1. 曬出我的一支歌關於《剩下的盛夏》ze作文
愛你就是我的理由 張華
獨自走在熟悉的街頭
想起和你分手的時候
心裡已有千萬個理內由
最後還是沒說容出口將你挽留
分手我依然在等候
期待有一天你能回頭
如果時間真的能倒流
滄海商天陪著你走愛就擁有
我會一直一直陪著你走
直到我已慢慢變成為老頭
就算來生在世也不放手
愛你就是我的理由
我會愛你直到死的時候
天長地久我陪著你走
2. 有tfboys盛夏的剩下寫成美文
蟬的叫聲像是窗外漸漸倒數的鍾聲
考卷的分數像是往上爬的樹藤
我畫在你手掌難回道上的蝴答蝶
難道飛走了嗎
白雲像是藍天正在放的風箏
青春就是操場奔跑的我們
不要擔心受傷
一起勇敢的朝夢想
闖一闖
你還記得
我在等你下課
想送你的鮮花在我手中拿著
經過的每個人都笑著
因為鮮花上面的蜜蜂都還停留著
喔喔
我被叮了
喔喔
你笑了
喔喔
我尷尬了
喔喔
你的臉紅了
楓下的鞦韆
盛夏的暗戀
我們三個說過要永遠
在對方身邊
走廊的光線
剪影的校園那些都是是從前
可
楓樹下的鞦韆
剩下的暗戀
我們三個說過要永遠
在對方身邊
到了畢業的那天
我們剩下的時間
我們能不能別輕易就說再見
就像照相機的快門按下
我們手牽著手
暫停童年
剩下的盛夏呢
就像我被叮了
剩下的盛夏呢
就像你笑了
剩下的盛夏呢
就像我們尷尬了
送你鮮花是你的臉紅了
但是我的臉腫了
剩下的盛夏呢
就像我被叮了
剩下的盛夏呢
就像你笑了
剩下的盛夏呢
就像我們尷尬了
3. 作文 聽《剩下的盛夏》有感
我這個人討厭算命，可偏偏怕什麼來什麼。今天，一位算命的人（他自稱是「半仙」）竟送上門兒來，說今天破例免費幫人算命，我和他有緣，他可以幫我算一算六年級後的我會是怎樣的小夥子。我一聽是免費的，加上李老師又布置了命題作文《六年級後的我》看一下也無妨，反正親眼所見的還比在那兒胡思亂想不切實際的更好寫，算命就算命吧！
那人一知道我有算命的意思，彷彿撿著塊金條兒還是摟到個美女似的，一把抓住了我的手，開始做一些算命時必需的准備，看著他那因興奮而面紅耳赤怪嚇人的臉，我的心「咯噔咯噔」的跳個不停，看他那麼好心，不會是假裝算命然後又把我拐掉的吧。看他那個樣子好像又不是，管他三七二十一，快點算完叫他走人行了。
准備就緒，我急不可待地按照他的指令把頭湊近了水晶球，這個球有兩個面，分別告訴我兩個不同的我。這是第一個層面——
六年級後的我是一個愛幻想的我。我會在完成自己的處女作《聽夜曲的少年》，我的腦子里有豐富的想像細胞，他們就像那夕陽余暉灑向大地時的大海，湧出一波又一波的巨浪，那浪花在夕陽的照耀下顯得亮晶晶的，遠看是一片翻滾著的橙色，似火焰；近看白花花的，如水銀。我的想像就想這些變化多端的美麗浪花，層出不窮，反射出一個又一個故事：勇士戰勝怪獸的興奮；惡人猛然頓悟的光輝。我還會想像出擁有超宇宙速度的高級飛船，這樣人類可以完全擺脫地球引力，到離月球更遠的地方展開新的探索，除此之外，在我的想像中，我可以做自己想做的事，沒有那麼多作業。若這些能在生活中出現，那該多好呀！
「不錯~~」我咂了咂嘴，繼續把頭扭到了另一個層面——
六年級後的我還是一個已經懂得深思熟慮的我，我會思考一系列的問題，比如說魚兒為什麼不會飛？鳥兒為什麼不會游？又或者思考「天高任鳥飛，海闊憑魚躍」這句格言是否實際。因為在公元二OO七年，水污染和大氣污染又會更進一步，天空漂浮著有毒的氣體，水變得烏黑漆天，而且漂浮著一大堆垃圾，臭不可聞。人口暴漲，競爭有變得不公平，俗話說「一粒米養百種人」，有錢的人採取「走後門兒」的方式，依靠交情硬是把窮人擠了下去。
試問：天上還能飛鳥，水中還能游魚嗎？
……
後記：從水晶球里看到的全部我都記下來了，就是這篇文章。但我把後面的省去了，現在在這兒偷偷告訴大家，其實那個算命的仙——之所以稱做仙，是因為他是觀音大士化身而成的！他告訴了我一個道理：「一個人用右手唯一不能拿的東西就是他的右手，人也是一樣，只有超越自己，才不會局限於一個小地方，才能創造出更好的佳績。」親愛的朋友們，你們說，對嗎？
4. 求片段作文 第一段摘有tfboys的剩下的盛夏歌詞的，初三作文
我的身邊有一位慈祥的人物，那就是我的媽媽。她每天早上四點半就起了床，那個時候，我還在床上睡大覺，睡得迷迷糊糊的，睡得十分地香，我想誰也吵不醒我，因為我記得有一次我早上看見媽媽四點半就起了床，我便醒來了，媽媽看見了便要我再睡一會兒，我就睡了一會兒，一睡就睡得早上八點半了，我的爸爸就來叫我，我媽媽便對我老爸說了一句，「讓他還睡一會兒」我的爸爸便沒有做聲了，立馬走人了，我就一直睡到九點鍾，我在那時聽了媽媽對爸爸說了一句話： 「他在學校裡面也很累了，讓他再休息一會兒吧」我聽了這句話，眼淚一下子就流了下來，真的好戲那個大聲哭出來，但又怕被我媽媽知道。
還有第二件事情，那就是，我的媽媽再一次月假中幫我去買東西，讓我十分敬佩。
那天，我背著書包和行李回家時，回到家門口。媽媽便接著我的書包和我的行李拿著放在家裡，對我說了一句：「兒子，想不想買一雙白色的球鞋？」我便說媽媽你只要跟我買，我就一定會報答你的。我這話剛說完。
媽媽立馬帶我到了長沙步行街走了CBA的店裡，對我說隨你挑，要那一雙就給你買哪一雙，反正也沒有什麼鞋子穿看，我們選看一雙最貴的，媽媽便給我買下了來，我十分高興。
這是我第二次流淚，我感動了，我覺得母愛是多麼偉大。
5. 剩下的盛夏
這是TFBOYS的最新歌曲
6. 剩下的盛夏寫材料作文主旨是什麼
我七歲時，在外婆家度過，想起酒醉蚊子那件事，到現在我還感到即有趣又得意洋洋。
那一天，外婆出去了，我在家和妹妹玩，正當我們玩得高興時妹妹卻不停地在身上抓，還聽見蚊子翁翁地叫，有一隻蚊子正落在妹妹的腳上吸血，我舉起「武器」巴掌瞄準，「啪」蚊子被我打成肉餅。
我們繼續追打其他「敵人」，當然也用上了我們的「武器」蚊拍。我們很快就消滅了三分之二的「敵人」，經過特殊訓練的蚊子軍官很快又調來了一個師的「敵人」我們還來不及慶祝又投入了新的戰斗。不知怎樣的「敵人」越來越多差不多有五個師了，我們也筋疲力盡了，無法再投入戰斗。我忽然想到我們有「化學武器」黑貓蚊香，但我們找了很久也不到，於是我的手一揮，碰到了酒瓶，我突然想到：媽媽說過酒能醉人，如果我們也喝了酒，蚊子吸了我們的血不也就醉了嗎？我對妹妹說：「喝這個蚊子必定大敗。」說完，妹妹「咕咚咕咚」喝了半瓶，我也「咕咚咕咚」喝了半瓶，就繼續玩起來。不一會兒，妹妹說：「我要睡覺了！」便爬上床睡了。我也感到起輕飄飄地進入夢想……
朦朧中，外婆推醒了我，頭上感到癢癢的，全是疙瘩，就把來龍去脈都告訴了外婆，外婆哈哈大笑起來，說：「孩子，人與蚊子不同，不能用……」「噢，我明白了，酒是不能醉蚊
7. 我喜歡的一首歌作文(歌曲:剩下的盛夏)
愛你就是我的理由 張華
獨自走在熟悉的街頭
想起和你分手的時候
心裡已有千萬個理由
最後還是沒說出口將你挽留
分手我依然在等候
期待有一天你能回頭
如果時間真的能倒流
滄海商天陪著你走愛就擁有
我會一直一直陪著你走
直到我已慢慢變成為老頭
就算來生在世也不放手
愛你就是我的理由
我會愛你直到死的時候
天長地久我陪著你走
就算狂風暴雨也不回頭
心肝情願把你守侯
我會一直一直陪著你走
直到我已慢慢變成為老頭
就算來生在世也不放手
愛你就是我的理由
我會愛你直到死的時候
天長地久我陪著你走
就算狂風暴雨也不回頭
心肝情願把你守侯長廂思守
獨自走在熟悉的街頭
想起和你分手的時候
心裡已有千萬個理由
最後還是沒說出口將你挽留
分手我依然在等候
期待有一天你能回頭
如果時間真的能倒流
滄海商天陪著你走愛就擁有
我會一直一直陪著你走
直到我已慢慢變成為老頭
就算來生在世也不放手
愛你就是我的理由
我會愛你直到死的時候
天長地久我陪著你走
就算狂風暴雨也不回頭
心肝情願把你守侯
我會一直一直陪著你走
直到我已慢慢變成為老頭
就算來生在世也不放手
愛你就是我的理由
我會愛你直到死的時候
天長地久我陪著你走
就算狂風暴雨也不回頭
心肝情願把你守侯長廂思守
我會一直一直陪著你走
直到我已慢慢變成為老頭
就算來生在世也不放手
愛你就是我的理由
我會愛你直到死的時候
天長地久我陪著你走
就算狂風暴雨也不回頭
心肝情願把你守侯
我會一直一直陪著你走
直到我已慢慢變成為老頭
就算來生在世也不放手
愛你就是我的理由
我會愛你直到死的時候
天長地久我陪著你走
就算狂風暴雨也不回頭
心肝情願把你守侯長廂思守
8. 有關剩下的盛夏真好作文600字
「蟬鳴是窗外漸漸倒數的鍾聲，考卷的分數是往上爬的樹藤……」光陰似箭，日月如梭。6年的小學生活就如同白駒過隙一樣。上6年級時的一次分班把我和好朋友狠心的分開了。
剛開學的第一天，我還是懷著激動而又忐忑的心情。激動，是因為在這小學的最後一年，我要在我這母校留下一點美好的回憶，為這最後一年做一個總結；忐忑，是因為進入到了一個熟悉而又陌生的集體；熟悉，是因為又會碰到一些老同學；陌生，是因為要面對新的同學、新的老師、新的課程。就在那上學的路上，我擔心過太多事，現在想起來，自己真是杞人憂天。當然，我不是一個孤僻的人，所以很快就融入到了這個新集體。想起上課，我當時還是挺害怕我們的那個數學老師得。曾經，我認為自己數學挺好的，可就是這個數學老師讓我對數學失去了信心。現在，我會毫不猶豫的否定當初的那個想法。我為什麼會這么做呢？那是因為當時那個數學老師她上課時非常的嚴厲，而我們往往認為那是「凶」。她嚴禁我們數學計算和一些簡單的小題出錯。她也不管你是好學生還是壞學生，只要每次考試你錯了不該錯的題從而考得不理想，她就會用她獨特的方式罰你，讓你記住這次的犯的錯，讓你下次不敢再犯。正是因為她，讓我非常害怕數學。不過，她大多數還是溫柔的。每次當她罰完學生後，再和我們說話時，可以明確看出她的眼睛紅了，眼角也落下了幾行淚水。我知道，她也不想罰我們，她也是心疼的。現在，我已步入初中。
計算發現比之前好多了，我覺得這應該歸功於6年級的數學老師吧！「白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場正在奔跑的我們。不要擔心受傷，勇敢地朝夢想闖一闖……」
9. 走過離別盛夏的作文的結尾
當盛夏的陽光再次透過丁香花的縫隙灑
下來的時候,離別,在盛夏作文.校園里蒙藏著淡淡的悲傷.每一
年都在重復著同樣的故事,只是不同的人而已
.丁香花的香氣撲鼻而來,記憶的閘門頓時被
打開,忘不了這個多雨的夏季,更忘不了和同
窗六年小萱珍貴的友誼……
從陌生到相識,再從相識到陌生.轉眼
間小學六年的生活已臨近尾聲,小萱,來日方
長,那時間的流啊,會不會沖淡我們之間的友
情呢?
調出記憶的頻道,嘩啦啦的雨聲在我耳
邊響起,雨滴打落在地上.濺起層層美麗的水
花,啊!是我們正合披一件雨衣奔跑的場景.還
記得,那天放學下起了大雨,家長還沒來,我
冷得直打顫,裹緊了單薄的外套.是恍惚間什
么東西披在了我身上,一驚,啊,是雨衣.朦
朦雨霧中,我瞅見那熟悉的身影,是小萱微笑
地站在我身後,我疑惑地望著她,她笑笑,一下
子也鑽入雨衣中,和我肩並肩.「一起走?」
她一臉天真:「那當然,要不你還想當落湯
雞呀!」
就在這愛的雨衣下,我倆緊扣著小手,
一起快步沖進雨中,我們在雨中小步跑著,友
誼之情在這絲絲雨水中彌漫了,充盈著我的心
房,小學六年級作文《離別,在盛夏作文》.
在這下著傾盆大雨的天,為我披上寫滿
「愛」的雨衣.在這下著傾盆大雨的天,你熾
熱的心使我感到溫暖,在這下著傾盆大雨的天
,是你綻放出一斜陽光……
帶著不舍輕輕扭轉下一個頻道,哦!雨
過天晴,天邊擁有一道美麗的彩虹,正在講述
著友誼的童話.這甜美的記憶,是我們在分吃
餅干.放學了,剛沖出校門,就看見了站在對
面的你,我沖過馬路,擺擺手：「嗨,小萱,
你還在這兒?」「嗯!」「走,那邊去看看!
」我們手握手走進小買部.
10. 作文書的名字用剩下的盛夏好嗎
活就如同白駒過隙一樣。上6年級時的一次分班把我和好朋友狠心的分開了。
剛開學的第一天，我還是懷著激動而又忐忑的心情。激動，是因為在這小學的最後一年，我要在我這母校留下一點美好的回憶，為這最後一年做一個總結；忐忑，是因為進入到了一個熟悉而又陌生的集體；熟悉，是因為又會碰到一些老同學；陌生，是因為要面對新的同學、新的老師、新的課程。就在那上學的路上，我擔心過太多事，現在想起來，自己真是杞人憂天。當然，我不是一個孤僻的人，所以很快就融入到了這個新集體。想起上課，我當時還是挺害怕我們的那個數學老師得。曾經，我認為自己數學挺好的，可就是這個數學老師讓我對數學失去了信心。現在，我會毫不猶豫的否定當初的那個想法。我為什麼會這么做呢？那是因為當時那個數學老師她上課時非常的嚴厲，而我們往往認為那是「凶」。她嚴禁我們數學計算和一些簡單的小題出錯。她也不管你是好學生還是壞學生，只要每次考試你錯了不該錯的題從而考得不理想，她就會用她獨特的方式罰你，讓你記住這次的犯的錯，讓你下次不敢再犯。正是因為她，讓我非常害怕數學。不過，她大多數還是溫柔的。每次當她罰完學生後，再和我們說話時，可以明確看出她的眼睛紅了，眼角也落下了幾行淚水。我知道，她也不想罰我們，她也是心疼的。現在，我已步入初中。
計算發現比之前好多了，我覺得這應該歸功於6年級的數學老師吧！「白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場正在奔跑的我們。不要擔心受傷，勇敢地朝夢想闖一闖……」