A. 班風作文
良好校風的樹立不是一朝一夕就能成功的，它要經過數代人長期不懈地努力，一點一滴培育起來。我們的十四中有著良好的校風學風，這是近百年來歷史文化的積淀，是這所百年老校的師生們，近一個世紀共同努力的結晶，是它走過三萬五千七百多個日日夜夜的見證，是一代又一代十四中人留給我們的最寶貴的財富。老師們的嘔心瀝血，同學們的勤奮團結，不斷地為校風學風注入新的思想，新的理念，新的內容，使它不斷地豐富、完善。而我們，不也正是在中考填報志願時被這嚴謹的校風，求實創新的學風和團結勤奮的班風所深深吸引，才毅然決然地選擇了十四中嗎？今天，我們成為了十四中真正的主人，我們要繼承十四中的優良傳統，發揚時代精神，形成一股集體的凝聚力，創造十四中學良好的人文環境，促人奮發向上！
我們也應該懂得，規則制度的保障，則是形成優良校風班風的基礎。一規一則，校規校紀都是對合格人才思想品質，個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守一規一則、校規校紀，班規班紀，才有了整齊一致的著裝、文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律……這些都是十四中不變的傳統，也是我們共同努力的結果。但是我們也有做的不盡如人意的地方，讓我們捫心自問：老師安排的作業你獨立完成了嗎？夜晚柔和的燈光下你在刻苦努力嗎？樓道中、教室里地面上的紙屑你彎腰撿起了嗎？遇見師長你主動問好了嗎？課間操整隊時你站立如鬆了嗎？運動會上那激情的吶喊中有你在奮力拚搏嗎？讓我們認真反省一下：每天早上你都是踏著鈴聲匆忙奔進校門嗎？庄嚴的升旗儀式上你在竊竊私語嗎？課余操場上踢球的身影有你嗎？……
也許這其中有你，也許沒你，不過一切的一切均已成為過去。莎士比亞曾說過：「在時間的鍾上，只有兩個字——現在！」只要我們抓緊現在的每一秒，從現在開始做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等於抓緊了成功的鑰匙，就等於在為班爭光，為校添彩！一年後、兩年後、三年後，當我們告別這里的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發展！
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設一個和諧美好、井然有序的學習生活環境。為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想，為了南關小學今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的極致呈現出來，讓我們最美麗的青春之花在十四中的校園中綻放，讓我們的心靈在學校這聖潔的殿堂中自由地舞蹈！
B. 關於班風的作文
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一內學期又開始了容,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途. 在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記...
C. 四年級上冊班作文大全
神出鬼沒之計
,
能戰群儒之舌
,
你是歷史上的聖人
,
蜀國被魏國所滅的結局
,
如何能掩飾你一生偉大的功績。
--------
題記
在三國軍營里，有一個人對諸將說
:
兵法雲
:
虛虛實實
,
攻其不備
,
出其不意
,
要知己知彼方能百戰不殆
-------.
言罷
,
就在大將耳邊密密受計
,
結果魏並大敗
而歸
,
能有這樣的計策的人只有
-------
諸葛亮．
沒有宦官的拜訪
;
沒有僕從的打擾
;
沒有戰況的報告
;
在安靜的院子里
,
孔明
抬頭望者天
,
看者星空不知在思索著什麼
?
是當初
,
劉備三顧的初出茅廬
?
是當初
巧用天時的草船借箭
?
是不久前利用奇謀的智取漢中
?
還是昨日白帝城中的先帝
遺詔
?
沒有任何人知道
.
但天下人都知道這位六齣七擒
.
收二川
,
排八陣
,
五丈原前
點起四十九盞明燈
,
一心只為酬三顧
.
取西蜀
,
定南蠻
,
東和北拒
,
中軍帳里
,
變金
木土爻神卦，水面偏能用火攻
.
＂的聖人，此時正用無助的雙眸望著天空，希望
老天能給你一些指示．
沒有任何人知道
.
但天下人都知道這位六齣七擒
.
收二川
,
排八陣
,
五丈原前
點起四十九盞明燈
,
一心只為酬三顧
.
取西蜀
,
定南蠻
,
東和北拒
,
中軍帳里
,
變金
木土爻神卦，水面偏能用火攻
.
＂的聖人，此時正用無助的雙眸望著天空，希望
老天能給你一些指示．
孔明縱然你有＂鞠躬盡瘁，死而後以＂的高風亮節，有再造太平盛世的雄
心壯志，還有呼風喚雨，神機妙算的奇異本領．但你不識賢愚，讓馬謖這樣言
過其實的人去收街亭這種軍事重地，倒至了那次出兵失敗，四五處城池被奪，
你的功勞也毀於一旦，即使你有奇異本領又有何用．
孔明你為蜀過創建了美好江山，可惜你＂出師未捷身先死，＂五丈原你點
起四十九盞明燈為了延長自己的生命，為了漢室的興復，也為了報先帝的三顧
之恩．可天亡你，天亡蜀國，讓燈熄滅，讓你不能延長生命，在五丈原前，這
一顆巨星就這樣隕落了，你的歸天，使蜀國從此走向衰敗，使興漢的希望走向
失望，使劉備的願望落空．
悲哉！孔明，在定軍山上安息吧！
D. 良好的班風我來建450字作文
建設良好的校風學風班風從我做起
良好校風的樹立不是一朝一夕就能成功的，它要經過數代人長期不懈地努力，一點一滴培育起來。我們的十四中有著良好的校風學風，這是近百年來歷史文化的積淀，是這所百年老校的師生們，近一個世紀共同努力的結晶，是它走過三萬五千七百多個日日夜夜的見證，是一代又一代十四中人留給我們的最寶貴的財富。老師們的嘔心瀝血，同學們的勤奮團結，不斷地為校風學風注入新的思想，新的理念，新的內容，使它不斷地豐富、完善。而我們，不也正是在中考填報志願時被這嚴謹的校風，求實創新的學風和團結勤奮的班風所深深吸引，才毅然決然地選擇了十四中嗎？今天，我們成為了十四中真正的主人，我們要繼承十四中的優良傳統，發揚時代精神，形成一股集體的凝聚力，創造十四中學良好的人文環境，促人奮發向上！
我們也應該懂得，規則制度的保障，則是形成優良校風班風的基礎。一規一則，校規校紀都是對合格人才思想品質，個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守一規一則、校規校紀，班規班紀，才有了整齊一致的著裝、文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律……這些都是十四中不變的傳統，也是我們共同努力的結果。但是我們也有做的不盡如人意的地方，讓我們捫心自問：老師安排的作業你獨立完成了嗎？夜晚柔和的燈光下你在刻苦努力嗎？樓道中、教室里地面上的紙屑你彎腰撿起了嗎？遇見師長你主動問好了嗎？課間操整隊時你站立如鬆了嗎？運動會上那激情的吶喊中有你在奮力拚搏嗎？讓我們認真反省一下：每天早上你都是踏著鈴聲匆忙奔進校門嗎？庄嚴的升旗儀式上你在竊竊私語嗎？課余操場上踢球的身影有你嗎？……
也許這其中有你，也許沒你，不過一切的一切均已成為過去。莎士比亞曾說過：「在時間的鍾上，只有兩個字——現在！」只要我們抓緊現在的每一秒，從現在開始做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等於抓緊了成功的鑰匙，就等於在為班爭光，為校添彩！一年後、兩年後、三年後，當我們告別這里的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發展！
班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設一個和諧美好、井然有序的學習生活環境。為了自己，為了他人，為了實現我們共同的理想，為了南關小學今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的極致呈現出來，讓我們最美麗的青春之花在十四中的校園中綻放，讓我們的心靈在學校這聖潔的殿堂中自由地舞蹈！
E. 以班風為話題寫一篇作文
我們班有著一股火熱的班風.無論是老師還是同學都熱情澎湃.無論版是教室里還是宿舍里.
我們班權的同學都很熱情,不過在眾多老師面前卻是調皮一族.可能是由於同學們太熱火了吧!上課太愛講話了,老師都有點討厭或者說是看不起我們這個班,在這里我想說,其實我們這個班上還是涌著一股暖流.
先不說其他就先說我們宿舍,還記得前幾個星期發生在我們宿舍的王大正事件嗎?現在我們都與他和諧相處團結友愛了.王大正也改掉了他以前的壞習慣,溫暖了舍友,我們也不例外.我們都懂得了善待他人,尊重他人.所以我們在宿舍經常互相幫助.
班級里也傳遞著一種責任心.像我們留下來打掃衛生,每次都將教室打掃得乾乾凈凈一塵不染,他們用自己那寶貴的時間為班集體做貢獻難道不正體現了中華民族的美德嗎?我真的覺得我們班的那股熱情的班風是成績比不了的,為什麼一些老師卻十分看扁我們班?記得15班的同學問我：「為什麼你們班這么Happy呀?」我們班是一個快樂無比的班級,同學們都十分的樂觀,在學習的過程中開心一點不好嗎?
我們班的班風五彩繽紛,是快樂的,是溫暖的,是熱血的!
F. 談班風作文
我們班現在的班風很好。但並不是十全十美的，雖也會差的時候。版但以前我們班的權班風並沒有這么好，甚至很差。初一剛進來的時候，我們是比較聽話的，班風比較好。在第一個學期的期中考試過後，同學們開始變的不象以前那樣團結友愛，有時候為了一點小事也會鬧矛盾，可能因為期中考試成績比較好，有些驕傲。便自以為了不起，玩玩也能考高分，因為這種思想，班風開始陷入了淤泥里。
初二時，由於班風已經比較差了，再加上班主任是新來的，不嚴肅。同學們就更加肆無忌憚了。有些同學甚至用青田話罵老師。班風已經陷入極度的污水塘里。
進入初三，又換了一個班主任，他個性隨和，很喜歡和同學交流，他在交流過程中了解我們的想法。而且他教學態度認真，為班級盡心盡責，是一個經驗十足的老師。就這樣不到一個學期我們的班風就變好了。
不同的老師，就有不同的班風。看來我們真的還是沒有長大。但願我們初三（4）班的優良班風長久不衰。
G. 以班風為話題的作文400
所謂不成規矩,無以成方圓.一規一則,班規班紀都是對合格人才思想品質,個人專素質最基本的要求.正因為有了屬這樣的罪障制度,如學生一日常規管理,學生日常行為規范,宿舍管理條約等,同學們才能養成良好的行為習慣,有文明禮貌的言談舉止,求實創新的學習風氣,活躍熱情的課堂氣氛,安靜有序的自習紀律……我想,也因為有了這些規矩,同學們才能不斷提高思想道德素質.,為將來的良性發展奠定堅實的基礎.
H. 我的班風我的班4百字作文
2007年9月1日，忘不了那一天，從那天開始，我與10級班結下了不解之緣，從此的三年裡，56個鮮活的生命進入了我的生活，我的世界。從此的三年裡，我的酸甜苦辣，我的嬉笑怒罵，與他們緊緊聯系，再也分割不開。。。
初接這個班，就如同前幾年來西安的遊客對西安的評價：臟，亂，差。班級一盤散沙，缺少個性鮮明的學生。不想說當時的心境了，第一次家長會的情景歷歷在目：三年，請各位家長給我三年時間，三年後，我要讓這個班的孩子因為曾經在這個集體中生活和學習過而感到驕傲和自豪。記得，當時台下掌聲雷動。記得，台下一雙雙激動而期盼的眼神。知道，這如雷貫耳般的掌聲里，寄託著多少厚望，多少期許。知道，自己的肩上，從此擔上了幾多責任，幾多艱辛。
接下來的三年，我的學生，我學生的家長，與我一路風雨同舟，為了我們曾經的那個誓言卧薪嘗膽，開始了緩慢而堅實的征程。慢慢的，運動會上有了我們學生摘金奪銀的記錄，慢慢的，眼光中隊評選中有了我們這個集體的烙印，慢慢的，各種學科競賽有了我們學生折冠的佳音，慢慢的，各科老師看我們班的眼神由驚異為贊許。。。。
三年時間彈指一揮，如今，學校的各項評優活動，我的集體，我的學生，不再是匆匆過客，而一躍成為最有力的競爭者，參與者。三跳比賽，陽光中對，優秀集體。。。。不勝枚舉。我的孩子們呢，更讓人看在眼裡，喜上心頭。刑夢媛，楊一帆，任青雲的乖巧懂事，多才多藝，孫鑫磊，吳樂樂，李嘉誠，曾路新的迷途知返，浪子回頭，王達之，趙澄宇，回月銘的才思敏捷，文思泉湧，雷朝輝，馬一哲，陳瑞的數學造詣，王張弛，潘雨田，李謝宇的後來居上。。。。欣慰啊。
或許，因為資質所限，我的學生還不夠優秀，我的班級，還不夠成熟。但，三年來我們一路同行，一路拼搏，一路收獲著豐收與喜悅，這，已足夠了。有一天，我的學生將離我而去，奔向新天地，如果他們回想起這三年的往事，有一絲絲的感動，有一絲絲的溫暖，對我而言，足矣。
I. 有趣的班級運動會400字,四年級的作文大全
今天，我們迎來啦興華小學萬人矚目的秋季運動會。
第一項是雙人背夾球接力專賽當我和其他班的運動員一屬起站在賽場上的時候就聽見同學和老師再加油助威。各就各位，只聽一聲哨響，幾個班的運動員就喲如細細的流泉一般向前涌進。只聽運動員一聲歡呼，我們緊緊的擁抱在一起高聲喊道：五二班贏啦——五二班贏啦——。
第二項是&hllip;&hllip;
第三項是&hllip;&hllip;
&hllip;&hllip;
最後一項拔河當然是最驚心動魄時刻啦，經過數場比拼，留在賽場上的只剩下我們五二班和五三班啦。哨聲再次響起，激烈的比賽又開始啦，運動員們個個氣宇高昂就猶如一個個小戰士一樣。這兩個實力相當的班級開始比賽啦。他們鼓足啦氣抓緊繩子向後拉。而同學卻在賽場周圍加油吶喊：「加油加油&hllip;&hllip;」經過兩場激烈的戰斗我們打成啦1：1的局勢。驚心動魄的總決賽到啦。運動員們使出啦吃奶的勁紅繩左右移動只聽我們班的劉可大吼一聲：「啊——」紅繩緩緩的向我們移動白老師一吹口哨舉起拉我們班劉可的手&hllip;&hllip;我們班贏啦。
通過這次運動會我們懂得啦友誼第一比賽第二這個道理。
J. 以班風為話題的作文
我們班的班抄風學習
我們班是一個團結的班，文武雙全的一個班。班風，學風也都很好。
在平時的學習生活中，我無時無刻都能感受到學風的存在。有幾次，在課間時，我正在寫作業，這時，何灝娟，鄭詩琦這些同學都會來問我一兩道英語題，我身為課代表，自然有責任幫助這些同學。她們不懂就問的好習慣不就是我們班學風好的表現嗎！在軍訓中，我們通過班級的團結一心，爭取到了優秀集體的稱號，這不是我們班風好的表現嗎？
周五下午班會時，主要討論了我們班學風和班風。我們班的班風是：立德，博學，樂群，尚真。
雖然，我們班班風基本很好，但還存在著一些問題，如：有一些同學經常欺負一些比較弱的同學。並寫一些關於那位同學的臟話。
接著我們又討論了六和敬：身和同住，口和無諍，意和同悅，戒和同修，見和同解，利和同均。我們要將六和敬背下來，也要明白它的意思。
我們要按照學風，班風去做，爭創紅旗班集體。
我相信四班能做到，因為，四班是最棒的。