㈠ 13歲奇才孫天昌高考滿分作文 豁達
那個不是高考作文吧 那個是他九歲的時候寫的文章···
是楚莊王絕纓之宴上的寬版宏大量；是韓信被辱後權的揮之而去和衣錦還鄉之後的寬容忍讓；是勾踐降吳為奴之後的坦然自若；是一位老者在傳家之寶被鑒定為贗品之後的淡然一笑。這是一種胸襟、一種氣度，更是一種修養……退一步海闊天空。當你面對無關原則的小事小非時，不妨讓一讓；當你遇見總想占你便宜的人時，不妨退一退；當你遇到別人無端指責時，不妨忍一忍，這就是一種豁達……
㈡ 少年孫天昌的高考滿分作文《豁達》，多少名牌大學生
你知道，你愛惜，花兒努力的開。
你不知，你厭惡，花兒努力的開。 --題記
這次新年，我特意回母校一趟。
坐在車上，我望著車外的景物發呆，腦子里凈浮現出兒時的畫面：每天高高興興地背著書包去上學，路上碰到同學，敲他一下，然後裝作若無其事的樣子，一本正經地走著。待他轉過頭來看自己時，卻有忍不住笑了，然和他你追我趕的瘋到學校；上課時總會不時地看看錶，想，快點下課啊，我好趕著到小賣部買根冰棍，一邊吃一邊看《七龍珠》，或者時幾個人一夥，來玩「貓抓老鼠」的游戲，再或者把早已准備好的畫片拿出來拍．．．．．．直到老師叫自己的名字時，才發現還在上課，心裡一陣驚慌。幸好同桌知道答案，來了一招「千里傳音」〔sorry，不是千里，只是幾十厘米而已〕自己才僥幸躲過一劫。作為報答，下課要麼請他吃一根冰棍，要麼故意輸幾張畫片給他，抑或是讓他當「老鼠」，自己做「貓」．．．．．．
這樣想著想著，不覺車子已經到站。
從車上下來，我的心中既有欣喜，也有不安，多年不見的母校，究竟會怎樣呢？
我走在兒時走過的道路上，雖然周圍的景物沒有太大的變化，但自己心中卻早已沒了兒時的感覺。
終於到了母校——這所留下我幾乎所有兒時回憶的學校，這所教育了我六年之久的學校。我從她的容顏里分明感受到一種歲月的殘酷和變遷。以前的教學樓更顯殘破之跡，牆上刻滿密密麻麻的文字，只有那些早已高出我的松柏和那用慣的課桌，讓我的心中有一絲溫暖。我走進教室，看著牆上的字，聽著窗外的鞭炮聲，心裡說不出什麼滋味。
走到桌子旁坐下，我像回到了從前。我突然看到桌上有兩個極不雅觀的刀刻的字：豁達。我的思緒在飛馳，記憶在搜所，我終於明白，那是我六年的總結和思考。我明白，在這個本是新年的日子裡，我應當是快樂的！
只是心中還有已點點難以釋懷，和朋友的交往，和父母的溝通，和老師的交流，還有和自己的約定，讓我的心忽的沉重。「無奈被些名利縛，無奈被他情耽擱，可惜風流總閑卻。當初謾留華表語，而今誤我秦樓約！」
那我的「豁達」呢？那在我曾經理解為把所有有害的東西都扔到深谷中，然後行走在康莊大道上的心情呢？我知道，我早在撫摸「豁達」二字時找到了！
所以，新年快樂吧！
㈢ 尋高考滿分作文題目是人要豁達
你要抄找的是太原高考奇襲才孫天昌的作文：
豁達，是楚莊王絕纓之宴上的寬宏大量；是韓信被辱後的揮之而去和衣錦還鄉之後的寬容忍讓；是勾踐降吳為奴之後的坦然自若；是一位老者在傳家之寶被鑒定為贗品之後的淡然一笑。這是一種胸襟、一種氣度，更是一種修養.
㈣ 是同過經典教育的一個學生，寫的作文《豁達》得了滿分，寫的很好我只看到了幾句但忘記了
有這么三種人：一種人離生活太近，不免陷於利害的沖突；意中人離生活回太遠，往往又成了不答食人間煙火的隱士；還有一種人與生活保持了一定的距離。這種人，也就是人們常說的豁達的人。啊，豁達，你是人生的一種美，一種藝術。
你看那豁達的人，他總是有著很健全的神經和壯實的身體。他瀟灑，坦盪，熱情，開朗，他絕不會為生活中的小事兒困執，它是一條江，一條河，滔滔滾滾，直奔向大海。
豁達的對立面是狹隘。狹隘的人是怎樣的人呢？是斤斤計較嗎？是容不下一絲一毫的吃虧嗎？
高爾基曾經說過：「有些人在獲得了榮譽之後，就長出了一個極其醜陋的自負的膿包。」自負的人不可能豁達
不是有一句話：「被人求者長驕人，求於人者而畏於人。」
豁達是建立在認真的基礎上的。所以，我下定決心，要做一個豁達的人！
㈤ 高考滿分作文《豁達》
你知道，你愛惜，花兒努力的開。
你不知，你厭惡，花兒努力的開。
——題記
這次新年，我特意回母校一趟。
坐在車上，我望著車外的景物發呆，腦子里凈浮現出兒時的畫面：每天高高興興地背著書包去上學，路上碰到同學，敲他一下，然後裝作若無其事的樣子，一本正經地走著。待他過頭來看自己時，卻有忍不住笑了，然和他你追我趕的瘋到學校；上課時總會不時地看看錶，想，快點下課啊，我好趕著到小賣部買根冰棍，一邊吃一邊看《七龍珠》，或者時幾個人一夥，來玩「貓抓老鼠」的游戲，再或者把早已准備好的畫片拿出來拍……直到老師叫自己的名字時，才發現還在上課，心裡一陣驚慌。幸好同桌知道答案，來了一招「千里傳音」自己才僥幸躲過一劫。作為報答，下課要麼請他吃一根冰棍，要麼故意輸幾張畫片給他，抑或是讓他當「老鼠」，自己做「貓」……
這樣想著想著，不覺車子已經到站。
從車上下來，我的心中既有欣喜，也有不安，多年不見的母校，究竟會怎樣呢？
我走在兒時走過的道路上，雖然周圍的景物沒有太大的變化，但自己心中卻早已沒了兒時的感覺。
終於到了母校——這所留下我幾乎所有兒時回憶的學校，這所教育了我六年之久的學校。我從她的容顏里分明感受到一種歲月的殘酷和變遷。以前的教學樓更顯殘破之跡，牆上刻滿密密麻麻的文字，只有那些早已高出我的松柏和那用慣的課桌，讓我的心中有一絲溫暖。我走進教室，看著牆上的字，聽著窗外的鞭炮聲，心裡說不出什麼滋味。
走到桌子旁坐下，我像回到了從前。我突然看到桌上有兩個極不雅觀的刀刻的字：豁達。我的思緒在飛馳，記憶在搜所，我終於明白，那是我六年的總結和思考。我明白，在這個本是新年的日子裡，我應當是快樂的！
只是心中還有已點點難以釋懷，和朋友的交往，和父母的溝通，和老師的交流，還有和自己的約定，讓我的心忽的沉重。「無奈被些名利縛，無奈被他情耽擱，可惜風流總閑卻。當初謾留華表語，而今誤我秦樓約！」
那我的「豁達」呢？那在我曾經理解為把所有有害的東西都扔到深谷中，然後行走在康莊大道上的心情呢？我知道，我早在撫摸「豁達」二字時找到了！
所以，新年快樂吧！