游記作文開頭結尾大全

❶ 春遊作文！~700字以上！開頭結尾語句優美！！

中小學生春遊作文開頭優美詞句

1、一個春天的早晨，老師帶我們去( )春遊。

2、春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子裡，我們來到了景色秀麗的北海公園。

3、農歷三月，陽光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開放，那寬長。闊無限的麥地一直相連，油綠的麥苗茁壯成。

4、你知道我們家鄉的三聖鄉嗎？那是成都的又一個新的游覽勝地。三聖鄉一年四季奇花竟放，爭奇斗艷，百鳥歌唱，婉轉動聽。一年四季，不知有多少遊人到此漫遊。今天春天……

5、在風和日麗，春光明媚的日子裡，我和老師、同學一起到三聖鄉遊玩。

6、早聞三聖鄉美名，可惜沒時間一飽眼福，這次學校組織的春遊，終於圓了我的游花鄉之夢。

7、盼望著，盼望著，終於來了，春姑娘那沙沙的腳步聲近了。我們的心就像春天一樣晴朗，因為我們今天要去游樂場春遊，這是我們大家盼望已久的事。

9、陽春三月，我們來到了三聖鄉，放眼望去，層層疊疊，一片艷麗。令人賞心悅目，這花，這樹，這人確實給秀麗的三聖鄉增添了無限的風采。

10、郊外的空氣清新而又涼爽，我感慨大自然的創造力，用線條和色彩拼出了一幅幅美麗的畫卷。晨霧剛剛散去，凝出了小小的水珠掛在花朵上。啊！我們來到了三聖鄉。

望採納……

❷ 有寫游記作文的開頭結尾好句好段嗎

今年夏抄天，我和爸爸媽媽去北京旅遊。前三天去了長城、頤和園、定陵，今天我們又去天壇公園。
我們坐公交車到了天壇南門。我們從南門進去，一眼就看見了圜丘壇。圜丘壇分三層，通高五米。每層四面各有台階九級。每層周圍都設有精雕細刻的漢白玉欄桿。
我們出了圜丘壇，又向北走，就看見了皇穹宇。皇穹宇的圍牆，就是舉世聞名的迴音壁。我和爸爸站在東面，媽媽站在西面，我們朝北面說話，居然能互相聽見。
我們走過丹陛橋，就到了祈年殿。殿內正中供奉著「皇天上帝」的牌位，東西兩側共設有八個配位，是供奉清代皇帝祖先牌位。大殿內有四根金色大柱，稱龍井柱，象徵一年四季;中間的十二根紅漆柱，象徵一年的十二個月;外層的十二根紅柱，象徵一天的十二個時辰;中層和外層共二十四，代表一年的二十四個節氣，加上中間四根共二十八根，象徵天上的二十八星宿;再加上大殿上方的八根短柱，共計三十六根，象徵三十六天罡;寶頂下的雷公柱，象徵皇帝一統天下。
由於我太喜歡天壇那古老的建築，所以我買了一本天壇畫冊，回家慢慢欣賞。

❸ 作文【游記】最好的開頭和結尾有哪些

怎樣寫游記：
重點是「抓住環境特點，體會思想感情」。寫的過程中應注意哪些問題呢？
其一，觀之有序，言之有序。寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序：
<1>以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。
<2>以方位變化為序。站在一個固定的位置上，由近及遠，由遠及近；由左到右，由右到左；由上到下，由下到上；由里到外，由外到里；先中間後四周，先四周後中間地觀察，按照觀察的順序布局全篇文章。
<3>以景物的類別為序。我們參觀游覽一個地方，在大范圍內又有各種不同類別的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山巒，最後看河流；到了荒原，可以先看天空，再看原野，最後看牛羊……
其二，抓住特點，描寫具體。參觀游覽一個地方，所見所聞很多，如果什麼都想寫，就什麼也寫不好。只有仔細觀察，抓住景物特點，才能寫得准確、生動、具體、形象。那麼，抓住景物哪些特點呢？
<1>色彩特點。景物的顏色是千變萬化的，不同的景物有不同的顏色，即使是同一種景物，在不同的季節，不同的位置，也會呈現出不同的色彩。
<2>形態特點。景物的不同形狀和姿態，可以表現出不同的精神、氣質。例：白楊直立挺拔，表現出堅強不屈的精神；柳樹輕柔，婀娜多姿，表現出它柔韌的性格；松樹迎寒風挺立，戰霜雪蒼綠，表現出倔強的品格；老槐樹像撐開的大綠傘，在炎熱的酷夏安撫著大汗淋漓的人們，表現出它溫和的天性……可見，抓住景物形態特點，既可表現形，又可體現神。
<3>動靜特點。一切景物都處於自然之中，有時處於靜態，有時處於動態，有時處於靜動變化之中。因此，我們要抓住景物的動靜寫出景物的特點。
其三，寄情於景，主題鮮明。景物本身無情，但是，人是有感情的。同學們，當你懷著愉快的心情去遊玩時，你會覺得天比平時藍，花比平日紅，草比平日綠。一陣風吹過，小樹在風中搖擺，你會覺得它在向你招手。小鳥從身邊飛過，你會覺得它在為你唱歌，向你問好。然而，當你挨了批評，考試成績不理想時，走在回家的路上，眼前的景物就會截然不同了。游覽中，無論由情及景，還是由景觸情，都離不開情感的表達。只有把情感融注到字里行間，才會表達出鮮明的主題，也才會打動讀者。在行文中，我們只有把心捧給讀者，才會吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能給讀者美的享受。

❹ 游記作文開頭怎樣寫

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容>
原發布者:摻雜謚咽第
[作文開頭怎麼寫]作文開頭十二妙法作文開頭十二妙法高爾基曾說:"寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調一樣，往往要費好長時間才能找到它，作文開頭怎麼寫。"一篇好文章，註定要有個好的開頭。別開生面、新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產生一種欲讀之而後快之感。所謂"鳳頭"，亦是這個道理。然而，文章開篇的方法眾多，我歸納如下幾種常用的，供同學們參考。一、開門見山落筆扣題所謂"開門見山"，是一種比喻的說法，指的是直截了當地切入要旨。如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:"白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!"這種寫法乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以受很多同學所青睞。二、引用經典彰顯底蘊開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。如下例幾種常用的:1.詩詞開頭以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。如:"莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡…2.俗語開頭俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發興趣。如:中國有句俗語說:"三棒槌打不出一個屁來。"我的爸爸就是一個不愛說話的人…3.名人名言開頭這種開頭法不僅使你所要表達的意思簡明扼要，言簡意豐，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。如一學生寫《自信》:著名科學家愛迪生說:"自信是成功的第一秘訣。"是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成

❺ 秋遊作文開頭和結尾怎麼寫

今天是個秋高氣爽的日子，我和小夥伴們去秋遊。
秋遊結束了，我們離開了這里，不過我忘不了這么好的日子。

❻ 游記作文開頭結尾大全

寫作思路：在寫作時，重要的是要明確結論，整理出想要向人們傳達的信息，然後再考慮書寫方法。如果只把注意力集中在「措辭」上的話，就不能說整理好了想要書寫的內容。

正文：

今天天氣格外晴朗，溫暖的陽光灑滿大地，萬里藍天飄盪著朵朵蓮花般的雲彩，正是外出遊玩的好時機。我們全家商定去成都野生動物園遊玩。

汽車迎著初升的太陽在平整的馬路上歡快地賓士，路邊的所有物體都向後跑，打開車窗，我們盡情地呼吸著清新的空氣，好爽快！好高興！

我們乘車很快到了動物園，一進大門，啊！裡面的遊人可真多呀！三個一群，五個一夥。過了一會兒，我們大家坐上了觀光車進入了「車行區」。

車子駛了一會兒就來到了虎山，哈哈，那隻威武雄壯的大老虎竟懶散地趴在那兒伸懶腰打哈欠呢！我想看看這百獸之王的威風，聽聽它的吼聲，於是就沖它百般挑逗，可它只是滿不在乎地瞥了我一眼，又閉目養神了。

我有點掃興，只好向它招招手，說聲「再見」了。瞧！到熊山了！看！那隻白熊突然站了起來，好像在給人們表演節目又好像向人們打招呼。再看黑熊，只見它懷下有兩只小熊左轉轉右轉轉，好像在想自己應該怎麼玩耍……

到了「步行區」了。我們沿著林蔭道進了猴館，猴館里有許多猴子，金絲猴、白眉猴……最有趣的要算白頭長尾猴了。白頭長尾猴的頭發全是白的，毛茸茸的腦瓜，好似一個八九十歲的老太婆。它的面孔小巧玲瓏，活像《西遊記》里的齊天大聖孫悟空。

再看那隻獼猴。瞧！它坐在山石上咬開一個荔枝，再用毛茸茸的小手把殼掰開，然後取出果肉塞進嘴裡，小腦瓜兒還來回轉動朝四周張望。我們又沿著小路來到了蛇館。蛇館里有大蟒蛇、青蛇、花蛇、眼鏡蛇、烏蛸蛇…

…你瞧！那隻大蟒蛇還在那間小屋裡睡覺呢！再看那隻花蛇，只見它全身都是花紋，而且還吐著信子在干樹枝上爬來爬去。再看看那些眼鏡蛇吧！它們盤著身子，伸長脖子，個個虎視眈眈，隨時都在向目標發出攻擊。

「哈哈哈哈……」一陣笑聲把我們吸引了過去，原來人們在附近的鹿館里觀察藍牛羚呢！只見它的模樣挺怪的；短短的耳朵像匹馬，吃草的樣子像頭牛，走路的姿態像只羊，它的個頭像頭驢，人們也叫它「四不像」。

「爸爸、媽媽快過來看吧！大象表演開始了！」只見有一頭大象一頭小象，它們鼻子牽著鼻子，扭動著笨重的身軀，翩翩起舞，嘴裡還叨著一朵花，好像在給觀眾們展示自己優美的舞姿，又好像在招示遊客們快來觀賞。

表演正式開始了，有的像在投籃球，有的像在過獨木橋，有的像在走鋼絲……真是太好看了，太可笑了，我依依不捨地離開了象館。

最後，我們來到了俄羅斯馬戲團看馬戲表演。節目非常精彩，既驚險又刺激，既有趣又威風，讓遊客們大飽眼福。

遊了動物園，我真正地感覺到動物的存在是多麼地重要，它是自然界中不可缺少的重要組成部分，它的存在不僅保持了自然界的生態平衡，而且給人們帶來了無限歡樂！

❼ 幫忙寫一個游記的開頭和結尾

開頭：首先提出由頭，在沒開始游記之前，給出你的初步印象，引起大家回的共鳴。同時交代你出答發前的狀態和起因。以下是例文：

武漢，聽過她的很多故事，包括她的歷史，包括她的知名大學，包括她的美麗風景。對我而言，那是一個特別開放特別有內涵的地方，雖然我暫時還說不出為什麼，畢竟我沒有去過，只不過就一直在心裡有這么個地方。

今年高考完，我迫不及待的和同學一起報名參加了一次武漢游。期待了好久的旅行，終於到來了~

結尾：總結性描述，4天的玩耍，讓你對這個城市有了進一步的了解，同時與開頭呼應，最後得出你自己的一個結論。以下是例文：

經過4天時間的玩耍，我逐漸愛上了這個美麗的城市。愛上了她具有底蘊的歷史，愛上她國際聞名的學府……還有走過的湖北省博物館，學習過的武漢大學，參訪過的起義門和紅樓……一切的一切，都留下我深深的足跡。我愛她！沒商量~

❽ 關於旅遊的作文 開頭 結尾多多益善

開頭 ：五月,春在遠去,默默地,帶著一季的爛漫,唱著憂傷的歌……
看那片片花瓣,成片成片地飄落,雖不是情願,但依然那麼嬌媚、眀妍.生命的消失總是在不經意間,被無情的歲月淡然地吞噬掉.走在花間,我似乎聽到了夏的腳步,感受到了夏的溫度.明明知道夏,同樣有著不一樣的風景,一樣的讓我的心扉燦爛如花.可是,我依然不自覺地去輕撫那綻放了整整一個春日的芳菲,指尖依舊彌留著濃濃的芳香,也仿若看見花兒的那一抹最後的微笑.剎那間,我感覺到那花的零落與凋謝,也是一片妖嬈的美麗.
結尾 ：自然、人生,莫不如此.塵世間的春花秋月,千紅萬紫,轟轟烈烈的到來,洋洋灑灑的褪去,只覺得都是瞬間煙雲,過往凌波,也或是匆匆過客……
開頭：順著時光的腳步,一場盛夏的花團錦簇,盛夏的草長鶯飛,盛夏的人間煙火,還有盛夏的蔥蘢和忙碌,將會閃亮登場,翩然而至.
你看,淺淺的夏,帶著淡淡的色彩,已經走來了……風,依然那麼輕柔,可是已經多了幾分熱烈；綠意,已經不是那麼稚嫩嬌羞,一天比一天濃,只感覺它們是想把這份濃重的色彩點綴成一片夏日的清涼,給人們描摹出更深沉浪漫的夏日風景.
結尾：自己,就像一個在時光中飄搖著盤點季節的孩子,一路風塵,賞不夠的一路風景,說不盡的思緒.剛剛在春花里留下歲月的倩影,卻看到了春色在闌珊中遠去的背影……多想留住所有的美好,多想把春色也移植進夏日!可是,有序的季節只是變換著萬物的顏色,賦予萬物不一樣的生機.沒有春的溫柔與盛開,哪有夏日的蔥蘢與繁茂；沒有春的播種與耕耘,何來夏日的希望與等待?

在一個早春的午後，下過一場春雨，我們結伴而行在小區里找春天。
走出家門，就來到了清澈見底的小河邊。往下望，只見河邊游著幾條顏色各異的小魚，在河底形狀各異的鵝卵石周圍游來游去，彷彿在捉迷藏呢！小魚在這條河中不會被抓，反而會有人來喂它們，真是魚的天堂啊！小河的旁邊有許多的迎春花，被淘氣的風兒一吹，立馬好似春姑娘一樣迎風起舞，在這短暫的時間綻放了花朵，風過後，只聽見潺潺的溪流聲，彷彿在演奏一曲春之歌。
繞過小河我們便四處找出路，正當我們垂頭喪氣的時候，陳舟揚在一叢竹林的間隔中找出了一條出路，真是「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」在我們走出出口時，一聲鳥叫打破了沉靜，我想：「鳥兒是為我們找到出口而高興吧！」原來出口的另一端就是九曲橋，我們迫不及待地坐在石橋上，只見小河中有一座小島，島上是茂盛的花草，對岸有躺椅等，此時要是你躺在椅子上看著九曲橋的風景，一定讓你覺得美不勝收。
走出居民區，眼前一片開闊，那裡就是寬敞的陽關大道，陽關大道分為兩行，一行是車行道，而另一行是人行道，人行道旁邊的花朵經過春雨的沖洗，在陽光下顯得更加翠色慾滴，路邊還有兩只體型龐大、面對面的甲殼蟲，它們好像在互相交流些什麼。林房子的牆上滿是爬山虎，這兒一叢，那兒一簇，很不少。
啊，春天的小區真美呀！我愛春天，也愛這景色怡人的小區！

當溫柔和緩的海風變得涼爽溫潤，當矗立在海岸上的樹木變得隱隱約約，當晨曦的溫暖把綿延不絕的沙灘染紅的時候，我和媽媽來到了淺水灣。喜歡淺水灣碧藍純凈的海水和白白細細的沙灘，喜歡在海浪拍打下撿起貝殼的愉悅，更喜歡碧綠的充滿層次感的海水和岸上那些綠色的植物。

❾ 春遊作文的開頭和結尾

開頭：當春天的細雨輕柔地撫上我的面頰，我抬頭發現四周已被綴上嬌嫩的新綠。版
略帶腥味的土壤氣息涌權進我的腦中，絲絲清新，絲絲明亮，猶如一雙嬌小的手在空中舞弄著…
這感覺太熟悉了！我曾經,在XX年前的春天，也迷戀上它。

結尾：春溫柔的味道漸漸褪去，夏季濃烈的氣息充斥在四周。即使過去多少個春夏秋冬，那一個春天，我都會儲存在心中。

❿ 游記的作文的結尾怎麼寫急

怎麼寫游記作文 一、按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致於雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然後寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。二、抓住游覽重點，詳寫過程。一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記「流水帳」。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其餘地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓裝物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對於我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對於重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大孝動態、靜態、顏色等。如我們寫「菊花」，顏色就有「紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗」等等，菊花的形狀就有像「小姑娘的卷發，毛茸茸的小雞，綉球」等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出遊覽的意義，才有教育意義。三、略寫前後，情、理、景相結合。我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭「我的故鄉江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞」。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫遊記》的結尾寫道「『哈哈……』我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野遊。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕」。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化於景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育 游記，是小學生感到最難寫的一類作文，因為隨著遊程的行進，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫成流水賬。如何將自己的遊程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫成景點介紹? 最讓大家頭疼的是旅遊涉及的時間長，景點多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點呢? 首先是「舍」。 只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點，寫清游歷的情況。例如，你到雲南旅遊，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。 其次是「短」。 這個「短」，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時間跨度要短。不要從出發開始寫，一直寫到全天的遊程結束。這樣無端生出的枝節會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起，寫到景點游覽結束。時間的集中會有助於你更好的組織材料，突出景點的特色。 再次是「真」。 這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記，就是游歷的記錄，更強調了自己獨特的游覽感受。游覽同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢?那就是將自己游覽過程中的「發現」寫出來。這些發現可以是「摸一摸」「聞一聞」「聽一聽」「找一找」，甚至是「猜一猜」，也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現在游覽的過程中那才是屬於你自己的游覽經歷。 最後是「趣」。 旅遊之所以能吸引人，首先就是有趣味。那麼，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種「趣味」的內涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享!