6年級上作文大全

❶ 小學六年級語文作文大全

我作文選有篇作文是《我是一顆葵花子》
沒時間抄給你了，你在網上找找看，說不定有

另外還有
大熊貓的自述
我是國寶大熊貓。我的頭長得圓圓的，尾巴短短的，渾身圓乎乎的。別以為我的眼睛很大，其實我的眼睛周圍長著一圈黑色的毛，我小小的眼睛就藏在中間。我只生活在長江上游的青藏高原的高山深谷里，那裡長著成片成片的竹子，尤其是我最愛吃的箭竹。我每天喜歡不停不停地吃，一天下來要吃掉12-38公斤的竹子，很驚人吧！我的祖先老老老老熊貓早在2-3百萬年前就已經存在了，所以我又被稱為「活化石」。
本來我們的家族一直生活得非常快樂，你們也非常喜歡我們的憨態可掬。可是，我漸漸覺得生活越來越困難。因為森林被亂砍濫伐，我們活動的地盤越來越小，每年以2.5平方千米的速度在消失；因為我只生活在中國，所以很多壞人把我們抓起來，偷偷運到國外去展出……這樣的困難生活讓我憔悴不堪，我一邊到處找吃的，一邊四處躲藏害怕被抓。幸運的是，國家把我們定為國家一級保護動物，把我們生活的地區劃成了國家級自然保護區，我們的幸福生活又回來了，我們長得更可愛了。去年四月，我們家族的金童玉女團團和圓圓代表祖國大陸奔赴台灣，傳達兩岸人民渴望早日團圓的心願。這可是我們家族史上最榮耀的事了回想起來，我現在還激動不已呢！
新年快到了，我有一個新年願望：那就是化一個漂亮的彩妝，拍一張美美的彩照。

大熊貓的自述
我是大熊貓，是世界上最珍貴的動物之一，我的家主要在四川、甘肅、陝西省的個別崇山峻嶺地區，數量十分稀少，屬於國家一級保護動物，被人們稱為"國寶"。我不但被世界野生動物協會選為會標，而且還長長擔負"和平大使"的任務，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋，到國外攀親結友，深受各國人民的歡迎。
每年四五月份，是我們大熊貓的繁殖季節，這個時候我的父母就會住在一起，但過了五月他們又各奔東西。我的媽媽懷孕我4-5個月，就急著尋找樹洞或石穴做為"產房"，我剛生下來只有150克左右，相當於媽媽體重的千分之一。可是，一個月後體重可達2公斤，3個月就能長到五六公斤。媽媽常把我摟在懷里，輕輕撫摸，外出時也常把我銜在嘴裡，或用背馱著，親親熱熱，形影不離。等到我五六個月大時，媽媽就開始教我爬樹、游泳、洗澡和剝食竹子等本領。兩年後我才離開母親，開始獨立生活。
我長大以後身體胖軟，四肢粗壯，身長約1.5米，肩高60-70厘米，體重可達100-180公斤。特別是那一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。
我的祖先是食肉動物，現在卻偏愛食素，主要以吃箭竹為生。我成年時，每天要吃20公斤左右的鮮竹。有時我也會開一次"齋"，抓捕箭竹林里的竹鼠美餐一頓，甚至大搖大擺闖入居民住宅，偷吃食物。
我性格孤僻，喜歡獨居，晝伏夜出，沒有固定的居住地點，常常隨季節的變化而搬家。春天一般呆在海拔3000米以上的高山竹林里，夏天遷到竹枝鮮嫩的陰坡處，秋天搬到2500米左右的溫暖的向陽山坡上，准備渡過漫長的冬天。
我的家族非常古老。現在留存下來的數量很少，我們成為了科學家研究生物進化的珍貴"活化石"。

是什麼題目 我忘記了

❷ 六年級上冊作文大全

群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下搖搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無際的天空「嘎、嘎」地叫著，像在唱著一首歡樂的歌；有的在快樂地奔跑著，發出「啪嗒、啪嗒」的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說：「看，我多美麗！」像一位即將登台演出的演員。鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數數共有幾只，有沒有掉隊了。

正當鴨媽媽再一次轉過身來數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時，卻發現少了兩只，原來，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：「媽媽，快救救我們啊。」咪咪嚇得臉色發白尖叫著：「這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦。」鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

就在這個危急的時刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了捨己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗亭，沖進崗亭「嘎嘎…嘎嘎…」直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要說的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，於是便緊跟著鴨媽媽來到了「出事地點」。

掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經體力不濟了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰著它們：「別著急，媽媽一定會有辦法的。」「媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會來救你們的，一定要堅持住。」

巡警們及時趕到了出事地點，只見已經有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來救小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑著魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機一動，叫住漁夫。他將魚簍借來，並找來一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進了下水道。鴨媽媽彷彿看懂了什麼，對著鴨寶寶喊道：「快游進魚簍里，快，快。」於是兩只鴨寶寶紛紛遊了進去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一隻一隻地放進水裡，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個澡後，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，並感激地向巡警們點頭致謝。

鴨子們又高興地上路了，

❸ 六年級上冊作文大全，各個單元都要有哦！

1.低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。2.港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰內火濺落人間。
3.過去與容未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。
4.花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,彷彿是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢。
5.金黃的向日葵,碧綠的白楊樹,紫紅的喇叭花,還有數不盡的鮮花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶,顯得更加生機勃勃。
6.馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。
7.忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
8.每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
9.那裡的天空總是那麼湛藍,透亮,好像用清水洗過的藍寶石一樣。
10.你永遠看不到我最寂寞的時候，因為在看不到你的時候就是我最寂寞的時候。

❹ 作文大全 《多姿多彩的六年級》

啊哈！我終於成為了一名六年級學生。上學期結束，回想這學期生活，可真是酸甜苦辣一起湧上心頭哇！因為......
毫不誇張地說，我屬於好學生一類，但這就更加深了我的苦！自從轉學過來後，我就當了英語科代表，整整當了四年。這學期英語老師換了，新來的劉老師非常嚴厲，動不動就罵人、打人。有一次我沒領到英語片語表，被老師痛罵一頓，很快被撤了。接下來就越發不可收拾。接下去換的科代表一個比一個「短命」，任期最長的是孫超——當了半個月。我們這學期短短的四個月竟換了九個英語科代表！於是，劉老師就罵我是罪魁禍首。我每天都必須做大量作業，非到九、十點鍾不可，有時甚至到十一點。考試成績低一點，老師、家長就罵我不爭氣，讓他們顏面掃地......
我雖然成績好，但總是瘋瘋癲癲的，同學們叫我「狗油條」。我們班分為六個幫派——飛虎隊、斧頭幫、惡龍幫、珍珠幫、蝴蝶幫和零動組。我的身份與其他同學不同——我有雙重「黨籍」。有一次，我接到「大老李」的命令，帶領弟兄們去進攻蝴蝶幫的秘密總部。交戰十分激烈，最後我們取得了勝利，俘虜了一個敵兵，得到了十元錢的「贖人費」，釋放了「人質」。不料，「敵人」告了老師，我們不僅挨了一頓批，還賠了敵人15元，真是自找苦吃。
期末考得不錯，讓我總算高興了一下。呀，對了！你知道嗎？我們班很突然地流行起了另一種不怎麼好的東西——灰色童謠、文章。「小呀小兒郎呀，背著那炸葯進學堂呀！不怕校長罵也不怕老師狂呀！就怕那炸葯炸不響呀！炸不死老師喲無臉見爹娘呀！朗里格朗里格郎格里格郎！炸不平學校喲無臉見爹娘呀！」「第二課，《東條英機和中國小姑娘》。1944......」簡直......咳，別提了！這是本班辣妹的強項。她們的「辣」味可真不得了！我也領教過一次呢。
在六年級生活中，我班發生了許多稀奇百怪的事，真令人哭笑不得！我一定要改掉調皮的毛病，一心一意地學習，用成績來報答家長和老師，讓自己一步步走向光明的未來！

你可以自己再修改

❺ 要分6年級的作文大全要有10篇以上的

恩 不限標題嗎
那我就隨便答了
NO1那個難忘的秋天
——運動會
教室外黃葉飄飛，秋風呼呼地吹著，向我們訴說著秋姑娘的美。
盼望著，盼望著，一年一度的運動會又開始了。
早上，老師讓我們先讀會語文書，雖是書聲琅琅，可我的心，卻早已飛到了運動會了。終於開始了，我們拿著凳子，排著整齊的隊伍來到操場。靜候，整隊，開幕式，時間一分一秒地過去了，輪到接力賽跑了，最激動的時刻來了，這可是我最關心的賽事。
7個班，分成兩組，列隊站開，打頭的孩子拿著接力棒，嚴陣以待。只見裁判一聲令下，選手們一個個像離弦的箭一般飛過去。我緊盯著我班的隊伍。四一班慢了一點…………啊……！四一班又縮進了距離。
拉拉隊拍著手高盛的叫著：四一班，永爭第一！四一班，加油！……
老師說，接力賽是團體賽，要以團隊取勝。其一，氣勢尤為重要，其二，比賽也要講以智取勝，打頭的同學一定要跑得快，在心理上壓倒對方，壓後的同學更應跑得快，如果，前面的同學出意外和失誤，這時反敗為勝便是取得成功的唯一關鍵了。
啊……！米粒摔倒了！好樣的！只見米粒迅速地爬了起來，振作精神，繼續向前沖刺！
我心裡暗暗地佩服，真是好樣的。輪到我跑了，我早早地伸出右手，做好了准備，深深嘆一口氣，在接力棒轉入我手中的瞬間，沖了出去，風呼呼地吹，但我只有一個念頭——跑快一點，再快一點……！終於，我順利將接力棒傳到下一位同學手裡…………
接力賽結束了，我們班取得了第四名，老師摸摸我們的頭，笑笑說：「重在參與！明年，我們一定把他們比下去！大家有沒有信心！」我們齊聲答道：「有！」喊聲震天，彷彿，看到了賽場上我們奪冠的場景…………
那次運動會令我印象深刻，運動會的那個秋天——窗外飄過一片片黃葉，恍惚就是那年秋天窗外飄過的那一片片……

NO2我希望有這樣一個星期天
我的學習生活，日日相復，總感覺不出多少新意，每周末也是幾乎周而復始的做著相同的事，作業作業……還是作業……
這周周末，爸爸媽媽都出去了，我閑在家裡無聊，便拉了好朋友羅曉去玩兒。
不知不覺間來到公園，只被這漫天的金黃所吸引。昨夜風吹千萬家，今早滿城盡帶黃金甲。樹上，是黃燦燦的葉子，像一把把搖曳著的小扇子。有風輕送，幾枚調皮的葉子隨風飄落下來，像跳舞的小姑娘；地上鋪著一層層黃，我踮起腳尖，竟不忍心踩下去。
遠處有身影活躍在這一片燦金中，時而還傳來歡愉的笑聲。我和羅曉循聲找去，原來十幾個十歲左右的小孩子在打樹葉戰。論起打戰，我和羅曉可是其中的強手。羅曉扯了扯我的衣袖，示意我一起加入其中，我望著他亮晶晶的眼睛，觸目的是耀眼的金黃，或許是被這笑聲所感染，全然忘了剛才對樹葉的憐惜之情，毅然的加入了戰爭中。
我和羅曉一組，他們四人也分為了兩組，規則就是把地上的樹葉抱起來丟向敵方。這太簡單了，我給羅曉使了一個眼色，他便明白了我的意思。我攻前，他墊後，前後夾擊，打得「敵人」是落花流水。「敵人」雖有反擊，卻總被我倆輕而易舉地壓下去……智慧加上默契的配合，我們是名副其實的「常勝將軍」。
敵人連連告饒，我們節節勝利。我和羅曉高興地跳起來。「敵人」也和我們拉起關系來，問我倆秘訣。「古時候將軍打仗講究的便是智慧，縱是武功再高強，沒有奇思妙計，便是蠻干。這打樹葉戰也一樣，講究的便是與同伴的密切配合……」我一板一眼地說道。有樹葉簌簌地往下落，打著旋兒的，飄忽著的，洋洋灑灑，丟落在地上，又被風調皮地卷了起來。
聽了我們的秘訣後，還尤為佩服，說是「雖敗猶榮」。
時間一分一秒的過去，中午到了，我們依依不捨地告別了，雖不記得「敵人」的名字，但這個愉快、高興的周末將留在我的記憶深處。
這個星期天，過得真高興啊！我希望每個星期天都能有這樣的驚喜！

NO3音樂讓我陶醉
我喜歡在安靜的午後，坐在爬滿綠蘿的樹蔭下，聽著音樂，感受音樂的魅力。
有陽光透過密密的樹葉斜斜地射進來，在地上灑了一層碎金。耳朵里塞著耳麥，我靜靜地聽著，或急或徐，或煽情或純美。音樂裡面令人產生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我陶醉。
每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起《友誼天長地久》這首動聽的歌謠時，我陶醉了。音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過；每當我遇到學習上的難題時，我聽到《放飛自我》這首歌，我便也會學會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前...每當我任性頑皮時，總會想起《任性頑皮》這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切...這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的「精靈」，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理...
音樂呵，王菲的聲音動情，許嵩的聲音無奈……我願乘著風聽著音樂，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。
音樂使我永遠陶醉……

NO4我的未來不是夢
徜徉在繁華街市，看著那些穿梭而過的車輛，望著輪下濺起的朵朵水花，發出耀眼的光芒，心中便有一圈圈漣漪盪漾開來。心中的夢變成了模糊的記憶，夢想被無情的現實擊碎。細細品味人生的每個音符，當記載歲月的小刀，把每一簇暗淡和迷茫刻向心房，你是否還對未來心存放飛的夢想？
夢想如詩，夢想如畫，在昏暗的天空。卻似稚兒的期許，為將來許下草率的諾言。遙遠的回憶，年少的夢想時時刺痛我似乎麻木的心靈。我在自己編織的網中掙扎，想逃，卻始終在尋找呼吸的缺口。回首往事，空虛無情的壓在心頭，展望未來，望望前方，雲遮霧擋，我就像站在高山之巔，尋找未來的方向。
朋友，你也停留在夢想里嗎？你也停留在夢醒時分嗎？醒醒吧！朋友，你可千萬別做夢里的行者，因為不論在夢里走了幾萬里，但醒來終究只是在床上。風華正茂的我們，不但要有激揚文字的書生意氣，更要有蒼茫大地我主沉浮的豪情壯志！
人生旅途里，或許我們會被沿途芬芳的花朵所吸引，而忘記了前行；或許我們站在風景的路口迷惘，而忘記了選擇。生命中已積的塵埃，如同歲月的流年，總得有放棄，總得有希冀。當我們匆忙奔向遠方，為未來而奔波勞累，人生的綠葉也在茁壯成長。朋友，前進的號角已經吹響，未來在召喚，讓我們留下前進的執著的身影。問一下未來，看見青春雙眸閃過的希冀，任時光穿越四季，忘了眼前的蕭瑟，忘了失意時候四壁回盪的聲響。未來在生命中舞動，如同花間蝶舞飛揚，哪管暮靄中的余韻，在褪色殘陽中，卻依然在瞭望到忙碌的身影。
我的未來不是夢。人生只要敢於追求，只要不甘平庸，才會雲開月明，看見希望的陽光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什麼，重要的是我們的人生不會因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激盪，讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行，始於足下。長風破浪的我們終究會直掛雲帆濟滄海。
我的未來不是夢。我們不再陶醉於與世無爭的寧靜，不再嚮往流浪的瀟灑，更不願為別人的輝煌作陪襯。人生的色彩不屬於蒼白，讓我們用青春塗抹五彩斑斕的色彩，點亮前路；人生的天空不屬於空盪，讓我們用時光編織未來的羽翼，盡情的翱翔；人生的命運不屬於頹唐，讓我們腳踏實地，承諾一個個希望。
願作駿馬，馳騁於飛沙彌漫的大漠，感受「金戈鐵馬，氣吞萬里」的豪邁；
願作海燕，甘受暴風雨的洗禮，振翅於霧雨紛飛的洶涌浪尖；
願作蒼鷹，從小自立自強，翱翔於雲飄霧繞的萬里蒼穹。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。我們欲與天公試比高，我們敢教日月換新天。我們以「自信人生二百年，會當機水三千里」的豪情壯志；以「路漫漫其修遠兮吾將上下而求索」的務實精神.點亮人生之燈，照亮未來之路。「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。」我拍拍胸口，向上天庄嚴宣告：我的未來不是夢！

NO5我愛我家
我愛我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長。我愛我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。
智慧而嚴厲的爸爸，
每當我有不會的數學題時，聰明的爸爸總是來教我怎麼樣做。但有時我有些淘氣時，爸爸又會變得非常嚴厲來批評我，其時我的爸爸也不忍心傷害我，我相信所有的父母們都不會忍心傷害自己的孩子，爸爸嚴格的要求希望我能更好。
溫柔嫻淑的媽媽。
每當我有不會的語文題目時，媽媽總是會來幫我，教我怎樣做，每當我早上起來時，媽媽總會在在桌子上早已准備好了早飯，每當我有臟衣服需要洗的時候，我的媽媽總是主動的來給我洗，我真愛我的母親呀！
博學多才的爺爺。
千萬不能小看我的爺爺，每當我有英語題不會做的時候，爺爺總是會教我怎樣做，而且爺爺還常常對我說著：「讀英語的時候一定要一句英語，一句漢語的讀，不能光讀英語而不讀漢語」。我的爺爺寫毛筆字也是一流的好，他只要一有時間就教我練手筆字，什麼起筆呀，藏筆呀，收筆呀，回鋒呀的這些的毛筆字口訣，爺爺都常在嘴邊說著，而且還教我學一些寫硬筆字的方法。
勤勞手巧的奶奶。
我還有一個非常懂得做菜的奶奶。每當我周六周日撿我最愛吃的做。奶奶的做菜能力也是很一流的，還在海淀區內獲得過一等獎呢。我的奶奶縫衣服也很在行，每當我的衣服破了時，奶奶總是來幫我縫，那水平真是天衣無縫。真是一個非常出色的好奶奶。
聰明好學的我。
我呢，就不用說了，你看看有這么多好榜樣在我身邊我能不優秀嗎？我獲得的獎嗎，也很多，大號比賽獲北京市團體一等獎，計算機比賽奪得海淀區一等獎，書法我還拿一等獎呢。哈哈！不錯吧。
有這么多品學兼優的人組成一個很好的家，這個家可以想像是多麼美呀！是不是你也喜歡上我們這個家了，有機會來做客吧。

NO6童年趣事
沒有達不到的目標，只有想不到的方法。
——題記
星期天在外婆家，閑來無事，媽媽便提議，我們全家來一次畫畫比賽。我聽後連連點頭，畫畫可是我的強項，我連忙請了小姨來當裁判。並豪氣沖天的說：「媽媽，要是這次比賽我輸了，下個周洗碗的事兒我包了！」
媽媽聽後含笑不語，並承諾如果這次我能取得第一，便給我買我心儀已久的毛絨小熊。我手舞足蹈，更是那好了顏料畫筆嚴陣以待。
豈料在開賽前，媽媽又發話了：「這次比賽取勝的關鍵可不是畫畫得好與不好，而是方法和智慧。我們可不能親自動手，要靠動物動手」我聽了迷惑不解，剛才必贏的精神氣被戳去了一半。媽媽看著我苦惱的樣子，更是大笑起來，爸爸也在旁邊添油加醋笑話我。不行，不能先輸了氣勢，我向小姨擠眉弄眼，小姨微笑不語。
比賽開始了，媽媽要打先鋒，從隔壁的雞籠里抓了只小雞，我好奇的看著媽媽的所作所為，百思不得其解。只見媽媽調好了顏料，在地上鋪了白紙，並撒上幾粒米，還把小雞的爪放在顏料里沾濕。哦，我明白了，媽媽不愧為媽媽，此計甚妙。不一會兒，翠綠的竹葉點點呈現在紙上。媽媽洋洋得意的說：「這畫叫做『竹枝圖』」，媽媽的話剛完，吃撐的小雞在紙上拉了一坨屎，我頓時大笑起來，爸爸也大笑起來，揉著肚子說：「驕傲使人落後，千算萬算你可不能算到……恩……這雞畫家啥時候拉屎！」小姨在媽媽的名字後面打了60分。
該爸爸畫了，爸爸大手一揮，「常勝將軍」來了，爸爸可是象棋的一把好手。這畫畫嘛，可就難說了。我疑惑地看著爸爸用小勺把白砂糖在紙上畫了一個「和」字。嘿嘿，爸爸連畫畫都不忘說理，連嘮叨在嘴邊的「家和萬事興」都搬了出來。不多一會兒，白紙上呈現一個由螞蟻組成的「和」字，哎呀，字在移動，我蹲在地上，笑得直不起腰。爸爸可算漏了螞蟻是要把食物搬進螞蟻窩的。小姨在爸爸的名字後面給了61分。
可輪到我了， 沒有達不到的目標，只有想不到的方法。我也向爸爸一樣，用糖在紙上畫了一個「大」字，可之前我可是用膠水了的，糖吸引螞蟻，膠水黏住螞蟻，巧計加前車之鑒。果然，螞蟻來了，擺了一個「大」字，這下爸爸媽媽可傻眼了。我洋洋得意拿著手機拍著照，小姨給了我一百分。
我贏得了毛絨小熊，也贏得了家裡的「智多星」的稱號。這小我總算明白過來，這世上就沒有達不到的目標，只有想不到的方法。

NO7抓青蛙

「黃子，快走，這時候青蛙都出動了……」
那是三年級放暑假時，我和爸爸媽媽去外婆家玩。在這里，我白天去幫外婆掰玉米或者挖紅薯，當然我是干一會兒玩一會兒。晚上是我最期待的，因為我要和小夥伴兒去田裡抓青蛙。還記得我第一次抓青蛙是多麼有趣啊。
這天晚上，我和小夥伴約好去抓青蛙，就在外婆家田裡。到了七點半，天已經完全黑了，我按照約定的時間來到約定的地點——田野邊。這時，青蛙們全部從洞穴里出來，跳到路沿上，像一個歌唱家，開始演奏了，「呱……呱……呱」多麼美妙的音樂啊！還真有「稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片」的意思。小夥伴們都到齊了，我們分成了三組，每組三人。李冰清、王垂宏和我一組，我們拿著手電筒、網子，在一個小夥伴高聲中開始了。
我們三人走在大約五十厘米寬的小道上，兩旁生長著淺淺的雜草，走在上面我感覺搖搖欲「墜」。起初我還不知道手電筒的用處，還是李冰清告訴我：「青蛙只要遇到強光就不會動。」原來如此，多麼有趣啊！突然一隻體型膘肥的大青蛙出現在了電筒燈光下面，它的眼睛凸得大大的，腮幫子一鼓一縮，身披黑綠相間的外衣，身下的大腿健壯有力。我一看，一下子樂了，立刻擺出猛虎下山的的架勢，瞄準目標，大腿一蹬，雙手向前，好一個虎撲，我冷酷地「殺」了過去。但令人大吃一驚的是：那隻青蛙竟然來了一個標準的青蛙跳，這個出其不意的閃避讓我吃了一個大虧，我不僅沒有抓到青蛙，還變成了一個超級大花臉。其他兩個夥伴看到這一切，先是一愣，隨即捧腹大笑，「傻子，哪個像你這樣抓青蛙？看好了，我給你露一手！」只見王垂宏把手放在據青蛙一分米的地方，然後以迅雷不及掩耳之勢的速度抓起青蛙放進網子里。我看得是目瞪口呆，心服口服。學到這方法後，我抓青蛙是易如反掌，一隻、兩只、三隻……一網兜的青蛙掛在王垂宏的身上，把青蛙五五分後，滿載而歸。回到家中，我把青蛙放到盆里，洗了個熱水澡後，上床睡覺，期待著明天……
這些童年趣事我至今難忘。那憨直淳樸的小夥伴，那風景如畫的家鄉，還有那自我陶醉的歌唱家，都給我留下了深刻的印象。每當我聽見那呱呱聲時，就會想起那些往事……

NO8游園不值改寫
一天早晨，窗外的空氣格外清新。小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫著，在枝頭上飛來飛去。葉紹翁走到窗前，望著窗外滿目春色，突然想起了一件事情。啊，整整一個冬天沒有見到好友馬翁了。他現在還好嗎？冬天大雪封山，行動不便；現在天氣轉暖，春色滿園。我何嘗不去看看他。老哥倆開懷暢飲，聊天賦詩，順便也可欣賞一下他的滿園春色。
想到這里，他急忙更衣，帶上他的酒葫蘆就要出門。為了防備冰雪融化，道路泥濘，他特意穿上了兒子為他用木頭製作的底下帶刺的「泥屐」。走出家門，屋外清新的空氣，滿目的春色，使他頓時感到心曠神怡。也許是他的心情好，也許是想盡快見到老朋友，他感到腳下特別輕快，幾十里的山路，一轉眼就被他甩到了身後。
看見了！看見了！馬翁那熟悉的房子，高大的院牆，小小的柴門，已經清晰地出現在他的眼前。他彷彿已經看見了老朋友那熟悉的面孔，聞到了桌上的飯菜酒香。他快步如飛地來到馬翁門前，整了整衣冠，輕輕的叩響了馬翁的柴門。可奇怪的是，過了好久好久，也沒有人來開門。他高喊了幾聲，也沒有人答應。他倒背雙手，在門外輕輕地渡著步子，心想，好一個小氣鬼老馬翁，你是耳朵聾了，還是怕我的木屐踩壞了你園中的苔蘚和鮮花，而故意躲在家裡不開門？你要知道，我可是趕了幾十里的山路來看你的，我還給你帶來了一壺好酒哪！你總不能讓我乘興而來，敗興而歸吧！想著想著，他又伸手去敲門。忽然，他的眼前一亮，只見柴門的上方吊著一個大銅鎖。啊，原來主人不在家。唉，我可是錯怪老朋友了！
看看天色已晚，老朋友還沒有回來，葉紹翁就圍著馬翁的院牆外面轉起圈來。他想，馬翁院子里的鮮花一定開了，有迎春花、山菊花、桃花、杏花、玫瑰花……他想著想著，簡直就想一步跳過院牆，好好欣賞一下裡面的景色。可惜，高高的院牆，緊閉的柴門，他什麼也看不見。
葉紹翁進不了院子，十分失望。他正想離開，忽然，他看見在圍牆的拐角處，一枝白里透紅的杏花從圍牆裡面伸了出來。他站在牆外，仔細的欣賞著這隨風飄香的花朵：紅紅的花瓣，白白的花心，好像正在對他微笑。他仰面朝天，一動不動的看了好幾個時辰，簡直就像著了迷一樣。
詩人畢竟是詩人。一枝出牆的紅杏，引起了他的無限聯想，他好像已經看到了滿園的春色，於是生發了「關不住」的妙想。葉紹翁面對那出牆的紅杏，高聲朗誦道：「應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」這時，在詩人的眼裡，一枝飄香的紅杏，已經演變成生機勃勃的春景。他未進園而勝似進園，那桃紅柳綠、奼紫嫣紅的滿園春色，盡在詩人的想像之中，而且充滿了無窮無盡的韻味。
詩人充滿激情的高聲朗誦，召回了他的朋友。這時，馬翁從外面回來了。他一見葉紹翁就忙著躬身行禮：「老朋友駕到，柴門緊鎖，有失遠迎，失禮失禮，恕罪恕罪」。葉紹翁忙說：「馬翁免禮也！我來時也沒有給您打招呼，不知者，不為罪呀！」……
兩個老朋友寒暄一陣，就進了家門。這時，展現在葉紹翁眼前的，果然是一派生機勃勃、五彩繽紛的景象：美麗的迎春花，鮮艷的桃花，白里透紅的杏花，婀娜多姿的垂柳，清清的小池塘，活蹦亂跳的小魚兒，滿地的綠草、鮮花，彷彿使人進入了夢的仙境。
看著這滿園春色，兩個老朋友興致極高，一邊觀賞美景，一邊暢飲賦詩。葉紹翁借著酒興，提筆揮毫，寫下了他那首膾炙人口、流傳千古的七言絕句《游園不值》。這個葉紹翁游園的故事，也一直流傳到了今天。它在啟示著我們：見微知著；見一葉而知秋；見一花而知春；新生的、美好的事物是永遠也封鎖不住的.。

NO9鯨的自訴
我是一頭鰭鯨，體長25米，體重50噸左右。我的背部呈黑色，體側是淡灰色，而腹部是白色，和我的好朋友藍鯨的體態非常相似。我的朋友藍鯨是鯨中的大哥大，藍鯨其實因為皮膚表皮有一層膜，它本身的顏色卻是黑色的。
我張開嘴的時候，如果有人站在我的舌頭上，就是姚明也摸不到我的上齶。
我們的體形很象魚，經常有人把我們認成是魚類，叫我們鯨魚。其實我們不屬於魚類，我們是哺乳動物。爸爸告訴我，我們的祖先從前是四足獸，生活在陸地上。但是，由於氣候的變化，我們的祖先只有生活在靠近陸地的淺海里。後來，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，後肢也消失了，變成了魚的樣子，逐漸了適應了海洋的生活。
我們鯨魚主要分為兩大類，須鯨和齒鯨。我是一隻自認為可愛須鯨。須鯨主要吃小魚小蝦，把魚群和水吞進口，並把水從口中濾出來。齒鯨有鋒利的牙齒，並可以嚼食。它們能夠吃海獸，而我們須鯨不能。我們經常是還沒嘗著味兒，就吃進肚了。
我們會噴水柱，那水花是非常漂亮的啰！不象齒鯨的水柱，又粗又矮還是傾斜的，我們的水柱是又細又高又垂直。
最後，我要呼籲全人類，不要捕殺我們了，雖然我們的皮可以製革，做成鞋、包、皮衣等昂貴的東西，我們的脂肪可以做蠟油等原料，但我們也不應該遭到捕殺呀！我的奶奶和哥哥就是被人類捕捉去的。我們的許多同胞也將瀕臨滅絕了，我希望你們不要捕捉我們了，好嗎？

NO10我心中有猛虎嗅薔薇
象風一樣的安靜，我聽人唱歌，心裡靜寂，聽到一句歌詞說抱著你朝朝暮暮，我也想朝朝暮暮，一個詞觸痛正在飛速腐敗的肉，真的痛，不相信這些東西有很久了吧，只有在被人唱的淋漓的詞里才發現原來自己還是有感覺的，於是眼角開始濕潤，縮在一個最小的世界裡感受在這個空間的存在，空靈的唱，憤怒的存在是該宣洩的，只是，永遠只有你自己，不管是出還是入。
我不知道那是怎樣的一種感受，風還是風，雨還是雨，春天已經到了，門前的銀杏樹雖落光了葉子，但我知道，它在某個合適的，充滿生機的日子總會復活的。不像精神，不像采擷下來的玫瑰花，枯萎了便是枯萎了，死了便是死了，再也活不了。
我曾經也以為，春天便是春天，夏季便是夏季，沒有誰能改變的了。人的心總是善良美麗的。我的眼睛了倒影的，我曾經一直以為應該是風和日麗。我走過很多地方，一步一步，總是下意識的記下沿途的風景，人，事，老槐樹，舊街子······我憐憫著那些貧苦的人們。即使媽媽的臉色告訴我，你不應該相信。
那是一座重重而上的階梯，重重而上的青山綠水。媽媽爸爸帶著我一起爬山，在山腰的時候，居然見到一個老婆婆，佝僂著腰，衣裳襤褸，頂頂讓人心驚的是：天啊，她居然是瞎子！她該怎樣生活啊？她的親人呢？她都沒人管嗎？我哀求媽媽給她一點錢，救濟救濟她，媽媽給我10元錢，我高興的放在她面前的碗里，她嘀嘀咕咕地說著些吉利的話。忽然一陣風起，吹起了那10元錢，我愣愣地看著老婆婆撒丫子跑起來去揀錢，錢是找到了，她看著我望著她，條件似的閉起眼來。我不知道心裡是怎麼的，悶悶的。心裡有什麼東西正在慢慢往外流失。
善良，淳樸，越來越不適合這個社會，我依然會把錢放進一個另一個的破碗里，也許是一元，也許是10元，我放進一顆善良的心。
三毛說，每一個人的內心都應該有一畝田，種上些東西。我種上我的善良與人性的所有美麗。猛虎嗅薔薇，一面是花花大千世界，一面是人類最本質的愛。我竭力的守護我心中所剩無幾的美麗，我就是我，一直是我。從來都是我。

NO11我心目中的好老師
「喂，這位同學，請你回答這道題目」，新來的老師用一口標準的普通話，微笑著向我說到。一直 內向的我，結結巴巴的說著這道會做但不會說的題目。
同學們哈哈大笑，笑我的結巴，笑我害羞又滑稽的表情。但是這位美麗又有氣質的女老師，卻一字一字的傾聽著我的回答。
終於說完了， 老師微笑著向我點點頭並示意我坐下。仍然面帶微笑對同學們說：「同學們，同學在回答問題的時候，要尊重他人，笑也要分場合，在課堂上適當的放鬆是好的，但過了頭這不僅違反了課堂秩序，也會傷害同學自尊心，你們懂嗎？」課還在繼續，我的神思卻早已游離開去。下課鈴響了，老師徑直向我走過來，輕柔對我說：「以後上課的時候要積極一點，多鍛煉自己說話的能力。」他微笑地撫摸著我的頭，給我以無聲的鼓勵和信任。頓時間一股暖流流經全身，他就像是一位慈祥的母親。
新來的這位老師看上去一米7的個頭，一頭烏黑的秀發，衣著樸素，每天還會主動和學生打招呼，遇見好的學生呢，他會讓他繼續努力，遇見差的學生呢，就會細心的教導，讓他不要灰心。
有一次，因為馬虎，作業做的很差，下課時他狠狠的瞪了我一眼，並把我帶進了他的辦公室，指導著我重新做作業，良心用苦，淳淳教導。
這時候的老師，不再是那個溫柔的慈母，更像是一位嚴父在責備自己的孩子！
我的眼淚嘩嘩的流了下來，並發誓以後要努力學習，認真完成作業。
就當我懷著感激的心情走出辦公室的時候， 腦袋突然有一陣痛，我驚醒了過來，數學老師瞪著大眼，向我罵道: 「現在是關鍵的時候，怎麼還能在這個時候睡覺。放學之前，寫一篇檢查教給我。」 這時我才恍然大悟，這位好老師竟然是在我的夢中出現的。我欲哭無淚，這么好的老師怎麼說沒就沒了呢？ 我就像憋著氣一般上完了接下來的課。 放學之後我把我做夢的事傾訴給了我的朋友，哎——朋友長嘆，為師不易啊！其實朋友說的對，現實中的老師雖然有這樣或那樣的缺點， 但他何曾不是像上面一位老師一樣全心全意為學生好呢？
後來語文老師給我們布置了一道作文題：我心目中的好老師。 我毫不猶豫的把我的夢寫出來，並藉此向所有的老師道一句：老師，您辛苦了。

恩 怎麼說呢
大部分是原創 而且
六年級作文以敘事寫人為主
希望對你有所幫助
滿意請採納
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❻ 小學6年級半命題作文題目大全那次我

1、全命題.
是指出題者給出一個完整的題目,讓應試者按照題目要求寫作.這種命題是一種傳統的作文考查方式.如《比金錢更寶貴的》、《學然後知不足》等.這類命題作文在寫作時,關鍵之處在於如何審題,抓住題眼.一般說來,只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作,就議論文而言,全命題作文的立意一般都會在題目中有所提示（或暗示）,有的題目實際就是直接點明了主題,如《開卷有益》,這樣,作文選材的范圍也就相對比較明確,不會無從下筆.
2、半命題.
是指出題者給出一個不夠完整的題目,應試者自己必須先補全題目才能寫作.這種半命題作文,是一種比較靈活的考查方式,應試者有較大的自由.應試者在考場上可以根據自己佔有材料的情況確定選材的范圍,根據自己的思考所得確立主題,以保證選取自己比較熟悉的內容來寫.如《難忘》、《在我心中》、《論文憑與》等.這類命題在寫作時,首先必須補全題目,然後才能根據所補題目文字的涵義進行審題、立意,關鍵之處在於如何補全題目.由於這種命題給了應試者選材、立意方面很大的自由性,因而應試者應該盡量利用這一自由,選取自我最熟悉、最有話可說的內容來補題,這樣,作文的立意與選材就會相對比較容易了.
(二)命題作文的寫作過程
應試作文是一種在特殊情境下進行的寫作活動,這決定了它不同於通常意義上的寫作,因此,應試作文的具體寫作過程也與一般的自由寫作有所不同.應試作文中的命題作文的具體寫作過程,主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環節；而對於半命題作文還必須有一個「補題」的環節,半命題作文在審題之前必須先補全題目.
1、審題.
所謂「審題」,就是對所給題目中文字所蘊涵的有效寫作信息進行分析研究,從而把握出題者的出題動機,抓住作文的中心問題.審題的關鍵是尋找「題眼」,也即尋找題目中的關鍵詞語.如《比金錢更寶貴的》一文的寫作,在審題時,應試者應該首先尋找題目文字中的關鍵詞語「寶貴」,抓住了這一題眼,然後就可以選擇作文寫作的范疇了.你認為比金錢更寶貴的究竟是什麼呢?是生命,還是友情?是人格,還是享受?一旦你選定了其中一方面,接下來的立意、選材就會非常輕鬆了.
2、立意.
「意」,即文意、主題,是寫作主體在文章寫作中通過各種具體材料所表達出來的中心意思,就議論文而言就是文章的中心論點.主題是文章的靈魂,主題決定著文章寫作的構思、行文及修改活動,文章材料的選擇、結構的安排、表達方式的選用及語言的遣用等,都必須圍繞主題的表現進行,都要服從、服務於主題表現的需要.
文章的主題決定著文章價值的高低,因此,一篇優秀文章的主題應該盡量做到明確、正確、深刻、新穎,這是文章主題的四個基本要求.
所謂明確,就是要求文章的主題應該清楚明白,使讀者通過閱讀能夠准確地理解並把握,不至於產生歧義,甚至不知所雲.普通寫作者在一篇文章之中常常什麼都想說,寫出的東西卻什麼也沒說清楚,含糊不清.清人劉熙載認為：「凡作一篇文,其用意俱可以一言蔽之.」說的就是這個道理.明確,是與集中分不開的.主題集中才能保證其明確.
所謂正確,就是要正確地反映客觀事物的本質及其發展規律.主題是寫作者對客觀事物的主觀看法,這種看法只有是符合事物發展規律的認識才是正確的,不能是對事物本質及其規律的錯認或歪曲.主題正確,還要求寫作者必須站在代表先進生產力的階級的立場上,以正確的人生觀、世界觀、價值觀看待事物,保持先進的認識和高尚的思想情懷.
所謂深刻,就是指文章的主題要有一定的思想深度,不能僅僅停留在一般意義的正確上,而應該進一步開掘,力爭深入地反映事物的本質及其內在規律,讓讀者從中得到啟迪,受到教益,從而深化對事物的了解和認識,給讀者留下永難忘記的印象.深刻的主題不是靠作者空洞的說教或人為的拔高實現的,而是通過具體材料揭示出來的,主題的深刻性應該寓於真實、典型的材料之中.魯迅作品中深刻的反對封建禮教的主題正是這樣體現的.
所謂新穎,就是文章的觀點見解要有新意,要「見人所未見,發人所未發」,而不是人人皆知的道理.新穎,並不是標新立異,只要善於抓住客觀事物的特徵、避免一般化,善於發現新問題、提出新問題並能聯系實際進行分析,就能寫出主題新穎的文章來.新穎的主題,一是可以通過選擇新鮮的現實材料來實現.現實生活中新近發生的事件,本身就是「人所未見」的,很容易「發人所未發」.選擇現實生活中發生的新鮮感人的材料,不僅可以發掘新穎的主題,還可以加強文章的時代感.二是可以通過變換立意的角度來實現.對於為人熟知的材料,變換一個角度去思考問題、分析問題,會有新的發現,會得到新的啟示.

❼ 小學六年級寫寫事作文500字5篇

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.

❽ 六年級下冊作文大全

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❾ 作文大全 小學語文6年級作文大全

珍惜資源
其實，有很多事都能嚴重污染環境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的後果都非常嚴重。但是資源的浪費也不容忽視，最嚴重的就是水資源的浪費了。
當前，我國改革發展正處於關鍵時期，要實現建設小康社會的奮斗目標，各方面都要跟上去。但是，還是存在一些問題——我們的生活環境受到了嚴重的污染；而且綠色資源也在減少中。
我們做的很多事污染了環境，如：有一次，在一個干凈的小花園里，出現了一些垃圾，漸漸的有許多人往那裡扔垃圾，那裡就成了一個垃圾堆了。原來，那裡綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開著。蜜蜂和蝴蝶都在那裡安了家，那裡到處散發著迷人的氣息。可是現在，那裡寸草不生，臭氣熏天，連人都不願意在那裡多待一會兒。唉！這么一個美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀！如果人們注意一下，不去污染那裡的環境的話，現在，再經過改善一下，那裡就是一個世外桃源了。並且，人們在那裡休息一下，乘乘涼，是多麼美好的事呀！可現在卻成了垃圾場，污染環境的後果真是不堪設想啊！
而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環境，但是最嚴重的是水的污染，我聽說過這樣的一個故事：有一個村子，那裡有一個清澈的池塘。水裡面種著荷花，養著金魚，那裡非常美麗，到這個村子裡來的遊客都不會忘了來看一看這里的景色。並且村子裡的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非常的珍貴。有一天，一個商人在池塘邊開了一個工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里……後果可想而知：金魚死了，水邊成了污水，遊客再也不來了，村子裡的人們紛紛搬走了……唉！小池塘已經消失了。工廠嚴重污染了環境，讓村子裡環境變得很惡劣，影響了人們的生活。這雖然是個故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結果都非常嚴重，不只是這么簡單的後果。
其實，有很多事都能嚴重污染環境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的後果都非常嚴重。但是資源的浪費也不容忽視，最嚴重的就是水資源的浪費了。
現在，北京是一個嚴重缺水的城市，但是有很多人都在浪費水資源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會再利用。其實，雖然只能節省一點水，節約起來就是很多呢！
還有，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭，平常用水的時候嘩嘩的放著水，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話，會浪費多少水資源呀！
現在的生活中的飲品，酒等等，都要用水來製作。有一些工廠用去很多的水，所以有一部分水就只能白白浪費掉了。這樣浪費掉的水就是很多很多的了。這些水如果節約起來能幹不少事呢！也能避免一點沒有水喝。
我聽過一個關於水的故事：人們生活富裕了，總是浪費水資源，結果水資源被用光了。地球上寸草不生，動物和人類都滅亡了……浪費水的結果太慘重了，讓人想都想不到。
不過，浪費電的現象也有不少，例如：許多人家的燈、電視、電扇、熱水器等等，很多家用電器都一開就整整一天，浪費的電有不少呢！還有的人把家用電器打開卻不用，放在那，指不定放多久才用。浪費了點也沒事。最重要的是用紙的浪費，紙的浪費太嚴重了，有的人用本來還沒有用完就丟掉了，多可惜呀！還有的人用大白紙疊飛機，那多浪費呀！有些小孩子在紙上亂塗亂畫不用在正當的地方。所以，紙也不要浪費哦！
最可惜的是浪費那些珍貴的資源，比如汽油吧！現在，人們生活都好了，差不多每家都有一輛自家的車。有了自家的車以後，人們都很少坐公共汽車了，汽油自然就浪費多了。還有的汽油廂有洞，汽油到處滴嗒，多浪費呀！再說了還污染環境呢！

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❿ 6年級上冊作文大全

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人教版六年級上冊五單元作文：一艘小木船
人教版六年級上冊五單元作文：友誼之船
人教版六年級上冊五單元作文：風波（我與陳明續）

第六組作文：我最喜歡的一首古詩 [更多]

我最喜歡的一首古詩
我最喜歡的一首古詩—《憫農》上幼兒園的時候，我學過很多首古詩，例如：孟郊的《遊子吟》、賀知章的《回鄉偶書》……其中，我最喜歡的一首古……詳細>>>>

留在我心中的印象
留在我心中的印象人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉……詳細>>>>

范老師留給我的深刻印象
范老師留給我的深刻印象我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往後就是行為了。不過通常在初次見面的7秒……詳細>>>>

人教版六年級上冊六單元作文：我最喜歡的一首詩1
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人教版六年級上冊六單元作文：我喜歡這首詩
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人教版六年級上冊五單元作文：留在我心中的印象
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第七組作文：關於動物｜保護動物 [更多]

小明的爸爸愛打鳥
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上獵槍准備出門，如果我是小明，我會對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人……詳細>>>>

養鳥
一天，我和爸爸晨練回來，看見有人在賣鳥。那籠子里，有山雀、畫眉、八哥、黃鶯、鸚鵡等。一隻只跳上跳下，十分可愛。我央求爸爸給我買鳥……詳細>>>>

保護鳥類 人人有責
地球上沒有鳥類，人類將會遭到災害，一些有害的昆蟲，小獸就會繁殖許多後代，把鬱郁蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。地球上的動物及我們……詳細>>>>

人教版六年級上冊七單元作文：勸說
人教版六年級上冊七單元作文：救鳥行動
人教版六年級上冊七單元作文：人和動物的故事
人教版六年級上冊七單元作文：不要打鳥
人教版六年級上冊七單元作文：保護鳥類1
人教版六年級上冊七單元作文：保護鳥類2
人教版六年級上冊七單元作文：壁虎
人教版六年級上冊七單元作文：養倉鼠
人教版六年級上冊七單元作文：大喜鵲
人教版六年級上冊七單元作文：畫眉鳥
人教版六年級上冊七單元作文：捉蚱蜢
人教版六年級上冊七單元作文：大熊貓的自述
人教版六上七單元作文：保護鳥類就是保護我們自己
人教版六年級上冊七單元作文：有趣的蝸牛
人教版六年級上冊七單元作文：我家的小鴨
人教版六年級上冊七單元作文：可愛的小八哥
人教版六年級上冊七單元作文：珍珠鯨的自述
人教版六年級上冊七單元作文：章魚介紹

第八組作文：身邊的藝術 [更多]

藝術在身邊
「藝術」這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬於藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的……詳細>>>>

一件藝術品
我是一個喜歡收藏的男孩。在我眾多的工藝品中，有一隻瓷龜與眾不同。我非常喜歡它。瓷龜身長約二寸，寬約半寸。瓷龜碧綠的背上背著一……詳細>>>>

學習藝術
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣洩的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消雲散……詳細>>>>

人教版六年級上冊八單元作文：藝術與人生1
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人教版六年級上冊八單元作文：藝術就在我們身邊
人教版六年級上冊八單元作文：漂亮的藝術品
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一件藝術品
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一件青花瓷
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一件藝術品1
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一件工藝品2
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一件工藝品3
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人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一件工藝品6
人教版六年級上冊八單元作文：我學「工藝製作」
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一首歌1
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一首歌2
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一幅畫1
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一幅畫2
人教版六年級上冊八單元作文：我喜歡的一幅畫3