⑴ 用愛寫作文
「愛」是能給人帶來力量的情感。在我們成長的過程中，一直在源源不斷的收回獲著各種答各樣的愛，來自父母的、同學的、老師的等。所以，我們在文章的開頭可以表達「愛」的力量，例如：「愛可以讓我們變成一個柔軟的人，也會把我們變成一個溫暖的人。我們要學會不吝嗇自己的愛，也勇於接受別人給予的愛.....「接下來的文章，可以拿生活中溫暖的事情詳細描寫，表達出「愛」在生活中的重要性。
⑵ 以愛…說為題的作文600字
在一個下著小雨的星期四，我永遠也忘不了這一天。下午，體育課到了，我們興致勃勃的來到體育館，自由活動。在玩耍的時候，有個低段的小男孩，練過跆拳道，叫作首烏陽一。班裡的同學幾乎都怕他，幾個膽大的走上前去，他見形式不好，便使出了世界上最下三濫的招數——鏢口水，鏢的我們「大敗而逃」。我乾脆避開他，做一個「隱士」，就跑到冰櫃旁站著，當時林琳也在那裡，首烏陽一一跑過來，我就往裡退，他一走我就往外走。可能林琳也是擔心我的「安全」吧，連忙拽著我的帽子——衣服被扯破了，雪白的鵝絨飄了出來，弄了一個「一團糟」，林琳不知所措，就說：「對不起，今天晚上拿到家裡去縫好就行了。」我原諒了他，可我同桌知道這件事以後，馬不停蹄的告訴了譚老師，其實她也是出於好心幫我討回個公道罷了。譚老師知道後，立馬就讓劉鑫森去門衛那兒借線，用自己的針把我的衣服縫好了，在我們數學考試的時候拿著棉衣走過來，說：「快穿上，一會兒別凍感冒了。」我想哭，卻又哭不出來，決定這次數學考試考好一點。譚老師走了，阮老師在我考試時給我批改了
五道題，全對！我向阮老師微微一笑，可能阮老師怕我驕傲吧！有給我批改了五道題，結果錯了一道，我更加努力了。後來，成績下來了，86分！這次考的不怎麼樣，因為，我要用更好的成績
⑶ 求一篇以《愛說》為題的作文
1、提供4篇
1、父愛如歌
我是一隻小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼裡卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心裡後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說：「馬鳳岐，你爸爸來了！」我走出教室，只見爸爸微笑著，手裡拿著一件棉襖，說「來，穿上吧」。我穿上棉襖，身上暖和了，心裡更是暖洋洋的，爸爸說「以後要注意啊」。我笑著使勁地點了點頭。回到家裡，媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠的訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說「小孩子不懂事，算了吧。」我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。
還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦乾眼淚，給我講道理，並對媽媽說：「打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。」爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。
我一天天長大，知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。
我有一個好爸爸，他讓我知道了什麼是愛。我在愛中成長，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！
2、父親
記得前些天，你告訴我；一個15歲的女孩被埋在廢墟里，女孩的父親獨自一人用了11個小時救出了女孩，女孩被救出後，緊緊地和父親抱在一起。說的第一句話是：「爸爸，以後我再也不和你吵架了。」原來，在地震之前，父女倆兒吵了一架，所以……
聽了這個故事，我震撼了，我感動了，一股感激之情湧上心頭。
記得：
我一歲時，你抱著我，講故事給我聽。我報答你，在睡夢中開心地笑了。
我二歲時，開口說的第一句話是：「電燈」，你無比的興奮。我報答你，重復地說著「電燈」。
我三歲時，你牽著我，扶著我，教我學走路。你放開我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我報答你，反復練習，終於，學會了走路。
我四歲時，很怕吃葯。那次，因為不吃葯，你打了我，手印印在了我屁股上，我哭得好傷心。你心疼了，買了一個變形金剛送給我。我報答你，開心的笑了，卻好久都不和你說話。
我五歲時，上了幼兒園的小班。你牽著我去學校，路上你說「要乖乖的聽話，和小朋友們團結友愛。」我報答你，常常受老師表揚，說我很聽話。
我七歲時，上了小學一年級，你讓我自己去學校，告訴我認真學習，廣交朋友。你怕我跟不上，可我陪我復習。我報答你，復習是總想逃避，總想玩耍。
我八歲時，「六一」時拿了「學習積極分子」的獎狀。你很高興，鼓勵我再接再厲。
……
時間似流水，一眨眼，我已經十四歲了，已步入了中學的校門。再看您——頭上已爬上了許多銀絲。
可是你的愛卻依然不會蒼老，你的愛就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。默默的給我力量，給我溫暖。
可能有時候，你不是我最好的朋友；有時候，可能意見不合，產生矛盾；有時候，我也不是很理解你，甚至，會不喜歡你。但是，父親就是父親，終究是你的父親。
讓我們用一小會兒時間，對那個叫「爸爸」的人表示敬意，對他說一聲「謝謝」。雖然有時當著面說不出口，但他始終陪伴著我，聽我吹牛，聽我講見聞，聽我傾訴傷心事……
你在我身邊，看著我成長，看著我漸漸得學會堅強，學會獨立。
父親，無時無刻都在關心著我，保護著我。給我一種可以依靠的安全感。父愛如山，如山那般強大；如山那般默默無聞的挺立著；如山那般無私的奉獻，默默地給予支持與力量……
爸爸，我知道，你也有煩惱，你也有壓力，你也會疲憊。所以，我會盡量理解你的。加油！老爸！
3、父愛幽香
說到愛，人們往往腦海中第一個閃現的是母愛。母親慈祥的微笑，關心的嘮叨和細心的照顧總是使我們感動，使我們難以忘懷。默默的父愛則容易忽視。因為它不像母愛那樣，父親常常留下的是辛勤背影和一臉嚴肅，在這表面我們所能看到的東西下，幽暗之處藏著容易被我們忽視的，發著沁人心脾氣息的東西——愛。
一天，中年男人扶著年邁的父親去公園散步。公園里群鳥起舞著。父親指著一種鳥問道：「這是什麼？」中年人回答道：「是畫眉鳥。」父親又問：「這是什麼？」中年男人答道是：「畫眉鳥。」這是父親又問：「這是什麼？」中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便有道「是畫眉。」可沒完，父親又問著相同的問題……就這樣反反復復，到了這第10次，中年男人沒耐心了，大聲吼道「是畫眉。別再問了！」父親卻顯得格外平靜，一點兒也沒生兒子氣的意思，用著帶有慈愛的語氣講道：「三十幾年前，在你四歲時，我牽著調皮的你來到這里。因為好奇而顯得十分興奮不停地問『這是什麼？』足足有25遍，每次我都耐心地回答說：『是畫眉。』因為想你還小，好奇心強嘛！」這時兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個孩子似的。
我們每每看到生活中，電視中兒女要離家出外謀生時的離別畫面。母親低低地哭著，一句又一句地叮囑，而父親總是最後只說一句「好了，該走了。」如此平實，誰又知道這短短一句中的幾個字包含了多少多少的痛和愛？他多想也大哭一場，可他沒有。他的愛在默默中綻放著，只聞見一陣幽香。
4、父愛無言
小時侯，我總以為世界上沒有比母愛更偉大的了。媽媽可以帶我去任何我想去的地方，買我最愛吃的東西，我哭的時候她為我擦淚……可是，我至今才親身感受到父愛與母愛同樣偉大……
在我小的時候，父親總是奔波於事業，對我很少過問。我曾經羨慕別人的父親，他們可以輔導自己孩子，可以給他們物質上的所有需求。我，只能默默掉淚。
然而，自從我上初一，父親對我關心多了，也嚴厲多了。他給我買了許多復習材料，跟著我同步學，既是我的同學，又是我的老師，在英語方面我幫助他，在數學方面他幫助我，我們互相學習，互相改進。父親像變了一個人，那麼的關心我，愛我，為了我，他與我學習到深夜；為了我，他與電腦揮手；為了我，他甚至辭去了許多酒宴……看到父親斑白的兩鬢，我的心在哭泣。
回想起過去，我對父親有太多的誤會。怨父親不能多陪我，怨父親不經常輔導我學習，怨父親……太多，太多！此刻，我知道我錯了。過去，父親並不是不愛我，給予我的而是默默無聞的愛，不會張揚的愛。父親給我講故事，讓我懂得怎樣做人，他愛我；給我買許多玩具，他愛我；為了讓我上學，他奔波事業，他愛我；在我跌倒的時候，他鼓勵我站起來，要堅強，他愛我……現在想想，父親為我，為這個家付出了太多的愛。
夜晚，躺在床上，望著皎潔的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下來，一次次漫濕了我的枕頭。
爸爸，我愛你，愛你的偉大，愛你的無言，你是我永遠的驕傲！
⑷ 以愛...說為題目的作文500字
愛梅說
大千世界，百花爭艷，各個有各個的特點。妖嬈嫵媚的牡丹、高潔傲岸的荷花、默默無聞的丑菊、芬芳撲鼻的玫瑰……但，最令我欣賞的還是那傲雪迎霜的臘梅。
每逢春天到來之際，萬物復甦，花兒們經過一冬天的休息，現在都開始吐艷了。它們在陽光的洗禮下爭奇斗艷，傲然怒放，天地間一片奼紫嫣紅。但臘梅卻從不像那些媚俗的花兒，只顧享受溫暖的陽光，而是傲然挺立於大雪紛紛的冬季。到了隆冬季節，雪花給大地披上了銀裝，怕冷的樹木早已落盡了綠葉，也很難再見到百花的蹤影。可是臘梅卻不畏嚴寒，迎著凜冽的寒風綻放自己的光彩。梅花就是那樣的朴實無華，從不與百花爭艷，而是在百花都凋零敗落時才默默開放。梅花每根枝杈的頂端都綻放四五朵淡粉色的花，每朵小花都由蜜桃形狀的花瓣組成，中間立著幾根嫩黃的花蕊，走近一聞，還能聞到淡淡的花香，使你在這寒冷的冬天也能感到一絲愉悅，一絲溫暖。
寒風越是刺骨，越是凜冽，花兒開得就越香艷，越美麗它渾身充滿生機，昂首怒放的展現嬌姿，真不愧是「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。」它是一種敢於向嚴寒挑戰的花，這不禁使我想起了保爾，那個在革命熔爐里練就自己的鋼鐵!他與梅花都有著堅強不屈的意志和奮發向上的力量。我也要以梅花為榜樣，做一個百折不撓，不畏艱險的人。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，它已悄然落。
⑸ 愛_____說 作文
在數不勝數的繁花中，美麗、嬌艷的很多很多。我單單喜歡平凡的梅花，與我志同道合的還有梅妻鶴子的林逋。古代描寫梅花的詩句也是很多的，宋代王安石的「牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。」詩句是那樣的優美，把梅花的樣子深深刻在了讀者的心中。梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴寒，獨占枝頭，不畏不懼。他是冬天的佼佼者，以一身潔白或墨黑所征服花的世界。他由五瓣嬌小的花瓣組成，白梅是那樣的純潔;墨梅是那樣的高貴，在伴有梅花獨有的那種幽香，立刻把人深深吸引著。冬天，大地萬物都沉睡了，看不見高貴、典雅的玫瑰，看不見出淤泥不染的蓮花，也看不見婀娜多姿的菊花，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴冬。他抬頭挺胸，十分神氣的佔領了整個冬季人們的目光。他不與百花爭春，他只在枯燥的冬天，開放，吐露芬芳，他把冬天點綴得冷艷動人。梅花以他不怕嚴寒，勇於戰勝生活中一切不利環境而獨占枝頭，我們也該學習他的不怕困難，勇於戰勝挫折。在學習中，我們要加倍努力，更上一層樓;在失敗後，我們要拍拍胸脯，抬起頭，說，我能行;在生活中，我們要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。這就是梅花對我們的啟示。我愛梅，我愛它的嬌小動人，我愛它的幽雅香氣，我更愛它的不畏嚴寒，勇往直前。
⑹ 以《愛》為題寫一篇作文
愛
世上有很多種愛，有的是無微不至的愛，有的是博大精深的愛……而媽媽給我的愛卻是嘮叨的愛。
每天早晨，只要我一睜開眼睛，第一眼看到的就是心急如焚的媽媽，聽到的第一種聲音就是媽媽的嘮叨：「到點兒了，快起床。太陽都照到屁股了。你看人家周禹光，早就上學去了！」我極不情願的起了床，又在媽媽一陣嘮叨聲中洗漱完畢，匆匆被上書包踏出家門。耳後又傳來了媽媽的嘮叨聲：「你還沒吃飯呢？天氣冷了，樓里樓外的溫差大，出來進去時別忘了穿大衣……」「真羅嗦，煩不煩呀！」我沖著媽媽回了一句。便一溜煙的向學校跑去。一年365天，天天如此，真是讓人頭疼。到了學校，我早把媽媽的話忘到了腦後，一下課就穿著毛衣和同學們玩去了。結果得了一場重感冒。真應了那句話：「不聽老人言，吃虧在眼前。」要說只能說自己「活該」。
還有一次是考試前，我還在沒日沒夜的看電視，真是如醉如痴呀！於是，耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：「你看你，都快考試了，還在看電視。你不是說把練習冊都復習一遍嗎？怎麼光說不做呀……」就這樣，又嘮叨了20分鍾。最終的結果是，我考砸了。我哭了，我很後悔，當初為什麼沒聽媽媽的話。這時媽媽走過來，把我摟在懷里說：「媽媽每天嘮叨也是為你好，那也是媽媽對你的愛呀！」我的心裡充滿了無比的愧疚。媽媽，請原諒你不懂事的兒子吧！我祈求您的寬恕。
從那以後，我再也不討厭媽媽的嘮叨了。嘮叨也是愛。這是真理，而且是永遠不可改變的真理。現在我已經深深的愛上了媽媽的嘮叨。
愛
「你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……」耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽，你好嗎？
春風再次吹綠了柳枝，風風雨雨十八個春秋悄然走過，驀然回首，來時的路雖然坎坷不平，但因為有了媽媽的陪伴而顯得彌足珍貴！
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原來想收獲一縷春風，您卻給我整個的春天！還記得我那次生病嗎？當我猶豫的按下那熟悉的號碼，聽到那久違的聲音時，我再也控制不住自己，失聲的痛哭起來。您不顧夜色茫茫，路途遙遠，連夜趕到學校，陪我去了醫院。那夜您一直陪我輸液到12點，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原想捧起一絲陽光，您卻給了我湛藍的天空！期末考試把我拋向無底的深淵，望著那慘不忍睹的成績，我感到了失望、傷心、無助，我更不敢面對您那布滿血絲的雙眼，我更不願看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感，但很快的掛上了笑容，「孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結一下教訓，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道您是盡力了。」您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點燃我拼搏的火焰。
媽媽，讓我怎樣的感謝您，當我走向您的時候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界！您叫我怎樣的認識人生，認識競爭的殘酷，認識失敗的凄苦，認識無奈的嘆息；教我珍惜生活，教我關心他人，教我自強不息，不向命運低頭！
如果說女兒是小草，您就是陽光和雨露，賦予我生命的活力！
如果說女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的天地！
如果說女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向！
窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息！媽媽，若您在夢中看見一隻白帆，不要驚訝它的無端入夢，那是您疼愛的女兒含著淚疊成的幸運船，只求載去遠方的女兒真摯祝福和心願。
願天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！
⑺ 關於《 愛_說》的作文
愛 竹 說
我愛華貴的牡丹，愛嬌艷的海棠，愛偉岸的松柏，但我更愛那虛心文雅、高風亮節的竹子！瞧，公園里、小區旁，一叢叢、一片片的翠竹挺拔秀麗，瀟灑多姿！
它，四季常青，枝葉繁茂，既美化了人們的生活，又陶冶了人們的情操；它，在我國源遠流長的文化歷史中，與「梅、蘭、菊」並稱為「四君子」，與「松、梅」一起被譽為「歲寒三友」；如今，人們也用它來裝點家居、環境……不是嗎？去年五一，我們全家到天目湖去旅遊，當我漫步於茂密的竹林之中，只見那挺拔的翠竹直沖雲霄，還有那千姿百態的筍娃娃，可愛極了，一種無比的舒適與愜意油然而生！
不過，當我抱著那不太粗的竹子拍照留念之餘，不由想到：這些排列整齊的參天戰士，雖如此堅韌挺拔，卻不如有些樹木那般粗壯，這是為什麼呢？帶著疑問，我回到家。巧了，我家客廳正好有一盆夏威夷竹，我便對它認真研究起來。
是啊，它四季常綠，枝葉多姿，可也只見它「呼呼」地竄高，枝幹卻沒有旁邊的鐵樹那樣壯實！這，一定有它特定的原因。於是，我趕緊一邊打開電腦，一邊翻開《網路全書》。果然，裡面都有我尋求的答案。原來竹子和草一樣，同屬於禾本科植物，是沒有形成層的單子葉植物，而樹是雙子葉植物。形成層會使樹干內形成木質，對外層形成樹皮，這樣，樹干就變粗了。
但竹子沒有形成層，在筍期，主要靠體細胞的長大來增粗，而出土以後，體細胞生長減慢，所以竹子長到一定程度時，就只長高，不長粗了。原來是這樣！我恍然大悟，難怪竹子還是空心的呢！可正是這些「虛心」的竹子，卻能如此地強勁挺拔，「任爾東西南北風」，讓人們的生活與它息息相關，所以倍受人們喜愛！
正如蘇東坡所說：「寧可食無肉，不可居無竹！」你說，我怎能不愛這「虛心」的竹呢？'
⑻ 以《愛說》為題目，寫一篇作文
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用「嚴父」形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：「你爸爸對你要求嚴嗎？」幼稚的我用力地點頭，以示「特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！」現在，每當我每次考試後面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的「慈母」。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞葯，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到「學習一切可好？」的字眼，在電話里聽到「記著要多穿點衣服」那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
友誼是緣。
盡管思想再怎麼貼近，意見多麼一致，茫茫人海無緣也會擦肩而過，視而不見。有緣千里相聚會，哪怕是深山野谷，一個村野樵夫，一個官宦士大夫，一曲高山流水，純屬偶然，但卻演繹了一段友誼綿長的千古絕唱。
友誼是橋，是兩座山巔之間交流的橋，山是威嚴的，彼此不交流也只是孤零零的一座沙石。友誼是大河兩岸彼此相互通融的橋，更是兩種思想相互撞擊、相互應答的橋。交流得多了，相處得久了，相互理解深了，必然會有一種相依相隨，相互傾聽對方感觸的感覺，友誼也會自然而然在兩個人之間產生。
友誼是門，他進入了你的思想領域，知道了你心中的喜怒哀樂和所思所想，寬慰你、幫助你，用他天使般溫暖的臂膀擁抱你將冷的心靈。你從門里走出去，熱情地擁抱生活，贊美大自然饋贈給你的一切，真誠地對待你周圍的人。你一定會感受到友誼的臨近……
友誼是一扇窗，敞開你的心扉，面對藍天抒發你的情懷，面對大海陳述你心中久存不能釋放的陰霾，面對人生四季訴說你對生活的無奈和煩憂。一定會有知音循著你內心的旋律微笑著向你走來，攜手共同演奏高山流水的樂章。
友誼是一種情感，是一種相知相惜相互理解的情感，它是一個不分種族、不分性別、不分年齡，兩顆心與心之間的相互依傍和理解的交匯。友誼不因對方是同姓而排斥，也不因對方是異性就必然會延伸成愛情。友誼不因對方的身份地位發生變化，也不因對方的美貌或醜陋決定吸引和排它。正因為此才有了三生石上的約會，管鮑之交的相互填充和俞伯牙摔琴謝知音的千古奇緣。
友誼是一種可遇而不可求的緣分，尋不來，喚不醒，買不到。一次長談，一場誤會，一次偶然的相遇，一個淺淺的微笑，一瞥會意的眼神，心靈相通了它就有可能悄悄地降臨到你的身上。
當晚霞滿天、落日西沉的時侯，你遙望南天默默的呢喃著他的名字，心中多了一份牽掛、一份相思，一份眷戀。他也同你一樣，每當遇到憂愁和歡樂的時候，他總是能夠想到你。這——就是友誼。
東方破曉，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，從嬌艷欲滴的紅玫瑰邊走過，看見花瓣上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手，請她留步。
「熠熠閃光的水珠，你們有何貴干？」快樂的女神駐足問道。
「有勞大駕，請你給我們當裁判。」
「噢，什麼事啊？」女神迷惑不解地問道。
「我們同屬於水珠，可是來源出身各異。請問哪顆水珠更珍貴呢？」
女神不知所雲，稍停了片刻，定一定神，指著其中的一顆水珠說：「那你就先自我介紹一下吧！」
雨珠聽到讓她先說，得意洋洋地晃晃身子說：「我啊，來自高空的雲層，是大海的女兒，象徵著波濤凶涌澎湃的海洋。」
「我是黎明前凝成的露珠，」另一顆急不可待地搶著回答，「人們稱贊我是五彩朝霞的伴娘，奇花異草的美容師。」
第三顆水珠遲遲不肯開口，黎明女神和顏悅色地問：「那麼，你呢，我親愛的小姑娘？」
「我算不得什麼，」她忸怩地回答，「我來自一位姑娘的明眸，起初像是微笑，而後稱為友情，不久奪眶而出，而現在叫眼淚。」
頭兩顆水珠聽她這么一說，不約而同地撇撇嘴，趾高氣昂，露出輕蔑的笑容。黎明女神出人意料地笑了，笑得那麼開心、自然，像燦爛的陽光。隨後她彎下身子，小心翼翼地將淚珠置於手中，連聲稱贊道：「還是你有自知之明，絲毫也不炫耀，顯然比她們更純潔，也更珍貴！」
「可是，我是大海的女兒啊！」雨珠急得叫了起來。
「可是，我是遼闊蒼穹的女兒！」露珠蹦跳了起來。
「是的，一點也不錯，」黎明女神鄭重地說，「而她呢，是人類內心純真感情的升華，而後凝結成奪眶而出的淚珠。不是出身高貴，地位顯赫，外表美觀，自吹自擂的就高貴。世上有好多東西不是以此列為評價美醜善惡的標准。因此，我選擇她最珍貴是出乎你們意料的，但是只要你們稍微思考一下，就會明白這是情理之中的。所以，你們要以此為教訓，好好靜思一下，為你們的前程著想。」
言罷，女神吮吸了淚珠，踏著七色彩雲，哼著輕綿綿的歌謠，頓時消失得無影無蹤。
點評：
本文的一大特色是採用對話形式，生動形象地刻畫出雨珠、露珠、淚珠的特點。採用象徵的寫作手法，淚珠象徵著現代社會中謙虛謹慎，不驕不躁，兢兢業業工作，默默無聞，無私奉獻的一類人。黎明女神不畏權貴，不以身份的高低作為珍貴的標准，毅然選擇了淚珠最珍貴，看似出人意料之外，但仔細想想又在情理之中。作者令人深思。在當今社會，人際關系越來越商品化，作者卻出淤泥而不染，保持童心，很有時代氣息。 語言流暢、優美，結構合理、嚴謹，富有深刻的哲理，令人深思，是一篇不可多得的上等佳作。（嚴敬群）
出人意料與情理之中
——記梵•高的一生
梵•高的一生，用孤獨來形容是最恰當的了。
梵•高的作品，用永恆來詮釋也不為過。
但他生得如此出人意料，也許就是因為他活得如此的孤獨，才讓他死在情理之中；就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死後作品火得一塌糊塗亦在情理之中。
「如果生活中沒有某些無限的，某些深刻的，某些真實的東西，我就不會留戀。」梵•高曾經這樣說，而我像愛著我自己的生命一樣愛著梵•高，梵•高的畫，梵•高的憂郁……我從這句話中體會到了梵•高的絕望，世人的冷漠，不被別人欣賞的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良駒，但在那個年代裡沒有出現一個伯樂，一個也沒有，於是，梵•高孤獨的活著，那種活著比死亡更痛苦，尤其是當他真真切切地感受到那種比死亡更痛苦的孤獨時，為了結束這痛苦，他寧肯選擇死亡。
當血紅的鮮血滴到向日蔡上，我明白，那是梵•高為了擺脫孤獨和冷漠向世人發出的最後低吟。
活得如此的出人意料，於是死亦在情理之中。
終其種種，我不禁思索，難道真的是因為梵•高註定是一顆恆星，所以他一直孤獨著？但是為什麼老天連「高處不勝寒」的孤獨都不給他？為什麼讓一個原本是永恆，是被人敬仰的人活在平庸之中？為什麼連他自己都認為自己是凡粟一粒，沒有資格被別人尊敬？我不明白！上天既造就了一個天才，為什麼讓他活在孤獨的痛苦中？難道天才是扣響扳機之後，鮮血溢滿畫頁之後才能給予的稱號？我不明白！我害怕這樣的出人意料與情理之中！
而他的畫，和他的人一樣，在世俗中沉寂了幾十年，等到他死後才大紅大紫！人們在梵•高作品拍賣會上爭先恐後地喊出驚人的數字，雖然在情理之中，但是梵•高已去，他擁有的只能是出人意料的孤獨，卻無法享受到人們對他的贊賞與虔誠！
點評：
本文以梵•高的一生為線索，述其生前沉寂的出人意料以及死後出名的情理之中，文字優美，無奈之中亦有諷刺意味。特別是文章倒數第二段幾個問句強而有力，在抒發作者不平的心情，同時也在控訴著社會的不公！
文章行雲流水，絲毫沒有任何滯澀之感！（嚴敬群）
「愛心永駐」三幕劇
最近的一次班會上，老師別出心裁地讓我們看了一組關於「愛心」的三幕劇，並做了簡要點評，還要求我們各自說出看後的感悟。
第一幕
地點：硝煙彌漫的戰場。
時間：抗戰時期
人物：排長與戰士小吳
劇情：排長與小吳一直堅守著這塊戰略高地，敵人的火力仍然兇猛無比，很多戰士都已光榮犧牲了。突然，一聲呼嘯，有顆炸彈從天而降，小吳卻出人意料地撲向排長，用瘦弱的身體掩護他……結果讓觀眾感到意外的是，原先趴著的地點被炸了大坑，而他和排長安然無恙。
第二幕
地點：街巷
時間：漆黑的夜晚
人物：盲人與路人
劇情：盲人竟然提著一隻燈籠在街巷中行走，一路人感到奇怪，便問盲人，盲人回答：我雖然看不見路，但我提著燈走，別人就能看見我，而不至於撞著我，同時他也能看清路面。
第三幕
地點：醫院
人物：小湯姆和他的父母
劇情：小湯姆不幸得了絕症，他的父母悲痛欲絕，父母想替小湯姆完成他最後的願望，就問他還想要什麼。小湯姆出人意料地回答：「我想把我還健康的身體器官移植給需要的人。」父母對視良久，然後表示同意。因為他們知道小湯姆從小就充滿了愛心，總是喜歡幫助別人，這與他們的教導有方和身體力行、樹立榜樣是分不開的。於是，小湯姆雖然將要離開他們，但他的器官在救助別人的同時，生命還在延續……
老師點評：其實，有時看似出人意料的事情也在情理之中，因為那些舉動全都出自我們內心對愛的渴求和無私無畏地奉獻愛心！
感悟：是呀！出自愛心的舉動，看似意外，卻在情理之中，在我們勇於獻出愛心幫助他人渡過難關的同時，也使我們自己受益！換句話說，助人也是在助己！
蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時，也從中得到了釀造蜂蜜的原料；雨水在滋潤植被的同時，也使自己擺脫烏雲的束縛；我們在奉獻愛心的同時，也使自己的心靈凈化並從中得到快樂！
點評：
這篇文章構思巧妙，以戲劇形式建構全篇，新穎獨特，自然清晰。選取現實生活中三件原本格調低沉，色彩沉鬱的事，但結局總是那麼出人意料，以喜劇性結尾，若朝陽破雲而出，亮亮堂堂，充溢欣喜，飽含作者積極樂觀的思想感情。
結尾的「老師點評」和「感悟」，突出中心，升華主題，更體現了文章深厚的人文素養，展現以人為主，以人心靈的美好與純潔，人格的健全和高尚為中心，凸現對人生的思索，思想積極，文情並茂，感人至深。
全篇語言簡約但情深意厚，思維縝密；行文自然流暢。（陳江華）
感恩是聖命
曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉，對母親說：「我要攜著歌聲去浪跡天涯。」母親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。
母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我尋求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深外只是朦朧地感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有覺察到母親說話時的那份不舍與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光碟機散夜的殘暮時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農具疾速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當星斗滿天，我和同學在月下嬉戲追逐時，母親正在將她的愛一針一針地織進我的毛衣里；當嚴寒冬曰，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服；......
於是，我的心被深深地觸動了，被重重地擊痛了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎？
「感恩」！理性的思想向我發出聖命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享受天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享後半生？
清晨的朝陽已緩緩升起，又是新的一天了。我重整思緒，理智問我：「你沒有堅實的臂膀，如何報恩？你沒有生存的能力，何敢言報恩？你沒有任何資本，拿什麼償還母親的恩情......?」我仍不能釋懷，為年幼時不懂報恩而慚愧，更為現在懂得了報恩卻不知如何感恩而迷惘。
此時，母親說，她希望我鑄煉一雙堅硬的翅膀，造就一身獨闖天涯的勇氣，然後去打造自己的未來，這是她最大的欣慰。她說她會為我守一片平靜的港灣，那裡有一股長流的愛的源泉，無論何時，我都是她永久的牽掛。
我豁然開朗，感恩像聖命，激勵著我去浪跡天涯，打造自己的一方新天地。我會攜著聖命去獨創未來，像遠飛的蒲公英種子，載著母親的愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發芽、開花。那時，我會含著淚水捧給母親一片新天地，她定會露出天下最動人的笑容。
⑼ 以愛（）說寫300字作文
很久以前，我買了一隻小鴨子，它的名字叫小貝。雖然它在我家呆的版時間不長，但是我們卻建權立了深厚的感情。
那是一個炎熱的夏天，媽媽叫我自己去批發冰棒，批發完，剛好還剩下1元錢。見到一個賣鴨子的，他說如果我要買鴨子，他就一元錢一隻賣給我，於是我就在那裡買了一隻最肥的小鴨子。我把這只鴨子取名叫「小貝」，意思是小小的寶貝。
它剛到我家時，很不乖，總是走到哪裡就把鴨屎拉到哪裡！於是我就把它關到衛生間里，任由它去叫。但是沒過多久，我聽到小貝的叫聲好象變成了哀鳴，是怎麼了？我過去一看：天啦！……它竟然掉到下水道里去了！只露出一個腦袋，見到我，兩隻眼睛可憐巴巴地望著我，大概是想我把它救上來吧。我嫌臭，拎著它那沒有浸水的小腦袋把它提了上來。上來後，覺得它臟死了，我便用水去沖它，過了好一會才覺得終於把它沖干凈了，可是它又在不住地發抖了——凍著了！我真無語：它還真是個難伺候的小祖宗喲！我把它捧到洗臉台上，用電吹風朝著它猛吹。吹了還久才把它的毛吹乾。它又開始歡快地叫了，放到地上就圍著我的腳跑來跑去，我走到哪，它就跟到哪，就是摔了跟頭也不在乎。
啊！好可愛的小鴨子啊！
⑽ 愛＿說 作文怎麼寫
好象有個什麼"愛蓮說"! 可以仿照寫個"愛菊說"
或者寫寫你自己的愛好 我感覺,只要在文章中反映出你的愛好的特點,還有對你的愛好有個簡單的描述.
寫成議論文可能會比較好!!!