① 我不會寫作文作文
可以借鑒別人的來作文，你學自的課文就是最好的習作模仿例文，然後就是優秀作文樹上的一些作文你也可以借鑒，但不要照抄，再么就是網路上的一些優秀作文，你可以仿寫。最開始都是仿寫開始。仿寫時間長了，自己試著寫一寫。另外就是多觀察身邊的，多動手做一做事情，才會有內容可寫。看到好的詞句片段該背的就背下來，靈活運用到自己的作文中。
② 妙筆生花作文系列,不會寫作文的作文大王讀後感及教師點評
想當然：一個虎頭虎腦的孩子。人品好，心地善良。缺點是太馬虎，內一切都靠想當然。寫容作文，他想當然，總以為自己瞎編的作文是天下**；說話做事，他想當然，總以為自己想的就是對的。所以，漸漸的，大家忘記了他真實的名字，統一叫他——「想當然」。幸好，天底下他還佩服一個人，那就是何老師。遇見何老師，「想當然」這才發現自己的問題還真不少。於是下定決心跟著何老師，一邊出遊，一邊學學寫作，改改毛病。
????何老師：江湖外號「周伯通」。沒看過《射鵰英雄傳》的孩子可能不明白，其實，他就是一個「老頑童」啦。他也有煩惱，曾因和某「超女」姓名同音而一直被誤認為是女生。後來他努力在電視台、電台、講台上現身，方才向關愛自己的人驗明「男兒身」。何老師有孩子一樣的心態，是無數孩子的好朋友。他還被稱為「有魔力的老師」。大家只要一進入他的作文課堂，瞬間就會愛上他。大家喜愛他風趣幽默的語言，喜歡他設計的一個個小游戲，喜歡聽他講天南海北的故事。他呢，就在和孩子們的相處中越活越年輕啦!
③ 讀小時候從不會寫作文發愁的感悟。
現在變的不會寫作來文了 很無奈自
小時候作文特別好
腦子很開闊 什麼都能寫 很盡情
也很有想像力
作文經常當範文 那時候寫日誌寫的也很勤
也很多各種各樣的感悟
後來經歷了到了中學
見識到了各種各種各樣的人 環境變的也很厲害
明白了話不能多說 便變成我什麼話都憋在心裡
無法發揮自己 因為隨便講什麼就很容易引起爭執
現在這個權勢的社會 我根本不敢惹到別人
難道這就是我長大了成熟了?
我竟然把我見到的殘酷與冷暖都當人間常情了
所以現在
我寫不出一片完整的日誌
作文變得像流水賬 無法表達出深刻的意思
總是不及格
還有一個很大的原因就是
上中學後我幾乎沒時間閱讀
我又很討厭課內給的那些名著
我想看自己想看的書也不行
我現在真的變的像機器 沒有情感
我再也無法寫出優美的句子 和對這個世界的看法
突然覺得很可悲 也很無奈
我連篇日誌都寫不出來 我要怎麼辦
④ 妙筆生花系列不會寫作文的作文讀後感
想當然：一個虎頭虎腦的孩子。人品好，心地善良。缺點是太馬虎，一切都靠想回當然。寫作文，他想當然，答總以為自己瞎編的作文是天下**；說話做事，他想當然，總以為自己想的就是對的。所以，漸漸的，大家忘記了他真實的名字，統一叫他——「想當然」。幸好，天底下他還佩服一個人，那就是何老師。遇見何老師，「想當然」這才發現自己的問題還真不少。於是下定決心跟著何老師，一邊出遊，一邊學學寫作，改改毛病。
????何老師：江湖外號「周伯通」。沒看過《射鵰英雄傳》的孩子可能不明白，其實，他就是一個「老頑童」啦。他也有煩惱，曾因和某「超女」姓名同音而一直被誤認為是女生。後來他努力在電視台、電台、講台上現身，方才向關愛自己的人驗明「男兒身」。何老師有孩子一樣的心態，是無數孩子的好朋友。他還被稱為「有魔力的老師」。大家只要一進入他的作文課堂，瞬間就會愛上他。大家喜愛他風趣幽默的語言，喜歡他設計的一個個小游戲，喜歡聽他講天南海北的故事。他呢，就在和孩子們的相處中越活越年輕啦!
⑤ 《不會寫作文的作文大王》讀後感
上小學的時候，我讀文章還可以，可是一聽到要寫作文，我的頭腦就會一片空白，手緊緊握著筆，手心直冒冷汗，磨蹭了半天，筆桿子都被我捏軟了，我還是像耗子啃南瓜，不知道從何下手。硬是到了要交作文的時候，我要麼仿照別人的作文寫一篇，要麼就抄書上現成的，要麼就亂寫一通。老師給我的評語不是「人雲亦雲」，就是「廢話連篇」。哎！郁悶死了。
老師經常說：「興趣是最好的老師。」可是，我根本聽不進去，只知道一味自責和尋找托詞。每次上作文課，我幾乎都在發呆，對作文絲毫沒有興趣，老師見了總要批評我一頓。輪到我發言談寫作心得時，我總是站在座位上，啞口無言。我多麼希望老師和同學們能夠理解我的苦衷，我根本就寫不來作文，更莫說讓我在課堂上即興發言了。
我的心思無法轉移到作文上。別的同學寫作文總是能輕松順利過關，可我沒有辦法通過呀！老師一批評，我就恨不得找條地縫鑽進去。可我要是鑽進去了，回不來怎麼辦呢？俗話說，人爭一口氣，佛爭一柱香。我也是要面子的，不想次次被老師批評。有些簡單的作文，我認為自己還是能寫的，可是，一旦下筆，我又不想寫了；而難寫的作文，我壓根又不會寫。難事做不來，易事不想做，我就是這樣一個人。
老師知道後，抽出時間來給我講述，讓我回家後多讀一些課外書，慢慢提高寫作水平。開始，我讀了很多作文書，連篇累牘地抄寫好詞好句。可是一到寫作文時，我又不知道怎樣運用那些好詞好句，即使能勉強生拉硬拽地堆砌華麗辭藻，也是廢話連篇。老師和同學還經常在背地裡叫我「抄女」，讓我郁悶不堪！
老師教給我的方法也不頂用了，即使挑一籮筐好詞好句，也派不上用場。現在，我只有靠自己的腦袋來提高作文水平。天啦，我怎麼想得出辦法啊？有人說，寫作文要寫真實的事情。我的經歷都是真實的，應該都算素材吧，可一到要把素材搬到作文中，我又犯難了，就是不知道該
⑥ 會寫小說不會寫作文，感覺怎麼樣
更多的是一種無奈，當想寫作文時，你一落筆卻發現他的文體卻偏向於小說。
⑦ 不會寫作文的作文大王在哪個軟體能看到
從小到大，我可沒少遲到過。媽媽說，她每天聽到次數最多的話，除了「爸爸」、「媽媽」，就是「我來不及了！」，因此，爸爸給我起了個綽號：遲到大王。遲到鏡頭：幼兒園因為我家離幼兒園很遠，要轉兩道車，所以我從幼兒園就開始遲到，一直是幼兒園「遲到記錄」保持者。一天，爸爸送我去上學，把我送到幼兒園門口就走了，我進去班上一看，小朋友們都吃完早飯了，可我還沒吃。我進去了，老師就招呼我和小朋友們玩，我當時餓得不行了，可就是不敢跟老師說，我心裡想：老師，你問我吧，問我吃飯了沒，我說沒吃飯，你就給我盛飯吧。可老師招呼好我就去跟別的老師說話去了，我就只好餓一上午了。這次，我算是嘗到了遲到的苦頭了遲到鏡頭：小學「吳子衿，快起來，要遲到了！」「哎呀！還早呢，讓我再睡會吧！」我又倒下去睡了。「吳子衿，7點半了，還不起來。」「啊！都7點半了，媽媽怎麼不早點喊我？」「我喊了，是你自己要睡的嘛。」我趕緊起床，匆匆忙忙的刷牙洗臉，啃了幾口麵包。「爸爸，我來不及了，幫我把書包拿過來。」誰知，爸爸卻幸災樂禍的說：「我是遲到大王我怕誰？遲到大王嘛，怕什麼。」唉！做好一切後，我以光速向學校飛去，出了大門我才發現――我忘記帶作業了！我趕緊跑回家拿，再到學校去，不用說，肯定是遲到了！遲到鏡頭：興趣班我酷愛體育，所以報了乒乓球訓練班。不料，這里的教練可嚴得很，遲到1分鍾，罰跑樓梯1趟！對於經常遲到的我，罰跑樓梯是常事，看來，這個壞習慣是該改改了~~~~呵呵，我就是這么個「遲到大王」，不過，為了以後的初中生活做准備，我決心要摘掉這個頭銜，再也不當「遲到大王」了！！！
⑧ 讀《不會寫作文的作文大王》有感四年級800——1000字
這個寒假我讀了本《作文大王》，讀了後我覺得這本作文書對我寫作方面起回到了很大的作用。答
在這本作文要有很多好詞好句和好段是值得我們學習的。比如說，有一篇叫《可愛的布娃娃》的作文，作者一開頭就說她有一可愛的布娃娃，這是她心愛的寶貝。她接著寫布娃娃的形狀，身高，外表和身上的穿著及打扮……形象的比喻「她的臉蛋就像三月初開的桃花。」寫出了布娃娃的可愛。它的身後還裝了一個開關，只要一開開關，美妙的音樂就會從她的嘴裡發出來，我就解悶了。難怪作者把它視為心愛的寶貝。
最讓我受益非淺就是，我更加喜歡寫作文了。以前，我一聽到「作文」二字我就頭暈，腦子里一團亂麻，總認為他是一個艱巨的任務，心裡胡思亂想，邊寫邊念，寫到一半，就再也寫不下去了。我氣呼呼的想;攔路的作文，就是不讓我出去玩。我越是想溜出作文的「手掌心」， 作文就越像吸鐵石牢牢地把我吸住，讓我逃不掉……
現在，我把作文當成一件快樂的事情，寫的時候全神貫注，心無雜念。我把採集本上積累好詞好句適合的用到作文里去，使作文變得更生動;我還常用一些比喻句，使作文更加有活力;再把文中人物的動作、心情、生態描寫的具體些，一篇好作文就誕生了。