Ⅰ 我的自傳作文500字
一、我來到人間已經渡過了12個春秋，我的出生給家裡增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！
幼兒園畢業後，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
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Ⅱ 關於我的自傳600字作文
1、本人的基本情況，如：姓名、曾用名、出生日期、籍貫、出生地、民族、現有文化程度、家庭現住址、現在工作單位和擔任的社會職務、有何專業技術職稱等基本情況。
2、本人的政治歷史情況，主要包括成長經歷、參加進步團體和民主黨派的歷史、學習簡歷、工作簡歷和歷史上受到的獎勵或處分的有關情況等。主要要求是：參加進步團體或民主黨派的歷史要寫清楚參加的時間、任何職務等情況。學習簡歷要寫清楚起止時間、在何處、學習的專業、任何職以及最熟悉你這段歷史的證明人，前後時間要銜接。參加工作後的進修和各種學歷教育、職業教育等也應寫入簡歷內。工作簡歷要求寫清楚參加工作以後從事各種社會職業的起止時間、在何單位、任何職務和證明人等。
3、家庭主要成員的職業和政治情況」：家庭成員系指和自己有血緣關系和婚姻關系的直系親屬，如父母、愛人、子女，還包括和本人長期在一起生活，曾受其撫養或由本人供養的其他親屬，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成員的姓名，年齡、現在何單位、做何工作、任何職，是否中共黨員、共青團員或其它民主黨派黨員等要填寫清楚，已去世的要註明何時因何故去世；已離退休的要填寫原工作單位任職情況和政治情況，註明已離退休；在農村的要填寫清楚在何省、何縣市、何鄉鎮、何村務農。上述人員中有政治歷史問題的應予以說明。
4、主要社會關系成員的職業和政治情況」：主要社會關系指本人的旁系親屬，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，還包括和本人關系較密切或本人受其影響較大的親友、同學等。主要社會關系成員的姓名、工作單位、職業、職務和政治情況都應填寫清楚。主要社會關系成員中有政治歷史問題的應予以說明。
Ⅲ 以《我的自傳》寫一篇作文
我的自傳
1996年初冬的一個凌晨，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——降臨到了這個美麗的世界裡。
我的名字叫鄭藝。你別看它聽起來普通，意義可大了呢。之所以我有正義感，是應為跟正義同音；之所以我跟小姐姐吵架，是應為跟爭議同音。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以四五年級的時候有很多同學都叫我「小不點」其實我個子又小又矮。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點點。我媽媽常說我還沒有老家的小狗吃得多呢==*我真後悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么矮嗎？真是「一失足成千古恨」啊！可是我現在長dé有點胖了。
聽媽媽說，第一次進幼兒園的大門，我感到既高興又害怕。當聽到媽媽要把我一個人留在這兒時，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說她在大廳立等我。結果放學後我沒見到媽媽，又大哭大鬧起來。
轉眼之間，我已經步入了小學的大門。在二小里，讓我學到了許多新的內容，開闊了眼界，結識了更多的好朋友。在四年級時，我轉學了。在深圳的學校里，我又學到了新的知識，並對數學產生了濃厚的興趣。在五年級時，我又轉學了，轉回二小。
不知為什麼，調皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。不管在學校學習還是在家裡娛樂，我常用笑話來製造歡樂的氣氛。
我的理想是走進北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會實現我的理想，會以優異的成績回報父母和老師！
我的自傳
今天暑假剛過，我就上了中學。
我今年11歲，剛好完了一個童年，上到小六後，我見到許多張陌生的面孔，新老師，新同學，新教室和新的班集體。我要和許多陌生的同學同窗三年。
我一定會盡快地讓同學和老師認識我，了解我。我的性格不內向，性格非常得開朗，大方，我很容易接納同學的，因為我知道交朋友是雙向的。我沒有那「心鎖」的束縛。我喜歡講笑話，比如：雞蛋碰石頭，我一講起來，同學們就扒在桌子上大笑起來，有的在哈哈大笑。我平常看漫畫書，我看過的漫畫書有《老夫子》、《Q夫子》、《蠟筆小新》、《烏龍珠》，舉個例：《老夫子》這本書屬於爆笑類的，每個片段都有一個成語。裡面畫的有：開車、打工、買東西、喂猴子、嚴重飛車和撞車，還有更離譜的：自不量力和耐人尋味。但你看起來的時侯，一定會忍不住得笑起來，使你整天的表情都樂乎乎的。
我在家裡呆著的時侯，不是學習就是放放鬆，聽聽美妙的音樂。一手拿起一張CD碟片，打開電視再打開碟片機，把CD碟放進碟片機里，坐在椅子上慢慢地聽著音樂，一首歌聽下來，享受著音樂的節奏和歌聲，因為歌聲聽起來太悅耳了。我最喜歡聽的一首歌就是《外婆的澎湖灣》，因為我覺得那節奏好像是快樂無比的，歌聲也覺得是最好聽的。《外婆的澎湖灣》這首歌也是我第一次聽過的歌。
我的愛好是運動。我打籃球不輸給別人，踢足球比人家厲害，跑步又是最快的，跑起來好像比劉翔還快。我還有一個小愛好就是製造學習軟體和查找資料。我長大了後，我想實現一個心目中的夢想，就是想當一名運動員和電腦子軟體總經理。
這就是我，我自已就是這個樣子。
Ⅳ 寫作文，《我的自傳》，可不可以寫自己的性格特徵
可以的，我在給你提一下其他要求吧：
自傳還有向別人明確傳遞出自己的外貌特徵，使人讀後留有印象，甚至一見到你本人就能根據你自傳中的描寫認出你。這也需要運用外貌描寫的技巧，把自己寫好，寫活。
自傳中要有事實。自傳不是簡單的記人，它要反映出人物的成長變化經歷，要有一定的時間感。雖然我們現在年齡還小，但成長的經歷已經有了，這在自傳中都要較好地反映出來。
下面給你一個例句，不要抄：
一位作者寫到自己現在是環保主義者，非常喜歡參加各種各樣的環保活動。這是為什麼呢？因為小時候游長城時一位叔叔撿垃圾的行為深深影響了我，後來通過科教片和老師的引導又強化了這一觀念，現在，我們生活環境的日益惡化更加深了這種認識，所以，為了保護環境，使我們的生活更美好，我積極地參加植樹、節水宣傳、垃圾分類等環保活動，所以，我是一個環保主義者，將來我還要發展更多的人加入我們保護環境的行列。
這篇自傳中，作者通過大量事實描述了自己成長為一個環保主義者的過程，一些切身的體會、真實的活動讓文章十分生動、充實。
自傳中有時也要有感情的流露和對事情的看法，也要寫生活中的經驗教訓，但這些非同於其他文藝作品中的直接抒情、議論，而是寓情、理於敘事之中，讓讀者感覺出來，即間接表露出來。像《魯迅自傳》就是一篇敘述性非常強的優秀典範作品。
Ⅳ 以「我的自傳"為題，寫一篇作文（怎麼寫）
2000年的某一天，隨著一陣又一陣嬰兒的啼哭聲，我終於來到這個對於我來說陌生的世界。我，肖敏伶，人們口中所說的00後。隨著時間的推移，我平安的度過了13個的春夏秋冬。
自從出生以來，我就是大人們手中的寶，而我沉溺在愛河中，可謂是一個嬌嬌女，不懂得大人們辛苦勞累，認為他們所做的一切是應該的。
時間流逝，我到了該上幼兒園的時候了。那時候的我很皮，不像鄰居家的小孩子那樣乖巧，只記得那會兒，整條街的孩子都叫我「老大」，很是威風。
到後面，一件事使我由這種調皮變換成另一種我。「爺爺，爺爺……」我知道當我用盡力氣用嘶啞的喉嚨呼喚的時候，我最最親愛，最最疼我的親人已經由這個世界去到了另一個美好的世界。至此以後，我的性格孤僻起來，樣樣盡家人的心意，成為人們口中的乖乖女。
幼兒園一畢業，我以還算優異的成績被興安第一小學錄取，那時候被第一小學錄取的學生成績都是不錯的。在小學里，我慶幸我遇到了一個對我這么好的人，那就是我的語文老師。剛一進入一個新學校對也我來說是一件很困難的事，因為那時候的我性格很是孤僻，不願意和別人接觸，導致我總是一個人獨來獨往，不太合群。當時的我很傻，不知道老師把這些一點一滴看在眼裡，放在心裡。後來，老師舉行了一系列的活動，把我一點一點圈進這個溫暖的大家庭
現在，我長大了，在上初一。雖然我知道我未來的路不好走，一路的牽牽絆絆，但我知道，我必須走下去。
Ⅵ 寫一篇《我的自傳》作文400個字
我的自傳
時光荏苒，日月如梭。如今，我已經在這個世界上度過了十一年的回時光。答這十一年的時光中，又患有了，有喜有悲，是時候值得我去回味一下，重溫當初的快樂與傷悲……
我從小就是個愛讀書的孩子。
小時候，媽媽就給我買故事書。當時我還不怎麼會認字，就纏著媽媽給我講故事。一本書，講了一遍又一遍，而我是怎麼都聽不厭。你快講嘛，你快講嘛，只要媽媽一停止，我就會不停搖晃媽媽的身子 。媽媽不在家的時候，我就自己爬到沙發上，雙手抓著一本書，裝模作樣的讀著媽媽教給我的故事。那模樣，簡直是要多好玩，有多好玩。
漸漸地，我長大了，上幼兒園了，可以自己讀書了。我愛上了一本雜志——《幼兒畫報》，當時，我是期期必買，每天，我踏入家門，就會翻開雜志，沉浸在紅袋鼠，火帽子，和跳跳蛙的世界裡。其 實，這本書交給我了很多。譬如做人要誠實，做人要勇敢，還有很多很多的道路與知識。
但是，我閱讀的腳步和深度並沒有停止於此。
Ⅶ 我的自傳作文600（寫男的，要寫2000年出生的）
我的自傳風雪 我來到人間已經渡過了12個春秋,我的出生給家裡增添了許多歡樂.在溫暖的家庭里慢慢地成長,從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘願，有一次下課後，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評後才慢慢地安下心來。小時候我有堅強的意志，記得六歲那年，眼科醫生說我弱視，媽媽給我配了一付非常貴重的眼鏡，我帶上後感到已不好看又很麻煩，就不願意帶，結果我天天下午跟爺爺打羽毛球，不到一年的功夫奇跡就發生了，我的視力恢復到正常了，一家人都很高興！ 幼兒園畢業後，我進入了龍坪小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊，曾經當過體育委員、語文課代表。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館借書或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一扁日記，因此語文成績比較理想，對作文比有興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的弱項，總感到壓力好大。
進入六年級以後，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始練習毛筆字了，當了書法班長，喜歡在網上發表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。 我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！