寫信作文提綱照片大全

㈠ 照片里的回憶,列出作文提綱大全400字

我的相冊里有一張照來片，雖然源已經有好幾年了，可是每次看到這張照片的時候，我都能想起那次有意思的出遊。

那年冬天，我還在讀幼兒園中班。有一天和好朋友們約好一起去曲江南湖遊玩。下午兩點，同學們陸陸續續到達了約定的廣場，可是天氣太冷了，媽媽提議我們一邊玩兒老鷹捉小雞一邊等人。於是李晨曦自告奮勇的當老鷹，媽媽來當雞媽媽保護我們，我們依次排好隊，別的媽媽當拉拉隊員。游戲開始了，李晨曦往左邊跑，媽媽從左邊擋住他；李晨曦往右邊跑，媽媽從右邊擋住他；李晨曦特別聰明做了個假動作，只見他先往左邊一沖，然後猛地往右邊跑去，這時，只聽見整個廣場上一片歡笑聲、雞媽媽讓我們快跑的催促聲、還有拉拉隊媽媽們大聲喊加油的聲音……最後，李晨曦終於抓住了排在末尾的小雞。

而後，我和同學們做了觀光小火車游覽了整個南湖，一起吃了美味的零食，一起拍了好多有趣的照片，一起喂鴨子，一起游戲，一起歡笑……

雖然時間過去很久了，我們也都分別上了不同的小學，可是每當看到這張舊 照片，就會想起那天歡樂的場景，忍不住面帶微笑。我很想念他們，我幼兒園的好友們！

㈡ 作文提綱怎麼寫要圖片

如：

題目：難忘的一件事

主要內容：我的腳扭傷，周麗照顧我。

中心思想內：關心同學、容急人所急。

結構安排：

一、在練習跳繩時，我扭傷了腳。（略）

二、周麗同學熱心照顧我。（重點段）

1．周麗把我扶到她的家。（次詳）

2．周麗給我洗腳，噴「好得快」。（詳）

3．我好了一些，周麗又小心地攙我回家。（次詳）

三、我十分感動，至今記憶猶新。（略，點題）

我是六年級的，老師也教過我們寫提綱了，示範就是這個哦！

望採納！

㈢ 作文一張照片 提綱

1、照片中的人物
2、照片的來源
3、照片當時的事情（主體部分）
4、現在回首當時的感想（主體部分）
5、保留這張照片留給你的意義

㈣ 作文《一張照片》的提綱

開頭：1、照片中的人物
2、照片的來源
中間：3、照片當時的事情（主體部分）
4、現在回首當時的感想（主體部分）
結尾：5、保留這張照片留給你的意義

㈤ 書信體作文提綱

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的煩惱是什麼呢？我時時在想，應該怎麼做才好？我應該怎麼樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪裡都望著蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家後，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：「你說，80幾分的成績，怎麼去考中學？太不像話……」面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心裡更加難受了。「去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。」我拖著已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發燙，此時此刻的我好像就如關在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的雲，有時我想：學習到底是為了什麼？為什麼要學習？學習到底有什麼好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。

㈥ 寫信的格式（照片）（感恩父母）

1、有時會用到標題：列印的時候居中，如果用信紙，前面要空出四個格。

2、稱呼：版在標題的下一行，權在左側頂格開始，就是前面不留空格。

在稱呼的前面，可以加上「尊敬的」、「敬愛的」等敬稱。稱呼後面加上冒號。

3、問候語：在稱呼的下一行，前面空兩格。用「你好」、「您好」、「您辛苦了」等等，後面加上感嘆號。

4、正文：在問候語的下一行，前面空兩格。每段開頭也要空兩格。

5、結尾：有「此致 敬禮」、「祝 身體健康」等形式。

「此致」和「祝」在正文下一行的後半部分。「敬禮」和「身體健康」等，再下一行，在左側，前面空兩格。

6、署名：再下一行，在後半部分的位置，寫上自己的名字，前面可以加「您的學生」等字樣，也可以不加。

7、日期：在署名下面一行寫上日期。署名一般位於日期的中間部分，也就是日期在署名下面基本是左右對稱的。

㈦ 以照片為話題的作文提綱

你就照一張最得意的照片，把照片上的故事講一遍，再修飾一下唄

㈧ 寫信的格式(圖片

1、稱呼

把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要說。

2、問候語

寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

3、正文

一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

4、祝福語

表示致敬或祝賀一類的話，如「此致」、「祝」等。它可以緊接著正文寫，也可以獨佔一行，空兩格寫。另外，在寫與「此致」和「祝」相配套的「敬禮」、「健康」一類表示祝願的話語時，一般要另起一行頂格寫。

5、署名和日期

寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如「同學」、「好友」，「弟」「妹」等。發信的日期可寫在具名的後邊，也可以另起一行。

(8)寫信作文提綱照片大全擴展閱讀

注意事項：

1、給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如「爸」、「媽」、「哥」、「嫂」等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如「姨媽」、「姑媽」等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如「趙阿姨」、「黃叔叔」等。

2、給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加「老師」二字，如「段老師」、「周師傅」、「宏海老師」等。對於十分熟悉的師長，也可單稱「老師」、 「師傅」。假如連名帶姓，在信首直稱「孫松平老師」、「王達夫師傅」，就顯得不大自然且欠恭敬。

3、給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫「同志們」、「諸位先生」、「XX等同志」等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 「XX委員會」、「XX公司」。

4、致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上「同志」、「先生」或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上「領導同志」、「負責同志」、「總經理」、「廠長」等。

5、如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。

㈨ 正確的書信格式作文只寫出來的要圖片

拓展資料

一般的書信由六個部分構成：稱呼、問候、正文、祝福語內、署名、容日期。

1、稱呼

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要說。

2、問候語

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

3、正文

正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

4、祝福語

祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如「此致」、「祝」等。應獨佔一行，空兩格寫。

另外，在寫與「此致」或「祝」相配套的「敬禮」、「健康」等一類表示祝福的話語時，一般要另起一行頂格寫。

5、署名

寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如「你的同學」、「你的好友」，「您的學生」等。

6、日期

日期寫在署名的下一行。