『壹』 為明理而讀書的作文
我愛讀書.書就像一位老師,教會我怎樣做事,如何做人.每天做完家庭作業,我就捧著書津津有專味的讀起來.
有一次屬,我在一本書上看到了一個故事.《父親和作業本》,講述了一位父親對孩子的作業本的規定.因為買不起作業本,孩子被趕出了學校.文中的這個孩子學習很好,卻因為買不起作業本,被趕出了校園.我想到了我自己,我的作業本很多,只要寫完一個,立刻就能換新的,但是我卻從來都不懂節約紙張,還在作業本上亂塗亂畫,還隨意撕扯作業,只要寫錯一個字就會撕掉一張紙……我真為自己的行為而懊悔.電視上經常報道山中的孩子有時候吃不飽,有時穿不暖,還有一些上不了學.而我們現在呢,回家總想著讓大人們買大魚大肉；一件衣服破了便扔掉不穿；還有一些孩子經常裝病不上學.我們想要什麼就父母就給我們什麼.而文中這個孩子連學都上不起,還要幫父親洗衣、做飯……這個孩子浪費了一張作業紙,父親就打他.山區的孩子多麼珍惜自己的一點一滴.
我覺得我們應該要珍惜美好時光,努力學習.讀書讓我從一名幼稚的孩子變為一個懂事明理的人.讀書讓我受益無窮.
『貳』 作文:讀書明理 崇德向善(1000字)
作文與做人一直是我們學習與生活當中的兩個重要內容.表面上看,二者關系不大,其實是密內切聯系的.要寫出好文容章,首先要做高尚的人.思想境界不高的人,是寫不出好文章的.
我們做人要做一個誠實的人.寫文章同樣,不作無病呻吟、假大空之文.寫出真情實感無疑是一篇成功之作的基本要求.試問一下,一篇文章如果滿紙荒唐言,虛情又假意,無愁強說愁,能說得上是一篇好文章嗎?
『叄』 讀書明理,崇德向善作文1000字
讀書明理,崇德向善
文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關愛，都是文明的表現。作為新時代的小學生，講文明，懂禮儀尤為重要。首先作為一名學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀朝氣蓬勃的風采。因為儀容儀表一看就能讓別人知道你個人的修養和素質。不要被社會上一些不良風氣影響，追求所謂時尚，失了自己身份。升旗儀式最為庄嚴、隆重，而此時此刻在國旗下的我們嚴肅認真，昂首挺胸，高唱國歌，這才能表示我們對革命先輩的尊敬和欽佩，不負於先賢們用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得「禮儀之邦」這個美譽。
五千年的歷史文明，不但創造了燦爛的文化，而且形成了講文明，懂禮貌的傳統美德。課堂禮儀對我們的教學影響很大，我們應該集中精神，專心致志聽老師講課，並積極思考，大膽發言，課堂禮儀直接關繫到一個班的榮譽，體現這個班的班風班貌。一個講規矩懂禮儀的班級一定能走在時代發展的前沿。校園禮儀就更重要了，不要亂扔紙屑，隨地吐痰；不要在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行；見到老師要主動問好；要愛護花草樹木，愛護學校的公共財物；同學之間要團結互助，校園中不能聽見臟話等等。我認為只有這樣的校園氛圍才有助於我們健康快樂的成長。
同學之間也離不開禮儀，大家同在一所學校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。如遇到矛盾多自我反思，做到互相寬容，互相理解，千萬不要激發矛盾。要知道同學之間應該互相幫助，樂於助人，爭做文明使者的種子，做一個奮發向上，崇德向善的好學生。同時也能以一顆明理的心對待身邊的每一個人，這樣能使班級更加團結，更加長久，朋友之間更有默契。文明禮儀就像一滴水，許多人的一滴水匯集起來就會成為文明禮儀的海洋。祖國這艘巨輪在這海洋里前行，定能一帆風順，越走越遠！祝願我們的祖國明天更輝煌！
『肆』 為明理而讀書 作文4百字
我愛讀書.書就像一位老師,教會我怎樣做事,如何做人.每天做完家庭作業,我就捧著書津津有味的版讀起來.有一次權,我在一本書上看到了一個故事.《父親和作業本》,講述了一位父親對孩子的作業本的規定.因為買不起作業本,孩子被趕出了學校.文中的這個孩子學習很好,卻因為買不起作業本,被趕出了校園.我想到了我自己,我的作業本很多,只要寫完一個,立刻就能換新的,但是我卻從來都不懂節約紙張,還在作業本上亂塗亂畫,還隨意撕扯作業,只要寫錯一個字就會撕掉一張紙……我真為自己的行為而懊悔.電視上經常報道山中的孩子有時候吃不飽,有時穿不暖,還有一些上不了學.而我們現在呢,回家總想著讓大人們買大魚大肉；一件衣服破了便扔掉不穿；還有一些孩子經常裝病不上學.我們想要什麼就父母就給我們什麼.而文中這個孩子連學都上不起,還要幫父親洗衣、做飯……這個孩子浪費了一張作業紙,父親就打他.山區的孩子多麼珍惜自己的一點一滴.我覺得我們應該要珍惜美好時光,努力學習.讀書讓我從一名幼稚的孩子變為一個懂事明理的人.讀書讓我受益無窮.
『伍』 作文為明理而讀書
書，是人類進步的階梯，讀書使人明智、使人明理。有人說：一時強弱在於力，千秋勝負在於理，因此承載中華千年的文化蘊涵就是「讀書明理」。在小學時爸爸送我幾本書，告訴我一句名言：每個人的一生，比作一間沒有窗戶的小屋，在我們還沒有讀書之前，那裡漆黑一片，每當我們讀完了一本有價值的書，我們的小屋便被打開一扇窗戶，屋外的陽光也便會照耀進來，書讀得愈多，我們的人生也愈明亮。當讀完了《水滸傳》，我明白了行俠仗義、鋤強扶弱和官逼民反的道理；讀完《三國演義》使我知道了群雄爭霸、逐鹿中原以及古人那運籌帷幄、決勝千里的綿綿智慧；讀完了《岳飛傳》使我理解了抵禦外侮、抗擊侵略和精忠報國、自強不息的民族精神。多讀書，品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。讀書如同爬山，「登的愈高，望的愈遠。」當書里的理性，擦亮了眸子，便有「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃，上升為一種高度、一種品味、一種灑脫、一種超俗。書以它那獨有的魅力啟發著我、熏陶著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔在知識的海洋，伴我萌發成長。因此讓我行動起來，一起創造一個溫馨和諧的讀書環境，讓書籍幫我們越過重重困難，勇往直前。
『陸』 《讀書明理做人》作文
作文與做人一直是我們學習與生活當中的兩個重要內容。表面上看，二者關系不大，其實是密切聯系的。要寫出好文章，首先要做高尚的人。思想境界不高的人，是寫不出好文章的。
我們做人要做一個誠實的人。寫文章同樣，不作無病呻吟、假大空之文。寫出真情實感無疑是一篇成功之作的基本要求。試問一下，一篇文章如果滿紙荒唐言，虛情又假意，無愁強說愁，能說得上是一篇好文章嗎？
人不俗，文才能不俗。文學的修養，首先是思想、品德、人格的修養。魯迅說：「從血管里出來的都是血，從水管里出來的都是水。」那麼一個作家筆端湧出的文字自然是作者內心靈魂的體現。有高尚的靈魂，才能寫出高尚的文字。「咬定青山不放鬆，立根原定破岩中；千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。」鄭板橋的這首詩其實也是他自己人格與性格最真切的寫照。屈原的《離騷》，字字懇切，句句真情，字里行間流露出一位愛國詩人關心國家危亡的心聲，因此使得《離騷》流傳萬世。正是因為林覺民有著為全國同胞爭取幸福自由，不惜犧牲個人生命的崇高精神，才有了他真摯深切、動人肺腑的《與妻書》。可見，一個人的文品與人品是分不開的。一個道德品質極為低下的人是寫不出高尚的文章來的。只有兼具高尚品德和深厚文學功底的人才能寫出驚世駭俗的美文。
然而，現實社會之中，不少文人作家，做人與其行文不一。有的在文章當中義正言辭地批評社會流俗，可背地裡自己也干那些個不為人知的勾當。這些流俗之人想用非流俗之文去欺世盜名，其結果只能得到欺世盜名只名，他們的文章也只能隨著他們名子的泯滅而消亡。
其實，作文即做人。如果把人的一生比喻成一篇文章的話，做人同樣也是在作文。如想這篇文章成為曠世之作的話，那就必須做一個高尚
『柒』 讀書明理,崇德向善作文
來旁邊還有幾個助威和喊加油自的同學.右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生.操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學.原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂.
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲.噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴.
『捌』 以讀書明禮為話題寫作文
江蘇省鎮江中學 陳乃香
[策略解讀]
「小中見大」其實是對「化大為小」進一步要求，即從小處著筆，而從大處著意，這樣才能避免就事論事、原地打轉。做到這一點，要通過自己思考，在自己選定的具體、微小的題目、材料、情境中，不能囿於一景一物一事一理。必須善於從平凡的生活中捕捉典型而有意義的材料，同時要在行文中或結尾處由此及彼、由點帶面、因事見理、見微知著，從而使主題得到升華和深化，要從大處著眼，小中見大，從小的方面表現深刻的主題。如2001年江蘇省一考生從一般人日常生活著眼來確立誠信在人生中的根本地位，將「一毛錢」與「誠信「聯系起來，秤砣雖小壓千斤，由於選取的例證恰當，用小故事解說了大道理，文章具有了難得的深度：誠信是一種精神價值，不可用功利來衡量。
「小中見大」可以從以下三個方面著手：
①在日常的凡人小事、常見情景中，切入重大而嚴肅的主題。有的題目，並未引進矚目的哲學概念，也脫去「緊貼」時代人雲亦雲的窠臼，但細細讀來，卻可發現它們立意大氣。如《媽媽只洗了一隻鞋》的選材是夠小的，可是有的考生卻切入了「家長對素質教育的理解」的大問題。這樣就使文章的主題極具普遍意義。
②能把具體事物的某些特徵同某種哲理、風格、品質聯系起來。孤守一隅、小題小作，只能就事論事。寫作中，要善於進行由此及彼的聯想，借自己所選的具體的人事景物來表達人類普遍的感情和抽象的道理。如有篇短文，是說吃松子的，以前都是自己把硬殼咬開，隨著科學的發達，松子變成工業流水線產品了，很容易咬開，就覺得沒有以前那麼香了。再後來就都是松子仁了，不用自己去皮，可以一把一把往嘴裡裝，失去了吃松子的樂趣。文章最後得出，松子的香是包含在硬殼里的，如果沒有自己去咬破硬殼，怎麼會品嘗到松子的香味呢？其實，做任何事情都是這樣，如果不經過自己的艱苦努力，不經過自己的親身嘗試，面對成果就不會感到其中的幸福與歡樂。類似的例子學生作文中也是見得很多的。
③把題材放入廣闊的社會背景和時代高度。優秀的文章總是躍動時代脈搏，傳遞時代信息，表現時代精神。小中見大，不是簡單的結論和生硬的哲理，而貴在開拓人的感情世界、理性世界。
[請你試試]
閱讀下面的材料，根據要求作文。
中國「文明古國」的美名，既是講我國古代有燦爛的文化，更是強調我國是一個「隆禮重法」，彬彬有禮，謙謙君子的國度。而「禮儀之邦」的美名，正是從講究「禮儀」和「禮讓」的文化傳統中獲得的。從這個意義上看，「文明」和「禮儀」、「禮讓」，是密切相關的。 「文明」與粗俗、野蠻相對，而「禮儀」、「禮讓」，正是表明人們的彼此之間尊重謙和與體諒的關系。「明禮」作為我國公民道德的基本規范，在公民道德建設中，「明禮」不僅是申明、倡明「禮」，包含「文明」和「禮讓」的內容，而且是注重「文明」和「禮讓」的實踐。
請以「明禮」為話題寫一篇文章
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
[佳作示例]
溫馨的文明之風
孟曄
放寒假了，我依舊到北京的姑姑家去，可這次去，我發現北京的變化真大。街上彩旗飄揚，商店的櫥窗上貼滿了宣傳圖、彩色的奧運五環標志。馬路上的標語一條接著一條，什麼「做好東道主，辦好奧運會」、「有朋友自遠方來，不亦樂乎」、「奧運為國增榮譽，我為奧運添光彩」，等等。原因很顯然，2008年要在北京舉辦奧運會，整個北京萬象更新，奧運氣氛擁抱著祖國首都，而一件小事更讓我感觸頗深。
那天，我陪著同學去一家葯店給她的爺爺買助聽器。這家葯店裝璜古色古香，葯品齊全。我們請一位售貨員給我們拿助聽器。這位售貨員三十來歲，胸前別著的「922號優秀售貨員」紅牌十分醒目。他笑著說：「我們葯店進的這種助聽器效果不錯，而且攜帶方便，每個二百四十五元。」說到這，我一吐舌頭，心想，喲，這么貴!我的同學卻說：「麻煩您幫我們挑一個吧。」「好的。」說著，他拿出了一個助聽器調試著。「這個不好。」他自言自語地說。接著又拿出一個，一邊調一邊對我們說：「抱歉，這次進的貨曾被摔過，有幾個壞了，你們多等一會兒。」然後，他又調開了，一會兒，他拿出一個說：「這個還不錯，你試試。」「沒問題，挑了這么半天，哪還會不行?」我的同學一邊說著一邊掏出五十塊錢遞給售貨員。原來，她把「二百四十五元」聽成了「四十五元」。我要是售貨員早就急了，可他依舊笑著說：「小同學，你聽錯了，不是四十五元，是二百四十五元。」「啊!」這回輪到她吃驚了，忙說：「對不起，我聽錯了，我不買了行嗎?」「當然可以。」聽到這里我想：他的服務態度還不錯。沒想到他又說：「小同學，對不起，是我沒說清楚，耽誤了你們的時間，抱歉!」什麼?他向我的同學道歉?!可那售貨員說得清清楚楚，這樣的服務態度簡直能拿全市第一了。可更讓人吃驚的是，他又對我的同學說：「你是想買便宜的吧?」「是呀。」「那這樣吧，你去新街口葯店看看，那裡設有助聽器專櫃，有很多便宜貨，地方也很好找，出門坐107路車到新街口下車，一眼就能看見，他們七點關門，現在去人正少。」「是嗎?那太謝謝您了，麻煩您把助聽器收好，我們這就去。」我的同學一下子又興奮起來，忙拉著我往外走，到了門口，還聽到那售貨員對我們說：「記住，在107路新街口下車。」
果然，我們在新街口葯店買到了價格便宜的助聽器。回來的路上，我的同學興高采烈，我卻一直在想：為什麼他的服務態度那麼好?猛然抬頭，看到一家商店門前的大字：「迎奧運，做貢獻。」對呀，申奧成功讓每個中國都揚眉吐氣，「奧運」意識深入人心，推動著精神文明建設的健康發展。
但願「文明經商，禮貌待客」之風伴隨奧運會的東風，在我們的泱泱大國里常盛不衰，越吹越烈。
[簡要評析]
本文是寫窗口行業的「明禮」之風，以21世紀初北京某小葯店為背景，寫了售貨員「文明經商，禮貌待客」的良好的職業道德，生活氣息濃厚，以小見大。
[遷移訓練]
1．閱讀下面的材料，根據要求作文。
青春，是多麼美麗的字眼！中學生正處在充滿青春活力、具有向上發展趨勢的黃金時代，多麼富有激情和魅力！但是，一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛度而懊悔，也可以用結結實實的步子，走向輝煌壯麗的未來。
請以「青春的旋律」為話題寫一篇文章，把你想說的話、想講的的故事，想表達的願望及想抒發的情感寫下來。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
2．閱讀下面的材料，根據要求作文。
生活里，每天都彌漫著綠意。綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來。如果沒有綠色，我們這個世界將是不可思議的。同樣地，如果沒有……
請以「如果沒有……」為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
[思維點撥]
1．這個題目是比較大的一類題，若只從歌頌贊美青春入手，散文，尤其是抒情散文，還是可是寫的，但容易寫得寬泛散漫。因此，不妨試試「以小見大」的筆法。作為中學生，生活中處處充滿朝氣，充滿青春氣息，其旋律也應是激昂向上的。所以寫作時可從自身及周圍生活入手，寫出當代青年人的朝氣，寫出青春的激情與活力，寫出自己的壯志雄心，如見義勇為、舍己為人、不畏困難、科研創新、師生情誼、同學友情等等。文體以夾敘夾議記敘文為佳。
2．「如果沒有綠色，我們這個世界將是不可思議的」，這是一個重要的提示。在「如果沒有……，將不會（不能、不可）……」這個話題下，可以寫成排比式的散文，可以寫成議論文，也可以寫成記敘文，還可以編述一個情節曲折的故事，寫一篇反映青年人的追求或揭示某種人情世相的小小說。要注意的是，「沒有」的內容可虛可實，物質的、精神的、道德倫理的均可。但一定要選擇自己感受深切的某一點作為文章主題，要盡可能表現出較為深刻的意蘊，給讀者以回味的餘地。
〔陳乃香，江蘇省鎮江中學語文教研組長，中學高級教師，鎮江市學科帶頭人、骨幹教師、科技骨幹、教學能手、學科專家組成員，江蘇省新高考命題與研究中心專家，全國優秀語文教師。工作21年從事高三教學15年，主要從事高考作文研究，近年在省級以上報刊上發表論文190餘篇，主編、參編書籍近30部。是全國多家報刊社和研究會的理事、會員、研究員、特約編輯、指導編輯、兼職編輯、版面主持教師、作文大賽評委、特聘（朗曼）名師、語文學科課題組總負責人等。〕
『玖』 關於讀書明理的作文
這邊風景獨好
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的聖殿、思想的驛站。在那裡，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游於那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山裡一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那麼一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光。那種「惟我獨尊」的狂傲，那份「天地同在」的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
「呼——」你聽到風聲了嗎？風吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重擔，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬於自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恆的哲理。讀書，如同爬山，「登的愈高，望的愈遠。」當書里的理性，擦亮了眸子，便有「會當臨絕頂，一覽眾山小」的豪邁，目光就會穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當執筆時，那種最遠古、最單純、最接近自然的思想會不斷湧出，沒有塵囂的嘈雜！
圖書館以它那獨有的魅力啟發著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發、成長！
大自然中，這邊風景獨好！