Ⅰ 我讀名著有收獲為題作文一篇 600字
我讀名著《安徒生童話》
兒時的我,小小的心靈中有著無數的幻想,每一顆星星都是幻想中的精靈.幻想是一個美麗的夢,為我的夢插上翅膀的就是那本《安徒生童話》.它是媽媽送給我的我有生以來最珍貴的生日禮物.它讓我幼小的心靈知道了什麼是喜悅,什麼是憂傷；懂得了什麼是丑惡,什麼是善良.捧著它,有時我會歡呼雀躍,那是因為故事中的「丑小鴨」最終變成了「白天鵝」；讀著它,有時我會淚流滿面,那是因為「海的女兒」化作了泡沫永不能與「王子」相見.它是我幼小心靈中的一顆紅寶石,它的異彩深深地吸引了我.讓我情不自禁地扣響那一扇扇小門,盡情在童話的王國里遨遊…
夜,已深了,月亮悄悄地爬上了樹梢,和小星星一起把淡淡的清輝撒向已酣睡的大地.小蘑菇台燈下,還有一個沉醉於童話中的小小的身影,那,就是我.小小的燈泡變成了一顆暖暖的小太陽.它照亮了童話的時空隧道,讓我的靈魂在其中穿梭著.「豌豆上的公主」、可愛的「小甲蟲」、歷盡挫折的「拇指姑娘」、還有「愛穿新衣的皇帝」,我該去找誰呢?我輕輕閉上了眼睛,捕捉住了一篇,哦,那是《賣火柴的小女孩》,我用心輕輕地讀著「…她冷極了,她不敢回家,因為她沒有賣掉一根火柴…『哧』地,她擦著了一根,眼前出現了一個大火爐,她剛想溫暖一下快要凍僵的小手,火爐消失了…」小女孩隨奶奶升入了天堂.我也從沉醉中醒來,這才發現書的一角濕濕的.被淚水浸濕的地方正是小女孩升上天堂的插圖,我在胸前深深地做了個「十」字,但願我的每一滴淚水都能化作對小女孩的祝福,讓她在天堂中永遠幸福…
我抱著懷中的《安徒生童話》遙望星空,星光、月光依然如童話般美麗,而我的心啊,又在敲響另一扇小門…
《安徒生童話》伴我走過童年,使我小小的心靈被真情感染.《安徒生童話》陪我度過失落的日子,讓我能在遍天烏雲中期待著有彩虹的晴天.《安徒生童話》也將隨我走過一生,因為它讓我懂得,只有真心為他人付出,才是真正的幸福.哦,《安徒生童話》,我童年的夢,也是我夢中的童年…
Ⅱ 以"我讀名著的感受『為題的作文，400-600字
http://www.xinfanwen.com/zt/hougan/ 幫你找了一篇！《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》後的第二本經典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉》，《葯》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。 在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經歷，在日本的首都東京留學時，看到和聽到當時中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強烈的愛國意識蘇醒，醫學也只是治標不治本。因此他棄醫從文，從此投身文學的知識寶庫中。 魯迅先生用「哀其不幸，怒其不爭」八個字來概括了那時的中國人民，以及對於他們的憐惜和悲傷。 《孔乙己》中那個因為家境貧困好吃懶做，無所事事，社會層次低而又嚮往社會上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們取笑的話題，在生活中他常常以偷為職業，在最後因為偷了有錢人的書後被打折了腿，最後還是默默地離開了人世。 《故鄉》中那個見什麼人說什麼話的「豆腐西施」，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情，從而體現了當時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《葯》則更能夠淋漓盡致地表現這一點。文中凶暴殘酷的劊子手康大叔，因為小兒子小栓的癆病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店裡議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因為革命而被處死，最後用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當時社會的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。 當然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以後，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣，激勵著當時半夢半醒的中國人，用帶有指責和批評的語言，說明當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！
Ⅲ 老師要我讀名著 作文600字 謝謝
什麼名著啊
Ⅳ 名著里的精彩作文600字
心得感悟在暑假復記憶的長河制中，我讀了許多的書，讓我感悟最深的時四大名著之一的《西遊記》，從中我領悟到許多東西。在《西遊記》中孫悟空一路上保唐僧到西天取經。唐僧有很多次都錯怪孫悟空，到最後才知道孫悟空對他的好，這讓我明白了做人要講信用，你讓別人做一件事，別人做失敗了，你不能說他不講信用的話，而應該下次還找他，讓別人覺得你講信用，別人就會最好。在《西遊記》中豬八戒每次一聽到某山山上有妖怪，而且很兇猛，就想分散傢伙各奔東西。但這是不對的，這還讓我知道做一件事應當認真的去做，不能在中途放棄，這樣就會回了前途。這還讓我明白做事只有團結協作才能取得成功，就像《西遊記》中三人打妖魔鬼怪一樣。閱讀《西遊記》不僅能讓人更愛書，還讓你們學到很多的道理。
Ⅳ 我讀過的名著作文600字
中教聯盟：我讀過的一本好書
我讀過的一本好書從我識字以來，就閱讀過連環畫、故事書、小說、名著等。在這書中，讓我挑選一本最喜歡的書，還真不容易，因為我的每一本書都被我深深的喜愛者，我都會被書中情節所打動，我都會跟著故事情節或笑逐顏開，或泣不成聲。我選了四大名著之一的《紅樓夢》我不禁對它愛不釋手，還白「吃」不厭。在我的書櫃中，就有四本紅樓夢，每一本是一個我的讀書檔次。
我總認為《紅樓夢》最偉大、最成功之處，就在於它是一種凄涼、敗落的美，在這本書中最引我注意的莫過於林黛玉。林黛玉是一個生性嬌弱的女子，她沒有寶釵的落落大方，也沒有史湘雲的大大咧咧。正象賈寶玉所說：「心較比干多一竅，病如西施勝三分。」
也許，她因病而死是我早就料到的後果。可我怎麽也料到，一個從小到大受人疼愛的她死時，竟沒有賈母、寶玉在床邊看她。讀到這里我的眼淚已經把書溱濕了，可我覺得這樣很好，因為她再也不會葬花悲哀，也不會為焚書而哭泣。有人說，黛玉是被氣死的，的確，她是含恨而終的，可我反對，她自幼多病，本身註定的結果，誰又能把它改變呢？：「含恨而終」只是黛玉無故死去的一個借口吧！
初讀《紅樓夢》，我並不與冰心奶奶的想法相同，我只是覺得林黛玉非常可憐，那時，我都已經為她的身世而流淚。
《紅樓夢》最吸引我的是什麽地方呢？人物？語句？內容？我覺得應該是結局吧！我並不是嘲笑它的結局的悲觀吧，我只是覺得受苦的人升天，讓可惡的人慘敗，結局真的不錯。
此時此刻，我又想起了那首詩：
滿紙荒唐言，一把辛酸淚 。
都雲作者痴，水解其中味！
Ⅵ 名著引讀600字的作文
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹「赤兔馬」時，便立即騎著這匹「赤兔馬」又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。
如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓後人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什麼呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背後指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
Ⅶ 名著讀書筆記600字 不能是作文書上的
讀《格列佛游記》有感 長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想像與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。 游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有「撒謊」和「欺騙」這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫「懷疑」、什麼是「不信任」，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。 格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。 我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想像與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。 游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有「撒謊」和「欺騙」這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫「懷疑」、什麼是「不信任」，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。 格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。 我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去「愛」別人，同時也錯過了別人的「愛」，在難道不是一種悲哀嗎？ 我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。 假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去「愛」別人，同時也錯過了別人的「愛」，在難道不是一種悲哀嗎？ 我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。 讀《朝花夕拾》隨感 學期結束學校要求寫一篇讀書筆記，思來想去，本期讀了哪些書，終於想起前時讀了魯迅的《朝花夕拾》，最近又聽了幾期關於魯迅的講座，隨思隨感，胡亂寫此一篇，應景交差而已。 作者寫作《朝花夕拾》經歷了9個月之多，環境也不同：前兩篇寫於北京寓所的東壁下，中三篇是流離中所作，後五篇在廈門大學的圖書館的樓上；這是1926年「三.一八」慘案後，魯迅被通緝離開北京南下廈門廣州，中國社會處於北方軍閥混戰南方革命興起又轉入低潮時，陸續所作。作者雖已對中國社會現狀有深刻認識，但現實很不樂觀，他只能「在紛擾中尋出一點閑靜來，目前是那麼離奇，心裡是這么蕪雜。」他認為：「一個人做到了只剩下回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。」他覺得「就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年。」 讀了這些，
Ⅷ 以「我讀名著」為題的作文600字
我讀名著《西遊記》
最近，我讀完《西遊記》這部書，書里匯聚了神話小說離奇的情節及武俠小說的精彩場面。我覺得自己像一隻風箏被繩索住一樣，深深地喜歡上了它。令我至今難忘，感慨很深……
猴子「元帥」――孫悟空
一提起孫悟空，小朋友們肯定不會陌生，腦海里都隱隱約約浮現出孫悟空與天怪搏鬥的情景，而且會涌現出一幅神奇的圖畫來――在一個碧空如洗的晴午，一隻猴子從它耳中取出一支金光閃閃的金箍棒，抓耳撓腮的走在前邊引路，後邊跟著一個著僧衣的和尚和兩個徒弟。剎那間，烏雲密布，黃沙滿天。只見一個巨大的妖怪出現在它們面前，悟空毫不猶豫的上前一棒，經過幾番搏鬥，妖怪終於被消滅了。天依舊，雲依舊。每當看到此處，我掩卷沉思，且不談論它的本領有多高，就說說它的勇敢志氣。如今現實生活中象這樣勇敢的人，實在是少得可憐。他們面對一些事情，不能勇敢地指出，而是為了金錢和利益，放棄了他們那顆雪一般純潔的心，握不住手中那根正義的「魔棒」，他們輸給了自己，輸給了罪惡，輸給了醜陋。
善良的和尚――唐僧
「阿彌陀佛」在嘴邊不停地念著，木魚的聲音一遍又一遍地在他耳邊回盪。他是個善良的和尚，他愛世界萬物，甚至連一隻小螞蟻不幸死於他的腳下，他都要念一百遍經文給它超度亡魂。我尊敬他，但不知為什麼，對他又總有一些不滿意。比如，唐僧遇見白骨精時，他只聽白骨精的片面之詞，就懲罰他的徒弟，甚至趕走了悟空，我知道他是出於善良。正是因為這樣他才被抓住，差點死去。還記得昨天在報紙上我只能深情地說一聲：「人生處處有考驗啊！」
讀過這部書，真的使我受益匪淺，我不僅僅為孫悟空的神通廣大喝彩，更對他的勇敢戰斗精神產生了敬佩之情。它不僅僅為我的知識長河增添了一份柔波，而且使我的人生觀有了定位。人生之路是崎嶇的，摔倒了只有爬起來，爬不起來就會在那個地方呆一輩子，永遠見不到另一邊天空的美麗。爬起來者，將遙望天空，把世界的美麗盡收眼底。兩樣人生只能任自己選擇，如果想要爬起來，就要靠自己。
Ⅸ 中學生要不要讀名著作文600字
要讀!
讀名著,對於我們中學生有很大幫助.首先在文學語言上得到
品味;其次在精神上受到啟發.
讀《駱駝祥子》,你可以品味到老舍先生的語言具有很強的表
現力.在描寫天氣的時候,那麼形象的說法讓你身臨其境,也感到
天氣的惡劣.不斷品味中,會提高你的寫作能力,讓你的語言越來
越好!
這說明,應該讀名著!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,你所體會到的不僅僅再是語言
上的優美,而是精神上的洗滌.保爾的堅強與偉大,一定會深深的
打動著你,高大的形象亦會深深的刻在你大腦海里.當你遇到困難
,想要退縮,可你想到保爾的時候,你會慚愧,你會前進,你會想
象保爾一樣堅強的活著!
這更說明,我們需要讀名著.
教材中設置了讀名著的任務,老師門一致贊成,但有些學生和
家長不同意.有些學生,認為名著枯燥、乏味,還不如武俠小說等
其他書呢;有些家長認為,讀名著浪費時間,還不如看幾篇作文.
其實,他們錯了.讀名著提高了學生的寫作能力,也在精神方
面影響著學生,教他們做人.
比如,《西遊記》一書,讓你認識到人生路上多坎坷,要勇往
直前,認識到正義永遠能戰勝邪惡.當你經濟困難,你想去偷、去
搶,由於受到《西遊記》中正義思想的影響,你說不定會停止那些
壞念頭,這樣一來,又減少了一個犯罪分子,這難道不好嗎?
讀名著的時間,不是在浪費,而是免費的進行一種高級享受.
小說,是休閑時候看的,那是在放鬆自己,如果花很多時間在小說
上,那才是浪費時間;看作文書,能力提高了,可社會需要全方面
人才,不要書獃子.
我們要讀名著!
特別是中學生,要馬上開始讀,接受高教育,享受高享受!