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『貳』 杭州中考作文滿分多少
杭州啊，反正他的總分值是120，作文應該佔五六十左右它佔得分值還是比較多的，不過大多數都會另加2-3分，可以說是卷面分，所以字一定要寫好！！！
作文開頭技巧
對於考場作文來說，寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱卷時首先看的便是第一段，所以臨考寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主的隨著你的思路走。總的來說開頭的方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了，迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃葯、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（選自2002年陝西省中考滿分文《感受生活之美》）
技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：「我」快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快死了呢？他得了什麼病？的一來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧二：開門見山，亮明觀點
朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻不氣憤得想大聲呼叫：「請關注人類的生存環境！」（選自2002年廣東省中考滿分文《我關注人類的生存環境》）
技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏雲；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家，真好！（選自2003年雲南省中考作文《家，真好》）
技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對「家」的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了基調。
技巧三：聯想回憶，巧妙敘述
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……
小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎？（選自2002年河南中考滿分文《當我面對「溶溶月色」的時候》）
技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追述過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了「我」的聯想，使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。
「常回家看看，回家看看……」歌聲在房間的上空迴旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自2003年甘肅省中考滿分文《常回家看看》）
技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。
技巧四：突出矛盾，渲染氣氛
「你這書記趁早別當了，半點用也沒有！」從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火葯味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種「黑雲壓城」的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。（選自2002年湖北仙桃中考滿分文《「民主牆」的風波》）
技巧點撥：記敘文的寫作要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。
「今年夏天太熱了，乾脆明天去買空調！」媽媽邊吃飯邊說道。
「買空調，買空調，你只知道享受！應該節約點錢供孩子以後上大學，簡直不會打算。」奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。
「你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？」媽媽隨口答道。
我心裡納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒有血緣關系，所以很難相處好。（選自2003年重慶市中考滿分文《責任》）
技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。
技巧五：巧用修辭，展示文采
愛心是冬天裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自2002年湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如……無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。（選自2002年貴陽市中考滿分文《詮釋回報》）
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。（選自2003年江西中考滿分文《待人和善》）
常聽老人說：「我走過的橋比你走過的路還多！」那時，我就在想，橋究竟是什麼呢？難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的「橋」嗎？（選自2003年山西省中考滿分文《美麗的橋》）
技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用擬物、排比手法，第三例採用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新；第四例則採用設問方式，先設下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。
技巧六：描寫環境，烘托背景
教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓、嚓」地響。教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自2002年湖北仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》）
紫紅色的去霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自2002年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）
晚風吹過河面上最的一波漣漪，夕陽收起它最後一道余暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已逝過，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：「別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。」（選自2003年安徽中考滿分文《曾經擁有》）
技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯託人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。
上面三段開頭，第一段寫一場急雨的降臨，為的是為教室內的考試烘托背景，並製造一種緊張的氣氛。第二段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎，是一個情思的觸發點。第三段通過「晚風」「夕陽」「秋霜」的描寫襯托出此時人物的心情。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發讀者的閱讀興趣。
技巧七：廣泛引用，突出主題
「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」每當耳邊響起著熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（選自2003年甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》）
著名科學家愛迪生說：「自信是成功的第一秘訣。」是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自2003年河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》）
「月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。」
每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現出一幅畫來。（選自2003年吉林省中考滿分文《陶醉》）
技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例；若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發下文，便於敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。
考場作文巧結尾技巧（一）
1、總結點題法：在文章寫完後，在結尾單列一個自然段，對全文內容總結點題，要求語言精練而有深度。如《事物的正確答案不只一個》結尾。再如《誠信漂流記》的結尾：在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的「快樂」、「地位」、「競爭」意味深長的說：「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的。」
2、首尾呼應法：結尾時與文章開頭或標題形成首尾呼應，使文章在結構上渾然一體。如《母愛如水》的結尾只有一句話：如水母愛，母愛如水!再如《心靈如水》結尾：心靈如水，如水的心靈才是最美的心靈。《我的爸爸媽媽》的結尾：唉，這就是我的爸爸和媽媽 。
3、抒情議論法：在正文的基礎上，利用抒情議論水到渠成的抒發感情，突出深化文章主旨，讓人明白寫作意圖，給人清晰認識。如《新城秋韻》結尾，我愛秋日新城，我更愛創造新城的勞動者。再如《母親的信念》的結尾：母親恆久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子，生長出世間罕見的奇跡。
4、號召希望式。在以提倡真、善、美類的文章中，結尾可採用提出希望號召的方式收尾。如《待人和善》結尾：我們盼望待人和善，我們要遠離勾心鬥角，我們需要真誠，需要善良，需要一個鳥語花香的世界。這樣結尾，在期盼中開化了文章主旨。《矚望和平》結尾：人類，覺悟吧!讓我們的世界，在將來的某天，可以變得和諧而美麗。
5、意猶未盡法：在文章結尾設置懸念，給人留下思考的空間，讓讀者產生意尤未盡的感覺，在想像中擴展文章內容。如魯迅的《孔乙己》的結尾和《心聲》的結尾。
6、名言警句詩文結尾法：用與文章內容和主旨緊密相連的名言警句或詩文結尾，既可點明主旨，又可增添文章的文化色彩。
7、景物烘托法(或稱象徵法)：文章的結尾，把深刻的寓意隱念在具體的景物描繪中，會收到言簡而意豐的效果。如《頓悟》一文寫一位中學生心靈頹廢到重新然起奮進希望的心理過程，文中先寫天氣悶熱，再寫下雨，最後當心理終於重新充滿希望後，在結尾處寫道：風停了，雨住了，天依然情朗，樹依然挺拔……
需要注意的是，文章的開頭和結尾不能孤立起來寫，一定要在寫作時全盤考慮，開頭和結尾要協調一致，並與文章內容形成一個和諧的整體。一定要注意，開頭結尾不是文章主體，不要用言過多，以免喧賓奪主，精煉形象的語言應是取勝的關鍵。
1）材料新穎獨到；（2）形式搖曳多姿；（3）語言亮麗生輝；（4）開頭靚麗點題；⑸文題傳神惹人眼，這五點以外，還有注意以下問題：
（一）一種體裁
只寫 記敘文 ，好好把 記敘文 復習好。
（二）兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
（三）三字要求
1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結章節附註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出「驚世之作」來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。
3、精：
對於一般的同學來說，「精」體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）採用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。
對於寫作能力較好的同學來說，「精」應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。
（四）四個流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2－3分鍾看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。
2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什麼？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鍾就可以把作文寫好。
（五）五項技巧（贏得感情分）
1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用塗改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等於成功了一半。
4、有一身漂亮的衣裝：
（1）一個最拿手的題材（適合自己）；
（2）一個好故事（好布料）；
（3）一個好結構（好設計）；
（4）一口流暢、優美的語言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：
（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發型）
（2）結尾：議論反問式、含蓄餘味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式（名鞋）；
（3）名言名句名作的恰好點綴（鑽石）；
（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。
（六）六個大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草塗改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。
二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。
三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少於3段。
五忌文不對題：不說也指導會有什麼後果。
六忌選材太俗：別總是推車子,牽瞎子,拾票子,救孩子,死娘死老子……
另外，近年來, 卷面整潔、寫字工整, 已經成為中考作文啲一項重要評價標准, 如 2008年孝感卷在寫作要求中, 明確說明書寫5分, 武漢卷寫作70分中, 卷面和書寫也佔了5分 。除了作文要求中有明確啲規定外, 創造一個清楚整潔啲文面, 還會增加評卷老師對你啲作文啲印象分。作文啲書寫要注重幾點: <1>用 顏色比較深啲, 筆頭也比較粗啲 鋼筆、圓珠筆書寫； <2>標點使用正確規范；<3>杜絕空格、拼音； <4>盡量把字寫得大一點, 撐著格子寫。
『叄』 近四年杭州中考滿分作文 最好是記敘文
有一位年輕人，帶著自己的夢想，經過幾個月的翻山越嶺，跋山涉水，終於到達了日思夜想的目的地——深山裡的一間小屋。他為什麼辛辛苦苦地到這兒來呢？因為這里住著一位智者，一個人人都夢想見到的智者。
懷著既興奮又不安的心情，年輕人走上前敲那小木屋的門。他邊敲邊說道：「我不遠萬里而來，就是想弄明白一個問題：我怎樣才能成為一個成功的人？」
天知道他此刻的心情，激動興奮之情溢於言表，因為馬上就要知道答案了，自己的辛苦沒有白費。
哪知，那奇怪的智者在屋裡答道：「現在晚了，你明天再來吧！」
年輕人離開了。心想：這門好難開呀！
第二天一早，年輕人又去敲門，重復了一遍來意。智者仍舊冷冷地說：「現在太早了，我還沒起床呢，你明天再來吧！」
年輕人有點失落地想：智者的門真那麼難開嗎？我已經到了這里，一定要用我的誠意讓他將門打開！再說，這也只是一道門，再難也難不過一堵牆，就算是牆，我也能逾越，我堅信！
第三天，執著的年輕人照樣去敲門，智者依然對他說：「現在你來的太遲了，我要去山裡面採集菜餚，你明天來吧！」
憑著練就的一身毅力、勇氣，年輕人沒有失望。這畢竟只是一道門，他做好了繼續敲門的准備。
第四天，第五天，第六天……
第七天，他面對的是智者同樣的拒絕，他再也不能忍受這種待遇，憤怒的說：「每次你都這樣推三阻四，我何時才能成功？」說完，猛地推開了智者的門，直沖進屋裡去。
美好的陽光照射在席地而坐的智者身上。智者笑眯眯地看著怒發沖冠的年輕人，說道：「我等了你七天，就等你打開我的門。要想獲得成功，首先要敢於推開將自己隔開的門。你要知道，不要總希望別人來替你打開門，你寄託希望與夢想的門總要憑借自己的力量去穿越。現在，你已經通過了這扇門，以後的路我相信你知道怎麼走了——你瞧，推開門，便是滿地陽光！」
『肆』 中考滿分作文杭州800改變一點點
改變一點點
每個人的人生道路上應該有許多改變.而我的人生道路中就是通過克服自己的缺點而成長起來的.
我就是通過參加一次體育活動而改變了我對參加體育活動的看法的.由於體育是我的弱項,所以我很不願意去參加.而這次比賽比跑步還要費勁,我一再推辭.但是我也想到了這是一次班級活動,而且連我們班最瘦弱的同學也去參加了,頓時感到一陣羞愧,於是迫不得已我參加了體育比賽活動.
訓練的過程中遇到了很多困難,因為這次比賽的題目是齊頭並進,要求是每兩個同學的左腳和右腳綁在一起.訓練一開始,我就和我的好朋友一起訓練,沒想到走一步摔一步,大家都在抱怨.在訓練中,有的同學連鼻血都摔出來了,有的同學腿上跌青了,還有的同學想放棄活動,我也想放棄,在老師的教育和鼓勵下,我又想起「在集體作業中,不要做第一個說放棄的人.」的名言,我仍然堅持了下來.通過多次的訓練,同學們步伐整齊了,速度加快了,摔跤變少了,我們的水平有很大的提高.
最緊張的時刻終於來臨了,我們開始了比賽.那天,我起了個大早,來到了學校,看見同學們也到了,正在為比賽做最後的准備.大家喊著口號：「1…2…1…2…1」步伐整齊.到了比賽場所,來得早不如來得巧,廣播里讓我們上場.老師對我們的緊張做了開導,於是大家齊心協力,初賽---復賽---半決賽,最後到了決賽,我們一路殺虎斬將,沖入決賽,我信心大增.在決賽中,我們又勝利了,大家高聲歡呼,慶祝勝利.
通過這次比賽,使我認識到了參加體育活動可以增強集體榮譽感,加強了同學之間的團結,鍛煉了毅力,增強了體質,使我改變了原來怕參加體育活動的看法.從此,我就愛上了體育活動.
『伍』 1993年杭州中考作文
2009杭州中考滿分作文《被自己感動》翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動…… 人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：「人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
『陸』 求歷年浙江中考滿分作文
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還好么？？？？加油！！
『柒』 2011浙江杭州中考滿分作文《為了自己的夢想》
.曇花為了自己的夢想，甘願承擔往日無人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。
有了夢想，我們才有了追求；有了夢想，我們才開始成熟；有了夢想，我們才學會堅持；有了夢想，我們的人生才會變得精彩紛呈。
小時候，我最大的夢想是能在一番奇遇後，變成一個擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史；在功成身退後，做一個隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅緻，過著閑雲野鶴的生活，好不自在！然而，一次和老爸的談話，卻改變了我的想法。聽老爸講，「世界發明大王」愛迪生一生只上過三個月的小學，可是卻有約二千項創造發明，至今仍在造福人類！於是我心中便萌發一個新念頭：做一個像愛迪生那樣的發明大王！這個念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地紮下了根……
再大些，我的「發明之夢」也開始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學校又增添了一門新科目——科學。以後，每當我一有空，我都會翻翻《科學》，要是時間比較充裕，我還會根據書上所示並利用現有的材料，自己做個小水車或小火箭筒之類的，雖說不是自己發明的，但好歹也仿製得還不錯！創造發明從模仿開始，也算成功了一小步！當年的那顆種子，現在已開始慢慢發芽……
2.
因為有了夢想，所以有了等待的心情。這心情有時候很美，有時候卻很無奈。幾多等待，幾多絕望，於是又有了新的夢想，新的等待。——題記
雨露迎接著第一縷朝陽，開始了新的一天的旅程。而我也朝著夢想那朦朧的方向，開始了新一天的征程。
回想起剛升入初中時，是那麼的懵懵懂懂，沒有目標，甚至沒有一個小小的夢想。天天抱著得過且過、隨隨便便的態度。就這樣，我荒廢了一年的大好光陰。當初一結束後，看著那少的可憐的分數，我沒有勇氣選擇繼續走下去，於是我冥思苦想之後，決定重頭來過。在這停滯的一年中，我沒有鬆懈，即使取得再優異的成績也不敢沾沾自喜，因為同樣的路，我走了兩年，同樣的知識，我用了雙倍的努力去掌握。
時光流逝，我進入了八年級。也許是因為知識難度增大，我學起來竟如老牛拉破車般吃力。於是，我又付出了雙倍的努力。當一次次的測驗之後，我發現自己並沒有被落下，才知自己的努力並沒有白費。
又一年的時光匆匆流過，我以並不突出的成績進入了我夢寐以求的班級。在這個高手雲集的班級里，我更加全面的看待自己，深知自己與別人的差距，也明白只有努力，才會成為令人矚目的那顆星。
夕陽散去了最後一絲光芒，抬抬頭，那目標又清晰了不少，前方依然朦朧，但我知道，我又朝夢想前進了一步。
3.
無數次的追逐，無數次的奮斗，只為成就自己的夢想。——題記
夕陽的余暉灑滿天際，在橘紅色的蒼穹中，一直高傲而又美麗的的天鵝在努力的飛翔，我不由為之悸動，我想到了自己，我也正在為自己十年寒窗苦讀只為考上一所理想的高中而努力奮斗。
只要有心，就一定會有夢。夢想又總是在不斷地變幻這，而堅持下來，又是多麼的不易啊。
那一抹殘陽
如血的殘陽染紅了西邊的天空，也給大地披上了金色的衣衫，然而，在不久，那一抹殘陽即將逝去時，也給人留下無限惆悵，正如我的心情一樣。考試的失利，試卷上令人汗顏的分數讓我無顏面對所有的人。淚已流盡，只是千百次的詰問自己的粗心。獨自倚在欄桿上，身影被夕陽拉的好長好長。看著夕陽西下這亘古不變的自然規律，只是在心裡默默地問自己該怎麼辦呢？難道只為一次的失敗就輕言放棄嗎？
永恆的太陽
不！決不放棄！我毅然選擇了堅持。挫折總像是一條尾巴，在哪個成功者的背後沒有這樣的一條尾巴呢？古往今來，選擇了堅持的人又何其多啊！因為司馬遷對夢想的堅持，才有了「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》。因為邰麗華對夢想的堅持，才有了「千手觀音」這令人炫目驚嘆的舞蹈。想到這些，頃刻間心中的陰霾已消失殆盡。於是，我再次選擇堅持夢想。我回到座位上，拿起試卷，認真分析錯題。以後的日子裡，天天用功，向課堂45分鍾要質量，向老師同學請教成了我每天的必修課。就這樣，我在淚水中成長，在成長中收獲。
一切都在繼續，天空繼續它的蔚藍，花兒繼續它的芬芳，天鵝繼續它的飛翔，我也繼續我的夢想。
4.
心若在，夢就在。夢之花之所以美麗，是因為在它的背後有一個不怕艱辛不畏艱難地根在努力奮斗，讓我們對著自己大聲呼喊：為了夢想，加油！
——題記
一陣柔風拂過大地，一朵聖潔的蒲公英離開了母親的懷抱，為了夢想，它選擇了背井離鄉；一滴雨絲飄過天際，一片金黃的樹葉離開了枝頭，為了夢想，它選擇了與泥土混為一體；一聲雷鳴響徹雲霄，一隻雄鷹毅然沖向烏雲，為了夢想，它選擇了與暴風雨搏鬥。一句句叮嚀，一聲聲期盼，為了考上一所好的高中，為了這一夢想的成真，我對自己說，加油！
蓄著陳醋般的酸澀
步入初一，節奏的加快，作業的繁多，讓我一下子墜入深淵，新的學習環境，新的老師同學，讓我一下子迷失了方向，頓時覺得自己像一隻蝸牛，身上背著一個重重的殼，讓我喘不過氣來。作業一次次忘記送交，換來老師責怪的眼神；課堂上同學積極回答問題，而我卻因跟不上老師的步伐而默默躲在一角。學習的味道好酸好澀，然而為了夢想，我對自己說，加油！
存著烈酒般的辛辣
步入初二，終於適應了環境和老師的我開始了新的學習，然而考試的失利又讓我眼前一暗。獨自漫步於校園的圓形跑道，不知不覺中天空飄起了雨，我沒有跑，沒有撐傘，就這樣慢慢在雨中走著，任雨滴砸在臉上，只覺得鑽心的疼。臉上濕濕的，不知是雨水還是淚水，順著臉頰滑入口中，只覺得一股辛辣直刺心中，那股辛辣喚醒了我，為了夢想，我對自己說，加油！
噴著可樂般的熱情
步入初三，身上的壓力似乎更重了，時間也更緊了。每天在「三點一線」間不停地無止境的來往穿梭，操場上少了我們嬉戲玩耍的身影，飯堂中少了我們擠擠嚷嚷的身影，寢室中也少了我們閑聊的身影，一股激情在我們步入初三的那一刻被點燃，課堂上我們積極發言，課堂下我們熱烈討論，同學們互相學習的熱情融化了我閉塞的心靈，求知的熱情猶如一團火焰在我的心中燃燒。這樣的生活雖然苦了點，累了點，但是為了夢想，我對自己說，加油！
在月亮婆婆的歡送下，我進入了甜甜地夢鄉，夢中的我和蒲公英、樹葉以及雄鷹在深藍的天空下一起對著全世界高呼，為了自己的夢想，加油！
5.
淚，浸濕眼眶；淚痕，殘留在臉龐。回憶始終烙在腦海。無論心被失敗撞疼多少次，我都不會忘記自己的夢想——當一名數學家。
試卷發下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱瘓，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有一個猙獰的魔鬼正一點點吞噬我的思想，我的靈魂。淚，無聲的流入心田。
初三了，我究竟會什麼？究竟懂什麼？一次次的數學考試帶給我一次次沉重的打擊，當一名數學家也許能解決一切問題。
不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走進了灰色調的日子，我多麼想重新飛起來，可是我又那樣力不從心，我驚奇的發現自己原來缺少一對堅強的翅膀。失落之餘，我只學會了一件事——流淚。
總是覺得經過很多艱苦吞過很多苦澀卻無人安慰，總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會，總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲。聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著美麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發泄。
然而，「眼中有淚，心中才有彩虹」這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜，真的「眼中有淚，心中才有彩虹」嗎？我不斷的問自己，我回憶著，思索著，試圖尋找答案。
有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌？有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮？有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡？
我終於明白，眼淚不只是昭示你有迷惘的過去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎？由此我更加堅強，日落了還會有日出，月缺了還會有月圓，只要夢還在，只要我走的踏實，走的穩健，一定會迎來陽光明媚的明天。
初三，我終於知道我該會什麼，該懂點什麼，擦乾眼淚，拾起塵封已久的微笑、堅強、努力和勇氣，這些都是為了自己的夢想——成為一名數學家而努力奮斗的的堅實根基。
6.
鳥兒為了自己的夢想，勇敢的飛向那充滿危險的森林；魚兒為了自己的夢想，不知疲倦的在無邊的大海里追尋；花兒為了自己的夢想，毫不畏懼風吹雨打；我為了自己的夢想，也在努力著，堅持著。
從小學步入了初中，漸漸懂得了很多，我知道每個人都在為自己的夢想奮斗者。看著那些付出了巨大的努力終於進入理想的高中的學哥學姐那寫滿欣喜的臉，我在默默地為自己也能進入一個理想的高中而努力著，我渴望能通過努力創造出一個屬於自己的輝煌人生，這是我的夢想。
初三的學習很苦，我用我的選擇來實現我的夢想。我知道在這條路上走下去要付出很多，但為了自己的夢想，無論前面的路多麼坎坷我都要堅持。我曾與這個優秀的班級失之交臂，是父親的奔走使我終於不再遺憾。這個班級里有那麼多的好學生，而我只是陪襯他們的葉子，為了讓葉子在花朵的光芒中也能變得耀眼，我需要努力。
當清晨的第一縷陽光沐浴著大地時，小草在露水的滋潤下生長著，花兒在陽光的呵護下爭妍斗艷，它們都在為自己的夢想忙碌著，它們時刻提醒著為了夢想我要努力奮斗。
新的我環境中，我每天都重復著同樣的生活。早晨五點多一點就睜開了朦朧的睡眼，離開溫暖的被窩，開始了一天的艱苦生活。朗朗的讀書聲中彌漫著一種堅持。匆匆地飯後，迎來了重要的課堂。全神貫注的聽講，虛心請教老師和同學，刻苦鑽研習題，這一切成為我一天的生活。
晚自習後，喧鬧了一天的校園歸於寂靜，只聽到窗外沙沙的風聲，偶爾伴隨著幾聲蟲鳴。我們就在這蟲鳴和風聲的陪伴下挑燈夜讀。當我遇到難題時， 我就會向別人請教，直到弄懂。同學間激烈的討論給了我鼓勵，我感到自己已融入到這個強大的集體中，我相信陪襯的葉子也能放射出它應有的光芒。
英語考試的進步給了我信心，給了我希望，我更認真地聽老師講課。當我遇到不懂得問題時，我會向其他同學請教，把知識點記牢。
數學考試的失敗讓我學會了堅強面對，我強迫自己聽自己本來就不喜歡的數學，做對自己來說是那麼枯燥無味的數學題，遇到難題時，我就會向其他同學請教做題的技巧。我相信日積月累，我就會有進步，哪怕是一點點。明年會何去何從，取決於我今年的努力。我相信陪襯的葉子只要堅持也會成功。
鳥兒因為勇敢而收獲，魚兒因為執著而暢游，花兒因為堅強而開放，而我因為努力也一定會夢想成真。
『捌』 哪裡有杭州市中考滿分作文
我記得我們初中語文老師說過不會有中考滿分作文出現，最好的作文也要扣掉幾分的，所以你還是去找中考優秀作文吧，37或38的已經不錯了（如果我沒記錯初中作文滿分是40的話）
『玖』 求2009杭州市《被自己感動》的中考滿分作文【必須記敘文】。
被自己感動
生活中有許多事如珍珠般撒落在心間，讓我在艱難困苦的時候，依然能夠感受生命的美麗，為自己感動。
記得我上初三的時候，學校準備舉行一場田徑運動會來增強學生的身體素質並豐富我們的業餘生活。可老師宣布時，同學們全都默不作聲，因為就要中考了，誰也不願參加浪費時間。「誰參加，請舉手！」老師不斷動員，同學們卻毫無反應。我心裡十分生氣，心想：「我是班幹部，要為集體爭光。」但又想：「我個頭不高，為班級丟臉咋辦？」我的手伸了又縮，縮了又伸，最終還是堅強的舉起了手。在我的感召下，許多同學也都踴躍的報了名。我選擇了女子800米。
比賽馬上開始，我站在跑道上，卻非常冷靜，「預備，跑！」槍聲一響，我箭一般沖在最前面，第二個彎道，一不小心，「砰」的一聲，我重重的摔倒在跑道上，褲子摔破了，膝蓋在流血，我渾身是灰，疼的眼淚直掉，「加油！」同學們在為我加油，「加油！」老師在為我加油。我強忍著痛，奮力爬起，淚眼迷離中，我已在參賽選手的末尾。「我要戰勝自我！我要超越！」我奮力向前沖去，呼喊聲震耳欲聾，一個，兩個……不斷有選手被我甩在身後，沖刺了，我上氣不接下氣，最後一百米，對我來說好像幾萬里那麼遙遠和艱難。「堅持就是勝利！」我咬緊牙關，奮力拚搏，到了，沖刺！我又一次重重的摔倒了，到了！同學們圍過來，把我高高舉起，「小於，我們全班為你自豪！」暖意湧上我的心頭，「第二名！」同學們在向我報喜。我鼻子一酸，又一次流了下來，不是痛苦，而是感動！為自己感動！在同學們不願參加比賽的時候，我挺身而出，選擇最考驗意志的800米；在摔倒的時候，我沒有放棄，戰勝了自我！
想起那一幕幕，宛如就在昨日。勝不驕，敗不餒；不怕困難，堅持到底！高三了，我將繼續拼搏，讓父母感動！讓親朋好友感動！再一次讓自己感動！