Ⅰ 《我上五年級了》作文450字
這個夏天不太熱，我的心卻煩躁得靜不下來。因為：我就要上五年級了。
老師說：五年級是關鍵的一年，會很累。
學長說：五年級很苦。
同學說：五年級要換老師。
所以我懼怕五年級，但五年級還是來了。當我踏著九月的朝陽，昂揚的走進學校，走進陌生又熟悉的教師。我恍惚間覺得：我依然還是四年級的學生，盡管初一的新生已經穿著耀眼的軍訓服在校園中，但卻好像與我無關。
我並不是沉溺在四年級的回憶中不能自拔。我所觸及到的是真實柔軟的部分，那是我的心。我並不能預知這個五年級將如何度過，但我相信自己准備好了。因為懼怕，所以准備，即使周圍的一切都變了，但我心不變，我的心還是四年級時快樂的那顆心，大概是幸福的粉色吧。我清晰地感覺到它在跳動，指引我行走。我已走過四年級一，它將繼續陪我行走，繼續陪我發現生活的美。
我的天空還是藍的，即使不是，也是無憂無慮的。因為四年級的一切一切都在，我所努力的一切都在，比如我的朋友。雖然生活中多了很多我不情願的東西，比如新的課程，繁重的課業，但我心永恆，我心依舊。人們總說失去了才知道珍惜。我現在就算見到以前關系不怎麼好的同學，都有擁抱一下對方的沖動。朋友的懷抱是最溫暖的，所有的勞累都會融化在這個懷抱里。朋友是我的港灣，有困難的時候總想倒在這個港灣里，再也不起來。
五年級我現在已不怕它。因為我改變不了現實，所以學會了接受。學會了接受，我就不得不去承受。我希望我能勇敢．堅強地度過五年級，為六年級的重生奮斗。
我，已經准備好了。
Ⅱ 五年級小學生快樂作文450字。
五年級小學生快樂
放學的鈴聲剛剛響起，我就按捺不住心底的快樂，像小鳥一樣「飛」回了家。我要和媽媽一起分享我的快樂。 那是上午第四節音樂課，坐在我後面的一位同學用一個粘糊糊的東西把我的頭發粘在一起。下課後，當我發現披散的頭發被粘在一起，忍不住哭了。這頭「秀發」可是我精心護理的，為了留長發，花費了我不少工夫，可是，現在……想到這兒，我哭得更厲害了。
這時，一位同學走過來低下頭輕聲說：「你可以去洗一洗，可能會更好。」這下提醒了我：「這也許是個好主意，我得去試試。」我打起精神，大步向水房走去。可真是「不洗不知道，一洗嚇一跳。」那個粘糊糊的東西越洗越粘，差一點把我的手指粘在上面，我只好沮喪地回到教室，心想：這下慘了，沒辦法了。
剛坐下，旁邊的一位同學對我說：「我帶梳子了，我來幫你吧。」我點了點頭。過了一會兒，又有一位同學湊了過來：「我也來幫忙吧。」……不一會兒，就圍過來三四個同學。有的同學幫我梳頭發；有的同學，怕我疼幫我攥著頭發；有的同學看著我微微有一點疼的表情，就趕緊提醒：「注意！手輕一點！」搞惡作劇的那位同學，看到這一幕，知道自己闖了大禍了，低著頭向我道了歉，也過來幫我梳頭。粘糊糊的東西粘在我的後腦勺上，幫我梳理頭發的同學一手按著我頭頂的頭發，一手小心翼翼地用梳子由上到下梳，當梳到粘在一起的頭發的時候，我的頭皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，說：「算了，算了，回家讓我媽媽弄吧。」但同學們沒有放棄，耐心地說：「沒關系，你忍著點兒，我們馬上就能弄完。」說著，更加又小心地擺弄著我的頭發。
我想，有這么多同學來幫我，准能把那個粘糊糊的東西弄掉。我被同學們的一片熱心感動了，他們像親人一樣關心我，幫我解難。雖然同學們的手有些重，感到有些疼痛，還弄掉了我幾根頭發，但「痛並快樂著」。在大家齊心協力的幫助下，一會兒工夫，我的頭發被梳理好了，那個黏糊糊的東西被弄掉了。望著周圍的同學，我開心的笑了。
從這件事中，我得到了同學的友情幫助，從心底感受到了快樂，真是「同學友情，快樂無窮」呀。
Ⅲ 五年級作文450字
去聆聽生活，去回憶生活中的瑣事，我們會發現，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身後或許還蘊藏著一些人生哲理。
生活告訴我，勤能補拙。偉大的物理學家愛因斯坦，小時候並不是天才，甚至被認為是「笨蛋」。但愛因斯坦卻因此更加勤奮學習，花出比別人多出十倍的功夫，經過不懈地努力，愛因斯坦終於實現了自己的科學之夢。由此，我想到了生活中的我。當考試失利時，自己只知道傷心和後悔。其實，此時的我們該作的是尋找錯誤根源，並將其改正，從此更加努力的去學習。想一想，有誰的生活是一帆風順的呢？只要如此，才能夠彌補這次的遺憾，為下次的成功作準備。生活告訴我，要用勤奮彌補缺憾，用汗水澆開成功的花朵。
生活告訴我，一切要快樂的面對。沉浸在親情之中，我快樂；穿上新衣服，我快樂；享受著美食，我快樂；取得了好成績，我也快樂。快樂是一種享受，它體現了我們內心的心情，同時也能給別人帶來好心情。快樂能讓心靈保持明亮，並且充塞著一種確實而永恆的一種寧靜。我們的心念意境，如能時常保持明朗，則展現於周遭的環境，都是美好而良善的。因此，對生活中的一切，我們都要快樂的 面對。
我們要體味生活，從生活中吸取教訓，總結經驗，勤奮學習，一步步邁向成功。
我永遠相信：
所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索。
所有的遺憾，總會留下一些完美的角落。
Ⅳ 五年級童年趣事作文450字。
【童年趣事抄】作文
童年襲就像一片海灘，裡面有無數珍貴的貝殼。童年就像一個花園，裡面有無數美麗的花朵。童年就像一個夢，裡面有無數美好的回憶。現在我給你說個最有趣的童年故事吧！
那是我五六歲的時候，有一次，爺爺做飯。放多了鹽，很咸。媽媽抿了一口，皺著眉頭說，太咸了，就拿起水咕嘟咕嘟地喝了一大半瓶，我剛放學走進來，跟媽媽說，怎麼啦，媽媽？媽媽聳了聳肩，苦笑了一聲，說，你爺爺把賣鹽的打死了。我心中一驚，想，爺爺怎麼會呢？怎麼會呢？可是要是是真的怎麼樣，老師說了要做個好孩子，犯了錯就要承認，可是可是我不想父爺爺坐牢呀。但賣鹽的家人一定很傷心，但是爺爺一定迫不得已的，可爺爺一定要做個好孩子呀。於是我拉拉媽媽的衣角說，媽媽，我們去自首吧！媽媽二丈二和尚摸不著頭腦，問我們為什麼要去自首。我急了，聲音提高了8度說，爺爺把賣鹽的打死了，我們不去自首嗎？媽媽想了好一會兒中終於想通了，媽媽捂著肚子哈哈大笑起來，現在輪到我不明白了，媽媽笑了好一會兒，終於對我說，把賣鹽的打死了，只說爺爺放的鹽太多啦！哦，是這樣啊！我自己乾笑了兩聲，便吃飯了。
這件事我現在還記得，每當想起這件事，我就會笑起來。
Ⅳ 五年級作文寫人寫事450字
津天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然後，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水裡，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然後把魚竿甩到水裡，等待著。我剛剛等了10分鍾，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：「釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。」我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鍾，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，彷彿要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的「傑作」，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假裡的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
Ⅵ 五年級寫人的作文400-450字
我的同桌
仔細打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤的嘴，一對彎彎的眉毛，他就是我的同桌——×××。在學習的路途中，我與他發生了許許多多有趣的故事，我們互相學習，取長補短，不斷進步。其中有一個故事讓我學會了一點——誠實。
有一回，英語老師要分析上海作業。我們拿上海作業時，我見我同桌神情緊張，手不是發抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當老師說是同桌交換批時，他鬆了口氣。他悄悄地對我說：「邢俐瑩，我昨天做作業時玩了一會，到好晚才做完，上海作業是亂做的，你能幫我少批點錯嗎？我不想被老師罵！」聽完了他的話，我想：幫他是不對的，做作業時貪玩本來就是不對的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學一場，我和他又算是大半個朋友，朋友有難哪有不幫的道理？我不知如何是好，等我思量片刻後，最後還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛美之心，人皆有之，誰也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠實不是所有的人都能做到的。
時間一點點的過去了，分析到最後一題時，卞楠對我說：「邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。」我追問：「為什麼，你想受罰嗎？」他說：「亂做本來就是我的不對，我應該受到懲罰，我不能做一給不誠實的孩子。」說罷，便拿過我的紅筆，在他的上海作業上把原先一個個勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業後，他受到了老師的批評，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對！那是微笑，誠實的微笑！
這就是我的同桌，一個誠實的人！
Ⅶ 小學五年級450字左右的作文，快一點！
心願湖北省宜昌市長陽縣 龍舟坪中學 703 陳邗終於放學了，經過了一天的學習，我拖著沉重的身子走在回家的路上，剛一到家我就像一灘爛泥似的趴在了地上，用撒嬌的口氣叫著：「媽媽，我回來了，飯怎麼還沒好？」
聽見我的呼喚聲，媽媽就飛似的跑了過來，拎起了我那沉重的書包，把我從地上拉了起來：「喲，身上涼冰冰的，外面很冷吧，你先去做作業，我給你沖杯牛奶暖暖身子。」我極不情願地從地上爬了起來，提過書包進了書房。
這時媽媽端著一杯暖烘烘的牛奶向我走了過來，小心翼翼的遞給了我。然後輕輕的用手撫摸著我的頭，笑盈盈的說：「媽媽學校才舉行了期中考試，媽媽今天才放學就趕回了家，看把我兒子餓的。」媽媽的話像一股暖流涌遍了我的全身，但有一點卻使我納悶：媽媽的手怎麼和冰一樣涼？她的手剛剛還端過暖烘烘的牛奶的。我想著想著不禁皺起了眉頭看了看她那雙瘦骨嶙峋的手，喲，手被凍的通紅通紅的。
我剎那間頭腦中浮現出了幾縷思緒：媽媽的心一邊系著她的學生，一邊系著她的兒子。早上，她披著星星去上班，帶著月亮回家。忙完了工作又忙家務。雙休媽媽好不容易可以休息一下，電話是一個又一個，全是學生在學習上有困難，向她詢問。有的甚至找上了門，但媽媽總不厭其煩的給他們講解，有時還留他們吃飯。天天晚上她回家後，又是拖地，又是洗衣，每當我功課做到很晚之時她還會給我沖上一杯牛奶、削一個水果、做一頓夜宵。因此她患上了一種職業病——頸椎病。我卻很少關心過她。
從今晚開始，我天天要為她揉揉背，捂捂手，這個心願已在我心中發芽了，我還會讓它開花，結果！
Ⅷ 作文450字大全五年級描寫高樓大廈
今天我和我的爸爸媽媽來到了南京的紫峰大廈。
紫峰大廈是南京最高峰，中國十大地標世界第七高樓。而我呢，則是這個世界第七高樓的第44233位攀登者。
紫峰大廈也叫綠地廣場。紫峰大廈（GreenlandSquareZifengTower），位於中國江蘇省省會南京市綠地廣場，發展商是上海綠地集團及南京國資集團。南京綠地廣場？紫峰大廈選址位於南京南鼓樓區鼓樓廣場，東至中央路，西至北京西路。鼓樓周邊區域有玄武湖、北極閣、鼓樓、明城牆等歷史文物古跡；該地段是南京城區的中心點及城市的制高點，周邊遠景盡收眼底：東可眺望紫金山、西可望長江、南有雨花台、北有幕府山。2010年12月18日，正式落戶南京鼓樓廣場。
十朝古都南京的核心鼓樓廣場，崛起的381米地標建築綠地廣場·紫峰大廈，則是由SOM建築事務所擔綱，在歷史淤積深厚的南京，在查閱了大量南京的史料，深刻解讀城市文化之後，史密斯設計師在建築中融入了中國古老的蟠龍文化，蜿蜒流淌的揚子江以及花園城市的意象，獨特的單元結構三角玻璃幕牆如龍鱗延建築盤旋而上，陽光下巨龍奮起，輝映南京的城市氣質。
紫峰大廈的選址存在著一些爭議。它坐落於鼓樓地區，古典建築和民國建築林立，紫峰大廈對這些建築造成了景觀破壞。例如，南京大學北大樓（1919）是一座有百年歷史的文化建築，是百年名校南京大學的標志性建築。由於背後的這座現代化高樓紫峰大廈的新建，風格上和原有舊建築有些抵觸，造成傳統建築的視野和視廊不通暢，景觀改變，視覺背景被污染，文化風貌收到一定程度的影響。這也是很多城市遇到的問題，發展和傳統的矛盾總是困擾著城市設計師。
而且我告訴你站在上面看到地下的太陽能就像一塊小電池一樣。
聽了我的介紹，怎樣很想去吧，它位於南京南鼓樓區鼓樓廣場，鼓樓轉盤西北角，中央路和中山北路交叉口，地鐵一號線鼓樓站4號出口西北側。
心動不如心動趕快去參觀一下吧。
Ⅸ 450字作文大全五年級日記里有兩件事
今天是國慶節，我和爸爸媽媽，還有我的好朋友鳴鳴，一起去大夫山內森林公園玩。那容里人山人海，熱鬧極了！
我和我的好朋友像小鳥一樣吱吱喳喳地說個不停，一直蹦蹦跳跳地來到一片草地上。遠遠望去，那片草地翠綠翠綠的，真美呀！我發現草地上有許多草蜢，我就准備瓶子去捉草蜢。忽然，我看見一隻非常美麗的草蜢從我身邊飛過，我一撲，草蜢飛走了。媽媽笑著說：「這只草蜢可不是一隻笨草蜢，你是捉不住它的。」我把草蜢趕到奶奶的鞋子旁邊，奶奶一撲，就把草蜢捉住了。我捉了好多草蜢，它們都在瓶子里打架呢！
在湖邊，我和鳴鳴撈了很多小蝦，才心滿意足地繼續向前走。走啊走，前面又是一片綠綠的草坡。我們看見草坡上有幾條棕樹的大葉子，於是，我想到一個辦法，坐在棕葉上，爸爸一拖，我們就像坐在一隻小船上，從草坡上往下滑。我又怕從樹葉上掉下來，又很想玩。我看見叔叔阿姨們都停下來看著我們玩耍。到最後，越來越多的小朋友都參加了我們的滑草游戲，我們玩得真開心！