⑴ 初二一篇600字作文「友誼之橋」速度。
友誼就像那座橋
友誼是什麼？
對，誰會思考這個問題？錢鍾書說過：「人之間的友誼，並非由於說不盡的好處，倒是說不出的要好。」我說：「如果把人與人的關系比做一條水流湍急的大河，那麼友誼便是架在大河上的橋，耀眼而珍貴。」
每個人都有屬於自己的友誼橋，畢竟友誼帶給我們太多美好的回憶。
每當我們走上這座橋，就像找到了光明。
生活賦予人們太多的壓力，我也曾經失去自己的航標，追求那些光彩奪目的光環，迷失自我。但朋友告訴我：「人要為理想而活。」我漸漸的找到自我，友誼讓我體會到人間的溫暖。生病時的一句問候，傷心時的一句安慰，迷茫時的一句教導。這些都是人世間最真摯的感情——友誼。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這座橋時，就會感到無比的快樂。
當我和朋友一起玩耍時，心裡總會感到一種滿足。那種感覺沒有摻加雜質，很純，很真。我可以向朋友傾訴自己的心聲，舒緩自己的壓力。我們共歡樂，共悲傷。我真正體會到一種「海內存知己，天涯若比鄰」的感覺。友誼就像一條鈕帶，把人心相連在一起。
友誼就像那座橋。
每當我們走上這做橋時，就會感到友誼非常珍貴。
人不是沙漠中的仙人掌，每個人都需要友誼。有緣相識，即為朋友，有心相知，才為知音。西塞羅也說過：「長期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交。」友誼是人發自內心的情感。金錢可以買到物質，但買不到友誼。虛偽的友誼尤如人的影子，當人在陽光下時，它會緊緊跟著我們，一旦脫離陽光，它就會離開我們。友誼要靠真心來獲取。
友誼就像那座橋。
友誼是建立在尊重他人的基礎上的。友誼就是尊重的象徵。朋友越多，說明越尊重他人。
友誼就像那座橋，把人心相連。讓人世間擁有最美好的感情.
友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。
茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，彷彿是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你願不願意珍惜……
也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。
時間彷彿倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
「鈴鈴鈴……」隨著下課鈴響起，同學們像籠子里放飛的鳥兒，「飛」到教室外的活動場地。不久後，笑聲一陣陣歲風飄進我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多麼想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期後也沒有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……
當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調座位，一個叫王坤的男生調在我的旁邊。當時卻沒有想到他的名字會進入我「好朋友」的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就這樣，日復一日，年復一年，我們四個成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。
哪個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。蘇昕和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什麼，還沒等我開口，就接問道：「你也是走東邊的吧？那就一起走吧！」我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據了我冰冷的心。不知什麼時候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開傘邊說：「一起走吧，我隨便送何明斌到菜市。」
就這樣，我們四個說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什麼才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎麼樣，在最後時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里，畢業之後，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會。我認為，珍惜現在的時光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！
友誼，是使我快樂的天使；
友誼，是比櫻桃更甜的幸福；
友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！
難道，友誼不值得珍
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前
認識他是在初一，那羞澀的微笑，拘謹的動作一下子就吸引了我。以致後來，他的一舉一動都影響著我，他走進了我的生命，成為我生命里的一部分。
他沒有響亮的名字，也沒有出眾的容貌，而我們的友誼之所以能有磐石之堅，完全得益於他的寬容與大度。當我賭氣和他鬧別扭時，他總是悄悄地走到我跟前，拉一拉我的衣袖，一個靦腆的微笑，便化解了我們之間的矛盾；當我犯了錯誤對不住他的時候，一個無可奈何的眼神，一聲佯裝生氣的責怪，讓我們的友誼之路繼續向前延伸……他，就是不一樣。
我們兩個的學習成績都不錯。也許是英雄惜英雄，才使我們的友誼能夠延續至今。每次考試，我們雖然表面上都不說，卻都暗暗下工夫，視對方為競爭對手，在考試中一決勝負。雖說是對手，卻更是朋友。在平常的學習中，如果碰到難題，我們會湊在一起討論，一旦意見不統一的話，我們會爭個面紅耳赤，你不讓我，我也不服你，都據理以爭，直至得出結果為止。考試結果出來以後，我們又會互相勉勵
我們兩個的性格完全相反，他比較內向，是屬於內秀型的，而我比較外向，是屬於開放型的。但性格不是問題。他呢，有心事總是不說，傷心事自己承受，快樂事掩埋心中，你要想從她臉上看出什麼來，真是比登天還難啊。但是我卻不同，悲從心出，喜形於色，想什麼就說什麼。有時我真為他著急，什麼事都不說，別人怎麼能知道他的想法呢？不過，這也為我們發展友誼創造了條件。
對於友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了
同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的「奶娃」孫萬傑。我不管遇到什麼問題都會找他，而他呢？也一樣。
我們倆是朋友又是對手。
在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道：「非洲人」，我肯定比你強；而他也會這樣念道：小胖子，你絕對不如我。但考完試後，我們不會因為競爭而互相不理不問；恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。
在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬傑備的水還有，同學們都找孫萬傑要水喝。孫萬傑就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的友誼。
因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關系，我們已經相處了四年了。
友誼，這是一個讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。
橋是什麼？橋是架在河流之上，連接河流兩岸，供人們行走方便的路。那心靈之橋呢？心靈之橋則是人們在生活中用溝通建立的，用理解搭建的，用寬容包容的，用友誼建造的，用真心構築的……
早晨，匆忙的我，忘了帶雨傘，結果在即將被大雨沖一次「免費澡」時，一個熟悉的身影遞來了一把傘，頓時，一陣暖流湧上我的心頭。爾後，不知誰又在我課桌上放了一件紅襯衫。我一下子意識到，那美麗的花雨傘，漂亮的紅襯衫，不正是那座關心之橋嗎？
下課了，我蹦著跳著走出教室，突然發現G拿著一摞書走過，我不小心撞到了他，看到冷不防被撞的G，看到滿地的書，在我還沒反應過來之前，G已經開始撿書理書了，然後一溜煙地跑了，我的臉變紅了。放學後，我在校門口等G，想向他道歉，他卻笑盈盈地對我說：「又不是故意的，這種小事也要道歉，小題大做啊？」又假裝生氣的樣子，但又轉過頭來向我微笑示意。我想，這就是所謂的寬容之橋吧！
一次考試，我唯一的尺子不見了，被同桌注意到了，默默地遞過來一把尺子，解了我的燃眉之急，待考試結束我准備向他表示謝意時，發現我的同桌不知何時走開了。原來，那把尺子就是我與同學用互助架起的友誼之橋。
有一次，我做錯了事，受到了爸爸的批評，當時，心裡很不愉快。過後卻發現自己真的不對，覺得有必要向爸爸道歉，但又沒有勇氣。可是，不認錯，心裡憋著難受。於是，我決定用書信的方式向爸爸說明。寫完後，我把它放到爸爸的床頭，那晚，我睡得好香。第二天，我在我的「小郵箱」里發現了爸爸的信，爸爸說他原諒我了。好棒哦！我高興得一蹦三尺高。書信是搭在我們父女之間的親情之橋。
是的，當我們一一走過愛心之橋、友誼之橋、親情之橋時，我們便會發現原來這個世界是那麼的美麗！
⑵ 關於親情，友情之橋作文600字，速度 ，初二作文
在我們生活中，有許多被我們忽略的親情，下面就有兩個例子。
一個店主站在櫃台後面，無聊的望著窗外。一個小女孩走過來，出神的望著一條藍寶石。她對店主說：「那條藍寶石多少錢？我想買給我姐姐。」店主和藹地問：「你帶了多少錢？」
小女孩掏出幾個硬幣，興奮地問：「這些夠嗎？」她把硬幣放在櫃台上。她說：「今天是姐姐的生日，我想把這條項鏈送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我。她一定會喜歡這條項鏈，因為這條項鏈的顏色就像姐姐的眼睛一樣。」
店主拿出那條項鏈，把它裝在一個漂亮的盒子里，還在上面記了一個美麗的藍絲帶。他對小女孩說：「拿去吧。」小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳的回家了。
晚上，店裡來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍寶石般的眼睛。她把一個盒子放在櫃台上，問道：「這是在這里買的嗎？多少錢？我妹妹只有幾個硬幣，買不起這條貨真價實的項鏈。」店主接過盒子，精心將盒子重新包好，記上絲帶，遞給姑娘，對她說：「你妹妹給出了比任何人都高的價格，她付出了他所擁有的一切。」
一次，一次，一個大姐姐在逛公園時，看到一個男孩子落水了，大姐姐毫不猶豫的跳下去救了那個男孩。因此，大姐姐上了電視。回來後，她弟弟問她：「姐，你救人是怕不怕？」「怎麼不怕？湖水那麼深，我的水性又不好。」我疑惑地問：「那你為什麼還就他？」姐姐平靜地說：「因為那個小男孩的聲音有些像你，所以我就奮不顧身的跳了下去。」小弟弟哭了，姐姐抱著弟弟，也留下了眼淚。
在生活中，親情似乎是個很細微的動作，但意義卻很重大。親情無價，並不需要可以去收藏，卻也會令我們時時感動，記憶終生……
⑶ 友誼之橋600字作文
我們的生活中，有各種各樣的橋。它們為人們的出行帶來了方便。但還有一種無形的橋，它存在於我們的心裡。我今天要說的，就是我和同桌的友誼之橋。
記得那天傍晚，老師把他調來與我同桌。因為他上課很愛亂說話，所以給我的第一印象很不好，於是我便說：「哼！鼻樑上掛眼鏡，充什麼有學問！」這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：「你別以為你很了不起！」我又說：「看不出來呀，你小子膽子這么大。咱們走著瞧！」從此，仇恨的種子在我們心中紮下了根。
每天只要一下課，他的嘴就像上了發條的機器，馬上向我「開炮」。我也不甘示弱，立刻還擊，「炮彈」（口水）滿天飛。有時還發展成「大規模武鬥」，你來一拳我掃一腿地開打，不爭個面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會問，我們倆的關系既然那麼僵，那麼搭建友誼之橋從何談起？
不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業，我的鉛筆「咔嚓」一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是「咔嚓」一聲「巨響」，備用鉛筆也斷了。至此，我的鉛筆全部「壯烈犧牲」。此時，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知怎麼地他湊到我旁邊，問我：「怎麼了？」我什麼也沒有說。這時，他看了看桌上，什麼都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個塵封的角落打開了，一股暖流流進了我的心田。
為此，
我主動和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終於建成了！
任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長日久!
⑷ 一篇友情之橋的作文600字
同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的「奶娃」孫萬傑。我不管遇到什麼問題都會找他，而他呢？也一樣。
我們倆是朋友又是對手。
在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道：「非洲人」，我肯定比你強；而他也會這樣念道：小胖子，你絕對不如我。但考完試後，我們不會因為競爭而互相不理不問；恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。
在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬傑備的水還有，同學們都找孫萬傑要水喝。孫萬傑就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的友誼。
因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關系，我們已經相處了四年了。
友誼，這是一個讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。
友誼萬歲，友誼之橋天長地久，願友誼之橋存於每個人的心間。
⑸ 友誼之橋作文600字
《友誼之橋》
這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來吧！
在我的書桌上，有一個小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時的一件事。
記得小時候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。
一天，她到我家來的時候，帶著好幾個玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡直就是一個絨球。我們盡情地玩了好長時間，她的媽媽來叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發現了那隻毛絨小雞，立刻把它藏起來，若無其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發現了怎麼辦，好像這件事已經被別人知道了似的。我又擺弄起那小雞來，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：「這是誰的？」「是…… 是……是李婷送我的。」媽媽看出了我的心神不寧，便再三追問：「這是誰的？」我只好實話實說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來到李婷家，她把我迎到了客廳里。「我們……我們昨天的事，我…… 我……我希望你不要介意。」我要把背了千百遍的台詞不連貫地吐出來。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎麼樣？你喜歡那隻小雞嗎？」「喜歡。」我不好意思地說。那就送給你吧，我就要搬到外地去了。」「小雞你送給我作紀念，我心領了，可你要搬到外地去，這……這……這會令我很傷心的。」「放心吧。我會經常打電話給你的。」
記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會斷！
⑹ 友情作文600字記敘文
世界上有一種奇妙的感情，它會帶給你一切美好的東西：溫暖、安慰、關懷……而它就是——友誼。
——題記
那些與友誼有關的日子
認識她們三個，是在初一分班的時候。很幸運，我們是一個班。在以後的日子裡，一粒叫做友誼的種子，就在這四個女生之間生根、發芽、然後結果……
一、相識
進入了嶄新的初中教室，新奇之餘更多的則是陌生。我是一個害怕孤獨的人，望著教室里40多張陌生的面孔，我有些茫然。就在這時，我聽見後排的女生大聲得講著笑話，便回頭望望那個滿臉微笑的短發女生——菁。於是，那甜美的微笑和活潑的性格就深深地印在了我的腦海之中。
早就發現班裡有一個長發女生，長長的頭發黑亮順滑，令我羨慕不已。於是我記住了那個名字——珊。
洋是一個乖巧的女生，記得她是這個班裡第一個跟我說話的人，所以我也記住了她。
二、相知
日子一天天的過去了，跟班裡的同學漸漸熟悉起來。可能是上天的安排吧，我們四個經常在一起聊天，一起打鬧。慢慢的接觸中漸漸發現我們有共同的愛好，相似的性格，便更加常在一起了。
或許就是在這時，一種名為「友誼」的種子在不經意間已經種進了我們的心中，並且准備發芽了。
三、相伴
正式讓我們四個成為死黨的，還是一次偶然的機會。那一次，學校組織去公園郊遊，我們四個去玩「碰碰車」，彼此之間良好的配合使所有人驚嘆。於是，我們便一起約定，做了死黨。用菁的話來說，就是：「這么有默契的四個人不做死黨，真是天理不容啊!」
其實，她們每個人的身上都有值得我學習的不同的優點：菁的活潑開朗;珊的坦率樂觀;洋的善解人意。跟她們在一起，真的帶給我許多快樂。從此，我們成了大家眼中的「四人幫」，每天都是形影不離。我們一起學習，一起看書，一起聽音樂，一起打鬧，互相學習，共同進步……
不過，我們之間也會有不愉快發生。但是還好，我們都是懂得讓步的人。四個人之間有了矛盾，過不了多久就會有人主動站出來說對不起。所以，我們的不愉快不會超過一個星期。
日子在不經意間過去了兩年，我們都上了初三。開始分享彼此的心事。可是珊轉學了。我們都很傷心，畢竟是兩年的死黨，總有太多太多的捨不得。但是，天下沒有不散的宴席，作為死黨，我們會祝福她。
初中的生活漸漸走到盡頭，不知未來的我們還會不會在一起。或許曾經的那棵老槐樹會長高，但是老樹下的石凳依舊記錄著四個女生的那些與友誼有關的日子。真正的友誼不會受到距離的影響，永遠不會變質。
我相信，我們的友誼之花永遠不會枯萎，友誼之果永遠不會衰敗。
⑺ 以「友誼之橋」為題作文
友誼之橋,前行之燈
誠信是做人之本，是一種至高無尚的美德。人類只有擁有誠信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。
要做誠信人，首先要正確的理解什麼是誠信。誠信就是誠實、守信，有信譽。不管是在生活、學習還是未來的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應該堅持好這個原則。這樣，我們才能成為一個大寫的人，一個讓人信賴、讓人放心的人、一個擁有崇高品德的人。
在生活中，要不撒謊，說誠實話，做誠實事，答應別人的事必須是自己能夠辦到的事，並且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家裡發現了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹的樹桿一滑，櫻桃樹倒在了地上。黃昏時，爸爸回來了，吃了一驚：「是誰把我的櫻桃樹砍倒了？」小喬治誠實的跑過來：「爸爸，對不起，是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了！」爸爸和藹的笑了：「小喬治，你的誠信勝過一千棵櫻桃樹。」
在學習中，要不欺騙老師，不欺騙同學，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學真正的知識，真正學到知識，獲得真正的成績，拿真正的分數。
在未來的工作中，要努力完成組織交辦的任務，不偷懶，講信譽，不偷奸耍滑，像人民的好衛士任長霞一樣，忠於職守，任勞任怨，盡心盡責。
從我做起，從現在做起。讓我們都積極行動起來，做誠信人，辦誠信事，使誠信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。
⑻ 中學生作文，友誼之橋，600字記敘文 注意要是記敘文啊
友誼之橋 （600字 記敘文）
在一個晴空萬里的早晨，我背著書包一蹦一跳地去上學，道路兩旁的樹木被風吹得左搖右晃，好像邊鞠躬邊對我說：「走快一點兒，遲到了！」我便不由自主地加快了腳步。
一路上，我看見了許多同學，我大聲地向他們打招呼，感到心情十分愉快。下午三時四十五分，突然下起了雨，一直「滴答滴答」地下。忽然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著一串悶雷，悶雷過後，銅錢大的雨點兒，鋪天蓋地似的灑下來。許多同學都呆住了，由於早上沒有一絲要下雨的預兆，他們沒有帶傘。而我呢？每天都帶著雨傘，所以我不怕。
「天下起了大雨，請老師們盡快組織同學們放學！」廣播里傳出了黃主任的聲音，我拿起雨傘，背上書包，匆匆忙忙地走出了教室。「黃琳雅！」後面有同學喊道，「等一等！」我轉過身，一看，是前不久在校門口登記我沒戴隊徽的那個女孩。我一看是她，心裡的火氣蹭蹭地就冒上來了，對她說：「你要干什麼？上次因為你登記了我的名字，讓我丟盡了臉，讓我的班級沒有得到文明班，還令老師和同學們責備我，批評我。哼！」我看見她低著頭說：「對不起，我只是想讓你記住我們是少年先鋒隊隊員，隊徽對於一個少先隊員來講，是很重要的。」她的一番話讓我羞愧不已。接著，她又支支吾吾地說：「我……。我今天沒帶傘，你和我住在同一小區，你能……」「可以！」沒等她說完，我就爽快地答應了。我們打著傘，先把她送回家，然後才回我自己家。在回我家的路上，雨停了，天空中出現了一條美麗的彩虹，它好像在為我幫助同學而喝彩；它好像為我架起了友誼之橋、關愛之橋。
⑼ 以《我心中的友誼之橋》為題，寫一篇作文，字數在600以上
我心中的友誼之橋：洛陽橋
一張賀卡，傳來朋友的思念和祝福；更使我難忘的是卡片上的橋——洛陽橋。它如一條白色的長蛇蜿蜒在碧波之上，海濤輕輕，綠樹映映。從此我對洛陽橋有一種說不出的情感。在我心裡，它更象我們友誼之橋。 然而時過事遷，一晃就三年，我也進入大學畢業分配的關鍵時期，正在為分配問題煩惱時，JINJIANG到我們校來招騁畢業生，盡管同學們都不願也勸我不要到這個遠離家鄉的海濱城市去，當時兩岸關系又很緊張。但洛陽橋喚醒了我一種無名的沖動，年青人應該出去闖一闖，好男兒志在四方，於是我堅定的選擇了洛陽橋之地——QUANZHOU。 洛陽橋並沒有在今天的洛陽，為什麼南方也有洛陽橋？我心存疑惑。但「二十四橋仍在，波心盪……」的優美的詞句使我久久不忘。我來了，帶著橋的夢，帶著對朋友的思念…… 飛馳列車三天的遠征，把我送到了千里之外的JINJIANG，見到了朋友卻沒有見到橋，聽朋友說它在HUIAN，離這兒還有五十多里地哩！很快進入了上班狀態，使我無暇光顧，它被淹沒在記憶的長河中了。 忽視一天，A送給我一張邀請函，請我去HUIAN參加一個經驗交流會。地點離橋僅二百米的洛陽鎮的S地。我們很快的住進了洛陽橋酒店，一進門，映入眼簾的就是兩幅洛陽橋的巨畫，其中一張就和朋友送給我的一樣，久久平靜的心又一次漾起了陣陣漣漪……真有緣的！ 問及橋，工作人員笑而不答，然後慢不經心的拉開窗簾，我向窗外一看，橋！？那不是我朝思幕想的橋嗎？！是它！它就在不到五十米的地方，象一條美麗的玉帶飄落在煙波上，朦朦朧朧，若隱若現……落潮後的大海一片寧靜，幾尾船帆，數只海鳥。橋並不高大，也不寬闊，在當今橋的王國時，它只能算做小家碧玉，如亭亭玉立的少女，依稀等待昨日出海的夫君那熟悉的船兒…… 下樓，來到橋頭。同行向我介紹起洛陽橋來：洛陽橋，又名萬安橋。它與北京
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的盧溝橋
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的廣濟橋並稱為我國古代四大名橋。它始建於北宋皇佑五年四月至嘉佑四年十二月，也就是公元1053年至1059年，花了六年零八個月的時間，耗資一萬四千多兩銀錢才建成。洛陽橋原長1200米，寬5米，橋墩四十六座，兩側有500個石雕扶攔28尊石獅，兼有7亭9塔點綴其間，武士造像分立兩端，橋的南北兩側種植松樹七百棵。我們身後的這棵松樹就是當年遺留下來的，已經有900多年的歷史。 當年主持修建洛陽橋者為泉州
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郡守（太守）蔡襄。 哦。怎麼叫洛陽橋？洛陽在河南的。據有關資料記載，早在唐宋之前，泉州一帶居住著夷民主越族人，到了唐朝初年，由於社會動盪不安，時有戰爭爆發，所以造成大量的中原人南遷，遷到泉州及閩南一帶的多數為河南、河水和洛水一帶的人士，現在泉州乃至整個閩南地區所用的語系稱為河洛語，也就是現在所說的閩南語，這些中原人士，他們帶來了中原先進、發達的農業技術和經驗，引導當地人們開墾、發展，他們來到了泉州，看到這里的山川地勢很象古都洛陽，就把這個地方也取名為洛陽，此橋也因此而命名。 那洛陽橋為什麼稱為名橋？和其它的橋相比，一定有不同的地方吧。早在北宋，我們的先民就以驚人的毅力和無窮的智慧，創造了一種直到現代才被人們所認識的新型橋基——筏型基礎。所謂的筏型基礎就是沿著橋梁中軸線的水下底部拋置大量的石塊，形成一條連結江底的矮石埕作橋基，然後在上面建橋墩，這種建造方式對中國乃至世界造橋科學都是一個偉大的貢獻。為了鞏固橋基，在橋下養殖了大量的牡蠣，巧妙地利用牡額外殼附著力強，繁生速度快的特點，把橋基和橋墩牢固地膠結成一個整體，這是世界造橋史上別出心裁的「種蠣固基法」，也是世界上第一個把生物學應用於橋梁工程的先例。當時沒有現代的起重設備，就採用「浮運架梁法」，利用海朝漲落的高低位置，架設橋面大石板，顯示了我們先民建橋的非凡才智。船形橋墩也頗具特色，它有利於分水。洛陽橋成功地建成了我國第一座海港大石橋，是我國古代橋梁建築史上的偉大創舉，我國著名橋梁專家茅以升教授稱贊說：「洛陽橋是福建橋梁的狀元」。 聽著聽著，心中肅然起敬。尤其是把宋代的書法家蔡襄和洛陽橋聯系在一起的時候，我不由的抬頭仰望橋頭高大的蔡襄雕像。目光平和而堅定，儒將風度毅然。橋上來來往穿梭著勤勞的惠安女，擔著丈夫剛捕的鮮蝦，一路走來，容光換發，鮮艷的頭巾在朝霞的中顯得格外的醒目。 晨風徐徐，腥腥的海味，心曠神怡，東邊碧波漾洋的大海，一望無際…… 來源：搜狐博客
⑽ 友誼之橋作文700字
在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們為人們的出行帶來了方便。但還有一種無形的橋，它存在於我們的心裡。我今天要說的，就是我和同桌的友誼之橋。
記得那天傍晚，老師把他調來與我同桌。因為他上課很愛亂說話，所以給我的第一印象很不好，於是我便說：「哼！鼻樑上掛眼鏡，充什麼有學問！」這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：「你別以為你很了不起！」我又說：「看不出來呀，你小子膽子這么大。咱們走著瞧！」從此，仇恨的種子在我們心中紮下了根。
每天只要一下課，他的嘴就像上了發條的機器，馬上向我「開炮」。我也不甘示弱，立刻還擊，「炮彈」（口水）滿天飛。有時還發展成「大規模武鬥」，你來一拳我掃一腿地開打，不爭個面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會問，我們倆的關系既然那麼僵，那麼搭建友誼之橋從何談起？
不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業，我的鉛筆「咔嚓」一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是「咔嚓」一聲「巨響」，備用鉛筆也斷了。至此，我的鉛筆全部「壯烈犧牲」。此時，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知怎麼地他湊到我旁邊，問我：「怎麼了？」我什麼也沒有說。這時，他看了看桌上，什麼都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個塵封的角落打開了，一股暖流流進了我的心田。
為此，我主動和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終於建成了！
任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長日久！