❶ 怎麼寫：我的未來寫一篇作文
剛睡下不久，我便漸漸的沉入夢鄉。我夢見自己已經是位青年人，而且還是一位女教師呢？整座麻江城已經變的高大氣邁，一座座高樓大夏。不僅房子變了。我們的校園也變了。變得讓你無法想像。已成名為名師名校了。這樣生機勃勃的校園啊，真令人遐想。進入校園，園內是那樣遼闊整潔。一陣陣清香撲鼻而來。簡直想讓我高歌一曲，想我低吟一首小詩。又想讓我手舞足蹈起來。整齊而又朗朗的書聲讓人感覺心情舒暢，讓人陶醉。進入教室，同學們異口同聲的道賀「黃老師」好。這時我心裡樂滋滋的帶著愉快的心情答道：「同學們好」。我給同學們帶來愉快的心情，會給同學們布置很少的作業，減輕他們的壓力，不課後陪伴他們做游戲，開開心心的渡過每一天。我還夢見以前教我們的那位藹可親付老師，我記憶中的完全變了樣，又彎又濃的眉毛猶如兩條小船。臉上布滿了皺紋，還戴了一付老花鏡，雙手拄著拐杖，面帶微笑。還有我以前的老朋友小陳已經是一名英姿颯爽的女刑警，還有小楊是出了名的校長了等等，個個都有才華。在我的未來原來變了這么多啊！突然,媽媽在叫我起床了，我的美夢便醒了，我的美夢是那麼高雅，那麼氣豪，又是那麼不可思議。希望這個匪夷所思的美夢能夠延續，讓我們為實現美夢中的現實而努力奮斗吧！
❷ 用"今後我要怎麼做"為題寫一篇作文
轉瞬間，我已是七年級的學生了。我時刻覺得自己背負著無比沉重的擔子，因為在這學期期末考試考得高分是家長的盼望，老師的希望，同時也是自己的一個小願望。而今後的我又該怎麼做呢？
於是，我開始憧憬未來三個月的生活。從早晨起來，就要看書。當然，這也是為有良好的作文水平起鋪墊作用。接著，洗臉、刷牙、梳頭……一切都顯得忙碌卻又井然有序。吃過早飯，便開始了一天的學習生活，踏著灑滿陽光的小路，聽微風拂過的聲音，新的一天開始了。走進教室，便有了濃厚的學習氛圍。同學們都在讀書。把作業按順序排好後，我也開始讀書了，一篇又一篇的課文從我的腦海中閃過，而留下的則是無邊際的知識。
叮鈴鈴……下課鈴響了，雖然鈴響了，但這鈴聲對於忙碌中的同學們似乎已經沒有任何意義了。
課間，我拿出練習題，將所學習的內容鞏固扎實。寫一會兒，看看錶快上課了，便開始作下節課的准備。上課時，似乎任何事情都已經與我無關，老師的話語已經成為我腦中的全部思想。
一聲清脆的響鈴過後，一個忙碌的上午結束了。回到家中，自然少不了學習。或看看書，或寫寫題，凡事只要有興趣，實踐起來總是快樂的。
下午來到學校，午自習上拿出一本自己喜愛的書來讀，讀書是我最大的樂趣。時間匆匆溜去，整個下午如奔騰的江水隨波而去了。做值日生時我感到心情舒暢，似乎只有勞動才能讓我的大腦得到解放。
隨著日落西山，天漸漸黑了下來。晚上，我躺在床上，思索著如何尊敬老師，團結同學，要時刻戴著紅領巾，自己又能否做到自主讀書，放學排隊又該怎麼辦？怎樣才能為集體爭光？
我陷入深深的思考中。
❸ 我今後要這樣學習寫一篇作文三年級
漫漫長路走到這決定人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至於是開的芬芳四溢，還版是含骨凋謝，那就要看我們權對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個合一的學習規劃。
我的規劃：
①初三到了，我們應該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數都是課外的，但是處處都有課本上的知識。
②從現在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分數相差很大，所以我從現在就要開始努力。
③決定在每一次考試後都反省自己之前犯的錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新的科目——化學，我自己也知道，要在有限的時間里，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮斗。
這學期的到來，我要進行的第一個是復習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要的期末考試。
初中這兩年來，最大的改變無疑就是初二下半學期，從這時，我們漸漸接受了中考帶來的緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大的壓力。在家長和老師的教導中，我們開始明白中考時決定人生的重要關卡。
在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們一定要努力，備戰中考。
❹ (今後我該怎麼做)作文1000字
偉大的祖國母親給了我們這樣安定的成長環境讓我們學習才使我漸由無知到有知；敬愛各位老師給了我們無限的教育和關懷才使我們漸由一小小稚兒成長為一名五好學生；當然還有許許多多叔叔長輩的指教……所有這一切的一切，難道我們不應知恩回報嗎？
那麼該怎麼回報呢？我認為只有努力去做一個對社會有用的人，才能對得起祖國母親的養育之情，才能讓老師、父母、長輩們一片苦心得到慰藉。確立奮斗目標並不難，問題是怎樣做才能成為一個對社會有用的人呢？！
有人說，做人首先要加強自己的道德修養，如果人們的道德修養落後於時代，那麼這個社會必將停滯不前。我完全贊成這個觀點，古老的中華民族自古以來就享有「禮儀之邦」的美稱。我們不難忘記：童稚時的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事；老子在《道德經》中囑咐我們「做一天人就要講一天道德。」這一切的一切，淋漓盡致地體現了中國人的道德所在。
人類在進步，社會在發展。彈指一瞬間，人類已昂首進入了二十一世紀。在這一漫長的歲月里，中國戰勝了衰落走向振興；戰勝了分裂走向統一；掙脫了屈辱走向奮起。中國正以新的姿態向世人展示著自己。但如果只有經濟發展，而沒有倫理道德的進步，社會不知將會何其混亂不堪呢！也許大家還記得這樣一篇報道：一位清華大學的學生，為了一個愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度硫酸潑向黑熊的事件。聽過這篇報道後我似乎看到了黑熊那殘存的一隻眼睛無助的、黯然地望著那不可思議的一切，並竭盡全力的想站起身來，以垂死的掙扎向人類示威。一個受過高等教育的大學生竟然會有如此不道德的殘忍行為，這確實值得我們深思。所以提高自己的道德修養尤為重要。
「少年智則國智，少年強則國強；少年雄於地球，則國雄於地球！」當今世界是一個新科技，新信息，新體制不斷涌現和競爭異常激烈的知識經濟時代，我們做為祖國未來的建設者，不僅要有良好的品質修養，還要積極掌握最新的科學文化知識，以振興中華民族為已任。只有德才兼備的人，才能對社會做出較大的貢獻。
有一個例子說明知識對我們是多麼重要。有一個年輕人，很孝順，給老父親買了一台CD機，後來趕時髦，又把CD換成了LD機，之後又換成VCD、CVD，到現在是DVD了，有一天，他老爸就跟他講：「你這臭小子，成心跟我過不去，今天這個D，明天那個D，你知不知道我用這些個D，麻煩得就象在侍候你80歲的老爹！」你可別笑，當今社會高速發展，越來越多的高科技產品進入尋常百姓家，如果從現在開始，我們年輕人不能緊跟時代的步伐、不能緊跟時代的節奏，那麼有一天，你不但談不上為社會做什麼貢獻，而且有可能買回一個什麼D，說不定也會象那位老父一樣麻煩的。登上昆侖，才知道什麼叫做高峻；俯瞰泰山才知道什麼叫做巍峨；目覽長城，才懂得什麼叫做雄偉。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們趁早學好本領，將來為國爭光吧！
最後，我還想與有志少年共勉四個字：「艱苦奮斗」。一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強都離不開艱苦奮斗。聽大人們講，中國共產黨就是靠艱苦奮鬥起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來的。無論是在革命、還是在改革的各個歷史時期，中國共產黨都在艱苦奮斗中成就偉業，在困苦中創造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創造了一個又一個的奇跡。新中國的建設和發展，無一不是艱苦奮斗的結果。「憂勞可以興國，逸豫可以立身」，古今中外，無數經驗者表明：艱苦奮斗，事業必成；貪圖享受，自毀前程。聽說曾有人預言，中國將會垮在我們這一代人身上，因為我們這一代有很多嬌生慣養的獨生子女。我是一個獨生女，我聽了這話後，就決心立志成為一個對社會有用的人，我要讓別有用心的說那話的人自己打自己一個大嘴巴！
這是一個充滿了活力的世界，這是一個呼喚創造的時代。讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說的話：「處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人！」勇敢、主動的去開拓、去創造吧，讓生生不息的創造動力成為托起我們民族未來、祖國希望的脊樑吧！
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❺ 今後我要如何做的作文
這篇作文往往是要求你寫出今後的打算，要根據自身情況來定。
例文—回—
又迎來了一個新學答期，我想在這個新學期里改掉缺點，爭取各方面都有進步。
我最想改掉的缺點是粗心。因為，以前考試時，我好幾次因為粗心和一百分擦肩而過。怎麼改呢？我想應該從做作業入手。每次做作業時，我要先看清題目，仔細想一想才下筆。做好作業以後，再細心地檢查一遍。我想，這樣慢慢地我就能改掉這個缺點了。
媽媽說我的字寫得不好，為此還被媽媽狠狠地批評過好多次。在這個學期中，我要向字寫得好的同學學習。平時寫字時，要寫得慢點，寫得干凈，堅持把每一個字、每一次作業都寫得端端正正。這樣堅持下去，我的字一定能寫好。
這學期中，我還想向三好學生進軍。怎麼做呢？首先，上課不遲到。每放學回家，我第一件事也是做作業，做好作業再去玩。上課要認真聽講，積極舉手發言，爭取在這學期中取得優秀的成績。我還要好好鍛煉身體，熱心幫助同學，使自己向一個三好學生的標准靠近。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
希望對你有幫助！
❻ 作文《今後的學習，我將這樣進行》700字
這樣的學習真好！
江津區向陽小學 陳艷
這次參加中國西部小學音樂骨幹教師培訓，受益多，感觸深。我想說：「這樣的學習真好！」
來自成都的馬老師用兩天時間向我們進行了童聲合唱隊訓練的經驗介紹，我有以下深刻體會： 1、少年兒童正處在生長發育的階段，無論身高、體重、生理和心理狀況都與成年人大不相同，特別是兒童的聲帶非常稚嫩，且具有清脆、明亮的童聲特色，因此，童聲合唱的聲音訓練與成年人的訓練原則上就有較大不同。2、應把握按照什麼目標來調教童聲合唱的聲音，這就是，如何使眾多的合唱隊員的聲音集中、靠攏、統一的問題。變聲期前的男孩、女孩其音色一樣，主要是能否訓練出歌唱的、用科學的發聲法發出的、可塑性較強的、具有一定表現力的聲音，還要削弱其個性，增強其共性，發出深遠、明亮的群聲。3、對孩子們講些抽象的聲音概念和訓練方法，倒不如對那些看不見摸不著的東西打個比方來說明，例如講什麼是唱歌的「呼吸」時可這樣：當給氣球吹氣時，它就會不斷地向外膨脹，當氣球中的氣流在外作用力的情況下從氣門流出時，橡皮筋處就會發出「吱」——的聲響，直到沒有氣了。那麼，人體的胸腹部好比氣球，橡皮筋就是喉口的聲帶，當人體吸氣時，橫膈膜下降，腹部擴漲，當呼氣時，氣流通過聲帶發聲。如果象擠壓氣球一樣控制腹部，那麼聲音就會有大，有小，有強，有弱，這就是歌唱氣息的運用和控制。4、聲音訓練按一般的方法：用閉口的「ma」或開口的「ma、m、a、o」等字音從C音開始在中音區練習，然後再向高音或低音擴展。切記，這是成年人的練聲法。少年兒童則應以較高的C1音開始。這不僅保持了童聲音色，還能使其明亮、集中，也避免了過早以中音區訓練而造成聲音過散和童聲成人化的毛病。5、童聲合唱的聲音訓練，要根據兒童的特點，有的放矢，因材施教，還要揚長避短，採取靈活多樣的手法進行科學、規范地指導和訓練。相信聽了經驗豐富的馬老師的介紹，我會在童聲合唱訓練方面有些收獲。
15日下午，重師音樂學院劉副院長生動耐心細致的講解，讓我加深了對指揮的認識。首先指揮的動作應該准確、簡潔、美觀大方，易於被了解，富有表現力。 站立時，上身要挺直，兩腳自然稍分，左腳可稍上前一些，要站得穩而美觀，指揮過程中忌身體大幅度搖擺。 面部表情要豐富，眼睛要能傳神，善於運用眼神和面部表情來啟發合唱隊，協同一致地表達出作品內容。耳朵對音準要有很強的辨別能力。 指揮時雙臂抬起至胸前，不宜過高或過低，一般情況下應掌握在上與眉齊、下不低於腰部這一活動范圍，揮動手臂時，要自然有力、舒展大方。注意指揮時拍點和拍子方向要清楚，不可含糊。一般來說，右手是掌握速度和節拍的，左手是掌握表情、強弱等的。動作要靈活，富有表現力。指揮者的自信心往往是成就一個合格指揮的主導因素，但盲目自信的結果可能會適得其反，所以指揮者必須在平時加以苦練，以從技術上給自信心以充分支持。
18日程敏老師的奧爾夫教學法我記憶深刻，每位參加學習的老師都又跳又唱又演又笑，太有趣了！通過學習，我知道了奧爾夫音樂教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。他的教育原理不只是單獨的音樂，它是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起的，它是所有學生必須自己參與的音樂。對兒童音樂教育，應當從音樂的組成入手。它的常用形式有：律動、聲勢、打擊樂器、游戲、語言、律動、游戲、表演、圖譜等。奧爾夫教學法是一種以節奏為主的教學法，他可以把生活中的每一個東西都當作是樂器，比如拍手、敲桌子、敲椅子等，人人都可以在輕松愉快的情緒中、在沒有困難、壓力下學習和掌握音樂。奧爾夫非常重視音樂活動中合唱、合奏的教育價值，在合唱、合奏的活動中，參與者在愉快的、不強迫的形式中自願遵守規則，培養了自律，自我激勵，學習了與他人的非詞語的交流形式，默契合作，學會了理解、接納、欣賞他人，促進了兒童良好的社會性品格的發展。同時，實踐和多種感官參與的形式，不但適應了兒童音樂學習的特點，也有利於培養兒童注意力集中，有利於培養兒童反應能力的敏銳、迅速和准確，有利於促進大腦的全面健康發展。奧爾夫音樂教育體系內容豐富，教法生動活潑，深受我的喜愛，不僅是孩子，連我也情趣盎然。奧爾夫音樂體系的確給我帶來了一種新鮮的氣息，爭取在以後的教學中運用好它。
做為一名音樂教育者，深感教育是未來世界的希望，應更加努力學習，提高自身的文化素質和修養，像這樣的學習，真的越多越好，所以我想說：「這樣的學習真好！」
❼ 用"今後我怎麼做"寫一篇作文
轉瞬間,我已是七年級的學生了.我時刻覺得自己背負著無比沉重的擔子,因為在這學期期末考試考得高分是家長的盼望,老師的希望,同時也是自己的一個小願望.而今後的我又該怎麼做呢?
於是,我開始憧憬未來三個月的生活.從早晨起來,就要看書.當然,這也是為有良好的作文水平起鋪墊作用.接著,洗臉、刷牙、梳頭……一切都顯得忙碌卻又井然有序.吃過早飯,便開始了一天的學習生活,踏著灑滿陽光的小路,聽微風拂過的聲音,新的一天開始了.走進教室,便有了濃厚的學習氛圍.同學們都在讀書.把作業按順序排好後,我也開始讀書了,一篇又一篇的課文從我的腦海中閃過,而留下的則是無邊際的知識.
叮鈴鈴……下課鈴響了,雖然鈴響了,但這鈴聲對於忙碌中的同學們似乎已經沒有任何意義了.
課間,我拿出練習題,將所學習的內容鞏固扎實.寫一會兒,看看錶快上課了,便開始作下節課的准備.上課時,似乎任何事情都已經與我無關,老師的話語已經成為我腦中的全部思想.
一聲清脆的響鈴過後,一個忙碌的上午結束了.回到家中,自然少不了學習.或看看書,或寫寫題,凡事只要有興趣,實踐起來總是快樂的.
下午來到學校,午自習上拿出一本自己喜愛的書來讀,讀書是我最大的樂趣.時間匆匆溜去,整個下午如奔騰的江水隨波而去了.做值日生時我感到心情舒暢,似乎只有勞動才能讓我的大腦得到解放.
隨著日落西山,天漸漸黑了下來.晚上,我躺在床上,思索著如何尊敬老師,團結同學,要時刻戴著紅領巾,自己又能否做到自主讀書,放學排隊又該怎麼辦?怎樣才能為集體爭光?
我陷入深深的思考中.
❽ 三年級作文今後的我怎麼寫
在我家的相冊里，有許多我的照片，每一張都有我美好的回憶。其中我印象最內深的是，我兩歲容時照的那張可愛的單人照片。
那時候我長得又胖又白，一雙亮晶晶的大眼睛，笑起來臉上就會露出小酒窩。瞧！照片中的我笑得非常開心呀！照片中的我身穿紅色的外套，腳上穿著一雙棕色的波鞋，手裡拿著一個紅包（利是），臉上充滿了甜美的笑容，那個我可愛極了！
照片里的我是在大埔文化廣場上拍攝的。那時候，文化廣場剛剛建好，每到假期都有很多人來廣場玩。暑假的一天，媽媽帶著我去廣場買了一個紅色的帶著長線的氣球，氣球在空中飄來飄去，美麗極了。我玩累了，媽媽給我買來酸奶讓我邊喝邊休息。
❾ 寫一個關於自己未來的作文怎麼寫
隨著科學技術的飛速發展,我們的祖國正發生著巨大的變化.那麼,未來的世界是什麼樣子的呢!
未來的房子是會飛的房子,每個房子里都有一個大的屏幕,裡面顯示著這座房子的全貌,當你按下紅色按鈕時,房頂會立刻分開,螺旋槳升起來了,它不停地轉動著,你想去哪裡,就轉動方向盤,和開汽車一樣.這樣交通很方便,就像一隻在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣!你的房子如果落在綠色的草地上,房子就像變色龍一樣馬上變成綠色.
未來的病人,根本不用去看醫生.而是用一個非常細小的機器人,讓它從病人的嘴裡鑽到肚子里,機器人會把病人身體裡面的所有病菌全部殺死,這樣就可以避免手術給病人帶來的痛苦.
未來的馬路是透明的,像玻璃一樣,向下一看能倒映出地面山的一切,在陽光的照耀下金光閃閃,可那不是玻璃,那是用高分子建築材料做的,上面塗上一層油光劑,這樣人和汽車走在上面就不會打滑.
總之,未來是輝煌的,未來也是先進的,我們一定要為美好的未來發奮讀書!2、暢想未來
我站在陽台上,遙望著遠方的景觀,一座座大樓在我眼前顯得那麼雄偉,那麼壯麗,使我情不自禁地生出了許許多多的遐想,我們的祖國在飛速地變化,在不久的將來,必將成為屹立世界東方的一個現代化的富強國家┅┅遐想中,我不由自主地想到二十年後的祖國該是什麼樣的呢?我們的生活又會發生怎樣的變化呢?