『壹』 山東省歷年高考作文題目
2016高考語文考試作文是一組材料，根據考生回憶，大概意思是：每個人都有自己的行囊，有些東西需要被裝進去，有些需要拿出來；有些此時需要，有些未來需要……自立角度。
2015年山東高考卷作文題：
鄉間有諺語：「絲瓜藤，肉豆須，分不清。」意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：「種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀。」你只要照顧他們長大，摘下瓜和都來吃就好了。」
要求：1、選准角度，確定立意；2、自擬題目；3、除詩歌外，文體不限。
優秀作文：價值觀念決定選擇
2014年山東高考卷作文題： 開窗看問題 優秀作文：窗外
2013年山東高考卷作文題：以「莫言」為材料自擬標題。優秀作文：聞吾過 心竊喜
2012年山東高考卷作文題：以孫中山箴言自擬題目。範文：滴水穿石，非一日之功
2011年山東高考作文題目：這世界需要你(範文)
2010年山東高考卷作文題：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成。請據以上材料寫文章。滿分作文：心靈的暖春
2009年山東高考卷作文題目：《見證》
2008年山東高考卷作文題：以「春來草自青」為話題，完成一篇自命題作文，題目自擬，除詩歌外，文體不限，字數800左右。滿分佳作：蝶變
2007年山東高考卷作文題：請以「時間不會使記憶風化」為話題，寫一篇不少於800字的文章。滿分佳作：永遠令人陶醉的王朝
2006年高考山東卷作文題：人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文。
『貳』 山東高考滿分作文多少
山東高考滿分作文
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道彷彿是從遠古吹來的風，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機上單曲循環鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺，她也跟著哼唱起來，寂寥而落寞。
每個人的喉頭都卡著一根魚刺，那是一種咽不下去又無法言語的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚刺」卻堅硬而固執，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險些滑倒，屋檐將天空割裂成不規則形狀，指尖所觸及的牆體，片片剝離，逢著.丁香般的姑娘」，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計而忙碌的.侏儒」。她恨透了這樣的天氣，心想：詩人真是矯情。遠遠地，母親輕喚：.囡囡回來了，頭發有沒有濕，有沒有著涼……」一串的詢問打斷了瞳的沉思，抬頭便望見，母親斜倚在厚重的木門上，古樸精緻的木簪將發輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發著江南女子所特有的溫潤與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔雲端的詩意。
『叄』 山東高考滿分作文 時間在流逝
盡成了漁樵的笑談,在一壺酒一葉舟上體會著歷史的流逝.逝者如斯夫,不舍晝夜大概也是說著同樣的體會吧.-
逝者如斯,不舍晝夜,它沖走了那份在你我臉龐上呈現的稚嫩,讓你我走向成熟；縈繞心田,帶走了原來那份痛楚,留下的是走向未來的希望；流過你我的心間,滌盪了原來的那份恐懼與膽怯,讓你我勇敢面對同一個起點、同一個戰場、同一個面孔.-
時間在流逝,你我止不住它流逝的腳步,止不住它奔向它該去地方的心,但,你我卻學到了很多很多,時間的流逝讓你我懂得面對,懂得堅強……年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.花還是那樣年復一年,重開在同一個地方,重開在同一時刻,不同的是,時間使它的希望在別的土壤綻放著新生的燦爛.人已不似曾經,多了一份堅韌,有著一份希望的心.-
時間在流逝,當我在洗手時候,時間從水盒進而過去了；當我在吃飯的時候,時間從我的飯碗里過去了；當我在睡覺時,你跨過我的身軀,從我的腳邊流過；然而,我發現你的匆匆離去,伸手遮攔時,你卻從我遮攔的手邊溜過.原來,我懂得了,我雖然止不住你的流逝,但我願意追趕你流逝的腳步,在那留下一串流逝腳步的征程上,我想我懂得了人生.-
時間在流逝,我願意追逐你流逝的腳步,去印證那個屬於我的人生.
『肆』 山東高考滿分作文流出：24小時共享書店怎麼寫
我想飛
安靜的時侯，思緒總會不自覺地飄向虛幻。想像億萬年前抑或是百年後的地球；想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊；想像世界末日突然來臨；想像一切不著邊際的事情……夢一般的縹緲，自由無限制。於是，我說，我想飛
飛向任何一個想去的地方。我飛過叢林，飛過荒漠，懷著一顆好奇懵懂的心去喚醒沉睡在金字塔內的埃及法老們。幾千年的時光在他們身邊靜靜流過，他們卻依然安穩、依然不動聲色。醒來吧，告訴我那古老詭秘的強大咒語中蘊藏些什麼力量。我要的答案在何處？我飛，飛進一片茫茫的霧靄之中，有什麼聲音在呼喚、咆哮，那是愛琴海的歌唱。一個充滿神話的國度，我看到雅典衛城在智慧女神的守護下散發著寧謐而和諧的光芒。我偉大的神呀，您能聽見人們夜夜不停的吶喊嗎？古堡、廢墟，凝結的是人類繁華奢侈的生活和血腥的殺戮。斷垣殘壁高高地屹立在懸崖上，殘陽如血，它們更顯孤獨落寞。我載著一身的疲憊於凝重，然後離開。
我想飛，飛進時間的洪流中，去尋找前世今生的記憶。天地渾濁山崩地裂，人界出現；星辰墜落，幻化成無數明亮的眼睛。我側身擦過山的稜角水的邊緣，風凋碧樹，花開寂無聲。一個又一個的王朝帝國升起又落下。人世間不停地演繹著一幕幕愛恨情愁、悲歡離合。幾許無奈，幾多喧囂。再或是火光沖天，血濺成河，撕心裂肺的叫喊聲回腸盪氣……有誰在淺吟低唱：「回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。」我發現任憑凡間斗轉星移滄海桑田，輪回依舊旋轉，消失的終究消失，離開的不會再來，彷彿一切在冥冥之中都有定數，這是宿命的安排嗎？我飛，終於飛進未來時空的大門，然而地球依舊旋轉街市依舊太平，哪裡才是時間的盡頭？我拚命尋找，直到海水枯竭，直到天空失去顏色，直到最後一顆流星劃破夜幕……地球只剩下沉重的嘆息，荒城中黑色的風傳述著逝去的故事，傳頌在我的耳里。我回身迎接蒼涼的告別，沉默，在千年萬年時光的裂縫於罅隙中大鳴大放，一切都像搖晃的幻影，像一席永不醒來的夢。我迷失在連自己都找不到的時間里……
我想飛，迎著天空呼嘯的風，沖破雲層，驅散氤氳，飛向更深邃的蒼穹。我要解開心中的謎團，那厚重的天幕後邊究竟深藏了什麼？是天使？是魔鬼抑或是人類的靈魂？身邊拂過一滴水珠，誰的眼淚在飛？熹微的光芒籠罩著無垠的宇宙。我徘徊、逗留，哪兒才是方向？我要繼續飛，飛向無盡的黑暗中，直到與答案不期而遇……
傳說中，天使背叛天庭，甘願折斷雙翼墮落人界。我卻想，如果有來生，我會選擇飛翔，劃破長空，飛到天涯海角……
『伍』 山東五言律詩滿分作文
猶憶書香
「自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁」,淡淡的樹影,隔著輕簾,若隱若現：「碧玉小家女,來嫁汝南王.蓮花亂臉色,荷花雜衣香」,江南水鄉,采蓮歌女,繞過長橋,淺笑顧盼：「被酒莫驚春睡重,讀書消得潑茶香,當時只道是尋常」,一襲長袍,一樹蕭秋,殘陽余暉,孑然一人!
猶記得晦澀難懂的《詩經》,在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》,千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書香中,傳唱千年!
讀書當如此,在深閱讀中,永遠都能感知文化的魅力,永遠忘不了古人隔著千年時空,傳來的陣陣書香.惟有深閱讀,才能帶來心靈的滌盪.
總能看到江畔那個人：頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發行吟,時而悲嘆,時而沉吟.他亦如他的文,散發出點點馨香,遍染層林.他是感時傷懷,他亦憂國憂民,司馬遷稱贊他：「其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠」,他就這樣徜徉於汨羅江,國家的滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底.他是千古傳唱的歌者,留給後世一片震驚.如果不是深入地了解,誰又能知道他的內心,誰又能知道他的凄苦,誰又能去學習他的節操?
捧讀《紅樓夢》,「新仇舊恨知多少」,想起大觀園,就會想起她的淚!她自命清高,其實是因為孤苦無依,將自己緊緊地掩起.「偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂.月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕」,或許她悲,或許她倔,只肯環著一池靈動的池水,幽然飄落.她也愛,愛那粉飾的百花洲；她也傷,傷那香殘的燕子樓；她也恨,恨那有時似傻如狂的賈寶玉.她沒有「好風憑借力」的氣魄,有的只是「質本潔來還潔去」的輕柔!她悲嘆落莫,啼灑血痕,她只道她的命運也如落花,錯過了花期.她會詠嘆,如今已葬花,他人笑痴；待到他年,又會有誰將己輕葬?沁芳閘的水,總是在流,那樣柔緩,那樣清澈,正如她的生命.她的一生都在還淚,卻經不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留給大觀園一個故事,留給寶玉一段傷悲,留給才子一聲驚嘆!
總喜歡想像「莫道故園春色好,疆場碧血艷如花」,或許傷感的背後,還有戰士模糊的淚眼.
因為文化的深度,不會選擇所謂的時髦；因為陣陣書香,才會選擇細細品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因為那是跨越了時空留下的記憶.
捧著書香,看著窗外嫩綠的枝葉,在書海中,漸行漸遠!
『陸』 2020山東高考滿分作文
這些一般不是的，反正現在網路上有很多假消息，看看就好，不要太過認真。
反正放出來了以後你也不知道是誰的。也有可能就是人家看到題目以後。某些網路推手自己寫的。
『柒』 2017山東高考滿分作文有哪些
一個滿分作文而已，求學路上的一個小成功，並不等於他們以後就一定會出人頭地。當年作文滿分，如今也不過是社會中的普通一員而已。
『捌』 2014山東高考滿分作文 索向綠窗覓風雅
2014山東高考滿分作文
閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800宇的文章。(∞分)
窗子就是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圈畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜……
要求：①選准角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵鮮明。 專家解析
一、命題傳承
2009年山東卷是命題作文，以「見證」為題；2010年是材料作文，以「列夫托爾斯泰的一句活」為材料；2011年是命題作文，以「這個世界需要你」為題；2012年是材料作文，以「孫中山的一段箴言」為材料；2013年是材料作文，以「給莫言挑錯別字」為材料。今年仍是材料作文，以「每個人看窗外都有不同的風景」為材料。我們可以看出，山東卷的命題形式基本在命題作文與新材料作文兩者之間互相交替，這不僅有利地避免了猜題押題，也能有效地增加作文的區分度。從命題內容上看，2014年山東卷高考作文題突出了山東人命題穩中有變的特色和傳統，凸顯了務實、創新的科學精神。從命題方式上來看，命題人關注現實生活，著眼於「窗」、「景」，凸顯主體與客體的微妙關系，不儀具有現實性和直觀性，更具有深刻性和影響性。 縱觀山東卷自2009年以來的作文題目，不難發現，山東卷常常以含義豐富的某句話或某件事物來命題。2010年要抓住題目中的關鍵字「光和影」，而2012年以孫中山的警句出題，對考生能力的要求進一步提高。今年題目總體來講偏向簡單化，為考生提供多個可入手著筆的關鍵詞，作答時只要沉住氣，耐心審題，作文一定能發揮出較好的水平。
二、試題特點
關注生活，關注自我，關注身邊的社會現象，具有鮮明的個性特色。2014年山東卷作文所給材料與現實生活緊密相連。中國正在走向成熟，中國需要更遠的視野，需要成熟的心態，需要更高的文化底蘊和更高的人文素養，才能走得更遠。
引導考生自由思考，學會以積極健康的心態觀景看世、睿智生活。2014年山東卷作文題目非常開放，材料提供了非常廣闊的「圖畫」，完全由考生根據自己的喜好透「窗」觀雲賞霞。根據自己的體會和感悟來寫作，考生的自由度高，也體現了科學民主的氣度。
思考主客體世界，蘊含深刻的辯證關系。今年山東卷作文題目需要考生辯證地看待主體(觀景人)與客體(窗外圖畫)的關系。觀察世界的人是主體，圖畫是客體，窗子不過是一個媒介、方式。人是主觀的，圖畫是一種現實存在，主體的認知構成了客觀圖畫的繽紛，把握了這個關系，也就把握了命題寫作的內核。
三、寫作構思
2014年山東卷高考作文將視野投向了身邊「窗外的世界」。材料在人與畫、窗與景的微妙關繫上，蘊含了更為廣泛的潛在發揮空間。就審題而言，材料緊緊圍繞並且指向一個中心——人與圖畫的主客關系。
1．從人與畫的角度立意。不同的人或一個人面對同一幅圖畫，角度不同，自然會從中看到或體悟不同的意義和內涵。唯有看到了或感受到了圖畫內涵之後方能揭示不同的原因，進而思考用行動改變圈嘶、創新生命。
2．從景由心生的角度立意。相由心生，一切景語即心語。窗外的圖畫是自我心境的曲折反映。世界精彩，我心自知；唯有調整自我，才能體悟美好，豐富精彩人生。
3．從「我」之心態的角度立意。著眼於透窗觀景的主體，強調自我胸襟、心態是改變世界的主要因素，因此，我們可以從生活、社會改革中的世人胸懷、心境等角度立意寫作。
4．從更新觀念，擺正位置的角度立意。世界所以「雅俗」不同、「靜鬧」有異，正在於對「自我」與「圖畫」位置關系的理解迥異：以「我心」為主體還是以「圖畫」為
主體，反饋到寫作時，即體現在時代觀念更新的拐點上，提出自己的變化，才更具備了思辨之
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5．從放低眼光，和諧世界的角度立意。在社會中，每個人都是一道風景。放低自我，以低姿態處世觀人，才能發掘別人的精彩，才能協調自我與他人、自我與集體之間的關系，實現自己的價值。
6．從妙眼觀景，智慧生活的角度立意。世界還是那個世界，「圖畫」之所以不同，在於觀景人的視角不同，觀景人的素養不同。畫中有話，畫即人生。透過畫景，我們當看出世人的胸懷氣度，看出世人的見識眼光，看出世人的文化底蘊。因為，一個人的成功，取決於這個人的見識眼光；一個民族的振興與發展，取決於這個民族的胸懷氣度和長遠眼光。