⑴ 初三暑假作文700字急需
暑假到了，我綳緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。今天是暑假的第一天，媽媽給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並和我談了一個晚上。
媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：「君子一言，駟馬難追。」可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：「人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿著鞭子趕呢？」
媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽，我錯了。在這個暑假裡我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在和我談話的最後送給我一句話：「只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。」我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：「……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。」
⑵ 要一篇有關暑假的作文，700字左右初中作文
我的暑假生活
一、 快樂章
「時光如水，生命如歌。」在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
「從今天開始放假了。」老師話音剛落，同學們便歡呼起來：「放假了！放假了。」老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺得自己猶如一隻單色的氫氣球，上學的日子裡，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放鬆了手中的線，讓我飛向我夢想的地方。
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風味小吃。空調吹來的涼風令我不由得想到同學。他們一定和我一樣此時都在家享受著空調所帶來的清涼。
放假的感覺真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過。他們的臉上掛著笑，似乎原來所反對的閑書，此時再看起來已經不閑了。
放假的感覺真好！
二、 痛苦章
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裡，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上學的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現同學之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悅耳的鈴聲，看不見同學們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
三、 憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。
. 每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。 《暑假，我們應該如何節約用電》
暑假又到了，我經常在報紙和電視上看到像「近幾個月省因嚴重缺電而造成巨大的經濟損失」，缺電給居民的生活帶來很大的不方便」等種種缺電的消息。我原以為缺電的危不會很大，可沒想到卻給大家帶來這么大的影響，真的是大出乎我的意料。
自從人類發明電以來，電給人類帶來了享受不盡的幸福。電不但改變和豐富了我們的生活，把我們帶進了美好而神奇的世界，而且也為人類征服自然提供了無窮的力量。但是現在人類對電的依賴性越來越強，且浪費電的現象也越來越普遍，導致電的緊缺和停供。
要知道節約用電對發展國民經濟有重要意義。勤儉節約是我們民族的傳統美德 , 節約能源，也是勤儉節約的一部分，但我國卻沒有做到，反而國外比較重視節約用電 , 從政府到市民都有極強的節電意識 , 也有一些節省能源的好方法。一度電有多少作用啊 ? 如果每戶人口每天節約一度電，我國有十三億人口，那麼一天下來可以節約多少度電啊 ?
我們每一名公民, 都應該從我做起, 主動節約用電。節約用電也有一定的方法：一 : 減少開冰箱的次數，並縮短開、關的時間，可降低冰箱耗電量放東西時應待食物冷卻降溫後再放入冰箱，以避免浪費冷能。二 : 少用空調。炎熱的夏天，許多人都在使用空調，這是造成電力緊張的主要因素。我建議你少用空調，因為使用空調太耗電了，而且會生空調病。平時，還是扇扇電風扇好了。除了節約用電這些方法以外，還有很多，需要自己去尋找。
我決心要做一個節約用電的小公民，我發現，原來節約用電是可以從身邊做起，從一點一滴做起的。我提倡號召全市人民立即行動起來, 積極開展節約用電活動，做好節約用電的宣傳, 積極倡導身邊每一個人, 養成節約用電的習慣, 珍惜電能，節約用電，從我做起，從現在做起。讓我們大家共同努力，像珍惜生命一樣地珍惜每一度電，為節電貢獻自己的一份力量！電是人類的好朋友，祖國的建設和發展需要它。請大家行動起來吧，讓我們合理不浪費使用每一度電，發揮它應有的價值吧！
⑶ 七年級暑假作文 （4篇 ）每篇700字左右
1.難忘的暑假
當我想起「經歷風雨後的雄鷹更強壯。」這句話時，就會情不自禁地想起我在海上打魚的情景。至今想起這件事，我還沉浸在快樂之中。
在暑假裡的一天，我們全家人到河北省樂亭市旅遊。第二天早晨，爸爸說要出海打魚。我聽了頓時心花怒放，一蹦三尺高，便拉著爸爸媽媽立即乘車來到了打魚的港口。
進港口，哇！我看見許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀極了。我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。隨著船的開動，我們的快樂旅程也開始了。站在船頭眺望海空，心情舒暢，感覺心胸也開闊了許多，還覺得自己威風凜凜的，我不由得暗暗竊喜。
船向大海中央駛去。這時，滔滔大浪像大炮發出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。我們此時也隨著船身劇烈擺動。我開始有些害怕了，這艘船安全嗎？萬一被浪打翻了怎麼辦？那我們不就玩兒完了嗎？想到這，我拉著爸爸的衣服說：「爸爸，咱們回去吧！不打魚了！」這時，坐在旁邊的漁夫聽見我說的話後，笑了笑說：「小朋友，你不用怕，有我們在，你們就會安全的。」我扭頭看了看漁夫那黑紅的面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實可以看出他們一定常年經過風吹雨打，一定有了很多的經驗，不禁讓我聯想起他們多少次冒著生命危險與大海搏鬥，他們面對著那波浪滔天的大海毫不畏懼。想到這，我把拉著爸爸衣服的手放開了，任憑海風吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因為我知道只有經歷風雨才能讓自己變得更加堅強。漁民叔叔挺得過這一關，我也挺得過，於是，我依舊坐在船上，聽任耳邊海風呼嘯。
「該打魚嘍！」爸爸笑著對我說，我聽後興高采烈。漁民把撒網捕魚的方法教給我們，我們就開始打魚了。我們把漁網撒在大海上，等過了二三十分鍾後，我們便開始拉網了。「一、二、三！」我們使勁拉著網，好沉啊！終於拉上來了！我一看，哇！好多好多的海貨呀！有揮舞著大鉗子的螃蟹；有可愛的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚……真是大豐收啊！
此時我甭提有多高興了！這時大海也舉著歡樂的浪花。「嘩嘩」地發出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂之中呢！打魚成功後的滋味真是美妙啊！但這快樂是多麼的來之不易呀！
2.我的暑假生活
今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.
我記得今年的暑假我們全家有去台北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到台北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣.
除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那裡好大喔!我們先去玩摩天輪, 摩天輪可以到很高的地方,後來我們去玩海盜船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施,這項游樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠鞦韆,這一項游樂設施不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔!
今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館裡面學到了很多知識.
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在台北市的一零一大樓看到了台北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現在已經開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和遊玩了.
3.暑假生活之-憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。
每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。
4.暑假生活
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽台，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麼事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了．．．．．．
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！ 天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！
夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裡，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
⑷ 暑假生活作文大約700字
暑假剛剛過半，而我卻盼著開學了。這與上學期期末的時候盼著放暑假剛剛相反，現在反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水，透過玻璃杯，一眼就能看出，裡面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想像力。要說有多麼平淡，請聽我慢慢道來。我早上8點准時自然醒，梳洗完畢後，和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內容也是毫無想像力，牛奶、雞蛋、麵包。偶爾爸爸會買來豆漿和油條，這也讓我感到無比的驚喜，吃著都將和有條，我會覺得非常的有滋味。吃早飯的同時，我默默地遭受著媽媽的嘮叨，嘮叨我不要整天上網玩游戲，嘮叨我要多復習功課，嘮叨我上的輔導班要好好學。偶爾，爸爸會和我講一些時事和笑話，這才會激起我說話的慾望，我和爸爸往往能款款而談，這頓早飯吃得也會讓我的心情豁然開朗。 爸爸媽媽出門後，我一個人在家更無聊了，此時會覺得媽媽的嘮叨不是最無聊的，最無聊的是手握著滑鼠、面對這電腦屏幕卻不知做什麼。打一些無聊的網游，在練怪、升級、做任務中消磨時光，不打游戲的時候，眼睛盯著小企鵝的圖案，期望著有個同學或朋友通過QQ和我打個招呼。偶爾想起的QQ滴滴聲能讓我為之一振，雙擊打開後，才發現是系統廣告，這時我的心情會更加低落，失望之情溢於言表。中午，我去奶奶家吃午飯，雖然奶奶對我疼愛有加，但是她做的飯菜是在不合我的胃口。有時候，叫上三兩朋友，一起外出吃飯，偶爾吃個pizza，或是肯德基，我會覺得那真是世界上的美食。下午，我會做一些暑假作業，復習一下功課和看一些課外書，這些也沒有什麼新鮮的玩意，我做不到投入自己的熱情，我只能做到認真完成了而已。到了晚上，最喜歡的是爸爸帶我去游泳，游泳既涼快，又有趣，是我暑假裡最快樂的一件事了。但是，爸爸工作很忙，不能經常去，媽媽又不放心我一個人去游泳，我只能盼著盼著爸爸的工作不那麼忙。盼著盼著，暑假就過半了，我希望無聊的暑假快快過去把。
⑸ 求暑假作文700字，15篇
這些作文很好，求採納！！！！，字數太多不能發全部，請追問
一絲愜意心中來
夏天的晚上來得很遲，晚上7點天空還很明亮。太陽漸漸消去，在餘光中潑下涼水以後，我就坐在陽台上看夏天的黃昏。
太陽已經隱匿在後方的高樓和樹木中，只有一點一斑還照射出來，把外面即將昏暗的世界點亮起來。天空中的藍從我眼睛上方向四周散去，漸漸濃開，然後變白，與遠方建築物下的淡黃相接。它就像一隻大床，純凈的舒適的床，但翻滾上面的不是我，我只是望著那裡，躺在那裡的是我的眼睛和過多的幻想。或許天空承載太多，但一種外空的吸引力讓幻想懸掛著，讓人采擷，從而更加神秘。並且，還有一些幫天空承載幻想的，比如霞。霞不是陽光的作品，它只是偶然在那裡，被偶然的一縷陽光所照射而發出了絢麗的光，是一種華麗與升華，它總是一絲一絲的，現在遠方，近處，一筆寧靜，一筆安詳。一切都是那麼自然，就如我眼前的景色被我看到過。
那些老房子總在這個時候大放光彩，陽光在班駁的牆上留下一片片光輝，讓舊時的痕跡充滿陽光又留下濃重的陰影；每一面牆都有說不完的故事，那些痕跡與陰影是我們瞻仰和聆聽的對象。相比之下農田就直白多了，踩在它們身上的腳印一個又一個，滴在它們身上的汗水一遭又一遭，總是不停演繹，無須述說。彎著腰的農民在精心護理；抬著頭看天的在擦汗和瞻望；腰不停上下移動著的農民在挖掘土地的活力。這些開發出來的翠綠和遠方一站又站的綠色，構成了整個黃昏的休息站。
一陣風從天上的吹來或者吹上去，抒寫著淡藍與翠綠的心情。天空偶然掠過的鳥。好象伸手可及，卻又一下子飛走了。
一切都是這樣靜謐，柔情充滿整個夏日黃昏，這個時候我喜歡拿本書，不長的篇章在周圍的環境的推動下慢慢品嘗，有時對著一棵樹或者什麼的發呆，是把書中的意向聯想到周邊去了。
眼前的景色太美了，但卻很短暫。一棵樹可以遮擋陽光，一陣風可以散雲霞，天空遲早要暗下來，那時農人要回家，一切都失去了美麗黃昏的味道。
但是在這以後呢？夜晚的寧靜同樣使有心的人著迷。天空以後可以更亮，只要有美麗的心情，美麗的黃昏天天都有。
我挽留不住霞，但我留得住此刻來自內心深處的一絲愜意。
我與世博的故事
眾所周知，2010年世博會將在上海召開。作為一個上海人，我們在倍感自豪的同時，我們又能為世博會做些什麼呢？
為了全面了解世博會，我專程前往位於淮海中路300號香港新世界大廈三樓的「中國2010年上海世博會展示中心」進行參觀。通過參觀，我不僅了解了世界博覽會的發展歷程，而且也了解了中國參加歷屆世博會的獲獎情況，尤其讓我感興趣的是中國2010年世博會的准備情況，從中可以看出各項工作正有條不紊的進行著。看完世博展，我對我們上海辦好這屆世博會充滿信心。
我本是小記者出身，我想利用我的特長為世博會做些工作。於是我努力搜集2010年世博會的相關資料，編寫采訪提綱。在資料搜集過程中，我對2010年世博會有了更全面的認識。小到上海世博會的口號、會徽、吉祥物，大到上海世博會舉辦的意義和作用，我都做了精心的准備。我時而用眼睛在書上貪婪地掃著，不遺漏任何出現「世博會」字樣的地方，時而奮筆疾書，博觀而約取。
完成准備工作之後，參訪工作就此開始了。我把地點選在了一個公園里。我好歹也是久經沙場的老將，找准目標之後，我老練地走到一位晨練的老奶奶面前。作完自我介紹，徵得老奶奶的同意之後，我對她進行了采訪。「上海世博會的主題是什麼？」問題剛一提出，老奶奶便不假思索地回答：「城市，讓生活更美好。」我一連提了好幾個問題，她都對答如流。於是我找了一個自認為比較難，可以考倒她的題目：「2010年上海世博會期間將遭遇哪些特別天氣？」本以為她會說不出，沒想到她居然也能回答。她笑眯眯地看著我，好像在說：「這也能考倒我？」我很好奇，她的這些知識到底從哪兒來的？通過她的介紹，我了解到，「上海世博會」已經把上海市民全部動員起來了。大家通過世博知識宣傳、知識競賽、志願者參與等多種方式了解世博、宣傳世博、參與世博。我由衷地欽佩她。接下來我又采訪了一些人，我發現他們對世博會也有較好的認識。試想，在全體市民的努力下，2010年世博會怎能不成功？
在采訪報告的最後，我這樣寫道：中國上海獲得2010年世博會的舉辦權，是中國的驕傲，也是上海人的幸運。舉辦一屆成功、精彩、難忘的世博會，對中國、對上海具有十分重要的意義和作用。辦好2010年世博會，是我們的機遇，也是我們的責任。我想，在上海人民的共同努力下，在全國人民的大力支持下，2010年世博會必將圓滿、成功！縱觀世博會百年歷史，當一個國家成為世博會主辦國的同時，往往也正是國力強盛、經濟騰飛，民族自立之時，願中國能抓住這一時機，實現中華民族的偉大騰飛！
日全食
日全食，是天空寫給大地的童話吧！
悄悄拿出深色幕布的天空，准備好了舞台，
月亮邁著輕盈的步伐，走到了太陽面前。
但是此時的我們，都在注視著那個太陽啊，終於可以讓大家直視的它在不斷變換著形狀。
從黑暗中延伸出的月亮的影子，只是這么默默地扮演著自己的角色，協助著這場完美的舞台劇。
一場以太陽為主角的舞台劇。
直到日月重合的那一瞬，我們才清楚的看到了完整的月亮的影子，但是很快，太陽的光芒又重現於天空光芒又重回大地，一片燦爛，還記得全食的時候月亮就像一個淡淡的排球懸在夜空中，還記得當初一樣的凝望了月亮好久好久......
今天看到那月亮，想起了一首歌。不是「月亮代表我的心」，而是Pink Floyd的"The Dark Side of the Moon"。（月之暗面）雖然月亮一直繞著地球轉並且自轉，但是它有一塊區域是地球上的人們永遠看不到的，這就是Dark Side of Moon（月之暗面）.不知道你以前是否知道這個現象呢？下次晚上如果你有機會看到月亮的話，想像一下它的dark side，會不會覺得更神秘一些了呢？
就是有月亮這樣的角色，在我們身邊，每天為我們奔波，默默地，只為讓我們在我們的黃金時期散發出燦爛的光芒。就是這樣的角色，被稱為父母的他們，甘願做我們舞台的配角，在暗暗的幕布前匆匆行走著。
所以，作為他們太陽的我們要盡最大努力地發散光芒，讓我們最最希望看到的，他們的笑臉，在光芒中越發燦爛。
今天，我可真是幸運，看見了從來都沒見過的日全食。呵呵，當時，天漸漸暗下來，那是月亮和太陽重合的奇景啊，我去24樓向遠看，月亮漸漸吞噬著太陽——世界末日。就像是電影《啟示》里的那個一樣，那個幸運兒，因為在遠古時代，他們都不明白那是怎麼回事，當然在現在，科學已經解釋了這是怎麼回事。其實，我們都是幸運兒，如果在以前，我們會有什麼樣的生活呢？可以肯定的是不如現在。我們生活在幸福的社會里，起碼我是這樣認為的。你呢?微笑著看整個世界吧。不論你現在怎麼樣，rich or poor,happy or sad ,你都有理由微笑。
天空暗下來的時候，路燈上的光，車子里的光，樓房裡的光，交織在一起，演奏著一首千古絕唱，我的心理異常的激動，竟而認為汽車的鳴笛聲也是司機表達激動的一種方式！
日全食像一彎彩虹一樣珍藏在我的心中，他的壯觀，他的神聖，他的勇敢，他的無畏，又像一個勇士一樣，留在千萬人心中！
碰撞與和諧
初中的時候，讀過這樣一個故事，一群面對直入雲霄的山峰猶豫的人，其中一名成員大聲說了一句：「山不過來，我過去！」眾人深受鼓舞都信心倍增，重又背上重重的行囊，上路了。是的，當現實的狀況與自己所嚮往的背道而馳的時候，我們需要做的就是主動化解這種阻礙前進的矛盾。
由於農業的興起，人類從食物的採集者逐漸成為食物的生產者，人與自然的第一個關系就產生了。人類開始從依賴、適應自然到利用、改造自然。例如，據記載，早在夏代，我國就有了世界上最早的日食記錄；古人徐光啟還編譯了《崇禎歷書》。觀測天文、制定歷法等也都是在利用自然。圓形地球的概念和地球經度和緯度的概念也露出倪端。這些都反映出人類正在利用自然，並且與自然和諧發展著。
16世紀資產階級工業革命浪潮，一方面標志著人類對自然資源的開發及利用上了一個台階；另一方面，也預示著人類對自然環境的污染與破壞也更深了一層。在著名電影《摩登時代》中形象地展現出了這樣的畫面：荒蕪的草原，乾涸的土壤，廢氣彌漫的城市上空。飄著油污的河水，石油和煤的燃燒排出的大量有害物質，使不少人都病倒了。
人與自然的沖突愈演愈烈，碰撞之聲愈來愈響，愈來愈刺耳。破壞自然生態的行為不僅造成了巨額的經濟損失，還危及到了人類的基本生存條件。例如，隨著第二次世界大戰的爆發，甚至出現了核污染。人類對自然森林的破壞，使全球變暖，因而對全球生態環境和社會經濟產生重大影響。
為了撫平不和諧的聲音，人類開始思考怎樣化沖突為和諧，使人與自然之間產生一種共存，互容的關系。於是產生了法律，人類用法律的力量去阻止和制裁那些環境的破壞者。例如，倫敦在1933年11月18日頒布了《保護自然環境中動植物公約》。1969年東烏旗烏拉蓋地區大面積開墾草原。2003年東烏旗滿都寶力格蘇木草原被開墾約一萬畝等等。因此，人類還用「疼綠懺悔日」的方式來突出地球日的真義！方能顯出深層的生態保護的覺悟和自我監督！因為地球日本身就是人類反思自己行為、對自然造成的破壞，並且表達要用行動糾正以往的生態過失的決心。
但是，從理性的科學的角度來說，沒有碰撞就沒有前進，沒有發展。有了碰撞才有達到和諧的可能，而和諧也在不斷產生新的碰撞。
當今世界極力呼籲：人與自然和諧發展。在經歷了多少年變化的大自然正接受著人類日新月異的改變。是的，碰撞不可能憑空消失，和諧也不可能突然出現。所以無論用哪種方式我們都要去不停地思考如何將碰撞化解為和諧，讓人與自然共存，互容。
也許明天，我們通過自己的努力，可以迎來一個更加美麗的地球！
幫助自己
幫助他人就是幫助自己「你把最好的給予別人，就會從別人那裡獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。」這是文章的第一段。現實就是這樣，只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後，也許是害怕懲罰，他跑出家裡，對著山谷喊道：「我恨你！我恨你！」接著山谷傳來迴音：「我恨你！我恨你！」小孩很害怕，跑回家裡對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，並要他喊：「我愛你，我愛你。」小孩照母親說的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷里說：「我愛你，我愛你。」 生命就像是一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收獲什麼，你給予什麼就得到什麼。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。 幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。 別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是「幫助他人就是幫助自己」嗎？銘記：給予就是獲得。
責任
自從來到這個世界以後，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以「天下興亡匹夫有責」為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125隻生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：「這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。」男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這「天文數字」分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德·李根。他還回憶說：「通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。」
的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的後果。
有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。
責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：「扛起來吧，做一個堅強的勇者！」
瞬間
在那以前，我一直以為生活是平淡的；在那以前，一直以為生活中缺乏精彩；在那以前，一直以為生活中的每一個瞬間都是很容易回味的；在那以前，一直以為來人世走一遭只是為了履行一項任務；在那以前，一直以為擁有生命，便是為了等待死亡……但在那以後，我的一切想法都改變了，只因那精彩的瞬間。
也許是天生的悲觀因子在左右著我吧，那時的我總覺生活無聊，於是，我愛上了攝影，歇斯底里地愛著，沒事就掛了相機穿梭於大街小巷，希望以此尋找精彩瞬間，聊以自慰。
那天，周末，我去山上采風。
費了九牛二虎之力登上山頂的時候，已近黃昏。
山上只我一人。樹木窸窣，凄清寂寥。
放眼望去，我一驚，心被震憾。
夕日欲頹。那酡紅如醉，漸漸鋪開，化去。天邊的幾絲薄雲，隨之點點浸染，向四邊漫開。藍天剎時映上了片片醉紅，蔓延，擴散，半邊天被渲染上淡淡的紅暈，清遠，誘人。江面點點金光，沉鱗競躍。紅彤彤的江水泛著漣漪，星星點點。遠處幾葉小舟，也被染上撩人心扉的酡紅。風起，鱗鱗波光絢爛耀眼。而那絲絲的風，也似泛著梅紅，暖暖的拂過面頰，水水的，滋潤起我龜裂的心田。
多麼精彩！這瞬間！
待我驀然醒悟，我趕忙端起相機，調好焦距，卻可惜，那迷人的酡紅已漸漸消散。無奈，我只好攝些殘景。
帶著驚喜之餘的遺憾，我開始下山。
照片沖洗出來，原以為不會有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾。
鱗鱗江水，依舊泛著金箔般的光澤，卻是「半江瑟瑟半江紅」。江面扁舟，已收起風帆，舟上漁人的笑臉依稀可見，紅通通，金燦燦，那是一日勞作後收獲的幸福！天幕上，酡紅淡淡，如褪了色的帆布，帶著時間的痕跡。
我醉了，深深的……
在那以後，我發現生活是絢麗而多姿的；在那以後，我發現生活中精彩無處不在；在那以後，我發現生活中的瞬間精彩而美麗；在那以後，我發現來人世是一種享受——享受精彩的瞬間；在那以後，我發現生命的本質便是欣賞美，欣賞精彩的瞬間……一切一切的變化，只因有精彩瞬間相伴。
書伴我成長
讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書是一種享受；讀書是一種情懷。 堅持讀書是教師最起碼的職業底線。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業發展，超出「匠」的局限。
讀書，能夠促進教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由於生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對於一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種「更可悲」狀況的最可行的辦法唯有讀書。
書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能消除「職業倦怠」、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣；當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度；當我們創造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：「無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。」從某種意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發展而超越自我。
讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧。讀書是課改的需要。新課程的實施，對教師的素質提出了尖銳而有力的挑戰。新課程不再像傳統課程那樣統一機械、墨守成規，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學目標和結果的不確定性；個別化教學決定了教學對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學內容的不確定；師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性；……教學的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學設計者、決策者、支配者、智者、專業知識的發展者和創造者。尤其是那些無法預見的、實踐性的、從未見過的教學情境，更需要教師具有臨場多向想像、迅速選擇、敢於決斷、巧妙引導等各種創造能力。這些，如果不是一個學習型、研究型、反思型的教師，是絕難勝任的。實施新課程首先要轉變觀念，而轉變觀念的過程又是一個不斷用新理念置換舊觀念的痛苦的改造過程。實現這個痛苦的改造過程，唯有讀書。
「一桶水」總有耗盡的時候，一支「蠟炬」總有燃盡的時候，不讀書，又去哪裡尋找「活水的源頭」呢？
不讀書，就不知道當今教育觀念變化之大，教育形勢發展之快，也不知道自己的教學觀念落後到什麼地步，自己過去的教學是多麼可悲、可笑。只要一讀，就會有「柳暗花明又一村」的感覺，心裡就會敞亮多了。
要讀教育改革的理論，讀優秀教師的教學經驗總結，讀哲學，讀文學，讀歷史，讀科學……在與大師、優秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結合起來。
書讀多了，認識提高了，實踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的神奇。教育需要知識淵博的教師，教育要培養出智慧的人材，而只有知識淵博的教師才能培養出智慧的學生。
讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，讓讀書伴我們成長吧!
我要飛
像只被縛束的小鳥,我用勁全力要掙脫出牢籠,渴望著自由,渴望能飛翔的我奮命抵抗著,卻毫無力氣,牢籠太大,大得可怕,我慌了,心開始彷徨了,我沒有力氣掙脫它,我沒勇氣離開它,害怕離開牢籠後,我能歸依哪裡?或許牢籠困住我的是自由,但我卻束縛了自己的心.
燈火彌漫,夜幕降臨下的這座城市,在燈紅酒綠的鋪陳下,倒有著幾分引人入勝的魅力.是啊!城市在變化著,人們的生活也在改變著,世界也在輪流旋轉著,我卻在這煙火璀璨的夜空下迷途了……
前方的路是那樣的遙遠,那樣的渺茫,那樣坎坷,艱辛……未來在哪裡,在哪裡?我像只迷途的羔羊,四處尋覓著,盼望著,尋找我的羊群……我彷徨了,我無力,我找了好久好久,還是沒找到前方的路,沒找到通往遠方的路……像只被縛束的小鳥,我用勁全力要掙脫出牢籠,渴望著自由,渴望能飛翔的我奮命抵抗著,卻毫無力氣,牢籠太大,大得可怕,我慌了,心開始彷徨了,我沒有力氣掙脫它,我沒勇氣離開它,害怕離開牢籠後,我能歸依哪裡?或許牢籠困住我的是自由,但我卻束縛了自己的心.
或許我渴望的是天空,渴望更遙遠的星空,討厭被別人指揮著,被別人牽著鼻子走.盡管我沒有勇氣,但我會用自己實力證明沒有了你們的保護我一樣會活出自己的風景,一道靚麗的風景,我要親手繪制它,用自己的努力與毅力去描繪它.我討厭別人說我懦弱,我討厭淚水,那時一種自負與懦弱的表現!
五年級,我人生的第一個轉折點,我有太多太多的夢想,太多太多的願望等著我去實現它.我不會放棄的,即使要不擇手段也在所不惜.這世態太骯臟了,骯臟得讓人無法想像,只有靠自己的實力去開闊屬於自己的藍天!~~
我一定會努力的,我要飛出這牢籠,我要掙脫出大鳥的保護,去尋找自己的未來,創造自己的未來.
我渴望自由,渴望自己的天空.
See me in the sky ,不能一直依賴,就算風雨覆蓋,我也不怕重!.
⑹ 暑假作文700字
我童年的好朋友——楊樹
很小的時候，我總是和小夥伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活。回想那時的事情，眼前總會出現那一樹金光閃閃的楊樹葉。
當我長大了一點，每到秋天都會採集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什麼是標本，也不很清楚為什麼要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那隻小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定「失寵」了好幾天。
冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好後姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，並用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、牆壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。牆上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的「葉畫展」。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的夥伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴建馬路，小院將被拆除。我最後一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
後來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月後我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最後的幾片楊樹葉。看到楊樹，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。
⑺ 暑假中的一件事作文700字左右
鍾表響了，我從床上蹦了下來，一看錶5∶50，天剛蒙蒙亮，我搖著床上熟睡的爸爸，說：「快起床了，你答應我要去看日出的。
「看什麼日出？早上看野鴨子才是最美的！」爸爸揉著惺忪的眼睛說。
「噢？」我恍然大悟。
我和爸爸自從初一以來，就一直沒有一起去看野鴨子了，所以爸爸的這句話又勾起了我的好奇。
這時，東邊蒙著一層紅紗，滾圓的太陽探出頭。我和爸爸趕快穿好衣服，騎車到湖邊，然後順著蘆葦叢中人踩出的小路一直走到了湖的深處。城市的背影早已被我們遠遠地拋在了身後。
我們沿著湖邊的蘆葦慢慢地朝前挪動著腳步。在蘆葦叢中一處最能接近小鴨子的地方蹲了下來，並且用蘆葦將身子隱蔽起來。忽然，爸爸興奮地指著湖面上的一處蘆葦叢：「看看看！快看那裡——」
我順著他指的方向望去，發現那兒正有三五隻小鴨子在嬉水呢。它們將飽滿的大肚子沉沒在水裡，高昂著小巧玲瓏的頭。尖尖的嘴巴，彎彎的脖子，橢圓的身背連著朝天翹起的尾巴尖。從我們這里看去是一條完美的彩色曲線。它們有的隨著微波上下起伏，有的一頭扎入水中，在水裡竄上好幾米，才在另一個蘆葦叢中探出了腦袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇動著。有的用嘴啄對方的頭，互相嘎嘎地叫著。是挨了對方一擊，還是為戰勝而歡呼呢?芽我最愛看它們自由自在的樣子，彷彿世上一切痛苦的事情都會忘卻。而我什麼時候才會像它們那樣無憂無慮，自由自在呢？不由得我想起了小時候
⑻ 暑假一件有趣的事作文700字
有一天，來我去奶奶家自，看見隔壁的老奶奶在包餃子，就天真的問，老婆婆，這··這是什麼東西呀，老奶奶說，這呀！是餃子，我們村裡的都必須會做，我看你是王婆婆的孫子吧，我回答說『是的』，還說，既然你是王婆婆的孫子那就回家叫上你奶奶，來我家吃上一頓吧，我去抄菜，煮飯，我說好的『老奶奶』，便回了家，奶奶看我高興的樣子說，小子，上哪去了，我說在院子里怎麼找不到你呢，原來說跑去玩了，我告訴奶奶說，隔壁的老奶奶，要請我們吃餃子，菜，飯。奶奶便生氣了
』說，你去隔壁幹嘛，有不是沒飯吃，是去討飯嗎，臭小子。知道奶奶從來不去別人家
吃飯，說吃了飯會很尷尬什麼的，我說，奶奶，怎麼了嘛，我這是到隔壁上看老奶奶，包餃子而已，又沒幹嘛，奶奶說，不行，不能去，我說奶奶，我要吃餃子。奶奶便不理我，看來說很生氣咯，一開始我裝做大哭大鬧的，但是奶奶還是不理我，心想，別人的暑假過的很好，我呢，不但不好，還要在這里受氣，唉，我的暑假只有快，沒有了。
⑼ 暑假的色彩作文700字
暑假的來色彩，像一道雨後的彩源虹，七種顏色，令人記憶猶新。
暑假是紅色的：烈日炎炎，火紅的太陽炙烤著大地。我們暴露在這火辣辣的陽光下，盡情的玩耍；小河中紅色的鯉魚歡樂的嬉戲；紅紅大大的蘋果讓人看了後不禁「口水直流三千尺」；外面黑綠相間，裡面紅黑相依的西瓜讓人看了更加嘴饞；紅里透著一點白色的草莓、粉紅的西紅柿……
暑假是藍色的。雖然頭頂上火辣辣的太陽讓人感到炎熱，但是那些冰涼的雪糕卻讓我們感到無比涼爽；《海底兩萬里》、《海底世界》這些書讓我們看的既舒服又能認識一些我們沒有見過的海洋生物，彷彿自己身臨其境；那大大的藍鯨、水母使我們大飽眼福，那些五彩的奇珍魚兒，更是聽都沒聽說過；貝殼、水藻七彩斑斕，它們是那麼的稀有。暑假可以在海中暢游，所以暑假是藍色的。
暑假還是紫色的。每天晚上，空中的星星向我們眨眼睛，七顆北斗星像一家人連在一起組成了一把可愛的勺子。每當我們迷路了，抬頭一看，這把「勺子」就會為我們指路；哈，困了，我躺著家鄉的草坪上，靜靜的，不緊不慢的數著星星，周圍的一切都睡著了，我也慢慢閉上了眼睛，在這夏天的夜晚中，進入了紫色的夢鄉。
⑽ 暑假裡的收獲 作文700字
這個暑假,我過得非常快樂,偶爾還有幾分悲傷,不過我都挺過來了。快樂暑假，快樂學習，快樂玩耍!快樂地長本領，快樂地出去玩，總之一切都是快樂的！
一、 學會了滑滑板
學會了滑滑板，是我這個暑假最大的收獲之一，雖然滑板比旱冰難學得多，但只要堅持不懈，就能成功。滑板的學法是：左腳先把滑板擺平，右腳在地上滑幾下，給左腳動力，然後右腳再抬到滑板上，接著左右腳一前一後地用力擺動，用胯帶動臀部再帶動腿。 上坡的時候擺的幅度要大一點，注意躲開人！
二、 下象棋
——比以前有進步
以前，我的下棋水平才算得上是剛剛入門，下棋的水平我是八竅已通七竅——一竅不通，只知道馬走日、象飛田，士走斜線，將，帥不出格。什麼馬後炮、卧槽馬、當頭炮我是一概不懂，只懂我的下棋水平是菜鳥，而爸爸已經是凌空翱翔的蒼鷹了。用舅舅的話說，就是「一個標準的臭棋簍子」。每次我和爸爸下棋，我幾乎都是「大獲全敗」。可經過我的刻苦練習，和跟爸爸的多次較量，我下棋的水平逐日提高，最後竟然超過大爺了。我很興奮，又長了一個新本領。
三、 悲痛的事之
——小貓咪走丟
OH，MY GOD！和我朝夕相處了兩年多的小貓咪咪竟然走丟了！我悲痛欲絕，我們全家把家裡找了個底翻天，可還沒有找到咪咪的蹤影。我的心頓時被掏空了！！！我的眼淚頓時奪眶而出，不願意被家人看見，就躲在屋子裡一個勁地哭。我的小貓咪怎麼會走丟了呢？平時我把它故意抱到外面，它嚇得都把渾身的毛都豎了起來，尾巴和樹干一樣粗。可今天是怎麼了？
啊，虛驚一場，在咪咪走丟半個月後，我和奶奶在院子里頭找到了它。奶奶就決定，就讓它在外面，每天給它點吃的就行了，也給它點自由嘛！！
四、 搞笑的事之
——小昱從九寨溝歸來
小昱妹妹從九寨溝回來以後，給我們講了許多有意思的事，最有趣的是藏語：還沒結婚的女人叫「不摸」，就是不能摸；尼姑叫「絕摸」，意思是絕對不能摸；已經結婚的女人叫「已摸」，就是已經摸過的；美女叫「索摸」，「就是色盲」；帥哥叫「索朗」，就是「色狼」；每結婚的男人叫「自摸」，就是自己摸自己。好玩吧？
五、 得意的事之
——作文、閱讀、口才「三一」
這個假期，我最得意的事是在我的作文班裡，我是這個班的「尖子生」為什麼呢？因為在作文、閱讀、口才的比賽里，三個一等獎都非我莫屬。作文、閱讀是把以前的分數加起來，口才是大賽。哈哈，這是我第一次獲得「三一」，真好！
這是我的暑假，一個有趣的暑假，一個有收獲的暑假，一個充滿快樂的暑假！