A. 喧鬧的教室作文300字
例文
我的數學老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，內有一雙炯炯有神容的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課非常認真，改作業極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數拉下來，這時婁老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數第二變成全校第二名，這難道不是婁老師的功勞嗎？婁老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。同學們非常想念您！我們尊敬的老師。
B. 班級的熱鬧事作文 400字以上
我們的學校，總會組織這樣那樣的有趣的活動。在一次次有趣的校園活動中，總能惹來同學們一陣陣歡笑聲……
今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：」同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。」我們是共產主義接班人……」同學們都唱得那麼激動。 」文藝會演現在開始。」這時，同學們個個摩拳擦掌，想上台表現自己。
主持人走過來：」下面有請曉東同學上台唱歌。」」嘩」人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講台，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎?大家都爭先恐後地回答，金豪回答：」能。」」為什麼?」嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。」金豪回答。
主持人聽後不禁笑了笑，然後清了清嗓子，說：」恭喜你，答--」他故意拉長：」錯了。」唉，真是竹籃打水--一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯後仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：」什麼火不能用?」教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，」你。」」怒火。」」恭喜你--」浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鍾後，主持人終於說出了三個字：」答對了。」」耶。」同學們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。
這次有趣的校園活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。但大家的心還記掛著這中隊活動。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
C. 關於教室喧嘩的片段場景描寫三百字作文
上課的鈴聲響了抄，但是教室里還是一片喧嘩甚至有的學生還遲遲沒有進入到教室，這時候班主任進教室了，他看到喧鬧的教室，氣不打一處來，都是厲聲喊道上課了，就是有沒有靜下來，大多數學生好像不知道老師已經走進到了教室，直到老師把講桌交的嘣嘣直響，一片喧鬧聲才結束
D. 描寫關於教室里的作文400字
在我們心中校園是美麗的，而最亮麗的風景線，要當屬我們的教室了。一進校門，就可以看內到我們的教學樓——容聰慧樓上有許多扇明亮的窗戶，窗戶的內部，便是教室。
進了教室的大們，首先映入眼簾的便是一大塊黑板。黑板被班裡的值日生擦地異常干凈，映出了同學們的一張張笑臉。可不要小瞧這塊黑板，老師在上面為我們描繪未來的畫卷，帶我們遨遊知識的海洋。
然後是多媒體與講台。現在學校里每一間教室都配有多媒體，為我們提供了更方便的學習機會。講台上也整整齊齊得擺放著工具與同學們的作業。
緊接著是佔了教室大部分面積的課桌。一排排課桌十分擺地十分齊整，就好象桌椅們正在排隊呢！桌面上纖塵不染，課桌內部也並不凌亂。
教室最後的黑板上是同學們辦的黑板報，上面的內容精彩極了！經常有一些同學在它的面前駐足觀望，從中吸取著知識。黑板上方的鍾表時時刻刻的提醒著大家「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。鍾表兩旁則是我們班全體同學通過努力獲得的獎狀，它們是我們努力的回報，也激勵我們更加刻苦。
教室，見證了我們班這個集體；見證了我們的歡笑；見證了我們的淚水。同時，也記錄了我們的成長。我愛教室！
E. 教室非常安靜的作文 400字
今天來教室特別安靜
今天教自室特別的靜，風兒吹得窗外的樹葉沙沙響；今天教室特別的靜，黑板上老師的粉筆不再刷刷響；今天的教室特別靜，平日里吵吵鬧鬧的聲音，今天變得特別的安靜。
一隻筆突然間掉在了地上，在這個安靜的教室里，平日里察覺不到的聲音，在此刻便得特別響亮，同桌的曉顏一轉身低頭把筆撿了起來，絲毫沒有影響到其他人，眼珠像顆明亮的珍珠一樣，閃閃的盯住書桌上的試卷，緊接著在手中。喜歡教室這份安靜。
F. 作文好的幫忙寫下 寫孩子在教室里喧鬧的場景
喧鬧?這個話題很有意思不是嗎?我找了一篇但可能是喧鬧之中的「美」.
班級交響樂
如果你認為班級只是學習、上課的地方,那你就錯了.其實教室還是一個舞台,每天都在演奏著一曲優美的交響樂,不信你聽：
「沙沙沙……」這是交響樂的第一樂章——值日生開始掃地了.掃帚與地面摩擦,沙沙,沙沙,聲音在教室里回盪,彷彿是被賦予了魔力一般,不知不覺中,便換來了一塵不染的天地.「嗒嗒嗒……」這是老師手裡的粉筆與黑板碰撞發出的聲響.粉筆彷彿幻化成了一位無形的夥伴,時刻陪伴在老師的身邊,在默默中教會我們知識.但一下課它便消失得無影無蹤.課堂上,還會有些「小插曲」,「嗡嗡嗡……」你看,一位遠道而來的客人——蜜蜂,它是不是來觀摩我們的課堂呢?只見它一會兒在同學身邊飛來飛去,一會兒又在同學們的頭上盤旋,彷彿在傾聽我們的回答,又彷彿在提醒我們：「喂,不要走神啦,要好好聽課.」看見同學聚精會神地聽課,它心滿意足地離開了.課堂又恢復了寧靜.
下課了,隨著清脆的下課鈴,最活潑的第二樂章開始了.教室里,一些同學忙於收作業,大聲喊著「把你的作業拿過來」,有的在座位上忙著自己的事,時而不耐煩地來一句：「別煩我.」這時,也不知是誰吼了一句：「讓開,我看不見黑板上的筆記了!」雖說聲音雜亂無章,但也各有各的韻味.教室外人也不少,有的三五成群在走廊上聊天,不是哈哈大笑,有的同學乾脆抱著個大籃球跑到操場上去運動了.只聽見籃球猛烈撞擊地面的聲音「砰砰砰……」彷彿是籃球在驕傲地說：「你看,我的主人是多麼熱愛運動啊!」不過這熱鬧的一切也在清脆的上課鈴後頓時消失了.教室里又傳出了同學們的朗朗讀書聲.操場也只有偶爾傳來一聲鳥叫罷了.
到了下午的最後一節課,交響樂也就接近了尾聲.同學們回家了,隨著鎖門的同學關門的最後一聲「砰」,交響樂結束了.不,好像還有點兒聲音.哦,原來是哪位同學疏忽了,風扇依舊不知疲倦地轉著,發出「呼呼」的風聲,又像風扇在氣呼呼地抱怨：「唉,那位同學就不能檢查一下嗎?居然忘記把我關上,看來今晚又要加班了……」
G. 熱鬧的課間作文400字
「耶！今天是星期五！」我和全班同學歡呼起來。你肯定要問了，我們為什麼這么高興呢？因為我們今天有大課間活動。匡老師到教室一說：「站隊！」我們就以迅雷不及掩耳之勢迅速站好了隊，那種速度簡直能與劉翔媲美。
來到操場上 ，老師俏皮地說：「今天同學們玩雙杠，女士優先。」聽老師說完，我們女生樂開了花，於是一擁而上，把雙杠的地盤佔領了，男同學眼巴巴地看著，可也沒轍。當然我也當仁不讓。費了九牛二虎之力爬上了雙杠，我看見全操場的情景，哇！真熱鬧呀！可是我下來的時候，被卡在半空中，上也上不去，下也下不來。我嚇得緊緊抱住柱子，大喊：「老師，救命！老師，救命！」老師聞聲急忙趕來，把我抱了下來，我被嚇得臉色發白，坐到一旁休息去了。
再看看那些男同學，正在玩「老鷹捉小雞」。那些「小雞」一會兒躲到東，一會兒躲到西，把老鷹急得滿頭大汗，嗷嗷直叫，最終老鷹還是把小雞們給制服了。有的同學在玩「警察抓小偷」，扮演抓小偷的同學顯得非常機警，小偷也毫不遜色，但是道高一尺魔高一丈，那個小偷還是被抓了，最後還幽默地說了一句：「小樣！我一定會回來的！」
半個小時的時間真快呀！大課間活動結束了。我們依依不捨地離開了操場，回到教室上課。
H. 喧鬧的班級 作文 從現狀 後果 感覺 建議 希望這幾方面寫 400字
在茫茫人海中，我看到了TA——
美麗的瀾中里朝氣的XXX班。
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園里，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節。
學校為我們組織成了一個集體——XXX！
假如我是一個詩人，我就要用豪壯抒情的詩篇來譜寫我們朝氣的XXX；
假如我是一個歌唱家，我就要低回婉轉的歌聲來唱出我們XXX的光輝；
假如我是一個畫家，我就要用高超堪覺的畫技來渲染我們美麗的XXX。
然而，我什麼都不是，我只是一個XXX中的學生，我只能用自己的努力，NO！是我們XXX班同學的努力，來拼成屬於我們XXX班光明的圖案。
XXX，是一個普通的班級，但是它卻不平凡！
它，是一個富有班級凝聚力的班級。老師們和藹可親，滿腹墨水，他們把知識種子傳播給我們，他們像辛勤的園丁，用雙手培養我們這些祖國的花朵。同學們團結互助，大家一起娛樂，一起學習。下課時，大家一起玩耍。你看，有些同學在走廊里聊天，談笑聲傳遍整個校園，有些同學在乒乓球台前打球，大家都你不讓我，我不讓你；上課時，大家挺直了腰板，爭分奪秒地吸收老師給予我們的知識。耳畔掠過的是窗外鳥兒們「唧唧喳喳」的「嬉笑聲」。
它，是一個製造爆笑因子的班級。還記得那一次——數學老師一跨進門，我們就感覺殺氣騰騰，原來，是老師太「愛」我們了，專門給我們弄了兩道數學思考練習題。此時，教室瞬間變成當年的奧數考場，大家努力的奮斗著。眾里尋他千網路，可它（答案）就是猶抱琵琶半遮面。正當我們苦思冥想時，忽然傳來一聲——哎欠。原來，「又」是小朱同志製造的「分貝炸 」，剎然間，鬨堂大笑。
它，是一個書香班級。教室不大，甚至小得可憐，但是，老師仍讓我們堅持閱讀，並且弄來了一個書架，大家你捐一本，我捐一本，雖然少，但是積少成多，現在，已經把書架放得滿滿當當的了。小小的課室里，卻充滿了知識的香氣，我們每天都會沉浸在這香氣中。這可多虧了我們老師的良苦用心。老師設置的閱讀課，更是為我們提供了更多的閱讀時間。教室的那個小小的書架，承載著同學們的心意，還有我們對學習的渴望。
「相遇在人海聚散在重逢之外/醒來的窗檯/等著月光灑下來/不用太傷懷/相信緣分依然在/讓時鍾它慢慢搖……」在茫茫人海中，我們相聚在XXX班，共同學習。我們要加油，讓我們一起營造朝氣的XXX吧！
I. 凌亂的教室作文400字
我的教室
一提起我的教室，我就有一種特殊的感覺，很溫暖的一種感覺，因為專我的教室像一個溫屬暖的大集體，我們在這里成長，學習……
我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫著101班的牌子，牌子下有一個消防器。推開門，就給人一種寬敞明亮、干凈整齊、布局合理的感覺。走進教室可以看見干凈整潔的地板，抬起頭，天花板上有五個電扇和五盞電燈，在晚上打開電燈，白色的光映襯著潔白的牆壁，教室里顯得格外明亮。在這樣的環境中學習，真是一種享受。