❶ 小學四年級作文400字：什麼是快樂
我常常想：快樂是什麼？有時我想得是那樣痴迷，非要絞盡腦汁思考這個問題。忽然，上個星期發生的事從腦海中出現。 那天，我做完作業，便懷著愉快的心情去公園玩。我來到公交車的站牌下，等候著公交車的到來，過了不久，一輛公交車開了過來。我上了車，交了一元紙幣，就找了個位子坐了下來。我乘坐公交車已過了好幾站，快到xx站時，一個精力旺盛的青年急忙地走上公交車，只見他長相平平，穿著一身黑色的工作服，看樣子，他正准備搭乘公交車去上班呢。他伸手摸著衣袋，衣袋沒東西，摸了摸褲袋，也沒有東西。哦！我明白了，上公交車時要投幣一元，那麼，他一定是忘了帶錢包了。他十分驚慌，距離上班時間還有十五分鍾，如果步行上班，這時間恐怕不夠了。他的額頭已經冒出了豆大的汗珠。就在這千鈞一發之際，一個滿頭白發。滿臉皺紋的老爺爺走了過來，和藹可親地說：「呵呵！小夥子，忘帶錢包了吧！我這有錢。」說完，老爺爺顫抖地從袋子里拿出了一個用皺巴巴的步包好的東西，急忙打開，裡面都裝著一些零零散散的錢，有一角。一元，不過，這些散錢不是很多。只見老爺爺拿了一元錢，幫小夥子交了車費，再看看包里，只剩下幾角錢了。小夥子熱淚盈眶，說：「大爺，這錢……」老爺爺說：「小夥子，這次我為你交清了車費，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事業呀！」說完，老爺爺快樂地笑了。 想到這里，我終於明白了，老爺爺助人為樂，從而得到快樂，原來，快樂就是幫助別人得到的的。
❷ 那一刻我很快樂作文大全四年級上冊
她,一位自卑的女孩.在她3歲時因一場大火燒傷了雙臂.由於她的自卑,父母為她請了一位舞回蹈教師答.可老天無眼.老師才剛剛讓她領悟舞蹈的真諦,剛剛融化了她自卑的心靈,卻因在一次舞蹈中不幸摔上了腿,被醫院查出_____她得了骨癌!那時她懂事了,便請求媽媽為她買一輛殘疾人用的推車.她沒有悲傷,每天主動幫助許許多多病房裡得病人.時間久樂大家都喜歡上了這個小妮子."來，為叔叔講個故事吧!''"小姑娘,給阿姨唱首曲子好不好?''... ...她彷彿是一隻快樂的百靈鳥,穿梭在醫院中... ...當她年老時,她寫下了記錄她生命的日記時,有一句話另人很有感悟:那一刻,我很快樂... ...像她這樣的人還有很多,比如說海倫.凱勒... ...1880年.海倫出生了.不幸的海倫因一場重病,使得她雙目失明,雙耳失聰.但她以堅強的毅力與不屈不撓的精神在1900年考上了大學,成為世界聞名的女作家!這一切,都是她艱苦的付出而得來的!我激動,我驚訝,我贊嘆!我感動,流瀉下一時的感受:戰勝自卑是你勇敢;戰勝自卑使你快樂.只要辛苦的付出就有成就,風雨過後總會有陽光! 海倫.凱勒這種不屈不撓的奮斗精神,永遠留在世人的心中.
❸ 四年級作文快樂的一件事
今天，是星期天，爸爸媽媽都出差了，我一個人在家，上午，我先把作業做完了，版吃過午飯後，我沒事權干，就決定把那件已經沾了鋼筆水的衣服洗了，給媽媽一個驚喜。
我先拿來一個臉盆，放滿水，然後把衣服放進去，用力搓洗臟的部位，可根本沒有用，半小時過去了，衣服還是不幹凈，忽然想起來忘了放洗衣粉了，我趕緊去拿洗衣粉，匆忙間，我拿了風油精去洗，沒想到鋼筆水居然被洗干凈了。我不相信，心想：風油精真的能洗去鋼筆水嗎？於是，我又把鋼筆水塗在了衣服上，再洗，果然被我洗干凈了。我欣喜若狂，我又拿洗衣粉洗了一遍衣服，再把衣服用請水過了幾遍，最後，一件干凈嶄新的衣服出現在了我面前，我把它晾到了陽台上，欣賞著我的傑作，我高興地笑了。
晚上，媽媽回來了，看見那件干凈整潔的衣服，又看看我，開心地笑了，把我抱在懷里說：「我的兒子長大了，會洗衣服了。」我可高興了，今天我不僅洗了衣服，更重要的是，我知道了用風油精可以洗去鋼筆水的秘密，這真是一個巨大的收獲啊！
這真是快樂的一天，這種快樂是和外出旅遊的快樂無法相比的，因為這是我辛辛苦苦勞動得來的快樂。以後，我要經常幫家長做家務，減輕他們的負擔。
❹ 四年級作文：什麼是快樂
這個問題要問你自己，因為自己寫的作文才最真實，最好。
下面僅供參考
1什麼是快樂，這件事情一直困擾住我。所以，我一直在尋找他。
周末的早晨，我七點鍾准時起來。暖烘烘的太陽照著我還懶洋洋的身子。我伸了個懶腰，起床了。刷牙洗臉等一些工序過後，便看見一桌的早餐正向著我招手。我微微的笑了。
這是快樂嗎？
早晨八點半，我一蹦一跳地去找我的好朋友們玩。我們一會兒玩「捉迷藏」，一會兒玩「老鷹捉小雞」，一會兒玩「瞎子摸人」，一會兒玩「三個字」……院子里洋溢著歡快的笑聲。我張開大嘴笑了。
這是快樂嗎？
快中午了，我拿著我心愛的圓珠筆，寫起老師布置的作業。我過關斬將、殺敵無數、氣勢昂昂。突然一位「大將」擋住了我的去路。我請來「字典軍師」來幫忙。不一會兒，威猛的大將便倒下了。我咧開嘴笑了。
這是快樂嗎？
一個陽光明媚的下午，我走去看看我辛苦培養出來的豆子。沒想到，他竟然長成一顆「參天巨豆」，變成了豆芽。我以劉翔跑步般的速度跑過去拿我的觀察日記，記錄下來：「長度一點三厘米，顏色白中透紅。哦，還有日期……」我嘴巴已經笑到耳朵了。
這是快樂嗎？
晚上，我准備去睡覺了。我戀戀不舍地放下我的書，拿著書，放在枕頭邊；抱著抱枕，兩腿夾著，躺在暖綿綿的床上，舒服極了。我帶著微笑進入甜蜜的夢鄉。
這是快樂嗎？
雖然我還是不知道什麼是快樂，但是我知道，我很快樂
2快樂是一種角度.
快樂是什麼？它沒有一個統一的標准，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。
帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人乾脆捧著大海碗豪飲；「好醇好香呀。」快樂的本質在於你喝到了醇香的的「酒」，而不是舉起什麼樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心弦。
快樂，不僅在於你從哪個角度去欣賞它，更在於你從哪個角度去善待它。
有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，見許多人圍著一隻正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都有一隻湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自已嘴裡。然後，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一隻正在煮食的鍋坐著，不同的是，這里的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長。教士奇怪地問上帝：「為什麼同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？」上帝微笑道：「難道你沒有看到，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？」
這個寓言告訴我們：一個人不能總是以「自我」為中心。人的精神和物質生活，都有賴於與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋於「我」，這樣才構成一個良性的「人際鏈」。第二個房間的人及其情景，就是這個社會的縮影。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。
朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那麼快樂在哪裡，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中!
3快樂是什麼？
每當人們被問到這個問題，總會深思一陣子，最後答道：說不清。
是啊！說不清。
那麼，快樂到底是什麼？其實，快樂不是什麼，它只是一種角度而已。痛苦若從另一種角度去看，就成了快樂；同樣，快樂若從另一個角度去看，也可能成了痛苦。
在不同境況下的人，會有不同層次、不同要求的快樂。
例如，一戶家徒四壁、一年到頭吃不上一頓飽飯的家庭，孩子們能上學，能吃得飽、穿得暖，那不就是莫大的快樂了嗎？而這，對一個中等收入的家庭來說，可能算不了什麼。
再如，在缺水的國家，只要能喝上水、用上水，那也是快樂；可是，若在洪泛區，看到水來了，人們只想逃走。
我小時候，快樂就是能出門兒。我常常拽著媽媽的手，指著門，喊著：「外……外！」直到現在，出了門兒，一看見天高地遠，我就高興得什麼似的。而另一些孩子，也許只想呆在家裡打電腦游戲，一出門兒就愁眉苦臉呢！
快樂這種角度啊，取決於不同的年齡、不同的心情和不同的要求。
先說年齡。五六歲的孩子，一天到晚只要媽媽在邊上，就高興了。而80多歲的老人，子孫滿堂才是快樂。
再談心情。心情的好壞，取決於快樂的多少。心情好了，快樂就多，是良性循環；而心情不好，快樂就越來越少——惡性循環。
最後是要求。要求低，就有更多的機會去享受快樂，但這快樂相對來說比較廉價；要求高，快樂就少，但快樂的「質量」可能較高。
年齡我們無法控制。我們只能用適當的行動去彌補年齡的不足。但心情和要求卻是可控的。只有尋找到屬於自己的標准，快樂的角度才會越來越多。直到有一天，放眼望去，快樂一直圍繞在你的四周……
做個快樂的人吧
希望能幫到你，如若不行，參考別人的！
❺ 四年級寫快樂的作文
有書陪我過暑假
我的暑假是充實的，因為有更多的時間去看自己喜歡的書。
暑假內一開始，
我就一頭容扎入書的海洋，
在書中尋找我的快樂。
整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買
的，
還有在網路上找到的，
這些書讓我掌握了很多課堂上學
不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。
最讓我愛不釋手的是
《小學生優秀作文一千篇》
，
在它的
「
肚
子
」
里，裝著許許多多生動的作文。就是這本書，教會了我
很多寫作方法，
讓我知道了如何在生活中選取作文素材，
如
何寫好作文。我還讀了一些名著，像《昆蟲記》，《勇敢船
長》、《魯濱遜漂流記》等。它們讓我感受到文學名著的精
彩。我也看了楊紅櫻寫的馬小跳《好詞好句好段》叢書，這
套書是寫作參考書，它讓我學到了許多成語，好詞，優美的
句子，還有許多有趣的歇後語。
《玩轉語文》讓我在游戲中
學到了許多語文知識，
《淘氣包馬小跳》
系列讓我捧腹大笑，
《機器貓哆啦A夢》是日本漫畫，
它能讓我輕松一刻，
還有
《十萬個為什麼》則讓我學到了天文地理，交通化學，動物
植物等各類知識。
有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。
❻ 四年級作文一件快樂的事
有人認為玩是一件快樂的事；有人認為和朋友聊天是一件快樂的事；有人認為做出一道難題才是一件快樂的事……而我覺得，看書才是一件最最快樂的事。
有人覺得書中那些煩瑣的詞句，以看到就令人頭暈眼花，而且，一「啃」就得花上好幾天。而我卻不那麼認為，在一個寧靜的下午，沖上一杯咖啡，獨自坐在沙發上，享受著書中的樂趣，那是一件多麼快樂而又愜意的是啊！
我最喜歡的一本書是尼。奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。尼。奧斯特洛夫斯基是前蘇聯著名的作家。作者在1929年全身癱瘓後，雙眼又失去了光明。在1930年，開始以自己的戰斗經歷和頑強的意志，創作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，並獲得了很大的成功。在他完成這部偉大的創作不久後，由於舊病復發，在莫斯科離開了人世。
在這本書中，對我印象最深的就是主人公保爾。柯察金。保爾。柯察金出生在一個十分貧窮的工人家庭中。他從小誠實、樸素、渾身是膽，所以他在建設新世界中做出了很大的貢獻。保爾。柯察金是一個平凡而又偉大的英雄。
除此之外，《少兒網路全書》、《十萬個為什麼》、《中華上下五千年》、《駱駝祥子》……我都十分喜歡。
俗話說得好：「書是人類進步的階梯。」我們應該多讀一些好書，從書中學到更多我們意想不到的知識。
❼ 四年級寫快樂的作文
我的快樂作文300字
我的快樂是喜歡閱讀課外書籍。書籍給我帶來了無窮無盡的樂趣。每當雙休日時，我會一個人拿著自己喜歡看的書，關上門，呆在自己的小房間里，靜靜地坐在窗戶旁邊，看著書；每當我寫作文的時候，我的好夥伴——書籍，總會給我帶來好運氣，看著老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線，我的心裡比吃了蜜還要甜！
我的快樂是與同學們一起去春遊、秋遊。在遊玩當中，每當我遇到自己不敢玩的項目時，我的同學就會鼓勵我：「劉任，不要害怕！如果你確實害怕就抱在我身上！」到了中午吃飯的時候，是讓我感到最快樂的。那時我會和同學們互相交換所帶的零食，這時讓我深深地感覺到與同學們一起吃飯是幸福無比的！
我的快樂就是和同學們一起玩「丟沙包」的游戲。我們一般採用「兩人對兩人」的比賽形式。我們最常見的方法就是丟、避、躲……有時候在我心態穩定時，就會給對方來一記下馬威，那沙包就平穩地打在了對方的身上。對方的運氣可就沒有那麼好，一扔過來，我就給對方來一記「海底撈月」，我可以算是一個沙包高手啊！
我沐浴在春風里快樂地生活，快樂地學習，快樂地成長！
這個星期的星期五是兒童節，學校安排了游園活動，有很多有趣的游戲，比如百發百中、夾彈珠、吹雞毛、保齡球、呼啦圈等。
最好玩的就是百發百中和夾彈珠了。百發百中的規則很簡單，就是將十根筷子從高處瞄準，然後松開手，讓筷子自己從高處落到一個「尖叫」的瓶子里，這個游戲非常難，別的同學在玩的時候最多也只能扔進三根。輪到我了，扔第一根時，我由於太緊張，沒扔中，第二根、第三根都是一樣。可我卻一點也不灰心，反而還為自己加油：我這次一定要把筷子扔進去！果然，我扔中了，第五根、第六根沒扔中，我有點泄氣，當第七根扔中時，我開始有點經驗了，之後幾根全扔中了。雖然只得了五分，但也算好了。
夾彈珠的規則我不說大家也知道了吧，這個游戲雖然幼兒時就玩過了，但仍然較難。在溜來溜去的一些彈珠中夾來夾去，好不容易夾到了一顆，它卻溜走了。沒辦法，只好又耐心的重新來過，功夫不負有心人，終於把彈珠全夾到了另一隻 碗里。
我真希望這個兒童節永遠不要過去。
❽ 四年級作文《快樂的一天》
星期五的下午抄,我早早的回到家把作業做完. 因為明天爸爸帶我去弟弟家,我興奮的不得了.所以我就早早把作業都寫完了,等待明天的到來.
熬過了星期五,星期六終於到來了,我刷好牙,穿好衣服,洗完臉,然後把爸爸媽媽都叫醒了,隨後大家就開始了的新一天旅程!...漫長的一個半小時,我們終於到了弟弟家,按奈不住心情激動的我飛快的往弟弟家奔,那種感覺就像是乾涸的小河終於等來的及時雨吧!
"叮咚...」弟弟打開門,看到我,興奮的大叫,然後把我拉到房間,開始了我倆的大革命(就是電腦).我們干起了跑跑卡丁車,弟弟很厲害.這個游戲考得是玩家的反應能力和游戲能力.而我是新手,轉彎的時老撞到牆,有時稍不小心就飛出了賽道.
新手的我苦惱極了,心理面還有一股想要報復的心態.隨後我向弟弟討教了贏的秘訣,按照弟弟的話,我開始了新一盤的游戲.剛開始的時候,還是有些不順手,慢慢的車開始聽我的話了,之後我連連得第一,真是開心極了!~
我們在游戲中找到了很多快樂，一轉眼，一下子就天黑了.快樂總是很美好的,卻又是很短暫的.相信這一次的游戲會使我記憶猶新,久久不能忘懷!
❾ 快樂作文400字四年級
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書里，我品嘗到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
❿ 快樂的四年級作文
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的回……我們在考試答前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好！