『壹』 以《影響》為題的500字作文
影響
生活中，處處都會受到影響。影響是一種鼓勵，是一種激勵，更是一種動力。
當我們在學習工作中，正是它把我們推向了成功的彼岸。一代帝王成為霸主，是群臣影響了他；一支球隊贏得冠軍，是教練影響了他們；而我能有今天的好成績，是媽媽影響了我。
我的媽媽中等個，一頭烏黑濃密的短發和一雙炯炯有神的大眼睛，更襯托出她的干凈利落。我的媽媽十分好學，她十分相信這樣一個成語——「勤能補拙」，她也常常對我說：「咱們雖然不是最聰明的，但是只要咱們勤奮刻苦，就一定會有所成就，你看，不是有句話叫『笨鳥先飛早如林』嗎！」她是這么說的，也是這么做的。
每當在閱讀中遇到好詞好句和國家大事，她總會將它們小心翼翼地裁下，貼在她精心准備的小本上，如果是在書刊上發現的好詞好句，不能撕下，她便工工整整地抄在本上。有時候，她看書上了癮，一晚上不睡覺，坐在床頭如飢似渴地朗讀著，半夜起來，我便看見對面的屋內燈光朦朧。
媽媽的工作也十分敬業，每天上班不遲到，不早退。她還多次被評為「先進」呢！當她讀一本書是，手中總是拿著一根鉛筆頭，一邊閱讀一邊勾畫出重點。
正是媽媽的這種好學的精神感染了我，我也變得好學了，也養成了積累好詞好句的習慣。唐太宗李世民說過：「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。」
媽媽就好比是我的一面鏡子，她指引著我邁向成功的彼岸！
『貳』 以影響為題的作文
影響專題人不是只靠吃飯長大的，人生路上，我們在不停地發生著或好或壞的變化，這變化造就了你、我、他的今天。不管你是優秀還是糟糕，總有人或事左右了你的成長。藤野先生的正直、負責、求實的精神增長了魯迅先生與敵斗爭的勇氣；胡適從十二歲離家，在茫茫的人海中獨自生活，沒有人管束，依然性情隨和，善於寬恕、體諒他人，是媽媽深深地影響著他；又聾又盲也不能發聲的海倫成為十九世紀兩個了不起的人物之一，是莎莉文老師再塑了她的生命；牛漢的第一本書奠定了他成長的基石┉┉當然有的影響是負面的，比如朋友的好吃懶做令你羨慕甚至模仿；有些人自以為是的叛逆違紀，與你正統的思想發生沖突，結果正不壓邪，你也誤入歧途┉┉在這個多元的時代，人生觀、價值觀正在形成的我們，周圍的人和事一直在潛移默化地影響著我們，這些影響深深地烙刻在你的腦海里，外化在你的舉止中。請以「影響」為話題作文。給予我影響最大的人回首過去的十一年，給我影響最大的人無疑是我的母親。我的母親並沒有什麼異於常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達和那無言的愛。從我剛剛懂事之時起，她就常常對我說：「媽媽希望你一生都與快樂相伴，學習如何生存不是人生的全部，我希望你學會享受生活。」雖然我當時還不大懂媽媽的意思，但是現在，我已經發現她一直在為此而努力著。從我很小的時候起，媽媽就在刻意培養我的讀書習慣。從最初的她讀我聽，到現在的我把讀書的體會講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學習對我來說是快樂的。對於我的興趣愛好，媽媽從不幹涉，經自己選擇的興趣班學起來自然是快樂的。她還為我選擇了我並不擅長的運動項目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對挫折和失敗。最讓我意外的是媽媽居然讓我學拉丁舞，當初我感到非常的郁悶。可現在我明白了，什麼叫享受生活。當自己像明星一樣站在舞台上的那一刻，我想對媽媽說：「媽媽，謝謝您給了我一個展示自己的舞台。」很多家長都認為孩子是「近朱者赤，近墨者黑」，所以他們不讓自己的孩子與成績差的同學交往，而媽媽卻不同意這一觀點。她認為，既然近「墨」者會黑，為什麼不能讓別人近「朱」則赤呢？她非常贊成我與班上的「問題」孩子交往，並對我給予他們的幫助和鼓勵表示出了極度的贊賞。四年級時，我們班有一個特別調皮的同學，他把我當成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心裡話，在我的真心幫助和鼓勵下，他進步了許多，這令我十分的欣慰。媽媽常說，學習是自己的事情，我們每個人有責任為自己所做的事情負責。因此，她關注的是我的學習過程，而對於考試成績卻並不在意。考得好，媽媽不輕易獎勵我。考差了，她會鼓勵我，並且幫助我分析原因。當我因失敗而沮喪的時候，她會輕輕摸著我的頭說：「孩子，一次兩次的失敗不代表永遠的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色。」她的話如一縷溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態來面對任何挫折。班上很多同學都喜歡來我家作客，他們的感觸總結起來就是一句話——「你媽媽真熱情啊！」正如大家說的一樣，任何一位同學，無論成績好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待。她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇。媽媽的一言一行、一舉一動教育了我，讓我學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想。在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。她為我做的實在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊！正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西。媽媽就像一位忠實的領航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時，她又讓我經受大雨和風暴的考驗，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山，如大海。世上的山峰縱有萬千，也比不上她對我的愛。假如我在為人處事方面學到了一點關懷與感激，一點自信與執著，我都要感謝生命中對我影響最大的人——我的母親。對我影響最大的一個人對我影響最大的人，並不是我的父親或母親，而是三國時代的諸葛亮。諸葛亮自小便很聰明。他還未成年，已經在附近很有名。當正在逃難的劉備知道了有這樣的人材，便立刻去拜訪。可是，他頭兩二次去拜訪，諸葛亮都不在家，直到第三次，諸葛亮終於在家，劉備請諸葛亮出任軍師。諸葛亮被劉備感動，決定出山相助。當時，曹操領二十萬大軍南下，希望統一天下。於是，諸葛亮便去說服孫權和劉備聯合作戰，終於在赤壁上打了勝仗，把曹操打退。之後，劉備按照諸葛亮的計策，順利取得荊州和益州，讓劉備有了根據地。但好景不常，孫權忽然和曹操聯合，把荊州奪取。劉備得悉後大怒，馬上要討伐吳國，諸葛亮力勸也無效。結果，劉備大敗而回，最後還病死。劉備死後，由劉禪繼位。劉禪的才能遠遠不及劉備，令諸葛亮更辛苦。之後，諸葛亮討伐南蠻，令南蠻降服。之後還「六齣祁山」，討伐魏國。但在敵方死守陣地的戰術下沒法取得勝利，最後還病死軍中，享年五十四歲。為什麼他對我有這麼大影響？因為他令我知道只得一股蠻力是沒有用的，要配合智慧才能發揮出力量；他更令我知道人活在世上，並不是享福，也不是為了自己，而是為了別人，為了社會。他身為丞相，居然清貧得連一個傭人也請不起。還有，諸葛亮身為丞相，他有權不出征，但為何他還要出兵？因為他不希望人民再受戰亂影響。他這種精神實在值得我們學習。
『叄』 以影響為話題的作文
個人的一生一定會受到許多的影響。有時，這些影響可以讓我們學會很多，有時，這些影響也可以改變我們的生活。
一個人生活的環境會影響他的生活。環境的好壞，有時就是決定這個人品質的關鍵因素。生活在一個好的環境中，自然也會跟著好起來，生活在一個壞的環境中，也會跟著變壞。古時便有孟母三遷，只為尋一個好的環境，讓兒子可以好好學習。可見，環境的好壞確實會影響一個人的成長。
人也能影響著人。人們之間因為許多的關系將一些人聯系在一起，不同的人又有著不同的生活習慣與良好的品質。當人們老是在一起時，在不知不覺中，也會互相影響著各自的生活。古人雲：「與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。」近朱者赤，近墨者黑。所以，我們交朋友，也要小心。
世上還有很多的東西的會影響著我們，如：父母們對我們的教育方式，好的家長會以身作則，對孩子循循善誘，指引他走正確的道路，讓他走向成功。而有些家長則相反，只知道用暴力來解決問題，讓孩子對自己失去信心，跟著學會反抗，甚至走上犯罪的道路……
社會上發生的事情也會影響我們，新聞報導的一些好人好事，一些感人的故事，也會讓我們產生共鳴。甚至是生活中一些不起眼的小生命也能影響著我們，暴風雨中，一株小草被殘酷的吹倒，但風雨過後，它卻能頑強的站起來；烈火中，一群螞蟻在生死關頭抱成一團，滾出了火海……這些影響，也將會影響著我們的一生。
『肆』 以影響為話題寫一篇作文~
回首過去的十一年，給我影響最大的人無疑是我的母親。
我的母親並沒有什麼異於常人的地方，然而給我影響最大的正是她那顆平常心映射出的寬容、理解、豁達和那無言的愛。
從我剛剛懂事之時起，她就常常對我說：「媽媽希望你一生都與快樂相伴，學習如何生存不是人生的全部，我希望你學會享受生活。」雖然我當時還不大懂媽媽的意思，但是現在，我已經發現她一直在為此而努力著。從我很小的時候起，媽媽就在刻意培養我的讀書習慣。從最初的她讀我聽，到現在的我把讀書的體會講給她聽，我從中體味到了成就感和自豪感。因此，學習對我來說是快樂的。
對於我的興趣愛好，媽媽從不幹涉，經自己選擇的興趣班學起來自然是快樂的。她還為我選擇了我並不擅長的運動項目來磨煉我的意志，讓我有勇氣去面對挫折和失敗。最讓我意外的是媽媽居然讓我學拉丁舞，當初我感到非常的郁悶。可現在我明白了，什麼叫享受生活。當自己像明星一樣站在舞台上的那一刻，我想對媽媽說：「媽媽，謝謝您給了我一個展示自己的舞台。」
很多家長都認為孩子是「近朱者赤，近墨者黑」，所以他們不讓自己的孩子與成績差的同學交往，而媽媽卻不同意這一觀點。她認為，既然近「墨」者會黑，為什麼不能讓別人近「朱」則赤呢？她非常贊成我與班上的「問題」孩子交往，並對我給予他們的幫助和鼓勵表示出了極度的贊賞。四年級時，我們班有一個特別調皮的同學，他把我當成了他唯一的知心朋友，向我說出了他的心裡話，在我的真心幫助和鼓勵下，他進步了許多，這令我十分的欣慰。
媽媽常說，學習是自己的事情，我們每個人有責任為自己所做的事情負責。因此，她關注的是我的學習過程，而對於考試成績卻並不在意。考得好，媽媽不輕易獎勵我。考差了，她會鼓勵我，並且幫助我分析原因。當我因失敗而沮喪的時候，她會輕輕摸著我的頭說：「孩子，一次兩次的失敗不代表永遠的失敗。媽媽相信明天的你一定比今天更出色。」她的話如一縷溫暖的陽光，融化了我心中的惆悵，使我能用一種平常的心態來面對任何挫折。
班上很多同學都喜歡來我家作客，他們的感觸總結起來就是一句話——「你媽媽真熱情啊！」正如大家說的一樣，任何一位同學，無論成績好壞、家庭背景如何，她都一樣熱情款待。她所做的一切讓我感到我的朋友享受到了跟她的朋友一樣的待遇。媽媽的一言一行、一舉一動教育了我，讓我學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想。
在我的生活中，媽媽一直是我身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。她為我做的實在是太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊！正是這種愛賜予了我太多不能忘卻的東西。
媽媽就像一位忠實的領航員，為我人生的小船確定了正確的航向。同時，她又讓我經受大雨和風暴的考驗，磨煉我的意志，使我能夠在遼闊的大海中自由地翱翔。媽媽的愛如高山，如大海。世上的山峰縱有萬千，也比不上她對我的愛。
假如我在為人處事方面學到了一點關懷與感激，一點自信與執著，我都要感謝生命中對我影響最大的人——我的母親。
『伍』 以影響為話題寫作文
影響
有一個老師，我至今都無法忘記，他給了我不僅僅是知識，還啟蒙了我幼時荒蕪的精神家園。那時的我，是個懵懂無知的又渴望一片新天地但找不著方向的青澀少年。
他來了，教我們物理、音樂、美術，這是個多才多藝的中年人，有著極深的文學和藝術功底。音樂課，他給我們講李煜的《虞美人》、《梁祝》、瞎子阿炳的《二泉映月》……老師是個至情至性的人，常常講著講著，聲音嘶啞哽咽、眼中淚光閃閃。上他的課時，我們這群山野村孩，一改往日的瘋瘋癲癲和無心無肺，在老師的帶領下進入一個從未涉足的新天地，追隨著老師的脈胳，或悲或喜，或哭或笑，那是怎樣的一個天地！既有明媚溫暖的陽光和五彩斑瓓的鮮花，又有如薄暮的悲涼之秋和風霜刀劍嚴相逼的酷冬，在這里，我第一次懂得了悲劇的震撼力遠遠大於喜劇帶給人的快感，第一次看見了愛情的身影，第一次和憂郁擦肩而過……盡管是影影綽綽，但我已是初見端倪了。
美術課上，老師給我們講吳道子、畢加索、齊白石、徐悲鴻……他並不給我們講過多的繪畫技巧，而是更多的介紹這些名家的生平，從其成就剖析其人生，從其性格總結其命運。這對於一群處於混沌蒙昧心智完全未開啟的少年來說，是怎樣地驚心動魄！如一聲聲霹靂炸開了少年們被泥土雜草包裹的心靈，照射的不僅僅是暖煦、還有從未歷練過的哀傷、無奈……讓少年們久久不能平靜，那被人生百味驚動的心潮涓涓流淌……
老師只教了我一年，我就外出升學了。五年後的今天，在火車站，我意外地遇見了當年的老師，老師已明顯地呈現了老態。我沒有上前和老師打招呼，因為我看到了老師是那樣的孱弱和龍鍾，與當年的成熟瀟灑判若兩人，而當年的老師是怎樣一個要強的人。但我又不忍心看到老師拎著那麼個沉重的大包，我走上前，低下頭對他說：「大叔，我幫你拿包。」老師彎著微駝的背，一迭聲的謝謝，那個包確實很沉很沉……在那一瞬間，我的淚奪眶而出。
這個影響我一生的老師，至今還不知道那有限的幾節音樂美術課，會改變一個少年的人生，並在其記憶長河，如一粒煜煜生輝的珍珠，永遠迸發眩目的光芒，指引著其前進的方向……
『陸』 以影響為題目的作文
人生的道路蜿蜒曲折，需要互相幫助，一個人的力量很渺小，而互助與合作的力量卻強大得足以改變我們整個世界．我有一個朋友，長的並不怎麽漂亮，但他的內在美深深打動了我 三年級的時候，我因評上三好學生，驕傲自滿，得意洋洋，認為什麽都知道．就停止了前進，不象以前那樣勤奮，成就也沒有以前好了．
有一天，老師把我和同桌叫到辦公室，老師對她說：」你是老師心目中的左右肩，也是同學們學習的好榜樣．而對我說，我這段時間的成績很不穩定，讓她有時間幫我講講．」老師對我說：」這段時間怎麽回事，怎麽上不到尖上．我給你同桌說了，你不會的題只管問她，她不會來問我．」我們都乖乖的點點頭．
一個星期過去了，星期天她約我到她家寫作業，到了她家我有不會的，就扒在她的本子上抄，她很快寫完了我卻在那摸摸這瞧瞧那，我對她說：」叫我抄抄，抄完你在給我細講，怎麽樣．」
她說：」抄不行，但我可以陪你做，你不會的，我可以幫你講．」
我說：」我只抄一次，以後決不在抄了．」
她說：」一道題，一個數也不給你抄，抄作業是不會給你帶來好處，長期下去，會害了你自己，你明白嗎？
我說：」我寧願老師不表揚我，我也不想讓你抄，因為我想真正的幫你．」
我說：」不借算了，我回家自己做．」說著賭氣走了．
星期一上學，我不理她，她心裡很不是滋味，想方設法的讓我給她說話，可我就是不理．星期二，班上進行單元測試，我考的很不好，老師把我們叫到辦公室，老師問：」你是怎麽幫她的？」她立即說：」老師都是我不好，我只顧自己，沒顧的上幫她．但老師請您給我一次機會，我保證他考好．」
那一陣子，她每天幫助我補課，我們一起做作業，我有了很大的進步．期末考試我們都取得了好成績．她對我說：」我只想真正幫助你．」
她一直那麽的幫助我，讓我在黑暗中獲得了光明．我明白了：幫助別人就是付出，給別人給自己都帶來快樂，去幫助需要幫助的人，哪怕僅僅是一點點．給人一個微笑，收獲的將是整個春天．
我以後也要向她學習，為別人在寒冷的冬夜，給人一縷陽光，我們互相幫助，共創溫馨的家園．，讓我明白了很多
『柒』 以影響為題寫一篇作文，450字
書是人類進步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋里翱翔，盡情地允吸知識的瓊漿。小時候，看「白雪公主」，我為公主的善良而感動，為七個小矮人的可愛而喜歡，為皇後的惡毒而憤恨，看到公主與王子最後的結局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領略到了祖國的大好河山，領悟到了為人處事的道理。是書本教會了我如何做人，如何學習知識。是書讓我了解了知識的海洋是那樣的無邊無際。
馬克思讀書時，在桌下有兩個深深的腳印，可能我還達不到那種程度，但我決心把它作為我讀書的起點。讀書時，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。
我喜歡晚上讀書，扭亮台燈，聽者書頁翻動的聲音好似一首動人心弦的樂曲。讀到會心處時，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動。
我喜歡讀書，故人雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。一本書的知識遠遠超出你的想像。
一本書對我的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開知識寶庫的鑰匙。
『捌』 「以__的影響」為題的作文
媽媽的影響
以媽媽的影響
二年級5班王裕然
我內有一個好媽媽，她勤快、漂亮容，對我和爸爸可好了。可是媽媽有點傻，明明喜歡漂亮的衣服，卻從來不買，總穿一身舊衣服。在生活也非常節儉，可在我身上卻極捨得花錢，我想要什麼學慣用品，媽媽就毫不猶豫地拿出錢來給我買，再貴都捨得，我最喜歡買零食了，自己也知道這樣不好，就是剋制不住自己，總是亂花錢。
有一次，媽媽有事，中午下班晚了來不在媽媽的影響下
及做飯。就對我說：「走，昊菲，媽媽今天帶你去吃。」我一聽，心裡特別高興，心想：今天要吃點好吃的，到了市場，各種各樣的食物看得我直流口水，我要了我最喜歡吃的羊肉，大口大口的吃了起來，可媽媽卻要了個饅頭和鹹菜，我看了覺得很納悶。心想：出來了為什麼不吃得好的呢？吃完了飯，在回家的路上，我問：「媽媽，剛才您為什麼吃那麼便宜的飯呢？」媽媽說：「現在省點錢攢起來給你以後上大學用。」我聽了，心想我以後不再亂花錢了。
打那以後，我一想花錢買零食，就會想起媽媽節儉的身影，也就能管住自己。現在我把不用的零錢都放在我的存錢罐里存了起來。
祝媽媽母親節快樂！
『玖』 以影響為題的作文怎麼寫
「長大了，就要獨立」。這不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親對我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，每每那一句話，使我感受到莫大的安慰。 記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總覺得自己就像是一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了台，淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。於是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽後，只是拋下了這句話——「長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去贏。」我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。於是，我開始向母親指給我的路奔跑.我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜逼迫自己做一些習題，靠自己的毅力把睡意驅趕。終於，我的成績一點一點地趕上去了。「世上無難事，只怕有心人」，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了第一名的寶座。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。 也就在那一晚，我「拒絕」了母親伴我入睡的傳統，一個人鑽進了被窩。關了燈，恐懼在霎時間布滿了我身上的每一個毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現在我的腦海里，嚇得我牙齒「咯咯」地發顫；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。「嗚——嗚——」窗外的風聲如鬼嚎一般，使我不寒而慄，被風吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣准備喊隔壁的母親的時候：「長大了，就要獨立」這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我慎重地作出了決定。於是，我先開燈給自己壯了壯膽，然後翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了…第二天醒來，我才發現昨晚這一覺睡得出奇地香，為什麼？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。 山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不一定要豪言壯語，也許一句平凡的話更能啟發一個人。 「長大了，就要獨立。」這句話深深地啟發了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段里，往往需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。 心靈深處,總有這樣一句話在不斷激勵我,讓我克服重重困難,像雄鷹一樣,展翅飛翔. 記得上幼兒園的時候,阿姨就告訴我們:"一個人無論何時都應有夢想.心有多大,舞台就有多大!"那時還小,弄不明白什麼意思,於是,也就草草而過了!可誰會想到,這句話竟在我的心裡紮下了根. 漸漸地,我長大了.偶爾的一次,電視上的廣告詞引起了我的注意.和阿姨說的一樣:心有多大,舞台就有多大.超越夢想,不是夢想!突然間,我感到自己肩上的擔子有多麼的重.我開始按著自己的話去做,四年級的演講比賽,班裡有膽量報名的沒有幾個.不知道為什麼,我毫不猶豫地報了名.有幾個同學問我這么大的比賽,我參加,不怕失敗?我笑了笑,說:"我不怕,我的口才不錯有機會實踐為什麼不試一試?"他們聽後無奈的走開了,我知道,要想成功,少不了世俗的嘲笑與譏諷.因為我永遠相信心有多大,舞台就有多大! 命運註定了我們之間的緣分.小學畢業後,老師給我的畢業錄上寫道:心有多大,舞台就有多大,我願你在人生的舞台上盡情展示自我,期待著你的表現.看著這份祝福,我笑了! 如今,我已是個初中生了.我的夢想和報負更多了.我崇拜這句話,我會一直努力實踐它,現在是,將來也是!永遠都會在人生的舞台上展示自己! 記住這句話,直到永遠! 後記; 這次語文考試我的成績是全校第一,我想我會向我說的那樣一直努力不懈! 我雖不是最好的,但我會努力做到自己的最好! 「你能行」,去年爸爸對我說的一句話，至今讓我記憶憂心。 去年, 我剛開始學習打跆拳道。因為每次都要又蹦又跳，所以我的體力老跟不上，每次都打不好太極一章。在跆拳道道館我小心翼翼，回到家我又不敢多說半句話，怕爸爸批評我。此時，我最希望爸爸媽媽或老師的鼓勵。 有一次,老師讓我們練橫踢、前踢..我在上面表演的時候，我很緊張,怕做不好。不過爸爸老是給我鼓掌，等下台的時候爸爸對我說: 你知道剛才你做的怎麼樣嗎?」我說：「不知道」。爸爸說: 「你做的真棒，你踢腿都踢的都很好。太極三章也應該做得很好呀，加油，你能行。」 當時我感動得都不知說什麼好了。此時，是爸爸幫我找回了自信心，就像在大海里找到了一條小舟。現在，我已經成為跆拳道藍黑帶了。 爸爸，我要對你說：「假如沒有你，我就找不到以前丟失的自信心。假如沒有你，我就不會把跆拳道打得這樣好。」現在，每次遇到困難的時候，我彷彿看見了爸爸在鼓勵我。「你能行！」一直鼓勵我在求索的道路上不斷進步，不斷的攀登。
『拾』 以 影響 為話題的一篇作文 自擬題目 600字
影響
生活中，處處都會受到影響。影響是一種鼓勵，是一種激勵，更是一種動力。
當我們在學習工作中，正是它把我們推向了成功的彼岸。一代帝王成為霸主，是群臣影響了他;一支球隊贏得冠軍，是教練影響了他們;而我能有今天的好成績，是媽媽影響了我。
我的媽媽中等個，一頭烏黑濃密的短發和一雙炯炯有神的大眼睛，更襯托出她的干凈利落。我的媽媽十分好學，她十分相信這樣一個成語--「勤能補拙」，她也常常對我說:「咱們雖然不是最聰明的，但是只要咱們勤奮刻苦，就一定會有所成就，你看，不是有句話叫『笨鳥先飛早如林』嗎!」她是這么說的，也是這么做的。
每當在閱讀中遇到好詞好句和國家大事，她總會將它們小心翼翼地裁下，貼在她精心准備的小本上，如果是在書刊上發現的好詞好句，不能撕下，她便工工整整地抄在本上。有時候，她看書上了癮，一晚上不睡覺，坐在床頭如飢似渴地朗讀著，半夜起來，我便看見對面的屋內燈光朦朧。
媽媽的工作也十分敬業，每天上班不遲到，不早退。她還多次被評為「先進」呢!當她讀一本書是，手中總是拿著一根鉛筆頭，一邊閱讀一邊勾畫出重點。
正是媽媽的這種好學的精神感染了我，我也變得好學了，也養成了積累好詞好句的習慣。唐太宗李世民說過:「以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。」
媽媽就好比是我的一面鏡子，她指引著我邁向成功的彼岸!