1. 根據下列文字擴寫作文，要求550左右
分以下步驟復
1、描寫一制下那年的環境、氣候等等
2、描寫我剛上幼兒園時的心情與心理活動，以及一些動作【比如：很興奮】
3、描寫下中午吃雞的環境和雞的味道與色澤。
4、用心理活動替代「很好吃」，或者可以用反襯法來突出「好吃」
5、在「我把要過一口的雞翅藏在衣袖裡……」可以插入自己的表情和心理活動【比如：很高興】
6、「媽媽十分激動」這里可以插入媽媽的動作與語言和表情【比如：很激動】
就這么幾個步驟，剩下當中的好詞就靠你自己去串聯起來
2. 如何根據下列文字寫作文 （這段文字對你的啟發）
重點在「但」抄的後面，生活中不可能沒襲有愁雲，但我們要笑著去面對。
作文只有靠自己寫，只有自己發自內心的文筆才是最真實、最感人的。
作文不能抄，只能告訴你如何去構思，去擬綱，文章的主要中心，叫你去審題。
文章緊扣用笑、用快樂、用自信、用珍惜的中心，主要寫用自信與笑容的態度面對生活
如果文章要求是記敘文，就要用一兩件事情來體現中心
如果是抒情的議論文
就抓住用自信與笑容這個中心展看議論
3. 閱讀下面文字，根據要求寫作文。
馬克·吐溫的這句話不僅在字面上答出了郝威爾的問題，還旁敲側內擊地提醒郝威爾，容一切都會過去，不管是負面的還是正面的。所以，在馬克·吐溫的這句僅僅七個字的話，已經答出了這兩個方面的問題。
注意：最好寫記敘文！！！
4. 根據下面文字寫一篇作文 文體不限 感情真實 要求運用各種寫作技法（修辭、描寫、鋪墊、襯托……） 600字
①在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖，不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心裡知道自己並不是一株野草，它的內心深處，有一個純潔的念頭：「我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。」有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛，終於在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
②百合心裡很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：「這傢伙明明是一株 草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。」公開場合，它們則譏諷百合：「你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?」
③百合說：「我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!」
④在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終於開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個時候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水， 只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花。
⑥幾十午後，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了「百年好合』』的誓言；無數的人看到這從未見過的莢，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。
⑦不管別人怎麼欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：「我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。」
5. 根據文字 寫一篇作文
說明中國國民總體閱讀較少，現在堅持文化宣傳教育，但是效果不佳，所回以建議從學生做起，答提高閱讀率，增加閱讀范圍。
小時候老實說，什麼樣的人聰明，大家都說知道的多的人聰明，怎麼才能知道的多，答案就是閱讀，閱讀課內書，閱讀課外讀物。
展開如下：
1、堅持閱讀，堅持積累。
人生無處不閱讀，堅持閱讀，積累下去，效果很好，閱讀的廣泛，加上多看，多聽，多想，多寫，作為學生應該努力廣泛學習，就像吃飯一樣，東西都有營養，不挑食，挑食容易身體不協調，學習不偏科，不然綜合素質達不到
2、增加閱讀范圍，閱讀的多了，從無到有，從量變到質變（積累的多了，可以發生化學效應），從窄到寬，從淺到深。總之，因為有了閱讀所以身邊的一切都豐富多彩了
3、從我做起
希望能幫到你
6. 閱讀下面的文字，根據要求作文寫一篇不少於800字的文章
此題要注意寫作者的身份是「該校高三的學生」，要適當把自己置身於校秋運會中，結合自己的思想感受談。續寫時要處理好銜接，語氣自然順暢，最好能在接續上之後盡快點題。
所給材料作為文章開頭，那麼這個材料對於全文來說起到一個統攝的作用，下文必須涉及這四種人。怎樣對這四種人進行評論？有的同學寫這篇文章時對每一種人都進行一番分析評價，一種人來一段，或褒或貶，由於平均使用力量，重點得不到充分體現，沒有落實題目的要求。既然題目要求是以「做人生競賽者」為題，那麼當然要以主要篇幅評論「競賽者」，對其他三種人只能或多或少地作為襯托來評論。對所給的材料怎麼理解？四種人各自的特點是什麼？評論時應扣住「不同生活目的」幾個字，才能從本質上認識四種人。這四種人可不可以這樣理解：「競賽者」有明確奮斗目標，有志向，勇敢堅毅，有進取精神和拼搏精神，是生活的強者；「喝彩者」對生活有熱情，有理想，但缺乏把自己置身於生活斗爭的激流中的勇氣和毅力，他們只能分享一點勝利者的歡樂，卻體驗不到勝利者憑艱苦的努力的換取的巨大幸福；「看會者」沒有理想，沒有追求，他們置身於生活激流之外，缺乏熱情，對人生持冷漠態度，無所事事，以飽食終日為滿足；「經商者」的人生目的很明確，那就是活著就是要追財逐利，他們把人生看成交易市場，你給我多少報酬，我給你多少東西，不幹賠本買賣，只要有利可圖，什麼義務、道德、良心、責任在他們人生的天平上，永遠抵不上他那顆私利的砝碼重。http://literary.goodmood.com.cn/2007/8-31/2007083120392790243.html
7. 根據文字寫一篇英語作文
一MY
CLOCK
I
have
a
clock.It
has
a
round
face
and
three
hand。
of
them
is
short
and
long,be
sides,two
hand
is
long.
It
isn't
have
eye
and
mouse，but
it
can
see
me，it
can
tell
me
the
time,too.It's
my
good
friend.In
morning,
it
ask
me
to
get
up
and
tell
me"It's
time
to
go
to
school"
I
like
it,it
like
me,too.
回答完畢
有不足之處希望多多包涵
希望可以幫助你！
二
My
Clock
This
is
my
clock.
He
has
a
round
face.
He
has
three
hands,
a
short
one
and
two
long
ones.
He
doesn』t
have
any
eyes
and
he
doesn』t
have
a
mouth.
But
he
can
see
me
and
tell
the
time.
He
is
like
my
good
friend.
In
the
morning
he
can
call
me
to
get
up
and
tell
me,
「It』s
time
to
go
to
school」.
I
like
him
and
he
likes
me,
too.
8. 根據所寫的文字，求一篇作文
正與反
9. 根據要寫一篇800字的作文（詩歌文字不限）
例文
最熟悉的人是誰？有說是爸爸媽媽的、有說是爺爺奶奶的、有說是外公外婆的、有說是同學老師的。我說最熟悉的人應該是自己。
我今年十歲，上四年級。在同學中不算高也不算矮。我長得廋廋的，小臉盤，一笑眼睛就眯成一條縫，嘴裡整天嘮叨個沒完。外公、外婆說我像個小老太婆。我的性格是雙重的、多重的、復雜的？連我自己也說不好。
記得剛上一年級開學沒幾天，因好動影響同桌和周圍同學，老師不得已將我調到最後一坐，叫我"享受"獨人獨坐的"待遇"。
因淘氣，外公、外婆拿我一點辦法也沒有。甚至讓他們"恨得"直咬牙根。前幾天和外公在公交車站等車，見旁邊有一個不大不小的雪堆，上面光滑滑的很好玩。"無畏的勇士跑到冰川上面去看看如何？"我後退幾步使足力氣向上沖去，只聽趴呲一聲，外公回過頭來見我從雪堆上滑下來，又可氣又可恨地罵了一聲："活該，沒把你門牙摔下來！"我強忍疼痛沒說什麼。
要說好靜吧，一看動畫片能一連坐上好幾個小時。外公、外婆和我說話有時都聽不見。外公、外婆說我是裝相，可我真不是裝相。尤其是下圍棋，只要一對上局，一連也能坐上好幾個小時。輸了棋低頭不語，沉默寡言。贏了棋興高采烈，躍躍欲試。
同學們，大家說我的性格到底像菩薩一樣好靜，還是像齊天大聖一樣好動，有誰能說清楚呢？也許這就是所有十歲男孩的性格特徵吧。
10. 根據以上內容 寫一篇作文
母親為兒子整理衣服時,發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了.
她決定給兒子釘一下.
兒子很年輕,卻已是一名聲譽日隆的作家.天賦和勤奮成就了他的今天.母親因此而驕傲___她是作家的母親.
屋子裡很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行雲流水的文字伴奏.母親能從兒子的神態上看出,他正文思泉湧.她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子.還好,母親發現一個線管,針就插在線管上.她把它們取出來,輕輕推好抽屜.
可她遇到了麻煩,當年的銹花女連針也穿不上了.一個月前她還穿針引線縫被子.現在明明看見針孔在那兒,就是穿不進.
她不相信視力下降得這么厲害.再次把線頭伸進嘴裡濡濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細,再次抬起手臂,讓眼睛與針的距離最近,再試一次,
還是失敗.
再試.....
線仍未穿進針眼裡.
兒子在對文章進行後期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔住了.他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了.母愛的絲線在他這里已找不到進出的"孔",可她還是不甘放棄.
兒子的眼睛熱了.他這才想起許久不曾和母親交流過感情了,也沒有關心過她的衣食起居了.
「媽,我來幫你.」兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過.母親笑紋如花,用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢.
兒子知道今後該怎麼做了.因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現她為你釘一顆紐扣的願望,使她付出的愛暢通無阻.
如此簡單.