Ⅰ 學寫作文有沒有好處
好處一：寫作文是需要思考的，這就培養了孩子的思考問題的能力。給你出回個作文題目，你答就需要根據作文題目去組織材料。這又鍛煉了孩子的組織能力。
好處二：寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不緝嘗光妒叱德癸泉含滬合適。要寫作文了，你再去找資料，是不是有點晚了。所以就培養了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。
好處三：寫作文可以開闊孩子的思維，讓孩子敞開思想，任意的需想像，然後寫下來。這就培養了孩子的思維，去拓展。
好處四：培養孩子的語言表達能力，可以更好的組織言語。
Ⅱ 怎樣教孩子學寫作文
八歲的孩子你讓他有多少情感？能夠把流水帳記清楚，已經很不容易了。
讓孩子多看看書，節假時帶孩子到戶外去活動，在活動中教他如何觀察，開動腦筋，啟發情感。
Ⅲ 如何學寫作
課本都是經典中的經典，學習作文的寫作方法可以從課本當中學習，從課本中我們可以掌握一些作文的寫作方法，我們來瞅瞅。
1.作文題目
中學語文所收篇目，其標題可謂各呈異彩。或新穎別致，耐人尋味，如《死海不死》;或意境深遠，含蓄雋永，如《驛路梨花》;或生動形象，脈脈含情，如《醉人的春夜》……對這些頗具特色的標題，在導入新課釋題析題之時，我總是著意從內容、范圍、文體、語法，修辭等方面啟發學生品味，比較，用心抓「題眼」，讓學生明確題目與內容的關系，懂得精心命題的妙處，學會擬題的方法。
2.學課文的開頭、結尾
中學語文堪稱「鳳頭」、「豹尾」的課文開頭、結尾，俯拾皆是。好的開頭，先聲奪人，引人手不釋卷，一口氣讀下去;好的結尾則以高屋建領之勢，畫龍點晴之效。可以多學習一下中學課文當中的開頭和結尾。
3.學課文的字句
課文多為名家名作，或朴實在記，或凝煉准確，或委婉雋永，或辭妍情真，或自然清新，字字珠機，語言技巧都很高。學課文的過渡照應、學選材組材、學修改潤色等，讀寫效果也不錯。總之，從課文里學作文，以讀促寫，以寫促讀，雙管齊下，是提高閱讀能力和寫作能力的有效方法。
4.學課文的細節描寫
好的細節描寫，逼真、生動、鮮明、具體、精妙，常常是一篇文章的閃光點，也是文章藉以顯示人物性格、表達主題的一種技巧。人們讀文以後總忘不了那些「少少許勝多多許」。
在平常的課本當中，要抓住以上的幾個點，好好剖析課本當中的作文技巧，把這些技巧應用到日常的作文當中，那麼作文就會有很大的提高。
Ⅳ 對於剛學寫作文的孩子要怎樣教，孩子才能夠寫好作文
模仿。多給他她們看看好文章。。看看別人是怎麼寫的。思路。當然不能照抄，
Ⅳ 小學生如何學習寫作文
寫得好文，是語文學習成功的一半。作文，很多小學生覺得很是頭疼，不知從何下手專。其實作文不屬是大家想像中的那麼難，只要平時注意收集素材，多寫作，寫起來就會得心應手。
第一、多看書。可以看些優秀的作文書，多看一些優美的作文，學習他們的寫作方法和技巧。
第二、多積累好詞好句。平時多背一些名人名言，寫作的時候可以用在作文里。
第三、堅持寫日記。可以把自己一天的心情寫出來，或者寫身邊發生的事情，都可以記下來。
第四、多看看同學的，學習別人的長處。有學習才有進步，特別是要學習別人好的方面，取長補短，才有進步。
第五、多到戶外活動。不僅可以體驗生活，而且還可以積累豐富的寫作素材，親近大自然，感受大自然的美。
第六、參加學校，社區等有意義的集體活動。書本的知識是不夠用的，平時還參加集體活動，鍛煉自己的解決問題的能力。
Ⅵ 如何學好寫作文
多讀讀好的文章，經常練練筆，寫寫隨筆啊什麼的，時間久了，作文自然不難寫了。這只是本人拙見，希望幫的上你。
Ⅶ 為什麼要學寫作
學寫作非常的重要，因為以後的工作和學習都需要寫作，寫報告等進行文字表達，所以從小練好寫作很重要。