高考作文記敘文技巧

『壹』 高考作文記敘文和議論文哪一個更容易得高分

只要是學習語文，那麼寫作文就是必不可少的，關於這些作文的文本還有很多，說明文、記敘文等，那麼到了高中作文就開始寫議論文。

議論文寫作要求

在你剛開始寫高中作文議論文的時候，你一定會發現一些問題，但是你只要克服這些困難你就會明白原來寫議論文這么簡單，只要你抓住論點，對你來講，這是一件沒有困難的事情，只要你的思路比較清晰，相信你一定能寫出好的文章。

『貳』 高考記敘文作文怎麼寫才能得高分

第一段用三句排比（前兩句是比喻，最後一句點題），要長，長到單句即可跨行。

第二段用句式 A （這個不需要用技巧，越簡單越好，能一眼看出你扣題了就行）點題。
中間是三個例子（每段七句。每個例子的第一句都用句式 B 形成氣勢，之後用三句話講完故事，用兩句話點評一下，每個例子最後一個句子都用句式 C 點一下題）（我在後期習慣把第一句的句式 B 單獨抽出來作為一段，這樣就是每個例子兩段）。
倒數二三段用一個魯迅式對偶（見後文），出句和對句各佔一段，要長，長到單句即可跨行。
最後一段再用句式 A 點題（可以直接用第二段那句）。
所以我寫作文一直跟填詞一樣……
接下來就直接貼我在豆瓣上的一篇日記里的內容了，全文可見 關於高考的一些心得體會：
寫文章其實並不是靠文採的，不過現在批改作文時文採好肯定要佔便宜。
關於文采，介紹個邪惡的小竅門吧。多背些古詩文，不要太常見的，比如納蘭性德肯定不行，晏幾道就還可以，然後抓住其中一些很美的意象，改寫成現代文。筆者已經有意在本文開頭幾句（日記中的開頭幾句是「秋雁飛日，白露下時，遠山低眉，長河韜映」）中運用了這個竅門（好吧我基本都用的江淹寫的賦），不過這只是個初步的例子，實際運用還需要精心的打磨，加入一些其他的技巧。如果有同學不能做到考場上即興寫出來，也可以事先寫好，寫作文時看情況使用。下面附送我的一個段落用來參考：
一支竹杖，一雙芒鞋，便能走出一條豪邁瀟灑的人生之路，
一雙冷眼，一柄寸管，便能寫出一部懷金悼玉的曠世奇書。
關於句式，魯迅式的對偶句完爆各種單純的沒有其它技巧的排比。（疊字啊、用相同的數字串起來啊什麼的最有愛了）
關於引用，那種加引號的連續引幾個的引用已經被玩濫了，直接改成現代文當成自己寫的吧。除了不用引號，書名號也少用。你寫「懷金悼玉」老師才真相信你看過，你寫《紅樓夢》感覺就不一樣了。

『叄』 高考記敘文興波九大技法

強烈建議高考作文不要寫記敘文，因為能寫出彩的可能性太小。強烈建議寫議論文，這樣更穩妥一些。

『肆』 要高考了，作文沒把握，想寫記敘文，能教教我怎麼寫好么，我看了不少記敘文，沒什麼規律

六要素八要素的不重要，重要的你的內心，你想記敘一件什麼事情，想表達什麼樣的情感。
你可以先想想從出生到幼兒園到小學到初中到高中都經歷了那些事情，每個階段挑幾件事情寫兩百字的小作文（注意，以寫清事件為主，修飾在成文的過程中再添加）
然後對照某些高考題目，挑選一件最符合題目的事情，從兩種模式中任選一種：①記敘+最後小抒情=記敘文②以抒情為主——散文 來做練習
記敘文，要加入一些技巧，想辦法吸引老師的閱讀興趣，把事情講地真實生動感人的同時，升華到一定的高度。
寫散文的目的是為了突出自己的情感，加入一些手法，在記敘的過程中不斷地抒情。
其實我們並不需要什麼框架，高考的鐐銬不是框架，而是中心主題。
當你將你的記敘文拿給別人讀，使人眼角微潤，略發感慨的時候，你就成功了。
當然文風是很重要的，看你是一個什麼樣的人了，各種手法也需要進行練習，推薦《笠翁對韻》，讓你寫出來對照工整的句子，組織語言天賦為本，功夫為實，有些人怎麼想也寫不出一句優秀的語句，但有些人或許天生異秉，對於語言特別靈敏。

總之，一切的一切，都源於一顆真誠的心。
注意，別寫成流水賬和四不像，一看到六要素，我就想到小學日記，你是一個成人了，在作文中要體現你的成熟，表達你深邃的思想，展現你嚴謹的思維。

『伍』 高考作文如何寫成記敘文

1.如果題目要求裡面有寫"詩歌外，題材不限"，那麼顯然你是可以寫成任意符合要求的文體的。

2.本人這方面還算有經驗。因為高三語文老師和我在作文的寫法上有一些分歧，就自己在平時考試中摸索了一些經驗和可用的想法，並在分數上取得了一些直觀的成果。

3.關於具體的想法。
個人認為，如果寫記敘文，"動人"很重要，要做到這一點，或許你需要在構思上面下一些功夫。另外語言要流暢，這要求你寫作時思路是清晰的。
如果寫散文，語言會很有美感，但千萬不要為了追求美感而造作，邏輯性十分重要（雖然有的老師可能不太重視邏輯關聯），可以真正提高寫作能力和思辨能力。
如果寫小說，個人感覺一千字以內的文章很難寫出精彩的小說，甚至很難做到完整。但也會出現高分的情況，即便小說本身可能並不怎麼好（不值那麼多分），這包含了老師鼓勵創新的因素在內。當然，如果你有成熟的思路，不妨寫下來，這一定比胎死腹中開心太多。但同時風險是分數難以把握。不過平時的考試分數比較無所謂的。
議論文保險，安全，技巧容易掌握，並且不要求太好的語言功底，所以很容易被大部分同學接受；但因為議論文其實更重邏輯，所以其實很多理科生也能寫出很棒的文章。結構清晰是很重要的——有些閱卷老師並不太負責，甚至有可能只看結構、開頭結尾。另外增彩的就是語言。語言本身如果能富有美感，是可以為你的作文加分不少的。把散文的語言特色，和議論文的邏輯思考以及行文布篇結合起來，更容易寫出好看的議論文。關於素材的來源，提倡多讀書而不是藉助《作文素材》；多觀察，多留心，多思考

『陸』 記敘文作文寫作技巧

記敘文作文寫作技巧有哪些呢？

記敘文寫作技巧並不復雜，只要掌握了相當的方法，再通過一定的訓練你就能寫出精彩的文章來。

1、順序。寫記敘文一定有一定的規則，一個自然的時間順序，或者事情發生的順序會讓人們看你的文章的時候很容易理解，從而可以更好的閱讀，對於文章更感興趣。當然，有時文章也可以用倒記敘的形式展開，但在主體上仍然是非常講究順序的。

2、線索。一篇好的文章一定會有某種的線索，這是吸引讀者不斷的閱讀下去的關鍵，好的線索會吸引人們不斷的去閱讀，從而可以最終知道一個結果。線索可以是明的，也可以是暗的，甚至多個線索也是可能的。

3、人與事的表達。文中出現的人物一定要非常的形象，讓人感覺非常的真實，對於事物的描寫也要注意細節，這讓人的感覺更加的深刻，更加的真實與吸引人。

4、內容詳實。在內容方面一定要飽滿的，具體的事情一定要講清楚，不能太水，都是一些空洞的感想的文章是沒有人願意閱讀的。

5、情的因素。如果在寫事情的時候把這個感情的因素放進去，這個文章一定會更加的吸引人，有了感情的因素會讓你的文章充滿了動感，從而可以絲絲入扣，讓人看到心裏面去。

6、吸引力。記敘文寫作技巧還體現在吸引力上面，你用的語言，你的情節這些都可以吸引到讀者，更會激發起他們的共鳴。

擴展內容：

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
五種表達：
敘述：是表述時間過程的藝術。
描寫：是展示空間狀貌的藝術。
議論：是談看法的說理藝術。
抒情：是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。
說明：是科學性和實用性相結合的告知藝術。
五種表達需要背誦，是寫好作文的基本功。

『柒』 高中記敘文得分技巧

-嘗試記敘文寫作

近幾年高考(Q吧)作文在文體的選擇上記敘文的數量非常可憐。而獲得高分的記敘文則更是鳳毛麟角。記敘文寫作越來越少，物以稀為貴在高考中也不例外，試想高考評卷老師在看倦了議論文時，突然出現一篇記敘文，自然會眼前一亮。但前提是要具備寫記敘文的能力與才華。

-運用辯證思維

聯系的觀點、發展的眼光、一分為二的觀點，是辯證思維的三柄利劍。它可以開拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思維既深刻又嚴密，立意過程中最好的辦法就是運用辯證思維分析說理。能夠小中見大，淺中見深並且運用對立統一的觀點去立意，文章的基本思路應該說是很清楚的，如果立論說理過程中更好地運用辯證思維的方法分析事物，使說理更加縝密，闡述更加深刻而嚴密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思維過程及其嚴密程度，雖然形式也重要。

此外，觀點不可太絕對，要留有餘地。「義正」未必要「辭嚴」，「理直」未必就要「氣壯」。聯系現實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。

-全面理解作文材料

所謂全面，是就材料的整體意思去把握材料，不能只抓一點，不及其餘。先有全面理解，然後再選角度。分析考生對題意理解不能全面准確的原因，主要不是閱讀理解的智力水平不夠，而是非智力因素影響造成的。比如，讀材料的時間太短，怕作文時間不夠，所以採用一目十行的速度，用不到一分鍾的時間審題，粗枝大葉的結果可想而知。又比如，讀材料時心猿意馬，注意力不在理解材料上，而是在關注背好的材料和文章怎樣與題意套聯。

另外，審題訓練，還要注意培養找提示語的能力和方法。

-行文點面結合

事例論證是寫好議論文的重要方法之一，要用好既典型又生動的事例論據，除了要做到敘例高度概括、敘述為議論服務等之外，在事例敘述完後，用簡潔的語言提煉出所選取的觀點，對所敘述的事例進行分析也是十分重要的。在這方面，同學們常犯的錯誤是：只敘述事例，而不進行分析，形成「論據+論據=觀點」的錯誤形式。其實用事例論證法寫作文好比用磚壘牆，事例是「磚」，而分析議論則是磚與磚之間的「泥」，離開這些「泥」，「牆」就不牢固。

-論證取材歷史

作文中選擇事例時應該著重選擇那些有歷史定論的事例，盡量做到與評卷老師的觀點一致。這就需要考前積累一些歷史故事。

-重視擬題

特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個平台，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。考生可以記住一個原則，你所擬定的題目一定要是句子，不能是片語，通過題目就能顯示出立意。

-不要頻繁分段

一篇不足千字的文章有的同學分了十幾段來寫，這是高考作文的大忌，一般看高考作文分五六段來寫就可以了。

-努力超過800字

高考作文評分標准中有要求，少50字扣1分，並且字數少了作文本身容量就不夠了，尤其是記敘文，800字往往不能把故事講完整，因此，議論文最好寫到900字，記敘文可以達到1200字。

『捌』 高考作文記敘文如何得高分 通用

第一段用三句排比（前兩句是比喻，最後一句點題），要長，長到單句即可跨行。第二段用句式 A （這個不需要用技巧，越簡單越好，能一眼看出你扣題了就行）點題。中間是三個例子（每段七句。每個例子的第一句都用句式 B 形成氣勢，之後用三句話講完故事，用兩句話點評一下，每個例子最後一個句子都用句式 C 點一下題）（我在後期習慣把第一句的句式 B 單獨抽出來作為一段，這樣就是每個例子兩段）。倒數二三段用一個魯迅式對偶（見後文），出句和對句各佔一段，要長，長到單句即可跨行。最後一段再用句式 A 點題（可以直接用第二段那句）。所以我寫作文一直跟填詞一樣…… 接下來就直接貼我在豆瓣上的一篇日記里的內容了，全文可見 關於高考的一些心得體會：寫文章其實並不是靠文採的，不過現在批改作文時文採好肯定要佔便宜。關於文采，介紹個邪惡的小竅門吧。多背些古詩文，不要太常見的，比如納蘭性德肯定不行，晏幾道就還可以，然後抓住其中一些很美的意象，改寫成現代文。筆者已經有意在本文開頭幾句（日記中的開頭幾句是「秋雁飛日，白露下時，遠山低眉，長河韜映」）中運用了這個竅門（好吧我基本都用的江淹寫的賦），不過這只是個初步的例子，實際運用還需要精心的打磨，加入一些其他的技巧。如果有同學不能做到考場上即興寫出來，也可以事先寫好，寫作文時看情況使用。下面附送我的一個段落用來參考：一支竹杖，一雙芒鞋，便能走出一條豪邁瀟灑的人生之路，一雙冷眼，一柄寸管，便能寫出一部懷金悼玉的曠世奇書。關於句式，魯迅式的對偶句完爆各種單純的沒有其它技巧的排比。（疊字啊、用相同的數字串起來啊什麼的最有愛了）關於引用，那種加引號的連續引幾個的引用已經被玩濫了，直接改成現代文當成自己寫的吧。除了不用引號，書名號也少用。你寫「懷金悼玉」老師才真相信你看過，你寫《紅樓夢》感覺就不一樣了。