『壹』 續寫寄小讀者中的通訊12作文350字。各位學霸們幫幫忙
《繁星》(詩集)1923，商務《春水》(詩集)1923，新潮社《超人》(小說、散文集)1923、商務《寄小讀者》(散文集)1926，北新《往事》(小說、散文集)193O，開明《南歸》(散文集)1931，北新《姑姑》(小說集)1932，北新《冰心全集之一——冰心小說集》1933，北新《冰心全集之二——冰心詩集》1932， 北新《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新《閑情》(詩、散文集)1922，北新《去國》(小說集)1933，北新《平綏沿線旅行記》(散文集)1935，平綏鐵路管理局《冬兒姑娘》(小說集)1935，北新《冰心著作集之一——冰心小說集》1943，開明《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，開明《冰心著作集之三——冰心詩集》1943，開明《關於女人》(散文集)1943，天地《冰心小說散文選集》1954，人文《陶奇的暑期日記》(小說)1956，上海少兒《還鄉雜記》(散文集)1957，上海少兒《歸來以後》(散文集)1958，作家《我們把春天吵醒了》(散文集)1960，百花《小桔燈》(小說、散文、詩歌合集)1960，作家《櫻花贊》(散文集)1962，百花《拾穗小札》(散文集)1964．作家《晚晴集》(散文、小說合集)1980，百花《三寄小讀者》(散文集)1981，少兒《記事珠》(創作談)1982，人文《冰心論創作》 1982．上海文藝《冰心作品選》 1982，少兒《冰心散文選》 1983，人文《冰心選集(1—2)1983，四川人民(未出齊) 《冰心文集(1一3)1983，上海文藝(未出齊) 《冰心全集》(1-8)1994年，海峽文藝 翻譯書目： 《先知》(散文詩集)敘利亞凱羅.紀伯倫著，1931，新月《印度童話集》 印度穆.拉.安納德著，1955，中青《吉擅翅利》(詩集)印度泰戈爾著，1955，人文《印度民間故事》 印度穆.拉.安納德著，1955，上海少兒《泰戈爾選集.詩集》 與石真合譯，1958，人文《泰戈爾劇作集》(4)1959，戲劇《馬亨德拉詩抄》(尼泊爾)與孫用合譯，1965，作家
『貳』 寄小讀者縮寫成一篇600字作文
老爸老媽說：「玥兒，爸爸媽媽愛你。」，老師說：「小丫頭，老師愛你。」，小閏蜜萌萌說：「施施，我愛你。」……那什麼是愛啊?我左思右想，愛好像無處不在，但好像又怎麼也抓不住、摸不著。
有一天去新華書店，一轉頭間，在書架上看到《寄小讀者》，好像聽老爸說過這本書，我拿起書來翻了翻，誰知再也放不下了。簡單的文字、親切的話語、柔和的描寫，每句話都是那麼的朴實無華，像小溪流水一樣緩緩的流淌著，卻又寫進了我的心裡，好像冰心奶奶就在對著我娓娓道來，分享著她的那段美妙經歷。
我跟隨著少年冰心飄洋過海，來到了威爾斯利、威尼斯、倫敦等地，讓我身臨其境的進行了一場世界之旅。獨坐慰冰湖，看漫天白雪，望湖光白霧，念故鄉親人，簡單而優美的文字帶著我進入了那個場景，也深深的打動了我，我似乎也坐在那兒，那一刻心裡很寧靜。
通訊七中有這樣的一段文字，「今夜沒有海潮聲，靜極心頭又起，倘若母親此時也在這······，恕我不能寫下去了。」，每當讀到這里，我的眼淚也一下子涌了出來，我想到了以前老爸到外地出差好幾個月的情景，我忽然明白了這種感情，我知道這就是愛。
寫到這兒，我想起了冰心奶奶的另一篇文章——《小桔燈》，文章描寫了一位堅強、勇敢、善良、禮貌里的妹妹。文章里有一段話，「她用小手在面前畫了一個圓圈，最後按到我的手上：『我們大家也都好了』顯然的，這其中也包括我在內。」，我好像也看到了小桔燈在黑暗中發出的光芒，也指引著我的成長方向。
老爸對我說過，「有你在，燈亮著」，我想這就是老爸對我的愛吧;夜深了，我模模糊糊感覺媽媽給我蓋被子，我想這是愛吧;許老師幫助我補習因生病落下的課，我想這是愛吧;萌萌親密的挽著我的手說著悄悄話，我想這也是愛吧······我明白了，愛雖然不能被摸著，但卻深深得印在我們每個人的心底。
冰心奶奶的文章，讓我懂得了愛：愛星星、愛大海、愛親人、愛老師、愛朋友、愛祖國，愛一切美好的事物，讓我擁有一顆真誠的愛心。我想等寫好這篇作文，我要對老爸老媽大聲得說「爸爸媽媽，我愛你們!」。
『叄』 做一個小讀者作文誰有
我是一個愛看書的小抄孩， 爸爸媽媽都說我是小讀者。
有一次，妹妹纏著我玩捉迷藏的游戲，我只好答應了，妹妹說：＂藏好了．＂我找了半天也沒找到妹妹，於是就坐下來，拿起一本花花綠綠的書仔細地看了起來，這一看，早把找妹妹的事忘到九霄雲外了，妹妹等了好長時間不奈煩了，於是自己跑出來，噘著小嘴向我嚷嚷道：＂哼！讀書郎，讀書郎，再也不理你了！＂
哦！說了這么多，還沒有介紹我自己呢，我是一名小學三年級的學生，身材適中，一張圓圓的臉上，嵌著一對水靈靈的大眼睛，大而充滿神采，高高的鼻樑，一張能說會道的櫻桃小嘴，讓人心悅誠服．
這就是我，一個小小的讀書迷．我就喜歡做一個小讀者。
你的認可是我解答的動力，請採納。
『肆』 樊登小讀者寫150個字作文怎麼寫
從樊登的講解過程中，我能很明顯的體會到一個概念，那就是溝通的重要版性。領導在面向員工安排工權作的時候，多數只會說讓你干這個干那個，但是不會說得太細。同時呢，員工在接受工作安排後，並不會太詳細的去詢問領導工作目的，只會憑借自己單純的理解來完成這項工作。這樣就會很容易出現員工完成的工作達不到領導預期的想法，而員工在辛苦完成這項工作後得不到認可的問題。
由這里我認為，工作的安排給予員工一定的「思考」空間，讓員工大概知道為什麼要干這件事，同時給予員工一定的放權，讓他在本職技能上思考這件事應該如何能夠做到更加細致化，更加完美，甚至是這件事做了以後對公司的利益是好處，還是壞處。
多一點溝通，少一些隔閡。讓員工更加認同企業，實現自我價值。讓領導更加放心安排工作，更多一點選擇。
『伍』 繼續編3g小讀者節選這篇短文
三寄小讀者·通信八(節選)1.小姑娘做了哪些好事？——
1、扶老爺專爺——「屬原來是一個背著書包、戴著紅領巾、梳著雙辮的小姑娘，正在追上一位老爺爺，扶著他的胳臂，慢慢地走過一段泥濘的路」。
2、教育小孩子要愛護樹木——這時馬路邊有幾個小孩子，正在圍住一棵新栽上的小楊樹使勁地搖晃。這個小姑娘走過去，不知道對那些孩子說些什麼，孩子們都放了手，抬頭看著她不好意思地笑著。
3、撿地上的垃圾並教育他人不要亂扔垃圾——她就停下來，把那些碎紙一片一片地撿了起來，三步兩步地追上前去，把這些紙塞在那個男孩子的手裡。他們站在路邊說了幾句話，我也聽不見他們說些什麼，只看見那個男孩子先是低下頭，後來又點了頭，最後他們兩人又說又笑地向前走去。
『陸』 寄小讀者作文
[寄小讀者作文]
《寄小讀者》通訊七親愛的小朋友：八月十七的下午，約克遜號郵船無數的窗眼裡，飛出五色飄揚的紙帶，遠遠的拋到岸上，任憑送別的人牽住的時候，我的心是如何的飛揚而凄惻！痴絕的無數的送別者，在最遠的江岸，僅僅牽著這終於斷絕的紙條兒，放這龐然大物，載著最重的離愁，飄然西去！船上生活，是如何的清新而活潑，寄小讀者作文。除了三餐外，只是隨意游戲散步。海上的頭三日，我竟完全回到小孩子的境地中去了，套圈子，拋沙袋，樂此不疲，過後又絕然不玩了。後來自己回想很奇怪，無他，海喚起了我童年的回憶，海波聲中，童心和遊伴都跳躍到我腦中來。我十分的恨這次舟中沒有幾個小孩子，使我童心來復的三天中，有無猜暢好的游戲！我自少住在海濱，卻沒有看風過海平如鏡。這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼的微波。涼風習習，舟如在冰上行。到過了高麗界，海水竟似湖光。藍極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到闌旁人立處。上自穹蒼，下到船前的水，自淺紅至於深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來，小學四年級作文《寄小讀者作文》。……小朋友，恨我不能畫，文字竟是世界上最無用的東西，寫不出這空靈的妙景！八月十八夜，正是雙星渡河之夕。晚餐後獨倚闌旁，涼風吹衣。銀河一片星光，照到深黑的海上。遠遠聽得樓闌下人聲笑語，忽然感到家鄉漸遠。繁星閃爍著，海波吟嘯著，凝立悄然，只有惆悵。十九日黃昏，已近神戶，兩岸青山，不時的有漁舟往來。日本的小山多半是圓扁的，大家說笑，便首是「饅頭山」。這饅頭山沿途點綴，直到夜裡，遠望燈光燦然，已抵神戶。船徐徐停住，便有許多人上岸去。我因太晚，只自己又到最高層上，初次看見這般璀璨的世界，天上微月的光，和星光，岸上的燈光，無聲相映。不時的還有一串光明從山上橫飛過，想是火車周行。……舟中寂然，今夜沒有海潮音，靜極心緒忽起：「倘若此時母親也在這里……」我極清晰的憶起北京來，小朋友，恕我，不能往下再寫了。冰心寄小讀者作文700字小學生作文（/）
『柒』 小讀者最後一題的寫話題作文
，但烏龜初到陌生的環境，一下子就把頭腳縮進了殼里。小男孩便用棍子捅它，版想把它趕出來，但權卻一直沒有效果。
爺爺看到他的舉動，就說：「不要用這種方法，我教你一個更好的辦法。」他和小男孩把烏龜帶進屋內，放在暖和的壁爐旁，幾分鍾後烏龜覺得熱了，便伸出了它的頭和腳，主動向小男孩爬去。
「有時候人也像烏龜一樣。」爺爺說，「不要用強硬的手段逼迫人，只要以善意、親切、誠摯和熱情的方式,使他覺得溫暖，他就一定會去做你想要他做的事。」
『捌』 介紹一本書的作文小讀者300字
最近，姑姑給了我一本「寄小讀者（一）」。
這本書選錄了冰心奶奶的寄小讀者通訊一到通訊二十九，山中雜記一）到十，再寄小讀者通訊一到通訊四，等文章。
這本書在寫景時，引用了眾多名詩名詞，有中國古代的，也有外國詩翻譯的。
這本書里還有許多意義深刻的句子和用詞優美的句子。例如：「世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射；於是，世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。」這些話的意思我不大明白，只能通過上下內容了解其意。
我還發現，這本書的重點是孩子們。冰心奶奶時刻熱愛、思念、關懷著孩子們。書中不僅介紹了山水名勝和永恆的母愛，還告誡我們怎樣交友做人。
書中大部分都是散文語言，用優美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們人生的一些道理。當她寫到母親時：「母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時，又哪裡有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！」當她寫到做人時：「在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……」
……
冰心奶奶的愛，讓我感動……
『玖』 我是優秀小讀者的作文，包括喜歡的書、參加的讀書活動、有什麼收獲
時候，爸爸媽媽經常哄我，逗我說：「你長大了要孝順我們，一定要好好學習專。」現在我長大了，可以干屬一些家務事了。爸爸媽媽卻一天勞累的不行了，一回來就躺在床上睡覺。他們說：「我們是為了你們才這么累，要不然我們早就回老家過逍遙自在的生活去了！」他們非常愛我，我記的我上幼兒園的時候被自行車給颳了一下膝蓋上的肉擦破了，爸爸讓去醫院去看看，媽媽卻拿棉棒蘸上碘伏給我輕輕的擦，我漸漸流下了眼淚。
還有一次，爸爸讓我去買東西，我在路上摔了一跤，回來跌跌撞撞的。爸爸問我怎麼了？我說摔了一跤。爸爸卻說：「怎麼這么不小心，自己想辦法處理！」爸爸卻暗地裡悄悄去買創口貼。爸爸扔給我說：「自己貼上！」我通過這兩件事才懂得什麼叫：「父愛如山，母愛如水」
爸爸媽媽，我愛你們！我長大一定會孝順你們
『拾』 作文我是一個小讀者300字
我是小書迷作文300字一：我是「小書迷」（366字）
我的愛好是看書，因為看書能增長知識。所以在我們班，我可是個名副其實的小書迷。
本來我是不愛看書的，後來，有一次我到圖書館看書，無意中發現了一本精美的漫畫，於是，我馬上走過去，把那本漫畫抽出來，津津有味地看起來。從此，我就把書當成我的朋友一樣。晚上，睡覺時，我的小床邊總是放著一兩本書，吃飯時，我的旁邊也放著一本書，等吃完了飯，我就馬上拿起書來看。
有一件事讓我很難過，事情是這樣的。有一天，我在看書，我渴了，就伸手去拿茶杯，不小心把水倒到了書上，我慌忙把書上的水擦幹了。可是，書還是弄濕了，我就把它放到一個角落裡，想等幹了再看。過了幾天，我再去看時，事情出乎我的意料，書竟然發霉了。黑黑的點東一塊，西一塊，不能看了。我別提多難過了。但是，我沒把這本書扔掉，因為它是我的朋友。以後我也會更愛惜我的書。
我的愛好很多，但我最喜歡看書。我愛書！
我是小書迷作文300字二：我是小書迷（355字）
我的課餘生活豐富多彩，比如看書、跳牛皮筋、玩電腦、畫畫……但我最喜歡的是看書。
下課了，同學們都出去玩了，我還在教室里聚精會神地看著書。放學了，我走出教室，見爸爸還沒來接，我就坐在台階上，又拿出出來看。一回到家，做完了作業，我就捧出心愛的書來看。由於我這么喜歡看書，所以大家都叫我「小書迷」，我也自得其樂，整天沉迷於書海之中。
記得又一個星期天，我早早地起了床，頭不梳，臉不洗，就鑽進了書房，在那兒全神貫注地看起書來。時間一分一秒地過去了，不知是什麼時候了。忽然，房門「咚」的一聲被推開了，我抬頭一看，只見媽媽生氣地大聲喊道：「你看都幾點了？我喊了一遍又一遍，你成了聾子了嗎？」我嚇得大氣都不敢出，連忙放下書走出書房。吃好飯，我又回到書房認真地看起書來。