⑴ 關於我愛你,中國的漢字的作文500字
我愛你,中國的漢字!你瞧。這些漢字多麼有趣呀!它們在作家們的筆下,是多麼美麗,奇版特而又富有權魅力呀!它們彷彿將你帶到一個神奇的世界,讓你與它們盡情的玩耍,它們自身就有一種智慧的力量,一個想像的天地,猶如一個個小精靈,和你飛翔、馳騁!這些漢字如此有趣,你能不愛嗎?
我愛你,中國的漢字!你聽,這些漢字中的音是多麼的抑揚頓挫呀!它們的音調變化不一,忽高忽低,動聽悅耳……再歌手的口中,它們足以讓你心曠神怡,這些漢字的音是那麼的好聽,不愛行嗎?
我愛你,中國的漢字!你看,它們真是各具特長呀!甲骨文,金文與實物相像,即使不懂古文者,看一遍甲骨文,也對意思略知一二,小篆,隸書古色古香,變化多端,楷書端正,一看變知,草書文字,狂草奔放,全國通用,家喻戶曉,行書流暢,中華字體,生動形象!這些漢字實在是:傳播文明,蓋世無雙,對聯形式,漢字獨創,左右工整,能簡能詳,既便言志,又供觀賞,真是人見人愛呀!
⑵ 作文:寫一篇關於 我愛你中國的漢字。 500字左右
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⑶ 關於漢字歷史的作文500字
中國文字——漢字的產生,有據可查的,是在約公元前14世紀的殷商後期,這時形成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字,十分生動。
到了西周後期,漢字發展演變為大篆。大篆的發展結果產生了兩個特點:一是線條化,早期粗細不勻的線條變得均勻柔和了,它們隨實物畫出的線條十分簡練生動;二是規范化,字形結構趨向整齊,逐漸離開了圖畫的原形,奠定了方塊字的基礎。
後來秦朝丞相李斯對大篆加以去繁就簡,改為小篆。小篆除了把大篆的形體簡化之外,並把線條化和規范化達到了完善的程度,幾乎完全脫離了圖畫文字,成為整齊和諧、十分美觀的基本上是長方形的方塊字體。但是小篆也有它自己的根本性缺點,那就是它的線條用筆書寫起來是很不方便的,所以幾乎在同時也產生了形體向兩邊撐開成為扁方形的隸書。
至漢代,隸書發展到了成熟的階段,漢字的易讀性和書寫速度都大大提高。隸書之後又演變為章草,而後今草,至唐朝有了抒發書者胸臆,寄情於筆端表現的狂草。隨後,糅和了隸書和草書而自成一體的楷書(又稱真書)在唐朝開始盛行。我們今天所用的印刷體,即由楷書變化而來。介於楷書與草書之間的是行書,它書寫流暢,用筆靈活,據傳是漢代劉德升所制,傳至今日,仍是我們日常書寫所習慣使用的字體。
到了宋代,隨著印刷術的發展,雕版印刷被廣泛使用,漢字進一步完善和發展,產生了一種新型書體——宋體印刷字體。印刷術發明後,刻字用的雕刻刀對漢字的形體發生了深刻的影響,產生了一種橫細豎粗、醒目易讀的印刷字體,後世稱為宋體。當時所刻的字體有肥瘦兩種,肥的仿顏體、柳體,瘦的仿歐體、虞體。其中顏體和柳體的筆頓高聳,已經略具橫細豎粗的一些特徵。到了明代隆慶、萬曆年間,又從宋體演變為筆畫橫細豎粗、字形方正的明體。原來那時民間流行一種橫劃很細而豎劃特別粗壯、字形扁扁的洪武體,像職官的銜牌、燈籠、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都採用這種字體。以後,一些刻書工人在模仿洪武體刻書的過程中創造出一種非顏非歐的膚廓體。特別是由於這種字體的筆形橫平豎直,雕刻起來的確感到容易,它與篆、隸、真、草四體有所不同,別創一格,讀起來清新悅目,因此被日益廣泛地使用,成為16世紀以來直到今天非常流行的主要印刷字體,仍稱宋體,也叫鉛字體。
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我愛漢字
我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的片語,一篇篇語句優美的文章,一首首抒發情感的詩歌,一個個發人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候,就像徜徉在美麗的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼裡,它們不只是一個個簡單的方塊字,而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字,就像結識了一位新的朋友,在我寫作文的時候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書法,是一門獨特的藝術。古往今來,我國涌現了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字,在他們的筆下,更能生發出無窮的魅力,呈現出不同的風韻。各種各樣的書法字體,有著不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺,行書流暢,而楷書端莊,草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫,帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品,有著很高的欣賞價值。
這些有著獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!
⑸ "漢字給我帶來的樂趣"小學五年級有關作文500字
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動,不僅帶給了我快樂,更讓我版感受到漢字的無窮魅力!聽,老權師開始出謎了,「加一橫不好,加一半不少。」教室里立刻變得鴉雀無聲,同學們陷入沉思,突然,一個同學信心十足的站了起來,說,「是『多』字。」同學們都把羨慕的眼光投向他。這時,答對了的那個同學昂首挺胸的坐在那裡,享受著勝利的喜悅;答錯了的同學則垂頭喪氣的坐在那裡,心裡好像想讓老師放出下一隻攔路虎。開始出題了,老師嚴肅的說:「二小姐。」我細想的分析著這個字謎,想「二」不就是「次」嗎,「小姐」不就是「女」嗎」?那麼「次」字加「女」字,不就是姿嗎?這是我環顧了一下四周,雖然發現有同學在竊竊私語,好想知道了答案,擔仍不見智慧之手舉起,於是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,並迅速地說出了謎底。我居然答對了,老師獎給了我寶貴的一個積分,我心裡彷彿像吃了蜜似的。
⑹ 五年級作文500字關於學習漢字的故事。
漢字非常的有趣神奇,是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時,媽媽教我學認字,每天要認三個字。
一天,天氣晴朗,媽媽照常拿出那本識字本,教我認字,媽媽指著「開」這個字說道:「這個字念kai。」媽媽拿出一個紙盒,把它打開。便說道:「你懂這意思了嗎?「開」就是這個意思。」媽媽說:「來跟我讀幾遍。」我完全掌握了「開」子的讀法。接著,媽媽又教我認「心」字,媽媽手弄來弄去的一點點地教我,我看著媽媽的口形一遍一遍地讀。當我這兩個字都能讀時,我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料,媽媽從口袋裡拿出一顆牛奶糖,說道:「要是下面這道題你答對了,這顆糖就獎勵給你。」「開心」的反義詞是什麼?我前幾天剛學會「關」這個字,並知道「開-關」是一對反義詞,說道:「這么簡單,當然是關心。」媽媽一下子蒙了,我解釋道:「開和關是對反義詞,開心的反義詞當然是關心。」媽媽聽了哈哈大笑,說道:「小笨蛋。」但把那課糖還是給了我。
現在回想起那件事也覺得好好笑,漢字實在是太神奇了
⑺ 500字關於漢字的作文
像一個個活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底回的小渓答,流過筆尖,頓時,一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的足跡。我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?
從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上,漢字向我招手,在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我訴說一個個精彩的故事;在一本本科普知識上,漢字告訴我一個個世界奇觀,對我講述一個個科普知識,開擴我的眼界,為我的大腦「充電」。如今,我喜歡上了寫作,漢字好像我的兵將,乖乖地聽我調遣,構成一篇篇佳作,我愛你漢字!
漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的楷書,行書、漢字每前進一步,都凝結著中華民族的心血,漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!
每當看到熟悉的漢字,我賴以交流溝通的漢字,腦海里就會浮現著這樣的句子,「中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長?」這些片段在我腦海里久久回盪。
⑻ 關於推廣中國漢字的作文500字
、交換等感情與行動。於是,古人曾經發明並使用過「結繩記事」、「物語」,可都不方便表達與使用。像「結繩記事」,內容非常廣泛,令人很難捉摸,而且當系錯了結的時候,就很難再打開了;而「物語」呢,卻又非常混雜,每個人都有不同的表達方式,用起「物語」來經常不能使另一方很快地明白自己想表達的意思。因此,這兩種方法都不怎麼常用。
傳說是倉頡創造了文字。相傳他是在黃帝(距今已4000年)手下當官,他的官職是管理圈裡牲口的數目、屯裡食物的多少、每年祭祀的次數、部落人丁的增減等等。由於管理的事物相當多,倉頡一直在研究著讓記事、表達變得簡便的方法。有一天,倉頡參加集體狩獵時,幾個老人為走哪條路而發生了爭執。一個老人堅持要往東走,說東邊有羚羊;一個老人要往北,說前邊不遠處有鹿群;另一個老人偏要往西,說西邊有兩只老虎,不能錯失良機。倉頡很奇怪老人們是怎樣判斷出哪邊有獵物的,老人們說,他們都是根據地上野獸的腳印判斷出來的。倉頡聽後,心中猛然一喜:既然一個腳印代表一種野獸,那我何不用符號來表示我所管的東西呢?他高興地跑回家,開始創造各種符號來表示事物,果然,把事情管理得頭頭是道。
黃帝知道後,對倉頡大加贊賞,命令倉頡去各個部落傳授這種方法。倉頡又在一位120多歲的老人的指點下,成功的推廣開了這些符號的用法。後來,又經過反復推敲字義與徵求大家的意見後,世界上最早的文字之一——漢字誕生了。
⑼ 關於《我贊你漢字》的作文五百字
我贊你漢字
「一彈戲牡丹,一揮萬重山;一橫長城長,一豎字鏗鏘;一畫蝶成雙,一撇鵲橋上;一勾游江南,一點茉莉香……」常執一卷泛黃的書,走過千年時光,不分場合地淺吟低唱。漢字之美,美得沉瀲,美得入骨,美得銘心。我為漢字之美點贊。
「宮商角徵羽,琴棋書畫唱。孔雀東南飛,織女會牛郎。」我為漢字的音美點贊。聽過某人朗誦戴望舒的《雨巷》,尾音,轉音,平仄音,疊奏音,都隱隱約約透著一種略顯沙啞的惆悵,那是對如煙往事剪不斷,理還亂的追憶,彷彿自己也和那撐著油紙傘的姑娘步入了煙雨蒙蒙的江南小巷。淡茶流灑,灑出一條雨巷;細雨輕飄,飄成一襲白衣——膚如凝脂,齒如編貝……《一剪梅》、《關山月》、《鷓鴣飛》,更是「大珠小珠落玉盤」讓我沉醉不知歸路。我為漢字之美點贊。
灑下床前明月光,上下千年一夢長。古今如一龍鳳凰,黑眼黑發真善良。」我為漢字的形美點贊。篆書隸書,古色古香,行書流暢,正楷端莊,狂草更是鳳舞龍翔。瘦金體的露骨,顏體的肥腴,歐體的細膩,柳體的遒勁……遠看像布陣排兵,井然有序;近看像鴻鵠群游,迂迴綿延。外部輕靈,內部緊湊,既像龍蛇盤繞,又像鷹隼雄立。撇如飛檐上翹,捺如墜石斜落,橫折,不方不圓,若行若飛。真是「左盤右蹙如驚電,狀同楚漢相攻戰」。我為漢字之美點贊。
「深愛這土地,絲路到敦煌。先人是炎黃,子孫血一樣。」我為漢字的義美點贊。「笑」像銀鈴作響的清脆聲音,「哭」像淚水浸染般悲傷,「冷」於無聲處散發出逼人的寒氣,「熱」在眾目中張揚著熾烈的色彩。成千上萬的漢字就像成千上萬的小魔塊,在不經意的遣詞造句間,忽而成了清新雋永的典雅美文,忽而成了驚世駭俗的不朽巨著。忽而是氣勢磅礴,忽而是賢淑溫婉……我已「為伊消得人憔悴」。我為漢字之美點贊。
「讀懂千年鉤銀畫樣,習慣故鄉白米面或湯。一杯清茶道漢唐,妙筆丹青畫平安……」歸來去兮,漢字讓我解讀中國文化;把盞欣然,漢字讓我深析其間華美;共賞孤光,漢字讓我抒寫輝煌落寞。漢字之美,我要為你點贊;漢字之美,我應為你點贊!
⑽ 作文:我愛你,漢字 500字 搜集有關漢字的資料,寫成一篇作文 【溫馨提示:如果有人說上網查的,
它,在長抄城腳下出生,在故宮中成長,襲在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵;它,見證了我們這個民族一次又一次的分久必和;它,記錄了一個又一個朝代的天災人禍,歌舞昇平。在外國人的心目中,它是神秘的秦兵馬俑,是威嚴的故宮;在中國人的心目中,它是孔子憂慮的眼神,是李白筆下的不巧,究竟是什麼有如此大的魔力呢?沒錯,它,就是中國的漢字。
在我眼裡,漢字絕不是沒有生命的符號,它是最有色彩、最有感情、最有氣味的的。如「明亮」這兩個字,你會感覺到光線充足,亮亮堂堂。而「黑暗」彷彿馬上讓你進入伸手不見五指的黑夜。一見「森」字眼前便有許多樹,一見「眾」字眼前到處都是人;而「愁」字使人生憂,情緒低落,「樂」字使人想笑,心情愉快……這些由筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫豎撇那組成的字,就猶如一個個活潑可愛,有著獨特性格的小精靈,讓我怎麼不喜歡呢?
它,像一個個活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小溪,流過筆尖,頓時,一篇佳作油然而生。漢字每前進一步,都凝結著中華民族的心血!