1. 三年級作文以《別人沒想到的》為題
參考一下：
2. 想別人沒想到的作文300字
今天，我們學習了《想別人沒想到的》這篇課文。
這篇課文講的是畫師讓自己收的三個徒弟，在一張同樣大小的紙上，畫上最多的駱駝。大徒弟畫了許許多多的小駱駝，二徒弟畫了許許多多駱駝的頭，小徒弟花了幾座山，兩只駱駝（正從山裡走出來）。畫師點頭稱贊小徒弟的畫，因為小徒弟想了別人沒想到的。
在生活中，我們也要想別人沒想到的，要和別人的想法不一樣。比如做數學題，別人從這個角度去想問題，你可以從另一個思路去想。還比如，老師讓我們在紙上畫一個最大的駱駝，別的同學可能畫一隻大大的駱駝腳，而我，則畫一粒駱駝糞，沾滿整張紙。一粒駱駝糞就這么大，那駱駝得多大呀！
我覺得，如果我們想早出名，讓人知道，就得想別人都沒想過的事。文中的小徒弟，不也是想了別人沒想過的事嗎？
3. 想別人沒想到的事作文50—100字
有一天，老師把它的三個學生一起叫了過來，要考考他們的才智。
老師給了他們三專張同樣大小的屬紙，讓他們畫螞蟻，看誰畫得多。
小鋼想都沒有想地拿起細筆，在紙上密密麻麻地畫起了螞蟻，他畫好了以後，自以為自己畫得很好，會受到老師的稱贊。
小王也是跟小鋼一樣沒有腦子的人，他只在紙上畫了個蟻穴，螞蟻卻一隻也沒有畫。
老師走了過來，看了看他倆的畫，沒有露出滿意的笑容，當老師看到小明的畫時，禁不住點頭稱贊，原來，小明畫了一個蟻穴，他還在蟻穴的門口畫了幾只進進出出的螞蟻，其中還有一隻螞蟻在穴口中探出了頭，在四處張望呢。
小王和小鋼看到老師表揚小明，沒有表揚他倆，真是二和尚摸不著頭腦，感到非常奇怪。
老師說：「你們看這幅畫，小明一開始和小王一樣，也是畫了一個蟻穴，但是，小王卻連一隻螞蟻都沒有畫，有的人就會以為這個蟻穴被螞蟻放棄了，可小明改正了小王犯的錯處，在螞蟻的穴門口畫了幾只尋找食物的螞蟻，還畫了一隻探出頭來的螞蟻，這就說明蟻穴里有數不盡的螞蟻，只不過螞蟻都藏在蟻穴里了。小鋼雖然密密麻麻地畫滿了螞蟻，但還不是最多的。
小王和小鋼聽了之後恍然大悟，不得不佩服小明的智慧。
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4. 想別人沒想到的作文
下課了，下課了！同學們像歡快的小鳥一溜煙地從教室里跑出去，只有一小內部分同學在教室里容做家庭作業。我的同桌一直在大聲喧嘩，並且和其他同學打鬧，我怕他影響了其他同學學習，，就拿著老師的尺子告訴他不要說話，結果，一不小心把老師的尺子掉在地上摔斷了，看著被我摔斷的尺子，我緊張極了，因為這把尺子是老師講課用的教具，現在我把尺子摔斷了，老師肯定會批評我的。正想著，丁老師來了，我小心翼翼地把這件事情告訴了丁老師，老師和我想像的一點兒也不一樣，她微笑地看著我，和藹可親地對我說：「沒關系，下次小心點兒就可以了。」我聽了，很感動。
通過這件事我明白了，老師平時對我們要求嚴格，我們不會的事情老師一步步、一點一滴地教我們，我們故意犯得錯誤老師肯定不會原諒我們的，但是，如果是不小心犯的錯誤，老師就會原諒我們的。我以後干什麼事情都要多加小心，不要太馬虎，一定不會再犯這樣的錯誤。
5. 想別人沒想到的 300字作文
翠鳥常直挺地停息在近水的低枝或岩石上，伺機捕食魚蝦等，因而又有魚虎、版魚狗之稱。
喜棲息在權有灌叢或疏林的、水清澈而緩流的河溪、湖泊以及灌溉渠等水域。性孤獨，平時常獨棲在靠近水邊的樹枝上或岩石上，伺機獵食,食物以小魚為主,兼吃甲殼類和多種水生昆蟲及其幼蟲，也啄食小型蛙類和少量水生植物。中國南方的翠鳥繁殖期為每年4～7月。翠鳥能用它的粗壯大嘴在土崖壁上穿穴為巢，也營巢於田野堤壩的隧道中，這些洞穴鳥類與啄木鳥一樣，洞底一般不加鋪墊物，卵直接產在巢穴地上。每窩產卵6～7枚。卵色純白，輝亮，稍具斑點,大小約28毫米×18毫米,每年1～2窩；孵化期約21天，雌雄共同孵卵，但只由雌鳥喂雛。翠鳥羽毛美麗，可供作裝飾品。但嗜食魚類，對漁業生產不利。
6. 想別人沒想到的作文270字數
今天我們學習了一篇新課文—《想別人沒想到的》。很有意思的一個小故事，可是卻讓我懂得了一個大道理。
文中講了一位畫師要考考三個徒弟，給他們每人發了同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。
大徒弟拿起筆不加思索地在紙上畫滿了很小很小的駱駝；二徒弟在稍稍思考了一下，在紙上畫了許許多多的駱駝頭，他畫的果然比大徒弟多；
小徒弟經過反復琢磨就只畫了兩只駱駝，一隻駱駝從連綿不斷的山中走出來，另一隻駱駝只露出腦袋和半截脖子。
畫師看了三個徒弟的畫，對大徒弟和二徒弟的畫沒感覺，當看到小徒弟的畫時，他禁不住點頭稱贊。原來小徒弟畫的雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山裡走著，若隱若現，讓人有無盡的遐想，感覺有數不盡的駱駝從山谷里走出來。
讀後感 ：
這個故事告訴我們一個深刻的道理——想別人沒想到的，要敢於創新，大膽表達自己的想法，超出常人的思維方式。要想做到想別人沒想到的，就要平時多讀書、勤動腦、善於思考。無論做什麼事都要動腦思考，要向文中的小徒弟一樣，不但畫的與眾不同，而且達到了老師的要求，表達的自己的想法。真是太有思想了！
想別人沒想到的，這幅畫如果讓我來畫？我會畫許多駱駝的腳印，一隻駱駝在走，在紙的盡頭畫駱駝的一條尾巴，表明有許許多多的駱駝在路在行走。
想別人沒想到的！我們要從今天開始、從現在開始，多動腦、勤思考、勇於創新，就向我們學校的精品文化所提倡的——惟創新者才有未來，只有想別人沒想到的，才能永遠走在別人的前面。
7. 想別人沒想到作文
題目：想別人沒想到的
星期四，沃老師給我們和我們的爸爸媽媽出了個版謎——「深山藏古寺」權，想必，這個故事你們也都聽過吧！
一回到家，我做完作業，便開始研究這個謎。我抓耳撓腮，思緒萬千，百感交集，一一寫了下來，然後，又開始想這些答案對嗎？經過我的一再研究，終於找到了兩個答案。不一會兒，爸爸下班回到家，我立刻迎上去，說：「爸爸，今天沃老師給我們留了個作業——深山藏古寺。我想了半天，終於有了兩個答案。」「哦？是什麼？」我說：「第一個是，一個和尚從山路中走出來，還挑了兩個水桶，正要去打水。還有一個，清晨，山中傳來古寺里的銅鍾聲。你說。哪個好呢？」「還是第一個吧！」爸爸回答道。
我覺得，只要肯動腦筋，大膽創新，就會有意想不到的收獲。所以，我們要多動腦筋，做一個聰明，大膽的好孩子。
8. 想到別人沒想到的作文怎麼寫
正在做先採納。
9. 想別人沒想到的事作文350字
從前有一位畫師收了三個徒弟。
有一天，畫師把三個徒弟召集在一內起，要考考他們。他給每容個
徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。
徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。
大徒弟用細筆密密麻麻的在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完
以後，他很得意，以為自己畫的最多。
二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎麼辦呢？
於是他畫了許許多多的駱駝頭。他畫的果然比大徒弟多
畫師看了他兩的畫，沒有露出滿意的神情。當他拿出小徒弟的
畫時，禁不住點頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，
表示連綿不斷的山峰，一隻駱駝從山中走出來，另一隻駱駝只露出
腦袋和半截脖子。看到畫師稱贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到
奇怪。
畫師說：你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連
綿起伏的群山裡走著，若隱若現,誰也說不清會從山谷里走出多少
只駱駝，這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
兩個徒弟恍然大悟。
10. 生活中想別人沒想到的事作文400字
有一天，老師把它的三個學生一起叫了過來，要考考他們的才智。
老師給了他們三張版同樣大小的紙，權讓他們畫螞蟻，看誰畫得多。
小鋼想都沒有想地拿起細筆，在紙上密密麻麻地畫起了螞蟻，他畫好了以後，自以為自己畫得很好，會受到老師的稱贊。
小王也是跟小鋼一樣沒有腦子的人，他只在紙上畫了個蟻穴，螞蟻卻一隻也沒有畫。
老師走了過來，看了看他倆的畫，沒有露出滿意的笑容，當老師看到小明的畫時，禁不住點頭稱贊，原來，小明畫了一個蟻穴，他還在蟻穴的門口畫了幾只進進出出的螞蟻，其中還有一隻螞蟻在穴口中探出了頭，在四處張望呢。
小王和小鋼看到老師表揚小明，沒有表揚他倆，真是二和尚摸不著頭腦，感到非常奇怪。
老師說：「你們看這幅畫，小明一開始和小王一樣，也是畫了一個蟻穴，但是，小王卻連一隻螞蟻都沒有畫，有的人就會以為這個蟻穴被螞蟻放棄了，可小明改正了小王犯的錯處，在螞蟻的穴門口畫了幾只尋找食物的螞蟻，還畫了一隻探出頭來的螞蟻，這就說明蟻穴里有數不盡的螞蟻，只不過螞蟻都藏在蟻穴里了。小鋼雖然密密麻麻地畫滿了螞蟻，但還不是最多的。
小王和小鋼聽了之後恍然大悟，不得不佩服小明的智慧。
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