1. 在我成長路上的困難五年級作文
親愛的XX老師：
您好！
我是福建省福州市群眾路小學的一名五年級女生。
在短暫而又漫長的11年的成長道路中，我最大的收獲就是我懂得了要經受得住挫折。
記得有一次，數學期末考試，我考得很差很差。當這個分數亮在我眼前時，我呆住了，不知所措。回家後，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數學的念頭。但是，直到那一天。那一天，我照例看帖子10分鍾，突然，一個帖子讓我懷著好奇點了進去。「漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來後，才能長大。而如果你被絆倒後，自己不爬起來，那麼，就會在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢？」
對！我不能屈服，我絕對不能在挫折前低頭、臣服！我要爬起來，克服這並不大的困難！如果我站起來了，這次的成績，只能代表一次；但如果我不能振作起來，那麼，這次的成績將會代表我這一生。考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬於敢於攀登科學高峰的人，所以，我要站起來，重新奮斗！經過我的努力，我終於在五年級最後的一堂課考試中獲得了99分的好成績。挫折再一次在向我低下了頭，俯下身軀，讓我從它的身上踏過，因為陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能看到彩虹！
這是我在成長路上的一個收獲，在談起收獲，我更是像豐收了一樣，如果有機會的話，下次再和您談談。
2. 五年級作文成長的歷程400字
古人雲：「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。」野草徒相似，於荒漠中生長，久而枯萎回；於平坦肥沃，陽光充足答，雨露滋潤之地生長繁茂。其不盡然，倘若荒漠中，片片草場接受人的關懷，陽光雨露甚至基因改造，也將會是一片欣欣向榮之景。同此之意，人生於何處非己所選，但通過學習是可以改變未來創造命運的（未來尚未確定，命運仍可創造）。毋庸置疑當然，我們不可否定其需要條件。對於家境困難者，國家助學金無疑是雪中之炭，陽光雨露般滋潤我們成長。
昔日學子，十年寒窗苦，僅為一朝成。看著夢寐以求的大學總是無奈搖頭，含淚，默默垂頭而去，於嘆息聲中化為一色黑點。無數影視劇中也有無數個鏡頭來描繪此場景，但我總感覺那些鏡頭並不能反映真實的場景，僅有神似罷了。無數名優秀人才，不是因為成績而離去，而是因為高昂的學費將成為家庭沉重的累贅與包袱。看著他們離去的場景，將永遠深
3. 作文成長的故事600五年級
成長的故事
每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不捨。
——題記
七歲的窗口
打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應該哈哈大笑，傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己，現如今到哪裡去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。
十歲的日記
關閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己
合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界裡。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。
成長，是一個殘酷的事實，讓人不經意間就背叛了昔日的美好；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠不結束的故事，讓人很容易就放棄了曾經，放棄了曾經的一切，也包括回憶。
成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
4. 成長路上謝謝你作文400字以上五年級
在一個風和日麗的夏天，太陽高高的懸掛在空中，我獨自一人坐在綠楊萌下，聽著蟬清脆的叫聲。不禁想起了人生中的酸甜苦辣。那我就向大家說說我的酸甜苦辣吧！成長中的酸就像沒有熟的杏兒。在剛入學的時候，作業很多，我只能對自己說：「努力，努力。」一到晚上，每天都要寫作業寫到夜晚一點鍾。每天只能睡四個小時。早晨起來，眼睛上又多了一個黑眼圈。
成長中的甜就像糖。小時候，我在家裡就是一個「小皇帝」。家裡的每一個人，都要服侍我。早上，媽媽為我做早餐，穿衣服。爸爸給我洗臉刷牙。奶奶給我穿鞋。爺爺幫我收拾書包。有時，我覺得很煩，就隨地扔垃圾，爸爸哄我，全家人都哄我。想起那時候多享受呀！
成長中的苦就像吃了黃蓮。初中時期，一天上十一節課，把我們都累垮了。語、數、英……好不容易熬到了一節副課，可以寫寫作業，但是，老師總是占課。天哪！還有沒有天理呀！我都要崩潰了！
成長中的辣就像辣椒。尤其是在快要考試的時候，各門課都要抓緊時間復習。每天復習到深夜。上課時，迷迷糊糊的就睡著了。老師叫我下課去辦公室。「啪、啪、啪」我被老師打了板子。手上腫起了一大塊，像饅頭似的。
成長中的酸、甜、苦、辣，只要你體驗過，就會明白生命的價值、寶貴，更加會使你的人生道路絢麗多彩。
5. 有關成長的作文5篇500字
成長是酸的
成長是甜的
成長是味道豐富的
所以，成長是 -- 快樂的
成長是你的
成長是我的
成長是大家的
所以，成長是 -- 快樂的
成長是紅的
成長是綠的
成長是五顏六色的
所以，成長是 -- 快樂的
成長在路上
成長在天上
成長在我們心上
所以，成長是 -- 快樂的!
成長
成長成長烏拉特前旗第二中學七一班張凱樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹嚮往成為翱翔的雄鷹......成長是漫長的，成長又是幸福的。有一棵小樹苗，它經歷過漫長而又艱難的成長歷程，從一棵幼小的樹苗開始，經過人們的澆水施肥，修剪枝條，而且小樹本身又經過風吹雨打，最終一棵幼小的樹苗茁壯成長為一棵能擋風遮雨的參天大樹。一隻幼小的雛鷹獃獃的望著湛藍廣闊的天空，心想：若是能像爸爸一樣翱翔在天空，該多好啊！於是它也經過漫長的等待和歷練，終於飛上了天空。世上所有的生物成長其實都一樣，都經歷過成長道路中的酸甜苦辣。我也一樣，從幼兒到少年。在小時候盼望著長大，長大後實現自己的夢……成長，成長使我們歷練，成熟，穩重，渴望……指導老師：王建
成長
成長成長中遇到的風風雨雨，都會使我們更加堅強。成長中的我們，多麼快樂；成長中的我們，也有煩惱；成長中的我們，到底應該怎樣做?是快快樂樂的，還是愁眉苦臉的。這正是一個大家所應該慎重考慮的。成長，是一個多麼熟悉而又親切的字眼啊！成長中的我們正處在不斷的變化之中，也許你會找到自己一生中的理想，也許你會改變自己的許許多多的缺點和不足。成長中的我們，有時可能會胡思亂想，有時可能會為自己的目標而努力奮斗。成長離不開生活，生活中的我們正在成長。然而，有的青少年會好好學習，為自己以後的幸福生活而奮斗；還有些青少年就只是這樣虛度年華，只顧自己現在吃好，喝好，穿好。成長中的我們，一定要努力學習，千萬不要讓自己在成長過程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春，抓住機會，你就會成功。
是什麼讓我們改變了這么多？是什麼讓我們抓住每一分每一秒？又是什麼讓我們從幼稚走向成熟?答案是什麼。是成長，是成長······如果沒有成長我們就會一步一步接近死亡，就會使自己變成一個植物人一樣。植物人，也許有的植物人，會有思想，有自己的夢想。而有的青少年，就會茫然的過完自己的一生，直到老了，快離開人世間了，才會突然想起自己在成長中，是多麼的無知吧？
毛毛蟲，在世間是多麼的渺小啊！等它長大後，就會變成蝴蝶，在空中自由的飛翔。蝌蚪，在水中也是多麼渺小啊！等它長大後，就會變成青蛙，為人類造福。在不斷成長過程中，我們也會變成國家的棟梁之材，也會為國家做出貢獻。
每個人的成長環境不同，所以性格差異較大。這就使得我們在成長中遇到較大煩惱。在成長過程中，我們都少不了與他人的交流，只有在與他人的交流中，我們才能不斷地完善自己。
在成長中，我們會遇到多多少少的煩惱。比如，我們會因為一點小事，就和父母，老師，同學發生爭吵。可能你會默默的承受著，可能你會發脾氣，這都是正常的，不可避免的。只要你能揚長避短，那麼你就進步了，你在成長中又前進了一小步。
成長中的我們一定要知道知錯就改，千萬不能誤入歧途。成長中的我們，正處在半成熟半幼稚的心理狀態中，一方面會有成人之舉，另一方面會有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我們要從自身能力出發，從生活中點點滴滴作起。
對於每一個人來說，成長既是快樂的，又是煩惱的。成長中的事情，都會激勵我們不斷進取，不斷上前。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養！內蒙古烏拉特前旗第四中學初二七班袁菁指導老師：孫冬梅
成長
不知不覺已到高中，時間就是如此無情，成長的記憶在腦海中無法浮現出來．也許
6. 成長的道路 作文 500字
成長的道路
成長是每一個人必須經歷的過程，而每一個人的成長過程是不同的。我的成長過程中有許多老師在為我點燈，為我照路，讓我不迷失方向。
我第一個老師我的爸爸。兒時，我就像一顆剛發芽的種子，承受不起任何困難。那是，是他教我遇到困難要勇於克服；是他我要堅強地面對挫折；是他教會我著實要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風雨。
我第二個老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識字，並把我帶進了字的世界，書的海洋。他讓我體會到字的神奇；他讓我體會到書的魅力；他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛上了讀書，是他讓我的知識更加豐富，是他使我由無知的孩子，變成了懂事的姑娘。
我第三個老師是電視上，報紙上，那一個個無私的英雄。從袁隆平爺爺身上，我看到了為國為民的品質；從鄧稼先爺爺身上，我看到了堅守崗位的高尚精神；從愛迪生身上，我看到了堅持不懈的精神。一個個英雄都成了我的學習榜樣。
我第四個老師是帶給我快樂與悲傷的書籍。他讓我走進了他的世界，讓我看到了中國的大好河山，讓我體會到我從未有過的經歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔，體會到什麼是刺激；他讓我看到了三國那激烈的戰爭，體會到戰爭的殘酷；他讓我看到了一個個英雄豪傑，體會到他們的英雄氣概；他讓我看到了一段悲慘的戀情，體會到生活的殘酷。他給了我一個又一個深刻的體會。
成長的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們，但是他們也幫助了我們成長。無論前方的道路多麼凶險，我么也不能放棄。讓我們一起奮斗，一起前進，一起成長吧。
7. 五年級卷子作文 在我成長的道路上
寫成長歷程。在我成長的道路上 童年是豐富多彩的世界,裡面記錄著我成長道路上的點點滴滴。不管是酸甜苦辣都值得我們細細品位,但在時間的流逝中,許多的事已....諸如此類
8. 五年級作文：成長的快樂
隨著時間一天天的流逝，我也逐漸地從一個咿呀學語的小丫頭，成長為一名令人羨慕的少先隊員，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也如雨後的春筍般在猛增猛長……
身為六年級的我自然也是從成功的快樂和失敗的煩惱中逐漸走來的. 我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是只有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅.我們從啞啞學語到出口成章,從跌跌撞撞地學步到在跑道上沖刺,從一筆一畫地學會寫字到發寫長篇大論.不知道經歷了多少風風雨雨,體檢過多少失敗後成功的喜悅.嘗便了酸.甜.苦.辣……
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個階梯, 人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風雨和五彩繽紛的世界再等著我.
成長的過程中我學會了許多知識,有了自己獨特的愛好,有了自己心愛的玩具,有了我敬愛的老師和學習上給我幫助的同學們,還有親人們無微不至的關愛……. 成長中也有許多不足,因為有了這些不足才使我更努力的拼搏,奮發向上.成長中我們傷心過,因為傷心過了更使我明白了一些事情,懂得了一些道理. 而正因為這些，我從成長中感受到無比的快樂。
成長就像裝滿理想的帆船,隨著風而去,總有一天會從江河中流入汪洋大海,成長的旅途中,我會像帆船一樣,總會實現自己的理想,總有一天我會寫上我成長的圓滿結局.成長中因為有了快樂與煩惱,才有了充實的人生.快樂與煩惱將伴隨著我的腳步,一步一步的前進.總有一天我會叩響彼岸成功的大門。
我走進我的「人生」劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著「過家家」；又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎麼了？其實童年並不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小台燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的「沙沙沙」聲，回盪在這孤寂的夜裡。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛裡戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋裡，看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，「玩」是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎麼辦？只有自己受著了。
俗言：「小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試」，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對「書」有了一片痴情，不管到哪，口袋裡總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。
是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣！
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多麼快樂！
我成長，我快樂！