Ⅰ 小升初滿分作文 好點的
童年的回憶
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞台的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻,這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏雲所掩蓋。兒時的淚是那麼軟弱，那麼小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心裡那麼迷茫，在現實生活中，激起我鬥志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鍾只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
…
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
美好的回憶
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經度過了十幾個春夏秋冬，但關於每個季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恆的。
春天，我記憶中的春天是在田野中放風箏。跑在軟鬆鬆的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小夥伴比誰放的最高。望著自己的風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服啊！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我記憶中的秋天是在樹林間採集樹葉。秋風吹，落葉了，於是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……自己也領悟到人的生命亦是如此。
冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小夥伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，於是，一場「戰斗」便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅「雪中嬉戲圖」。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那麼美好！~它像一隻小船載著我的夢想，在歲月中遨遊。這時，冰心那句「童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」一直回響在我耳旁……
希望對你有所幫助~\(≧▽≦)/~
Ⅱ 小升初滿分作文
《刻骨銘心的教訓》——小升初滿分作文
發布時間：2008-05-08
10:52:09
來源：最新五年小考滿分作文大全
作者：考生
【列印】
【評論】
在我記憶的海洋中，有許多的事情都變得模糊不清，但有一件事仍清晰地印在我的腦海里，現在回憶起來心裡還是酸酸的。
在一節語文課上，老師叫我們寫作文，還說誰寫得好可以投稿。「投稿！」我一聽來勁了，要是我的作文能在報刊上發表，我的名字能出現在報紙上，那該多威風啊！想到這兒，我馬上提起筆寫起來。可能是我太心急的緣故吧，不管我再怎麼挖空心思，總覺得不滿意，怎麼辦呢？對了，我不是有本《童話故事》嗎？那上面有許多的優秀作文，我何不抄一篇呢！最後，我抄了一篇作文交上去，老師改好後還問我：「雨嬌，這篇作文寫得很好，是你自己寫的嗎？」我雖然心裡很想承認不是，可嘴上還是話鋒一轉，「是的，是我寫的。」「那好，老師可以幫你去投稿。」我一聽心裡美滋滋的。大約過了兩個星期，一天，老師興匆匆對我說：「雨嬌，快看，你寫的作文發表啦！」「真的嗎？」我接過報紙一看，果然「馬雨嬌」三個字赫然印在紙上。當時我別提有多高興了，老師還在同學們面前表揚了我，看到同學們向我頭來的一雙雙羨慕的眼睛，我心裡更是得意極了。
可是，正當我沉浸在喜悅之中時，新一期的《新苗》報又來了。報紙上，一位和我同年級的小朋友揭發了我的「醜行」，公開地說我的作文是抄來的。老師把我叫到了辦公室，還沒等老師開口，我的眼淚就流了下來，回到教室，看著同學們那一雙雙異樣的眼睛，我真恨不得地上有一道縫，讓我可以鑽進去……
這件事雖然過去了很久，但它留給我的教訓卻是永遠也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實事求是，只有自己真實的勞動成果，才是最有價值的。
Ⅲ 小學升初中 必考作文 400——600字 告一個
在生活中，我有一個無微不至地關心我的爸爸；在學習中，我又有一個對我嚴格要求的爸爸；在游戲中，我又有一個永遠長不大的爸爸。
我的爸爸有兩個最大的優點：一．甘為國家做貢獻而不求回報；二．對下一代的學習和生活十分關心。
以前，爸爸在新疆吐魯番修鐵路。他一年365天都夜以繼日，任勞任怨的工作，而且每日工作八、九個小時。一日三餐都是饅頭，很少吃到肉和米飯，日子很艱苦。晚上睡覺只有五、六個小時，第二天早晨又得起床，眼睛裡充滿了血絲。可是，他仍不肯放棄這個光榮的工作，後來才被調來做計程車司機。
我爸爸不但任勞任怨，而且對我十分嚴格。一次，我作業還有兩則讀書筆記沒做，可小夥伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的誘惑，在院子里跳了起來：「小汽車，嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一…」正當我跳的正歡時，爸爸下班回來，便問道：「媛媛，作業做完了沒有？」我回答道：「馬上，等我跳了在做那兩則讀書筆記。」這時，一向溫柔的爸爸頓時嚴肅起來，像老鷹抓小雞一樣把我抓回了書房。我只得做起作業來。直到我做完了，他便舒展開了眉頭。這時，爸爸說：「我和你一起跳繩吧。當年你老爸還是跳繩高手呢！」說著，便跳了起來沒。
啊，爸爸，你是我學習和生活中的啟明燈，在學習和生活中永遠的激勵我前進。啊，爸爸，我一定會好好學習，報答您那種對我無私的愛
Ⅳ 小升初必考作文題目2020
⒈小升初作文題目《——是一道靚麗的風景線》
⒉小升初作文題目《——，我永遠的天空》
⒊小升初作文題目《都是——惹的禍》
⒋小升初作文題目《笑傲——》
⒌小升初作文題目《生活需要——》
⒍小升初作文題目《何以解憂，惟有——》
⒎小升初作文題目《假如我是——》
⒏小升初作文題目《告訴你，我很——》
⒐小升初作文題目《我眼中的——》
⒑小升初作文題目《生活需要——》
⒒小升初作文題目《——在我的身邊》
⒓小升初作文題目《——也是一種美》
⒔小升初作文題目《——是最美的行囊》
⒕小升初作文題目《與——同行》
⒖小升初作文題目《——伴我成長》
⒗小升初作文題目《——三步曲》
⒘小升初作文題目《——和我有個約會》
⒙小升初作文題目《我發現——》
⒚小升初作文題目《真想做個——》
⒛小升初作文題目《世上只有——》
21.小升初作文題目《我——故我在》
22.小升初作文題目《永遠的——》
23.小升初作文題目《——，我恨你》
24.小升初作文題目《——，做我自己》
25.小升初作文題目《——的風波》
26.小升初作文題目《我和——的距離》
27.小升初作文題目《——著並快樂著》
28.小升初作文題目《給自己找個——》
29.小升初作文題目《永遠說——》
30.小升初作文題目《那一次，我——》
31.小升初作文題目《——不同情眼淚》
32.小升初作文題目《帶上——上路》
33.小升初作文題目《我與——面對面》
34.小升初作文題目《——是一盞明燈》
35.小升初作文題目《那段——的日子》
36.小升初作文題目《一個——的心靈獨白》
37.小升初作文題目《——，讓我歡喜讓我憂》
38.小升初作文題目《愛上——》
39.小升初作文題目《欣賞——》
40.小升初作文題目《我眼裡的——》
41.小升初作文題目《那—那—那—》
42.小升初作文題目《想起——》
Ⅳ 小升初滿分作文（3~4篇）要寫人寫事 急~~~~~
小升初滿分作文：給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
您好!我來到這個世界已經十多年了，在這十多年中，您默默地為我做著一個母親所做的一切。卻從來沒有收到兒子給您的祝福，更沒有收到過任何禮物。隨著日歷的翻動，轉眼又到了您的生日，兒子不會讓您失望的。
說句心裡話，在此之前我對您並沒有什麼好感，有時還非常恨您。俗語說：「嚴父慈母。」而您卻相反，剛進畢業班您就和我「約法三章」：1.考試沒考到90分以上就別想玩兒、看電視;2.每天練一個小時的笛子，寫一張書法;3.每天不僅要完成老師布置的作業，還要寫您布置的卷子和練習。以至於我的休息時間幾乎都被您剝奪了，盡管您生活上關心我，但會被您的嚴厲所掩蓋。因此，我常同你頂嘴，惹您生氣。
直到看了爸爸給我找來的一張媽媽剖腹產小孩兒的光碟後，我的內心受到了強烈的震撼。原來一個人來到世上要給媽媽帶來那麼多痛苦。不要說十月懷胎的艱辛，就是剖腹產這一過程也不是每個人能承受得了的。醫生一刀在媽媽的肚子上劃下去，然後慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來。這是一個多麼痛苦的過程。此時我才真正理解我們小孩兒的生日正是媽媽的受難日的含義。
我現在常為當初自己的一些錯誤的想法和做法而感到羞愧。以前我總認為您文化不高而看不起您，生怕同學知道您是我的媽媽，但是今天我要說，您在我心目中是世界上最偉大的人。
忘不了我小時候體弱多病，時不時要打針吃葯，無論白天還是夜晚，您卻總是不厭其煩地送我上醫院，我今天之所以能夠健康成長，離不開您的悉心關照。
很快又是你是生日，我會用平時積攢的零花錢買束鮮花獻給親愛的媽媽您，同時我也會努力學習來報答您對我的養育之恩。
此致
敬禮!
兒子：×××
×××年×月×日
範文2
小升初滿分作文：讀《匆匆》有感
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的道理。
「燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。」的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候;天空被烏雲遮蔽了，有重現光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返!
「在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。」回想一下，我又何曾不是這
樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛「紅燈」。我也就
像朱自清先生寫的那樣「頭涔涔而淚潸潸了」。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實;;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：「時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。」
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
點評：
1.文章開門見山，直接抒發了自己讀《匆匆》這篇散文後的感受，通過這篇散文明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這個道理。文章引用原文，加以自己的理解並結合自己的學習生
活展開深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。
2.小作者對時間的「珍惜」和「浪費」進行了一番徹悟，並借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。
範文3
小升初滿分作文：我和老師
人說：「世上只有媽媽好。」我說：「世上還有張老師好。」
那還是上小學二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之後，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心裡又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裡，和她的女兒小艷住在一起。她家裡僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裡別提有多難受。「小鴻，」親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手裡拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：「小鴻，來，試試這衣服合身嗎?」我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻獃獃地站著，心裡熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：「快去參加盛會吧!」我當時激動得不知說什麼是好，高高興興的開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了葯以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裡我發燒燒糊塗了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。
我在張老師的家裡整整住了兩年。在她家裡，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。
現在，我小學畢業了，聽說張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師!
點評：
1.文章開篇設下懸念，引起讀者好奇心。小作者通過描述「張老師」對自己母親般的關懷和無微不至的照料，體現出小作者與老師之間深情厚誼。文章中心突出，內容具體，情節真實感人。
2.小作者將人物的語言、動作、神態、心理等描寫得逼真生動，人物形象鮮活准確，將一位善良、慈愛的老師形象栩栩如生地展現在讀者面前。
3.語言自然流暢，條理清晰，感情真摯，字里行間流露出小作者對老師的崇敬和感激之情。
範文4
小學五年級滿分作文:有「愛」在身邊會感到溫暖
俗話說：「父愛如山，母愛如海。」這句話真是千真萬確!父愛是不可攀登的山，母愛像寬闊、無邊無際的海洋。有母親的呵護，父親的保護，你就會感受到愛在身邊，在無時無刻的保護你，呵護你。
我出生在美滿幸福溫馨的家庭里，有母親的呵護，父親的保護。長大後，母親和父親用愛無微不至的照顧我，呵護我，用他們給予我的愛為我撐起了一片藍天。
我的媽媽是一個警察。她每天很早就去上班，晚上很晚才回家。媽媽熱愛工作，但這並沒有阻擋媽媽給我世上最珍貴的愛——母愛，她每天都用休息時間陪伴我。當我取得成績時，媽媽都會樂得合不攏嘴。
我的爸爸經商，他有一個鷹鉤鼻子，所以同學們總問我爸爸是不是外國人。爸爸在我休息的時間里(包括暑假和寒假)他不光帶我玩，還豐富我的休息時間。他經常帶我去游泳，帶我去看電影，上個禮拜六，爸爸就帶我去了電影樓看了一部叫《超人歸來》的片子。
爸爸，媽媽無時無刻在用母愛和父愛呵護我，我想要的東西，只要讓我開心快樂，爸爸媽媽絕對不會不捨得花錢。這下，昨天晚上爸爸媽媽看我十分喜歡這只小狗，便花了300元錢買了下來。
我愛爸爸媽媽。是他們給予了我的生命，讓我體驗到了愛在身邊，體驗到了愛在身邊就會溫暖。
範文5
小學五年級滿分作文:我愛黑色
曾經，有人問過我，他說：「施琦，你喜歡什麼顏色?」我一開始感覺很奇怪，為什麼他平白無故會問我這么一個問題，但是我還是坦然地回答了，我說：「我喜歡黑色。」也許他感到我語出驚人，於是摸摸我的額頭，問我有沒有發燒，還說，施琦你這個大雅君子，怎麼會喜歡這種粗俗的顏色。我沒有笑他的失態，我只是一笑置之，因為在當今社會中，太多太多的人都被紅色，綠色、金色、藍色迷住了心竅，我並不是說這些顏色不高貴，不典雅。但是，你們可曾想過，在眾多顏色之中有一種更高貴，更典雅的顏色——黑色。
我以前曾看到過一篇文章，名字叫《礦山孩子的獨白》，其中有一段我還依稀記得，它是這樣寫的：我是一個在煤礦山區長大的孩子，從小就生活在煤的世界，煤的海洋里，煤山上滾，煤堆旁爬。我黑得像從染缸里撈出來似的。我喜歡黑色。因為我爺爺，爸爸是礦工，黑色是我們家的「傳統」呀!我常常坐在奶奶的身旁，幫奶奶做飯，聽鍋底下煤核爆烈的「叭叭」聲。冬天圍著爐火，煤火烤出的紅薯香甜可口，我最喜歡吃了，香噴噴的熱氣騰騰，味道可好了。上學以後，老師又告訴我，煤能煉鋼發電，從它身上能提取多種工業原料，能紡成紗結成布。別看煤的顏色黑，俗，可它用途廣泛。我這個煤堆里滾出來的孩子，怎能不喜歡這塊「黑寶石」的顏色呢?
讀了這篇文章，令我感觸頗深。它使我改變了許多原則和習慣，使我逐漸對黑色有好感。是呀!礦工們在井上採煤，他們揮汗如雨，抹得滿臉滿身都是黑色的，你能泯著良心說他們「臟」?農民們在烈日驕陽下辛勤勞作，曬得一身黑，你能說他們「臟」?黑色雖然不鮮艷，可人們離不開他!仔細想想，全中國960萬平方公里的黑士地培育出了億萬個中華民族優秀的兒女，你也能說他們俗，紅通通的爐火，是黑煤燒起來的，黃澄澄的谷穗，是黑色的士地孕育出來的，那雪白的大米，更是皮膚黝黑的農民一把淚水一把汗種出來的。想到這些，你難道不能認為黑色是另一種美嗎?它的美不是紅色那鮮艷，綠色那麼蒼翠，金色的那種輝煌，端莊，藍色的那種碧水優雅，獨具風韻。它的美是古樸的典雅的美。
所以說我愛黑色，不是我討厭那些顏色，而是我覺得黑色美得實在，美得不耀眼，因為它實在是普通的，不能再普通的顏色。愛藍色，金色、綠色、紅色的人們呀!請你們也愛黑色吧!因為黑色會使你更愛士地，更愛勞動，更愛人民，更愛祖國的千山萬水。
範文6
小學五年級滿分作文:我眼中的英雄
每個人眼中都有自己的英雄，或是老當益壯，執鞭疆場的廉頗，或是傲視群雄，力舉巨鼎的項羽，或是連戰連捷，而後一敗塗地的苻堅，或是壯志未酬，含冤而死的岳飛……
而我，則以曹操為英雄。
且不說其他的，單以官渡一役來講，當時曹操實力單薄，且糧草空虛，四面更有群雄虎視耽耽。而曹操頂住了各方面的壓力，以其勝人一籌的軍事能力，取計於許攸，火燒於烏巢，埋伏於倉亭，最終大敗袁紹，創造了一個軍事上的奇跡。誰能如他?
何為英雄?能夠在困難之中挺身而出，獨支大局，並且可以力挽狂瀾者，才是英雄。
何為英雄?能夠在逆境之中克服困難，突破道道阻礙，不畏失敗，堅持不懈者，才是英雄。
英雄什麼都不能缺，但可以沒有成功!成功者並非都是英雄，英雄往往很少成功。刺殺董卓時，遭呂布阻攔，並未成功;赤壁之戰中，周瑜以東風之便僥幸得勝，並未成功;渭河之戰中，馬超巧借地勢之利，並未成功。曹操在一次次人生的挫折中，並未氣餒，仍以積極的態度去面對人生。「對酒當歌，人生幾何」曹操就是如此的一個人。
有人評論他為「安世之賢臣，亂世之梟雄」。在亂世之中，曹操不圖富貴，以求賢士，在多年戎馬生涯中，遇到了種種的不幸和困苦，但他沒有趴下。成功不等於勝利，而英雄更不是只追求成功之徒。成功固然可以帶來榮譽、金錢、富貴，但英雄是不在乎這些的。他們只看好自己是否有違背仁義之舉，只喜歡讓自己名垂青史!
歷史上，缺少不了像曹操那樣的英雄。他們未必成功，但他們創造了歷史，他們使歷史的舞台更加多姿多彩!
Ⅵ 小學升初中 易考作文 400——600字
小考必寫的50篇作文題
http://proct.dangdang.com/proct.aspx?proct_id=20794263&ref=book-02-L
（沒有必考的吧，如果有的話，人人都可以知道。還是應該提升自己的寫作技巧，這才是最重要的吧。。。。。。）
小學升初中優秀作文 《我的小鬧鍾》——小升初優秀作文
前幾天，我的鬧鍾壞了，一連好幾天早晨都沒有響！我央求媽媽給我買一個新鬧鍾，好不容易，媽媽答應了。
媽媽帶著我走到鍾表專賣店。一個個五彩繽紛、各式各樣的鍾表陳列在玻璃窗里。突然，我的眼前一亮，看見了一個帶有卡通人物——機器貓的小鬧鍾。
小鬧鍾的外殼是用塑料製成的。機器貓穿著藍色的外套，腦袋圓滾滾的，像一個雪球。它的身體胖胖的，好像一個大氣球。他的臉上鑲嵌了一雙黃豆大而且會轉的眼睛，炯炯有神，好像每時每刻都在注意我。它還有一個滑稽的紅鼻子，看上去像水靈靈的紅櫻桃！它那半圓形的嘴巴，淡紅色，特別大。它的樣子讓我覺得既傻又呆，但是又不乏可愛！
它的頸上系著一個鮮艷的蝴蝶結，頗有紳士風度呢！它有一個大肚皮，鼓鼓的，鍾就安在肚皮上。鍾面上有12個卡通數字，每個數字都是立體的，有紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。時針和分針不停地走著，發出「滴答、滴答」的響聲。
這小小的鬧鍾功能可多了！不僅會准時發出悅耳的歌聲提醒我，只要一按它頭上的小圓點，它便會顯示出時間和日期。我非常喜歡它！因為它是我嚴厲的老師，時時刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好夥伴，我向它傾訴心事時，它總是洗耳恭聽！它是我的良師益友，是我最忠實的支持者！
點評：
小作者的觀察能力比較強，她能用心地觀察自己喜歡的小鬧鍾，並用優美、生動、流暢的詞句把小鬧鍾的特點詳細地描述出來，字里行間流露出對小鬧鍾的喜愛。
童年趣事
記得在我上二年級的時候，發生過這樣一件事。
那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本《十萬個為什麼》，翻來覆去地看個不停。媽媽正在廚房裡為了做菜忙得火熱朝天。
忽然，聽到媽媽喊一句：「兒子啊，沒有味精了！你幫我到公園門口的小超市買一包味精回來好不？」我在看書，正看的起勁，想也沒想就脫口而出：「好。媽媽塞了20元錢到我手裡。我還沉浸在書里，一手拿住書，另一手拿住錢，穿好鞋子就邊看書邊走到了小賣部門口。」
我照媽媽的話，用極高的童音對著小賣部裡面的阿姨說：「阿姨，要一條圍巾。」
裡面的那位阿姨很是奇怪：「現在大熱天的買什麼圍巾啊？」
我說：「我也不知道，我媽媽要我買的。」
那位阿姨就拿了一條便宜的17元的圍巾給我，找回我3元錢後，我看著書回到了家裡。
剛進家門，媽媽就高興地歡呼：「噢，味精來了，味精來了。」
我說：「媽啊，你大熱天的買圍巾干什麼？」
媽媽說：「做菜要用啊！做菜不給味精味道就差很多！」
我心裡暗暗默念：以後如果我會做菜了，一定每次都要給一條圍巾......就把那條圍巾遞給了媽媽。
媽媽拿到圍巾，頓時傻了眼：「我要你買的味精，你買圍巾回來干什麼？」
我大惑不解：「就是你要我買圍巾回來的啊！」
這時我忽然想起媽媽吩咐我的時候我的腦袋裡全是書，當然會聽錯。便說：「......不好意思......我看書太認真......聽錯了......」臉漲得通紅。
媽媽開心地笑了，把我摟進懷里......
這件事再回想起來，還能讓我開懷大笑......
點評：
1.文章講述了童年時做的一件糊塗事：「我」出門幫媽媽買東西，結果錯將「味精」聽成「圍巾」，鬧出了笑話。整個故事敘述具體完整，結構清晰，中心明確。
2.雖然故事中的錯誤犯得有些離譜，但基本符合當時的實際情況，因為「我」一心鑽進了書本里，所以竟然連一點兒最基礎的生活常識都沒有反應過來。描寫生動形象，人物對話真是而又趣味十足，尤其是「我」牢記「圍巾可以調味」時的心理活動更是讓人捧腹。
3.語言生動形象，條理清晰明了，事件發展自然流暢，文章妙趣橫生。
《我最喜歡的一句格言》——小升初滿分作文
我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句「有志者，事竟成」了。這句話出自《後漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘……
「有志者，事竟成」。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以後，我感到十分疲勞，終於有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：「參加什麼奧數競賽，累都累死人了。」媽媽心平氣和地對我說：「寶貝，你不是一直說『有志者，事竟成』嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！」是啊，從那以後的幾天里，每天我都認認真真地復習……參加初賽以後，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由於我時常用「有志者，事竟成」這句話來激勵，最終我終於取得了決賽的一等獎……
現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：「有志者，事竟成」。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，並引導著我不斷走向成功……
點評：
1、這是一篇十分優秀的考場作文，小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一句格言，並講了在這句格言的不斷激勵下取得成功的故事，讀來令人感動。
2、作文在構思上先是開篇點題，由「校園里有許多格言警句」，引出「我最喜歡的一句格言」。然後精心選擇一件能突出主題的事件，生動地講了這句格言對自己的學習所產生的影響。最後通過自己的體驗，進一步感悟到「有志者，事竟成」對自己今後人生的引領。整篇文章可以說構思精巧，很值得一讀。
《假如我是一條魚》——小升初滿分作文
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鑽到岩縫里去藏起來，好好睡一覺，然後找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊塗地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然後怡然自得地一甩尾巴，遊走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網里。不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網咬破。或者和眾魚一起鑽到石頭底下，讓人類吃個「空城計」。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，「哈哈」地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚「啊嗚」一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鑽進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然後和兄弟姐妹們到處旅遊，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不餵食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚兒。
點評：
1. 採用排比段的形式，展現出不同環境下、不同類型的形形色色的魚。小作者用「絕不會」表明了自己脫離苦難、尋求幸福快樂的生活的美好願望，最後一段運用反語，否定了設想，別具一格。文章構思巧妙，材料獨特，讓人耳目一新。
2. 文章充滿了大膽豐富的想像，充滿了智慧的語言，文字詼諧幽默，充滿了童趣，語句流暢自然，條理清晰有序，富於表現力。
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《讀〈匆匆〉有感》——小升初滿分作文
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」的道理。
「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。」的確是的，露珠兒幹了，有再晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從東方升起的時候；天空被烏雲遮蔽
了，有重現光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！
「在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。」回想一下，我又何曾不是這
樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛「紅燈」。我也就
像朱自清先生寫的那樣「頭涔涔而淚潸潸了」。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：「時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。」
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
點評：
1.文章開門見山，直接抒發了自己讀《匆匆》這篇散文後的感受，通過這篇散文明白了「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」這個道理。文章引用原文，加以自己的理解並結合自己的學習生
活展開深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。
2.小作者對時間的「珍惜」和「浪費」進行了一番徹悟，並借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。
《我和老師》——小升初滿分作文展示
人說：「世上只有媽媽好。」我說：「世上還有張老師好。」
那還是上小學二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之後，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心裡又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我帶到了她的家裡，和她的女兒小艷住在一起。她家裡僅有一張桌子也讓給我寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣，去參加節日盛會，我心裡別提有多難受。「小鴻，」親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手裡拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：「小鴻，來，試試這衣服合身嗎？」我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻獃獃地站著，心裡熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：「快去參加盛會吧！」我當時激動得不知說什麼是好，高高興興的開會去了。事後我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次， 小艷和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院買了葯以後，就匆匆忙忙地上課去了。放學後有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜裡我發燒燒糊塗了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到彷彿媽媽就在身邊。病好之後，張老師又用了一個星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。
我在張老師的家裡整整住了兩年。在她家裡，我得到了那失去的母愛，幾經創傷的心靈慢慢地復甦了。直到爸爸、媽媽和好後來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以後，我便對張老師懷有一種特殊的感情。
現在，我小學畢業了，聽說張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
點評：
1. 文章開篇設下懸念，引起讀者好奇心。小作者通過描述「張老師」對自己母親般的關懷和無微不至的照料，體現出小作者與老師之間深情厚誼。文章中心突出，內容具體，情節真實感人。
2. 小作者將人物的語言、動作、神態、心理等描寫得逼真生動，人物形象鮮活准確，將一位善良、慈愛的老師形象栩栩如生地展現在讀者面前。
3. 語言自然流暢，條理清晰，感情真摯，字里行間流露出小作者對老師的崇敬和感激之情。
《給媽媽的一封信》——小升初滿分作文
親愛的媽媽：
您好！我來到這個世界已經十多年了，在這十多年中，您默默地為我做著一個母親所做的一切。卻從來沒有收到兒子給您的祝福，更沒有收到過任何禮物。隨著日歷的翻動，轉眼又到了您的生日，兒子不會讓您失望的。
說句心裡話，在此之前我對您並沒有什麼好感，有時還非常恨您。俗語說：「嚴父慈母。」而您卻相反，剛進畢業班您就和我「約法三章」：1.考試沒考到90分以上就別想玩兒、看電視；2.每天練一個小時的笛子，寫一張書法；3.每天不僅要完成老師布置的作業，還要寫您布置的卷子和練習。以至於我的休息時間幾乎都被您剝奪了，盡管您生活上關心我，但會被您的嚴厲所掩蓋。因此，我常同你頂嘴，惹您生氣。
直到看了爸爸給我找來的一張媽媽剖腹產小孩兒的光碟後，我的內心受到了強烈的震撼。原來一個人來到世上要給媽媽帶來那麼多痛苦。不要說十月懷胎的艱辛，就是剖腹產這一過程也不是每個人能承受得了的。醫生一刀在媽媽的肚子上劃下去，然後慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來。這是一個多麼痛苦的過程。此時我才真正理解我們小孩兒的生日正是媽媽的受難日的含義。
我現在常為當初自己的一些錯誤的想法和做法而感到羞愧。以前我總認為您文化不高而看不起您，生怕同學知道您是我的媽媽，但是今天我要說，您在我心目中是世界上最偉大的人。
忘不了我小時候體弱多病，時不時要打針吃葯，無論白天還是夜晚，您卻總是不厭其煩地送我上醫院，我今天之所以能夠健康成長，離不開您的悉心關照。
很快又是你是生日，我會用平時積攢的零花錢買束鮮花獻給親愛的媽媽您，同時我也會努力學習來報答您對我的養育之恩。
此致
敬禮！
兒子：×××
×××年×月×日
點評：
1. 小作者在信中講述了自己原本對媽媽的嚴厲並不理解，而且還因為媽媽的學歷低而有些不敬，通過看媽媽剖腹產小孩兒的光碟後， 才真正明白為人母的艱辛和痛苦，也領悟到了母親的無私和偉大，並深刻地反省了自己的行為。文章中心明確，內容充實，結構完整。
2. 小作者在媽媽生日來臨之際，表達了對媽媽的感激和祝福，字里行間飽含深情，感情真摯，感染力強。
3. 文章語言自然流暢，表達生動准確，條理清晰有序。
小學升初中作文（500字左右）題目：當我面對_____________的時候，~~填上如：挫折、榮譽、成功、鼓勵等
挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊、某種目光或情境
最佳答案
當我面對挫折的時候 挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折並不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那麼你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。 看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。是他，讓我懂得了挫折並不可怕。 記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，後退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。於是，漸漸的我變得內向、自卑。成績也越來越差。 我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。每次考試卷發下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什麼，我總是覺得它離我很遠很遠。現在長大了，我終於嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心去戰勝它。 一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我彷彿走了好久好久…… 終於到了學校，我大步地邁著樓梯。「哎呀……」只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說：「謝謝你！」我剛說了聲「沒關系！」，只聽「撲通！」一聲，他又重重地摔倒在地上。我急忙回來又扶起他。這時，我才發現，原來他是殘疾人。我輕聲地問道：「你沒事吧？我來幫你拿書包。」小男孩用堅定的語氣說：「謝謝你的好意，我不相信我站不起來，請讓我自己來。即使再痛苦我也不怕，我不會輸給挫折的……」聽了他的話，我頓時愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見小男孩走一級台階便摔一跤，最後他終於走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂。我突然覺得挫折並不可怕，主要是對待它的態度。一個不健全的人都能戰勝困難，我卻不能嗎？此時，我笑了，我覺得我還有機會，我一定會有小男孩那樣的微笑。 是啊，挫折並不可怕，只要有自信一定會成功。相信我會揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。（以上內容僅供參考）
小升初學生作文應考必讀
Ⅶ 小升初滿分作文：有誰在乎我
我最在乎的夜幕已悄悄降臨，從窗下的伊通河裡不時傳來陣陣蛙聲。我對著還沒有完成的作業苦思冥想，最後一項任務是作文——我最在乎的。
我不明白大地為什麼還不睡覺，蛙聲和蟲鳴在夜空里流動，只有皎潔的月光靜靜地灑在窗檯上，不留下一點聲息。我想我是困了，這天無論努力與否，成效如何，都即將過去，我又何必為已經無法把握的過去後悔呢，我想我最在乎的就應是明天。
明天！對了，就是明天！
明天也許會有很多奇跡發生。明天也許有的人會變成富翁；也許有的人會變成一無所有；也許有的人會贏得成功的喜悅；也許有的人會摔倒在失敗的門坎上；也許有的人會在病痛中死去；也許有新的生命誕生；也許……
明天，我行嗎？我會改掉這天的鬆散么？我會抓緊從身邊流過的點點滴滴的時光么？我會以高度負責和認真的態度對待自我的任務么？我會讓老師和爸爸媽媽看到一個全新的我么？我會……
我想，我會！因為我在乎它，我在乎我的明天！
明天！朝陽將從東方重新升起，新鮮的空氣將再次充滿我的身體，洗滌掉過去一切不好的記憶，它將給我帶來更大的勇氣和毅力，給我前進的動力和力量。
每個人都有自我的明天，愚蠢的人只會用明天來安慰自我，為這天的過失找一個搪塞自我和別人的借口，所以，他的明天但是是這天的翻版。而我的明天將是真正的明天！我不需要豪言壯語，因為豪言壯語經常會像秋花一樣，即便很美，可風一吹，就零落一地。我只需要踏踏實實地從點滴做起，從認真對待自我每個要寫好的字做起，從仔細聽老師將的每句話做起，從……
夜已經深了，我該睡了，我要等待著明天，我最在乎的明天，我盼望著明天，充滿自信的明天……
Ⅷ 小升初啟示滿分作文
今年是年，平平常常的一年；然而對於我們這一年的「小升初」學生而言，卻是非比尋常，渡過了這樣一個「災難」般的時期，好多人都會感嘆：唉，水深火熱呀！當然也不排除有的同學「沒什麼感想」的想法。不過，如果細細品味，同學們也會從這壺「茶」中品出一些奇品出一些奇異的味道。
就拿我來說，今年的小升初，我和我的父母並沒有提前好幾個月，甚至好幾個學期就開始「備戰」，只是在去考試前稍准備了一下，臨時抱了抱佛腳就算了，最後，既沒有「飛黃騰達」，也沒有「揮淚別名校」，只是考了一所不算好，但是也不差的學校；像別人說的「刻骨銘心」，「喜極而泣」是都沒有體會到啦。但是--怎麼呢？這只是「小升初」，雖說是我們人生的第一次大考，但跟若干年後將要經歷的中考，高考相比，這一場小小的小升初就是小巫見大巫了。你想，小升初要是考不好，失利了，那也可以等派位，就近上學，可是中考，高考可能嗎？如果那時再自怨自艾，可就晚了啊。
啟示N0.1：少壯不努力，老大徒傷悲。想想看，在一個人少年，青年時期不好好學習，為老後打下基礎，到了滿頭華發時再打算東山再起，還能有多大的用處？像是初中的3年，初一要打好基礎，養成好的學習習慣，初二要努力學習，不能懈怠；而初三，就已經進入復習階段了。如果前兩年荒廢了學業，初三時才開始用功，就算效率再高，時間也不夠呀。再說，有些東西，那靠搞突擊題海戰術是補不來的（比如課外積累）。
啟示NO.2：學而不思則惘，思而不學則殆，這是要我們大家學習和思考相互結合，不要顧此失彼，像是臨考前的那段時間，我像個無頭蒼蠅似的，一會兒背奧數公式，一會兒做外語習題，忙得沒完沒了，到最後還是奧數一知半解，外語也沒太大的把握，唉，事倍功半，痛苦啊！這比不復習更可怕。啟示NO.3：學無止境，我們知道的東西是有限的，而不知道的東西是無窮的，要養成自覺學習的習慣，這個感受想必大家都有吧！我是在做英語題的時候體會到的，做完了一個章節理念還有下一個，搞得我頭都大了！不過我想，這種思想無論在學什麼的時候都會受到啟發的。
小升初是一次艱苦的考驗。經歷過這次考驗後，我感到快樂，我升入了三帆中學的數學實驗班。
凡事都要早作準備，這不，我剛到三年級，媽媽就開始四處買書、買學習資料、買復習題集等，如：什麼《少兒網路全書》、《奧林匹克訓練題庫》、《小學生作文》等，堆滿了我的書架，我做完作業後若有時間就開始學習這些課外知識。在四年級時，我考上了人大附中辦的仁華學校和三帆中學的數學培訓班，三年來我一直堅持上這兩個培訓班的課，盡管大多數的星期六、星期天都要上課、寫作業或是看書，但我感到十分充實，當然我也有偷懶的時候，這時媽媽就發威了，我只好回到書桌前繼續學習。
有付出才會有收獲，現在我數學成績比較突出。課外班的學習是很辛苦的，每次上課都有難易程度不同的很多題，我堅持上課專心聽講，下課認真完成作業。尤其到六年級，培訓班上的考試明顯增多，三帆的培訓班是次次有小考，隔幾次有大考。平時小考的題，我認為比較簡單，但大多數同學感覺很有難度，更增加了我學習的信心。正因上課多、做題多，所以我的思維比較活躍，在課上經常得到老師的表揚。有一次，老師出了一道題：爪哇國有一座鍾，在每天的某一時刻，它會出現這樣的陰影，課的學習，我還堅持了5年藝術體操的鍛煉、6年繪畫和4年鋼琴的學習，現在我的體育和繪畫都達到特長生的標准，總之，媽媽為了我的全面發展，真是沒少費功夫。
鍾面的面積是10，求陰影面積。剛看到題時我也抓耳撓腮，顛來倒去地看了一會後突然有了想法：對呀，把中間的大三角旋轉三十度不就行了嗎？我順著這個思路作下去，算出陰影面積是5。過了一會，老師提問，我舉手發言，介紹了我的想法和計算的過程。老師聽後十分高興，大大地誇獎了我一番。我心裡喜滋滋的，學數學的勁頭更足了。
小升初讓我明白了先苦後甜的道理
不知不覺中我升入了六年級，首先媽媽在我們家周圍為我確定了三所目標校，排第一的為人大附中，第二為三帆中學，第三為交大附中。家裡關注升學的氣氛驟然上升，爸爸媽媽飯桌上談論的是小升初，電話里聊的是小升初，和朋友聚會談論的還是小升初。最緊張的是媽媽。平時我聽爸媽討論小升初的事，爸爸經常勸媽媽：「那是孩子的事，她有本事自己考進去，你著什麼急。」媽媽雖然也同意爸爸的觀點，但怎麼也不能像爸爸那樣坦然。媽媽這邊打聽打聽，那邊咨詢咨詢，然後到家裡再匯總資料，共同分析，讓我感到了小升初的異常可怕。
五月中旬，第一批招生的初中在我們焦急的期待中開始了。一天內，我同時收到了人大附中的面試通知和三帆的填表通知。人大附中的面試我的表現挺不錯。所以人分第二天就通知我去簽協議。爸爸媽媽考慮再三，決定上三帆。媽媽一直到現在都很後悔不該在人大附中的報名表上同意調劑人分，在人分給通知後更應果斷拒絕，應堅持申請上本部。我也認為自己是有實力上人大附中的。
經歷了小升初，我明白了先苦後甜的道理，通過自己的努力，考上了自己心儀很久的中學，頃刻間所有的辛苦都化為了幸福和快樂。我上三帆後，一定更加努力的學習，爭取成為一名值得三帆中學驕傲的學生。
Ⅸ 小升初必考的50篇作文目錄
難忘的小學生活齊立同心，攜手六年在我們一同走過。有多少溫馨，記載著我們的故事，流於時間訴說……恰同學少年，此刻我們正邁著自信的步伐，迎接中考的挑戰。「六一班」，是我們每一個人的，每個人的凝聚。風雨同舟，我們攜手與共。中考放馬來吧，昨昔的歡笑淚水的日子，依然如故……伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個人心裡……我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的時刻了。面臨我們的，不僅僅的是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的。但這六年蘊含了我們多少溫馨、多少回憶。讓我們再驀然回首，追憶六年級的往事吧……六年級的上學期，一件事我還記憶留心。那是一節復習課上，同學們都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害，因為在做卷子，所以沒管他。我一邊做卷子，一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去，我肚子一下子比一下子痛得厲害，突然我覺得喉嚨里什麼東西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老師看到了坐在第一排的我，就立即叫了同學幫我打掃地板，老師和同學那深切關心的目光，使我一下子就溫暖起來。老師那深切關懷的目光和那動人的細語，我依然銘記在心。這個學期里，我也受到了許許多多的鼓勵。那是一節語文課上，李老師在講解課堂作業里的習題。等李老師講完了之後，就是我們訂正的時間了。我訂正得很快，沒幾分鍾就訂完了。我把我的課堂作業本戰戰兢兢地交給了老師，但老師那一個又一個的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲。我拿著本子，喜滋滋的離開了，剛走一步，老師的聲音打斷了我的步伐，對我說：「你最近做得作業很又進步！」聽罷，我便向老「嗯」了一聲，便離開了。老師的鼓勵使我又不感到驕傲，讓我感到無比溫馨，所以我要更認真的學習和寫作業，以此來奠獻老師對我得信任與鼓勵……回憶又回到了現在。這就是六年級的我，這就是我的六年級：盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜地呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這是一段美好的歲月。______________________________________________________還沒來得及眨眼，我已經站在了六年級的尾巴上了。興奮、激動、憧憬，同時，還感到了一絲壓力……新學期伊始，爸爸說，六年級了，長大了，懂事了；媽媽說，你現在可是學校里的大姐姐了；老師說，人生的六年級只有一次，應該珍惜……但無論如何，無論是爸爸那很直接的話語，或是媽媽那意味深長的眼神，還是老師的諄諄教誨，我都從中感受、體會到了六年級的不一般。回顧過去，有成功，也有失敗，但展望未來，展望新學期的學習生活，我很自信，信心充盈了我的內心世界。「態度決定一切，細節決定成敗。」這句話，已經陪伴我走過了很多年，在小學的最後一個學期里，我把它作為學習的「宣言」。「先做人，再做事。」這句古人流傳下來的訓言，警誡著我們：做好人，是我們的基本原則，做好了人，我們才有餘力去做好事，去學習知識。富蘭克林在《假如我再回到童年》一文中說，假如再回到童年，做事將更有毅力……這也將是我在六年級的學習生活中的「指路燈」,做事有毅力、認真，才能得到更好的、自己想要的結果。「身體是革命的本錢。」記得有位教育專家也說過：「身體不好的人是廢品。」可見，身體健健康康的，是多麼重要啊。而想要身體健康，多鍛煉身體是很有必要的，體育鍛煉不僅可以讓我們保持健康，讓我們有精力投入到學習當中去，還能讓我們的體育成績更上一層台階。當然，六年級了，最重要的當數學習了。在課堂上我要做到「四個學會」：學會安靜