1. 作文歲月盤點記敘文
爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。
小時候，豐收的六月里，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中盪漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰場，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虯勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說，沒有人能走過時間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到沒有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠也回不來。
後來，爺的胡茬變成了花白的胡須，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點點的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑了：「哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的傑作哩！」
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴裡，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺的衣角：爺，看那兒。「麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷濛的絢麗。爺指著遠處：「飛過去。」一如當年分配戰場的將軍，讓我覺得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現在的胡須，倒像早年爺的胡茬，扎手硌人。
爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進土裡，天地萬物人為尊，人卻在一場雪後，一聲不響地隨著歲月走遠。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無法伸出一隻手，替我抓住過往的雲。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心裡，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實，歲月扛不過人。因為我看到，遼遠的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地涌動……
2. 作文:回望歲月的痕跡(八百字,記敘文)
回望歲月的痕跡
人生本來就是一場孤獨的單程旅行。也許過程中有著許多的行行色色的人與你共同進退，但一路走下來，卻發現，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血殘陽染了誰的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風時時掠過衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒有春的日光明媚，勃勃生機，沒有夏的枝繁葉茂，更加沒有冬日裡的銀裝素裹，有的，只是凄涼。
踏著一地的落葉「噼啪」作響，撿起一片，放在手心，它安詳的睡著。清晰的脈絡縱橫交錯，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個紋理，像是在共同詮釋著什麼。無暇，也無心顧及。
把這片葉合在手心裡，抬頭，向上看去，這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹乾乾皺，裂開，不再有往日的風采。
不喜歡這個季節，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日裡的凄涼。
那時，我是一隻無憂無慮的刺蝟，在人群里摸爬滾打，不經意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時間從身上輾過，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的並肩而戰回到了現在的形單影只。
樹葉落去，來年再發新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣，日光打在身上和去年的現在沒什麼兩樣。那些歲月與現在是出於兩個不同的時空里，歲月的痕跡把他們連成一個整體。過去給我動力。
至少現在我們在同一片藍天下，秋風掃過我也掃過你，當夕陽收起最後一抹余暉時，我和你都處在黑夜裡。
回望過去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
3. 歲月過的很快作文 ，記敘文
時間，我摸不著它，抓不著它，留不住它，我在路上奔跑著，妄想追上它，它在流逝，我在長大。
回想童年的生活，那時我還在媽媽懷里牙牙學語，一扭一扭地學步，我現在已是一個十五六歲的少女，而那些時光卻彷彿就在昨日，不禁感慨。時間帶走我的童真，同時帶給我迷茫。
我懼怕，懼怕時間。它總是悄悄地帶走什麼，我害怕它會殘忍地帶走我必不可失的人或物。我的父母，他們會在時間的長河裡慢慢變老，我最怕看到時間在他們身上留下的印記，一縷縷銀絲，一條條皺紋。媽媽大半的人生都在為我和妹妹操勞，為這個家操勞。身體抱恙也自己忍著，生怕我們會擔心；有好吃的，她總是讓給我們，還笑著說自己不喜歡；對我的不懂事，她總是包容。我的爸爸，他總是站在我身後，用他高大的身軀為我撐起屬於我的那片藍天。我印象中的他，是令人畏懼的，讓我看著覺得他離我很遠，卻又很近。他的教導讓我終生受益。我不敢想，不敢想他們若是不在我身邊我的生活會是怎樣，那一定是從天堂墜落到地獄的黑暗。
時間它在無聲無息地消逝著，我不再妄想追上時間，不切實際地幻想留住它不如好好珍惜這短暫的人生，做有意義的事。多幫媽媽做做家務，在她疲勞之際幫她捶捶背，我想多跟她說「我愛你」。我以前常常跟爸爸慪氣，氣他不了解我想要的是什麼，一次次讓他心寒，現在才明白是自己年少輕狂，不懂爸爸的良苦用心。現在正是學習的時候，我不該再像以往一樣懶散，要把精力放在學習上，現在享一時之歡，到以後回過頭來才會發現自己的青春是多麼慘淡，卻已後悔莫及，所以現在最重要的是學習，等到學有所成再享長久的歡樂。讓爸爸知道他所做的一切沒有白費。我要讓父母過上安享晚年的幸福生活。
一個人的人生就像一場自導自演的電影，時間在一點點前進，給你一個美好的開始，看你演一段怎樣的劇情，結局是什麼，誰都不知道，結局就掌控在你心裡，你如何演中間的場景，決定你的結局，時間有限，我們怎能不珍惜！
4. 高一作文回望歲月的印痕(記敘文)800字
夢里，故事的味道純白色的，淡淡的，青青澀澀的，咸鹹的，可是故事終究是故事，歲月給它打下深深的烙印，卻要死死的拋棄。每一個出走的季節都在歲月的歌謠里遠去。我們只有在歲月的痕跡里匍匐地爬行著。
——題記
歲月如歌，往事隨風。
當初有些事，讓我們刻苦銘心，曾經有些人，令我們難以釋懷。
兩年前的夏天，外婆帶著痛苦離開了。兩年間，我的腦海中無時不在想念她。有時是生活中平常的物品，有時是一句柔和的叮囑，有時是掛在衣櫥里再也無人觸碰的棉襖，不經意間都會讓我想起外婆。照片里，五歲的小女孩站在長亭外的木板上，和藹的老人緊握著孫女的小手，柔和的陽光與溫暖的微笑，一切都再和諧不過了。白駒過隙，韶華易逝。歲月的流逝常常讓我感到神傷與無奈。十六年來，外婆是我生命中最重要的三個女人之一。從小時候的無微不至到長大後的細膩體貼，從小烏龜背心到大號毛衣，從酸菜粉絲魚到家常啤酒兔。十六年間，外婆在我生命中留下的已烙上深深的印記，摸上去仍然帶著當初的溫潤。
歲月侵蝕著我們最初的夢想。時光的洪流將我們的稜角磨平。我們開始變得現實和理智，隨著時間流走的還有對最初的夢想的熾熱情感。像流星劃過星空，那些曾經五彩的夢想像泡沫般破碎，擱淺在塵埃里，只留下深深淺淺的痕跡。青春似一場無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷，有人這樣說道。在青春的漫長旅途中，我們似乎總在奔跑，追逐那些自認為美好的東西。那一個個如枯葉般飄走的日子裡，有太多我們奮斗的痕跡。
5. 半命題作文流逝的歲月敘事650字
流逝的歲月在記憶的長河裡，走過的歲月，埋於河裡。把它輕輕地打撈，哦，這是什麼……河的源頭嗎？這不是春天嗎？……多麼美好、多麼寧靜啊！他睜開了眼，腥鬆鬆，多沉啊！……他看見了天花板總是在搖動，「討厭！」他把視線移開了，他討厭這無聊的東西。哦，這是什麼，多美麗啊！他看見了窗戶，但吸引他的並不是漂亮的窗簾。他看到了窗外。那裡有一個漂亮的花園，還有菜地。再遠點就是起伏的山坡了。可他沒能再看下去，他的視線被擋住了，他看到了一張臉，他不會形容，因為她太美了。他多喜歡啊！是的，可是它卻擋住了他的視線，就因為這點，他覺得應該討厭這張臉。他舉起了手，想把她推開，可是挨不到。他掙扎著想去推她，可突然，這張臉笑了，天啊！變得更美麗了，她把他抱了起來。這下可挨到這張臉了。「哦！這孩子多怪啊，他好像討厭我。」他的母親微微笑著說：「小乖乖，你想把我推開嗎？」「是呀，這孩子一直都沒哭過。」她的父親說道。「等他的爸爸回來了，就給他取個名字吧。」母親慈祥地說道，她一直對著這個小傢伙微微笑著。他沒注意聽他們說話，他在看花園里的一隻飛舞的彩蝶，它停在花朵上，哦，那是朵漂亮的花，「這美啊！為什麼會有這么多美麗的東西啊。」他聚精會神地看著彩蝶漂亮的舞姿。突然，他聽到了一種奇怪的叫聲。他是多麼敏感而好奇啊。他的父親打獵回來了，還背回了一大堆的獵物。他的父親是附近村莊有名的獵手，是個強壯而漂亮的年青人，然而卻性子烈，也不大愛說話，是那種把智慧藏在腦子里的人。他做事果斷而迅速，一雙鷹一般的眼睛甚至能把狼嚇跑。在這個村子裡還有人傳說他跟熊搏鬥過，他的左肩有幾處深深地爪痕。村子裡的獵人都尊敬他，他是個受人愛戴的獵手。他把帶有血腥味的獵物重重地摔在了地上。拍拍手便去逗孩子了。他想抱住孩子。可他的雙手是那樣的有力而且天生就不會抱孩子，便只能搔搔他的臉蛋，時不時的做個鬼臉。「瞧你，還像個孩子。我們等著你給他取個名字呢。」母親說話時眼睛依然沒有離開孩子。「是嗎？可你看我是個獵人，為什麼讓我取名字呀，這是多麼困難的一件事呀！」父親有點驚訝地說道，他把獵槍放在牆上。「可你是他的父親，不是嗎？」母親終於看了看他的丈夫，說。「我把這權利讓給他的母親吧。看，他多像你呀。這孩子太瘦弱了，我不知道他能不能成為一個好獵手。」「哦！為什麼？我不希望他成為個獵手。他會成為一個有出息的人。」母親疼愛地看著他，「瞧，他是多聰明呀！」「當獵手並沒有什麼不好。」她的父親開口了，他把嘴裡的煙斗拿在手上，這是個很老的煙斗，一直陪伴了這位老人許多的歲月，「每位老獵人都會是學者，他們充滿著哲學和智慧！」「父親，我更希望他是個有學問的人，這里世代都是獵人，並不需要這么多呀！……你還是給他取個名字吧」母親悄悄地轉移了話題，眼睛又回到了小傢伙的臉上。「好吧，就叫他。。。。。。牧野吧。我希望他能踏遍廣闊的原野，能夠與狼同伴。」「牧野，是的。這是個好名字，我的小乖乖，你現在就是牧野了。多有詩意的名字。」母親輕輕地對著小牧野說道，在她的眼裡似乎充滿了期望與執著。這時我們的小牧野眼睛裡卻充滿了恐怖的神情，他緊緊咬著下頷，目不轉睛地盯著那堆血腥的獵物。「多可憐啊！原來並不都是美麗的東西啊。」小牧野看累了，便轉向那個美麗的花園。然而卻沒再找到那隻美麗的彩蝶了。天開始下起雨來了。春天已經降臨在了這個村子裡。大自然是和諧而寧靜的。冰雪融成了小溪，花朵在山坡上開放，動物們蘇醒了。森林恢復了生機。大地如飢似渴般吸收著春天的雨露，它像個初生的嬰兒，吸吮著母液，濕潤著心田，它微笑了。歲月流逝……小牧野學會了走，他是多麼快樂，沐浴在溫暖的陽光下，四季如春。他是多麼勇敢，摔痛了卻從來不哭。他多喜歡玩呀，他的父親給他帶來了許多動物，小兔子、小刺蝟，但他最喜歡一隻小狗，它是多乖，多聽話。然而它會跑了，他卻還只會在花園里打滾。時光悄悄地流逝……在記憶地長河裡浮現出了些許小島，清晰可見，那是他童年中不可拭滅的回憶。他多喜歡那邊的森林啊，他現在開始討厭這座小花園了，它太小了！他盼望著能像父親那樣去森林，那是他多麼嚮往的地方啊。那裡在他幼小的心靈里是個神秘而奇妙的地方。……藍天白雲，花草樹木，涉過小溪，聆聽鳥語。陽光在葉林里跳躍，清風在花草上飛舞。小牧野四歲了，他的心得了滿足。他跟爺爺住進了森林。這是一間小木屋，木屋的附近有一棵樹，它太大了，枝葉遮蓋了整個天空，松鼠在這里安了家。鳥兒在這里歌唱，多麼美好啊！小牧野被陶醉了，他多快活啊，他不停地唱，不停地跳，他爬樹，有一次從樹上摔了下來，碰掉了兩顆門牙，但他依然多快活啊，沒有困難，沒有飢餓，他成長著。傍晚，爺爺總會帶他熟悉森林，他總會帶著他的小狗。它長大，變得非常勇敢，身體也很強壯，每次都要跟著爺孫倆身邊。黃昏的天空是美麗而燦爛的。爺孫倆總是要走到那條小溪邊。那裡有塊大的石頭，他們坐在上面，小牧野便認真地聽爺爺講故事。都是些打獵的傳說，驚險而勇敢，小牧野完全被故事中的人征服了，當他知道故事裡的就是爺爺時，他多驚訝呀！「哦！怎麼可能呢？他多強壯、多勇敢、多年輕呀，怎麼可能是爺爺呢？這不是真的，爺爺騙人。」小牧野撅起了嘴。他想這不是真的。「哦！傻孩子，你為什麼要生氣呢？爺爺講的是年輕時的故事，那時候爺爺跟你父親一樣，多有精力，充滿著熱情，任何困難都難不倒我。但是爺爺現在老了再沒有那麼充沛的精力了。」老人說完深情地看著遠方，他的心正在撲捉年輕的歲月。那一個充滿生命與力量的歲月，然而卻再也回不來了。「人都會老嗎？爺爺，你說我也會老嗎？」小牧野焦急地回道，他那雙好奇的眼睛多希望能馬上鑽到爺爺地腦子里去尋找答案。「你不想變老嗎？」「是的。老人多可怕啊！」「可是歲月總是在流逝，人都會老的。」老人狠狠地抽了一口煙，「是的，人都會老的。」「哦！這是多可怕啊！」小牧野多害怕老啊！夜是那麼靜，星星在天探頭探腦。小溪汩汩地流動不分晝夜、不分四季，帶走了歲月，流逝了時常。小牧野在偷偷地思索，他天天在享受快樂，享受著大自然帶給他的生命與活力。在這個小生命中，有過剩的精力，歡樂與幸福，他的身心老在躍動，飛舞迴旋，叫他喘不過氣來。他不知道什麼叫害怕，他不怕痛、不怕雷雨、不怕閃電、不怕流血與受傷。他像個旺盛的火球，橫沖直撞，燃燒一切。只有當他遇到水時，他的氣焰消滅了。他有種莫名的恐懼，他似乎預感到些什麼，痛苦？孤獨？……還會是死亡？夜是那麼靜，小牧野突然害怕地要死，「哦！多靜啊，我討厭安靜。我要唱歌、我要歡笑，我多討厭安靜，我害怕孤獨。呀！我難受啊。」
6. 歲月留痕作文記敘文
六月，伴著夏蟲的哀吟，小草的靜默，顫抖著雙手，與夢想的大學做無奈的道別．無情的歲月，品讀著復讀的人生留痕．
昔日的戰場還散發著古老的墨香，分明聽到那來自戰場上的一聲聲沉重的嘆息．悠悠歲月到底乾涸了多少男兒淚，憔悴了多少女兒容？
回首，往事開始變的模糊，只看到當初信誓旦旦的自己許下的諾言．而如今，諾言雖在，只是已失去了原本的色彩．隱隱間，一滴淚水滑過臉頰，為那遲到的一年，更為那遲到的夢想．
八月，背著父母殷切的期盼，同學真誠的鼓勵，以及內心對成功的渴望，走進了復讀班．暗暗告訴那個傷痕累累的自己：我可以遲到一年，但我不能遲到一生．
肅殺的秋風吹落了最後一片枯黃的殘葉，而我堅信最後的常青藤葉定會演繹出生命的極致．走出失敗的陰霾，迎接那耀眼但不刺眼的曙光，大聲的告訴自己：失敗了沒什麼，回首的我們可以重新崛起；遲到了一年也沒什麼，回首的我們可以贏得夢想大學的喝彩．
十一月，伴著第一片雪花的飄落，我的人生彷彿也追隨這蒼涼的冬落的一片靜寂的蕭條．涼冰的雙手緊握智慧的筆桿，不停的書寫對生命的不屈和對人生的執著．雪花終生不息，將整個大地裝飾成一片凈白．手捧一簇雪花，想把我的夢想歌唱，可是雪花卻被融．於是，恨恨的抓起一把雪花揉成一團，扔向無邊無際的天空．叩問上蒼為何如此孤漠無情，為何要把我的夢想之花變為無情之水．
沉寂中，冰碎之後支離的聲音刺痛我的耳膜，似乎在一遍一遍的向我訴說「冰封三界『『的傳說以及「冰凍三尺，非一日之寒『『的自然哲理．恍惚中，自己終於明白，遲到一年不是上蒼的故意阻隔，而是上蒼的特意安排，為的是讓來年成功之花開的更加妖嬈．
二月，沉悶的鍾聲敲醒了酣睡的大地．窗外的萬家燈火把黑色的也罩上五彩的外衣．新春的爆竹聲，從黃昏響徹到黎明，又從黎明響徹到黃昏．窗內孤獨的我咬緊筆管，背著一個又一個不屬於中國的外洋詞彙，淚眼婆娑的整理紅色筆墨的掃盪過後的試卷，為了那遲到的夢想做著垂死的掙扎．
新春過後的夜間，大地出奇的靜謐．走到窗前，仰望那皎潔的月亮和耀眼的星群，長長的舒了一口氣．好想把滿腹的辛酸與苦楚納為一聲長嘯，可是又害怕打擾這屬於夜的寧靜．只好退回桌邊繼續抒寫自己的未來．
四月，清明節滴滴孤獨的雨水浸染了我的花季．獨自漫步於細雨中，和大自然做著最親密的接觸，伸出雙手去感受大自然的舞動．回首這遲到的一年，汗水與夢想齊飛，鮮花共笑語一色．以獨特的堅守矜持我的付出，期待硝煙溢滿天空的六月會有別具一格的光亮．遲到了一年，高四的心情也會在同一個季節綻放．
六月，又一個相似的季節蹣跚著向自己走來，又一個雷同的戰場靜待我的決斗．耳畔傳來蛹撕破外繭的聲響，而自己終於完成了浴火重生的願望．
淡紅卻如火的記憶，歲月磨洗，只留下了這遲到一年的人生痕跡．
7. 含有歲月的標題,寫作文有關初中時光的
那看你要寫什麼題材的作文了。。。
一、寫人作文 在記敘文中，寫人作文佔有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現人物的性格、精神、品質。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質；幾事寫人就是通過幾件事（一般是二或三件事）來反映人物的一個精神品質或多個品質。因此，寫人的作文，應通過對事件的具體描述和對人物的外表（外貌、神情、動作、語言）、內心的描寫來表現人物的精神品質，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現自己的精神品質的。
寫人作文的基本寫法：
1、①介紹人物及人物外貌。 ②直接描寫人物外貌，帶出要寫的人物及其品質。
2、按事情發展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現。（若是幾事寫人的，重點事例要放在前頭寫，具體寫；次要的事例後面寫，略寫。）
3、①總結全文，點明人物品質。 ②照應開頭，自我勉勵。 （說明：開頭、結尾的①與①相對應，②與②相 對應。下同。）
二、記事作文 記事作文與寫人作文一樣，在記敘文中佔有重要地位。記事的目的，一般是通過具體描述的事情，表現事情的教育意義或蘊涵的思想感情。記事的作文，應交代清楚事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，著重描述事情的具體過程，注意事情發展中人物的外表和心理描寫，從中揭示事情的教育意義。
記事作文的基本寫法：
1、①交代事情發生的時間、地點及人物。 ②抓住作文要求，開門見山點明要寫的事情。
2、重點具體敘述事情的經過，注意對人物的描寫。
3、①交代事情的結局。 ②照應開頭或揭示中心。
三、寫景作文 寫景，就是對自然景象、建築工藝等景物的描寫。描寫景物，要有條理，就要按一定的順序進行觀察，或從遠到近，或從近到遠，或從整體到部分，或從部分到整體，或按游覽景物的線路，或按景物的類別，或按觀察點的變換順序等依次觀察，有條理地描寫。因此，我們進行寫景作文時，要交代觀景的時間、地點，尤其要抓住景物的特點進行具體地、細致地、有條理地描寫，同時注意景物的動態和靜態，恰當地進行合理想像，表達出自己對景物的思想感情。
寫景作文的基本寫法：
1、①交代觀景的時間、地點。 ②總寫景物的特點或感受。
2、有條理、有重點地描寫景物的特點。
3、①總結全文，抒發感情。 ②照應開頭或題目。
四、狀物作文 狀物，一般是指對動植物和物品的描寫。狀物作文，分以物寫物、借物喻人（理）兩種。對以物寫物的作文，應抓住物的形狀、構造、功用、特點、抓住人對物的情感關系，進行細致地描寫，著重表達出你喜愛的思想感情或物帶給你的幫助；對借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，應著重抓住物的生長環境、生長特點等進行具體描寫，並從中聯想到人、聯想到物所蘊涵的道理。在狀物的過程中，可以進行一定的合理想像，增強文章的生動性。
狀物作文的基本寫法：
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、特點或構造。
3、具體敘述人和物的關系。
4、總結全文，照應開頭或抒情結尾。 借物喻人（理）
作文的基本寫法：
1、開門見山交代要寫的事物。
2、比較詳細描寫事物的形狀、生長環境和特點。
3、①總結全文，點明道理。 ②聯想到具有這種品質的人，抒情結尾。
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8. 初三作文歲月留痕記敘文
歲月留痕
小時一直以為母親這一輩子過得風平浪靜，直到有一天，我在家中尋寶，無意中翻出了一本破舊的相冊。相冊已經接近解體了，只有邊上系著的仍然華麗的絲帶顯示出它曾經經歷的輝煌。裡面俱是一些發黃的老照片，大部分顯示出一個女孩的快樂幸福的童年和少年，她就是我的媽媽。一本相冊勾起了母親的回憶，我才知道她曾經經歷過多麼坎坷的過去……
母親解放前出生於上海，連綿的戰事沒有給她幼小的心靈留下任何傷痕。殷實的家境，父母的寵愛使她遠離飢餓、疾病和痛苦。我曾經去過母親當年的中學，昔日的教會名校當今依然是全國最大的女中，古樸的西洋式建築仍然煥發著光彩。可以想像，少年時期母親曾擁有著多麼明媚的陽光。
誰知道有一天，一切都變了……
母親十七歲赴北師大念書，但是不久後，她就發現自己並不適合於當教師。於是拚命學習外語，准備考上海的研究生。離畢業還有一年，正當她滿懷希望向研究生考試發起挑戰時，史無前例的文化大革命來臨了。
一切都變了。課停了，校園里俱是撲天蓋地的大字報。家庭也失去了往日的快樂，由於外公病重，不得不將一件件貴重傢具廉價賣掉。但這也沒有挽救什麼，外公還是去了。
開始分配了。母親本來被分到石家莊，卻被無孔不入的小報告敲掉了機會。當她帶著一紙介紹信，懷著對未來的美好憧憬來到茬平時，卻被現實迎頭澆上一盆冷水。原來所謂繁華熱鬧的大市鎮，竟是這樣荒涼破敗的小縣城，我的母親，一心想要回到南京，回到繁華地區的母親，竟要在這樣一處地方終此一生。
母親進了化肥廠。後來便認識了父親，後來便生了哥哥。曾經住過三層小樓的母親，如今卻與父親、奶奶、哥哥共擠一間透風漏水冬冷夏熱的小屋；幼時打一針維生素都要補償一塊冰淇淋的母親，如今卻為年終能分到一方冰凍雜魚而欣喜不已。那一雙曾經僅用來寫字畫畫的手，現在卻每天都去拉一車車笨重的煤渣，只因為它們用來取暖更便宜。母親在茬平呆了8年，這8年中，她如一個工人，一個農婦般生活著，終日只有粗陋的飯食和破舊的衣衫，而且看不到一點出頭的希望。貧困並不是痛苦，但這對於曾經享受過富裕生活的母親來說，卻是一種酷刑。
終於有一天，母親偶然結識了山東省醫科院的領導，當他得知父母的專業後，很熱情的請他們到那裡去工作。一紙調令，使母親逃離了那個貧窮、壓抑的地方。
再後來我出生了。自此以後，家庭生活一帆風順。父親得以在日本留學兩年，回來便得到重用。他主辦的一類雜志，得到了北京有關部門的關注。到濟南的第十七年，舉家遷京，多麼巧合，我們現在的住所，就是母親母校的旁邊。
這就是母親的經歷。她是平凡的，但她卻有一個極大的優點：無論是順境還是逆境，都能默默地咬牙挺過，永遠向上不退縮。她經歷過富裕快樂的生活，也經度過最艱難貧苦的日子，她曾失去一切。現在又逐漸在得到曾失去的一切，但是，有一樣東西，她卻從來沒有失去過，那就是信心和希望。
9. 那個歲月留下的記憶作文記敘文800字
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經登上十二歲這個階梯。這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現，揮之不去…… 那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地「蹦」進了一個游泳館。這個游戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。 我進入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風聲，真是說不盡的痛快啊！當我滑了不知幾十遍，滑膩了後，我沿著「湖」邊的環形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向「湖」的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉眼間，我已站在那個缺口邊上了。 我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，准備步入那個「湖」，忽然感到水深了起來！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上來，我發現我處於「湖」的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之後，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑…… 我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。 突然，一隻有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鍾就像幾年一樣漫長。 我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔。看我沒什麼事，關切地對我說了一聲「你沒事吧，注意點安全」就走了。 原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠忘不了這件事，也永遠忘不了這個我並不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什麼是愛，什麼愛最可貴。