① 教室的一角 小作文200字
【教室的一角】
一、
我們的教室，在校園的第二幢教學樓的東部。走進我們的教室，你會立刻感覺到它的寬敞、明亮和整潔。教室里桌椅擺得整整齊齊，教室的門右邊牆壁上掛著流動紅旗，這些都不重要，最讓人留戀的是教室的一角--黑板報。
黑板報分為三部分，第一部分寫的是《黃河頌》，《黃河頌》這首詩歌是同學們摘抄的，內容有很強的吸引力，讀《黃河頌》可以讓同學們感到祖國的偉大，讓他們更加熱愛祖國，長大後多為祖國做貢獻。另外《黃河頌》板書是用斜版排列的，更激發了讀《黃河頌》的同學的閱讀興趣，一切都充分表現了辦黑板報的同學們的聰明、智慧、才幹。
第二部分是「生活園地」，「生活園地」編排的是感恩父母和老師的內容，讀了這些，可以讓同學們懂得孝敬父母，尊敬老人，尊敬老師的道理，讓同學們都擁有一種高尚的中華美德。
第三部分是「批評表揚欄」，上面記錄著每一排每一個同學的表現。表現好，畫紅旗；表現差，畫藍旗。這種方式讓以前表現很差的同學，也自覺的轉變了，因為有好多同學監督著他們呢。
這就是我們班的教室一角，它深受同學們的喜愛。
二、
在我們教室里，後內角上是「榮譽堂」，牆壁上貼滿了各種獎狀；下是「圖書角」，書櫃里整齊有序地擺放著許多課外書。但最引人注目的是書櫃上面形態各異的花卉，使我們教室春意盎然。
雖然在室內，但各種花草仍然生機勃勃，各領風騷。堅強勇敢的仙人掌、神奇有趣的噴噴香、獨特秀麗的袖珍葉、美麗迷人的風信子、亭亭玉立的鬱金香，還有吉娃蓮、虎皮蘭、杜鵑花、仙人球．．．．．．
在這眾多花兒中，我最喜歡的還是我自己精心照料的噴噴香。它有幾厘米高，身穿綠色外衣，葉子扁圓扁圓的，上面有很多密密麻麻的軟毛，摸起來很舒服，像一朵小圓花的花瓣一樣，真逗人愛。它的莖很細，像一個美麗苗條的淑女，別看它小，如果有小螞蟻在下面，天氣不好，噴噴香濃密的小葉子還可以給小螞蟻遮風擋雨呢！很了不起吧！哦！對了，還沒說根兒呢，我們千萬別小看它，它的根特別有力氣，最粗最長的或許會超過三厘米長，這個根就像柱子一樣」撐著植株的一片天」。
噴噴香諧音「碰碰香」。顧名思義吧，如果有人碰一下它，它就會發出一股濃郁的香氣，如果你碰得太厲害，它有可能會生氣，葉子就會輕微地伸縮一點進去．過一會兒，它就又雨過天晴，舒枝展葉了。有一次，我生氣了，特別用力地」扇了它一耳光」，它伸縮了好幾次，好像在對我說：」你打我干嗎呢？我是碰碰香，不是打打香！如果你再打我，我縮小隱身算啦。」我差點兒笑掉了門牙．
我們教室的一角有快樂，有幽默，也有春天。
（以上範文僅供參考，具體的教室一角還請樓主根據自身實際作文。。。）
② 教室的一角小作文200字
【教室的一角】一、我們的教室，在校園的第二幢教學樓的東部。走進我們的教室，你會立刻感覺到它的寬敞、明亮和整潔。教室里桌椅擺得整整齊齊，教室的門右邊牆壁上掛著流動紅旗，這些都不重要，最讓人留戀的是教室的一角--黑板報。 黑板報分為三部分，第一部分寫的是《黃河頌》，《黃河頌》這首詩歌是同學們摘抄的，內容有很強的吸引力，讀《黃河頌》可以讓同學們感到祖國的偉大，讓他們更加熱愛祖國，長大後多為祖國做貢獻。另外《黃河頌》板書是用斜版排列的，更激發了讀《黃河頌》的同學的閱讀興趣，一切都充分表現了辦黑板報的同學們的聰明、智慧、才幹。 第二部分是「生活園地」，「生活園地」編排的是感恩父母和老師的內容，讀了這些，可以讓同學們懂得孝敬父母，尊敬老人，尊敬老師的道理，讓同學們都擁有一種高尚的中華美德。 第三部分是「批評表揚欄」，上面記錄著每一排每一個同學的表現。表現好，畫紅旗；表現差，畫藍旗。這種方式讓以前表現很差的同學，也自覺的轉變了，因為有好多同學監督著他們呢。 這就是我們班的教室一角，它深受同學們的喜愛。 二、在我們教室里，後內角上是「榮譽堂」，牆壁上貼滿了各種獎狀；下是「圖書角」，書櫃里整齊有序地擺放著許多課外書。但最引人注目的是書櫃上面形態各異的花卉，使我們教室春意盎然。雖然在室內，但各種花草仍然生機勃勃，各領風騷。堅強勇敢的仙人掌、神奇有趣的噴噴香、獨特秀麗的袖珍葉、美麗迷人的風信子、亭亭玉立的鬱金香，還有吉娃蓮、虎皮蘭、杜鵑花、仙人球．．．．．．在這眾多花兒中，我最喜歡的還是我自己精心照料的噴噴香。它有幾厘米高，身穿綠色外衣，葉子扁圓扁圓的，上面有很多密密麻麻的軟毛，摸起來很舒服，像一朵小圓花的花瓣一樣，真逗人愛。它的莖很細，像一個美麗苗條的淑女，別看它小，如果有小螞蟻在下面，天氣不好，噴噴香濃密的小葉子還可以給小螞蟻遮風擋雨呢！很了不起吧！哦！對了，還沒說根兒呢，我們千萬別小看它，它的根特別有力氣，最粗最長的或許會超過三厘米長，這個根就像柱子一樣」撐著植株的一片天」。噴噴香諧音「碰碰香」。顧名思義吧，如果有人碰一下它，它就會發出一股濃郁的香氣，如果你碰得太厲害，它有可能會生氣，葉子就會輕微地伸縮一點進去．過一會兒，它就又雨過天晴，舒枝展葉了。有一次，我生氣了，特別用力地」扇了它一耳光」，它伸縮了好幾次，好像在對我說：」你打我干嗎呢？我是碰碰香，不是打打香！如果你再打我，我縮小隱身算啦。」我差點兒笑掉了門牙．我們教室的一角有快樂，有幽默，也有春天。 （以上範文僅供參考，具體的教室一角還請樓主根據自身實際作文。。。）
③ 查一查資料有沒有教室里一角的作文
我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀、屏幕，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
南牆角是陳列櫃，陳列櫃上有書、玩具。陳列櫃的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北牆一面全是窗戶，中間有一個名人名言：「做學問要花工夫持之以恆，——日積月累。」是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。
西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衛生知識。
文化角在北牆。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。
我們的教室里的桌椅非常整齊，「文明友愛，嚴謹創造」這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
同學們在這個美麗的教室里，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助
2.我的「家」在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫著「四年級五班」，我感覺很溫暖。
走進教室，就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。黑板的前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了.
④ 教室的一角作文不超過50個字要快
在教室的黑板旁，那潔白無瑕的牆壁上貼著一棵綠油油的樹冠與灰褐色的樹干專，那是一顆不平凡的樹，有班長屬的心血。在那碧綠的樹冠中，掛著一種種五彩繽紛的水果，這些水果不僅僅是裝飾的物品，它還有六年三班全班同學的心願與目標。
這棵樹中，有50個同學製作的蘋果、葡萄、橙子、桃子……各種水果。在水果卡片中寫有同學們各自的心願。其中，有許多同學的目標是泉州實驗中學，但我們不能有語言來說明自己的目標，我們要用實際行動，用學習成績，用作業的完整來體現；卡片中，我希望我自己能夠更加自信，更加認真，雖然我沒有明寫自己的目標中學，辦事我其中寫到：我要用成績體現出我可以！我要用每天不斷地進步中表現出我同樣也可以成功！
我要努力！承諾我在心願樹上的一字一畫，不讓它們成為我的心願，我的幻想，我要努力實現這個心願同學們，讓我們一起加油吧！
⑤ 寫一篇校園一角的作文。寫教室一角。圖2.
校園一角
我愛我們的校園，因為校園里鳥語花香，充滿生機，但我最喜歡的還是下操場的大花園。
來到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。
走進花園首先看見的是一個圓形的大花台，裡面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝條向兩邊舒展開來，像一座寶塔，又像一個威武的大將軍，也像花園首領正張望著它懂得領地。雪松下面有許多不知名的奇花異草，還有一塊石碑，雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了，就像一個守護神永遠保護著它。圓形花園周圍還有四個形狀一樣的多邊形花台。裡面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一隻利劍一樣的劍蘭、有身體修長的黃角蘭樹、還有像一個大菠蘿似的鐵樹，還有嫩綠的萬年青.......遠遠望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠，真是綠意無限，使人格外舒暢。
花園里不僅綠意無限，而且花香撲鼻。花園里的各種花兒，在這大好春光里，爭先恐後地展現自己的美。四周的花台里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花，還有數十朵山茶花紅艷欲滴......許多無名小花也在花壇里展現著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠遠看去海棠花像一隻只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開放的海棠花蕾，就像一個個紅櫻桃，可愛極了！海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一起像在竊竊私語，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉後，透過葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。微風吹過，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼。花園里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。
後花園真是美不勝收，但我還是更加愛我們美麗的校園。
⑥ 作文，《教室一角》，該怎麼寫
你可以寫玻璃。
你寫被某某人擦得晶光透亮。
頭面還有幾個女生在照鏡子呢。
注意細節描寫。多寫點比喻。排比句。
⑦ 作文：教室一角
我們的教室有很多特別的地方，衛生角、圖書角、作品展示角，但我認為最特別，最有意義的是評比角。
我們班有48人，有12個四人小組，勤奮組、騰空組、無敵組、必勝組……這12個四人小組要在學習、紀律、衛生等方面進行評比，如果哪個四人小組在每一個方面做得都很好，老師會在他們小組的評比欄上加上一顆紅五星，一個學期結束，哪一個小組的紅五星最多，這個小組就是本學期的優勝小組。
每一個小組都想贏得優勝小組的榮譽，但是必須要用自己的行動才能贏得紅五星，俗話說得好，「一份耕耘，一份收獲。」你不耕耘怎麼會有收獲？所以，這不光促進了我們的學習，也讓我們的集體榮譽感愈發強烈。同學們都你追我趕，爭先恐後。每天的學習氣氛特別熱烈。
有一次，我的一篇文章《我和書的故事》得了A+，老師把它當做範文點評，同學們各抒己見，王琪煜的評價是：「文章有血有肉」，郝瑞的評價是：「文章中的故事情節幽默、生動」，王印宣的評價是：「文章中好詞好句很充實，用的地方也恰到好處。」同學們爭論得不可開交，王老師笑盈盈地看著我們。最後一個小小的A+就為我們組爭得4顆星，我們小組的同學都為我喝彩。別的小組也都發奮閱讀、寫作，想要超越我們，就這樣，同學們對寫作、閱讀的興趣愈來愈濃厚。
我喜歡我們班的評比角，它伴著我的快樂，也監督著我的學習、紀律、衛生。我的朋友——評比角
⑧ 教室一角作文
教室一角
清晨，我走進教室，眼前的一片獨特的微縮景觀讓我感覺神清氣爽。原來是我們班的植物角，這里各種各樣的植物真好看。齊聚在一起就像一個大家庭。
最引人注目的就是兩盆仙人掌。一盆像一個長滿刺的球，胖乎乎的，虎頭虎腦，真好玩。我情不自禁地摸了摸它，一不小心，被它刺了一下，呀！想不到這小小的刺竟然這么厲害。另一盆就更有趣了，好像兩個姐妹挨在一起說悄悄話。它們一個戴著菠蘿帽，一個戴著草莓帽，真有意思。仔細一看，上面還長著細細的刺，這回我可沒有上當。這兩盆亮麗的仙人掌真惹人喜歡。
最茂盛的就要數文竹了，它在眾多植物中顯得最是高大。它的枝葉像一團綠色的雲霧般密密麻麻。其中一根枝條從「雲霧」中傲然挺立出來，彷彿一棵參天大樹。它為我們的教室增添了文靜而高雅的氣息。它翠綠的葉子讓我們非常精神，仔細觀察，它的葉子是細細的、小小的，原來是這么多的葉子才把它裝扮得這么茂盛啊！這盆文竹真是太有趣了，它真令我感到心曠神怡。
長得最威風的當然是虎皮蘭了。它每長出的新葉都要把其它的葉子半包起來。它的葉子就好似虎皮一樣厚，上面的花紋也像老虎身上的一樣，它因此而得名。它葉子旁邊還有一層半青半黃的邊，好像在保護葉子不受傷害。他的根牢牢地扎在土裡，風吹來也紋絲不動，所以顯得非常精神。當勞累時，一看到它，彷彿就能感到精神似的。虎皮蘭一動不動的，如果你去搖它，它也不會搖晃起來。這三棵虎皮蘭緊緊挨在一起，彷彿在一起抵禦敵人。這三顆虎皮蘭真不愧為植物角中的勇士。
我們班教室的一角真有意思，因為有了植物，我們的教室才能這么生機勃勃，我喜歡這美麗的植物角。
⑨ 《教室的一角》600字作文
我們的教室有很多特別的地方,衛生角、圖書角、作品展示角,但我認為最特別,最有意義的是評比角.
我們班有48人,有12個四人小組,勤奮組、騰空組、無敵組、必勝組……這12個四人小組要在學習、紀律、衛生等方面進行評比,如果哪個四人小組在每一個方面做得都很好,老師會在他們小組的評比欄上加上一顆紅五星,一個學期結束,哪一個小組的紅五星最多,這個小組就是本學期的優勝小組.
每一個小組都想贏得優勝小組的榮譽,但是必須要用自己的行動才能贏得紅五星,俗話說得好,「一份耕耘,一份收獲.」你不耕耘怎麼會有收獲?所以,這不光促進了我們的學習,也讓我們的集體榮譽感愈發強烈.同學們都你追我趕,爭先恐後.每天的學習氣氛特別熱烈.
有一次,我的一篇文章《我和書的故事》得了A+,老師把它當做範文點評,同學們各抒己見,王琪煜的評價是：「文章有血有肉」,郝瑞的評價是：「文章中的故事情節幽默、生動」,王印宣的評價是：「文章中好詞好句很充實,用的地方也恰到好處.」同學們爭論得不可開交,王老師笑盈盈地看著我們.最後一個小小的A+就為我們組爭得4顆星,我們小組的同學都為我喝彩.別的小組也都發奮閱讀、寫作,想要超越我們,就這樣,同學們對寫作、閱讀的興趣愈來愈濃厚.
我喜歡我們班的評比角,它伴著我的快樂,也監督著我的學習、紀律、衛生.我的朋友——評比角