㈠ 寫人作文550字帶批語
母親是給予我們生命的人，母親在我們的一生中有不可替代的作用。在我看來，母親不僅僅是我們一生中不可或缺的人，而且還是我們一生都值得崇敬的人。
自打我睜開眼睛開始，媽媽便給我展示各種物品，或者給我講很多故事，有時一講就是深夜。在我沒有接受任何書本的時候，母親就是我的第一任老師，所以，母親的嗓子總是沙啞的。
上幼兒園了，我也開始接觸了一些書本，有了最初的知識概念，從這時開始，母親便開始對我嚴格起來了（包括現在也是）。記得一天，老師布置了幾個作業題，我做錯了一個題。母親看到之後，立刻要求我重做。「如果這是考試，你就完蛋了。所以，兒子，你應該從現在開始就要嚴格要求自己，力爭做到最好，你才能夠成功。」母親語重心長的對我說。雖然音量不高，但是字字鏗鏘有力，彷彿有一種不可抗拒的威嚴在裡面。所以，直到現在，我對母親是又敬又怕的。
母親是一個待人和善的人。一天，在公共汽車上，一個乘客踩了他一腳，而且還很高傲的走開了，連一句對不起也沒說，似乎沒有把母親當回事兒。我當時已經是火冒三丈，真想教訓他一頓。母親笑了笑，對我說道：「如果我和他吵起來，那勢必會影響司機，倘若他把車子一放，不開了，那我們不僅回不了家不說，而且還會被其他乘客罵，導致大家都回不了家。所以，兒子，凡是要為大局著想，不能為了一己私利而影響大家的公共利益，明白了嗎？」我若有所思的點點頭。
當時我只有九歲，並不了解這句話是什麼意思。後來大一點的時候，我才明白它是什麼意思。上初中後，我和母親談上它時，她只是淡淡一笑。
母親雖然不是大學生，但是她的知識卻一點也不亞於大學生畢業的老爸，她對我的學習可謂是嘔心瀝血。一天，我有一道物理題不會做，垂頭喪氣的從書房裡出來。母親問明事情後，便和我一起思考，耐心的給我講解，直到我明白了為止。所以，我的成績在班裡還算不錯，這跟我母親的教導是分不開的。母親很關心我的成績。當我取得了優異的成績時，母親總是鼓勵我再接再厲、繼續加油；當我考砸時，母親也不批評我，而是安慰我、鼓勵我，讓我有充沛的精力去學習，再次迎接成功。
母親今年已經40歲了，昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚尾紋。在這十四年裡，母親為我付出的心血豈可以數計？我一定不會讓她失望的。媽媽，您等著吧，終有一天，您會收到一份重點大學的錄取通知書的，我一定不會辜負您的心血和辛勤。媽媽，謝謝您！
㈡ 小學生寫人作文評語範文！急！！！
八 √土
ム 口復
你的作文制總體寫的還不錯，但是字體要寫好來，還有好多錯字，以後要看字典了。
給我分吧！
謝謝
㈢ 寫人的作文，要帶評語的
我的同學
童年生活中，我有一個好同學，我們一起上學，一起放學，我們是形影不離的好夥伴。
她有一頭齊耳的短發，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個愛幫助同學的人。
記憶的天使把我帶回了那一天。
陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓練了。因為前一陣子，笛子隊因為快比賽了，所以要加強訓練，因此，我沒時間收作業，更沒時間來捧作業了。剛訓練回來，我突然發現：全班同學的語文作業，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業呀！誰會一下子拿走？如果被老師發現，那肯定會批評我！這時的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責怪自己，一個念頭在我心中產生了：去辦公室跟老師說明情況吧。
於是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎麼也抬不起來。就在這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎麼這么熟悉？在好奇心的驅使下，我決定去探個究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業，她到底在捧什麼作業呢？於是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：「小桃你不是科代表，你在捧什麼作業？」可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：「你去訓練，沒時間捧作業，我在幫你捧語文作業呀！」「呀！原來是你拿了語文作業，你知道嗎？我都快嚇死了。」我略帶責備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：「我好心幫助你捧作業，你卻這樣說！」說完，她的眼裡帶著淚水，快要哭了，「你以後得跟我說一聲吧。」「好。」我們倆一起把作業捧到了辦公室里。此後，她一直幫我捧語文作業；多麼好的同學呀！她那麼愛幫助同學，卻沒有一絲怨言，也不求回報。
小桃，我感謝她，她如冬日裡的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應該去做。我應該向她學習。 （ 第二篇作文。換個名字就行了。）
從我記事起,我有很多的同學,有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學在我的記憶中已經模糊不清了,有些同學已經疏遠了,但在我讀小學的六年中,我和他一直是好朋友.
他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎 對了,劉金祿.
劉金祿是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金祿是負責掃地和擦黑板的,當他完成任務後,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機吧."還沒等我反應過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心裡很是感動.
評語：這篇作文寫得不錯，文中用了許多好詞好句，人物描寫生動，舉了一個具體的事例把人寫得更突出，文中還用了對話，比喻等修辭手法把文章寫得更形象。題目很不錯 ，文章語句 、構篇很好 。
詞句悠美婉轉 ，流利 ，不足的就是頭緒太亂 。
段落清晰 ，條理分明 ，文筆優美 。
整體的結構 ，描寫都還不錯 。
這篇文章總體來說寫的還可以 ，語句通順 ，用詞恰當 ，字體工整 ，寫出了自己的感受 ，望以後繼續努力 。
㈣ 評價寫人作文的評語
寫人作文評語精選
1. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
2. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
3. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
4. 真是「下筆如有神」啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
5. 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
6. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
7. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂「登山則情滿於山，觀海則意溢於海」，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
8. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今後寫作努力的方向。
9. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
10. 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言朴實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
㈤ 小學寫人作文評語有哪些
1、語言准確，鮮明、生動，內容極其豐富具體2、文章結尾不落俗套，版給人以欲還權休的感覺。3、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。
4、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
5、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
㈥ 一篇寫人的作文帶評語
十七歲蒼涼的江湖 文：馬玉福 他是我外甥，本年17歲，與坐在明亮教室里讀書的少年差別，你不會相信，他的額頭上已經有了三道很深的皺紋，他的手粗拙得如同隆冬臘月里被凍壞的蘿卜，他的掌心裡結滿了一個個鑄鐵一樣的老繭。 鹽城：俯向面板的薄弱影子 14歲那年，因為厭學，他時常逃課。後來，背著家人偷偷從青海樂都跑到江蘇鹽城的一家拉麵館做工。 那年秋日，在南通工作的我不安心在領市鹽城做工的他，一個周末我給他買了兩套衣服，帶了一些零食和生果趕到鹽城去看他。 到了鹽城的那家小面館，一進屋，我看見他的衣服上落滿了小麥磨成的粉，個頭矮小的他踩著一個小板凳，踮著腳尖，身子俯在面板上用力揉面，額頭上全是汗，揉面時面頰的血管隨著揉面動作，蚯蚓一般一收一縮，快速竄動。 見到我，他有些不好意思，笑了笑，用手抹了一下臉上的汗，手上的小麥磨成的粉抹在臉上，樣子像戲劇中的臉譜。他說：「舅舅，你坐下歇歇，我快學會拉麵手藝了。我給你拉一碗面。」然後對躺在藤椅上蹺著二郎腿品茗、算賬的老闆說：「老闆，我舅舅來了，我給他下碗面，錢從我的工資里扣。」我說：「不消了，我有幾個文友請我食飯，我帶你一起去吃火鍋。」 他請了假，和我一起去會朋友。路上我問他：「老闆對你怎麼樣？」他說：「不好，我忍幾年，把手藝真正學抵家了我就不怕他了。」我又問：「怎麼不好？」他說：「他家年紀比我大的小孩晚上8點就早早睡覺了，而我要揉面、洗鍋、洗耳恭聽碗，一直要干到夜間十一二點。第二天早上還要早早起來，把面揉好。他家的孩子，睡到10點鍾才起床。」 他的話，讓我很揪心。我說：「我給你錢，你不要幹了，還是早點回家去讀書。」他低下了頭------ 後來聽大姐說，他一個人從鹽城坐火車到蘭州，在火車上沒有錢，也沒有吃的，三個美意的女乘務員看了他憫惻，給了他30塊錢，還給他買了利便面。到蘭州後乘務員把他送到了車站收留所。最後大姐夫從樂都趕到蘭州把他接回了家，我聽姐夫說：「一路上他一直在感謝美意的姨媽。」 一個14歲的少年，在生疏的城市，身無分文，坐2000多公里的火車回家，漂泊的生活已經讓他學會了自立。 他把俯向面板的影子留給了一個生疏的城市，也把感恩的心嵌進了年少的心靈。 上海：高樓大廈間穿梭頻繁如蟻的影子 本年過了年，他又跟著村裡的人到了珠海，在一家拉麵館幹了兩個月，因為老闆對他不好，他又一個人坐火車硬座投奔在上海的老鄉，臨走時老闆連車費也沒有給他。 到了上海，他在一家廣告公司幹活。步入盛夏，南邊的天很熱，空氣溫度達到35度。某日他給我來電話：「舅舅，你們辦公室有空調吧？我們幹活的處所沒有空調，住的處所也沒有電扇，晚上熱得睡不著覺，汗常常把衣服都濕透了。」我問：「你今干支了些啥？你自己買個電扇啊。」他說：「今天在一個高樓上架廣告牌。吊在高樓上，我都不敢往下看。買個電扇要幾十塊錢，我有點捨不得。」 我為他擔憂起來，腦子里浮現出這樣的情景：他趴在大上海耀人的玻璃幕牆上，一根繩索緊緊地系在他腰上，他一點兒一點兒從幾十層的高樓降落，極熱的日頭照在他身上，汗水濕透他廉價的衣服。他沒有毛巾，只能用手臂抹一把臉上的汗，然後，手腳麻利地將一個個螺釘擰進廣告牌的孔里------ 強光灼得皮膚生疼，沒有人會遞給他一杯水分解渴，也沒有人會遞給他一塊干凈的毛巾，更不會有人為他打一把遮旱傘。他將自己蟻蛘一樣低微的影子投在大上海華麗的高樓大夏里，他年少的內心深處涌動著多少孑立、酸澀啊？而這一切，在阿誰繁華而又生疏的城市是沒有人會理解、分擔的。 想到這些，我的鼻子發酸，這就是我的外甥啊，一個17風離鄉背井的少年，一個行將歷練成為一個漢子的西部少年。 一個月後，老闆嫌他春秋小，給他結清薪水後就辭退了他。後來他看見一家洗腳城招學徒就去面試。老闆對他說：「一個月400，包吃包住。」他問：「工資能不能再高一些？」老闆聽後笑了，說：「老子給你這個鄉巴佬400已經很正確了，願干就干，不肯干就滾遠些。」 當時，他含著淚把這事打電話告訴了我遠在東莞的三姐。三姐立即給他手機上充足了話費讓他從上海到東莞來找工作。他准備離開了，在一起工作了一段時間的師傅捨不得他，道別時給了他10塊錢，讓他路上買水喝。臨走前，他又悄悄把這10塊錢給師傅的小孩買了零食。 東莞：長夜當哭的欣喜淚影 因為
㈦ 寫人的作文評語怎麼寫
13
、開頭出手不凡。抄襲
5
。
7
、文章語言生動豐富，用詞生動、文章語言通俗易懂、一些精妙詞語的使用，銜接自然連貫：
1
。
6
，向我們娓娓道來，敘述時井然有序
12
、開頭打動人心，情景自然融合、比喻貼切，令人回味無窮，襯托出人物的思想品質，詳略得當。
5
，讀來令人倍感親切，吸引讀者
7
，詳略得當、擬人等手法
11
。
4
、流暢連貫。
6
、文章邊敘事邊抒情，內容具體、重點突出，並輔以比喻，具有真情實感、文章開頭引人入勝、文章開頭交待得十分清楚，使文章生動，吸引讀者、以飽滿的
***
、文章開頭新穎，激起讀者讀下去的慾望
作文過程，起到總領全文的作用、充分運用動靜結合的寫法、…以輕松愉快的語氣。
8
。
4
，具體、文章清逸婉麗，可讀性強、結構緊湊、開頭簡明扼要
3
。
9
，中心突出。
10
，具有先聲奪人之效、小作者觀察仔細、敘述自然生動，語言簡練而准確。
3
，貼近生活實際。
9
、對於景色的描寫。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。…點面結合、文章選材新穎，描寫了……
2
，聯想則為觸景生情，無形中為文章增添了不少情趣。
8
、通過豐富人物的語言和動作
㈧ 寫人的作文怎麼寫評語
13
、開頭出手不凡。
5
。
7
、文章語言生動豐富，用詞生動、文章語言通俗易懂內、一些精妙容詞語的使用，銜接自然連貫：
1
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，向我們娓娓道來，敘述時井然有序
12
、開頭打動人心，情景自然融合、比喻貼切，令人回味無窮，襯托出人物的思想品質，詳略得當。
5
，讀來令人倍感親切，吸引讀者
7
，詳略得當、擬人等手法
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4
、流暢連貫。
6
、文章邊敘事邊抒情，內容具體、重點突出，並輔以比喻，具有真情實感、文章開頭引人入勝、文章開頭交待得十分清楚，使文章生動，吸引讀者、以飽滿的
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、文章開頭新穎，激起讀者讀下去的慾望
作文過程，起到總領全文的作用、充分運用動靜結合的寫法、…以輕松愉快的語氣。
8
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4
，具體、文章清逸婉麗，可讀性強、結構緊湊、開頭簡明扼要
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，中心突出。
10
，具有先聲奪人之效、小作者觀察仔細、敘述自然生動，語言簡練而准確。
3
，貼近生活實際。
9
、對於景色的描寫。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。…點面結合、文章選材新穎，描寫了……
2
，聯想則為觸景生情，無形中為文章增添了不少情趣。
8
、通過豐富人物的語言和動作