① 求初中一年級作文600字 題目為《讓青春在自己的形狀中綻放》、《花開時節的眷戀》、《舞者》、《》、《》
讓青春在自己的形狀中綻放》
青松伸開自己的臂膀，在山巔擁抱藍天；小麥和同伴緊緊相偎，密密地鋪滿原野。雄鷹張開翅膀，拍打著陽光，追著風翱翔；駿馬伸頸嘶鳴，飄舞著鬣鬃在草原上奔跑。我們年輕的心踩著陽光的節拍，在揮灑我們個性的風采。我們的青春有自己倔強的形狀。
普羅旺斯紫色的薰衣草讓我魂牽夢縈，江南水鄉盛開的荷花讓我心無塵滓，乞力馬扎羅山下靜卧的雄獅讓我心生敬畏，可可西里荒原奔跑的羚羊群讓我淚水盈眶。生命總是色彩斑斕，每一種生命都有屬於自己的形狀，把流光溢彩的生命展示給世界，那彼此不同的生命光輝是大自然最神奇的篇章。
村上春樹說過，我們的心不是石頭。其實即使堅硬的石頭也各有各的形狀。李白慷慨而言「天生我材必有用」，他堅信自己就是一塊有用的石頭，甚至是那始終會發出最奪目的光輝的寶石。
我們的生活充滿了無數可能，走一條自己獨特的道路，即使崎嶇不平，即使荊棘滿布，那也是我們該有的魅力人生。沒有太平享樂，沒有史學家稱道的盛世強國，李煜「恰似一江春水向東流」的失國破家之痛也是一段令人回味不盡的詩歌故事。失去了平靜的書齋生活，失去了琴瑟合鳴的幸福快樂，李易安「才下眉頭，卻上心頭」的惆悵悲苦也是一首流傳千古的佳作。沒有了仕途的平順，沒有了匡扶危難的機會，李太白「呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁」的灑脫豪邁也是一道永久的人生風景。人生不該受約束，不該被限制，每一個生命都要長出自己的形狀，開一樹燦爛的花。
是屈子縱身而下時衣袂掀起的風濕潤了我的眼睛么？是杜甫「感時花濺淚，恨別鳥驚心」的憂愁感染了我么？是顧城「讓所有習慣黑暗的人習慣光明」的堅強震撼了我么？當我看到他們卓爾不群的靈魂在清輝中起舞，當我看到那起舞的靈魂有與眾不同的形狀，我感到我的心也在生長。
一抹清輝灑下，朱自清消瘦的身影，那樣堅決。站在那月色下的荷塘邊，心靈因此而空闊柔軟，月光下他如水的眼神怎能不讓人聯想到帶頭拒領救濟糧時那堅毅的目光？你只是你自己，長成倔強形狀的你自己，這樣的你讓我淚流滿面。
生命，該是陽光下一樹樹的繁花，該是明媚的人間四月天，該是舞在風中的精靈。每一個生命有每一個生命的語言，每一個生命有每一個生命的精彩！
我們是神的孩子，上天眷顧，要我們的青春長出自己的形狀，一路輕舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一樹花開！
讓青春，在自己的形狀中綻放吧！
題目，花開時節的眷戀
命中不能承受的重，就是對逝去親人難以忘懷的情，我心中的重，是對奶奶生生不息的思念。 清明即至，全家人去塬上掃墓，路並不遠，可是心，卻綳的很緊，這幾多歲月沉澱的思念使我心切。終於到了，奶安葬在風光旖旎的向陽坡地，此時，正是春意珊瀾，綠草織成地毯，桃花璀燦，梨花爛漫，油菜花吐露著金色玉蕊，陽光灑滿周圍。 伏在奶的墓碑前，我又聞到記憶中熟悉的氣息，是屬於奶奶最慈祥的愛憐，是穿越我一生的眷戀。我心中最神聖的情感是屬於奶奶的，她養育了我父親，又代替父親養育了我，我的發膚之間永遠停留著她雙手的溫暖，我人生的黑夜中總有她點燃的不熄的光芒。她的愛很大很濃，我這枝笨拙的筆實在無法表達。 奶78歲忽得重疾，得知這個消息，全家人先是驚呆，後來傷心欲絕，奶病危時住在咸陽215醫院，我每次去看她，都是淚水潸然。那是我生命是最灰暗的日子，我親愛的奶奶，我至愛的親人，在病痛中煎熬最後的歲月，這世間鮮鮮的愛，活活的情，就要割捨，就要離去，我卻無能為力，這些，都使我心碎…… 奶彌留之際，特意令父親叫我回去，並且要我帶上兩歲的女兒。看見我和孩子，她眼睛亮了，拿起身邊一隻紅蘋果，放在女兒手上，對我說，把孩子帶好。望著就要離去的奶奶，看著女兒手中寓意著平安的果實，我的淚水滂沱而下！奶奶，可敬的老人，用她最後的愛，最後的好，最後的善，再次揉碎了我的心，使我永遠難以平息心中的疼痛。 轉眼間，奶已去多年，可是對她的思念依然使我魂牽夢繞，我的心緒常常會在不經意間，被一種濃烈的憂傷淹沒。亦學會珍惜，學會自省！親人在時，無心回報；親人走了，無從回報；「子欲養而親不在」，這一生的遺憾，讓我愧疚，讓我不能釋懷！ 奶的墓地被幾十棵松柏樹緊緊圍繞著，父親說，那是代表著他們的兒女子孫永遠在她周圍，使她不會寂寞！呵，我願是那最蒼翠的一棵，終日不息，用依戀的目光凝視著她，用熱烈的胸懷擁抱著她，用堅貞的心念陪伴著她，回報她曾賜予我生命中最溫暖的歲月，回報她養育我點點艱辛和甜蜜的日子，回報她對親人無微不至的厚愛。 清明時節雨紛紛，我知，那紛紛的，不是雨，是天下斷腸人的淚！
題目，舞者
常說「嘗試不一定會成功，但如果不去嘗試，就永遠沒有成功的可能。」但其實我認為嘗試便是成功。因為至少你勇敢的邁出了那一步，超越了自己。
那天我們正走在回教室的路上，突然，同學回過頭來，問道：「最近我在學拉丁舞，袁靜你也來學吧。反正技多不壓身。」
聽到這話，我的眼睛一亮，但很快就暗了下去。
我真的很想學跳舞。每當看到電視上那些舞者，我的心跳便會砰然加快，像慌亂的小鹿在沖撞。在我眼中，那些舞者像流連花間的蝴蝶，翩然起舞。我總會不禁陶醉其間。我想立馬答應下來。可就在這時，剛要脫口而出的話停住了。我突然想到我一點舞蹈基礎都沒有，我擔心自己，會被其他學員嘲笑，而且還會耽誤大把的學習時間。心中糾結萬分。
走廊外，點點雨滴串成雨的簾幕，飄灑在空中。冰冷的雨點敲擊著天花板，發出聲聲悶響。我的思緒如這連綿的雨水一般惆悵。
晚上躺在床上，反復問著自己「我究竟去，還是不去？」今夜特別寂靜，天空無星，只有一輪彎月隱隱從黑雲中透出絲絲光亮。一層淡淡的月光灑在地板上。我望著天，思緒漫天飛舞。恍惚間我似乎看到了自己翩翩起舞的景象，我忘記了害怕。我決定「我要去參加」。
舞蹈教室中。我躊躇不安。
因教學還沒有開始，舞蹈教室中只有寥寥幾個人，牆面被鏡子所覆蓋，空間被無限倍放大，似乎永遠忘不到邊界，我顯得如此渺小。我想要放棄。但又狠不下心，沒有嘗試過就放棄，我不願看到。
深吸幾口氣，平靜了一下心情，我開始練習那幾個最基本的動作。剛開始的連連跌倒，讓我更加心慌。當我望見周圍的其他學員他們那若有若無的笑臉，我的臉變得通紅。此時的我很丟臉吧。我不僅如此想到。我開始恨自己的無能。
老師看出了我的尷尬，安慰道：「不用怕，你才剛開始學，站不穩是肯定的。只要你繼續努力，一定也能像其他大哥哥大姐姐一樣厲害的。老師相信你。」說著老師便開始糾正我的動作。
時間隨之汗水的滴滴滑落而流逝。我的動作開始變得流暢。我漸漸沉迷於舞蹈的海洋，忘卻了害怕，忘卻了自己。我觸摸到了舞蹈的靈魂。接下來的學習我不再迷茫，不再在意他人的目光，我在用心舞蹈。
冬去春來，日子在指縫間滑落。我愛上了舞蹈。
當一個個動作被我串聯起來，變成一段優美的舞蹈時，我笑了，痴痴的笑了。盡管我的動作沒有其他學員的連貫、標准。但至少在我心中，我是一個成功者。因為我超越了先前的自己。
走出教室，突然發現原來天如此的蔚藍；陽光如此溫暖；鳥兒的歌聲如此悅耳。
我突然明白，其實是否將事情做得完美並不重要，重要的是曾經經歷過。其實在你勇敢的去嘗試的那一刻，你便已是一個成功者。
老師說可以適當添加一些心理活動
題目，那扇門
隨著中國教育的發展，或許你已經聞到大學校園的氣息；或許你可以觸摸到大學的那扇門。縱然你還在大學校門外徘徊，縱然你還在奔往大學的路途中跋涉。
如今正可謂是「知識大爆炸」時代，國家如此重視教育，或許在不久的將來，文盲真的無立足之地。作為一名未成年人坐在教室里學習，就是以後生存的資本。否則，只為眼前利益而斷送前途，那是極其不值得而感到可悲的。學習是我們的天職，我們正用力「叩」著大學的校門。如果不用力，不刻苦，不努力，裡面永遠不會聽到你的叩門聲。
或許還在為玩忙碌奔波，請不要忘記身後一直等待的那扇門；或許還沒有策劃未來的一切，如果還在等待，請不要這樣滑向低谷。
或許你還在學習桌前挑戰黑夜的極限，其實你不必將這份苦楚訴與人聽，因為大家都和你感同身受；或許你還有山一樣的作業要做，但你必須將這份煩惱與痛苦深埋心底，因為大家有和你一樣的付出；或許你還想著為玩而放縱自己，你必須將這份放縱之心牢牢收緊，因為大家有和你一樣的禁錮和束縛。或許你還在為躲避老師而想方設法，你大可不必這樣與老師敵對，因為老師一向是一視同仁。
在學習之路奮斗時，時刻提醒自己：那扇門永遠為我敞開！
題目，斷了線的自由
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計。 市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天後，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那麼輕，卻又那麼重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在裡面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。 可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。於是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。 沒辦法，只好託人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一隻新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種「沙沙」的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。後來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧著它。終於有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊！ 上初中了，離家那天，母親塞給我一隻新枕頭，新枕頭溢著一股葯香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著葯枕，聽枕中葯材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我彷彿又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。 …… 歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界裡，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關於這個世界的故事並不精彩，可它會伴我一生一世…… 我發現棋如人生 從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。 兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有「氣吞萬里如虎」之勢；膽小者重於防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持「人不犯我，我不犯人」的原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急於求成，行棋不慮後果，終因一葉蔽目而全局敗北；工於心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言「君子讓頭局」，真可謂名利雙收了，而後避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入瓮，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副「惟我獨尊」、盛氣凌人之勢，對手也往往被「震」住了，此等人心理雖勝人一籌，但並無真才實學，也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。 棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞於硝煙滾滾的戰場。 棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮…… 其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。 所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
② 以青春為話題的作文 600字
為你找了一篇還不錯的--------《我們的青春，長著風的模樣》望採納
過了很久，我才聽出樹葉背面的蟬聲還如當初一樣的清晰。那些旖旎時節的花雨流經我們的生命，像極了一陣風，從多年前那面長滿苔草的牆壁途經。
那一行粉筆劃下的字跡，細小得如同即刻張開的翅膀迤邐飛來，小紐扣，你還記得嗎？
夏天又到了，我喜歡六月所帶來的一切。那些芬芳的花草氣息，豐沛的雨水，白衣少年的身影，單車，教室，卷子，鐵欄窗，似乎永遠沒有盡頭的符號海洋，都被回憶的腳趾柔軟地踩響。請允許我不轉過身來，不讓你覺察到我的不舍是那麼緊緊地貼在臉龐上。
陽光沿著記憶的舊址返回，這是通往過去的惟一途徑。
南方的五月，台風還沒入境。學校頗不情願地讓出三天的節假日給我們，而各科老師亦是沒忘幫我們打包一沓的卷子講義，白花花的紙張鋪天蓋地地在我們的心裡翻江倒海。而我自小便是不入流的那類，執意不想錯失這般可供自己喘息的機會。坐在家中，趁母親不注意時便從小門溜到院里。庭院種滿了合歡樹，樹下擺滿蘭草和各種枝葉奇形怪狀的盆栽。台階兩側有一口花紋大瓷缸，裡面是長於卵石縫隙中的蓮荷，通常會在初夏一場突襲的暴雨過後開出清淡的花，淺紅粉白，點綴得婷婷碧葉有著潑墨而出的風韻。池邊的岩壁上，蝸牛靜靜地蠕動，恰若時間放慢的腳步。
記得年少時，自己常常趴在花草叢中，聞著三七、薄荷草的香氣，無邪地旁觀著這方可以四處長出唐詩的世界。「兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。」「清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。」「殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。」父母那時拿出自家做的甘草涼粉，一邊教我誦讀，一邊用瓷白的小勺細細舀出一口一口喂我，時光愜意得似乎是一輩子的幸福與歡喜。但入學後，這樣的日子漸少。白鳥銜起翠枝柳葉遠飛天涯，桃花下的馬匹一夜之後迷途於江湖，我的好時光徹底被突如其來的高三掐斷所有動用翅膀的可能。放學回家便早早吃完飯，然後躲進近乎密閉的卧室里，對著案幾上成堆的教輔看上半天功夫，翻看著翻看著便開始昏睡。偶爾有時間剩餘，自己也亦變得不願出門，僧侶一般臨窗獨坐。薄暮里，夕陽一點一點斜落碩大鮮紅的身子，像我們不知何時被人摘走的果實。
紐扣經常說，這樣下去我們遲早會瘋掉的。紐扣是我最愛的朋友，因他的眼睛和小臉一般圓的緣故，便取了這外號。他說這句話的時候，手裡的紙飛機已經折好，並被他漂亮地擲出窗外。承載年少憂傷與渴望的夢，似乎在天穹下飛了好遠好遠。它會飛往天邊去看普羅斯旺的花季嗎？我問。紐扣沒說話，只張望著圓潤的眼睛看了看我，然後把頭埋低，快低到再也無法返回的時光里。
恍惚間光陰碾成一地碎銀，當自己試圖將它全部撿起的時候，新的時間又撒落了，無盡得像條河流。五一假期簡簡單單地結束，我又回到了透明的自己。我愈加不習慣在文字、公式、ABCD中游離，那張冷淡、孤獨、不安又機械的面孔，我不喜歡。高考的深潭日漸擴大它的容積，而立體的自己悄然間竟被壓成了平面。
我不喜歡Mr林讓我們花掉一整節早讀課限時做完人手一份的《英語周報》，不喜歡學習委員每天都來催促自己上交作業時甩出的眼神，不喜歡不斷被延長的晚自習時間，不喜歡黑板左上角的「倒計時」從三位數瘦成兩位數，不喜歡老班滿懷危機地宣告高考即刻便到的消息。朝西的天空不再蔚藍，朝東的門總有匆匆的腳步進進出出。時間以流沙的速度前進，我們拉不回一個真正的自己。
紐扣笑著說，我們是不是像傻瓜，被人掌控了一切而什麼都不知。我點點頭，想起島崎藤村曾在《銀傻瓜》中寫道：世界上，不管哪個地方，總有一兩個傻瓜。小紐扣，什麼時候我們竟然這么甘心地變成傻瓜了呢？紐扣又笑了，然後拉著我從教室後門溜出。
那時臨高考僅剩二三十天，我們依舊不諳世事，依舊在操場上瘋跑，大聲地叫喊，依舊從圖書館里借來卡夫卡和卡爾維諾的書籍在凌晨一兩點的台燈下孜孜不倦地看著，依舊在晚自習時趁著老班不注意翻牆出校，保安大叔常在後面緊追不舍，我們大汗淋漓地笑著，又拐彎走到便利店裡買來雪碧當成啤酒一樣大口大口灌著。很多歲月流淌出的細節生長成繁密的枝椏，排列出好看的形狀，懸掛著鈴鐺一樣的花，然後微風便穿過了我們的胸膛，溫暖的時光鑲嵌出水晶的圓。
高考前的一段時間，每晚睡前必聽的一首歌是《最初的夢想》。范范的聲音很動聽，有一種玻璃光亮的質感，穿透了夜間的層層霧水後始終清冽。我喜歡這樣的時光，它讓我感知到自己的存在。白晝里，我們茫然地游曳在光的騙局中，重復的是一天天相同的疲倦與對未知的恐懼。而夜，是一掛從不熄滅的燭火，只燃燒著冷靜的黑，讓我們思考，把我們和這世界的臉精確地重疊到一起。在音樂對耳鼓密密的低語中，夜亦成了一個耐心的聽者，寬敞的內里卸下了太多積蓄的淚水與彷徨。寂地在《踮腳張望的時光》里說，盪氣回腸，是為了最美的平凡。而我們的夢想也應是盪氣回腸，或許到最後結果只是平凡，但我們已經在實現的過程中為自己真正活過了一回。
雨水蜇人的六月，高考伴著入境的台風如約而來。所有的船帆都做好最後靠岸的准備。而我亦是忘不了那雨聲磅礴的兩天，白衣少年悲欣交集的哭泣聲像小朵小朵的花連綴成片。
那段時間里，父親為了陪我，放掉了那個時節田間繁忙的農事。考試的兩天里，他都堅持在凌晨四點起來搭五點去市區的車次，晚上又得跑到車站去趕末班車。夜色里總會見到他跑得緩慢的背影，在城市路燈下漸漸延長成一條模糊的描線，夾雜著濕霧，無盡蒼涼壓在我的心底疼痛。
父親始終在校門外靜靜地等我。每考完一科，周邊總會有父母著急詢問自己子女考試的情況，而父親在涌動的人流中只保持著一貫的沉默。8號考完最後一科英語的時候，大雨下得更為壯烈，就像人激動或者釋然的情緒。我像被掏空內臟一樣恍惚地沖出校門。在喧嘩人群里艱難行走，迎面便聽到有人喊著我幼時的小名。小航。是父親沙啞的聲音。他一隻手撐著淡藍的雨傘，一隻手遞來一瓶消暑的花茶。走的時候，怎麼不拿傘？他問。我笑著說，嫌麻煩。父親摸了一下我的頭，執意撐著傘，並不斷把傘傾向我。我看了看此時眼中的父親，頭發不知不覺間已經蒼白稀疏，曾經鋒芒的眼框被歲月磨得平淡。那天的雨一直下著，滾落到手心，卻一直是暖的。
那一天，被時間借走的自由、歡喜與愛重回我們的手上。
那一天，大雨沒有澆滅花朵恣情吐出的鮮紅色彩，那些停靠在草莓上的蜻蜓把翅膀撲成閃光的徽章，蟬聲清晰而悅耳。
那一天，我們曾經執意要穿越的城池、山巒、河道、海洋、平原和邊界，漸漸展開宏偉的地圖。
那一天，我們開始真正地長大。
很久以後，我還記得到校領取通知書的時候，紐扣又像往常一樣把我從龐大的人流中拉出。我們走到廢棄的牆垣邊，身旁揚花的蒿草叢中停息著幾只粉蝶，搖搖晃晃的樹影間它們彼此相擁，像歲月里那道深刻的吻在風中飄動著。紐扣拿出粉筆在苔草遍布的牆壁上劃出一行：我們的青春，是一陣風。那麼快地到來，那麼快地消散。
小紐扣，這陣風里有我們最美好的記憶，它們穿過了樹梢上稀薄的煙雲，讓我們看到花開花謝後的圓滿。
飄忽的花香中，我們是虔誠的看花人，站在時光的邊緣上，等著回憶一點一點明亮。
望採納謝謝
③ 請以"堅強讓青春更靚麗"為題,寫一篇600字記敘文
堅強讓青春抄更靚麗
「 站在風雨中這點痛算什麼…」人生在世，難免遇到無窮挫折。它給人精神上打擊。給人肉體上折磨。然而我們只要堅強，才能戰勝它，獲得美滿的人生。
記得剛上學不久。那天下著暴雨。我獨自走在，去通往學校的路上。父母都忙碌沒有時間來送我。我也沒有帶雨傘。就背著那小子的書包在風雨中走著，任風雨打著。打在臉上。風，寧寧的刮著。猶如刀一把把的尖刀在我臉上，圖畫。我深深地感到痛苦。我是多麼的想停下來停止腳步，放心行走。但是我意識到，學校就在前方，我在心裡告訴自己，一定要堅持，一定要堅強，我一定能靠自己走到學校去。慢慢的慢慢的，學校越來越近，雨也漸漸小了。我到了學校，我獨自完成了這艱難的旅程。
那一次使我明白了堅強讓新春，更加靚麗
④ 急需一篇關於青春的作文！600字以上！（最好是記敘文）
明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風的微笑，盼著這顆心溫暖到老。看那消逝的歲月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。
所有的船都行在水上時，總有船會相遇
有個女孩教會我成長，有個女孩教會我愛。許久，我還記得你如花的笑靨。你曾經出現在我的生命中，後來又消失不見。
我會想你，會記得你叫我名字時清澈的嗓音，摻雜哭泣。我會想你說渴望我們的愛情如盛開的荼靡，永不敗落。但不能逃避的是，我們都是未成年的孩子。
抓不住的短暫的燦爛，在陽光下閃閃發光，以致亮了這條陌生的路，停留在原處的是不願碰觸的遺忘在盛開之後的遺憾。
指尖的溫暖慢慢消散，謝謝你一路的陪伴，殊途同歸的不僅有飛揚的青春，還有我們不盡相同的未來。
曾經的，會被銘記，不僅是我們，還有那無關歲月的等待，不會因為離去而變得冗長
畢竟，青春的游樂場永不打烊。而我們，還會遇見。
那些裹在記憶里的眼淚已經風干
青春是一場沒有主角的黑白電影，重復著我們奔跑過一個個街口的畫面，不知疲倦的追逐可能的終點。十四歲，我像世界末日倒計時般看著太陽下山，在冥想中度過每一天，好多次發現自己莫名其妙地流下眼淚，卻想不出哭泣的理由，也許只是面對未來的時光不由得感慨，我們的生活，我們的電影，沒有人說停機，沒有人喝彩，在時間的流逝中不停歇地繼續。
在長大的幸福中，看見地平線任會心生悲喜，執著於45度角仰望天空。會挑自己最喜歡的那條路走，走過斑駁的樹影，彷彿走過內心明滅的悲喜。我的十四歲，坐在彩虹搭起的橋上安然延伸著我的夢幻。十四歲，我在郭敬明的文字里迷失自己。
「年輕時，浪費了太多時間傷春悲秋。成年後，決不允許再重復這種消耗和錯誤。我想過平靜的生活，干一份平常的工作，找一個人好好愛。」二十五歲的歲郭敬明說如是。
再次提起郭敬明時，我已不再帶有疼痛的回憶。我曾在花季的十四歲看郭敬明那感傷流年的十七歲，而如今，我以漸漸釋懷的十七歲看郭敬明那已燦爛綻放的二十五歲。往後的日子，我可以平淡輕松的看待他的文字，忘記了曾經擁有過的那份憂傷。
我知道，那些裹在記憶里的眼淚已經風干，它們蛻變成我的明媚與堅強。
不僅是千山萬水，而我在路上
如果時間允許，我願在心情平靜時獨自出行。渴望那種在路上的感覺，如匆匆過客般，行走在天地間。
這種執著，或許和小時候的經歷有某種關聯。母親曾說：「我越不放心你，越要讓你出去。」由於生命中的那些不安分，自己對於遠走高飛有著一種近乎偏執的堅持。
「我不找事，態度誠懇，什麼樣的路程，什麼樣的艱苦，我都能自然接受。」這便是我走在路上的理由。
消逝是行走的一種屬性，對於走在時間中的我，不過在千山萬水間追尋那屬於自己的淡薄心境。
相對自然山水的質朴，城市則是人類文明的最高造詣。堅持著相信，沒有最好的城市，所有的城市都是無主之地。所有的造城者和毀城者都會死去，留下街道與建築，工藝和風格的殘篇斷簡。
見最多的人，被最少的人看到，僅以平凡和微渺的態度行走。與驚喜不期而遇。
對於理想，在這條漫長道路上，不斷追尋，而我即將走過那條叫做青春的小徑。
有些東西，該送走的一定會送走，比如青春。
有的東西，該延續的一定要延續，比如夢想。
我無法讓千山萬水間都留有我的足跡，但有夢想相伴，我就會在路上。
其實，我欣然接受的不僅是千山萬水的旅程，還有屬於青春應有的飛揚。
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青春本無顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現出光艷美麗的色彩。
十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨後的彩虹，異常美麗，越發精彩。即使最後的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留於人們心中的最美。也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發光發亮。
因為青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇於與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞台上綻放異彩。我們用台下辛勞的汗水，換回舞台上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今後的人生都如此自行。
因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發自內心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今後的人生也因青春的美麗而精彩。
因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
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青春是一條短暫、危險，但又充滿幻想誘惑的道路，它讓人感覺酸、甜、苦、辣。
走進短暫的青春大門，好象換了一片天地。天空蔚藍，草地碧綠，大地平坦，心情繁雜，幻想無限。
剛進青春大門時，幻想學習進步，但又不肯努力，看別人拿獎狀得現金，出現傻傻的念頭，以為自己生活在神話里希望神仙相助不努力會得到成果！可是，往往希望越大失望也就越大，最後知道往往不努力、刻苦的背後不會有成功。
走出青春第一步感覺「酸」。因為老師的感嘆同學的排斥自己走在中間只覺得不能相撞。
走出青春的第二步感覺「甜」。因為老師同學鼓勵的背後成功的喜訊開門而來露出潔白的笑臉。
走出青春的第三步感覺「苦」。因為往往長大會懂得許多事情，青春的魅力，青春的蹦發就這樣若隱若現。
走出青春的第四步感覺「辣」。因為「酸、甜、苦」因而全身形成「辣」，竭力的想喝水。而天空的鳥鵲就是濯著「辣」的心酸。
青春，「酸甜苦辣」。它短暫的像是一條在風雨盡頭迷人的彩虹，也像是一個失敗者眼中的成功。十三年來的歲月終於告訴我不能輕易放棄，因為青春是人生活的一個重要詭計，稍一出錯將會後悔莫極……
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曾經的滄海桑田，經過歲月的洗煉，都是那樣的波瀾不驚。青春是一個詩意的話題，光陰的嚴重，你我的青春之時一段插曲。但明天成為昨天，昨天成為記憶的片斷，你我有著不同的感慨。
司馬遷受父親的教育的影響歷游大江南北、祖國河川，忍辱負重寫下了「史家之絕唱，無韻之《離騷》」的《史記》。李時珍從小打下扎實基礎，詢問百家，以身試毒留下了寶貴的醫學「素材」——《本草綱目》。李白少時的努力不去的性格，他成為了「詩仙」方仲永雖有奇才，但少時不及時地學習讓他不及眾人。
鮮花經過一冬的禁錮，開出了美麗的花朵，那花朵代表著消亡。種子承受土壤的壓力，破土而出的向大地貪婪的吮吸著養分，為未來的壯大做准備。我們的青春就好像是一個儲蓄的過程，在這之中有著許多酸甜苦辣，它們裝飾了青春。
如果不僅過努力就得到成功，那麼就不會知道在挫折中努力其實也一件快樂的事情。當我們回首往事時，我們的記憶力不會是空白。
過去、現在、未來向劉水一樣永遠不間斷。在這浩浩盪盪的河流里一切的一切「現在」都將被插上過去的標簽、打上封簽，然後被送上時間之船駛向歷史流向過去，於是在我們每個人的心理都有一個個用來掩埋過去美好的小墳區永遠的記念那過去的激盪。
如果我們不充實自己那無比美好的青春將成為人生中最黑暗的時光，應為你後悔沒有充實自己。過這段時光的儲蓄我們會更加的覺得我們為你的忙碌是值得的。我們將會更加的從容面對挫折。當回首往事時，不因虛的年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣他可以說我今生可以無悔了！
當青春消逝，我們也不在有過多的沖動無知。用青春時的努力去填滿消逝的青春。
消逝的花朵，沉澱的美麗。
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微笑著，去唱青春的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。擁有青春，是一件多麼值得驕傲的事兒啊！大海如果缺少了巨浪，就會失去其偉力；高山，如果缺少了險峻，就會失去其壯觀；生活如果一帆風順，就會失去其魅力。
微笑著，去唱青春的歌謠。視失敗如嘗試，視成功如幸運，戒驕戒躁。用一顆平靜的心去面對生活中的不如意。即使不如意的事十之八九，我們也要常想一二。微笑著去面對挫折，沐浴憂傷。
微笑著，去唱青春的歌謠。將人字寫真，寫正，寫大。把人活得像小蔥拌豆腐一樣清清白白。「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」讓我們在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著，去唱青春的歌謠。敞開心胸，消去自私，放飛心靈，回歸寬容。微笑著深吸一口氣，呵，風也清爽，花也嬌艷，空氣也新鮮！只有這樣，我們才能掬一捧最清的於盈盈月光下；拾一片最熱的於灼灼紅葉中；摘一束最燦的於萋萋芳華間。
就這樣，微笑著，去唱青春的歌謠！
⑤ 我讓青春綻放作文400
我的校園一年四季景色誘人。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。在校園里，小草紛紛探出頭來。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著春天的到來，你看這些花朵，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，你不讓我，我不讓你，爭芳斗艷，有趣極了！在花的另一邊就是一排排榕樹，這些榕樹像一個個士兵在站崗。同學們在榕樹下一邊沐浴著明媚的陽光，一邊看著迷人的書。
夏天，學校里綠樹成蔭，一顆顆大樹像一把綠色的大傘，為同學們遮風擋雨。有的同學在樹蔭下看書，有的同學在樹蔭下游戲，還有的同學在樹蔭下打羽毛球，真是一番生氣勃勃的景象啊！
秋天，翠綠的小草悄悄地換上了金黃色的上衣。一片片枯黃的葉子在樹上隨風飄落下來，在天空中翩翩起舞，像一隻只黃蝴蝶在那兒歌唱，雖然失去了黃葉的陪伴，樹卻顯得那麼精神，在微風中頻頻點頭。
冬天的校園是那麼地熱鬧。放學了，同學們紛紛跑進了操場。打籃球、踢足球、跑步成了同學們最愛的運動。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個校園。冬季的校園頓時變得熱鬧起來，洋溢著生機與活力。
啊！我的校園多麼美麗，希望你有機會來細細游賞。
春天的校園作文：美麗的春天校園650字
迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來到美麗的校園。我愛這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學的友愛；有上課時的緊張認真，也有休息時的歡聲笑語。
在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學以及親切的教悔，使我們在知識的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時，我們開動腦筋，爭先恐後地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問題，同時向老師提出「十萬個為什麼」。下課了，同學們自創的游戲，讓同學間的友誼得到進一步的發展。放學以後，同學們還通過電話和網路共同探討學習上的問題。每個學期，老師都安排我們輪流做值日班長，培養學生當家作主，將來做一個具有責任感的有用之人。春遊和社會考察活動讓同學們更貼近生活、了解社會，使我們更懂得掌握知識的重要性。
我在這充滿活力的學校里，生活學習、健康成長。學習語文的關鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時候，我腦子一片空白，無從下手。許多同學也和我有同樣的感受。怎麼辦呢？寫日記，太枯燥；背範文，真無聊；最後，我終於想出個好辦法——網上交流。哈，既可玩電腦練習作，又能交流學習增進友誼，一舉多得。快樂學習，效率倍增！跳繩，是一項有意義的體育活動，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志。現在我一分鍾可跳100多個，並代表班級參加比賽。不過，剛入學時我幾乎一個也不會跳，拽著繩子手足無措，體育課上被分在了末組。但我並不灰心，相信自己一定能趕超。平時在家，我總得抽時間跳上一跳，在學校課間，甚至在走親戚時，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和努力終於換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭取明年跳出更好成績，為班級爭得榮譽。
學校，不僅僅是對知識的教與學，更是培養教育人的地方。我愛我的學校，在這里，我成長，我快樂。
關於校園的作文：美麗的校園600字
我的學校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。
走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它鬱郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的游戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長
我們學校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側著腦袋，像在聽小朋友說怎麼誇獎它；還有的三五成群的簇擁在一起，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學習起來更有精神，學校的花壇給我們增添了無限的樂趣。
校園里最有生機的還要數我們這些學子。每天清晨，我們早早的起床，迎著初生的太陽，踏著歡快的腳步，走進校園。我們就像太陽，把光明帶進了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無數珍奇。我們滿
懷激情地在校園里學習和活動。因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。
這就是我們的學校，一所充滿生機與活力的校園，我們在這里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。
關於校園的作文：美麗的校園400字
我的校園位於陝西省榆林市府谷縣。它可是示範小學呢！因此，校園環境非常美麗。在四個季節里也有所不同。
春天裡，校園舊教學樓四周的「柳樹姑娘」長出了長長的「辮子」。兩棟一新一舊的教學樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創建更美的校園。操場上，有許多穿著春裝的同學在玩耍著，運動著。
炎炎夏日，熱的不得了。因此，嬌氣的「柳樹姑娘」打起了防曬的深綠色太陽傘。「巨人」也熱的不行。可它倆還是努力在為同學們遮住太陽，並且在商量著怎麼讓同學們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽，所以操場上不時傳來同學們的歡笑聲。
涼爽的秋季到了，「柳樹姑娘」脫下了綠色的舊裝穿上了無色的睡衣准備休息，並且將一些樹葉送給了孩子們做標本。「巨人」說：「呵呵，秋天真好啊！天氣這么涼爽，不用擔心孩子們因為中暑而不能來學校上課。」孩子們在課間十分鍾，體育課上在那遼闊的操場上，盡情歡呼，跳躍。
「冬爺爺」不知何時來了。「柳樹姑娘」已經睡著了。她做了一個夢，她夢見一個個孩子都在謝謝自己贈於他們的禮物：樹葉標本呢！每當下雪時，巨人被淋成白色的了，同學們在操場上打雪仗，堆雪人。別提有多開心了。
美麗的校園你愛，我愛。有時間的話來我們學校玩吧！你們一定會喜歡上它的。
關於校園的作文：美麗的校園550字
校園，是每個人心中的天堂；校園，是每個莘莘學子所留念的地方；校園，更是我心中最亮的「太陽城」。
「烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在校園回響……」
校園美，美在哪？美在一棵棵圍著校園的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的紳士，當老師們走過，他們會拱起身，說：「噢，女士們！噢，先生們！你們好！」說罷，又鞠了一躬；當我們走過，他們會做一個「歡迎光臨」的手勢，說：「同學們，大家好，小心不要遲到，上課要認真哦！」每天，他們亦是如此。
校園美，美在哪？美在美在一個個漂亮的花壇。花種數不勝數：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄盪盪，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。
校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構成了金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；接著，當你坐上獨具魅力的「書艇」時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲遊一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多麼沉鬱的心情，總是一翻書，就馬上消失得無影無蹤。每天，我們亦是如此。
「謙虛勤奮的教導在心頭閃亮，協作自信的歌聲在校園回響……」
再次揚起那旋律，再問問校園美，美在哪？沒在心間，美在一點一滴中，只要你有一雙善於發現美的眼睛。
美麗的校園校園的—角400字
我們的校園位於陸城鎮的東邊。
一進大門走過第一幢教學樓，就來到最迷人的花園的旁邊，花園的中間有一個假山。假山上面有棵小榕樹。樹葉是那麼翠綠，在陽光的照耀下，顏色綠得閃閃發亮。假山上的石塊形態萬千，有的像大象，有的像猴子，有的像小貓，還有許多叫不出名字。山腳下有一條盤延而上的階梯，真像一長龍卷在這半山腰。假山周圍是一個水池，水裡爬著一個大石龜，但是石龜的頭不見了。仔細一觀察，原來石龜把頭縮到龜殼里去了。池裡的小金魚緩慢地游出水面，陽光射到魚鱗上，閃閃發光。像是穿了一套金衣。當小金魚們看到有人走過來時就全消失了，躲進水裡的石洞里，等人走後才游出來。水池周圍圍著四個花園。花園里的花五顏六色，有吊鍾花、大紅花、太陽花等等。這數不清的花，在花園里堆了三個小花環。最引人注目的要數大紅花了，大紅花長在枝頭上，又大又紅，中間還有一個小小的花蕊，等花蕊旁的花枯死，小花蕊就會謝開了，發出陣陣清香，路上的行人會感覺到神清氣爽。還有太陽花，每當太陽升起來就會開花，如果太陽在東邊，花就會向東邊，如果太陽在西邊，花就會向西邊，不管太陽在哪邊，太陽花跟著開到太陽下山才慢慢合回來。
不知不覺中時間過去了，我突然想起來上學時間超過了，我要遲到了，便依依不捨的離開了這美麗的地方。
啊，我們的校園真美。
校園的早晨300字
當東方的一縷陽光掀起黑暗的一角，沉睡的校園也漸漸蘇醒了。睡醒的鳥兒唱起了優美的歌曲，魚兒也歡快的在水中游動。一切都沉浸在靜謐的享受之中。
漸漸地，操場上出現了運動健兒們的身影。他們不管嚴冬還是酷暑，都起早貪黑的鍛煉著，每天都早到晚歸。青松為他們驕傲，太陽為他們鼓舞，花草為他們喝彩。他們贏得的榮譽，正是對他們每天辛勤努力的肯定。
很快，大門口出現了一群群孩子，安靜的校園立刻熱鬧了起來。門口的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，又幫助孩子整理整理衣服。當孩子則迫不及待的跑進校園時，家長們還依依不捨地看著孩子們飛奔著遠去的背影，久久不肯離去，直到孩子進入教室，才一步一回頭的離開。教室里學生郎朗的讀書聲、過道中同學開心的談話聲、校門口家長慈祥的叮囑聲，給校園增添了許多的熱鬧。上課鈴響了，它給這精彩的校園交響曲畫上了句號。
啊，校園的早晨，你是多麼的寧靜，卻又那麼的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
六
美麗的校園550字
我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛我們的校園。
春天，校園里的銀杏樹、黃葛樹、法國梧桐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮艷，和煦的春風一吹，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。小草從石縫里探出一個個小腦袋，來欣賞我們的校園春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「春天來啦，春天來啦！」同學們脫掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場上快樂的玩耍、嬉戲。
夏天，校園里的樹木長得蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽似火，同學們來到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇里的花形態各異，爭奇斗艷，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛！
秋天，梧桐樹葉變黃了，一陣秋風吹來，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一隻只美麗的黃蝴蝶。同學們穿上秋裝，揀起樹葉，正准備拿回家做成標本呢！花壇里，多數的花都已經凋謝了，只有菊花還開放著，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時的校園里，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室里，我們常常能聞到桂花的芳香，真是「桂子花開，十里飄香」啊！
冬天，雪花飛舞，整個校園披上了銀裝，白茫茫的一片。雖然天氣十分寒冷，但同學們依然堅持到校讀書。黃葛樹、梧桐樹也一點兒不怕冷，儼然一個個威武的哨兵，昂首挺胸地站立著，守護著我們的校園。
我們的校園四季如畫，我愛我們的校園！
我們的第二個家600字
我們的學校坐落於篔簹湖旁，每天早上伴著碧波盪漾的湖水、低飛的白鷺，走在上學路上，清新的空氣讓人神清氣爽。校園緊鄰著凱賓斯基大酒店，宏偉的大樓彷彿一面即將揚帆起航的船帆，在藍天中迎風而立。還沒進校門就看見「廈門外國語學校附屬小學」這幾個金色的大字，在晨光的照耀著閃著金色的光輝，提醒要開始努力奮斗的一天啦！
剛進校門，就可以看見橙紅色的炮仗花，那是今年新種上的，沒多久就爬滿半面圍牆，煥發著生機和活力！我相信不久之後，它們一定能將橙色鋪滿整面圍牆，成為校園里最美麗的景觀之一。緊鄰炮仗花的草坪上，長了好幾株粗壯的魚尾棕，只見它們身材修長，傲然挺立於操場之上，就像神氣十足的衛兵，守護著我們的安全。魚尾棕下面有幾個小木箱，裡面都是三年級的小朋友們種著各式各樣的植物，有生菜、萵苣、薄荷等，全都長出了茂密的葉兒，翠色慾滴。
走過外操場，要去往內操場需要經過中廳。別看中廳小，卻是同學們展示風採的重要地方哦！中廳的牆上密密麻麻地掛著各式各樣的獎牌，那都是我們外附小多年來獲得的榮譽。每一張獎牌後面，都有我們外附師生沉甸甸的付出，那些都是我們的驕傲！每當要進行大隊委換屆競選時，中廳的大屏幕又成了候選人們的展示平台，准備好的競選影片就在這里播放給全校師生觀看。中廳平時是一年級小朋友們游戲的樂園，可一旦校園歌手賽拉開帷幕，這里就成了「兵家必爭之地」，每個課間都有各年級的小歌手們的悠揚歌聲從這里傳出來。
經過中廳往裡走，就來到了內操場。首先映入你眼簾的一定是美麗的花圃。花圃的外圍種著各種盆栽的花朵，有紫紅色的三角梅、白色的茶花、粉紅色的杜鵑……花圃就像一個神奇的調色盤，在不同的季節綻放出不同的色彩，為校園添上一抹亮麗。花圃的中間是綠茵茵的草地，草地上屹立著一個雄偉的雕塑——雛鷹展翅。一個小鷹正逆風展開他柔弱的翅膀，用盡全力向天空翱翔！這不正像我們，正努力學習積蓄力量，等待有一天能夠展翅搏擊長空么！繼續向前走，就是我們熟悉的升旗台，每周一我們在這里仰望五星紅旗升起，悠揚的國歌在校園中回盪！
這就是我美麗的校園，它就像我的家一樣，我會用盡全力去愛護它！
美麗的校園300字
我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：「我來了，讓我們交個朋友吧！」樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑……啊校園里的春天是多麼可愛，多麼生機勃勃！
夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園里花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環繞著皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。微風吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學們到操場上玩耍，這時的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢？是大自然和同學們。這幅畫里充滿了生機，充滿了希望，也充滿了同學們的歡樂。
秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放，看著那美麗可愛的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個白色的校園。雪落在了樹上，樹變成了一把遮風擋雨的巨傘，還有幾個雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛祖國邊疆呢！
啊！一個多麼美麗的校園。
美麗的校園350字
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創造了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發現，那是——美麗的校園。這個美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
當我第一次踏入我那美麗的校園的時候，我就喜歡上了這個充滿生機的校園，這個充滿歡樂的校園，這個充滿喜悅的校園，這個充滿幸福的校園。
走進大門，只看見寫著下關一小的渡金大字。往裡走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，形成了涼亭。涼亭在下關一小的渡金大字後面，風吹來可以聞到陣陣花香有時還有一朵小花落在頭上為你當一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一台小空調，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放牛……假山腰有一個小水池裡面有一些小金魚和泥鰍。水池後有一個花壇上面有一些小花，你爭我擠的鑽了出來。雖然花不香也不怎麼好看可好多朵小花在一起時。花壇程現粉紅色十分美麗。
看著學校的花花草草，聽著同學們的歡歌笑語，我們的校園不僅是學習的樂園，還是我們生活的花園。多美的學校啊！我愛你美麗的校園。
⑥ 作文青春的綻放
青春的綻放
青春是什麼，當我無數次走在那平凡的街道上，我總會想著這個問題，當我每天與專同學們嬉戲時候，屬我覺得青春就是這一刻，享受與同學在一起玩的樂趣，但有的時候，我總覺得青春似乎不在這里，這里只是一個充滿生機與活力的地方，青春究竟是什麼呢?今天我終於找到了這個令人不解的答案！
這天，我正在去奶奶家的路上，忽然看到一個老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著，雖然拿不動，卻不放棄，一步又一步堅定的向前走著，就為了那一個目標，這讓我想起了以前的我，學走路時，總要一次次摔在地上，卻執著的走著，直至勝利的終點。我忽然明白了青春的含義，只要你不放棄，即使摔倒也勇敢的站起來，向前進發，就會感受到生命的真諦，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花，改變命運！
青春是什麼，青春就在那失敗後站起來的一瞬間！
⑦ 選擇綻放 作文600字記敘文
不知不覺，時間之輪已經旋轉的十三年；我離十三歲的生日還有8天。在這剩下的簡短時間里，我想為這全新的旅程做個計劃。
十三歲，一個青春萌發，開朗向上的歲月，此時此刻，我們告別了小學告別了十三歲，通向人生發展的另一條美好通道。在這條道路上，充滿了挫折與挑戰還有殘酷的競爭，對心理弱者來說，初中的課程與交往是一塊絆腳石，可是對心理強者來說，這只是微不足道的一點小事。如果讓我來作出決定的話，我會選擇勇敢，也就是臨危不懼、迎難而上的強者。
為什麼呢？因為初一的半個學期下來，我總結了一些經驗。那些弱者最大的缺點就是自暴自棄，失去上進心、與老師作對。但是強者也有特點，我周圍有許多同學都是強者，他們大多數都是女同學，他們每天都會做練習，完成作業專心聽講，學習成績名列前茅。這就是選擇的差距。
舉一個例子吧，我剛進中學的時候，就考如了最後一個班，我那些朋友都一樣，剛開始我們大家都是垂頭是喪氣的，經過班主任的心理輔導，才有所好轉。是他讓我選擇勇敢這一個決定，看了許多和我有同樣經歷的同學的努力故事，讓我受到了很大的啟發，因為假期的瘋狂發送和玩耍，而沒有復習，導致成績不如意。這個問題那些同學都曾有過，不過他們又是怎樣勝利的，怎樣進取的，這都是我們應該學習的。
這半個學期很快就過了，這次旅程我經歷了挫折也得到了收獲；不知道下一次十三歲的旅程又會有什麼樣的挫折與困難等待著我。無論如何，我都不會改變我的選擇，我要迎難而上，努力沖到終點。到那時，勝利的曙光就是屬於我的了。
最後，我還要再說一遍我做出的決定，十三歲！我選擇勇敢面對人生的挫折與困難！
⑧ 綻放的記敘文600字作文
不知不覺，時間之輪已經旋轉的十三年；我離十三歲的生日還有8天。在這剩下的簡短時間里，我想為這全新的旅程做個計劃。
十三歲，一個青春萌發，開朗向上的歲月，此時此刻，我們告別了小學告別了十三歲，通向人生發展的另一條美好通道。在這條道路上，充滿了挫折與挑戰還有殘酷的競爭，對心理弱者來說，初中的課程與交往是一塊絆腳石，可是對心理強者來說，這只是微不足道的一點小事。如果讓我來作出決定的話，我會選擇勇敢，也就是臨危不懼、迎難而上的強者。
為什麼呢？因為初一的半個學期下來，我總結了一些經驗。那些弱者最大的缺點就是自暴自棄，失去上進心、與老師作對。但是強者也有特點，我周圍有許多同學都是強者，他們大多數都是女同學，他們每天都會做練習，完成作業專心聽講，學習成績名列前茅。這就是選擇的差距。
舉一個例子吧，我剛進中學的時候，就考如了最後一個班，我那些朋友都一樣，剛開始我們大家都是垂頭是喪氣的，經過班主任的心理輔導，才有所好轉。是他讓我選擇勇敢這一個決定，看了許多和我有同樣經歷的同學的努力故事，讓我受到了很大的啟發，因為假期的瘋狂發送和玩耍，而沒有復習，導致成績不如意。這個問題那些同學都曾有過，不過他們又是怎樣勝利的，怎樣進取的，這都是我們應該學習的。
這半個學期很快就過了，這次旅程我經歷了挫折也得到了收獲；不知道下一次十三歲的旅程又會有什麼樣的挫折與困難等待著我。無論如何，我都不會改變我的選擇，我要迎難而上，努力沖到終點。到那時，勝利的曙光就是屬於我的了。
最後，我還要再說一遍我做出的決定，十三歲！我選擇勇敢面對人生的挫折與困難！
⑨ 自信讓我的青春更靚麗 600字作文記敘文
青春因快樂更精彩生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由於彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因快樂而更加精彩。
「生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。」每一朵花只能開一次，所以它們是那樣的謹慎和認真地迎接著唯一的一次春天，我們人生的春天又何嘗不是只有一次，我用那顆平靜的心去感受青春如花般的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消雲散。我不願意青春化作情淚，在心頭破碎，我要把握青春的航向，甘灑一路汗水，爭得青春無悔。
閱讀，徜徉於書的海洋，我要用知識充盈年輕的生命，我要用文學裝點青春的靈魂。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，范仲淹的淚光朦朧了白發，文天祥的激情回盪了整個零丁……從閱讀中，我讀懂了抱負、執著、愛國。邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠，我遨遊於詩詞之中，看落紅化作春泥，嘆國破山河在，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。大觀園中的人情世故，桃園中的三結之義，西天取經路上的降妖伏魔，梁山水泊的替天行道，讓我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣。汗青五千年，狼煙三千載，在閱讀中，閑看庭前花開花落，漫隨天外雲卷雲舒，讓青春在閱讀中慢慢沉澱，洗去浮華，露出新綠。
快樂，我要開拓青春的視野，延長生命的外緣。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即便是這樣，我依然喜歡。打破生活的平靜便是另一番景緻，一種屬於年輕的景緻。我知道只有攀登才會覽勝，奮斗才會成功。看著大山站成了一種尊嚴，大海淌成了一脈智慧，我想從大漠那裡學習沉著，我還想從森林那裡學習機敏。汪國真說：「人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。」我要用青春的熱血給自己定一個高遠的目標，不僅是為了爭取成功，更是為了追求一種境界。世上有不絕的風景，我有不老的心情。在出發的日子裡，沒有任何柵欄能阻攔我在自然遨遊的步履，我體會到了快樂是青春的本質，青春的價值因出發而輝煌。
如果說青春是一幅沒有上色的畫，那麼快樂就是手中的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。
⑩ 作文《青春,悄然綻放》
希望能幫到你，望採納。
踮著腳眺望,對面街上的燈火點點地閃爍著神秘,附在貝貝耳邊輕輕地說：「我們下樓,放煙花去.」她「咯咯」地笑著,跳著拿來一捆細細的煙花棒,舅舅則抱來了一個大大的「城堡」.
當「城堡」被點燃時,我和貝貝躲得遠遠的,捂著耳朵,神經質地大叫著,當一顆顆五彩的煙花騰空而起,我被它們的美驚呆了,它們像一個個綵球,似一朵朵雪花,如一顆顆拖著綵帶的流星,把漆黑的夜空照得如同白晝一樣.
貝
貝嚷嚷著,「我要自己放,我要自己放.」舅舅千叮萬囑,「小心點,小心點.」我有點膽怯,拿著煙花棒的手顫悠悠地,導火線終於被點燃了,貝貝在一旁甩得直
呼過癮,「姐姐,你看,我畫個圓.」「哦,姐姐,我的瑩光棒漂亮吧……」我也大膽地用畫著,跟著她跳著,笑著,一會兒,我們手中的煙花棒撲閃著沒了亮光,
遠處的街燈瞬間變得朦朦朧朧.
我們還可以有幾個這樣迷人的夜晚?還有幾次可以這樣看著那閃閃的煙花悄然綻放?也許,我們的童年,就像這煙火,在規定的季節絢麗多彩,而之後,我們是不是就只能像現在,望著它慢慢飄落、墜地、消失.
「啪
啪」天空中又一束禮花綻放,它是銀色的,我痴痴地望著一朵朵銀色的花兒在深藍的幄幕里跳躍,它們接連不斷地散發著耀眼的光芒,聲音也如銀鈴一般,我寧願相
信這抹銀色的光束是有生命的,它的綻放,征服了我們的視線,好像黑暗中那盞不息的燈.一聲巨響後,銀色的煙火柔和得像紛紛揚揚的雪花,墜落著,一剎間,似
流星劃過天際,我有了一種想要許願的沖動.仰起臉,天空又變得寧靜,月光溫柔地散發出清靜的光澤,我成了月光下的孩子,為銀色的禮花綻放而深深陶醉著,過
了這個夜晚,我將在飛濺的煙花之中走向十四歲的小徑了.
十四歲,那將是一條怎樣的路?煙花又一次被點燃,綻放的光束穿越了我迷離的目光,閃爍在我的心底.
如水的月光下,我徘徊在十四歲的邊緣,執著守望著人生的每一次綻放.
美悄然綻放作文（篇1）
冬去春來,春風徐來,花香撲鼻而來.看那花叢中,花朵在悄悄中綻放.
在
充實的生活里,也許從不會注意那些細膩的事物,何時花開,又何時花謝,總覺得與自己無關,少那一分賞美之情.今年春風又來了,我依走過那花叢.起初是含苞
待放的幾朵,有人形容成嫣然的一笑,如此美麗而我從未感覺,只是歆然有了茂密的綠枝遮蓋著光禿禿的土地,冷視那些美麗.話與事物的變化都悄悄經過,也許這
就是生命的偉大,因為這偉大寓於平凡.每一次看到這些花兒,都有不同的姿色.瞬間,悄悄綻放的一切全部排在眼前,花兒盛開似火,醉的是有心之人,我無心賞
花,更無心摘花.綠油油的枝葉更是增添著涼意.我知道,生命也如這一朵朵花,在青春時綻放,尋求陽光,充滿了快樂,洋溢著生命中最美麗的幸福.悄悄而來,
又匆匆逝去.花未眠,人心更無法平靜.
有時幻想自己能在一個百花盛開的地方漫步,最好還有絲絲細雨,燕雀低飛尋找避雨處,無意觸到早已等待的花
朵,花羞澀點頭,落下晶瑩的水滴.燕雀雖沾上雨水,已匆匆飛去,無暇回眸.這一切被我巧然看見,我無法形容這美麗,只有靜靜走過.雨後天晴,花悄悄綻放,
顯現出它的嬌艷,最值得人們觀賞,而這一切只有自賞,燕雀不會再回來,人們早已忘卻昔時的多情.美麗在悄悄中綻放,但花兒只有沉默,等待下一個花季,下一
次相遇.
在花開時無人賞,美麗空對月.等到花謝,是否有人會悲傷?抱怨不知珍惜的自己.
對於花朵,花開花謝也許很簡單,而人總把自己的情感夾雜在其中,故意渲染氣氛.從未體會花謝時流露出美麗,它也在綻放另一種幸福------從容的面對,悄悄而短暫,期待重生.花兒似雪飛翔,花瓣偽裝成一種堅強.才知道人的渺小,與生命最可貴的到底是什麼.
窗外又呼風喚雨,我想起我該珍惜的,那些花兒就在雨中悄悄綻放,這一切不就是自己曾想像的美麗畫面.我放下所有疲憊,在重生後出發.
涼夜,美麗在悄悄中綻放
美悄然綻放作文（篇2）
恍若晨光破曉的剪影,剎那劃破陳舊的地平線,我的心中,頓時花開繾綣.
————題記
風把雨滴吹成長線,天空,騰雲翻湧.
再抬眼,面前竟是一片零落的景象.天地間萬物似乎都輸給了這可怕的風暴,無可逃脫.
心裡更加陰郁.
我失望地一一掃視屋內的景象,驀然,視線被窗邊的一叢新綠吸引.心裡彷彿有積雪融化的聲音,我快步走向你,駐步,彎腰,凝視.
若不是剛剛不經意的一瞥,我還從未發現你的存在.畢竟,平時的你,形同虛設,不聲不響,偶爾目光所及,也只是毫不在意,只因你太過沉默.
而今,我卻對你刮目相看.
此時的你,葉片上沾滿了晨露,盡管被風雨所打擊,但絲毫不影響你的本色,被簇擁的小骨朵兒正悄無聲息地綻放.心裡,綿延著一種期盼.
靜靜地等待,等待一朵花開.
拂曉降臨,日光熹微,.
一抹橘紅的倩影倏忽出現,包裹著陽光,開出久違的溫暖.我一怔,看著被雨水洗禮過的你,靜默地開出花——風雨後的第一朵花,不禁為你感動.
此時,你洗盡鉛華呈素姿.陽光傾瀉,歲月靜好,你嘴角含一抹淺笑.
此刻,雲在青天水在瓶.千帆過盡,雨過天晴.
原來,你早在雨夜悄然醞釀,只待今日陽光通透,再努力綻放.
我看到的美,是你相守歲月,清淺無言；我看到的美,是你無畏風雨,恪守信仰；我看到的美,是你不願自甘平庸,努力讓生命拔節的內強.
都說你是「謙謙君子,溫良如玉」,可這只是你生命的面紗.你——一株君子蘭,有君子之形,更有君子之魄.
即使劍氣森冷,暮色逼人,生命的戲劇也絕不散場.時光如刀,縱使曾荏苒如詩,也終會被打磨成鏗鏘的,堅硬的鐵.只有迎難而上,不懼綻放,才能描摹出生命最好的樣貌.
心中地開出一朵淡淡的花來,宛如一寸陽光,撥開陰翳的烏雲,燭照了我的心房.原本失意的心,此刻已然不再.這份你贈與我的溫暖與堅強,終於在我心底生根、發芽、開花,再也不會輕易失去.
默然的歡喜,一直綿亘到骨子裡.
有當時,雨瀟湘,風乍起.窗邊,有一君子,嫣然一笑,旖旎年華.
無涯的時間荒野里,不遲不早,我遇見了你.於是,美,悄然綻放,流動著,溫柔地橫梗在心中.
美悄然綻放作文（篇3）
悄然綻放的思想火花
寒
假之前,我從遙遠的內蒙古來到廣東,眨眼間春節來到.這里雖然到處張燈結綵,人人喜氣洋洋.可是我無處可去,很孤獨、很寂寞,感受不到一點新年的喜慶氣
氛.無奈,我只好坐在椅子上看書.可我的腦子就是不聽使喚,不知不覺地,思想的火花悄然綻放,思緒把我帶到了家鄉的小夥伴身邊……
那是暑假裡的一天,天氣格外晴朗.好友孫萌來叫我去河邊捉魚.
這是我最喜歡的事情,我毫不猶豫地答應了.於是,我倆帶上一個大瓶子,說說笑笑地來到了河邊.
嗬!
簡直太美了!流水潺潺,清澈的河水像水晶般透明,河裡的魚兒歡快地游著.你瞧,有的還三五成群地在捉迷藏呢!它們一會兒游到這塊石頭下,一會兒又游到那棵
水草旁,真是可愛極了.我看得簡直入了迷,彷彿也是其中的一條,在自由自在地暢游著、嘻戲著……「哎——孟晨曦,還愣著干什麼?快來捉呀,我都捉了好多條
了!」聽到同伴的喊聲,我這才戀戀不舍地從這個河底的「水龍宮」中回過神來.說實話,看著一條條可愛的小魚,我都不捨得去捉他們了.於是,我說：「孫萌,
要不這樣,你捉魚,我幫你看著.你再捉三條小魚,咱們就把它們放回河裡吧,好不好?」她猶豫了一下,疑惑地足足盯了我幾秒鍾,眼睛裡寫滿了問號……,突
然,她好象明白了我的用意,微笑著說：「好吧!」.我高興地地握住了她的手.然後,我們把那些小魚放回了屬於它們的自由快樂的天地……「晨曦,坐在那發什
么呆呀,快來吃飯!」媽媽的喊聲把我從回憶的河流中拉了回來.
如今開學了,我來到實驗小學這個溫馨的家園,有辛勤負責、關心愛護我的老師,有活潑
可愛、熱情幫助我的同學,我不再孤獨寂寞,彷彿打開了一扇心窗,天天都被感動著.我在愛中生長,我會笑得更燦爛.當然,我也會像在北方一樣愛我身邊的每一
個人.我想對世人高喊：「無論在南方還是北方,我們都會攜手並肩,和諧相處,共創美好的未來!」