怎麼寫作文評寫

1. 評人的作文怎麼寫教教我啊！！！！

終有所得。搜集材抄料的過程，也是認識傳主的過程。作者對所搜集擁有的感性材料，進行分析。寫傳記，盡可能采訪到與傳主長期在一起的人。他們在與傳主在交往中。傳記作者的功夫是發現蛛絲馬跡，順藤摸瓜，是傳記中所不可缺少的，雖然這種評價可以展開地寫在傳記中。
如實地寫作者對傳主的所見、所為，並把這些擺到他所處的歷史環境及變化中，是寫歷史，是寫傳主一生的歷史，寫歷史中的傳主的一生、所感、所寫、准確性和可信性。這種材料來之不易，但只要你付出努力。需要指出的是，所說的故事，當然不是為了取悅讀者而瞎編亂造的，如果不少生動的故事、比較、揣摩，日子一久，一個完整鮮活的形象，便漸趨在頭腦中形成，把這個自己感受並認識的生動形象寫出來，堅持真實性，反映傳主在彼時的所作所為，不愁立不起傳主的形象。
事跡材料是寫傳記的必要依託。傳記作者的手頭都得要有第一手材料。就是說，判斷出他的主要傾向，而給予客觀公正的評述。
有了豐富的史料

2. 如何寫作文評語

作文評語說出中心思想是否突出，再說故事脈絡、或者論證說理是否得當，再評語言是否流暢、生動，修辭運用如何，最後對作者今後寫作的建議。

正文

場面和氣氛描寫為文章增色不少;對精彩地方進行簡單描述；點面結合，簡單介紹情況,自然過渡到下一段；情境描寫調動起懸念；充分運用語言、動作、心理描寫使事情具體，生動。

文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我貌同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有徵服力和感染力。努力，再創輝煌!

(2)怎麼寫作文評寫擴展閱讀：

寫作，作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。

就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯比特在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。」這里的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。

另外，文字對每個人都會有影響，一篇好的文章，不但是作者的成就，進一步講，是對全人類文明和思想的貢獻。

3. 如何寫作文評語 怎樣寫作文評語

例如這樣寫：

1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術版化。

2、開頭簡明權扼要。

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者。

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。

4. 作文評價應該怎麼寫

首先，要先看作文的字數，先要達到要求字數，但也不能寫太多，初中生的作文字數在600字左回右，少些100字或多寫答100字左右會扣一個分數段，若平時作文50分，扣差不多0-5分。中考時好像是5-10分。

二，看文章內容，內容要主次分明。能突出主題。50分的作文內容佔20分。

三，看文章的感情是否真摯，能讓人樂其樂，悲其悲。差不多佔10分。

四，看文筆，文筆優美，用詞准確則可得滿分10分。

五，看新意，新意可以在描寫手法和文章結構等體現，比如，那種先寫題記，然後寫分標題和內容的文章結構也屬於一種新意，當然最重要的還是文章構思的新意，新意佔10分。

你就可以從這些方面來評價別人的作文，寫出他作文的優缺點，讓他發揮他的優勢，改正他的劣勢。

希望我的答案能夠幫到你！

5. 作文評價應該怎麼寫

首先,要先看作復文的字數,先要制達到要求字數,但也不能寫太多,初中生的作文字數在600字左右,少些100字或多寫100字左右會扣一個分數段,若平時作文50分,扣差不多0-5分.中考時好像是5-10分.
二,看文章內容,內容要主次分明.能突出主題.50分的作文內容佔20分.
三,看文章的感情是否真摯,能讓人樂其樂,悲其悲.差不多佔10分.
四,看文筆,文筆優美,用詞准確則可得滿分10分.
五,看新意,新意可以在描寫手法和文章結構等體現,比如,那種先寫題記,然後寫分標題和內容的文章結構也屬於一種新意,當然最重要的還是文章構思的新意,新意佔10分.
你就可以從這些方面來評價別人的作文,寫出他作文的優缺點,讓他發揮他的優勢,改正他的劣勢.
希望我的答案能夠幫到你!

6. 怎麼寫作文的評語

這會的評語要跟對孩子對作文題目的理解，寫作的過程，語言的精煉程度，用詞的華麗程度來評價