1. 我的初中生活 記敘文 500字左右
我的初中生活作文600字
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲「謝謝」。我的初中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，「初三」的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮鬥成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
我的初中生活作文600字：我的初中生活
今年開學我就開始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動同時有些不舍。我已經慢慢脫離了初一時的稚嫩初二時的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對於嶄新的初三生活有嚮往也有害怕。
初一的時候認識了外校的學生，我們組成了一個新的班集體就意味著接下來的時間將是我們一同患難與共。那時候的我們都很自私很叛逆，並不認為與這些「外校」學生可以和睦相處一同面對，所以常常可以看到班裡組成了不同的「小集體」都認為這是對自己的最好保護。直到開學後的秋運會，我們與其他班一起比賽的時候才以意味到我們是一體的。運動員們為了自己班的榮譽賣力的奔跑，不是運動員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動。
初二時我們已經不與初一時一樣幼稚了，但是玩的機會也越來越少了。我們幾乎每天都面臨著一個又一個的「危機」，既要為了初二末的結業考試做准備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過後，我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個初二嗨了整個下午，級部主任和校長找了我們一次又一次但我們還是激情繼續，那一天真的很快樂，但我知道那隻是最後的瘋狂。
馬上就要進入初三，拼勁中考了，心裡很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動力，所以我期待著。
我的初中生活作文600字：我的初中生活
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」。然後又投入工作里。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
我的初中生活作文600字：我的初中生活
時光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，越過了初三，中考站已經到了，那個近在咫尺的站台，不僅標志著高中時代的來臨，同時也向我傳達著另一個信息，我的初中生活就要結束了。
微風輕拂過我的面龐，陽光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個開學的日子，我懷著興奮至極的心情踏入136班，我也因此認識了陪伴我三年的初中好友，從初識的禮貌熱情到現在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂！友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學和老師，可不久我們就要說再見了，真得很捨不得。回顧這三年，彷彿就在昨天，我們端坐著，老師耐心的講課；語文的美妙詩境；數學xyz音符的交匯；英語上演著一場語態片語的好戲；我們會跟隨老師來到物理化學的微觀世界，聆聽歷史的鍾聲，回想政治所帶給我們國家發展民族團結的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節課！
還記得上課時教室里時而爆發出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過後同學們的喜怒哀樂；還記得班級籃球比賽和各科競賽的獎時的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進。
我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，而唯一能保留下的，只是藏在心裡的濃濃的回憶……
我的初中生活作文600字：我的初中生活
開始。
亦或結束。
初二海水般藍色的記憶，早已在回憶的書架上塵封。初三，一個很熟悉淡又有些陌生的詞，無疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車菊花瓣的落下，幕布最後一次被拉開。這是初中交響曲最美的開始，也宣布著初中生活的結束。
遲疑，一些零碎的片段隨陽光灑落在地上，重拾那就是的歡樂與感慨，在手心留下的不是淚水，是逝去的落寞。活潑帥呢股東的語文課和歷史課，曾無數次讓我的笑神經發足了瘋，數學老師善意的笑臉和無數經典例題，或許有些乏味，但更多的是深層的睿智。我，。哪個坐在書桌旁，用稚嫩的筆跡書寫幢憬的孩子，已定格在那張置在書中的照片上那個，在書頁上留下一段記憶的溫馨。
初二么，帶著對cmr老師的懷念，和一丁點小小的驕傲溜進初二六班，當時很幼稚地想，6是個蠻吉利的數字，這應該會是很順利的一年吧。科事實卻必須讓我嚴肅的面對，年級三四名的成績讓我不安，周末晚上補作業的次數越來越多，曾經的灌滿淪陷他人之「首」，越來越多的無奈，越來越多的壓力，幾乎把我逼到了泵困得邊緣，朋友的雙手給予了最有力的扶持，媽媽和班主任的鼓勵讓我把傷痛埋在心底，登上一雙厚厚的愛斯基摩靴，在成長的冰原上跋涉。
更多的淚水與辛酸，令初二的那個我更穩重，成熟了些，我會努力，直至到達心裡永恆的目的地，那兒有屬於我的東西。
使得，我很要強，只不過沒有表現出來而已。
透過花香的空氣令我的思維無比自由與愜意，初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個挑戰，我相信，我會扮演好在舞台上的那個屬於我的角色，直到，落幕。
來個華麗的轉身，奏響屬於我初中生呢個獲得最後一個篇章，為那最後一個嘆號屠殺那個彩虹的顏色，然後……結束。
我的初中生活作文600字：我的初中生活
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裡，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經准備好了競選稿，打算在今天來個「一鳴驚人」。可是，在競選前的幾分鍾，我變得十分緊張，心裡不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！
糟了！輪到我了，怎麼辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。
終於，我演講完畢下台了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉的喜悅，我心裡酸溜溜的……
甜
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴裡不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鍾便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的「100」的我的卷子。尋找卷子的人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心裡甜滋滋的……
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只「品嘗」了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
願我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
我的初中生活作文600字：我的初中生活
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴著它，捨不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長
2. 求作文歲月留給我的初三記敘文600字急需
歲月留給我的一些成長感言
當我們無法再擁有的時候，我們唯一能做的就事不要遺忘曾經的過往。每個人都又自己的曲折。而在那些模模糊糊的日子裡，我們相伴走過的那些細細碎碎的路，終將變成讓我們相信幸福的理由。
--題記
一些人註定著要從我們的生命中走過，無法阻攔也無法保留。在這些憂傷中人開始學著漸漸長大，無論你是否願意，你都得努力地去接受，去承認。生活就事這樣繼續著。它不會因為生命地興亡而停下匆忙地腳步。旺盛地篝火與微弱地燭焰必然對於它而言，都難逃過必然熄滅地結果，而過程則不必仔細去推敲。
一
關於夢想我在心中已無數次地為它描繪出許許多多美好地藍圖，也在每個瞬間為它捕捉希望地剪影。我努力著，奮斗著，拼搏著。文學事我永遠地夢。喜歡用淡淡地文字在刻畫我地心情，喜歡用樸素地文字來回憶我美麗地過去。閑暇之時，我總會一遍遍地翻閱自己曾今寫下地日記，在記憶里重拾昨天地貝殼。一直一直，都把它當成一份厚禮，拾曾今留給我地。就這樣，從不厭棄。
時間從指縫無聲流過，訴說前人地硝煙戰火，回首確是一片驚惶失措。
我開始覺得人是凡世中的一粒塵埃，渺小得一吹即散。
想埋葬自己的過去，卻騙不了自己，那些錯身而過的魅影，不忍離開的嘆息。
二
沫沫前幾天來信了，說她想回到過去，盡管我們小學那個班是吵鬧出了名的，大家常常不和，可是現在想起601，就會感覺這是一個多麼溫馨的字眼。於是，我常會想，怎樣做才能使自己永不留戀呢？
其實，說來容易做來卻難。
所以，關於這個問題，我一直沒有去解開它。我想，它使個迷。
三
我生命中的初二階段來臨了。這就意味這，我不可以像以前那樣每天咬著一根棒棒糖在教學樓前蹦上蹦下，不可以因魅糖吃而大吵打鬧了。我可以想像淡我無法接受，卻只能接受。
默默的嘆息，誰叫時光老人那麼無情？
四
如流似水的日子悄悄過去，正如它靜靜地來，又輕輕地走，不帶走一絲雲彩。我發現，生活使驚不起驚濤駭浪的。
如果說微笑使為了掩飾，那麼流淚也依舊無法挽回過去的歷史。
3. 求 作文 歲月留給我的 初三記敘文 600字 急需
歲月留給我的一些成長感言
當我們無法再擁有的時候，我們唯一能做的就事不要遺忘曾經的過往。每個人都又自己的曲折。而在那些模模糊糊的日子裡，我們相伴走過的那些細細碎碎的路，終將變成讓我們相信幸福的理由。
--題記
一些人註定著要從我們的生命中走過，無法阻攔也無法保留。在這些憂傷中人開始學著漸漸長大，無論你是否願意，你都得努力地去接受，去承認。生活就事這樣繼續著。它不會因為生命地興亡而停下匆忙地腳步。旺盛地篝火與微弱地燭焰必然對於它而言，都難逃過必然熄滅地結果，而過程則不必仔細去推敲。
一
關於夢想我在心中已無數次地為它描繪出許許多多美好地藍圖，也在每個瞬間為它捕捉希望地剪影。我努力著，奮斗著，拼搏著。文學事我永遠地夢。喜歡用淡淡地文字在刻畫我地心情，喜歡用樸素地文字來回憶我美麗地過去。閑暇之時，我總會一遍遍地翻閱自己曾今寫下地日記，在記憶里重拾昨天地貝殼。一直一直，都把它當成一份厚禮，拾曾今留給我地。就這樣，從不厭棄。
時間從指縫無聲流過，訴說前人地硝煙戰火，回首確是一片驚惶失措。
我開始覺得人是凡世中的一粒塵埃，渺小得一吹即散。
想埋葬自己的過去，卻騙不了自己，那些錯身而過的魅影，不忍離開的嘆息。
二
沫沫前幾天來信了，說她想回到過去，盡管我們小學那個班是吵鬧出了名的，大家常常不和，可是現在想起601，就會感覺這是一個多麼溫馨的字眼。於是，我常會想，怎樣做才能使自己永不留戀呢？
其實，說來容易做來卻難。
所以，關於這個問題，我一直沒有去解開它。我想，它使個迷。
三
我生命中的初二階段來臨了。這就意味這，我不可以像以前那樣每天咬著一根棒棒糖在教學樓前蹦上蹦下，不可以因魅糖吃而大吵打鬧了。我可以想像淡我無法接受，卻只能接受。
默默的嘆息，誰叫時光老人那麼無情？
四
如流似水的日子悄悄過去，正如它靜靜地來，又輕輕地走，不帶走一絲雲彩。我發現，生活使驚不起驚濤駭浪的。
如果說微笑使為了掩飾，那麼流淚也依舊無法挽回過去的歷史。
4. 歲月如歌 我的初中生活 初三作文600字
當重復昔日的婉言，莫名的感動點綴著傷感。不知似水流年，不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮，忘記了曾有的細膩與委婉。驀然回首間，青春已與我漸漸疏遠。往事歷歷在目，恍然間，才發現，歲月是一首歌，永遠也唱不完……
桃花朵朵開
暖暖的春風吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花，點綴了整個奏，剛入中學的我們，還是一群懵懂的少年，對一切都感動很新鮮。幻想著青春的象牙塔，憧憬著美好的明天。一路歡聲笑語，一路豪情萬丈。那時的我們是那麼的自信，聲稱「給我一個支點，我能撐起整個地球」；那時的我們是那麼的無憂，哼著「少年壯志不言愁」；那時的我們，是那麼的無慮，唱著「我的未來不是夢」；那時的我們又是那麼的輕狂，大有天下之大，唯我獨尊的感覺……
陽光依舊燦爛，整個校園，一股青春的氣息在彌漫，草木瘋長，花香飄揚，我們依舊哼著美好的幻想。
問君能有幾多愁
年少輕狂，免不了磕磕撞撞。走過懵懂的高一，我們已經被嚴厲的校規校紀和古板的課堂塑造成型。再沒有高一時候的那種熱情與輕狂。45分鍾的課堂突然變得很漫長。校園中的樹葉片片枯黃，我的心也開始變得荒涼。自由的時間里根本不知道要干什麼。作文課上，我們「為賦新詞強說愁」數學習題是「似曾相識燕歸來」；物理課是「十年生死兩茫茫」。試問閑愁都幾許？一份試卷，滿張紅叉，分數低無語。
到了高三，生活節奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴厲。生活開始變得單調。整天在三點一線上奔跑，日日在X、Y、Z的運算中奮戰，夜夜在眼皮大戰中掙扎。最後不得不感嘆一句：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
追夢人
漫漫長路遠，冷冷幽夢清。高三的生活註定是孤獨的，在孤獨的生活中我們開始掙扎，試圖去了解我們到底為什麼而奮斗。終於在老班那關切的眼神中明白了什麼，那便是責任。我們要對得起生我養我的父母，我們要對得起自己的人生。於是我們便開始樹立了自己的理想，並決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的，但又是很充實的。清風拂面的早晨，我們在讀書；陽光明媚的午後，我們在看書；明月高懸的夜晚，我們在背書。再沒有了平時的歡聲笑語，有的只是彼此間關懷的眼神。
永遠忘不了高考前那段奮斗的日子，忘不了同學錄那一句句鼓勵的話語，忘不了為了夢想而努力的時光，那才是人生中最值得珍惜的。
萍聚
剪剪秋風吹送數不清的寒意；淺淺晨露，傳遞道不明的清幽；落落余輝，散落思不盡的情謚。依然記得我把錄取通知書放在老師同學面前時，他們為我歡呼鵲躍，自豪無比的笑臉；依然記得畢業晚宴上你不言，我不語，最後又流著淚告別。十年寒窗凝於此間一刻，一句「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」。道出數不盡的祝福，一句「海內存知己，天涯若比鄰」訴盡說不完的期盼，別時茫茫淚滿襟，聚如浮萍，散如浮萍，重要的是曾經擁有過……。
歲月如歌，歌里有過迷茫，有過輕狂，有過哀愁，也有過奮斗。但最重要的是曾經擁有。正如春天，一種顏色絕對不會招人喜歡，只有奼紫嫣紅，才是美麗的春天，如今我們又走進了另一個象牙塔，繼續尋找自己的夢，相信這些曲子不會太單調。因為大學，又是一個青春張揚，夢想起航的地方。
5. 求一篇以初中歲月為題的作文，(600字）急啊！
時光在股掌間遊走，彷彿沙子般悄然流逝。可它又不像沙子，不那麼渺小，彷彿一塊流金，閃著光，卻永遠留不住它。
-----題記
從踏入吉林大學附屬中學的第一步起，我就告訴自己，你只有三年罷了。可如今，卻不得不把日子數著過，似一個摳門的大媽，哪怕只有一秒也不輕易放棄。歲月被我捂出了霉，卻散發著一股淡雅的清香，我把它拿出來，曬一曬。
還記得初一時，我還是中規中矩的「好學生」。那個時候，不願意開口多問的我竟然在沒問一個人的名字的情況下僅用了三天便記住了所有人的名字，這，或許就叫緣份吧。面對新人，新事，新環境，總覺得少了一份的熟悉，一絲溫暖。只知道聽老師的話是對的，所以頭發是合格的，聽課是認真的，胸卡是戴好的，小學也當過幹部，也不想當。到了中學，老師讓我當數學課代表，那時候，哪裡懂要送作業，問作業。手中的活除了青澀早已老練所替代，如今想來，當初的手忙腳亂，還讓人隱隱發笑。
過了一年，對於初中生活早已十分熟悉，而且每次搬家我都一定會到場，不是愛幹活，而是喜歡看見一個陌生的環境有了家的氣息。那時候，或許是對「小黑屋」太過懼怕，對小黃樓也產生「愛屋及鳥」的情感，只感覺他們被囚禁了，只有在和他們因為球場的事面碟碟不休時才會覺得他們有自由。北京之行讓人覺得是一塊嚼不爛的牛肉，總讓人覺得永遠值得回味。
轉眼，離開了自由的天地，我也終天成為了「籠中之鳥」。初三上學的時間長了，睡覺的時間短了。曾經感受不到時光的飛逝的那隻手突然握緊了，終於知道韶華流逝的速度，終於知道原先還在手中合不攏的細沙現在已剩下了一面掌心，終於知道九百零一天已然成為雲煙，成為回憶。那天，課前的歌聲是一首《那些年》，「黑板上的排列組合，你捨得解開嗎？」唱到這一句，隱忍了好久的淚花終於在眼中綻放，彷彿昨天今天同時在放映。想到三月草長，四月流芳，五月打點行囊，六月，天各一方，心中悸動，不舍，留戀遍布了大腦，想抓，怎奈何已太晚了，只能順著它走，成為時光的奴隸。
時光流轉，回憶宛如一盤握不住的散沙，從掌心悄然滑落，剩下我空空如也的掌心裡握著青春與夢想。
什麼時候，又什麼時候，心
才能懂得這時間的距離；山河的年歲；
昨日的靜，鈴聲
昨天的人
怎樣又在今天里劃下一道影！
6. 那些走過的歲月中學生作文600字記敘文
你初三的吧，我那時候也寫過，上網路搜的。。
7. 初三的歲月讓我長大記敘文650字作文
歲月，便這樣盪過。沒有感到有什麼特殊，嬉皮笑臉的，歲月便一天天流過。好像正內應了某句老話-----青春都長到容肉里去了。
起筆自然真摯，宛見從靈魂里流淌出來。 「盪過」「嬉皮笑臉的」等詞恰當，很有味道。
我好像依舊像個孩子。看著天空，一切便忘了。
暑假，鄉下。與幾個兒時玩伴，約好蹬自行車到另一個村。在與外婆說好後便騎車上了路。
下一村，不知在何方。有著一絲激動，一絲激皍便踏上了征途，對無知未來的征途。
路上，房屋便開始稀少，望著天空，遠去的飛鳥，似連心胸也隨之寬廣起來。同行的夥伴們有說有笑、嬉笑著，陽光酒在他們身上，發射出更燦爛的光
漸漸的，終於連任何房屋、電線桿都不可見了，只留下一望無際的金燦色的油菜地，幾點黑影在金色的濤里沉浮著。。。。。。
畫面感強。
不知覺中，天空中便泛起烏雲。在滾滾中，便化出了雷聲，如億萬神魔在怒吼，如墨般沉重的烏雲似要壓垮我們的天空，在交織著飛鳥匆忙逃竄的嘰喳聲中，雨便開始傾盆了。
8. 歲月如歌 我的初中生活記敘文，600字，急啊，速度
一
馬上就要中考了，還有幾天，就要離開這個我生活了三年的地方。時光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經意中溜走了。
回想起自己每個早起的早晨，因為離家裡屬於那種不遠不近的距離，就沒有住校。每天都得早早起床去趕早自習。冬天，甚至還有天上的的點點星光陪伴著我前行。夏天，早上起來可以感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風。
再一次徜徉在教學樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹下，我在那裡度過了多少個早晨，每天坐在下面，背著英語單詞。看著它在我的身後一點點的長大。
還有那個足球場，雖然不像電視裡面那樣被草皮覆蓋，可是盡管塵土飛揚。卻依然是我三年來最喜歡的地方，不知在多少個下午，頂著炎炎的太陽，和同學們在那球場上狂奔，那裡的泥土裡面，不知浸潤了我多少的汗水。現在，是我初中最後一次在上面踢球了。下次再來，它應該還會在吧？
還有我的那些老師，班主任劉老師比我們大不了多少，沒有架子，像是朋友一般，經常和我們一起在球場上奔跑。語文老師凌老師，那個年紀有點大的老頭兒，每天用嚴肅的表情給我們講課，不過，他講的寫作方法確實讓我的寫作水平提高很多。再有兩年，他也要退休了吧？英語老師余老師，是我們學生眼中公認的最漂亮的老師，說話和聲細氣的，有時甚至還會被調皮搗蛋的學生弄哭。希望下次來看她的時候，變得成熟了哦。還有......。
當然，還有我的那些同學，和我一起踢球的阿四，經常給我補習英語的小花，還有......。
我知道，我離開之後，眼前的一切都會消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動聽的音符。
二
初三那些陽光、風雨、露，就象天上的浮雲一樣，在永不停息地飄散著。 -----題記
初中的生活已從我的指尖悄悄劃過，那些痛苦與快樂的回憶若夏天吹過的風，紛亂了我的思緒，拉長了我的回憶，很遠......那些亦或要好亦或陌生的人，似夏天的草野，那裡開滿大的、小的，淡淡的紫色的花蔓延開來，無邊無際，此情此景，不由在心底盎然出一抹抹純澈的色澤，一如那片錯落開放的淡紫的花.......
剛剛來六中，我，狂野不羈，如一匹野馬。單車在濃蔭里走動，屢屢細碎的陽關射在車尾上，折射出七彩的陽光，我伸出手觸摸，卻永遠掬不住，而我的單車不停前進，生活的畫卷不停在展開。在六中的生活枯燥但充實，初一的時候，第一次為成績而哭，眼淚滴在試卷上，幻化成晶瑩的淚花。那時候真的很傷心，真的，我也第一次體會到那種無助一定要靠自己的轉折，現在回想，猶在昨天，亦隔三年的塵絲。
第一次認識到鄧老師，其實第一次見到她的時候，是在軍訓，她站在松樹下，雙手遮住額頭，陽光下，也是那麼與眾不同，我先前還以為她是觀眾而已，也許會有人笑我，但就這么簡單，簡單得那麼幼稚，那天我忘了掃地，我在那麼多人的面前被挨罵，也是第一次，不過那次以後我認真了許多。成績的不穩定也讓我體會人間的冷暖，自己的實力不被別人認可，自己難過得要死，總是悄悄的地哭，然後用手擦去，抬頭望向天，眼淚就流不出來了，我不記得我這樣多少次，但我從那裡學會了勇敢。初二，成績突飛猛進，多少日子如一天在燈下苦讀，為解出一道題瘋狂上半天，值得一提是政治老師，語文老師，數學，物理，生物，我歇斯底感謝你們，感謝你們辛勤的栽培，讓平凡的我變得如此出色。初三，獨自來到3班，但帶來的是卻是意想不到的煩惱，人與人之間冷漠的戒備，成績的競爭，讓我感到無助，好在有語文老師，為我解決了許多問題，如同引路人，我的懦弱被堅強取代了。還有許多老師，化學老師，，雖然你沒有看到我成績斐然，但今後的我一定做到，我能行！
感謝政治老師，如果不是遇到你，我的政治還徘徊在一般邊緣，感謝你培養了我。感謝兩位物理老師，你們很出色，優秀，我終於找我的問題，我以後應多用物理思維思考問題，做好每一道題，要堅持下去！感謝數學老師們，其實我到今天，都不知道我有沒有數學學天賦，不過我的數學比以前進步許多，尤其是國橋老師，我真的感謝你，你教得很好，你很適合教我，我的進步有益於你。感謝英語老師，鄧老師，余老師，還在我英語獲得一等獎算是報答你們，但還是說聲謝謝！感謝是歷史老師們，不過我還挺佩服初三那位，看似知識廣博，不過實際我不知道啦，不過枯燥乏味的歷史被說成如此生動，真的了不起啦，謝謝！感謝化學老師，前面說了，不過還是謝謝啦，其實和你很有緣，不過最可惜就是你沒有看到我的實力 ，以後再努力了。
感謝組長，感謝你對我的賞識， 雖然你沒有教過我，能找到伯樂，挺不錯的！感謝語文老師，謝謝，真的。就要離別了，感謝你做我班主任的一段時間，感謝你的信任， 開始的月考，成績很不理想，，所有的人都說我退步了，因為有你相信我，我才有勇氣堅持下去，對我的影響，你做得很出色！！感謝幾位同桌，楚橋，玉茵，慕晶，秀桃，給了我鮮活的回憶，雖然有點摩擦，但還是那麼好，我為你們而自豪！你們要加油！感謝朋友，博瑜，肥仔，健寧，各位同學，再見了感謝學校，給了我良好的成長的環境過去的一幕一幕如電影閃過，恍惚間，才明白自己已要走了過去的人，過去的三年，你要幸福，幸福地生活下去多少年後，也不曾褪色......
三
當我接到凌老師的電話，告訴我黎中即將舉行60周年校慶，問我可不可以寫點回憶的文章。我沉吟地答應了，放下電話，關於母校的記憶突然復活，彷彿心裡有一扇門不經意間被輕輕地打開了。
一個人心中總會有許多回憶，有的可以拿出來與朋友共享，有的卻只能在夜深人靜時細細品味。每當想起母校，心中總會涌現絲絲不舍。綠蔭小道上回響著我的歡笑，紫藤長廊中徘徊著我的身影，青青操場上拼搏著我的青春，間間教室中實現著我的理想……
那時候天總是很藍，風總是很柔，那時候總是埋怨畢業太遠。我是1983年至1989年在黎中學習，那時學校位於黎里鎮的東端。從上岸到學校要過兩座橋，我印象中相家橋蠻高的，推著自行車飛快地沿著橋邊過橋，每天總是要來回好幾趟的。
進了校門，右邊高牆上是一大塊黑板報，記得剛上初中時，看到高年級的學長在准備每一期的黑板報時，心中總是有些神往。後來等自己也上了高中了，倒是和幾個同學一起和黑板報相伴了兩年。我負責版面的設計，吳中華同學寫得一手好字，自然謄寫的任務主要是他的。印象中每次准備黑板報總是放學以後的，幾個同學站在搭得高高的課桌上寫到很晚，夕陽斜照，現在想想確實是一副很美的圖畫。
接下來是一幢辦公樓，我記得有個小型的圖書館，不過那時看到一排排的書籍，已經覺得象一個知識的海洋。就在這幢辦公樓里，我第一次見到了電腦，那時候是參加課外的興趣小組，是一台蘋果電腦，很小的單色顯示器，數據輸入是用磁帶的。真的沒想到後來和電腦結緣，到現在一直從事十幾年的企業信息化工作。
過了辦公樓，我記得右邊是一排一層的教室，左邊是同學們停放自行車的地方。教室靠走道的一邊是作文欄，整個中學時代，我是很喜歡文字的，一般一學期同學用一本作文本，因為我每次寫得長，所以差不多要用兩個本子。記得每次我的作文會貼在作文欄，想想當時的激昂文字，現在看來肯定會有些稚氣。
過了走道，就是當時唯一的兩層教育樓，中學的六年差不多都是在這里渡過的，初中在一樓，到了高中就在二樓，那個時期，初中是三個班，高中是兩個班。整個中學階段，錢雲林老師一直是我的語文老師，也是我的班主任老師，可以說，在他身上我學到了許多方面的知識。和他相處的一些情景，慢慢地從我的記憶中浮現。初中階段，他經常會上一些公開課，每次上公開課，他都會搬來一台很老的唱片機做範文朗讀。放上唱片，然後要把唱針放上去，因為他近視得很厲害，所以每次都是小心翼翼放這個唱針，手抖抖的。現在想想他這個認真勁，心裡總是有些難忘。還有那時他一高興，比如在聚會上，他就會唱起他最拿手的白毛女，一邊還跳起舞，「北風那個吹呀……」，呵呵。
最讓人難忘的是高三的一年。我那時在高三2班，凌康楠老師擔任我們的物理老師，一開始，就給我們全班一個下馬威。考了三次物理的摸底考試，一直自認為物理尖子的我竟然兩次不及格，一下子懵了。我至今還記得他開始講評考卷的那番話，「你們想不想去摸摸清華的講台，想不想去走走復旦的草坪，努力從今天開始……」。於是整個高三階段，我差不多是拼了命的學習。我那時是走讀生，但是每天也在學校上夜自修，因為和同樣奮斗的同學們一起努力，效率會很高。一直到深夜，伴著星光回家，心裡會覺得特別充實……。
歲月如歌，驀然回首，發現畢業已近二十年。我常常想，母校到底是什麼。母校是人生的搖籃? 是的。母校確實具有搖籃的作用，它是一位了不起的母親，哺育你，培養你，幫助你長大成人，但是母校又有搖籃所不具備的作用，那就是母校給你的比一個母親給你的更多的內容。母校請相信我們，我們會在各自的崗位上努力奮斗，為你爭光，為你添彩。
快採納吧！！！！！！！！！！！！！！！！
9. 難忘的初中歲月600字作文
難忘的歲月
依稀記得大家那一些快樂的事情,我想可以稱為「往事」了吧!即將過去了,我們共同度過的這一千多個日夜,來的太快,卻又來不及抓住.
我一直有一個朋友,我們每天放學之後都會一起回家,一起說說生活,追著風兒,嚮往著藍天,喜歡唱歌,喜歡奔跑!
上體育課的時候,我喜歡找一片草地,躺下來,靜靜遙望藍天,呼吸純凈的空氣.在夏天,沒有灰色,沒有落葉,藍藍的天,碧綠的水藻,在水中,不禁感覺生活原來是那麼地美好!
有朋友,有同學,有老師,大家一起走過了三年.一千多個日夜.
記得,剛剛走進這個班級的我們,幼稚,真誠,嚮往未來,嚮往成長,快長大!十一歲到十四歲,原來成長是有煩惱的.學會叛逆,學會自我,有了自己的追求,有了自己的偶像,唱著喜歡的流行歌曲,一路高調!這,就是九零後的我們,放盪不羈的我們,擁有夢想的我們!
慢慢的,漸漸發現,青春的心開始懵懂.慢慢的,有一個他或她走進了我們的心裡,會有心跳,不一樣的沖動!當一個不經意的回眸,你的面容是那麼姣好,害羞的,緋紅.想要和你牽手,一起看夕陽,一起躺在操場的草地上,玩笑.我明白了,這就是喜歡.我,想要對你說,卻又開不了口,直到現在.
是啊,成長的煩惱!
原來這就是青春,這就是成長,這就是我們!
還記得,我們的老師,用心的教我們,什麼是散文,什麼是圓.漸漸得我發現原來生命是一條回不到原點的園,過去了,就回不來了.包括我們曾有過的美好.
在我們幾個好朋友一起停下來,躺在小石崗上說出自己的心事,答應要永遠做朋友.可,物是人非,我們三人中的一個已經離開了,去了一個我們不知道的城市.但,我還是記得我們還是朋友!
即將離開了,該好好珍惜,身邊的.在同學錄上留下最好的祝福,等過了幾年再翻開,會有一種莫名deep感動,原來,生活是那麼美好!
我明白了,其實,不論別人怎麼改變,到頭來,你還是要為自己活著.這就是答案!
好好珍惜!餘下的一百天,最後的一百天,永恆的,時光!