❶ 寫人的優秀作文300字！最後要有簡單感受！
我的老師
我的老師姓李，她是在三年級時擔任我們的班主任的。老師的衣著很得體，總喜歡穿那雙會唱歌的高跟鞋，走起路來非常好聽，淘氣的男同學最怕了。老師常常把頭發盤起來，圓圓的臉上有一雙又大又黑的眼睛，鼻樑上還有一副漂亮的鑲藍邊的眼鏡，看上去很有學問。
我很喜歡上語文課，語文課上老師經常先給我們范讀一遍課文，然後再讓同學們讀。邊讀邊分析，不懂的地方老師耐心給我們講解。老師的語言很豐富，教學方法也靈活多樣。尤其是她朗讀課文的時候非常引人入勝，聽她朗讀簡直就是一種享受。
《賣火柴的小姑娘》這個故事我都能背下來，但是在老師充滿感情的朗讀中，我們都表現出了對小姑娘的無限同情，好像這一切就在我面前。讀到小姑娘要死了那一段，老師的聲音顫抖了，我們也情不自禁的留下了眼淚……
我們的老師還是個熱愛生活、多才多藝的人。她經常教我們編織、畫畫、拍照，有時還教我們一些生活小妙招。我特別崇拜老師，真希望長大以後也能成為她那樣的人。
我的朋友
人世間最可貴的感情無疑是親情,但除親情之外,那就是友情."世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界彷彿失去了太陽."
小學三年,她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什麼;她和我一起分享成功的喜悅,失敗的難過;又是她和我一起笑,一起哭……她,和我一般高的個子,梳著倆辮子,看上去還是那麼稚氣;她"文武雙全",不但學習成績優秀,還是校田徑隊的佼佼者;她做事認真,是老師的得力助手,同學們的好夥伴;她性格直爽,喜歡給同學們指出錯誤的地方,所以免不了會得罪一些同學,但她絲毫不介意,她穩重中又帶點潑辣,但有時膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友,不光是因為這些,更重要的是她對待朋友的那種真誠,純潔,不帶一點雜質,讓我深深地感動了.
記得那個冬天的晚上,已經將近10點了,我們正在熟睡,突然"砰"地一聲,一個不明物體掉在我們寢室的地毯上,正掉在她的床邊,全寢室的人都被嚇醒了,可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈.這時,有一個身影跑了出去,她打開了燈,寢室里一下子亮了,我們也終於看見了掉在地毯上的是上床同學晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是,一不小心就會戳到手.她拿著掃把和畚箕跑進來,她先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕,那些小的碎片掃不進去,她就不顧自己的危險,索性用手撿.同學們都勸她不要撿了,可她二話不說繼續撿,那麼冷的天,她只穿了一套單薄的棉毛衫,凍得瑟瑟發抖.我仰起身,仔細地一看,真是不看不知道,一看嚇一跳,她的手上已經有好幾條被玻璃劃起的傷痕了,還在流血.終於,老師來了,清理完現場,她用清水消了消毒,就連忙跑進已經冰冷的被窩.她躺進被窩的時候,我還能聽見她"嘶嘶"地在發抖.
❷ 小學生寫人的優秀作文
媽媽還是永遠愛我的媽媽
「你把話給我說清楚！」老媽的吼叫，嚇得我一動都不敢動。
「你把老師當什麼，你說不去就不去？」老媽瞪著雙眼，漲紅了臉，似乎快要把我吃了。
我坐著木然地望著老媽，一點反應也沒有。
「你以為你是誰？走，當面到老師那說清楚，你為什麼不去？」
我沒話說也懶得說。因為發生這種惡心的吵架已經五、六次了。因為要參加畢業典禮所以不去上英語課了，可是老師過於熱情說可以換個時間，就同學不一樣罷了。明明可以泡湯的英語課又要上，沒門，再說那裡的同學各個都長的一副霉樣，我才不去呢！於是就發了簡訊隨口拒絕了。
由於只和老爸說了，沒和老媽商量，所以老媽一定要把事情搞的讓全中國市名都知道。老媽一定要我說明合理的理由，才肯放手。不然就把我以前的那點破事翻出來說，讓我無地自容。我聽著心煩，於是咽了口口水，結果踩了老媽在地下埋的地雷，差點把自己給炸死。
老媽硬說我剛才在說她壞話，我不理，這種事越抹越黑。
我媽的脾氣你又不是不知道，什麼事都要弄個明白，弄個清楚，不然決不罷休。我的脾氣你也知道，跟外公一個樣，什麼事自己解決，不喜歡和家裡人多煩。
因為老媽和外公老吵架，所以我也一樣，老媽和我過不去。
「你這個沒用的東西，還讀什麼書！」老媽輕蔑地瞧了我一眼，我的心一陣，辣辣的，難受急了。有自己媽這樣說自己孩子的嗎？我冷不丁地回了一句：「就你有本事！」
我媽聽了就滔滔不絕講了一大串廢話，什麼從我說到外公，再從外公說到小狗，真有本事。老媽呼啦呼啦說了半天嗓門又大，說的都是極端的話，很是難聽。我受不了。
該死，眼淚什麼時候掉下來的，我抬起頭想讓淚水再慢一點落下，燈光暗恢恢的。一切都很安靜，只有老媽那狗屁不通的臟話。我心裡氣啊！悶啊！就是只能往肚子里咽啊！
老媽說得面紅耳赤，我呢？耳朵乾脆閉起來。老媽講得累了，喝了口水，憤憤地丟下一句話：「你要對我不滿意，你就滾出去，是滾出去！」老媽強調了一遍，隨後扭著屁股走了。
我眼淚、鼻涕、汗水全擠在一起，只是不敢發出哭聲。「砰」的一聲我一下子，躺在地板上，腦子里空空的，心涼涼的，看看那窗外黑乎乎的雲朵一動不動，大大的眼睛暗暗地看著我，一眨也不眨。我抽泣著，沒有聲音，只是抽著，雙手早已哭得發僵。心像被絞過一樣生疼生疼的。我像傻了一樣，驟然間變成了木頭人，沒有思想、沒有感情、沒有味道……只是一個勁兒地抽著。
一個小時過後，我搖搖晃晃地站起身，深深吸了口氣，突然抱起外公的遺像「哇」的一聲，如剛出生的嬰兒痛哭了起來，我從來都這樣，一旦碰到什麼事就抱著外公的遺像哭。因為外公在的時候，他永遠站在我這里，他在走的那天還一個勁兒的護著我。那天我哭得驚天動地，沒辦法，我真的控制不住。
我強制讓自己平靜下來，然後輕輕閉上眼，但還不停地流著淚水，就這樣迷迷糊糊睡著了。
日歷撕下了一頁，第二天了，今天就是我的畢業日了，老師說要請每人的其中一為家長來看。我咬著嘴唇，嘆了口氣，算了吧！
天空熱辣辣的，掛著僵硬的雲彩，沒有顏色，只是淡淡的。我有氣無力地來到學校。不一會兒馬上輪到我們班上台演出了，我是其中的一員，為了演出我排練了不知多少次。我回過頭看見好多「密密麻麻「的家長，幾乎圍成了人牆。我找著什麼期待著什麼，發現那座位是空空的。我拍拍自己，想：不來就不來，切。
我走上台，一點兒都不緊張。可是眼睛卻茫茫的，一不小心漏出一絲傷感，急忙微笑一下。很快，演出結束，拿完畢業證書，我又忍不住回頭看看，還是沒有人，心裡便空空的但似乎又塞滿了東西，怪怪的。瞬間鼻子里冒出一股酸痛，看不到，又摸不著，真的好難受。
回家的時候，天突然下起了暴雨，怎麼辦！傘都沒帶，我懊惱地只能回到教室，扒在窗口，等待著雨停，窗沒關，我任雨打濕我的臉。我不管，我只希望它能洗掉我悲傷的心情。
「喂！你的傘！」一位同學把傘扔了過來，我接過傘，感到莫名其妙。但還是撐著它傻傻地走了回家。心想：會是我媽送的嗎？心裡不由得生出一種小小的喜悅，但只是小小。
到了家，只見老媽房間的門還關著，我躡手躡腳地走了過去，裡面是電視機的聲音。一下子喜悅消失的無影無蹤，找也找不到。老媽一定沒來看，更不用說送傘了。那是誰呢？我懶得想。怏怏地走回書房，唉，算了！
幾天過去了……
一天晚上，我無聊地按著遙控器，突然，看到新聞：XXX學校舉辦了畢業典禮……由XX主持XX攝影。啊！啊！天那！我怎麼忘了，我媽會攝影呢？原來她是攝影的啊！哦喲喲！真是的！
這時老媽從房間里伸出個腦袋說：「怎麼？拍攝的不錯吧！」我的心，如爆米花一樣，一下子爆開了，一股奶油味，濃濃的，甜甜的，暖暖的…… 媽媽還是媽媽，永遠愛我的媽媽！
❸ 寫人的三年級優秀作文300字一一急
我的好朋友
我有一個非常好的朋友，叫xⅹx，有著一雙水靈靈的眼睛，像個大大回的葡萄，經常披著自答己烏黑的頭發，手裡時不時拿著一本書，她在我們班是老師和我們的小助手，只要是她力所能及的事，就會幫助我們和老師。
我記得有一次，在課間休息的時候，我看她坐在那裡讀書，我就過去看了一下，發現她正在讀《安徒生童話》的第一章，我在她的旁邊站了很久，她都沒發現，上課鈴打了，她才發現我站在她旁邊，很驚訝，坐撓撓，右撓撓……不一會擺出了孫悟空的模樣，她是不是很幽默呀？
你想不想和她交朋友呢？
❹ 小學三年級如何寫好寫人作文
方法一：抓住人物外貌特點
每個人都有和別人不一樣的外貌特徵，只有抓住特點來寫，才能突出人物的與眾不同之處。可以從人物的身材、五官、衣著等方面來寫。
身材：你所要描寫的人身材是什麼樣子的?是高還是矮?是胖還是瘦?
五官：眼睛是大還是小?眉毛是粗還是細?嘴唇是厚還是薄?鼻子是高鼻樑還是塌鼻子?
衣著：描寫人物的時候寫人物的衣著裝扮是很重要的，因為人的衣著往往能給人留下深刻印象。
方法二：用典型事例寫活一個人
表現一個人的性格、品質等無形的品性就要通過具體的事例來體現。
圍繞中心選擇具體事例。寫的時候，一定想一想你要表現這個人的什麼性格或特點。選擇的事例要能夠充分體現出人物的這些特點。
一方面或幾個方面來表現人物特點。有時候一件很典型的事例就能夠充分表現出人物的特點，有時候人物的特點需要從多個方面來體現。
方法三：通過言行描寫人物的性格特點
寫人作文要能體現人物的性格。一個人舉手，一投足，一句話，一個眼神都可能反映出他/她的性格特徵。
言行：人物的言行是由人物的特點所支配的。我們要善於發現人物間言語及行為的個性差異，著重描寫、表現人物的個性化言行。
神情：人物在說話、做動作的時候往往有豐富的神態表情，抓住人物的神態表情來描寫，會使人物形象更加生動。
❺ 小學生寫人優秀品質作文三百
三年級寫人作文:高尚的品質
一個殘疾人能做什麼？許多人肯定會想，殘疾人嗎，也只能在家裡做一些小事，做成大事是不可能的，也許你對殘疾人的了解還不太深刻，我給你講一個故事吧！
在一個小城裡，有一個人，他在一場車禍中下肢受傷，在卧床治療期間仍不忘記學習知識，把自己學到的知識全部深深地記在了腦子里。幾個月後，他得到一個十分糟糕的消息，自己下肢攤還的病情更嚴重，已經無葯可救，必須將下肢切除。於是在手術後，他成成了一個高位截癱的殘疾人，無法行走活動，除了能在床上看書、學習和做一些小事之外，沒有什麼事能做，床成了他唯一的依靠。後來，他突發奇想，利用旱冰鞋的原理，發明並製造了一個可供自己行走的工具。
幾年後，青海玉樹發生了地震，看到電視中那一張張爬滿恐懼、憂傷的面孔，他不由得流出了淚水，他立即拿出自己這幾年來辛苦積攢的錢，把錢全捐給了地震災區。事後，有人問他：「你攢錢攢得不容易，為什麼全捐了呢？」他說：「我人還活著，還可以重新攢錢，可救人的機會只有一次，絕不能錯過。」
看了這個故事，我被他高尚的品質感動了，一個殘疾人，自己生活都非常地艱苦竟然擁有這么高尚的品質，去幫助有困難的人。不經意間，我流下了眼淚，他是一個多麼可貴的人呀！我真為我們國家有這樣的人，而感到無比的驕傲。我會把他的品質做為自己的榜樣，學習他高尚的品質。
❻ 寫人的滿分作文600字
茫茫人海當中，總能見到一隻單影，一個人上學，一個人去飯堂，一個人黃昏後在公園閑坐，一個人自修落寞地走在夜裡。誰又能明白心如刀絞的痛苦，只能借文字，敲打冰冷的鍵盤，書寫我的孤獨。
我與寂寞同一國度，這或許是我的宿命。那年我只考上縣城的一所高中，在我的心裡我落榜了。學校離家有三十多公里的路，不像以往騎自行車一下就到了。我總是伏在宿舍的陽台上，看著同學陸續的離開，公交站一撥又一撥的人流、手機卻不曾想起，爸媽又忘了今天我一個人留在宿舍。借著微弱的燈光，翻開日記，整理這破碎的心情，不知為什麼我的心隱隱作痛，我聽見自己心碎的聲音，還的自己動手把它粘起來。
同學都奔向自己夢想，上帝卻遺忘了我，我拚命的找事情給自己做，以為那樣我就不會寂寞了，滿眼的空洞和迷茫出賣了我，就像水握在在掌心或攤在掌心，終究會從指縫流失。
十七歲花一樣的年齡，正值活力四射，誰有能讀懂我內心孤獨，讀懂我眉頭淡淡的愁思，那些年的好友如今已寥寥無幾停留在我身邊。或許是長大了吧，大家脫去稚嫩的翅膀，不再單純，不再天真無邪。慢慢的，我不再主動交談，我厭倦同學之間的錙銖必較與隨時都可能膨脹的嫉妒。大家都以為我難相處，可我也渴望有閨蜜，有藍顏，有知己。
夢想很美好，現實總是殘酷的，不管你做得再好，都會有人否定。但是我想對孤單的自己說：走自己的路讓別人說去。
古往今來多少文人墨客，詩人學者不是在寂寞中誕生的，不經一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香。我始終記得老師說的話，如若我能忍受孤獨，我堅信等價替換，兩年的今天，我將贏的我的大學夢。