⑴ 關於我會默讀了300字作文
昨晚，下了來一場大雨，早上我源打開窗戶，看見天空中有一道彩虹，當時有些不清楚，但我斷定是彩虹。一條七彩弧線橫跨在空中，像一座橋，看上去十分漂亮。
過了幾分鍾種，彩虹消失了。我不明白為什麼雨後的天空會出現如此美麗的彩虹。第二天上自然課，我才解開這個秘密。
原來太陽光是由七種色光混合而成的，下雨後，空中懸浮著許多小水滴，它們就像三菱鏡一樣，一部分太陽光經折射和反射而形成在雨幕中的七種色光，就形成了彩虹。我回到家做了一個實驗，在噴霧器的瓶子里裝上水，對著太陽照射，一條人造彩虹就出現了。
發現了彩虹的秘密，我的心裡特別高興，雨後的彩虹讓我想到了大自然的神奇。在大自然中還有好多好多的秘密等著我們去發現呢。
⑵ 作文我學會默讀了200字
讀低年級的時候，老師經常要求同學們大聲地朗讀課文。隨著年齡的增長，到了中高年級，大家要學會默讀。
那麼，默讀有什麼好處呢？
首先，默讀不影響別人，不受環境限制，在日常工作和生活中應用最廣；其次，默讀的速度比朗讀快得多，可以大量閱讀，可以博覽群書；第三，默讀時可以默默地思考、比較、推敲、揣摩，可以自由地停頓下來重復看、反復想，從而促進思考，促進理解的深入。
默讀的好處很多，但也要講究方法，要養成良好的習慣。默讀的基本方法和習慣有：1、動眼不動口。默讀時，主要的工作者是眼和腦。動口的默讀不是真默讀，而是「默朗讀」。這樣的「默朗讀」很難提高默讀的速度和質量。2、邊讀邊思考。我們要學會在默讀中思考，在默讀中分析綜合、質疑問難、欣賞評價，要深入地默讀。如學習蘇教版第九冊《去打開大自然綠色的課本》一課時，大家在默讀的時候，就會想到「為什麼稱大自然為『綠色的課本』」這種有價值的問題，以利於進一步學習文章。3、邊讀邊動手。「不動筆墨不讀書」這是蘇教版語文教材一貫提倡的，主要是要讓同學們養成良好的學習習慣，它提倡默讀時要動筆圈圈、點點、畫畫、寫寫，提高思考的質量。4、做到「一目十行」。「一目十行」指的是默讀時要講究速度。默讀既要會精讀，又要會速讀，既要咬文嚼字，又要「一目十行」。快速默讀還有利於我們平時的課外閱讀。
總之，你如果學會了默讀，養成了習慣，就會終身受益。
⑶ 以默讀為題寫一篇習作
話題作文是近幾年中考和高考中被廣泛使用的一種作文命題形式回,所謂「話題」,就是談話答的中心和由頭,由某個設置好了的「話題」所引發出來的作文就是「話題作文」,它的出現,給學生以充分的施展空間,大大地解放了學生的思想和心靈,為許多優秀考場作文的呈現搭建了一個良好的展示舞台,因此,許多重要的考試,都不約而同地使用這一種命題形式.話題作文又稱之為「三自作文」,即題目自擬、文體自選、立意自定,它能很好地檢測出考生的開放性思維和創新意識,並且能較好地考查考生的材料裁剪、語言表達和結構組織等作文能力.
⑷ 我得寫一篇作文《默讀**》**是寫一個人，請提供範文！
<默讀母愛>
母愛用儀器無法衡量，母愛和其他的愛無法比較，母愛，只有心能體會，新能感受！
母愛用儀器無法衡量，母愛和其他的愛無法比較，母愛，只有心能體會，心能感受！
記得小學三年級，有一次我跑步時摔了一跤，皮被斑駁的塑膠跑道刮破了一大塊，血從肌肉里滲了出來，疼痛欲絕，老師派同學扶著我去了衛生室，工作人員恰巧出門了，我和同學只好回到教室，待我靜養。
放學後，母親來校接我，我忍著傷痛，奮力走向母親視野中。母親見我那一瘸一拐的樣子，趕緊飛奔到我身旁，攙扶著我，問：「瑤瑤，哪不舒服？」我撇撇嘴，裝出一副沒什麼大不了的樣子，說：「能有什麼？媽，我沒事兒，回家。」母親細心打量我一遍，發現了校褲上斑斑駁駁的血跡，忙把褲腿捲起來。我有點兒害怕了，心想：母親心裡一定會很難過吧！母親眼裡噙著淚，卻咬咬牙毫不猶豫的蹲下身子，溫柔地說「瑤瑤，走，回家吧！」那時候我比母親胖多了，可是沒辦法，迫不得已地趴在母親寬大的背上，母親吃力地站起來，一步、兩步、三步……母親艱難地走著，一滴滴豆大的汗珠，從母親的額上落下，我漸漸發現，母親那滿頭黑發中，夾雜著幾絲銀發，看起來特別顯眼，這時，有什麼晶瑩剔透的東西在我眼眶裡徘徊，低落下來。那個從來不愛哭的、喜歡耍堅強的假小子哭了，我微微低下頭，淚水在媽媽發上滑落在我的手心，我更難過了……
終於，我們到了家門口，媽媽輕輕將我放下，打開大門，將我抱了進去……
媽媽幫我敷葯，按摩……這是擁有母愛的好，母愛的好！感謝母愛吧，默讀母愛吧，她能讓我們茁壯成長！也許，只是一個淺淺的問候，也許，只是一個小小的舉動，難道這不是母愛辛勤的結晶嗎？
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默讀父親
俗話說「慈母嚴父」，父親總是扮演著嚴厲的角色。這也導致了我對父親的印象，不是很和藹，心中埋藏著對父親的恐懼。
我一直十分敬畏他，直到現在，父親有時無意地咳嗽一聲，我都會嚇得心驚膽戰——是不是我又做錯了什麼？從小，他對我的要求就很嚴格。或許現在來看，那根本就不能算什麼。我這樣做，在旁人眼中是很不正常的，因為在外人眼中，父親是個幽默而又成熟的男人，許多同學都特別羨慕，說我是「生在福中不知福」。有時還說我怕「這樣」的父親簡直是天方夜譚！
呵呵，或許吧，我苦笑：三歲讓我上街打酒的是他，把我一個人仍在雲南一天的是他，讓我獨自上下學的，還是他！那時，我是多麼希望能像其他小朋友一樣，有爸爸媽媽來接我啊！
兩顆心的距離在無形中拉遠了。雖然我嘴上不說，但是只要有眼睛的人，都看出來了。父親也努力地改變自己在我心中形象。無奈，這一形象已深深地烙在我的心裡。
九年前，我無意落水，父親二話沒說，直接跳下水把我託了上來，又不顧天寒地凍，將我送到五里外的醫院。那時心裡有些感動，不過很快就被恐懼沖淡了。事後，父親很嚴厲地把我教育了一頓。僅存的感動也隨即煙消雲散。還小的我，心中暗罵父親沒有同情心。
奶奶說我命不好，命中要遭幾次大劫。（老人迷信，再加上我爺爺從前是做道士的，給我算過命）第一次，我被查出有先天性的血管瘤，讓我動了兩次大
⑸ 寫寫默讀的作用作文300字。
抄昨晚，下了一場大雨，早襲上我打開窗戶，看見天空中有一道彩虹，當時有些不清楚，但我斷定是彩虹。一條七彩弧線橫跨在空中，像一座橋，看上去十分漂亮。
過了幾分鍾種，彩虹消失了。我不明白為什麼雨後的天空會出現如此美麗的彩虹。第二天上自然課，我才解開這個秘密。
原來太陽光是由七種色光混合而成的，下雨後，空中懸浮著許多小水滴，它們就像三菱鏡一樣，一部分太陽光經折射和反射而形成在雨幕中的七種色光，就形成了彩虹。我回到家做了一個實驗，在噴霧器的瓶子里裝上水，對著太陽照射，一條人造彩虹就出現了。
發現了彩虹的秘密，我的心裡特別高興，雨後的彩虹讓我想到了大自然的神奇。在大自然中還有好多好多的秘密等著我們去發現呢。
⑹ 我學會了默讀作文
我學會了堅強《關愛生命，健康成長》這本書里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個意志堅強的人。我喜歡《挖井》和《為最後一名鼓掌》這兩則，大家知道為什麼嗎？因為這兩則故事告訴了大家做人在意志堅強，做事要堅持到最後。球王貝利說得真好「有了堅強的意志，就等於給雙腳添了一雙翅膀。」不錯，人只要了堅強的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官„„都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事後，我真想問大家為什麼那們老農挖不出水呢？如果是你，你會怎麼做？為什麼全場的觀眾都為那名跑在最後的運動員鼓掌？你認為那位長跑運動員這樣做值得嗎？我覺得做人要清醒地認識到，在成長的路上不可能是一帆風順的，隨時都可能遇到各種各樣的困難。這時候，除了對自己要有信心外，堅強的意志顯得多麼重要。就像我今天晨跑一樣，我在路上覺得自己很想吐，全身無力，我想還是停下來休息吧！可是我沒有停下來，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。可是我不停地對自己說：「我絕不能停下，不能放棄，要堅持到底！」終於，我到達了終點，我戰勝了自己！我相信，今後，不管在學習上或者生活上，都沒有困難能嚇倒我，因為我要向困難挑戰。我絕不會輕易向困難低頭，我要做一個意志堅強的人。做一個人，首先要學會意志堅強！
⑺ 寫寫默讀的方法、好處、作用。作文300字
你好!我是一台電視機,是一台感到非常自豪的電視機. 平時,人們把我當作娛回樂器具,當有人不開心答或孤單時就會打開我,收看電視節目,放鬆心情,可以讓人們忘卻煩惱和不順心的事. 我是一台快樂的電視機,能為小朋友帶來許多豐富多彩的節目,能來小朋友帶來快樂的同時,也能為小朋友增長知識,開闊視野.這讓我感到非常幸福. 但我也是一台讓家長頭痛的電視機,因為有些小朋友迷上了我,就不想看書做作業,而且慢慢的,眼睛的視力越來越差.這不是我想看到的.但是有些小朋友執迷不悟,甚至連上課的時候還想著我,這真是我最擔心的事 我是一台電視機,我希望人們能夠妥當地利用我,更好地發揮我的作用
⑻ 四年級我學會默讀作文
母愛用儀器無法衡量，母愛和其他的愛無法比較，母愛，只有心能體會，新能感受！母愛用儀器無法衡量，母愛和其他的愛無法比較，母愛，只有心能體會，心能感受！記得小學三年級，有一次我跑步時摔了一跤，皮被斑駁的塑膠跑道刮破了一大塊，血從肌肉里滲了出來，疼痛欲絕，老師派同學扶著我去了衛生室，工作人員恰巧出門了，我和同學只好回到教室，待我靜養。放學後，母親來校接我，我忍著傷痛，奮力走向母親視野中。母親見我那一瘸一拐的樣子，趕緊飛奔到我身旁，攙扶著我，問：「瑤瑤，哪不舒服？」我撇撇嘴，裝出一副沒什麼大不了的樣子，說：「能有什麼？媽，我沒事兒，回家。」母親細心打量我一遍，發現了校褲上斑斑駁駁的血跡，忙把褲腿捲起來。我有點兒害怕了，心想：母親心裡一定會很難過吧！母親眼裡噙著淚，卻咬咬牙毫不猶豫的蹲下身子，溫柔地說「瑤瑤，走，回家吧！」那時候我比母親胖多了，可是沒法，迫不得已地趴在母親寬大的背上，母親吃力地站起來，一步、兩步、三步……母親艱難地走著，一滴滴豆大的汗珠，從母親的額上落下，我漸漸發現，母親那滿頭黑發中，夾雜著幾絲銀發，看起來特別顯眼，這時，有什麼晶瑩剔透的東西在我眼眶裡徘徊，低落下來。那個從來不愛哭的、喜歡耍堅強的假小子哭了，我微微低下頭，淚水在媽媽發上滑落在我的手心，我更難過了……終於，我們到了家門口，媽媽輕輕將我放下，打開大門，將我抱了進去……媽媽幫我敷葯，按摩……這是擁有母愛的好，母愛的好！感謝母愛吧，默讀母愛吧，她能讓我們茁壯成長！也許，只是一個淺淺的問候，也許，只是一個小小的舉動，難道這不是母愛辛勤的結晶嗎？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－默讀父親俗話說「慈母嚴父」，父親總是扮演著嚴厲的角色。這也導致了我對父親的印象，不是很和藹，心中埋藏著對父親的恐懼。我一直十分敬畏他，直到現在，父親有時無意地咳嗽一聲，我都會嚇得心驚膽戰——是不是我又做錯了什麼？從小，他對我的要求就很嚴格。或許現在來看，那根本就不能算什麼。我這樣做，在旁人眼中是很不正常的，因為在外人眼中，父親是個幽默而又成熟的男人，許多同學都特別羨慕，說我是「生在福中不知福」。有時還說我怕「這樣」的父親簡直是天方夜譚！呵呵，或許吧，我苦笑：三歲讓我上街打酒的是他，把我一個人仍在雲南一天的是他，讓我獨自上下學的，還是他！那時，我是多麼希望能像其他小朋友一樣，有爸爸媽媽來接我啊！兩顆心的距離在無形中拉遠了。雖然我嘴上不說，但是只要有眼睛的人，都看出來了。父親也努力地改變自己在我心中形象。無奈，這一形象已深深地烙在我的心裡。九年前，我無意落水，父親二話沒說，直接跳下水把我託了上來，又不顧天寒地凍，將我送到五里外的醫院。那時心裡有些感動，不過很快就被恐懼沖淡了。事後，父親很嚴厲地把我教育了一頓。僅存的感動也隨即煙消雲散。還小的我，心中暗罵父親沒有同情心。奶奶說我命不好，命中要遭幾次大劫。（老人迷信，再加上我爺爺從前是做道士的，給我算過命）第一次，我被查出有先天性的血管瘤，讓我動了兩次大
⑼ 作文默讀文親怎麼寫
我是父親最小的兒子。「爹疼滿崽」這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我十歲那年頭上吧，我生病躺在縣城的病床上，我突發奇想讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著走。一時半晌，父親氣喘吁吁地滿頭大汗跑回來，一進屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我。嘴裡卻喃喃說道：「怎麼會化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！」
初二那年，我的作文得了全省中學生作文競賽一等獎。這在小鎮上可是開天闢地頭一遭的事兒。學校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起榮光榮光。等到去學校參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出一件不常穿的中山裝給穿上。可當父親一跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：「爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。」父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家裡不出門。父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：「爸這就不去了。」父親已經破譯出我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而蒼老的父親丟我的人啊！看著父親頹然地回到屋裡，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學校。可是，頒獎大會完畢後，卻有一個同學告訴我，你和你媽風風光光坐在講台上接受校領導頒獎和全校師生欽羨的眼光時，你爸卻躲在學校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視著這一切呢！頓時，我木然。心裡漫上一陣痛楚。
父親最讓我感動的是我十七歲初入大學的那年。我剛入大學的時候，寢室里住了四個同學，每個人都有一隻袖珍收音機，聽聽節目學學英語，很讓人眼饞。後來，與其說是出於對別人的羨慕，還不如說是為了維護自己的自尊，我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一隻收音機。父親聽了，一個勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學校。過了一段時間，父親到學校找到我，將我叫到一片樹林里說：「孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大。」我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣東西放在我手上。伸開手來，正是一隻我心儀已久的袖珍收音機。事後才知道，父親是進城抽了五百毫升血給換來的。「不喝牛奶的孩子也一樣長大」，就是父親這句話，讓我在以後的日子裡一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個男人的偉岸。
父親沒能活到六十歲便病逝了。記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心裡，父親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長更遠的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續。
⑽ 以默讀為題寫一篇作文不少於500字
作文還復要抄啊，我教你寫吧。
設計制新穎別致的標題吸引讀者
文題是文章的窗口，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。