⑴ 寫一遍真實200字記敘文|
初寫作，抄語言貧乏，通篇襲近乎怎麼寫都那幾個句子、幾個詞語，念來都覺乏味。
後寫作，隨著課外語言的積累增多，我的文採在字里行間悠悠然飄舞，雖文字豐富，但稚氣未退，整篇作文從頂至末一個勁兒地「實話實說」。
又寫作，年齡的增長，閱讀的廣泛，不知從什麼時候開始，我已不願再將自己真實的生活記於文中甚至日記之中！生活中的我並不虛偽，但透過作文看自己，似乎自己真的在改變。不！我最愛的是真實！我翻箱倒櫃找出後寫作是的作文來細細咀嚼，試圖從中找回真實的自我——一個不懂得撒謊和捏造的自我。
現寫作，忽發現其實我努力追求的並不是華麗的語言，而是那些質朴而又有韻味的洋溢真情實感的語言。試問：泰戈爾的詩歌華麗嗎？不，但卻受到了億萬讀者的喜愛！冰心的作品華麗嗎？不，其中卻浸滿了情感，多少人為之淚下！朱自清的散文華麗嗎？不，而他的名字仍在世人心中閃耀光芒……真實的情感，又何僅只是這些呢？而我也應該擺脫虛偽去學會真實，帶上我真實的筆去描繪真實的世界，給我留下最真實的回憶、最真實的人生……
只要是真實的人，真實的心，相信最愛的是真實！
⑵ 以「我的母親」為題寫一篇母愛的記敘文 作文200字
每當我做錯事情的時候，媽媽都會責罵我。每次媽媽罵我的時候，我總以為媽媽像《白雪公主》里狠毒的後媽一樣，一點兒也不疼愛我。我總覺得自己一點兒也不幸福。
暑假的一天，我突然發高燒了。媽媽一接到老師的電話，立即放下工作，騎著電動車到學校把我接回家。一回到家就立即拿出體溫計給我量了體溫，
接著馬不停蹄地去葯店給我買了葯，最後還繞道去農貿市場買了我最喜歡吃的水果和菜。中午，媽媽炒了我最喜歡的菜——洋蔥和土豆。我一吃就知道，這就是媽媽的味道。
我吃完午飯之後回到了自己的房間里美美地午睡了。媽媽卻又開始忙碌起來，忙著給我做我喜歡吃的蛋糕。我午睡醒來就聞到了撲鼻的香味，媽媽說
:「快點吃吧，趁熱吃更好吃，冷了就不好吃了。」於是，我大口大口地吃起了蛋糕。
吃完了蛋糕後，媽媽又給我量了量體溫，發現降下來了。我坐在沙發上看電視，媽媽泡了一杯葯讓我喝：「寶貝啊，喝了一這杯葯，你就會完全好了！」媽媽監督我喝完了葯，吩咐我好好休息，就去做晚飯了。
吃過香噴噴的晚飯後，媽媽又給我量了一次體溫，發現沒有升回去了，媽媽長吁了一口氣。媽媽終於坐下來，說是陪著我看電視。可一會兒工夫，我發現媽媽卻歪著腦袋靠在沙發上睡著了。
媽媽，我終於懂了，原來您才是世界上最關心我的人，您是真正的把我放在您的心裡，疼著的，愛著的。我是世界上最幸福的孩子。
⑶ 記敘文記敘文200字左右的！！！！
那棵樹 抬頭望來去，源廣闊的天空飄著幾朵白雲，燕子從那南方飛回來了，它們成群結隊，忽而高忽而低，帶著春的信息。它那棵屹立在校園不知歷經多少滄桑的樹仍舊等待著，光禿禿地直指蒼穹斷開，以一種向上，一種奮發的姿態等待著新的輪回。它不去欣賞燕子掠過的美麗身影；不去應和細風的盛情邀請；不去流連白雲的纏綿，天空的蔚藍。因為它又一個信念，一個歷經數年數月之後永不變更的信念，那就是生長，生長，再生長。它明白身邊的誘惑是暫時的，它要在某一天觸摸到白雲，感受真正的美麗。他相信總有一天會實現的。你瞧，它那枝幹上充滿了傷痕，那是與風雨搏擊的見證。它的樹根不知已延伸到何方。誰知它如何艱難地頂破沙石土礫把根伸向遠處，它要伸向地球中心，它要想宇宙吶喊一陣風吹來，它抖了抖肩，接著向上生長。每當， 看到這棵樹 ， 我就會充滿鬥志。
⑷ 嘗試作文200字左右寫一篇記敘文
人們常說：不嘗葡萄怎酸，不試辣椒辣。沒有勇氣跨出第一步的人他這一生註定了做一個失敗者。跨出笫一步的人即使失敗了，他也可以成為一位成功者，因為他有勇氣跨出笫一步。以前，我最寫毛筆字了，因為我一寫手就會發抖，因此，我因失敗而產生恐懼。我躲避書法。父親知道這件事以後，他告訴我，要勇於面對。
可我並不聽父親的話。依舊躲避。最後，我發現躲避不是辦法。我把我的感受告訴了父親，父親告訴我：「如果你連跨出第一步的勇氣都沒有的話，何談成功。你就註定做一個失敗者。如果你跨出了心裡那扇黑暗的門，失敗了，那麼你就是一個成功的失敗者。做為你父親，我會因你而榮的。」聽了父親的的話，我決定開始跨出那人生的第一步。開始靦腆的我無法將自己的「作品」與大家共享，只是寫完了之後，就立刻消毀。後來，父親說要給我報個學習班，立馬被我一口拒絕。因為我知道我的字是不堪入目。經過一兩年的練習之後，父親誇我的字有了很大的進步。
漸漸的我也開始把我的作品拿出來與眾人共賞。雖然沒有寫得那麼好看，但是我自個覺得進步了許多，同學們再也沒有人嘲笑我了，因為他們知道，我的子並不亞於他們。直到後來，勇氣與真理告訴我：我不應該閉門造車，找個好老師，好好我改正過去的缺點。後來父親為我找了個老師，經過了一段時間的學習，我的字得到了很大的進步，也經常得到老師的誇耀。今天的一切都源於那一回跨出的第一步，還是那是那句話：沒有勇氣跨出第一步的人，就永遠是個失敗者，跨出第一步，就算失敗了，你也會是個成功的失敗者。
⑸ 欣賞一篇記敘文(點評200字)
一、記敘文寫作指導 1．要重視立意，注意多點題 立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現出來的思想認識，它體現了一個作者對寫作對象（寫進文章中的材料）認識的高度。一個考生的積極進取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學辯證的思想方法，往往在他的文章中表現出來。相反，作文中表現出來的對社會生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認識，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時，寫作記敘文要注意多點題，可在首尾通過議論點題，可在文中通過議論或文中人物的對話、心理描寫點題，而結尾的議論點題一般是必不可少的。 2．要選好題材，准確且新穎 可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應該進行合理虛構。選材時，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的（能夠以小見大），要盡量寫一個片斷，要盡量寫能展開的（展開後能"出彩"的）。 3．要設計線索，能綱舉目張 線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個有機整體的脈絡。繁雜、零碎的材料（人、事、景、物）如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會互不關聯，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現中心。清楚的線索應該是有利於讀者識別、發現的，如標題、穿插的抒情議論、反復出現的某個物體或詞句等。其設計方式則靈活多樣：可以是某個人物、某個事件、某種物體，可以是時間的推移、空間的轉換，也可以是感情的變化，等等。應試時，我們可以根據中心表達的需要，靈活選擇。 4．要感情真摯，能打動讀者 考場作文要寫真實的「我」，讓「我」的激情在文中閃光。當然感人的事並非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、誇張失實的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源生活的真實，一個普通的但常常會被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。 二、範文及點評 路是月的痕 （2003年湖北考生） 依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來? 父親愛好吹笛。小的時候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠，父親很疼我這個唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背後的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發染上點點金色。我愛父親，父親的笛聲最美。 隨著年齡的增長，我開始討厭起父親來，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個草簍到學校找我，還從窗外傻傻地盯著我看；我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次後，父親不再打著赤腳去學校看我，不再嘮叨著讓我好好學習。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來，這又成了他不務正業的標志。 我要到外地上學去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走後，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應母親的請求回到了家。到家裡已是夜晚，月剛升起，當我懷著無盡的思緒在小路上行走時，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了他——我的父親。我請求父親給我吹笛，他答應了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我曾經的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發現它和我的心竟產生如此強烈的共鳴。 路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂! 【名師點評】從寫法上看，這是一篇常規的記敘文，結構並不新穎，但因為作者將最朴實的生活融入文中，運用了朴實卻最動情的語言來行文，所以文章能在常規中脫穎而出。。 記敘文有別於議論文，它不要求推理十分復雜，也不要求抽象地表現不同層次的思想觀點，只要能表現出一個主導性的主題思想就行了。重要的是要看人物、情節、環境的描寫是否准確、生動、形象，是否能調動多種藝術手段表現生活。 這篇記敘性散文對「感情親疏與認知的關系」作了含蓄而形象的詮釋：兒時愛父親，其笛聲最美；年齡稍長討厭父親，吹笛被看作「不務正業」；到外地求學時復甦了愛父的情感，其笛聲與我的心產生強烈的共鳴——「我」對笛聲的認識就是這樣受著感情的支配！笛聲原本沒有大的變化，"我"的認知發生巨變皆因"我"受感情(即對父親本人的感情)的支配!這樣的內容，這樣的主題，非常准確、非常形象地論釋了"感情親疏與認知的關系"這個話題。 文章中的月、路與笛聲既構成了朦朧的意象美，又成了結構全文的線索。特別是笛聲，既是父親情感的宣洩，又是「我」認知的對象，還是刻畫「父親」性格的道具。父親帶「我」放牛時用笛聲抒發「美妙」的感情，父親與「我」有隔膜時用笛聲傳達「愛子之心」。 作者調動了敘述、描寫、議論和抒情等多種表達方式表現生活。由於作者十分熟悉農村生活，所以文中描寫逼真而感人，如"日暮聽笛"、月下路景"等，其悠遠的意境，優美的語言，深摯的濃情，無不留給讀者美好的回味。 本文語言優美而形象，「路是月的痕」、「月是路的魂」，多麼新奇而富有詩意的比喻！還有「用粗糙的手捏我的臉蛋」，「兀自傻呵呵地笑」，「討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙」，「討厭他背個草簍到學校找我」等細節，刻畫了「父親」的質朴、憨厚、隱忍、痴心的性格特徵，蘊含著浸漬鄉村的風味的濃濃親情，不乏感人的力量。
⑹ 200字記敘文摘抄
那是一個陰雲密布的下午。
下課鈴響了，我伸展了一下身子，正准備回家。此時天不做美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒帶傘，現在該怎麼辦？
這時我的心情和此時的天空一樣陰郁。天空的雨彷彿在一點一滴的灑落我的心裡，讓我感到無奈和無助。好想有個人帶著傘來接我，這是我唯一的想法。可是過了許久也不見人，我的心情開始有些煩躁起來。心想，在這傻等也不是辦法，要是家裡人不來接我，那我不就要在這站上一晚了嗎？不行，我要立刻沖回去。不，還是再等等吧！等著等著，正當我快要失望地沖向雨中時。「小鵬」從遠處傳來了一個既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音------是媽媽！是我親愛的媽媽！我高興地差點叫起來。媽媽的身影正在疾步向我靠近，此時的我，已經忘卻先前的無助和焦慮向媽媽跑去，來到媽媽的面前時，看到媽媽的手中空無一物，就問：「媽媽您就帶了一把傘嗎？」媽媽很慚愧地告訴我：「由於怕你等久了，還沒回家直接在單位拿了一把傘就來了，不過兩個人擋一把傘也是可以的。」走在泥濘的路上，走在密密的雨滴里，我看了看媽媽，忽然時間停止了，我無法相信自己的眼睛：年輕的媽媽頭上已爬上絲絲銀發，眼角已出現許多細小的皺紋……
媽媽的半邊身子已經被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻始終微笑著。一路上我一直在想這個問題，回到家後我就明白了，媽媽是把我的快樂當成自己的快樂，把我的痛苦當成自己的痛苦。
此時的我，心裡暗暗下決心，一定努力學習，決定用我的一顆赤子之心來報答媽媽對我春天般的愛，直到永遠……
⑺ 短篇記敘文（5篇）（200字左右）（作文）話題不限
我的班主任
我的班主任姓吳，名叫明珠。她教我們數學，大家都親切地稱她為「吳老師」。吳老師長著短發，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。
我的班主任吳老師工作特別認真。為了區分學生每次的「檔次」，吳老師著實費了不少心血，只要你做得又對，又公整，吳老師總會獎我們一個「優」字。
吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作著。記得有一次，上數學課，我沒有留心聽，老師叫我做作業，我竟然不會做結果全部做錯了，老師叫我重做，結果又不對，當時我很後悔沒有聚精會神地聽課，這時吳老師一直在我的身邊耐心地輔導著我，直到我理解為止。
還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。吳老師趕快叫同學扶我到校醫室。不巧，當班校醫請假了，我只好捂著肚子回到了教室。見此情景，吳老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒有辦法，吳老師只好打電話讓媽媽來接我。在等媽媽的時候，吳老師一邊拍我的背，一邊為我擦汗，等了好久，沒有見媽媽來，吳老師說：「算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！」說著攙護著我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿眶，我暗暗下定決心，將來，我也要做一名老師，像吳老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。
足球迷
那天晚上，夜黑風高，月亮高高地懸在空中，那眼睛似星星，稀疏地點在深藍的天空上。那夜，靜的出奇，可我家裡卻熱鬧非凡，因為球迷老爸正在家裡邊看球，邊開「足球partty」。
我的爸爸是個小平頭，臉挺黑，但可以體現出他牙齒白。別看他整天「嘿，嘿，嘿」地傻笑，對足球真是又了解又痴迷。
「進！唉——」看，我爸又在看球了。剛才，他的臉色正由激動滿懷、緊張萬千一下子滑落到面無表情、怨天怨地——那球咋沒進呢？不一會兒，他又歡呼起來。為啥？球進了唄！他一下子就又紅光滿面、欣喜若狂，就像一隻小鳥，好像就要飛起來了。
聽媽媽說，爸爸好像三點才睡，臨睡前還跟她說球怎麼踢得好，他喜歡的球員多厲害這類的話。媽媽還說，她睡到半夜，突然被爸爸的一聲「好球！」給驚醒。他連在睡覺時都香著他那「心愛的足球」呀！
這次可還算好的了。在「世界盃」那幾天，為了看球前不無聊，他特意地煮了鍋牛肉番茄湯。球賽開始了，他准時坐在電視機前收看。一個小時過去了，他突然聞到了一股糊味。難道是牛肉湯糊了？他這樣想著，剛要起身，看見一名球員帶球「殺」入了禁區內，爸爸便再也無心管他的牛肉湯，一直就這樣用眼睛直勾勾地望著電視里的球員。等他看完球賽，再去看他的牛肉湯，呵，那還算菜嗎？——湯已經燒得見了底，鍋下還有一層鍋巴，鍋裡面的東西只有黑不溜秋的牛肉和番茄。
他為足球乾的傻事還很多：比如說忘記買米、把味精當糖加到糖稀飯里、在領導來看他之前忘記收拾麻將桌……真那他沒辦法。足球，爸爸的治病好葯；足球，使爸爸不打你的好法子；足球，爸爸生命里不可缺少的一部分……
人們沒有再上去，只是看著他笑。過了一會兒，他哭夠了，就敏捷的下了防護欄。仍然來到欄板下揀球，結果，可想而知，他真的被籃球砸到了。
他回家後，還編了一段離奇的故事：
我今天在籃球場上打籃球，被人砸暈了，倒在地上。後來有人叫我，：你怎麼了，你怎麼了，還拿水把我澆醒了。媽媽笑了：是誰拿水把你澆醒的。堂弟說：沒看見人，只看見水桶。媽媽：那你的衣服怎麼是乾的？堂弟說：那也許水是從側面澆的。媽媽知道他在編，便調侃他：是的，身上好臭，好像是用馬桶水澆醒的。弟弟一聽用馬桶水澆醒的，不幹了，忙改口說：其實我沒有暈倒，說著玩的！
你看，我這機靈淘氣的小弟弟。
一個對我影響最大的人
從小到大，我結識了許多的好朋友。但唯一有一個人，給我的印象最深，同時，和她交往，對我的影響也非常地大。
她，一個我遇難時幫助我的人，一個相貌平凡的人，一個學習優異的人，一個……她，就是龍靜文。瘦高的身材，雖然皮膚比較黑，但這使一雙水汪汪的大眼睛更加耀眼，一頭烏黑油亮的頭發扎得整整齊齊，一張紅潤潤的嘴巴。一見了就讓人有一種清爽的感覺。我和她一起學習，一起玩耍已經3年了。從這3年中，我發現了她身上有許多的「閃光點」。
還記得有一天，太陽灸烤著大地，我們正在上在體育課。全班同學都在跑步，我和她在同一條線上跑步。跑著跑著，我感覺到自己頭昏眼花，額頭上的汗珠也一滴一滴地往下滴。於是就本能地把手靠在她的肩膀上。這時她也察覺到了什麼，趕緊停了下來。看著我。「怎麼啦？」「哦。不舒服。想倒下去。」她看著我額頭上的汗珠，說：「看來你是中暑了。來，我把你扶到樹下去！」就這樣，我的身體依靠在她那瘦瘦的身體上。當她好不容易把我扶到樹下的時候，她也是滿頭大汗了。我坐在了樹下，她也蹲了下來。用衣袖幫我擦著額頭上的汗。還用另外一隻手按著我的郎中。我頓時感覺到好了許多。漸漸地開始清醒起來。「羅，好些沒？想不想喝水？」「恩。」這時我才發現她的眼神中充滿了一種焦急。「我去給你倒！」「好……」我這時才發現不爭氣的眼淚落了下來。這天，我真的很感動。感動一個朋友對我的關心。從這以後，我們倆更是不管在學習上，生活上，都是互相幫助。也從這天開始，我知道了友誼是什麼。
其實，她身上閃光的東西有很多。她熱愛學習的精神給我的影響是最大的了。在教室里，一下課，她就會抱起一本書，聚精會神地開起來，她的表情也會跟著書中的情節而變化，喜劇時，她會眉毛一翹，嘴角一彎。開開心心地笑起來。悲劇時，她會眉毛一皺，肩膀一聳。樣子像哭的一樣。直到上課，她才依依不捨地放下書。在課外，我和她一起不管到哪兒去玩兒，她總是不忘記帶上一本書，放在她的小背包里。一有空，她就會把書掏出來，這時也管不了周圍的條件是怎樣的了。全神貫注地看起來。的確，她的這種對學習的熱愛我真的很佩服。也很欣賞。和她交往久了，有時她看書，我也忍不住看一下。這樣，現在我也隨之養成了愛看書的好習慣。
和她在一起，我真的學到了很多的東西。她身上的有些東西可能會改變了我的一生。現在，我的課外知識越來越豐富，人緣也越來越好！這還是要多虧了她——龍靜文。
媽 媽 的 手
在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：「冷嗎？」我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。「不能穿了」，我果斷地把皮靴脫掉，准備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗
皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。 我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的「唰、唰、唰」聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裡，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：「媽媽，我來洗。」媽媽關心地說：「振振，我來洗。」我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又一絲不苟地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽。
⑻ 關於堅持作文的結尾
堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭專後不見尾的壯麗；堅持，屬是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；堅持，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
陽光總在風雨後，雨後總會有彩虹。
成功根本沒有什麼秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個：第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣：堅持到底，永不放棄。
功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，成功就在眼前。在我們現在的學習中，一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功，所以說，堅持就是勝利。
⑼ 寫事的作文200字左右
快樂抄的星期天
星期天下午襲我和爸爸去小區公園玩。我看見一隻白色的小狗，眼睛大大的，一身細細的白毛真可愛。我非常喜歡它，我跑過去對它的主人說：「伯伯，我可以抱抱它嗎？」伯伯說：「可以呀。」
我於是把小狗抱到滑梯上，剛開始小狗汪汪叫，我想可能它有點害怕。我就把它抱了起來，對它說不要害怕。過了一會兒它就不叫了，高高興興的和我玩了起來。小狗一會兒搖著尾巴繞著我跑來跑去，一會兒又在草坪打滾撒歡。
今天我度過了一個美好的下午。