一面之緣滿分作文

⑴ 作文書. 欲揚先抑的作文2014年全國中考滿分作文

寫作思路：欲揚先抑的手法就是先寫這個人物給你帶來不好的一面，使你對他產生了誤會，接下來又發生了令你對他改變看法的事情，先寫不好的一面，再寫好的一面。

正文：

昨天，我又去學校對面的書店買筆，那個阿姨面帶著和藹的微笑看著我。可是我卻不敢抬頭去看，不禁想起半年前那次不愉快的經歷。

暑假結束了，我已經是小學六年級的學生了。我決定給自己的小學生活留一個好的結尾，去采購一些新的學慣用品：筆、修正帶、練習本……我列了一張長長的清單，急匆匆地向商店跑去。

一進店門，琳琅滿目的學慣用品讓我應接不暇，不知道先買哪個好。這時，我看見了一隻很好用的筆，想買幾只。

但是，它的價格不菲，我就只拿了一隻，怕被別人買去，就先去付款。我付完款，又看見了一本我期盼已久的書，我飛快地走過去，從書架上抽下一本就開始津津有味地讀了起來。讀完一章，我覺得書還不錯，便想去付款，但是走到櫃台前，我卻發現我剛買的筆不翼而飛了。

我問阿姨是不是把我的筆拿走了。阿姨卻一臉茫然：「沒有啊！」我心裡暗暗地想：真是無商不奸呀。我今天就要揪出你的們「惡行」。

我故意大聲喊道：「我明明付完款就放在櫃台上了，像你們這樣做生意的，遲早關門的！」這一句話，果然引來了不少人圍觀，阿姨一臉尷尬：「小朋友，你說話要有根據，再好好找找。」這時周圍的人議論紛紛，有的人說：「你是不是裝在你的衣服口袋裡了。」

我下意識地一邊摸口袋，一邊說：「肯定沒……」話還沒有說完，我就在口袋裡摸到了那隻筆。我倒吸了一口涼氣，拿出了那支筆，阿姨也明白了，微笑著說：「沒事，找到就好。」我再也沒臉待下去了，逃似的奔出店門。

那次，我誤會了阿姨，本以為阿姨會罵我一頓，沒想到阿姨卻原諒了我。我想：這真是我以小人之心度君子之腹呀。

阿姨，對不起！

⑵ 初一語文作文忘不了他

早上，一個熟悉的身影出現在我的眼前。是他，一個慈祥、善良的老伯伯，也許你們會說：「一個拾破爛的，記著他干嗎？」說起老伯伯我還真有一絲歉意。

一個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經過，一股氣流沖進了我的鼻孔。我想：「這老頭，一身污泥，蓬頭散發，真不講衛生」。於是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃罷飯後，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟說：「你看他，一身污泥，真像個叫花子。」弟弟聽後拍著手喊：「叫花子，叫花子」老伯伯似乎聽到我們嘲笑他，推著三輪車慢悠悠地走了。

送走明媚的陽光，迎來了一個落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會兒飛快，一會兒緩慢，真是自在，突然「嗤、嗤」的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來，我下車一看，原來車胎破了一個大口子，這前不著村，後不著店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎麼走啊，正在我和媽媽焦急萬分的時候，後面一個洪亮的聲音響起來，我回過頭一看，啊，是老伯伯，他是那麼親切，他走到我身邊說：「孩子，怎麼了？」我說：「車子胎扎了。」他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說：「這扎了，得粘粘。」前面就是他的家，然後飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒有一個行人，時間一分一秒的過去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時老伯伯已經累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說他有些事來晚了，一邊說一邊干，只見他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會兒車子便恢復了健康，老伯伯說：「你可以騎了。」當時我心裡萬分激動，我說：「謝謝你老伯伯。」老伯伯拍著我的頭說：「孩子，你不用謝我，這種事誰見了都會幫助你的。」老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學習，學習他那種助人為樂的精神，學習他那種舍己為人的高尚品質。

雖然這件事已經過去了一個春秋，但那一幕動人的情景仍在我眼前若隱若現，我忘不了他，忘不了那動人的情景和助人為樂的高尚品質。

又是一個下著鵝毛般的大雪的晚上，雪仍是那樣的純潔無暇。我忘不了，那個在雪裡消失的身影。
星期五的晚上，我剛打完點滴回家。只覺得頭重腳輕，每一步寸步難行。街上的人寥寥無幾，感覺
筋疲力盡，牙齒在上下打架，眼前一片昏暗。終於，我躺在雪床上沉睡，沉睡……或許我會一直昏迷不醒吧！隱約中，我聽到好幾個人在議論紛紛，卻都袖手旁觀。我好幾次都在死亡界中徘徊。走近了，希望的腳步聲走近了。他並沒有無動於衷，只是三下五除二地把我背起。好溫暖的背啊！為什麼這么溫暖？好熟悉的背啊！為什麼這么熟悉？一路上他氣喘吁吁，節奏越變越快，像一首生命的交響曲。他為什麼要救我，我跟他素不相識，他完全可以置之不理。到了醫院，他又是掛號又是交錢，急匆匆的身影在我眼中幾次閃過。不久我又昏倒了……
他就把我抱起，汗水浸濕了他的衣裳。也一滴一滴地落在我的心坎兒里。
他通知了我的父母，父母一而再而三地感謝他，並且要給他報酬。他突然變得嚴肅起來，隱約聽見他說：「我們本來就是一個溫暖的大家庭，在同一條船上的人。誰有危險，我們應該義無返顧的救他們。如果說錢才能衡量這種東西，那我不要。因為那是金錢也換不來的東西————愛。」父母聽了這句話，對他是熱淚盈眶。而我對他肅然起敬……
後來，他走了。在走的那一瞬間，我透過玻璃窗看見，瘦小的身影在風雪中徘徊。突然，一陣強烈的光刺來，是他在發光嗎？是，是的。是他的精神永不熄滅！他的精神在發光發熱！
我忘不了，那一夜……一個因愛而活的夜！！！

我 忘 不 了 她

我們班有一位同學,她叫石雪年.高高的個子,圓圓的臉,平時不太愛著聲,別看她平時默默無聞,但她助人為樂的精神值得我們學習.

一天中午,大家吃了午飯來到學校的操場邊上玩耍.一同學把一塊水泥板掀開,不小心壓到了我們班舒曉星同學的腳上,那位同學見勢不妙,撒腿就跑了,石雪年同學正好路過這里,看見舒曉星在哭,就問:"你怎麼了."舒曉星說我的腳給壓傷了,走不動了."石雪年二話沒說背起舒曉星就去辦公室找老師,沒找到,又來到三 (四班)教室,沒找到,又來到午托,還是沒找到老師.這時石雪年背得滿頭大汗雙腳發軟'臉色通紅,她想:"這算什麼,她的腳比我還痛呢."於是她咬緊牙關,背起石雪年向學校外面的醫務室走去,走在路上碰到了老師,石雪年放下舒曉星,累得一屁股坐在地上,老師了解情況後,和石雪年一起扶著舒曉星來到醫務室給她上了葯,回到班上老師表了她.

她這種助人為樂的精神使我們終生難忘.
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我忘不了她
那是一年中最後一個夜晚，與往年一樣，我們一家人圍坐在電視機前，觀看《春節聯歡晚會》節目。

突然，舞台上暗下來，所有燈光都聚焦在一個角落，報幕員帶著一位聾啞主持人出現在我們眼前。我簡直不敢相信她說的最後一句話：「今晚我們將要欣賞由一群聾啞姑娘們為我們帶來的精彩舞蹈--千手觀音。」什麼，聾啞人也能學舞蹈？正在我將信將疑中，帷幕拉開了......

映入我眼簾的是一群年輕的姑娘，她們站成整齊的一排，著一身精織細縫的金邊衣褲，最引人注目的是為首的那一位姑娘，她頭戴一頂金冠，寧靜地立於舞台中央，帶一臉從容的微笑。

優美、祥和的樂聲響起來了，舞台背後的熒幕上變幻著圖案，最後展現出一片幽暗而深邃的夜空。那一個個身姿婀娜的聾啞姑娘，伴著節奏伸出了雙手，起先只是耀眼的、金燦燦的一束，很快變成了奪目的一片，色彩開始變幻，燈光時而呈現深藍色，如星空一般寧靜平和；時而呈現神秘的、淡紫色的霞光；時而又變幻出絢麗喜慶的金黃色。在一道道光彩的交替中，她們不停地搖動雙手，那一排排金色的手指如海浪一般此起彼伏，又如金龍舞動。突然，伴著一段輕快、柔美的琴聲，背景變了，由為首的姑娘開始，分成幾隊，在琴聲中舞動起來。一個個纖細的身軀輕巧地移動，變換出各種舞姿，恰似柔美搖曳的花枝。舞得最為動人的是為首的那位姑娘，
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我忘不了她
盡管我與她只有一面之緣，可是我至今無法忘記她，無法忘記這個好心的中年婦女。那還得從去年講起。
一個星期天，我與媽媽一起去南京路逛街。那裡人山人海，很容易走散，所以媽媽再三囑咐我一定要拉緊她的手。可是，人實在太多了，再加上那時我很頑皮，我與媽媽的手鬆開了……
這可怎麼辦呢？要知道，一但走散了，就很難再找到媽媽了呀！我也試圖大聲叫媽媽，可聲音實在太嘈雜了，媽媽怎麼會聽得見呢？害怕、恐懼湧上了心頭。我急得面紅耳赤，眼睛也模糊了……
「小妹妹，你怎麼了？」正在我驚慌失措時，耳邊響起了一個溫柔的聲音。我抬頭一看，只見是一個中年婦女。她個兒不高，長著濃濃的眉毛和炯炯有神的大眼睛。「我找不到媽媽了！」「哦，原來是這樣！別怕，阿姨會帶你去找媽媽的！」說完，她打開包，拿出一張餐巾紙，輕輕地為我擦去臉上的淚水。然後，她一手搭在我的肩上，另一手牽著我的手，帶我去尋找媽媽。
這個好心的阿姨時而向人詢問是否看到了一個婦女在找她的女兒，時而踮起腳，向四處張望。她緊緊地握住我的手，使我感到一陣溫暖，心中的恐懼也早已消失得無影無蹤了。終於，皇天不負苦心人，我找到了媽媽。在媽媽的連聲感謝下，這位阿姨消失在茫茫人海中…。。
我真後悔當初沒有問她的姓名與地址。可是，她那顆美好的心靈與優秀的品質已深深地印在我的心裡了……
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我忘不了她
下午天氣格外悶熱,教室里像蒸籠一樣,曹老師正在指導大家寫作.可我卻一句話也聽不進去,頭昏沉沉,肚子里翻江倒海似的難受.沒幾分種工夫,"哇"一聲,我把臭烘烘,臟兮兮的東西吐了一地,教室里一下子亂套了……
" 嘩!""真惡心呀!""真討厭,走開啦!吐什麼吐!"……同學們頓時起鬨了,我正難受得要死.曹老師卻不慌不忙地讓同學們安靜下來,然後走到我身邊,輕輕地撫摸著我的頭溫柔地安慰我:"小思,怎麼啦 吐了有沒有舒服一點 走,我陪你去看醫生."我吐得頭重腳輕,只好勉強地點了點頭.於是,曹老師讓班長先管理著班,然後扶我往樓下的醫療室里走去.可是沒走幾步,那種惡心的感覺又來了,"哇"一聲,我又吐了,這次還把臟東西吐在曹老師的衣服上.我不知所措地望著曹老師,心想:這下慘了,我竟然弄臟了老師的衣服,這下怎麼辦 沒想到,曹老師沒有怪責我,反而親切地問我:"你沒事吧 我得趕緊送你下樓,來!我背你!"還沒等我回答,曹老師就把我背起來.老師邁著沉重地步子就往前走,她臉上的汗珠不停地流著.我趴在老師的背上,聽著老師輕柔地安慰我的話語,感覺一股暖流流遍了全身,心情一下子變得舒暢極了,也感覺舒服多了.雖然路程只有兩層樓的路程,但是當我看到曹老師慈祥的臉上掛著豆大的汗珠時,我心裡真不是滋味,同時又涌動著一股暖流.
到了醫療室,醫生對我進行了檢查,並配了西葯讓我服下.唉!我這個人最怕吃葯啦,這下怎麼辦 我正發愁.曹老師似乎看出了我的心思,微笑著說:"小思,苦口良葯,快把葯吃了!"我連看都不想看一眼那葯丸,何況是吃!曹老師終於使出了她的看家本領:"看!先吃葯再吃糖!"說完,她掏出了一些糖果,我高興地笑了.曹老師把葯輕輕地送到我嘴裡,我望著老師那張慈祥的臉,是多麼溫柔,是多麼像疼愛我的母親!我的心裡甜滋滋的,彷彿嘴裡含的不是苦葯,而是一勺勺比蜜還要甜的糖!
太陽快下山了,我真想握著曹老師那雙粗糙而溫柔的手,由衷地對她說:"老師,謝謝您!您就像我的親媽媽!"
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我忘不了她
我忘不了我媽媽，她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛我。
我媽媽長著黑黑的頭發，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來很美，像個可愛的洋娃娃。
我的媽媽可愛我了。冬天的早晨，她總是早早起床，為我做飯，做好後才叫我起來。吃了飯後就騎著自行車送我上學。媽媽冒著凜冽而刺骨的寒風努力的騎著，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事啊！
我的媽媽可關心我了。在一個冬天的晚上，窗外的寒風呼呼的吹著，冷得我在被窩里瑟瑟發抖，媽媽好象知道我的心事似的，起床又給我加了一床棉被，因為怕吵醒我，就輕手輕腳的，我一會兒就暖和了，進入了溫暖而甜蜜的夢鄉，第二天媽媽卻感冒了。
我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車去玩，騎到一個斜坡處，由於我沒有控制好方向，一股腦就摔進了溝里。媽媽看見了，連忙摔下自行車來抱我，見我兩只手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來了，心疼地說：「下一次可要小心啊！」
我的媽媽可嚴肅了。有一次，我的一單元數學考試考了100分，回家後，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看後十分高興，但馬上嚴肅地說：「以後還要多多努力，不要學驕傲的將軍。」
我忘不了我那偉大而平凡的母親，她為我付出了那樣多的心血，她為我付出了那樣多的努力，使我健康、快樂的成長著，我敬她、愛他。
我永遠也忘不了她，永遠忘不了！

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我忘不了她
我忘不了，我無法忘記她。她，她是誰？她就是最疼我的好姐姐。姐姐你現在在哪裡？我好想好想再投入你的懷抱中，跟你一起跳舞。自從，那一次最後見面，我再沒有機會見到背影和你燦爛的笑容。你在哪裡我的好姐姐，我想繼續跟你唱歌跳舞。
我跟你最後一次見面是你19歲那年……那一年，你漸漸消失你那燦爛的笑容。你的笑容回來了，我是多麼高興，以為我又可以看見以前美麗的你。你用摩托車車我出去玩。地方到了，你用你那個櫻桃小嘴跟我說：「小怡，如果有一天你看不見我，你會怎麼樣？」姐姐，你知道嗎？你這樣一問，我可不知道怎麼回答才好。我想了想，說：「姐姐，什麼叫我以後看不見你呀？你先在不是在我眼前嗎？你就算走了，你永遠在我的心中，可能你也會像天上的星星一樣，永遠照亮我的心。」姐姐聽了，不知為什麼哭了起來，說：「虧你這樣會想。」我聽到你這樣說得意極了，就跟你玩……
天黑了，我和姐姐坐在草地上，這時，皎白的月亮媽媽帶著星星孩子一起跳起來出現在我們的眼前。我們看到這樣美麗的夜空高興極了，姐姐說：「小怡，這次是我倆最後一次見面了。」我聽到不高興說：「姐姐，你不要再玩我啦……」「我不是玩的，再過多一年我要嫁給我的男朋友了。」我聽到這，不禁哭了起來。因為我知道，姐姐的男朋友是一個旅遊團老闆的兒子，常常要去別的地方……「我的好姐姐，我不想沒有你的關懷。……」「你別傻了，我會回來看你的。還有你要記得你剛才說過的話，記住了嗎？」我點了點頭，我倆就在那美麗的夜空下抱著一起哭了起來，我心想：時間，時間，我但願你能停下來，讓我和姐姐多呆多一會兒。但是你……你還是沒停。在這夜空下，我和姐姐是最後一次見面了。
我知道你會守信用的人，永遠等你。我無法忘記你。我永遠也忘不了你和你那燦爛的笑容。 永遠忘不了你——我的好姐姐。
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我忘不了他

有一次，我放學回家。走著走著，我看見一位老奶奶拉著一輛裝著垃圾的木板車，艱難地走上坡路，累得直喘粗氣。旁邊有幾個跟我差不多大的同學，一個在那兒哈哈大笑，另一具還大聲說：「真臭，他拉不上去也是自找的！」還有一個對著老奶奶做鬼臉，可老奶奶還是使勁向上拉。

突然，又有一個同學跑過來，生氣地對那幾個同學說：「你們幾個帶著紅領巾，應該做好事，為什麼還對老奶奶說壞話？」那幾個同學說：「我們就要說壞話，怎麼啦！」那個同學說不過他們，就跑到垃圾車後面，幫老奶奶。我見他去幫忙，也跑過去幫忙。老奶奶立刻輕松多了，臉上豆大的汗珠也沒了，我倆卻累得直喘氣，可總不能放棄呀，我倆繼續向上推。

時間過得像度秒如年一樣，很慢很慢。車終於開完了上坡，到達了目的地。老奶奶走下車，發現我倆在車後「哈……哈……」地喘著氣，一下子愣住了。老奶奶說： 「怪不得我這么輕松，原來是你們倆在後面推。你們兩個好孩子快告訴奶奶，你叫什麼名字？」「我叫程宇豪。」我脫口而出。而那位同學卻說：「我叫紅領巾。」 他說完就走了，只留下我愣在那沉思：為什麼我不能做好事不留名呢？

他那美好的心讓我向他學習，我永遠忘不了他。我要記住，自己是做好事不留名的紅領巾。

⑶ 滿分70中考作文 題目是一面之緣我寫的是因為一面之緣而節下緣分，這樣跑題能扣多少

這個應該不算特別跑題，5分左右，有的老師也不會判斷為跑題。

⑷ 作文 話語的魅力

有溫度的詞彙

想起她很突然。當時我正在外地，每天像陀螺一樣不停地旋轉，在鬧哄哄的餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說已是最大的享受。那天我正獨自吃著午飯，她彷彿就隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間走了過來。

她是我的同學李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，來了五六十位家長，我和幾個女生負責接待。十三四歲的女孩實在不懂得如何接待大人，只是把家長迎進來，讓座，倒水，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞新聞。我記得其中一條是：「李偉的媽媽是北京人，說話和咱們不一樣，特別好聽。」

我循著她們的指點看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那裡就是顯得與眾不同，她偏偏沒說話，正在認真地傾聽另一位家長的高談闊論。

我們那時還知道有個詞叫「鶴立雞群」，我們用幼稚的眼光和自己掌握的詞彙得出一致的結論——李偉的媽媽最有風度。

有一個女生倒水回來，臉頰紅紅的，她迫不及待地說：「我倒水時你們猜李偉的媽媽說什麼？」不等我們猜，她就告訴我們：「李偉的媽媽說，謝謝。」

我們幾個人面面相覷。20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當中有誰用過、聽過「謝謝」？沒有。有誰僅僅為倒水這么丁點兒小事說過「謝謝」？當然更沒有。「謝謝」，是一個多麼新鮮，多麼溫暖的詞彙啊。

醒過神兒來，女生的倒水熱情空前高漲。大家都爭著搶著去拿壺。另一個女生回來報告：「是呀，我聽見了，李偉的媽媽說『謝謝』。」這是一個面色蒼白的女生，因為激動面色紅潤起來，害羞的樣子。

輪到我了，我竟有點兒心跳，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：「不用了。」

但我還是堅持著倒了一點兒，我清晰地聽見她說：「謝謝」。我臉紅著搖搖頭匆匆走開了，那時我還不會說：「不客氣」。

家長會後，瘦瘦高高的李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應該多麼幸福呀。

20年過去了，曾經竊竊私語的女孩都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，在異地他鄉突然想起那位僅有一面之緣的同學的母親，但我知道，從那時開始，她們和我一樣，學著使用那個詞彙。詞彙是有溫度的。

評析：

一個「謝謝」的詞彙，對作者影響如此深遠，是因為它深深觸動了作者的心靈。透過「謝謝」這句親切的話語，我們真切地感受到李偉母親身上源源不斷傳遞出的人性的光輝：對他人的理解，尊重甚至包容；與孩子和諧相處民主平等的生活理念。

一個詞彙，也許就是一顆真善美的種子，是我們文明傳承中不可或缺的重要一環。「詞彙是有溫度的」，這是作者對生活的感悟，這種立意正是生活中某些東西獨動心靈的產物。因此，習作者必須隨時留心去捕捉觸動心靈的東西。

⑸ 難忘那的眼神滿分作文 - 百度

眼睛是心靈的窗戶，目光是心靈的折射。我們在日常生活中，總是用目光去觀察，去感受世界。我們的目光或懷疑，或寬容，或信任。但是我卻永遠不能忘卻你那堅毅的目光。
寒假的一日，我極不情願的被父親拉到廣場上去晨練。雖然是寒九隆冬，但是廣場上依舊是人山人海。然而在這熱鬧非凡的氣氛中，一個與這極不協調的軟弱身影，穿梭在人群當中——
他是一個中年男子，大約有四十歲。他的嘴角歪斜，鼻樑塌陷，腦袋上沒有一根頭發，光禿禿的腦袋，在嚴寒的冬天裡，反射著刺眼的光芒。他左手如著一根拐杖，顫抖不停的右手，被一個中年婦女攙扶著。雖然他身患重疾，但是他的眼神卻格外堅毅，好像不屈服於疾病奪取他的自由。他的目光震人心扉，使人熱血沸騰！
他走起路來一蹦一跳，像一隻即將垂老病死的老袋鼠。由於天氣寒冷，地面濕滑。他一不小心，就在廣場上摔到了，巨大的疼痛使他在地面上嚎叫，在地面上不斷掙扎。那個中年婦女和眾人趕忙去攙扶他，然而他卻掙脫了人們的攙扶，反而用顫抖的手抓起拐杖，蹣跚的爬了起來。由於地面濕滑，他又一次狠狠地摔在了地上，巨大的碰撞在他那乾枯的面頰上，出現了一條猙獰的血痕，但他又掙扎地爬了起來，目光依然是那麼堅毅，好像是在對生命的不公發出吶喊！最終，他在中年婦女的攙扶下，消失在眾人動容的視野中……
打那以後，從來不愛運動的我卻時不時地拉著父親去那個廣場，希望再一次看到那個踉蹌的身影，希望看到那堅毅的目光。但是，我在也沒有遇見過他……
他，是一個堅毅的男子，我與他僅僅只有一面之緣，我也不知道他的名字是什麼。每當我憶起他的事候，總會想起他那堅毅的目光。
他，像是一顆耀眼的恆星，懸掛在我記憶的星河當中，每當我想起他的時候，那顆恆星，就格外的絢麗奪目……

⑹ 初中作文：難忘的人

首先《難忘的人》是寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是群體。寫人文章不同於一般的記事文章，記事文側重於寫一件具體的事，落腳於事情發 生的詳細過程，人物不是主要的描寫內容；寫人的文章則著眼於描寫人物的言行舉止、心理動態等，人物是主要描寫的對象，事是為突出人物的性格特點、思想品質服務的。
以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。
例文：難忘的鄧老師
人生中最大的幸福就是一輩子有老師！——題記心潮翻湧，心海中的小船在顛簸，我的思緒也顫動起來。
晨風拂著我的臉龐，仰望滿天白雲，回想我走過的路，深深淺淺，數數教過我的老師，真真切切。
瞬間，我的腦海中閃過一個清晰的身影，不禁勾起了我無限的回憶，她就是我亦師亦友得鄧老師！
也許，時間會沖淡許多東西，可時間老人並不絕情，他總會為我們留下一些珍貴的美好的回憶。
鄧老師，還記得您第一次與我們見面的情景嗎？還記得您帶病授課的情景嗎？還記得在大考前夜您不顧嚴寒為我們送糖水嗎？
鄧老師您為我們做的這些事彷彿就在昨天，它們仍牢牢地在我的心海中遨遊，360多個日日夜夜，雖說不長但也絕不短。但在老師您豐滿羽翼的保護下我們都茁壯成長起來，在您的幫助下，我們突破了重重難關、攻克了道道難題，幸福且充實地過完了初中生活。
鄧老師，當您在課堂上帶著鼻音以及沙啞的聲音授課時，您知道我多難受嗎！平時我總希望您的課可以永遠上下去，最好不要停止，但那一天的連堂課我的心猶如壓著千斤重的石頭，十二分地難受，恨不得馬上下課，好讓您已疲憊的身體得到休息，可下課你還是照樣留下為我們補習。
鄧老師，我的好老師啊！您就像蠟燭，點燃了自己，啟發了學生，您將血液一滴一滴地滴在我們成長的路上，以飼我們，雖自覺漸漸瘦弱，也以此深感快活！
鄧老師，我想您！但我更為您那無私的奉獻精神所折服。
20多歲的您，總扎著一條馬尾辮，清純且簡朴，我永遠無法擺脫對您敬佩、愛慕的感情，您在我心中是那麼耀眼、那麼善良、那麼完美、那麼純真……在我們初三第一次期末考前夜，當時氣溫很低，同學們都窩在被窩里溫習，您當時盯著被凍紅地鼻子猛然出現在我們眼前，懷里還抱著一個大鍋，您微笑著說：「快，下來喝糖水，涼了就不好喝了！」話閉，每個同學眼中都蓄滿感動的淚水，睜著淚眼把您團團圍住。
鄧老師，您知道您當時的舉動給我們的心靈留下了多大的震撼嗎？現在回想起我仍十分感動。那時候可羨慕壞其他班的同學。那幾天考試我們都自信滿滿，結果？嘻嘻，當然是第一名了！
我現在已上了高中，離開老師您也已經有一年多了，但我永遠忘不了您對我們的關懷、對我們所奉獻的種種。
晚風再次拂過我的臉龐，仰望滿天繁星，我對老師您的思念更深切。
鄧老師，我真的很想念您！

⑺ 四篇語文作文，題目不限，怎麼樣的都可以

我有一個樂於助人的表哥，他很高，不胖，他身體很強壯，他還有一個非常聰明的腦袋瓜。他很樂於助人，別人遇到什麼困難他都會義無反顧地幫助他。有一天，我們一起出去散步，這時，一個正在扛麻袋的工人叔叔從我們面前走過，突然，工人叔叔被一個小石塊給絆倒了，眼看著麻袋就要砸到他了，沒想到，表哥一個箭步跨過去，幫 工人叔叔把麻袋給扛起，工人叔叔非常感激，表哥卻說:「沒關系。」表哥順便幫他幹了一些活。我們繼續往前走，又遇到一個乞討的，那人骨痩如柴，而且穿著破舊的衣服，表哥看到了，二話沒說，立馬把身上的20元錢給了他，那人非常感激。我非常敬佩我的表哥
我的表哥叫唐建，今年10歲了。他長著圓圓的腦袋，頭發黑黑的，前面的頭發不聽話似的翹了起來。一又大大的眼睛特別機靈活潑，他總是喜歡眨眼睛。
表哥不愛說話，如果沒人主動問他，他是不會說話的。表哥喜歡靜靜地做自己的事。
表哥特別喜歡看書。有一次，表哥來我家玩，看到我新買的一本作文書，就津津有味的看了起來，把我晾在一邊一邊不知道干什麼，覺得很沒勁。我要表哥跟我玩，表哥卻不再理我了，只顧看他的書。即使我用好吃的零食來吸引表哥，可他還是全神貫注地看書，一點也不受影響。表哥真是一個小書迷啊！
表哥是個很獨立的孩子。在鄉下的小學讀書，因為離家很遠，所以寄宿在學校，表哥都能照顧好自己的生活，不用家裡操心。每到寒暑假的時候，表哥還敢一個人乘車從六十多公里的鄉下來縣城我家玩。
表哥的學習成績也不錯。姑媽姑父事情很多，沒有時間輔導他的學習，表哥能自覺地把學習任務完成。這一點比我強多了。
別
看錶哥的優點這么多，但也有缺點，比如他寫的字和我寫的一樣，不好看。而且還不愛說話，不太喜歡和別人玩，就是喜歡在我家玩。
這就是我的表哥。
我心目中的偶像——表哥

每個人的生活里，都會有不一樣的經歷。在這漫長的歲月當中，你會和許多人相識，也會聽說很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內心追求的理想投入行動，總會有先賢給你指路，有知己去為你照明。而在這樣默默的鼓舞與奮斗的過程中，不知不覺，就會有個萬分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像。

我有個表哥，他就是我的偶像。以前，媽媽告訴我，表哥很了不起，小時候在農村度過，別說吃不上什麼大魚大肉，就是老天也時常給他們一家帶去大麻煩：草房子幾乎被狂風暴雨淹沒，就是要盼望老天開開眼給些溫暖的太陽光，也經常失落而歸。但是當表哥踏入學堂的大門，他便發現知識的博大與無窮奧秘。於是表哥不分晝夜，勤勤懇懇，他越學越有興致，越學越有信心，越學越有堅定的信念，越學越有崇高的理想。他的鬥志加上才華，已在小學和初中建起獲得更多知識財富的橋梁。現實里的暴風驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦，但他把無窮的力量放在心中，轉化為學業上那驚天地、泣鬼神的動力。

他成功了，表哥硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松。現在表哥已是博士學位，他如此精神怎能不令人羨慕，讓我敬仰。兒時的艱難痛苦在心靈天窗的感召下，成為聖潔的光芒，鋪開成功之路，打開成功大門，進入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些，該面對哪些，這不僅僅是精神的體現，是智慧的傳達，是耕耘與收獲的模範，更是一種奮斗的詮釋。

我敬佩表哥，他的生活艱辛，路途坎坷，命運給了他數次失敗，他卻把握住了唯一的機遇而成就一片綠蔭。
我的表哥叫周佳錦，他的臉圓圓的，眼睛大大的，顯得炯炯有神，高高的鼻樑下面長著一張經常胡說八道的「笨」嘴巴。
表哥比我高一個年級，自從我上了小學一年級，表哥就一直住在我們家。我們互相學習，相處得很好。但有時候他也很惹人討厭。記得有一次，媽媽說了我幾句，表哥就「咯咯咯」地笑了起來。我有些發火了，罵了他幾句，他還是一個勁地嘲笑我。我忍無可忍了，正要教訓教訓他時，媽媽銳利的目光注視在我身上。我急忙縮回手去，看著表哥一副死皮賴臉的樣子，我心裡很不是滋味。
前面說表哥有一張「笨」嘴巴，這話說得一點兒也不假。有一天放學回家，我問表哥英語成績。他吞吞吐吐地說：「好像是……是九十七分。」我說：「九十七分就是九十七分唄，干嗎加上一個『好像』？難道你不清楚自己的分數？」現在你總知道了吧，我說的「『笨』嘴巴」指的是他說話不經大腦。
雖然表哥缺點較多，但優點也不少。比如表哥愛整潔，不喜歡東西放得亂七八糟。每天放學回家，表哥的衣服總是很乾凈；翻開他的書包，裡面的書也總是放得整整齊齊的。在這一方面，我要向他學習。

⑻ 滿分70中考作文 題目是一面之緣我寫的是因為一面之緣而結下緣分，然後發生的事能扣多少分

我是一棵小樹，生來長在小學的花自壇里。
我每天都能看到一群小朋友在院子里嬉戲。他們都很愛護我，從不踏進花壇，只在話題外玩耍，他們玩的好開心。
早晨，我睜開朦朧的雙眼望望四周，同學們還沒來。我仰望天空，嗅到雨的氣息，「嘀嗒」好像有什麼東西落到了我的身上，還炸開了花，我仔細感受，是雨珠，沒錯，是雨珠，又有一滴落到了我的身上，這時，三葉草說「是下雨了嗎，小樹。」我趕忙回答「是啊，我好久都沒洗了，今天洗個痛快」「嗯嗯」三葉草說。「唰唰唰……」說時遲，那時快，無數的小雨點飄飄灑灑的從空中飄落下來，它們有說有笑悠悠的落下來，落到我的身上舒服極了，三葉草也叫起來「好舒服」還大口吸著小雨珠。我的葉子，三葉草的葉子，梧桐樹的葉子都瞬間變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優雅動聽的音樂。我們也隨風舞動，風使我們的舞蹈老師，它一邊教我們跳舞，一邊幫雨珠選擇著陸的好地方。過了一會，同學們來了，他們有的打著傘，有的穿著雨衣，看著他們那樣，我真想說聲「別那樣，好好感受一下雨，很舒服的。」可惜他們聽不見。
雨，沙沙沙，陪著小朋友朗朗的讀書聲，而我嘛！當然是在舒舒服服的洗澡了。

⑼ 高考語文作文一些比較或高遠或深刻或清新的立意及素材

加拿大溫哥華年冬奧會素材之萬能運用

冬季奧林匹克運動會，簡稱冬奧會。國際奧林匹克委員會主辦的世界性冬季項目運動會。每隔4年舉行一屆，並與奧林匹克運動會隔兩年舉行。按實際舉行次數計算屆數。該賽事的主要特徵是在冰上和雪地舉行的冬季運動，如滑冰、滑雪等適合在冬季舉行的項目。2002年美國鹽湖城冬奧會中，我國短道速滑選手(大楊揚)為中國實現了中國冬奧會金牌零的突破。2010第21屆冬奧會從2月12日到2月28日在溫哥華進行。（李廣元）
話題1：夢想——30年的夢想，18年的拼搏。這註定是一段傳奇。新春佳節的喜慶如火如荼，遠在溫哥華冬奧會賽場上的我國冰壇夫妻申雪/趙宏博，以完美的表現征服了裁判，征服了所有觀眾，用一枚沉甸甸的花樣滑雙人金牌，給國人送上了一份新春厚禮，完成了他們18年冰壇生涯的最後絕唱。
花樣滑既是一項技術要求很高的冰上運動，又是一項需要體力和意志完美結合的運動，對於32歲的申雪和37歲的趙宏博來說，早已經過了運動的黃金期，多年的征戰讓他們傷痕累累，體力成了他們圓夢最大的障礙。但為了實現心中的夢想，這對冰壇夫妻付出了比許多運動員多幾倍的艱辛和汗水，克服了常人難以想像的困難。（李廣元）
天道酬勤。辛勤的付出和執著的追求，終於締造了今天的輝煌。當音樂響起時，申雪/趙宏博翩翩起舞，隨之的每一個動作都高質量地完成。「如果愛情終將凋零，誰會渴望永生？請用你的雙唇吻干我的淚，用你的指尖觸碰我的心，這樣我們就能相親相愛到永久。如果此刻即是永遠，誰會渴望永生？」這首曾被皇後樂隊演繹過的《渴望永生》因申雪/趙宏博而煥發了新生。
相挽相攜，這對冰上伉儷已經走過了10多年的歲月。而在2010年2月16日，他們終於完成了人生中的第一個瑰麗夢想。而對於過往的種種經歷，申雪和趙宏博也用一句話一言以蔽之，「所謂夢想，就需要堅持不懈，希望大家想起我們，就能想起堅持的力量。
話題2：方向與成功——重在參與，但對第一的追求我們永遠都不會改變。面對強敵人，只要找到努力的方向，下定決心，成功就會到來。我國冰壺男隊23日以2勝7負排名第八的成績走完首個冬奧會之旅。離別溫哥華之際，他們表示不僅享受了冬奧會的「盛宴」，而且找到了自身差距和今後努力的方向。
冰壺男隊是首次參加冬奧會，一開始時，戰勝了丹麥和美國隊，與法國和德國隊的比賽，他們都是在比分領先的情況下被對手翻盤。最後在與加拿大的比賽中，由於技術能力的差距而結束了本次奧會之旅。但是，對於首次參加冬奧會來，隊中老大哥、隊員兼教練李洪臣表示：「冬奧會是冬季運動的頂級賽事，這次與世界冰壺人的大團聚增進了友誼和感情，同時也找到了我們下一步發展的方向。」年輕的一壘臧嘉亮說，「我很享受這次冬奧會之旅。回去後我會繼續苦練，堅信我們中國男隊還會回來的。」
話題3：自信與信任鑄就成功——唯有信任，才能讓上下一心；唯有自信，才能創造奇跡。在本次冬奧會上，中國女子短道速滑隊憑借著彼此之間的相互信任，最終獲得短道速滑女子3000米接力冠軍。
18年來，中國短道速滑女隊五次沖擊冬奧會接力金牌，卻五次飲恨。尤其是自1994年以來，韓國隊包攬了四屆冬奧會的金牌。而中國隊一直在為這枚金牌孜孜不倦地努力著。十年磨一劍，中國短道女隊終於在溫哥華一洗屈辱，用風馳電掣的速度碾碎了韓國人獨霸冰場的夢想。（李廣元）
比賽在倒數第四圈時，隊員孫琳琳按照自己正常的方式繼續滑行，韓國選手在兩人身體靠近時，韓國選手非常隱蔽地用自己右手推了孫琳琳一把，孫琳琳頓時受力滑行路線被推到外線，韓國隊員借力頓時將領先優勢擴大到5、6米。在面對這樣的的情況下，隊員們仍然努力向前拼搏著。在談到這次獲得成功的原因時，中國代表團秘書長趙英剛說，無論場上形勢如何變化，中國隊員都始終充滿自信，而且彼此信任，即使被韓國隊趕超，也沒有受到干擾。特別是交接棒配合很完美，最關鍵的是，隊員們在比賽中一直表現出堅定的求勝信念。這是她們成功的基礎。
話題4：挫折使我們更加強大——短道速滑500米，作為中國隊的傳統優勢項目，我們曾經三次與冬奧會金牌擦肩而過，但挫折只會使我們更加強大，期待著在未來的比賽中，中國隊還會延續這種舍我其誰的霸氣，將連冠紀錄繼續改寫！我們相信，中國短道健兒可以做到！
2月18日上午，中國短道速滑運動員王蒙以43秒048的成績率先通過女子500米決賽的終點，為中國代表團贏得了本屆冬奧會的第二枚金牌。短道速滑500米，從大楊揚在2002年鹽湖城冬奧會上的首金到06年都靈冬奧會上王蒙的一鳴驚人，再到王蒙今天的衛冕，中國隊實現了在這個傳統優勢項目上由「三連亞」到「三連冠」的完美蛻變。（李廣元）
開賽後，內道出發的王蒙同之前兩輪一樣，在起跑後迅速占據領先，但是兩位加拿大選手卻在搶位的時候發生了碰撞，雙雙摔倒，比賽不得不重新出發。這對於王蒙來講遇到了一次體力消耗和心理上的考驗。在經過工作人員對冰面修補過後，比賽第二次進行，卻出現了選手搶跑的意外，使得比賽的氣氛越發緊張，火葯味十足。第三次發槍，比賽終於順利進行，王蒙迅速沖出起跑線，並占據領先。隨後的比賽完全進入了王蒙的個人表演，她與第二位的選手差距近乎達到了一個直到的領銜優勢，比賽的懸念也逐漸減小，王蒙需要的就是合理分配體力，控制路線。最終，她做到了，在最後一個彎道後，她甚至可以直起身體，提前慶祝自己的勝利。
話題5：科技的力量——隨著時代的進步，體育競技再也不單純的是運動員之間力量、技巧或者速度的較量，越來越多的科技因素滲透其間。
14萬噸電子垃圾「煉」出獎牌。在溫哥華冬奧會上，運動員獲得的獎牌均由14萬噸本應被埋進垃圾處理場的電子垃圾製成。負責提煉金屬的泰克資源公司運用了一系列不同的回收措施，將計算機、監控器、列印機和玻璃製品等粉碎，隨後分離出鋼、鋁、銅、玻璃和其他有用物質，並將餘下的碎片倒入（李廣元）1200℃高溫的熔爐中，以獲取那些不能通過簡單粉碎提煉出的金屬材料。每塊金牌中有1.5%左右的成分來自於從陰極射線管、計算機配件、電路板和其他電子垃圾碎片中提取的金屬，每塊銅牌中約含有1%的電子垃圾，而銀牌中也可覓得少量電子器件的身影。

⑽ 五年級上冊語文期中有嗎

有，給你幾張試卷練習練習哦哦哦哦哦哦哦！！（我收藏的）
1，
北師大版小學五年級試卷
一、按要求做題。
1、看拼音，寫字詞。
qiè shū zhù chú kǒnɡbù chénɡjiè
膽（ ）特（ ）（ ）贈（ ）窗（ ）（ ）
2、在搭配正確的字下面打「√」，再用另一個字組一個詞。
精（湛 堪）（魁 魅）力 泥（漿 槳）（遐 暇）想
3、給加點字選擇正確的讀音，在下面打「√」。
徘徊（huái huí）僻靜（pì bì）擂鼓（lēi léi）園中葵（kuí kúi）
4、按查字典要求填空。
帶點字___音序___部首___選正確解釋，在「（）」打「√」
要 挾 ①求。（ ）②強迫，威脅。（ ）③同「邀」（ ）
等量齊觀 ①觀看。（ ）②看到的景象。（ ）③對事物的認識（ ）
5、下面一段話有六處錯誤，請仔細閱讀，找出需要修改的地方，在原文改正過來。
星期天，我寫完了作業，就在屋裡看「西遊記」。正當我看得有聲有色的時
候，爸爸走了進來，問：「作業檢察了嗎？」我漫不經心地鄭重地回答：「保證
沒錯。」爸爸庄嚴地說：「再看一遍！別那麼自信，作業不可能有一點馬虎。」
二、積累與運用
1、照樣子，寫四字詞語。（至少寫4個）
書聲琅琅_______________________________________
2、《七步詩》中，抒發了作者強烈悲憤之情的兩句詩：
____________________________________________
3、《為人民服務》一文中，你最欣賞的語句是： _________________________________。你還知道這位作者寫的其它詩詞嗎？如：《 》和《 》。
4、明明家喜遷新居了，明明的爸爸想在書房裡懸掛一幅有關治學、立業或加強個人修養等方面內容的名言警句條幅。你認為什麼內容適合？選擇一條寫在下面。
_________________________________________________________
三、閱讀
一矛與盾
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：「吾盾之堅，物莫能陷也。」又譽其矛曰：「吾矛之利，於物無不陷也。」或曰：「____________，____________，_________何如？」其人弗能應也。
1、按原文內容填空。
2、解釋文中加點的字。
譽：_________陷：_________或：_________應：_________
3、用一個成語來概括一下這則寓言故事的主要內容。_____________
4、課內，我們學過了不少寓言故事（或成語故事）；課外閱讀中，也積累了不少。請把它們的名字寫下來。（至少寫六個）
______________________________________________________
5、想像一下，賣矛與盾的人前後神態會有怎樣的變化？各用一個詞語來描繪一下。
開始時的神態：__________________後來神態：__________________
二《蝴蝶島》片斷
我國寶島台灣的蝴蝶。據粗略統計，大約有四百多個不同品種。如：大紅紋鳳蝶、蛇頭蝶、黃蛾陰陽蝶、黃裙鳳蝶、紅邊小蝶等等。蛇頭蝶的翅膀上長著像蛇頭一樣的圖案，它雙翅展開，足有臉盆那麼大，是世界上最大的一種蝴蝶。黃蛾陰陽蝶非常奇特。它的左翅膀為雌性，右翅膀為雄性。據說，這種蝴蝶在一萬只當中才能找的一隻，是極為少見的珍品。黃裙鳳蝶是最美麗的一種蝴蝶，它的後面有金黃色的大花紋，在陽光下呈現出珍珠般燦爛奪目的光輝，這樣的色彩在蝶類里是獨一無二的，被譽為：「蝶中皇後」。
1、根據這段話說明的主要內容，把首句補充完整。
2、作者詳寫了三種蝴蝶，請用簡練的語言概括一下它們各自的特點。
蛇頭蝶___________________________
黃蛾陰陽蝶___________________________
黃裙鳳蝶___________________________
一位僅有一面之緣的普通人說的一句簡短的話語，卻讓作者在20年後還記憶猶新，這是為什麼呢？請同學們認真閱讀下面的短文。
三有溫度的詞彙
想起她很突然。每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉，在餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說是最大的享受。那天，我正獨自吃著午飯，她彷彿隔著一桌又一桌的人，隔20年的時間向我走來。
她是我的同學李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會，我和幾個女生負責接待，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞著新聞。我記的其中有一條是：「李偉的媽媽是北京來的，說話和咱們不一樣，特別好聽。」
我循著她們的指點看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那裡就是顯得與眾不同。她偏偏沒有說話，正在認真傾聽另外一位家長的高談闊論。我們那時還不知道有個詞叫「鶴立雞群」，我們用幼稚的眼光和自己掌握的有限的詞彙得出一致的結論——李偉的媽媽最有風度。
有一個女生倒水回來____臉頰紅紅的___她迫不及待地說___我倒水時你們猜李偉的媽媽說了什麼____不等我們猜，她就告訴我們：「李偉的媽媽說，謝謝。」
我們幾個面面相覷（qù），20年前，在這個邊遠的小縣城，我們當中有誰用過、聽過「謝謝」這個詞？又有誰僅僅為倒水這么丁點兒的小事說過「謝謝」？
「謝謝，一個多麼新鮮、多麼溫暖的詞彙呀！」
醒過神來，女生們倒水的熱情空前高漲，大家爭著搶著去拿水壺。
另一個女生回來報告說：「我聽見了，李偉的媽媽說『謝謝』」。這是一個面色蒼白的女生，因為激動而面色紅潤起來，顯出一幅害羞的樣子。
輪到我了，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：「不用了。」但我還是堅持倒了一點。我清晰地聽見她說：「謝謝。」我紅著臉搖搖頭匆匆走開了。
家長會後，李偉成了女生羨慕的對象，大家都在想，她的家庭應該怎樣幸福呀。
20年過去了，曾經竊竊私語的女孩子們都已過了30歲，不知道她們會不會像我這樣，會突然想起那位僅有一面之緣的同學的母親，但我知道從那時開始，她們和我一樣學著使用那個詞彙。詞彙是有溫度的，文明美好的語言讓人如沐春風。
1、在「打比方」的句子後面打「√」。
⑴每天，我都像一個陀螺一樣不停地旋轉。（ ）
⑵她彷彿隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時間向我走來。（ ）
⑶文明美好的語言讓人如沐春風。（ ）
2、下面每個句子的意思，可以分別用文中第三自然段里的哪個詞語來概括？
⑴跟大家不一樣。（ ）
⑵比喻一個人的儀表或才能等在周圍一群人當中顯得很突出。（ ）
⑶不著邊際地大發議論。（ ）
▲從這三個詞語當中選擇一個造句。_________________________________
3、把文中第四自然段缺少的標點補上。
4、想一想，文章開頭一段和最後一段有什麼聯系？
________________________________________________
5、文中三位女生（加上「我」）三次為李偉的媽媽倒水，每次李偉的媽媽都說了什麼？三位女生各有怎樣的反應？請你概括一下，填寫在下面的表格中。
人物表現 第一次 第二次 第三次
李偉媽媽
說的話
三位女生的
反應
6、聯繫上下文想一想：為什麼說「詞彙是有溫度的？」
_____________________________________________
7、讀了短文之後，你想到些什麼？把你想到的寫下來。
_____________________________________________
四、習作（任選一題）
1、什麼樣的文章是好文章？怎樣才能寫出好的文章？它們共同的答案是記錄下自己的真情實感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有溫度的詞彙》。請你按此要求，選擇日常生活、學習中曾經深深打動過你的一件事寫一篇文章。內容具體，語句通順，有一定條理。題目自擬。
2、題目：校園新風
要求：寫一件你聽到或看到的事。通過具體描寫，表達出你的真情實感，
用詞造句恰如其分．