A. 以"偶像"為話題的寫作素材（最好是 歷史人文題材）
下著小雨。飄飄灑灑地，一直持續了一個星期。空氣中彌漫的滿是濕潤的氣息，止不住的，唯有窗外那青翠樹木煥發出的無限生機，綠得鮮艷欲滴。泡上一杯香茗，然後搬了張椅子，靜靜地坐在窗邊，看窗外的雨中景。
遠處卻飄來了紛擾的音樂聲，也不知是那個女孩又迷上了哪個偶像。沒過多久，室友就匆匆地趕回來，把門一踹，再把書包往床鋪上一扔，就沖著看著窗外發愣的我說：「知道嗎？周傑倫的歌好火哦！走到哪裡都聽得到他的歌……」半晌，我依舊不言語。對於我這個「無偶主義者」來說，哪個明星都比不上賞雨來得有趣。
她甚是無趣，只得悶悶地拿了周傑倫的《頭文字D》在那邊翻著。似乎，她的世界都被一個周傑倫占滿了。不僅僅她的床鋪，連同這個宿舍，都無法倖免於難。（記得）那會兒她在宿舍門貼周傑倫的海報，當晚被室友撕掉，她為此還氣了好幾天……
想著想著卻也覺得好笑。而後其他室友也陸陸續續地回來了。這一下，她的話匣子又打開了，猶如滔滔江水綿延不絕啊！偏巧宿舍的激進分子也在，聽她這么一說，就馬上開了口：「stop！不要跟我提你的周傑倫，我沒興趣！」「你們怎麼都這樣啊！其實，Jay的音樂作得多好啊！多有個性！」「我們不否認他有個性，不否認他的音樂作得很好，可看事情要用辯證的眼光！不是像你這般地犯個人崇拜主義！」 激進分子總是這樣，毫不掩飾，直接就劈頭蓋臉地反擊回去。
她許久都沒有再說話，只不停地看著她的書，口中還不斷地哼著Jay的《夜曲》。激進分子極不滿意地看了看她，然後笑笑：「長不大的孩子……」她似乎沒聽見吧！總之沒再接激進分子的話……
這樣的爭論幾乎每個星期都要上演一次。其實，何為偶像？偶像又是怎樣一個定義呢？在每個人的心中，都應該給偶像一個正確的定位。不是盲目推崇，也不是一味否定。偶像，就是他的人格魅力，能夠讓你去欣賞；他的精神品質，值得你去學習；他的事跡，能夠激勵你……偶像，也不是在追捧，只需從心中去尊重，讓他成為你的動力……
窗外的雨還在下。只是，不知道什麼時候會停下來？像為Jay痴迷的她，不知什麼時候會醒？
B. '偶像'為話題的作文歷史人文素材
心目中的偶像
我心中的偶像便是那著名的英雄保爾·柯察金，他是名著《鋼鐵是怎樣煉成的？》的主人，這本書以保爾的一生為主幹，講述了一個優秀黨員的事跡，這本書之所以能永垂不朽，能經久不衰，就是因為它謳歌了人們為了和平不斷追求的信心與勇氣，它讓我們這些後人都為它的價值而喝彩！
提到這本書我們就不得不談到本書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基是俄羅斯人，一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層幹部。1904年出生在烏克蘭。《鋼鐵是怎樣煉成的？》不是他的自傳體小說，但是其中確實有大量情節取材於他的親身經歷。他同小說主人公保爾一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍大過仗，負過傷，後來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心於吃喝、呼吸、等死，於是拿起了唯一還能利用的武器——筆，不，這么說也不準確，因為後來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想像的困難，創作了這部不朽的傑作，實現了重返戰斗崗位的理想。
《鋼鐵是怎樣煉成的？》是人們愛不釋手的讀物，我在閱讀這部作品時，常常被尼古拉那看似平淡而又充滿內涵的語句激動得熱淚盈眶。我一遍又一遍的閱讀，不能幹部市為了曲折的情節，急於了解事件是怎樣發展的，結局又是如何。事件的發展與結局，我早已熟知。我一再地閱讀這部作品，知識因為它引起了我強烈的共鳴，激烈地震撼著我的心靈，給我帶來了無窮的精神力量。
半個多世紀以來，多少的年輕人受到它的教育和鼓舞。保爾·柯察金和我國的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿等英雄一樣，受到我們的崇敬與愛戴。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生干應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他又說：「我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業—為解放全人類而斗爭。」這句話已被我作為我人生的座右銘了。
的確，我們應該像保爾所說的那樣，待到年齡已大時讓我們回憶往事，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，如果做到了，我想那我們一定也成為了一名合格的英雄。
不是要追星！那就把保爾作為你心中的偶像吧！只有這樣的明星，才會讓我們悟出人生的真諦；只有這樣的明星才不會讓你虛度年華；只有這樣的明星才會讓你向著目標奮勇沖擊......
C. 以「偶像」為話題的作文素材
正確定位「偶像」
下著小雨。飄飄灑灑地，一直持續了一個星期。空氣中彌漫的滿是濕潤的氣息，止不住的，唯有窗外那青翠樹木煥發出的無限生機，綠得鮮艷欲滴。泡上一杯香茗，然後搬了張椅子，靜靜地坐在窗邊，看窗外的雨中景。
遠處卻飄來了紛擾的音樂聲，也不知是那個女孩又迷上了哪個偶像。沒過多久，室友就匆匆地趕回來，把門一踹，再把書包往床鋪上一扔，就沖著看著窗外發愣的我說：「知道嗎？周傑倫的歌好火哦！走到哪裡都聽得到他的歌……」半晌，我依舊不言語。對於我這個「無偶主義者」來說，哪個明星都比不上賞雨來得有趣。
她甚是無趣，只得悶悶地拿了周傑倫的《頭文字D》在那邊翻著。似乎，她的世界都被一個周傑倫占滿了。不僅僅她的床鋪，連同這個宿舍，都無法倖免於難。（記得）那會兒她在宿舍門貼周傑倫的海報，當晚被室友撕掉，她為此還氣了好幾天……
想著想著卻也覺得好笑。而後其他室友也陸陸續續地回來了。這一下，她的話匣子又打開了，猶如滔滔江水綿延不絕啊！偏巧宿舍的激進分子也在，聽她這么一說，就馬上開了口：「stop！不要跟我提你的周傑倫，我沒興趣！」「你們怎麼都這樣啊！其實，Jay的音樂作得多好啊！多有個性！」「我們不否認他有個性，不否認他的音樂作得很好，可看事情要用辯證的眼光！不是像你這般地犯個人崇拜主義！」 激進分子總是這樣，毫不掩飾，直接就劈頭蓋臉地反擊回去。
她許久都沒有再說話，只不停地看著她的書，口中還不斷地哼著Jay的《夜曲》。激進分子極不滿意地看了看她，然後笑笑：「長不大的孩子……」她似乎沒聽見吧！總之沒再接激進分子的話……
這樣的爭論幾乎每個星期都要上演一次。其實，何為偶像？偶像又是怎樣一個定義呢？在每個人的心中，都應該給偶像一個正確的定位。不是盲目推崇，也不是一味否定。偶像，就是他的人格魅力，能夠讓你去欣賞；他的精神品質，值得你去學習；他的事跡，能夠激勵你……偶像，也不是在追捧，只需從心中去尊重，讓他成為你的動力……
窗外的雨還在下。只是，不知道什麼時候會停下來？像為Jay痴迷的她，不知什麼時候會醒？
D. 以偶像為話題的作文
你要寫出偶像是值得你學習的，尤其是他們身上的那種刻苦敬業的精神與品質，我們不能盲目崇拜，應該要學習他們身上好的東西
E. 以偶像為話題的作文歷史人文素材
高考作文歷史人物素材
庄 子
莊子（約公元前369——前286），名周，字子休，蒙城縣城東郊（今城關鎮東城路）人。曾為漆園吏，戰國時期著名思想家、文學家。莊子是繼老子之後，戰國時期道家學派的代表人物。同時他也是一位優秀的文學家、哲學家。他以其代表作《莊子》（又被稱為《南華經》）闡發了道家思想的精髓，發展了道家學說，使之成為影響深遠的哲學流派。
（一）人物事略
濠梁之辯 莊子和惠子一一道在濠水的橋上遊玩。莊子說：倐魚出遊從容，是魚之樂也（魚游得多麼悠閑白在，這就是魚兒的快樂）。惠子說：子非魚，安知魚之樂？莊子說：子非我，安知我不知魚之樂？惠子說：我非子，固不知子矣：子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣（也是完全可以肯定的）。莊子說：請循其本。子日『汝安知魚樂』雲者，既已知吾知之而問我。我知之嚎上也（還是讓我們順著先前的話來說。你剛才所說的『你怎麼知道魚的快樂』的話，就是己經知道了我知道魚兒的快樂而問我，而我則是在壕水的橋上知道魚兒快樂的）。《秋水》
鴟得腐鼠 惠子在魏國做宰相，莊子前去看他。有人對惠子說：莊子來，欲代子相。於是惠子十分恐慌，在都城內搜尋莊子，整整三天三夜。莊子去看他，對他說：南方有鳥，其名為鵷雛，子知之乎？夫鵷雛發於南海而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。於是鴟得腐鼠，鵷雛過之，仰而視之口：『嚇！』今子欲以子之魏國而嚇我邪（南方有一種鳥，它的名字叫鵷雛，你知道嗎？鵷雛從南海出發飛到北海，不是梧桐樹它不會停息，不是竹子的果實它不會進食，不是甘美的泉水它不會飲用。正在這時一隻鷂鷹尋覓到一隻腐爛了的老鼠，鵷雛剛巧從空中飛過，鴟鷹抬頭看著鵷雛，發田一聲怒吼：『哧！』如今你也想用你的魏國來怒吼我嗎？
材與非材 莊子行走於山中，看見一棵大樹枝葉十分茂盛，伐木的人停留在樹旁卻不去動手砍伐。問他們是什麼原因，說：沒有什麼用處。莊子說：此木以不材得終其天年（這棵樹就是因為不成材而能夠終享天年啊）！莊子走出山來，留宿在朋友家中。朋友高興，叫童僕殺鵝款待他。童僕問主人：其一能鳴，其一不能鳴，請奚殺（一隻能叫，一隻不能叫，請問殺哪一隻呢）？主人說：殺不能鳴者。第二天，弟子問莊子：昨日山中之木，以不材得終其天年：今主人之鵝，以不材死。先生將何處？莊子笑道：周將處乎材與不材之間（我將處於成材與不成材之間）。
莊周夢蝶 莊子為了說明物化的道理，講了一個故事：昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為蝴蝶與？蝴蝶之夢為周與？周與蝴蝶則必有分矣。莊子說這就叫物化。簡單的一個故事，既表現了一種人生如夢的人生態度，又把形而上的道和形而下的莊周與蝴蝶的關系揭示出來。形而下的一切，盡管千變萬化，都只是道的物化而已。莊周也罷，蝴蝶也罷，本質上都只是虛無的道，是沒有什麼區別的。
鼓盆而歌 莊子回到家不到一年，妻子就病死了。好朋友惠子前來弔唁，見莊子正盤腿坐地，鼓盆而歌。惠子責問道：與人居，長子、老、身死，不哭亦足矣，又鼓盆而歌，不亦甚乎（人家與你夫妻一場，為你生子、養老持家。如今去世了，你不哭亦足矣，還鼓盆而歌，豈不太過分，太不近人情了嗎）？莊子說：不然。是其始死也，我獨何能無慨！然察……人且偃然寢於巨室，而我噭噭然隨而哭之，自以為不通乎命，故止也（不是這意思。她剛死時，我怎會獨獨不感悲傷呢？思前想後，我才發現自己仍是凡夫俗子，不明生死之理，不通天地之道。如此想來，也就不感悲傷了）。他主張人生在世，要安時而處順，哀樂不能人樂觀豁達。
莊子陪葬 莊子快要死了，弟子們l打算用很多東西作為陪葬。莊子說：吾以天地為棺槨，以日月為連璧，星辰為珠璣，萬物為齎送。吾葬具豈不備邪？弟子說：吾恐烏鳶之食夫子也。莊子說：在上為烏鳶食，在下為螻蟻食，奪彼與此，何其偏也！
（二）名家點評
司馬遷（漢）：其學無所不窺，然其要本歸於老子之言。故其著書十餘萬言，大抵率寓言也。善屬書離辭，指事類情，用剽剝儒、墨，雖當世宿學不能自解免也。
白居易（唐）：庄生齊物同歸一，我道同中有不同。遂性逍遙中一致，鸞鳳終較勝蛇蟲。（《讀（莊子））
王安石（宋）：清燕新詩得自蒙，行吟如到此堂中。吏無田甲當時氣，民有莊周後世風。庭下早知閑木索，坐間遙想御絲桐。飄然一往何時得，俯仰塵沙欲作翁。（《題蒙城清燕堂》）
徐渭（明）：莊周輕生死，曠達古無比。何為數論量，死生反大事？乃知無言者，莫得窺其際。身沒名不傳，此中有高士。（《讀（莊子））
金聖嘆（清）：認定為「天下奇書。」
郭沫若：秦漢以來的每一部中國文學史，差不多大半是在他的影響之下發展的：以思想家而兼文章家的人，在中國古代哲人中，實在是絕無僅有。
魯迅：其文則汪洋捭闔，儀態萬方，晚周諸子之作，莫能先也。
胡文英：莊子眼極冷，心腸最熱。眼冷，故是非不管：心腸熱，故感慨萬端。雖知無用，而未能忘情，到底是熱腸掛住：雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。（《莊子獨見》）
二、素材運用
話題1：自我認識和他人的期待
材料加工：是否還能記起那個視楚國相位持竿不顧、依然決定曳尾於塗中的莊子？這個心如澄澈秋水，再如不系之舟的清高居士，擁有舉世的才華，然而卻不肯向權勢顯貴屈服，一生過著清貧飄零的生活，你是否也想勸他人世，期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業？是的，所有人都希望如此。然而，莊子他認為自己就是一棵樹、一棵捍衛心靈月亮的樹，如果你硬要將他拔起，種在污穢的社會泥土裡，他將立刻枯萎死亡。就讓他永遠地做一棵樹吧，他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。（2004年重慶高考優秀作文《菊花飄香的時節》節選）
話題2：換一種角度
材料加工：其實，莊子錯了，他忽略了魚的處境，既然是泉己乾涸，魚相處於陸，那麼它們只能靠相濡以沫了，又如何能夠各自遊走到大江大湖呢？而即使有那樣一種萬一的可能，在經歷了相呴以濕，相濡以沫的艱辛後，哪尾魚還能夠搖搖頭，甩甩尾地將那樣一種刻骨銘心的情境忘卻？
「相忘於江湖」，又豈是一句話那樣簡單？所以更多的人們僅記住了莊子蘊意相濡以沫中相互依靠、相互偶依的內涵，而寧願忘卻那句相忘於江湖。
忽然了悟，世間美麗的詞其實很多，但是它們表現的不是表面的形式，就是飄忽的意境，而形式與意境卻是最容易風吹雲散的，相濡以沫卻是一個過程，因為不易，因為難得，才更顯其境界的深遠，韻味的綿長，也因此才會成為生命中愈嚼愈美的詞彙。（《夏日黃昏》節選）
偶翻《莊子》，看到了這樣一行話：泉涸，魚相與處於陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘於江湖。
由莊子看來，在一個幾乎沒水的地方，兩條魚只能相互呼吸一些濕氣和水泡，與其這樣，不如各自遊走，在大江大湖中互相忘卻。
話題3：魅力
材料加工：莊周先生，可謂是中國歷史上第一等可愛的人物，散發著一種難以言盡的人格魅力。很難用一種中規中矩的評價來概括他的一生，我們未嘗不可說，莊周是個特立獨行的思想家，是文采斐然的散文家，是幽默大師，是故事大王，是邏輯學家，是心理醫生，是窮光蛋，是常常感到寂寞的高手，是藐視權貴的奇才，是淡泊名利的隱士，是悲天憫人的仁者，是滔滔不絕的辯士，是好抬杠的朋友，是田園詩人，是經常援引神話的無神論者，是喜歡異想天開的理想主義者，是濮水邊的漁翁，是田間的歌者。這一切，都不足以窺見他生前的點點滴滴。他本人也自命不凡，在他眼底下，凡夫俗子就如一窩嘰嘰喳喳、跳躍撲騰的小麻雀，官僚是一群豬玀，文人學士則如爭吵不休的猴子。讀讀他筆下大鵬和小鳥的比喻，河伯與海神的對話，以及井底之蛙的設喻，便可見他的胸襟。（《忙裡偷閑讀莊子》節選）
話題4：感情親疏和對事物的認知
大地有高山和峽谷，人間有高尚和卑下。人世中充滿著七情六慾的煙和霧，一切親情、友情、愛情……猶如四面八方的風籠罩著這個煙霧交錯的世界。立於天地間，誰能夠脫離紅塵的牽絆，誰能拋開一切俗念？古今中外又有幾人能夠穿越感情的煙霧？像莊子的豁達與放逸嗎？像屈原的忠誠愛國嗎？雖然莊子能與鯤鵬為友，能穿透世間有為的境界，但他卻無法脫離塵世的紛紛擾擾。屈原放棄一切而忠誠於國，卻赴清流來保全自己的清白。莊子和屈原都把自己放在廣闊無垠的宇宙外層，卻不知在他誕生之日，地球上的灰塵己把他們都打上了人間的烙印。於是，無論怎樣去俯視這宇宙，都是帶著感情的牽絆，彷彿地面有無數的線牽連著各處器官，你又如何能夠把這層煙霧撥開？（2003年湖北高考滿分作文《感情和認知》節選）
話題5：買鏡
材料加工：（一）一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。弱水三千，我只取一瓢飲。在如此清貧的生活之中，仍保有一顆寧靜之心的人，非莊子莫屬。在功名利祿、宦海煙雲的俗世幾經浮沉，惟有莊子，常常磨洗那片心靈的明鏡，才不致被滔滔的官場蝸角虛名所動，始終保持一顆善鑒萬類的赤子之心。（2004年湖北高考優秀作文（明月為鏡，昭然我心）節選）
（二）心有明鏡，活得超然。往矣！吾將曳尾於塗中摶扶搖而上者九萬里，他能馮虛御風，他是聖人，是神人。身居青山笑王侯，他扔下了秕谷足以塑成堯，塑成任何明君，他超然了。心中的真理，化作明鏡，倒映了他一身神清氣爽。（2004年湖北高考優秀作文《心有明鏡》節選）
話題6：人文素養與發展
材料加工：也許，我們並不能像莊子那樣，有一種看透世俗的泰然，以及一副泥濘中亦可的大無畏……雖然我們不能達到偉人的高度，卻可以構建自己的伊甸園。
構建精神的伊甸園——這是我們發自內心的呼喊，保持良好的人文精神，培養深厚的人文素養，不僅會讓你變得深刻，更會使你出類拔蘋。（2004年浙江高考優秀作文《精神的伊甸園》節選）
F. 求大神寫作文《我的偶像》，具體素材回後細說。拜託拜託
每個人心中都有一個支柱，有一個支持的偶像。我是一個追星族，我的偶像並不是 什麼科學家或身邊的聰明人，他只是一個歌手 一個用心用靈魂唱歌的歌手。。。。。。 我欣賞他在最低落時不放棄的自信，喜歡他為了歌迷可以忍受一切的堅持，敬佩他 在連第耳天的太陽都不知道時還告訴父母他生活的很開心，讓他們放心；就是這種感動 ，這份信念，這份堅強，吸引了無數人為他鼓掌。前段時間，每天風雪交加，使無數人 回不了家。而他也在號召大家去幫助更多人，還發動了他的北斗星空志願慈善會來幫助 受災群眾。那時侯，我聽到了最動聽的《最美的太陽》，他說是送給星星和在困難中人 的。 有人說；「追星的人是傻子。」我強烈反對，不管在學習上還是在生活上，誰不有 失落，有難以應對的時候？以前，我不知怎麼去克服 只會大哭一場來解決。而現在，不 會了，我會永往直前，不管結果如何，至少要做到問心無愧。因為超越它，就可以見到 最美的太陽。這算是一種力量吧，我要象他一樣努力，自信。不管遇到什麼困難，都要 努力去克服。我還要和他一樣對父母孝順，對朋友綻出最美的笑臉，做一個有愛心，感 恩的人。 正因為這條路會有石塊來阻礙前進，所以在這條路上不會寂寞，空虛。跨過石塊，心 情就會好轉，有種釋放的感覺。仰望天空，你會發現最美的太陽就在眼前，就如歌詞所說： 「抱著夢，往前飛，不逃避，不後退，你是我成功路上的堡壘。。。。。。」不錯，面對 挫折，我們不應逃避，戰勝他，陽光會更燦爛！
G. 有關寫偶像(李娜)作文素材
提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜
的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而
是堅強不倔的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們並沒有放棄生活，而是勇敢地面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困難時，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒有放棄，這就是他們
，
的精神，也就是這種精神才使他們撐到了現在。
我曾經看過一篇文章，讓我
。文章中的主人公是一位失去雙臂的中年男子。因為沒有雙臂的原因，他至今尚未娶妻生子，但是他並沒有感到孤獨寂寞，並且他過的有滋有味，讓別人羨慕極了。他從小就學習寫
，所以練就一「腳」好看的
。他每天在家寫
畫，也許你會覺得這很平常，但是他並不是像平常人一樣用手寫
畫，而是用自己的嘴巴和腳，一開始他幾次三番想放棄用嘴和腳來寫字，因為他害怕會受到別人的談論，他不想成為鄰居們的笑柄，他只想一個人默默地生存在世界的某一個不起眼的角落，讓別人永遠也不會發現他。但是自從他看了電視節目里的殘疾人那樣精彩絕倫的表演後，他的生命里似乎有了一盞明燈。因此他每天勤奮練
畫，有時間去做一些苦力活來掙點錢。在他的家中，庭院里你會看見不少的貓和狗，這些都是他從街上撿回來的貓狗，他每天一早出去干苦力活，中午回到家給貓狗做午飯。匆匆忙忙地吃完午飯後，他又會寫幾幅字，畫幾幅畫，拿著這些作品去各個小巷叫賣。有時候生意還不錯，但有時候，連一幅都賣不出去。到了傍晚，他又會急匆匆地跑回家給貓狗做飯，有時家中已無食物，他就會把僅有的食物先給貓狗吃，自己餓肚子，晚飯過後，他還會和貓狗一起去散步，就這樣他們過著既充實又幸福的生活。
這就是
，雖然他失去了雙臂，但也擁有一顆無人能比的愛心和堅強不屈的意志，所以，我永遠崇拜他，他也永遠是
。
H. 推薦一個 我的偶像作文素材 最好是寫一個明星的好品質，發生的讓人感動的具體事例。好評
成龍啊 好寫 他的拼搏精神，在無數次的受傷（請自行度娘成龍受傷經版歷）的情況下，仍然堅持本權身出演，其代表的拼搏精神，可歌可泣！！！
可以以拼搏為題，借用成龍的種種事例，提出自己在生活中遇到困難時的心態，自己是如何通過偶像的引領戰勝自己的怯懦，發揚勇敢拼搏的精神！
大概就是這個思路，希望能幫到你！望採納！
I. 祖國與偶像的作文素材
別人都是把什麼歌來星源啊，影星，當
作自己的偶像。我卻和他們截然不同，我的偶像是向雷
鋒那樣平凡，卻對社會有貢獻的人。
我五年級的一天。班裡流行起了「追星風暴」一下課
或者上體育課他們談論起自已的偶像來了。那天我們班幾個同學在我跟前
談論起他們的偶像，其中一個同學說：「劉德華，華仔可是四大天王之一呀，他在電影
中的樣子，只能用四個字來形容，英姿颯爽！」另外一個同學反駁他說：「算什麼，何況現在他已經不是四大天
王了，而且他好像已經退休了，現在獨占影視巨星這個位子了」「你們說的都不對，現在應該是
是影界巨星啊呀！」他們吵了起來吵得不可開交，最後他們都反過頭來問我：「你說道底誰厲害？」「誰利害我不知道，但
我知道你們說的都是片面的，他們在電影中表現的是好的，但是你們知道他們在平常生活
中是怎樣的，是杖勢欺人的？還是和藹可親的？」我說，「電影，電
影終究都是虛的。」「那你的偶像是誰？」他們問我。「我的偶像是，我崇拜他
的原因是：因為他的無私奉獻、樂於助人的精神深深的
感動了我。」我說。同學們都回過頭來看我，弄的我還有點不好意思了。
J. 以 偶像 為題目的800字作文素材是張根碩
我得偶像
別人的偶像可能是EXO，可能是TFboys，也可能是BIGBANG，我的偶像就是被稱為亞洲王子的張根碩，他教會了我很多東西。
張根碩告訴我，要做一個有用的人，不顧及他人的閑言碎語，做父母懂事的孩子。五歲的時候因為參加兒童選美比賽奪冠而走上了演藝這條道路，張根碩沒有童年，每天忙於工作，一個人拿著路線表和日程表四處奔波，這便是他少年時期的生活。當別的孩子伸手向父母要錢的撒嬌耍賴的時候，他用自己賺來的錢付了在首爾新家的第一次房租。錢是他拍的一個內衣廣告賺的，別的同學都笑話他，但他說不覺得羞愧，因為自己做到了別人做不到的事情，重要的是爸爸媽媽可以少寫負擔。很多時候，我都是這樣的縮手縮腳顧慮太多，不夠果斷，也不夠為父母著想。
張根碩告訴我，克服一切障礙之後得到的就是掌聲和鮮花參與拍攝的電視劇得獎，別的主演被邀請參加頒獎，只有他被人遺忘了…一個人望著冷卻凝固的泡麵想了很多。努力充實自己迎接下一部作品，卻因為沒有名氣和年紀太小遭要質疑…個人主頁上的圖文被人誤解瘋傳得到了「虛勢根碩」這個稱號。演戲虛勢、唱歌虛勢、拍照虛勢、連說話也虛勢…在這個少年本該綻放光芒的時候，卻被無情的暴風雨打到了人生的最低谷。但是他沒有一蹶不振，在一片唏噓聲中出演了新的影視作品，以出色的演技和認真努力取得了觀眾和圈內人士的認可。困難算什麼，挫折算什麼，失敗又算什麼，我們有的是時間，有的是朝氣，有的是不輕易言敗的拼搏精神。
張根碩告訴我，無論何時何種處境都要對他人他物付出炙熱的真心。努力地工作，生活，認真地對待每一個人和每一件事物。在演出前核對服裝道具，設備，甚至燈光的亮度和任何一個被他注意到的細節。因為想呈現給大家最豐富最完美的東西並為此不懈地努力著。給候場的觀眾送去咖啡和暖寶寶。給自己同行的工作人員買宵夜挑禮物，對每一個人誠心誠意認真的時候的人是最可愛的，細心關心他人的人也是。我們之所以被人愛是因為我們愛別人，對他人無意識地付出，才能收獲更多的喜悅和幸福。
這個28歲的韓國青年給我看到的不僅是他帥氣的外表，還有他樂觀積極的健康與活力，待人處世的真誠方式和可愛的性格，自由的不被束縛的身體和靈魂。而這些全部都是我要從他那裡學到的東西。這顆閃耀的星星是值得我去凝望的，我的偶像更是我學習的榜樣，不是因為華麗的外表，而是因為他的不平凡的夢想，不懈的拼搏精神，和不尋常的人格魅力，值得我去學習，值得我去愛。