❶ 描寫人物外貌的作文怎麼寫
可以從第一眼看到入手。
❷ 這樣子的作文怎麼寫.
應從反面來寫某廠家，因為的的產品不實用，不是消費者需要的，所以沒人專光顧，請名人屬代言銷路雖然好了，但消費者不是因為你的產品好而買的，這樣的生意做也是很不舒服的，自己的產品賣不出去，沾點名人的光才能賣出去，這樣賣的就不是產品而是請明星的錢了~~~~~~~
不知道對不對，反正我就是這樣想的，現在這樣的廠家有很多。。。。。。
❸ 描述自己外貌的作文怎麼寫
大家好！我叫陳秀寶。我相貌平平，有著一頭烏黑的長發，
一雙小小的眼睛，
一個櫻桃般的小嘴巴。
我身材一般，
身高
163
厘米。
我長的不錯吧？
2
、大家好！我叫張宇涵，今年
8
歲，在嘉峪關市建設路小學三年四
班學習。由於爸媽的基因影響，我長的比較高，倒瓜梨的腦袋，眼睛
雖然小但卻炯炯有神，我又一個塌塌的鼻樑和一張靈活的小嘴。
3
、我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的
眼睛透出一股聰明勁。我的優點很多，比方說我愛勞動，有時我看見
媽媽干累了，我上去幫媽媽幹家務„„我自己的東西還是我自己洗。
但是我也有很多的缺點，最讓我頭痛的還是粗心，每當考試，眼看就
要考滿分，最後還是九十幾分。
4
、我今年
10
歲，體重
50
斤，身高
1
。
3
米。我長得有一點胖，我有
個長長的小臉蛋，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有個愛
說話的櫻桃小嘴。
我腿上有很多肉，
連媽媽都說我腿上的肉又多又緊。
我全身上下一張黑皮，
是正宗的黑牡丹。
我的幾個姨媽說是媽媽懷我
的時候，吃葡萄吃的。我喜歡穿校服，我很活潑，喜歡看課外書和漫
五一長假除了旅遊 還能做什麼？
輔導補習 美容養顏 家庭家務 加班須知
畫。
我的優點是：
寫字工整，
作業不拖拉。
缺點是：
數學作業老些錯，
吃飯太慢。所以我要改正缺點，提高優點。
5
、我叫小婷，今年
11
歲，讀三年級。我的個子高高的，長著一張瓜
子臉，一對水汪汪的眼睛，這就是我。
6
、我叫郭書雅，是一個漂亮的女孩，今年已經十歲了，有著一頭烏
黑的秀發，水靈靈的大眼睛，很迷人，鼻子微微翹起。
7
、一個圓腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張像抹了蜜
的嘴巴，哦，還有一個松鼠似的的尾巴甩在腦後呢！這就是我！我愛
穿一件運動衫，一條牛仔褲，再加上一雙運動鞋，湊成了一個活潑可
愛，聰明伶俐的我，一個沒有任何人能夠代替的我。
8
、我身高
1
米
20
厘米，圓圓的臉蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴
巴是櫻桃小嘴，我的頭發很順，人人都誇我頭發好，我的腳可大了，
要穿
33
碼的鞋子。
9
、我長著一張蘋果般的臉蛋，一雙黑溜溜、會說話的眼睛。我還長
著一頭烏黑發亮的頭發，
一個微微上翹的小鼻頭，
一口整齊的小白牙，
一雙又大又好看的耳朵。
❹ 描寫外貌的作文
人物描寫的方法很多，有肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫和細節描寫。在諸多人物描寫的方法中，心理描寫非常重要，它是小說、戲劇、散文和記敘文中常用的方法。恰當的人物心理活動描寫能揭示人物的性格特徵，反映人物的思想變化，推動情節的發展，深化文章的主題等。為了便於考生掌握心理描寫的方法，下面將其進行歸納講解。
一、直接描寫式。這是最為常見的運用最廣泛的一種人物心理描寫法，有的句子中含有「想」等關鍵的字眼作為明顯的標志。「想」字或出現在心理活動之前，或出現在心理活動之後。「想」字後有的用「逗號」，有的用「冒號」等做標示。
例1、「推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：『脫不脫鞋？一轉念，忿忿想到：『出了五塊錢呢！』再也不怕臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：『管它，坐癟了不關我事，出了五元錢呢。』」
——高曉聲《陳奐生上城》
以上的心理描寫就屬於直接描寫式，它非常恰當的將陳奐生患得患失、狹隘自私的小農經濟的心理描寫了出來。
例2、「阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心裡想，『我總算被兒子打了，現在的世界真不象樣……』於是心滿意足的得勝的走了。」
——魯迅《阿Q正傳》
以上的心裡描寫雖然很簡潔，但很好的揭示了人物的性格特徵，將阿Q的精神勝利法活化了出來。
二、抒情獨白式。這種刻畫人物心理的方法，是用抒情的筆法展示人物的內心矛盾和思想斗爭。
例，「我一邊跑一邊想：看樣子是難以逃脫了。扔了米跑吧，山上急等著用用糧食，捨不得丟，——而且就是扔了也不一定能逃得脫；不扔吧，叫敵人追上了也是人糧兩空。怎麼辦呢？……這時，洪七還緊跟著我，呼哧呼哧直喘氣呢。我聽著他的喘氣聲，驀地想出了一個法子。可是當我這樣想著的時候，我自己不由得渾身都顫抖了起來：兒子，多好的兒子……這叫我怎麼跟他媽交代呢。……可是，不這樣又不行，孩子要緊，革命的事業更要緊！也許我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……」
——王願堅《糧食的故事》
以上的文段，心理描寫非常成功。作者用抒情的筆法，寫「我」與兒子洪七給山上的紅軍送糧，在途中遇到了敵人。在萬分危急的情況下，是犧牲兒子保護糧食，還是保護兒子？「我」的內心斗爭非常激烈，心情極度矛盾、復雜。最後， 「我」毅然犧牲了兒子， 使「我」的崇高品質得到了最好的表現。
三、夢境描繪式。這是一些學生容易忽略的心理描寫法。夢境是人所想的集中表現，它同樣能揭示人物的性格特徵，深化文章的主題等。夢境描繪的文字一般較多，下面選一較短的進行說明。
「這里寶玉昏昏默默，只見蔣玉菡走了進來，訴說忠順府拿他之事；只見金釧兒進來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒，都不在意。忽又覺有人推他，恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。」
——曹雪芹《寶玉挨打》
以上文字，作者就描寫了夢境。它既揭示出了寶玉關心體貼少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特徵，又反映出當時社會中，處於下層地位的人任人宰割的不合理的黑暗現實。
四、心理分析式。這種心理描寫的方法在西方的一些小說中很常見。即通過剖析人物的心理來展現人物的內心世界，讓讀者對人物的所思所想更加明了。
如，莫泊桑在小說《項鏈》中就運用了心理分析式。他用「她一向就想望著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求」，表現瑪蒂爾德希望擺脫寒酸、暗淡、平庸的生活，置身於上流社會，成為生活優裕、受人奉承的高貴夫人的夢想；通過「她陶醉於自己的美貌勝過一切女賓」，表現她自覺頗有姿色，具有跳出平庸家庭，爬進上流社會的資本的自信心。
五、神態顯示式。這種描寫法是通過寫人物的神情來顯示人物內心的感情。
如，我們常用「他瞥了一眼」或「他撇了撇嘴」等，來表現對人的輕視。
又如，魯迅先生在《故鄉》中對潤土神情的描寫；在《祝福》中對祥林嫂神態的描寫等，都很恰當的表出了人物的內心感受，將人物的情感很好的揭示出來，很值得讀者去品味。
六、行動表現式。即在小說、戲劇、記敘文中恰當的描寫人物富有鮮明個性的動作，傳神地揭示出人物的心理活動。
如，魯迅先生在《孔乙己》中對孔乙己「排出九文大錢」的動作描寫，反映了孔乙己得意、炫耀的心理；施耐庵在《林教頭風雪山神廟》中對林沖聽說陸謙追殺至滄州，不覺大怒，於是用了「買」「帶」「尋」等幾個連續的動詞，表現出林沖報仇急切的激憤心理。
七、環境襯托式。在小說、戲劇、散文和記敘文中，環境描寫是不可缺少的。恰當的環境描寫既對刻畫人物、反映主題起到很好的作用，又能增添文章的美感。同時，還能襯托出人物的心理。
如，魯迅在《社戲》中寫小夥伴們劃船去聽戲路途中的景物描寫；孫犁在《荷花澱》中對婦女們劃船找丈夫時的景物描寫，和遇到敵人時的景物描寫等，都恰當襯托出了人物的心情。
襯託人物心情的景物描寫要求作者抓住景物特徵，緊扣人物的心理，最好從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等方面著墨，將人物的悲喜之情恰當的襯托出來。
值得強調的是，直接描寫人物的心理活動，一定要切合人物的年齡、身份和性格特徵。心理描寫的文段不宜過長，否則會使文章沉悶，有損人物形象的生動性。
八、幻覺展現式。這種人物心理的描寫，是通過對人物幻覺的展示，來刻畫人物的心理，能揭示文章的主題
例，「 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也會對她有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，暖和暖和手嗎？她抽出了一根火柴。哧！燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！女孩覺得自己好像坐在一個裝著閃亮的銅腳銅捏手的大火爐前面。火爐里的火燒得旺旺的，暖烘烘的，她覺得多麼舒服啊！但是——怎麼回事呢？——她剛把腳伸出去，想把腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她只拿著一根燒過了的火柴，坐在那兒。
她又擦了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒就變得像薄紗那麼透明，她可以從那兒一直看到屋裡：桌上鋪著雪白的檯布，擺著精緻的盤碗，填滿了蘋果和葡萄乾的烤鵝正冒著熱氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個可憐的小女孩走來——這時候，火柴又滅了，面前沒有別的，只有一堵又厚又冷的牆。」
——安徒生《賣火柴的女孩》
以上的幻覺描寫，很好的刻畫出小女孩天真、單純和對溫飽渴求的心理。同時，又深刻的揭露了資本主義社會的不平和黑暗。..
❺ 作文最美的樣子怎麼寫7
四年，聽上去好像好久，尤其是人生中最青春靚麗的四年，在這四年中一直版不變的、陪伴權著我們的是風景，我們一直忽視的風景，是那麼的美。可直到最後一刻，我們才發現她的美麗，但遠行的火車已駛進，我們再也無法用心欣賞，就算如此我們也不會為了她而停留......
為什麼四年如此長的時間，我們都沒有發現她的美麗，那這四年我們做了什麼？又為何要我們在離去的最後一刻，忽然發現她的美？是要讓我們帶走留戀嗎？
離別的日子就在眼前了，我希望用最短的時間欣賞最美的風景。但最美的風景又是什麼呢？也許不止我，你也不知道吧，我想最美的風景是需要用時間欣賞的......
❻ 小雞的樣子怎麼寫作文
小雞的顏色是金黃的,身上長著絨毛,活像一個個小小的絨球.它的嘴角嫩黃,是上午才生出來的.我還就給它們做了個溫馨的窩,這個窩是我精心製作而成：在奶箱子底層鋪上布,再在布上鋪上一張報紙,我又給它做了窗戶、 門,窩就完工了!每到中午,我就把它們放在陽台上敞開養,到了晚上,才把它放進窩里.小雞剛來到我家的時候,有點認生,不亂跑也不怎麼叫.不過現在好了,小雞已經不生疏了,在地上亂跑,有時很長時間才能抓住它.它一亂跑,就隨地大小便,真是使我哭笑不得.小雞喜歡吃的東西非常多,如：饃饃渣、小黃米…… 每當小雞餓了,就「唧唧唧唧」叫個不停,就像在說：「小主人,我們餓了,還不快給我們餵食!」我趕忙把事先泡好的小 黃米裝進小瓶蓋里,喂他們吃,它們就爭先恐後的搶起來.如果它們其中的一隻不見了,便一起大聲呼應,直到聽到對方的聲音才罷休.小雞睡覺的時候更是有趣,它們因為怕冷,所以擠在一起,這樣才暖和點.
我太喜歡小雞了,喜歡它們那美麗的外形還有那天真、活潑 、淘氣的樣子,更喜歡它們團結的品德 .
我的小雞 河南省永城市 永城市新城芒山路永煤一小四（四） 朱博遠 我原來有一隻堅強、活潑而又可愛的小雞,它有一隻紅紅的小爪子,羽毛滑滑的、軟軟的,像金黃色的毛毯一樣,一雙眼睛黑亮亮的,看上去很有精神,特健康,尖尖的小嘴上有兩個特別的小孔,那是它的鼻子,它還有兩個柔柔的小翅膀,嘰嘰的叫著,叫聲特響亮,特別惹人喜愛!我的小雞叫聲響亮,愛吃小米,吃米的速度特快,一眨眼功夫,它就能吃三粒或四粒米了,跑步也非常快,渴了就喝清水,並且是涼的,小傢伙聲音脆亮,動作麻利,跑到這、跑到那,和我逗著玩,開心極了.和它在一起總是精力充沛又開心!總是有一種健康、向上的感覺.我想在附近的小樹林里捉幾只小鳥或麻雀來陪它玩,但是,一位叔叔對我說：小學生應該懂得保護動物、愛護動物.聽了叔叔的話,我放棄了捉鳥的想法,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說,再買一隻小雞不就行了嗎?對呀,再買一隻不就得了嗎?記得有一次,它和我一起玩,我一不小心踩住了它的一隻爪子,可它沒叫,我發現後,非常心疼我的小雞,但它沒吃葯,也沒塗葯,自己就好了.還有一次,媽媽帶我和我的小雞去草地玩,我不知道它在我背後,我一躺,媽媽忽然說：「別躺,快起來,小雞在你後面」,我立即站起來,可是小雞已經滿嘴是血……,我心疼地把它抱在懷里,坐在草地上,哭著給它唱了許多好聽的歌,每唱玩一首,它就嘰嘰叫幾聲,好像在說：「你唱的真好聽」,然後它就無力的閉上了眼睛,我的眼淚止不住地流.我捧了它幾個小時,才依依不捨地放下,把它放進一個小白盒裡……,真沒想到,第二天它竟又蹦又跳的了.過了些日子,我和爸爸帶著小雞去花園里玩,我摘了幾朵美麗的野花放在地上,小雞圍著花朵轉來轉去,嘰嘰地「唱著歌」,我看它玩得很快樂,就和爸爸一起捉蜜蜂玩,後來就回家了,直到吃飯時我才忽然想起我的小雞還在花園里,但是我找了一遍又一遍,也沒有找到,我哭得喉嚨都啞了,當時我想：「這是老天爺把這只小神雞送給我的,讓它來到我身邊陪伴我,給我快樂,但是老天爺看見又有一個小孩想要小雞,比我細心,就把它送給那個小孩了」.現在,不知道它長大沒有?不知是母雞,還是只公雞呢?如果是母雞,就會下蛋,一定會生出很大的蛋,生出的小雞也一樣堅強、可愛,如果是只公雞,它就會打鳴,打鳴一定很響亮!小雞,我的小雞,你現在在哪裡呀?多希望你能再回到我的身邊呀!指導教師：朱凱 作者在與小雞共處的日子,產生了濃厚的感情,他的小雞死了,他的內心受到了創傷.作者善於人物內心活動的描寫.讀後,我的心被他緊緊的抓住了.
我買了一對可愛的小雞.一隻小雞的羽毛是淡黃色,另一隻是黃色的；小巧玲瓏的腦袋上有一雙黑寶石般的小眼睛,肉色的小嘴尖尖的,顏色很淡,淡得似乎透明,小嘴上有兩只小鼻孔；一對小翅膀,一雙橘黃色的小腳.毛茸茸的像兩只小絨球.
有一隻小雞很愛喝水,我給它取名叫「水水」,另一隻我走到那裡,它就跟到那裡,我叫它「跟屁蟲」.「水水」喝水的時候很有意思,先一頭扎到裝水的盤子里,再抬起頭來張幾下嘴,樣子十分可愛；「跟屁蟲」很愛跟著我,愛在我的腳邊站著,當我走開時,它歪著頭嘰嘰的叫著,好像說：「你不和我玩了嗎?」當我走到一米多遠時,它就叫著迅速地跑過來挨著我的腳,好像說：「別走,我要和你玩!」有時我覺得它很可愛、有時覺得它很討厭.可看見它可憐的樣子,只好抱著它.
到了晚上,我用一個小籃子給它們做了個窩,再找幾塊布做被子,希望它們暖暖得睡覺.
小雞真是十分可憐,就在第二天早上我去看它們,「水水」閉著雙眼一聲不吭的躺著,不知是凍著了、還是病了,它已經死了.我的心情一下低落下來,流著眼淚,我把它丟到了垃圾桶里 ......
❼ 同學的外貌怎麼寫作文
她的個子不高，總是坐在前排。烏黑的短發上系著紅色的蝴蝶結，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。她愛發言，回答問題時聲音又響亮又乾脆
她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
.〖一個女同學的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那麼專注。
女同學的外貌：她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那麼專注。
女同學的外貌:她有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。她單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。她的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，她說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。她的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決
定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由她戴上假發來演女鬼。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閑事，才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
❽ 作文《樣子》怎麼寫
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。
珍惜生命 安全出行
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問「大熱天不系安全帶行不行？」「賣瓜農用車咋不讓上高速？」
有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發生交通事故後，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。
賣瓜農用車為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。
孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校「綠色通道」的建設和學校周邊交通環境的整治。以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛「三證」不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障「綠色通道」安全暢通。同時 將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標准抓工作，並將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建議小學生上放學實行「排路隊」和戴「小黃帽」的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋遊時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、佔道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創造了一個良好的交通環境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家「保護生命，拒絕違章」，珍惜自己的生命吧
上帝