❶ 初中作文大全600字 要賞析
生活因挫折更精彩
在人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我准備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登台演出，使我得到了許多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？
也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服」激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這一個個活生生的實例展現在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？
其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優美樂章……
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！
❷ 作文大全600字初中
這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨後又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。「朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以後擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的時候，一個小夥子站了起來，對老奶奶說：「老奶奶，您坐我的位子好了。」然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心裡也沒有再想什麼了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從後門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小夥子也准備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小夥子的腿撞了一下，小夥子「哎喲」尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心裡覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個「問號」走出了公交車，只見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那裡，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那麼長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂於助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂。
❸ 初中作文大全600字
放棄意味著完美，意味著從失敗走向成功，從缺陷走向完美，如果你放棄了容易的事物，而選擇了復雜但能令你成功的事物，得到的結果就是你成為了生活的強者，你放棄了缺陷，得到的不就是完美？
生活中有著許多需要放棄，如果誒有能力，卻強迫自己做那件事，會成功嗎？不如退一步海闊天空，豪邁地選擇放棄。放棄並不是意味著退縮，而是詮釋著你希望得到更高的境界，詮釋著你那種拿得起，放的下的精神，這樣你不就完美了嗎？
放棄失落帶來的痛楚，放棄屈辱留下的仇怨，放棄無休無止的爭吵，放棄沒完沒了的辯解，放棄對金錢的渴求，放棄對權勢的愛慕，放棄對虛榮的糾纏，只有當機立斷得放棄那些次要的枝節的，不切實際的東西，你的世界才會風和日麗，晴空萬里，你才會豁然開朗地領悟：「小舍小得，大舍大得，不捨不得」的真諦。
當一切塵埃落定，當一切歸於平靜，我們才會真正懂得：放棄也是一種完美。
有一種完美叫做家
一個溫馨的家，並沒有華麗的裝飾，不要富貴的渲染，只要一個不大的家，充滿著和諧，日子會在美中過去。
母親做完工作回家做飯，孩子放學後，跑進房間做作業，父親搶先幫母親拖地，然後舒舒服服地洗上一個熱水澡，換上一套干凈的衣服，吃飯的時候，聊點兒家常。晚飯後，孩子繼續做作業，父親會的找一疊報紙認真的看著，母親會打著她那「長久之戰」的毛衣，這是多麼寧靜的夜啊！也許，星期天會搞上一個家庭聯歡會，父親和母親哼起了溫文爾雅的老調。
多麼舒心啊！在美麗的夜中做美麗的事情，象似一曲明麗笛柳。世界上沒有完美的人，卻有一種完美叫做家，和諧溫馨的家。
我的家，稱不上完美。我們各自忙著各自的事，可謂不意樂乎，但我們的關系很融洽，父親忙在電腦邊做圖，媽媽看著電視，大事兒一起商量，每天做的事幾乎相同，只是周末我學的藝術科目，給生活增加了一點點細細的微波，我是家裡的主角，每一天我都查查，我在網上發表的文章，媽媽同我一起查，日子匆匆，我的文章發表了，是這打破了寧靜，父親和母親很高興，可他們仍然志不同道不合。
家是一個奇妙的數字，是美的、溫馨的。當然安是完美的，因為有一種完美叫做家！
讓生命完美
嬰兒在產房中的第一聲哭泣，是生命的開始。生命的開始都是純潔無暇的，只是在生長過程中被玷污。在這個世界中，生命是最珍貴的，人因有生命而自豪，因有生命而快樂。
略品小思的《蟬》一文，我深深地感受到了蟬頑強不屈的生命歷程，蟬的生命是短暫的，但是卻在炎熱的夏天中，譜寫著一曲又一曲恬美的歌，待到秋風一吹，它的生命就到了完結的時刻，即使是如此短暫的生命，它不是也好好地活著嗎？
生命譜寫著人生的歌曲，人生卻被命運百般捉弄，但是許多人又在命運的捉弄下創造奇跡：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列，世傳《呂覽》……許多名人都在命運的捉弄下大有成就，無論命運如何，我們都應該勇敢地活下去。
萬物的生長百屈不饒，生命是珍貴的。
曾聞這么一個故事：
一隻蜜蜂圍繞著正在漫步的人，被拍打在地一腳踩入沙土中，沒有多久，那堆埋葬著蜜蜂的沙土竟奇跡般的鼓起，蜜蜂頑強地又抖著翅膀出現了。如此驚人的生命力，竟在一隻小小的蜜蜂身上演出。
完美的生命歷程，在於自己曾經怎樣對待生命，怎樣為生命添加色彩。珍惜生命，珍惜自己所擁有的，努力付出，這才是最完美的生命。
原文標題：關於完美的作文（9篇）：以完美為話題的作文[易讀語文網]
原文網址： http://www.yis.com/Html/zuowen/20091123210328_P4.html
❹ 600字初中語文書上的作文，速要！！
我愛你,荷花 江蘇省邳州市 邳州市運河中學 初一(五)班 梁博 梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…..而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。 荷花長成後，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那麼美麗，那麼動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了後讓人有陶醉的感覺。 清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。 荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有「光明正大」幾個字。 荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。 荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好「紅花還得綠葉襯」，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。 荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水裡，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。 梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！ 觀荷花 遼寧省 大連市124中學 五年一班 朱澤宇 暑假裡的一天下午，我和幾個同學到金州向應公園賞荷花。 進了公園正門，荷花的清香就撲鼻而來，往裡沒走幾步，碧綠的荷葉和粉紅的荷花就映入我的眼簾。我趕忙向荷花池奔去。此時，我的心情很是興奮。 橢圓的荷葉，顏色各異，大小不同，葉子挨挨擠擠的，微風中，它們好像在和遊人們親切地點頭，葉子上的水珠也隨著微風搖著。綻開的荷花是粉紅色的，它們是那麼嬌嫩，那麼可愛，那麼美麗，像一盞盞寶蓮燈，隱藏在「綠毯中」。未開的荷花含苞欲放，挺拔向上，就像我們美好的童年。 古人曰：荷花出自淤泥而不染。我愛荷花的美麗，更敬佩荷花的根——藕。它雖總是埋在淤泥里，卻能抵抗細菌和害蟲的侵蝕，默默無聞的把營養供給荷花.荷葉和蓮子，使它們茁壯成長，而從不炫耀自己。這種無私奉獻的精神顯現出它的心靈是多麼崇高啊！這使我聯想到關向應等革命先烈們，為了建立新中國而獻出了自己的生命。 荷花 浙江省金華市 金華市西苑小學 三(4)班 傅雨荷 夏天，毒辣辣的太陽烘烤著大地，但荷花沒有低頭，它還是在烈日的照耀下，向大家展示自己獨有的姿態。 荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：「看看我的小臉蛋吧！」而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天…… 那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出「少女」粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。 我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風以閃電般的速度吹過後，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過了一會兒，我又變成了一隻青蛙，為荷花仙子們唱歌…… 夏天的荷花多美啊！ 指導教師：唐睿 荷花 天津市和平區 和平區新華南路小學 二年二班 周艾婧 夏天，在人們眼裡，荷花是美麗的，是純潔的，但荷花最使人高興的是它在夏天開。也許你會說：「在夏天開有什麼了不起呀？」可是，在夏天這個驕陽似火的天氣里，誰不在家裡避熱？可荷花仍傲然地立在池塘中央，這難道不可貴嗎？荷花是粉紅色的，也有的是白色的，她那高貴的性格與她那美麗的色彩不是正好般配嗎？
❺ 初二語文作文600字
雨是風的痕跡，風是雨的信息，彩虹則是風雨後的美麗——題記
一滴水、一條小河經歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程，體驗了暴風驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最後匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去雲舒的美景。
也許，在大海看來，一滴水是卑微的，但它守護著心中的彩虹，最後終於匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍。
心中念著卑微，我們總是難以想像那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想像「千里之堤」會「潰於蟻穴」，總是難以想像那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力……
其實，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想像而已。當被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時，生命就一定會變得美麗而高貴！
當畫師在昭君的臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的「青冢」。在封建社會里，昭君只是一個地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹。「一去紫台連朔漠」，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個地位卑微的史官，再蒙他的「恩賜」成了一個宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執著，最後創作出了被魯迅贊為「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》，開創了中國史學的先河。當他一心守候自己心中那美麗的彩虹時，一座中國史學上的石碑已經築成。
曲小雪，一個普通的美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼裡，她再卑微不過了。可就是這個在愛德華看來是卑微的留學生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最後她贏了。那個所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，並向這個「卑微」的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的「彩虹」。
或許，在許多人眼裡，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，並竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此而變得美麗而高貴！
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧……
❻ 求600字初中語文作文
逆風 飛翔 黑色漸漸吞噬了整個世界。 我依舊背靠在椅子上，望著天花板，一言不發。房間里冷冰冰的，沒有絲毫的溫暖，亦如我的心在如此孤寂的冬天裡，即將被寒風肅殺。 眼睛裡早已是噙滿了淚水，我卻不想讓它們流下來，因為我想要做個堅強的小孩子，不再哭泣，安然地接受這無情的分數。我將頭微微後仰，這樣是不是淚水就會流回?慢慢地閉上眼睛，這樣可不可以阻擋淚水流出。 此刻，我多麼希望自己是一尾魚。 魚的記憶只有7秒。人的記性為什麼要這樣好，如果可以把所有的事情都忘掉，以後的每一刻都是個新開始，那該有多好。 此刻，我多麼希望自己可以將自己埋進永無停止的寧靜。 那樣，就不會有「滿江紅」的數學試卷，也不會有爸爸難以置信的目光，不會有媽媽冷漠了的表情，更不會有-------總之，所有一切的悲傷與不快都將埋葬! 我不知道世界上有沒有一種鳥是沒有腳的。它的一生只能在天上飛來飛去，飛累了就在風里睡覺，一輩子只能落第一次，那就是它死的時候。或許有吧。 即使沒有，每個人都是這樣一種鳥。一生中在無休止的奮斗，直到死神降臨之後，才會有長時間的休息，休息很長很長的時間。我們每個學生都是這樣的一種鳥，學習過程中沒有休止符號，因為父母與老師，還有更多權威性的人物不允許有。 我們學生該到什麼時候落地?累了該到哪裡去休息?我不知道。 我看著爸爸為我制定的周末課程表，無語。那白紙黑字寫得清清楚楚的，在告訴我，在嘲笑我，你沒有了自由支配的時間，你也沒有了在網上游盪的時間，你更沒有了抒發感慨，指點江山，激揚文字的時間，只有學習，學習，學習!就如同那古代的白紙黑字賣身契約一樣，我是不是還得簽字畫押啊? 我在懷疑我的前生是一隻荊棘鳥--那種從不鳴叫，無聲飛翔的鳥。它們飛越高山大海，不知疲倦的為的是找到屬於自己的荊棘樹。那一刻，它們會不顧一切地沖過去，讓荊棘刺入自己的身體，與此同時發出它的第一聲也是最後一聲鳴叫--世界上最美的聲音。 最美好的東西只能用最深痛的巨創來換取嗎?考琳·麥考洛這樣說:「鳥兒胸前帶著荊棘，他遵循著一個不可改變的法則。她被不知其名的東西刺穿身體，被驅趕著，歌唱著死去-------她只是唱著、唱著，直到生命耗盡--------但是，當我們把荊棘刺進胸膛時，我們是知道的。我們是明明白白的。然而，我們卻依然要這么做。我們依然把荊棘刺進胸膛。」 我也是這樣。不得不去做。彷彿有一種不可違背的法則在牽引著我，讓我不得不遵循。有些東西是人無法左右的。我明明不想去呆在房間里去寫作業、翻課本、讀誦，可是，我依舊要這樣去做。成績，就是在這樣一次次的荊棘中磨礪出來的吧。或許，我要比荊棘鳥幸運的多。 記不得是哪個小學同學因為什麼給我起了個綽號「老鷹」，以至於流傳到如今。大家總是喜歡用這個綽號來逗我。成績好了，「噢，老鷹飛得就是高啊，真是厲害。」;成績考砸了，「喔，老鷹摔倒山崖去了。」;再是平時玩笑，「鷹啊，咱肚子餓了，去捉只雞填填肚。」無奈了了。 更多的時候，我是在告訴我自己，要做一隻真正的鷹，飛得更高，飛得更遠，在那藍色的碧空中展翅翱翔。 如今，我是真的摔下山崖了吧。奄奄一息。可是，我依舊真的不願意放棄。無論是做那種沒有腳的鳥也好，被爸爸強迫著用更多的時間學習也好，還是做一隻荊棘鳥，順其不願順從的法則，還是做一隻鷹，勇敢的去飛翔。 前方有什麼，我都不在乎。或平順，或荊棘，我都將逆風飛翔!
❼ 初中600字作文大全
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
❽ 初二600字作文大全
愛,在人間
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
一天，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便麵盒裡。
聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上葯。可是車上也沒有治療燙傷的葯品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上准備好燙傷葯膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的葯物給列車長和乘務員。雖然沒有找到治療燙傷的葯物，現在的葯物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。
經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，葯物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......
我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心裡。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找葯物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？
列車繼續開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛，奔向遠方...... 希望採納
❾ 幫忙寫一下初中語文作文 600字
「十一」國慶節八天狂歡之後，校辦一致決定周末留校補課。這則消息如一片陰雲，使我們原本開朗的心情增添了不盡的抱怨和無奈。上午第三節課，我們迎來了語文老師，她「撫尺一下」，將沉醉在下課快樂氣氛中的灘「鷗鷺」們給驚住了，馬上「滿座寂然，無敢嘩者」，假裝虔誠地聆聽老師的教誨。「其實寫作文也不難。」語文老師用手在空中畫了個微小的圈兒，認真而嚴肅地說道。大家齊呼一聲：「嗯。」「只要做到首尾呼應„„」大家又齊答一聲：「嗯。」突然，大家好像聽到有蜜蜂在「嗡嗡」，糟了，有兩位同學「咬耳朵」被老師發現了。老師側耳傾聽，東尋西找那隱藏的聲源。不好，老師「奮袖出臂」，揪住那兩同學的耳朵，他們嚇得「兩股戰戰」，眼淚在眼眶裡打滾。氣得七竅生煙的老師坐在講台前面，一聲令下：「自己寫作文。」我們大氣也不敢出，唉，城門失火，殃及池魚啊。好不容易，下課鈴響起第一聲，就聽有腿「作作索索」「幾欲先走」，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的胡老師。胡老師是教物理的，一進門就吐出五個字：「整節課做卷。」哎，多復雜的題啊！我又到了「山重水復疑無路」的境地，這牛頓弄得我蹬腳。我與一張鉛印試卷大眼瞪小眼，它認識我，我不認識它。只見同學們無不「伸頸，側目」，望著巡邏的胡老師，我們既要警惕又要合作，這考試可真是一場不尋常的戰斗啊！終於挨到下課，告別牛頓，我們這群「鷗鷺」飛出教室，此時，嘆息聲，責怪聲，怨恨聲「一時齊發」，「凡所應有，無不有」，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業最多的人是我，書包最重的人是我休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，是我，是我還是我„„我擠在人流中，腦袋像灌了鉛一樣，想到下午還得重「滿座寂然，無敢嘩者」的氛圍，不由得吐露內心的真話，接下去唱道：「周末沒自由的是我，放假關禁閉的是我，是我，是我還是我„„」
❿ 初中語文作文···600字左右··很簡單的·謝謝
本以為淚水都是鹹的,但經過那次以後,我才明白,原來,淚-----不止只有咸和澀,還有專其他的味.
前幾天,物理課代屬表捧著厚厚地,沉重地試卷溜進了喧鬧的教室,將試卷放在了講台,分配組長將試卷發掉.不知誰喊了一聲:"哇,葛......99分!"正在說笑的我聽到這個消息,有如青天霹靂把我:震"了一下.拿過試卷,直到親眼所見才相信.莫名其妙地,我的眼中閃過一絲淚水,我明白那是自豪地,激動地淚水,回想前一階段的學習,我感到高興,原來淚水還可以是激動的.
再往以前回想,我發現淚水還可以是高興的.有次暑假裡,我和弟弟去外婆家玩,晚上吃完西瓜,我們該洗臉睡覺了,外婆要為弟弟洗臉,弟弟不肯,說:"我不洗臉."外婆問為什麼.弟弟天真的眨巴著眼睛說:"我覺得腳比臉臟,應該先洗腳."這一驚人回答,讓我們笑出了眼淚.好久沒這么快樂的笑了,沒這么徹底的笑了,原來淚也可以是快樂的.