⑴ 【寫作業】這個作文怎麼寫
如果是一二年級的話，應該這樣寫：
今天，我在家寫作業，爸爸媽媽在客廳里專津津有味地看電視。電屬視的聲音傳進了我的耳朵，心想：我好想看電視呀！怎麼辦？我迷迷糊糊地寫好作業，迫不及待的飛奔到客廳。好好看呀！
結果，第二天，因為看電視到很晚我起來遲了，作業也因為筆記潦草，被老師批評了，哎！真是陪了夫人又折兵呢！下次再也不看電視了！
⑵ 怎麼寫作文怎麼寫作業快
作文寫法在於你抄要先想好寫什麼，也就是找好素材，其次，就在於你想寫哪方面的，大概有四種：感悟類，感恩類，感受類，批判反思類，然後，你要想好自己想通過這篇作文告訴別人什麼，也就是文章中心主旨，最後，就可以按照自己想的來寫，建議開頭用情景式，就像你做著一件事情，突然由這件事想起過去的往事這一類的開頭，頭尾要呼應，最好在文中多點題，這樣寫出來的作文才是好作文。作業寫得快別無他法，只要你認真，不分心，不想別的事，很快就會寫好了。
⑶ 作文 寫家庭作業 500字左右
周末，班主任給我們布置的家庭作業竟是——做一件家務事。可真是破天荒，中學生學習任務重著呢，哪還有這樣的作業，真損。師命難違。回家後，我苦思冥想要怎樣完成這一艱巨的任務呢？洗衣、擦窗、洗碗……我的眼光在房間里掃射著。嗯，還是拖地吧，手不沾水，輕松！我拿了水桶，打開水龍頭，看著水嘩嘩嘩地流，想著拖把在哪兒啊？我找遍了整個房間也沒找到。唉，到鄰居借一把，湊合著用用，也算是交差了。拿著拖把回來，水桶里的水都滿出來了，從浴室滿到大廳，簡直是小型的「水漫金山」。看來僅僅是拖地還不行，又增加了一項工作——排水。我得先用掃帚把水掃進下水道。這一項工作挺順利的，其實我不掃，水也會進下水道的。接著，我把拖把拿出來，就著濕漉漉的地板拖動起來。等拖把沾滿了水，又拖回浴室，用腳踩干。就這樣，我雙手齊用，呼哧呼哧地忙碌起來，心裡想著：老媽要是看到她寶貝兒子這樣買力的工作一定會犒勞我一頓的。那就去「多美麗」餐館，那裡的烤雞翅真不錯，松黃松黃的。正想著，腳下走神了，被拖把勾住，打了個趔趄，一頭撞在牆上。這一撞直撞得我眼冒金星，用手一摸，起了個大包，幸虧牆上貼了木磚，沒有出血。我看著橫在地上的拖把，真想生氣地踩它幾腳。可是，這能怪誰呢？還不是自己疏忽了。我埋頭繼續苦幹。半個多小時過去了，地板終於都拖了一遍，家庭作業是完成了，至於效果如何，誰也不清楚。媽媽回來，看著抹了水的地板，還是爽快的獎賞了我——10元錢。「多美麗」餐館的烤雞翅有希望了。
⑷ 以寫作業為題寫400字作文
那一本本作業是我最苦惱的事，老師布置的作業，父母布置的作業，雙重夾擊，我就像一隻可憐的小綿羊，夾在狼和虎的中間，不敢亂動，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子里。
最讓我恨得便是雙休日，老師的作業不算怎麼多，但是家庭作業像一座大山般的壓著我，又加上學習的負擔，我就想啞巴吃黃連——有苦不能說啊！
星期六，我好不容易把老師布置的作業寫好了，我剛想躺在床上睡一會，老媽便沖了進來，不耐煩地對我說：「你怎麼到現在了還沒寫好，是不是在看電視。」老媽的這句話讓我頭疼起來，我躺在床上無力的回答他：「是啊是啊，我剛才在看電視，不過看電視能把我看得這么累我服了自己，我剛才在寫作業，不過現在已經徹底解決了。」老媽本來板著一張臉的，現在笑了起來：「作業寫好了，那你就出去玩一會吧，別累壞了。」我聽到老媽這句話雖然外邊沒變化，但心裡早已樂的開了懷 。我向外走了出去，剛走到門口，老媽就叫了起來：「啊，想起來了，你試卷好像還沒寫好。」我無奈的搖了搖頭：「您的記憶力真好，我好像也有你這記憶力。」「明明已經萬事俱備，為什麼東風不刮，要刮西北風。哎，看來連上帝也不讓我出去玩，好吧，我認了。」我背著我媽小聲嘀咕。我回到寫字桌，坐在凳子上，拿出試卷，寫了起來。老媽見我那麼認真，便走了出去，輕輕的帶上門。
面對作業，我無能反抗，我不想老媽傷心，只好低頭。
⑸ 以「作業」為話題,寫一篇作文(400字左右)
那是一個大雪後的早晨。江南的常州，難得下大雪。一路上，看到那厚厚的積雪被柔和的陽光照著，銀光閃閃，我真開心，慢慢地走在去學校的路上。
到了學校，我剛交完作業，准備去打掃衛生。這時，陳校長在廣播里通知我們：「請同學們注意！走道上有積雪，為了避免事故的發生，讓我們一起來清除。」我非常驚訝，心想，我們打掃走道的同學只有五個，這么多積雪需要好長時間才能清除掉。怎麼辦呢？多找幾個夥伴吧，這樣肯定快些。於是，我叫了十來個好朋友，拿著簸箕和掃帚來到走道，清除積雪。我拿起簸箕，用力往雪裡一鏟，可是積雪的力量真大，簸箕被按在了雪中，不可動搖。我用腳一踩把手處，誰知，裡面的雪一下子撲到我的臉上，我成了古裝戲中的小丑。這一次，我吸取了教訓，只能少鏟一點，然後把積雪倒在走道邊。夥伴們也只能與我一樣，慢慢地鏟雪。真是一口吃不成大胖子啊！就這樣，鏟的鏟，掃的掃。雖然人不少，但是清除了好長時間，也不到全程的一半。這時，我二話不說，開始加速。夥伴們見狀，也加快了速度。幸虧幾個老師來幫忙了，清除積雪的進度才快起來。
總算在上課前，我們清除掉了走道上的積雪，氣喘吁吁地回到了教室。
走道上的積雪被清除了，同學們走起路來又輕鬆了。隨後，陳校長在廣播里表揚了清除積雪的同學們幹得很起勁。我聽後，心中充滿了成就感，因為我與大家一起出色地完成了這一份特殊的作業。
⑹ 《寫作業》作文800子
三年級以前，我很少被媽媽允許到外面玩，就像一隻被關在「籠子」里的「鳥」，多麼渴望到大自然中呼吸一下新鮮空氣啊！由於我家離學校較遠，每天一放學媽媽就把我接回家自己寫作業，很少有時間跟同學在一起交流、學習，更別想什麼談天說笑，玩游戲了。
天生貪玩的我面對家裡書桌上一摞一摞的課本和作業，我感覺它們就像磚塊一樣壓著我的胸口，讓我喘不過氣來，甚至開始有點厭倦讀書了，每天的作業我也想草
草完成了事，我實在受不了了，再這樣下去，我會得病的。於是，我靈機一動，有了，我主動聯系幾位平時要好的同學，徵得媽媽的同意，得到同學家長的支持，我
們放學後一起到學校附近的「麥當勞」餐廳寫作業。這樣好啊！我的願望實現了。每天一放學，大家興致勃勃地按時趕到「麥當勞」，先是用自己攢下的零花錢，今
天你請我吃麥樂雞、薯條；明天我請你吃漢堡、雪糕，有說有笑，很是開心，等吃飽喝足天色已晚，才想起寫作業時，又是匆匆應付了事。
久而久之，
大家的歡聲笑語沒有了，我才發現我們的臉上冒出了很多「小星星」，真郁悶啊！這些頑皮的「星星」有的還好「沉默不語」；有的躲在一邊「眨眼睛」；還有的笑
開了「小黃花」，也不錯；可惜有的在為我傷心掉「眼淚」。怎麼辦呢？可把媽媽急壞了，到處求醫問葯，忙裡忙外，又是煲涼茶，又是敷葯膏。還想到改善飲食。
每天依舊把我早早地接回家。盡管醫生告訴媽媽，喝了涼茶熱氣一下，「星星」就沒有了，但媽媽總是放心不下。而我每天在家寫完作業，躺在沙發上，不是望著天
花板發呆，就是對著電視機傻笑。沒過幾天，在媽媽的調養下，涼茶發威了，臉上的「星星」真的慢慢地躲到了「太陽」底下。我的心又開始想著飛了，第二天在學
校，夏添又提議要我們去他家寫作業，我高興得一蹦三尺高，太好了！他家住在學校北邊的寶麗大廈，離學校就一牆之隔，於是我和廖曉靜、鍾麗婷又決定告訴媽
媽，放學後一起到夏添家去寫作業了。
我們來到夏添家，他媽媽非常熱情好客，待我們親如自己孩子，還為我們准備了很多好吃的點心和水果，等我們
大家都吃得飽飽的再教導我們寫作業。這樣我們幾個同學在一起，干勁十足，信心百倍，互相學習。遇到難題我們一起動腦筋，很好的發揮了大家的想像力，特別是
數學裡面的難題，再也不會像以前那樣要等到第二天去學校找老師了，我不明白的題他們懂，他們想不出來的題我寫好了。我們還一起預習，真好！我們這樣你追我
趕，在阿姨的引導下，輕松愉快地把每天的作業提前完成了。
從此，大家的學習興趣高漲，成績也一天比一天進步了，更高興的是：這次單元測試，我的數學和英語都考到了滿分的好成績。我要感謝媽媽打開了「鳥籠」，讓我能自由自在地放飛心情，和同學一起分享學習的樂趣，共同努力。
希望能幫到你，望採納。
⑺ 關於寫作業的作文
「惡魔的臉」
那一本本作業是我最苦惱的事，老師布置的作業，父母布置的作業，雙重夾擊，我就像一隻可憐的小綿羊，夾在狼和虎的中間，不敢亂動，不敢反抗，只能把怨言咽到肚子里。
最讓我恨得便是雙休日，老師的作業不算怎麼多，但是家庭作業像一座大山般的壓著我，又加上學習的負擔，我就想啞巴吃黃連——有苦不能說啊！
星期六，我好不容易把老師布置的作業寫好了，我剛想躺在床上睡一會，老媽便沖了進來，不耐煩地對我說：「你怎麼到現在了還沒寫好，是不是在看電視。」老媽的這句話讓我頭疼起來，我躺在床上無力的回答他：「是啊是啊，我剛才在看電視，不過看電視能把我看得這么累我服了自己，我剛才在寫作業，不過現在已經徹底解決了。」老媽本來板著一張臉的，現在笑了起來：「作業寫好了，那你就出去玩一會吧，別累壞了。」我聽到老媽這句話雖然外邊沒變化，但心裡早已樂的開了懷 。我向外走了出去，剛走到門口，老媽就叫了起來：「啊，想起來了，你試卷好像還沒寫好。」我無奈的搖了搖頭：「您的記憶力真好，我好像也有你這記憶力。」「明明已經萬事俱備，為什麼東風不刮，要刮西北風。哎，看來連上帝也不讓我出去玩，好吧，我認了。」我背著我媽小聲嘀咕。我回到寫字桌，坐在凳子上，拿出試卷，寫了起來。老媽見我那麼認真，便走了出去，輕輕的帶上門。
面對作業，我無能反抗，我不想老媽傷心，只好低頭。
⑻ 關於作業的作文怎麼寫
說到作業 ，那便是大家抄的家常便飯，各位家長自小就教育我們：一定要寫作業！但是無論什麼時候，偷懶是肯定會有的，今天就給大家講一下，我一次沒寫作業的經歷。那是一個雙休日。一般來說，我們語文老師都會有抄美文的作業。那天上午，我按著老師的要求先看了一個小時的書。正要開始抄美文時，我開始「犯懶」了，一會兒東看看西看看，一會兒又看看別的書。突然，我冒出了一個不寫作業的念頭。不過轉念一想：「不行，頭可斷，血可流，作業不可以不寫！」於是我開始抄美文，但是沒老實多久，我的懶勁兒又犯了，想著還有這么多要抄，抄完還要點評煩死了，不如不寫，多輕松！這般想法很快便與我來時的心裡打起來。經過一陣「激戰」之後，我還是放下筆合上了書…
⑼ 寫作業的作文
作業，一個在學生眼裡多麼可怕的字眼，人人都討厭它，但不寫又不行。興趣內是最容好的老師，假如我愛上寫作業，寫起來不就舒服多了嗎？
假如我愛上寫作業，一大早我就來到學校，拿出數學的《課課通》開始狂寫，當然不是昨天該寫而沒寫的啦，我是超前寫的，老師還沒布置呢。有人經過我的座位總會發出一聲驚叫的「天啊！你沒發燒吧！」沒辦法，沒人理解我啊――興趣使然也！哈哈！
假如我愛上寫作業，上什麼課我就急忙寫什麼課有關的作業。上語文課，我就寫語文課的作業；上數學課，我就寫數學的作業；上英語課，我就寫英語課的作業；上……我猜想老師也不會太生氣吧？難得他有個愛寫作業的學生，怎忍心打擊學生的積極性呢？！
假如我愛上寫作業，每天放學我不寫完作業就決不回家。
假如我真的愛上寫作業，你們支持我嗎？
⑽ 小明寫作業 作文
XX年10月15日 星期六 天氣：多雲
有一天，老師布置了抄寫生字的作業，同學專們都很認真地在屬抄寫生字，只有小明趴在桌子上打瞌睡呢。過了一會兒，他醒了：「呣，我的橡皮沒了，鉛筆沒了，尺子也沒了？」還有桌子上的書本放得亂七八糟的，他急壞了，連忙把桌子整理好，拿起筆，馬上開始寫作業了。