㈠ 我的同學作文100字三年級作文怎麼寫
我的同學
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
篇二：我的同學
烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她「搞笑大王」。
記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，「嘭」的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時「嘀——唔——」的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是「搞笑大王」在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裡沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來「小鳥來到小馴鹿的家……」編的即快又精彩，老師不停地誇她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
㈡ 寫同學的作文100字左右
他是個挺可愛、挺可愛的男孩子。但從他的外貌來看，就足以讓人了解到這孩子一定頑皮極了！瞧，那個在正在操場奔跑的就是他。他的個子小小的，皮膚黝黑——興許在他的眼中，那是健美的古銅色！他的肩膀脫著一張圓圓的臉，一雙黑色的大眼睛總是出賣了他的心內心——如果他的眼珠而在滴溜溜地轉，他准又是在打什麼鬼主意！
他是老師的搗蛋鬼，是同學的惡趣味。一提起他的名字，大家的腦海中馬上會浮現出一幅這樣的畫面：我們的班主任滿臉嚴肅地訓斥著他，而他的雙手靠在背後，圓圓的臉對著地面，眼珠兒滴溜溜地轉，彷彿在對土地爺做鬼臉，嘴裡還咕噥著：「老師，真的不是我……」他就像是一匹黑色的小馬駒，沒日沒夜地在教室外的長廊上奔跑。連老師們也禁不住感嘆道：「他的心理素質可真好，天大的事情砸到他身上，他都能咧著嘴傻笑……」
在課堂上，他也是個積極分子。雖然老師說的知識點他不一定都聽進去了，但是當老師提問題的時候，我們有時也能看見一片黑壓壓的人頭之中孤零零地冒出他的一雙臟兮兮的小手。他也愛唱歌，我們經常聽見他模仿女高音在音樂課上撕心裂肺地尖叫。
就是這樣一個諧星，給我們班帶來了無限趣味。在無聊冗長的課堂上，會因為他的一句話而鬨堂大笑；在老師激動又憤怒的訓話時，會因為他的一個無辜的表情而捂嘴偷笑……他是我們班的活寶——一個整天傻傻樂的小男孩。
打累死了。。一定要給分兒！
㈢ 寫同學外貌的作文100字
(1)
在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：「那樣會更顯得威風。」耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
(2)
在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
(3)
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
滿意請採納，謝謝！！
㈣ 100字描寫同學的作文
我的同學來張楊長著一張瓜子臉，自一對線條優美的雙眼皮里鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛。他喜歡穿一身迷彩服，看起來還真像一名小軍人。
張楊不僅有著灼人的外表，而且還很聰明。每次的數學題他總能做得又對又快。還被數學老師選為數學小組長呢！
除了聰明外，張楊對自己的工作也非常認真負責。每次掃地張楊這組總是很乾凈，而且多次被老師表揚，自然也是小組長了。
別看他很優秀，可頑皮呢！張楊老喜歡給大家起外號。一天下課，張楊跑到姜海瑩面前，給她起了個外號叫「花木蘭」，他還給唐尚旗起了外號叫「豬八戒」。
我和張楊是很好的朋友，衷心希望他能夠克服自己的缺點，改掉一些不良的習慣，做一名人人喜歡的好學生。
㈤ 《同學之間》作文二年級100字
同學之間
前幾天下午，快要放學了，老師對大家說：「我要去開會，你們在教室里寫生字……」
過了好一會兒，放學的鈴聲響了，同學們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準備回家。
可是，只有一位男同學紋絲不動，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：「已經放學了，明天再寫吧！」說完，我未經允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學習之友》，沒好氣的說：「快拿來，要不然，我把你的《學習之友》撕了。」我想，他只不過是嘴上說說而已，不會動真格的。就無所謂的說：「撕就撕吧，反正我家還有一本。」沒想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見「嗞啦」一聲，我的《學習之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地「哇哇」大哭起來。
這時，坐在前面的一位女同學被我的哭聲驚動了，扭過頭說：「別哭了，我來用膠帶為你粘吧！」說完，就認真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，並對我說：「不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！」看著粘好的書，我想，這本來不關這位女同學的事，可她卻對我這么好，難道，我還要哭下去嗎？於是，我停止了哭泣。
是的，同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊！
㈥ 100字作文<同學之間的毛頓.>
1
星期一下午，上計算機課，我們女生不用出去做操。我們一起到機房去練習。我站隊出來得很早，有一些人出來晚了，所以就站到後面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來整一下隊伍，快要走的時候，沈曉暄忽然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說：「不是我打的！」我就沒有理會她。過了一會兒，進著半截機房，她又打了我一下，我還是沒有理她，我們就進機房了。等到下課了，老師讓我們按順序關機，正要我出門的時候，她忽然又打我一下。等到快下樓的時候，她忽然又打我一下，等到快下樓的時候，我也碰她了一下。走出門外以後，她又打我幾下。我們倆的矛盾產生了。她把我惹急了，我告訴了老師，我們走進教室，說這件事，先問她：「你打她了嗎？」她回答說：「我沒打她。」老師再問我：「她打你了嗎？」我說：「打了。」老師說：「你們倆的答話不對質。」老師重復問她幾遍，她還是不承認，我說：「我為什麼要打你，我沒有理由打，憑什麼打你呀！」最後老師問同學們，「誰看見這件事了？」董婧萱舉手說：「我看見沈曉暄打曹爽辰了。」老師聽完後說：「你打沒打她？」她說：「打她了，可是我是跟她鬧著玩的。」我心想：原來她是和我鬧著玩的。哦！我誤會她了。「以後誰也不許跟誰逗著玩了。知道嗎？」老師說。
經過老師的調解後，我和沈曉暄和好了。
2
討厭死你了……一聽就知道他們在頂嘴了，他們一有空就爭吵，別人是不打不相識，他們則不吵不快，真的是不得不服他們。嘿，大家見怪不怪。同學之間有些鬥嘴是很正常的。
同學之間就是這樣，有歡聲笑語，有爭執矛盾。這樣才能編織一張堅固多彩的網，繪製成一支動聽的音樂。同學之間，更是一張白紙，每個人用筆在紙上塗上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風中的艷陽下。
㈦ 二年級作文 100字
只能自己想啦。ok?
我的家鄉是一個非常美麗的地方，那裡充滿了玫瑰和牡丹的花香。
春天，那裡版有許多孩子們權的歡笑聲，那裡的歡笑聲喚醒了大樹、叫綠了小草、讓大地復活了！
夏天，那裡有許多柳樹，它的枝條像小孩們的手臂一樣在揮動著、樹葉像蒲公英晃動著！！！
秋天，那裡有許多落葉，從樹上掉下來的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶在天空中飛舞著！！
冬天，哪裡積雪成了一座小山，成為了孩子們歡樂的天堂，他們在那裡成了雪花在飛舞在嬉戲
㈧ 寫同學的作文100字
我的同學長得瘦瘦的,有一頭短短的頭發,還有一雙水靈靈的眼睛.
她學習特別認真內,所以,她在班上總是名列前茅容的好學生.有時,我還挺羨慕她的.
她跳舞非常好看.我還記得她說過,她長大要當舞蹈家.她真厲害啊!
她也非常愛勞動,每次老師要些學生自願留下來打掃衛生時,她都是第一個把手舉得高高的.
你們知道她是誰嗎?
班有個人是「未見其人，先聞其聲。」他班的xx。
他長的和我一樣高，長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈。他是那麼的俊，可又喜歡調皮搗蛋。他樂於助人，只要誰有，他就會立刻伸出援手。有一次，全班大掃除，我擦桌子和擦窗戶。這 時 老師讓我去接一桶水，而我卻正在教室外面擦窗戶。龐浩彷彿看穿了我的心事，爽快的對[來源]我說：「我幫你吧。」說完，他迅速地挽起袖子，捲起褲子，拎起水桶，飛快地朝東面的水龍頭奔去。我也麻利地擦起窗戶來。不一會兒的功夫，教室就被打掃的乾乾凈凈了。
怎麼樣？是也想和他交朋友了呢？
㈨ 以我的同學為題寫100字作文
同學 同學，多麼美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長。 有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎？」看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裡打轉。 同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。 最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：「我今天新買的筆是不是你偷的。」小蘭望瞭望他：「我沒拿！」「騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！」小蘭感到很委屈，於是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：「對不起。」小蘭走過來，笑了笑：「沒關系。」他們倆又和好如初了。 時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。