A. 為了提高作文的分數，我就背了很多中考滿分作文，考試的時候就套了進去，這次考試果然拿到了高分。
可以，但是同一篇來文章自最好不要套的太多，多看作文書是好的，背作文也不能死背，在背了大量的作文後要學會思考，將積累的素材在不同的題目下稍加修改，逐步提煉出自己的語言，作文的描寫主要就是要寫出自己的真情實感，一味地背作文而不思考，不形成自己的寫作風格，不利於自己的長期發展，也許這次寫好了，但下次不一定能寫好，因此要善於將素材提煉為自己的語言，同時要多觀察日常生活中的景物，多訓練，寫一寫隨筆，長期積累、訓練，相信你的作文水平一定會提高，祝你成功！
B. 中考滿分作文
揚州一考生 「路邊的草本都是些細小而自足的靈魂。」因為在乎那些微弱的生命，所以珍惜。 ——題記 十六歲，正是美好而又敏感的年紀?彷彿一夜之間擺脫了假小子的性格，在香樟的清香中，眼神莫名地溫柔、細致了起來，開始在乎那些以前不曾注意的美好生命。 不再目中無人地挺直腰桿走向前方，開始在乎道旁石縫中一朵花的開放。懷著溫柔的情愫蹲身觀察著那朵白花一天天地舒展著溫婉的微笑。在乎這樣一個陽光下透明燦爛的靈魂，在乎她花開時一絲一縷的馨香。 不再像幼時那樣用手指拈住一隻螞蟻放在掌心玩耍，開始在乎每一隻螞蟻的生活。在草叢中輕輕跨過它們忙碌的隊伍，用樹枝畫出一條它們搬運的道路。不再用腳踢散它們的秩序，開始在乎每一隻螞蟻平凡而卑微的願望。 不用竹竿去搗奶奶家屋檐下燕子們溫馨的家，在乎每一隻小燕子的歸宿。晴天麗日時在乎它們每一次清脆的啼叫，狂風暴雨時打開紗窗放進那隻柔弱的精靈，用鞋盒為它做一個溫暖的巢，在陽光下重新將它放飛，凝望著它漆黑可愛的背影，直至消失。 不再像幼時一樣用胖胖的手去晃動小樹柔弱的身軀。開始學會用爺爺的小鋤頭為它一點點地鬆土，精心地為它澆水修枝，直到它驕傲地在夏日的陽光下開出一片怡人的綠蔭。輕輕坐在樹下，不忍去採摘一片最小的綠葉，而開始在乎樹身上的每一個蟲蛀的疤痕。 不再任性地拔下一叢叢狗尾草的腦袋，開始在乎它們在陽光下的舞蹈，手指輕拂過它們頭頂細小的絨毛，指尖彷彿沐浴了陽光，一片溫暖。 陽光下的我仔細而又認真地看著那些我以前從未在乎的樹和草，還有屋檐下的燕子和草叢中的花和螞蟻。因為開始在乎，這些微弱的生命在我的眼中散發著鑽石般的光輝，生命抹上了一層亮色。 張開五指，陽光從指縫中絲絲縷縷地灑落下來，在肩頭綻開大朵透明的花，馥郁芳香。在乎這片陽光，如此溫暖。 十六歲，開始在乎身邊微小的生命，也學會珍惜——珍惜生命，珍惜生活中的一切美好！可歌可泣的16歲完美的話上了句號。
參考資料
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《中考滿分作文》圖書瀏覽
C. 求一篇中考滿分作文：為自己喝彩
為自己喝彩
我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的。我既沒有優異的成績，也沒有出眾的外表。從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的人。我沉默，我自卑，我知識一朵默默開放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是智慧、容貌和才幹。而給我的只有平凡、自卑以及愚蠢。
那是在一次考試失敗之後，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學習尖子，手持100分的考卷嘲笑我：「你怎麼這么笨？」難道我真的笨?嗎我真的只能做弱者嗎？
正想著，我被一塊石頭拌了一下，摔倒在地。「真倒霉，連石頭也跟我作對！」我憤憤地站起來，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠。突然，我驚訝地發現在石頭下面，居然開著一朵野花！小小的淡藍色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外出眾，那樣引人注目。我望著那一點「藍寶石」，心想：原來再平凡不過的東西也有它的光彩，它的能量，也能成大器的。野花能在惡劣的環境中開花，我也應該鼓起勇氣，為自己喝彩 ！
打那以後，同學們發現我像變了一個人似的。我變的開朗了，常帶著一臉的陽光，面對每一天的學習生活。我這才發現，原來為自己喝彩的效果如此之好！在一次考試中，我終於取得了優異的成績。艷神秘的湊過來，套問我成功的「秘訣」，我笑著大聲說：「為自己喝彩！」
當你遇到挫折，遭到不幸的時候，你是否想過為自己喝彩呢？這樣做能鼓起勇氣，以強者的姿態去迎接挑戰。我們心中必須有一個堅定的信念，賞識自己，你面對再難走的路都會被陽光照亮，你的心中會充滿太陽的光輝。
「你我走舞台，唱出心中的愛，讓我們為明天，為自己喝彩……」田震那極富磁力的歌聲一直回盪在我的耳畔，高唱低吟之餘，我們不禁為自己吶喊：要為自己喝彩！
為自己喝彩，要敢於承認自我。我是什麼？想對於浩淼無際的大海，我不過是大海之一滴；相對於廣袤無垠的大地，我不過是土壤中一粒塵；相對於茫茫夜空，我不過是不起眼的一顆凡星——然而，作為大自然中一生物，我是最最高級的！夭桃穠李和野草閑花在大自然中都不可或缺，雖平凡如你我他，都是自然之子。「自從有了『我』，世界變得好美麗！」茫茫人海，智者雲集，惟我差矣？「金無足赤，人無完人。」人世間，我也是頂天立地的男子漢！天涯海角，都有我的立身安命之處。我，一個實實在在的我，是永恆存在的。
為自己喝彩，要敢於信任自我。誰言「女媧造人」，用自己的不同部位造出不同層次的人？誰又用形容詞修飾人，聰慧與愚笨、尊貴與卑賤？古人有言：「人能行之，已亦行。人一能之，已百之；人十能之，已千之。」人生來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什麼天資不同，若有不同，也屬後天努力有別。相信人不比我強，我不比人弱。李白有詩：「天生我材必有用」，「我輩豈是蓬蒿人」。不服輸，才會贏；不甘敗，才能勝。相信自我，才能給自己定位；信任自我，才能為自己喝彩。我，一個完完全全的我，一個真實卓立的我！
為自己喝彩，要敢於超越自我。人，什麼都可以不怕，但最怕自己敗給自己；什麼都要以戰勝，但最難自己戰勝自己。自尊、自愛、自強、自立、自信……都是自己與自己的關系，如果這一切你都贏了，可以說人生你也贏定了，這樣不僅你為自己喝彩，別人也會為你喝彩。相信「在鳥終為鳳，為魚須化鯤」。馬克思也說：「偉人之所以看起來偉大，只是因為我們在跪著，站起來吧！」人生應該努力，青春應該閃光。面對挫折、失敗、厄運，「我自橫刀向天笑」，我敢於藐視困難，不畏艱險，「明知山有虎，偏向虎山行」只要我曾努力，我曾抗爭，不斷超越自我，「我」就是一個大寫的我，一個踏踏實實的我，一個不可戰勝的我。
敢於承認自我、相信自我、超越自我，那麼，你就可以為自己乾杯，為自己喝彩！
D. 為了心中的那一片海陝西中考滿分作文三篇
「面朝大海，春暖花開」，是海子純真的嚮往，卻感動那些有著渴望的人去尋找一片自己的天空，安放自己的青春和夢想。人是感性的動物，總易被周圍的事物引起心中的波瀾，許多純真與美好會在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，善心就此被喚起。
「感動中國人物」用自己平凡卻偉大的事跡震撼心靈的同時，也不知不覺地喚起了人們被物質生活遮蓋住的那顆善良之心。堅守崗位的清潔大媽，拾金不昧的退休大爺，用生命航行的艦艇工作者……這些讓人們在眼淚中銘記的故事，帶著壓抑的沉重，卻在生活中綻放出許多美好。我們可以看到，並且感受到越來越多的人正在改變自己，在迷途中尋找丟失的自己，尋找那片心中的安寧。
一位輕狂不羈的少年在叛逆的青春歲月里曾經犯下不少錯事，但是他被送進勞教所後，每天虔誠祈禱，做義工，漸漸的，他的叛逆之氣沒有了，說話做事也變得友善了。在被釋放之後竟然成立了自己的公司，還組織和參與了許多慈善活動。這就是善心的力量，這就是人性中的善良重生後的絢爛。每個人心中都有一面善的鏡子，只是我們過於匆忙，只想著如何追求現世中物質的幸福，卻忽略了心中那片海的寧靜。
擁抱心中的那片海，找回心底最真的自己。當今社會需要真誠，需要寧靜，現在的我們需要用自己的力量去感染別人，沉澱下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什麼有些人一直默默地做著慈善工作，整日奔波勞累，卻從不放棄，因為一個人的善行可以喚起另一個人的善心，這種影響是無形的，卻也是強大的。
陳坤的「行走的力量」，從最初一個簡單念想，以實際的「行走」讓人們感受到了善的力量，喚起了許多人早已淡化了的善心，現在的行者仍在不斷增加。姚晨的「難民之行」更是募到了很多人的善款。但隨著現在的信息網路化，或許不再只有明星效應才能有這么大的影響，普通人也可以做到。一句話，一張圖片，一個關懷……都能觸動他人的心弦。某貧困地區來了一位支教老師，她用真誠給每個孩子以未來的期待，她把自己的經歷和孩子們之間的故事發到網上，不少人被她的善心打動，為山區孩子寄去了自己的心意，跨越山溝，也尋回了那久違的寧靜。
善心是可以被喚起的，所以請善待你身邊的每一個人。用真誠的微笑去迎接每天的朝陽吧，或許你不經意的善意行為就可以幫助別人擁抱心中的那片海，回歸最純真的本質，尋回最初的平靜和美好。
E. 5篇中考滿分作文（記敘文）
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上 每當我聽見回這首《校園的早答晨》，過去發生的事就如同電影一樣在我眼前放映，讓我情不自禁流連忘返，校園生活似一首歌，歌載著我們三年的初中生活。
學之甜
一寫校園生活，大家肯定馬上想到學習。的確，一天中得讀12小時的書當然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說 Hello 然而 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 每學一點知識就為人生業績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 這個先苦後甜的道理大家都懂相信大家都會雄糾糾，氣昂昂地向書山題海進發。
吃之樂
俗話說： 民以食為天。 我們做學生當然也不例外。因此每當第四、七下課時，同學跑出教室的速度都能趕上劉翔。【校園生活中考滿分作文5篇】。如果你晚點到食堂里，那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。於是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領到飯菜與同學、好友一起在飯桌上談天說地你瞧，那一桌不時地發出笑聲，真想像不出他做作業時那痛苦的表情。
F. 2011浙江杭州中考滿分作文《為了自己的夢想》
.曇花為了自己的夢想，甘願承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。
有了夢想，我們才有了追求；有了夢想，我們才開始成熟；有了夢想，我們才學會堅持；有了夢想，我們的人生才會變得精彩紛呈。
小時候，我最大的夢想是能在一番奇遇後，變成一個擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史；在功成身退後，做一個隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅緻，過著閑雲野鶴的生活，好不自在！然而，一次和老爸的談話，卻改變了我的想法。聽老爸講，「世界發明大王」愛迪生一生只上過三個月的小學，可是卻有約二千項創造發明，至今仍在造福人類！於是我心中便萌發一個新念頭：做一個像愛迪生那樣的發明大王！這個念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地紮下了根……
再大些，我的「發明之夢」也開始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學校又增添了一門新科目——科學。以後，每當我一有空，我都會翻翻《科學》，要是時間比較充裕，我還會根據書上所示並利用現有的材料，自己做個小水車或小火箭筒之類的，雖說不是自己發明的，但好歹也仿製得還不錯！創造發明從模仿開始，也算成功了一小步！當年的那顆種子，現在已開始慢慢發芽……
2.
因為有了夢想，所以有了等待的心情。這心情有時候很美，有時候卻很無奈。幾多等待，幾多絕望，於是又有了新的夢想，新的等待。——題記
雨露迎接著第一縷朝陽，開始了新的一天的旅程。而我也朝著夢想那朦朧的方向，開始了新一天的征程。
回想起剛升入初中時，是那麼的懵懵懂懂，沒有目標，甚至沒有一個小小的夢想。天天抱著得過且過、隨隨便便的態度。就這樣，我荒廢了一年的大好光陰。當初一結束後，看著那少的可憐的分數，我沒有勇氣選擇繼續走下去，於是我冥思苦想之後，決定重頭來過。在這停滯的一年中，我沒有鬆懈，即使取得再優異的成績也不敢沾沾自喜，因為同樣的路，我走了兩年，同樣的知識，我用了雙倍的努力去掌握。
時光流逝，我進入了八年級。也許是因為知識難度增大，我學起來竟如老牛拉破車般吃力。於是，我又付出了雙倍的努力。當一次次的測驗之後，我發現自己並沒有被落下，才知自己的努力並沒有白費。
又一年的時光匆匆流過，我以並不突出的成績進入了我夢寐以求的班級。在這個高手雲集的班級里，我更加全面的看待自己，深知自己與別人的差距，也明白只有努力，才會成為令人矚目的那顆星。
夕陽散去了最後一絲光芒，抬抬頭，那目標又清晰了不少，前方依然朦朧，但我知道，我又朝夢想前進了一步。
3.
無數次的追逐，無數次的奮斗，只為成就自己的夢想。——題記
夕陽的余暉灑滿天際，在橘紅色的蒼穹中，一直高傲而又美麗的的天鵝在努力的飛翔，我不由為之悸動，我想到了自己，我也正在為自己十年寒窗苦讀只為考上一所理想的高中而努力奮斗。
只要有心，就一定會有夢。夢想又總是在不斷地變幻這，而堅持下來，又是多麼的不易啊。
那一抹殘陽
如血的殘陽染紅了西邊的天空，也給大地披上了金色的衣衫，然而，在不久，那一抹殘陽即將逝去時，也給人留下無限惆悵，正如我的心情一樣。考試的失利，試卷上令人汗顏的分數讓我無顏面對所有的人。淚已流盡，只是千百次的詰問自己的粗心。獨自倚在欄桿上，身影被夕陽拉的好長好長。看著夕陽西下這亘古不變的自然規律，只是在心裡默默地問自己該怎麼辦呢？難道只為一次的失敗就輕言放棄嗎？
永恆的太陽
不！決不放棄！我毅然選擇了堅持。挫折總像是一條尾巴，在哪個成功者的背後沒有這樣的一條尾巴呢？古往今來，選擇了堅持的人又何其多啊！因為司馬遷對夢想的堅持，才有了「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》。因為邰麗華對夢想的堅持，才有了「千手觀音」這令人炫目驚嘆的舞蹈。想到這些，頃刻間心中的陰霾已消失殆盡。於是，我再次選擇堅持夢想。我回到座位上，拿起試卷，認真分析錯題。以後的日子裡，天天用功，向課堂45分鍾要質量，向老師同學請教成了我每天的必修課。就這樣，我在淚水中成長，在成長中收獲。
一切都在繼續，天空繼續它的蔚藍，花兒繼續它的芬芳，天鵝繼續它的飛翔，我也繼續我的夢想。
4.
心若在，夢就在。夢之花之所以美麗，是因為在它的背後有一個不怕艱辛不畏艱難地根在努力奮斗，讓我們對著自己大聲呼喊：為了夢想，加油！
——題記
一陣柔風拂過大地，一朵聖潔的蒲公英離開了母親的懷抱，為了夢想，它選擇了背井離鄉；一滴雨絲飄過天際，一片金黃的樹葉離開了枝頭，為了夢想，它選擇了與泥土混為一體；一聲雷鳴響徹雲霄，一隻雄鷹毅然沖向烏雲，為了夢想，它選擇了與暴風雨搏鬥。一句句叮嚀，一聲聲期盼，為了考上一所好的高中，為了這一夢想的成真，我對自己說，加油！
蓄著陳醋般的酸澀
步入初一，節奏的加快，作業的繁多，讓我一下子墜入深淵，新的學習環境，新的老師同學，讓我一下子迷失了方向，頓時覺得自己像一隻蝸牛，身上背著一個重重的殼，讓我喘不過氣來。作業一次次忘記送交，換來老師責怪的眼神；課堂上同學積極回答問題，而我卻因跟不上老師的步伐而默默躲在一角。學習的味道好酸好澀，然而為了夢想，我對自己說，加油！
存著烈酒般的辛辣
步入初二，終於適應了環境和老師的我開始了新的學習，然而考試的失利又讓我眼前一暗。獨自漫步於校園的圓形跑道，不知不覺中天空飄起了雨，我沒有跑，沒有撐傘，就這樣慢慢在雨中走著，任雨滴砸在臉上，只覺得鑽心的疼。臉上濕濕的，不知是雨水還是淚水，順著臉頰滑入口中，只覺得一股辛辣直刺心中，那股辛辣喚醒了我，為了夢想，我對自己說，加油！
噴著可樂般的熱情
步入初三，身上的壓力似乎更重了，時間也更緊了。每天在「三點一線」間不停地無止境的來往穿梭，操場上少了我們嬉戲玩耍的身影，飯堂中少了我們擠擠嚷嚷的身影，寢室中也少了我們閑聊的身影，一股激情在我們步入初三的那一刻被點燃，課堂上我們積極發言，課堂下我們熱烈討論，同學們互相學習的熱情融化了我閉塞的心靈，求知的熱情猶如一團火焰在我的心中燃燒。這樣的生活雖然苦了點，累了點，但是為了夢想，我對自己說，加油！
在月亮婆婆的歡送下，我進入了甜甜地夢鄉，夢中的我和蒲公英、樹葉以及雄鷹在深藍的天空下一起對著全世界高呼，為了自己的夢想，加油！
5.
淚，浸濕眼眶；淚痕，殘留在臉龐。回憶始終烙在腦海。無論心被失敗撞疼多少次，我都不會忘記自己的夢想——當一名數學家。
試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱瘓，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有一個猙獰的魔鬼正一點點吞噬我的思想，我的靈魂。淚，無聲的流入心田。
初三了，我究竟會什麼？究竟懂什麼？一次次的數學考試帶給我一次次沉重的打擊，當一名數學家也許能解決一切問題。
不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走進了灰色調的日子，我多麼想重新飛起來，可是我又那樣力不從心，我驚奇的發現自己原來缺少一對堅強的翅膀。失落之餘，我只學會了一件事——流淚。
總是覺得經過很多艱苦吞過很多苦澀卻無人安慰，總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會，總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲。聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著美麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。
然而，「眼中有淚，心中才有彩虹」這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜，真的「眼中有淚，心中才有彩虹」嗎？我不斷的問自己，我回憶著，思索著，試圖尋找答案。
有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌？有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮？有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡？
我終於明白，眼淚不只是昭示你有迷惘的過去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅強，日落了還會有日出，月缺了還會有月圓，只要夢還在，只要我走的踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。
初三，我終於知道我該會什麼，該懂點什麼，擦乾眼淚，拾起塵封已久的微笑、堅強、努力和勇氣，這些都是為了自己的夢想——成為一名數學家而努力奮斗的的堅實根基。
6.
鳥兒為了自己的夢想，勇敢的飛向那充滿危險的森林；魚兒為了自己的夢想，不知疲倦的在無邊的大海里追尋；花兒為了自己的夢想，毫不畏懼風吹雨打；我為了自己的夢想，也在努力著，堅持著。
從小學步入了初中，漸漸懂得了很多，我知道每個人都在為自己的夢想奮斗者。看著那些付出了巨大的努力終於進入理想的高中的學哥學姐那寫滿欣喜的臉，我在默默地為自己也能進入一個理想的高中而努力著，我渴望能通過努力創造出一個屬於自己的輝煌人生，這是我的夢想。
初三的學習很苦，我用我的選擇來實現我的夢想。我知道在這條路上走下去要付出很多，但為了自己的夢想，無論前面的路多麼坎坷我都要堅持。我曾與這個優秀的班級失之交臂，是父親的奔走使我終於不再遺憾。這個班級里有那麼多的好學生，而我只是陪襯他們的葉子，為了讓葉子在花朵的光芒中也能變得耀眼，我需要努力。
當清晨的第一縷陽光沐浴著大地時，小草在露水的滋潤下生長著，花兒在陽光的呵護下爭妍斗艷，它們都在為自己的夢想忙碌著，它們時刻提醒著為了夢想我要努力奮斗。
新的我環境中，我每天都重復著同樣的生活。早晨五點多一點就睜開了朦朧的睡眼，離開溫暖的被窩，開始了一天的艱苦生活。朗朗的讀書聲中彌漫著一種堅持。匆匆地飯後，迎來了重要的課堂。全神貫注的聽講，虛心請教老師和同學，刻苦鑽研習題，這一切成為我一天的生活。
晚自習後，喧鬧了一天的校園歸於寂靜，只聽到窗外沙沙的風聲，偶爾伴隨著幾聲蟲鳴。我們就在這蟲鳴和風聲的陪伴下挑燈夜讀。當我遇到難題時， 我就會向別人請教，直到弄懂。同學間激烈的討論給了我鼓勵，我感到自己已融入到這個強大的集體中，我相信陪襯的葉子也能放射出它應有的光芒。
英語考試的進步給了我信心，給了我希望，我更認真地聽老師講課。當我遇到不懂得問題時，我會向其他同學請教，把知識點記牢。
數學考試的失敗讓我學會了堅強面對，我強迫自己聽自己本來就不喜歡的數學，做對自己來說是那麼枯燥無味的數學題，遇到難題時，我就會向其他同學請教做題的技巧。我相信日積月累，我就會有進步，哪怕是一點點。明年會何去何從，取決於我今年的努力。我相信陪襯的葉子只要堅持也會成功。
鳥兒因為勇敢而收獲，魚兒因為執著而暢游，花兒因為堅強而開放，而我因為努力也一定會夢想成真。
G. 中考滿分作文10篇、越短越好、
十六歲的天空 十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢的季節；我十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。 「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：「書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是，我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦並快樂著，過著一種屬於十六歲特有的生活。 「都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！」耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情願地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我沾電腦啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習生活的調劑。可是，我可愛的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱並無奈著，我還要繼續過我屬於十六歲的生活。 十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。 十六歲的天空，本該有屬於我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心裡覺得很受傷也絕不閃爍淚光。 對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！ 【滿分亮點】 本文一開頭就以詩話的語言深深的吸引著讀者，讓人感受到輕盈的詩意。下文緊緊圍繞著「我十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱」組織材料：喜歡讀書，卻被淹沒在題海之中；想玩電腦，卻被母親百般阻止。寫出了十六歲的苦惱與無奈。正是在這種苦惱與無奈中，作者成熟了，堅強了。作者不是一味地抱怨、埋怨，而是一個花季少年對理想的堅定的吶喊「給我雙翅，我要飛翔」，表現出青春的熱情與活力。 我眼中的色彩 我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。 我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家後園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……假如你問我什麼是幸福，此時的心境便是最好的回答。 我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神聖的紅色，我懂得了什麼是幸福…… 我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的夥伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什麼…… 現在我對白色更是情有獨鍾了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念。也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。 我們每個人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了生活是如此的豐富多彩，也看到生活是如此的美好！ 動力來自精彩的課外書 寂寞的童年，沒有想像中的藍天、白雲與碧海，沒有夢幻中的綠草、卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。 我學習語文的動力來自爸爸，准確地說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事就是「從前有座山……」剛開始時還聽得津津有味，重復幾遍後，就發現了玄機。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：看書吧，書里有看不完的故事。這就是我學習的最初動力。 帶著疑問與好奇的心理，我翻開了書櫥里那些有著精美插圖的童話書。起初，我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個飢餓的人聞到了麵包的香味，彷彿有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。後來，我走進了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢遊了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那麼新奇美妙。 進入中學後，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學習生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那裡，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那裡，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬於自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。 一本本精彩的課外書，讓我品味到了不同於課堂的味道，它們在我心中升起了一輪全新的太陽，這是一輪催我奮進、促我進步的太陽。感謝你噢，可愛的課外書！有了你，我的生活將永遠充滿著動力，永遠充滿著激情。 點評：本文寫作角度精闢。課外書帶給自己以動力,於是歷代文人騷客、經典詩詞作品、傳統古典小說，精美童話小說等，無一不可進入文章。但課外書又是如何帶來動力的呢？請看文章第二、三段，作者用大量的筆墨談童年那個小小的故事與書櫥給自己帶來的快樂，結束時，並且用「有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界」一語鎖定，妙不可言。第四段同樣寫從課外書中得到的收獲，但寫法並不相同，文章邊敘邊議，敘議結合，語言頗有力度。本文最終被評為滿分作文。 聆聽流水的歌唱 天空「嘩啦啦」地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，於是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音…… 我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但並不渺小。看！夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養，伸長衣袖飛揚；我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上雲卷雲舒，看庭前花開花落。 面臨高山的阻擋，我並不感懷憂傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚的樂章，生命總會有起伏。你聽！是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神；李白拋棄功名利祿，以「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的壯志銘刻在歷史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路，卻無法阻止我前進的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠方…… 「落花有意，流水無情」，落花在我耳畔輕輕低吟。我說：「請跟隨我流淌的軌跡，你會明白——流水並非無情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星，只是一瞬，但是它經過了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無私地奉獻給大地，於是便築就了永恆。」落花不信，我開心地笑了，「嘩啦啦——」地繼續向前流淌。 遠遠的，我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對落花說：「看！我帶你找到了天堂。」我整理好行裝，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：「一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海！ 點評:聆聽流水的歌唱，我們聽到了；生命因流水而鮮紅耀眼，流水雖然微小卻不渺小；雖有高山的阻隔，流水依然笑對起伏，一路凱歌；流水潺潺而逝，並非無情，只是為了尋找生命的天堂。小作者從流水聲中聽出了哲理，聽出了真諦，見解睿智而獨到。更難能可貴的是這篇文章構思的大氣，基於對流水精神的細膩體察，小作者信筆寫來，引經據典，渾然天成。文章始終洋溢著一種昂揚向上的熱情，有著強烈的感染力。 開端 "一年之計在於春，一天之計在於晨"、"好的開始是成功的一半"。這些名言警句都告訴了我們開端對於成功的重要性。 《相對論·蝴蝶效應》中有這樣一句話："系統初始量微小的變化，便能引起計算結果的巨大誤差……南美洲一隻蝴蝶翅膀的扇動，便會引起太平洋上的一場風暴。" 萬事開端的好壞，往往預示著其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。 2004年9月1日，初三的開端，也許有人認為中考還有一年之隔，實際上中考已經在悄無聲息中硝煙彌漫…… 初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧；有的只是一份寧靜，一份緊張，一份忙碌，一份充實。年輕的心靈在學習中悸動。 我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身於知識的海洋，縱情於學習的世界，開始了我的尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。 課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的流行音樂為純正的英語發音所代替。 第一次月考優異的成績，肯定了我初三的開端，讓我似乎看到了中考的希望--就在不遠處。 中考在不知不覺中悄然而至，是那麼神聖，那麼神秘，或許中考的結果早已決定，決定於初三的開端。也許有人認為中考是初中的終點。但我認為中考是人生的又一個開端。我們的信念並不因中考而改變，我們的學習並不因中考而停止，我們的人生更不因中考而變換。 中考對我們來說只是一個開端，一個新的開端，也可以說是一個驛站；新的萬里征程就在我們眼前，我們惟有把握開端，樹立目標，才能使我們的前途充滿希望。 回眸一視，感慨萬千；放眼遠眺，任重道遠。一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬於自己的天空! 〔評析〕 這是一篇優秀的考場散文。小作者根據考題的提示，准確、深刻地把握題意，以"初三生活點滴"為線索剪裁、組織文章材料，敘述為主，議論點綴其中，全文渾然一體，不可分割。篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題："一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬於自己的天空!"提升了對"開端"的理解。文章語言也有許多可圈可點之處，引用、對比、比喻、排比等多種修辭手法點綴、穿插在文章之中，給人以賞心悅目的美感。
H. 中考滿分作文：為自己喝彩
（2004年揚州市）題目：跑步達到極限時，人很難受，若挺過這一刻，又正常了，運動成績往往在此得以提升；不習慣於大場面講話的人，當眾發言，往往怯場，若鼓起勇氣，鍛煉鍛煉，當眾發言的能力就能漸漸提高；滿足於現狀，就沒有新的追求，若肯下決心，突破已有的限度，就能在更高層次上發展……這類超越自我的事兒，每個人都經歷過，看見過，思考過。
請以「超越自我」為話題，寫一篇文章，或敘寫自己的經歷、見聞(關於他人超越自我的故事)，或發表自己的看法。
要求：①文體自選；②立意自定；③題目自擬；④不少於600宇；⑤不得抄襲；⑥不得出現真實的人名、校名、地名。
滿分例文：
為自己喝彩
我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的。我既沒有優異的成績，也沒有出眾的外表。從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的人。我沉默，我自卑，我知識一朵默默開放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是智慧、容貌和才幹。而給我的只有平凡、自卑以及愚蠢。
那是在一次考試失敗之後，我沮喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學習尖子，手持100分的考卷嘲笑我：「你怎麼這么笨？」難道我真的笨?嗎我真的只能做弱者嗎？
正想著，我被一塊石頭拌了一下，摔倒在地。「真倒霉，連石頭也跟我作對！」我憤憤地站起來，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠。突然，我驚訝地發現在石頭下面，居然開著一朵野花！小小的淡藍色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外出眾，那樣引人注目。我望著那一點「藍寶石」，心想：原來再平凡不過的東西也有它的光彩，它的能量，也能成大器的。野花能在惡劣的環境中開花，我也應該鼓起勇氣，為自己喝彩 ！
打那以後，同學們發現我像變了一個人似的。我變的開朗了，常帶著一臉的陽光，面對每一天的學習生活。我這才發現，原來為自己喝彩的效果如此之好！在一次考試中，我終於取得了優異的成績。艷神秘的湊過來，套問我成功的「秘訣」，我笑著大聲說：「為自己喝彩！」
當你遇到挫折，遭到不幸的時候，你是否想過為自己喝彩呢？這樣做能鼓起勇氣，以強者的姿態去迎接挑戰。我們心中必須有一個堅定的信念，賞識自己，你面對再難走的路都會被陽光照亮，你的心中會充滿太陽的光輝。
「你我走舞台，唱出心中的愛，讓我們為明天，為自己喝彩……」田震那極富磁力的歌聲一直回盪在我的耳畔，高唱低吟之餘，我們不禁為自己吶喊：要為自己喝彩！
為自己喝彩，要敢於承認自我。我是什麼？想對於浩淼無際的大海，我不過是大海之一滴；相對於廣袤無垠的大地，我不過是土壤中一粒塵；相對於茫茫夜空，我不過是不起眼的一顆凡星——然而，作為大自然中一生物，我是最最高級的！夭桃穠李和野草閑花在大自然中都不可或缺，雖平凡如你我他，都是自然之子。「自從有了『我』，世界變得好美麗！」茫茫人海，智者雲集，惟我差矣？「金無足赤，人無完人。」人世間，我也是頂天立地的男子漢！天涯海角，都有我的立身安命之處。我，一個實實在在的我，是永恆存在的。
為自己喝彩，要敢於信任自我。誰言「女媧造人」，用自己的不同部位造出不同層次的人？誰又用形容詞修飾人，聰慧與愚笨、尊貴與卑賤？古人有言：「人能行之，已亦行。人一能之，已百之；人十能之，已千之。」人生來都是平等的，沒有高低貴賤之分，沒有什麼天資不同，若有不同，也屬後天努力有別。相信人不比我強，我不比人弱。李白有詩：「天生我材必有用」，「我輩豈是蓬蒿人」。不服輸，才會贏；不甘敗，才能勝。相信自我，才能給自己定位；信任自我，才能為自己喝彩。我，一個完完全全的我，一個真實卓立的我！
為自己喝彩，要敢於超越自我。人，什麼都可以不怕，但最怕自己敗給自己；什麼都要以戰勝，但最難自己戰勝自己。自尊、自愛、自強、自立、自信……都是自己與自己的關系，如果這一切你都贏了，可以說人生你也贏定了，這樣不僅你為自己喝彩，別人也會為你喝彩。相信「在鳥終為鳳，為魚須化鯤」。馬克思也說：「偉人之所以看起來偉大，只是因為我們在跪著，站起來吧！」人生應該努力，青春應該閃光。面對挫折、失敗、厄運，「我自橫刀向天笑」，我敢於藐視困難，不畏艱險，「明知山有虎，偏向虎山行」只要我曾努力，我曾抗爭，不斷超越自我，「我」就是一個大寫的我，一個踏踏實實的我，一個不可戰勝的我。
敢於承認自我、相信自我、超越自我，那麼，你就可以為自己乾杯，為自己喝彩！
I. 中考滿分作文800字
2017年浙江溫州中考滿分作文：最好的告別
教室的窗戶，還有一扇還開著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上，像往常一樣。空氣里，塵埃落定。課桌依然，一切如初。但是心裡有一個聲音在響起：整個初中生涯就這樣落下帷幕。
教室後面的黑板，還留著我們寫過的字，畫過的畫，以及一個個調皮的腳印。一塊長長的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過，鏡頭里盛滿語言，那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多麼想伸手抓住，但是時光無法倒流，正如「誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。」
最後一節語文課上，老師跟我們鄭重道別。同學們希望老師再多拖一點課，因為以後再也沒有人給我們拖課了。可是老師一開始就開玩笑說：「這最後一課，我絕對不拖課，我知道你們巴不得提早結束。」
每個同學的課桌上，擺著一個語文老師提前准備好的信封。信封里是我們最後一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內容了，但清晰地記得老師在最後一張明信片里寫的是：「中考順利，記得快樂！山高水長，江湖再見！」這才明白老師的用意，才明白這原來就是最好的告別。也許老師比我們都清楚，人生有太多的瞬間一晃而過，人生沒有那麼多第二次，第一次已是最好的恩賜。
也許正因為如此，所以他總是每逢過節就給我們寫明信片送祝福，連兒童節也不放過。同學進步了，表現優異了，他也這么做。我和同學常常吐槽他：「你看別的老師都發漢堡、蛋糕慶祝，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不能有點創意啊！」他總是笑笑，然後為自己狡辯：「卡片里每次的祝福語都不一樣啊，而且漢堡吃了就沒，而卡片永遠留著我手心的溫暖。」這真是一個矯情的男子啊——我們忍不住發出一聲鄙夷而悠長的「咦~」
老師，畢業後，我沒有太多機會再「損」你了，但我現在知道，那些你送的小小卡片都是每一個刻的時光紀念，都在傳遞著你的關心與祝福。羅曼。羅蘭說：「誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。」可是老師，你的那一張張明信片，承載著一款又一款的關心，像是一次又一次的珍貴的恩賜。
最後一課，你沒有拖課。最後一課，像一個時間限定的瞬間，在鈴聲響起時，准時停止，戛然落幕……
用擰乾的抹布在講台上最後一遍擦過後，我去把教室里開著的窗戶關上。我站在門口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門，轉身離開。我知道我有點悲傷。但是這三年，我把所有悲傷都喜歡過了。遠方，還有呼喚我的東西。
也許將來我無法成為《名人傳》里的名人，也無法像一顆星星閃耀在人類的星空里，但是我會把這三年的所有的瞬間化為我的獨家記憶，一筆一劃地寫在我人生的明信片上。
三年的年華之火就此熄滅，可是我會帶著老師、親人、朋友，以及我自己的祝福，繼續燃燒自己，邁向遠方。盡管瞬間一瞬而過，盡管告別在所難免，但我知道：不忘給自己溫暖，心中的火焰就是一朵永遠。