1. 求一篇人性的溫暖的高中作文
人性光輝
——寫給地震中的老師們
此刻，手中捧著老師發給孩子的暑期作業，看著一頁頁經過老師們精心整理後的一本暑期生活,我的眼淚又一次忍不住掉了下來。為了讓孩子們度過這個特殊的暑假，為了減輕所有家長的負擔，把更多的精力放在抗震救災、重建家園上，老師們冒著危險在餘震中設計、印刷、裝訂了這本具有特殊意義的暑假生活。一項項的學習安排、一張張練習卷，浸透著老師們的心血。他們也有孩子，也有父母、家人，但在危難關頭，首先想到的是學生們。這又讓我想起了「5.12」那感人的一幕。
在那個貌似平靜的午後，突然間，整個房屋劇烈搖晃起來，愣了片刻的我第一反應是，地震了！ 站立不穩的我想靠著支撐物，但是沒用。那搖晃的力度好似行駛在大海中的船遇著了大風暴。當時我只有一個想法，生命將就此終結！ 我暈暈忽忽下得樓來，公司大院里已經站了好多人。大腦一片茫然的我，一屁股坐在一台階上，但感覺地面還在不停地晃動，而事實上當時劇烈地晃動已經停止，可直到現在我也想不起來那劇烈地晃動是啥時候停止的。 稍微冷靜下來，我環顧四周，還好四周的建築物沒見倒塌，心想家人應該沒事吧？於是我打電話給家人、孩子的老師，所有的電話都打不通，我好著急！心裡想著孩子的安危，眼淚止不住的掉了下來。這時，天空一片烏雲，要下雨了！我在慌亂中，開車去學校看孩子。一路上只見行人熙熙攘攘，一片驚恐不安的神情。因為交通不暢，再加上心急，我感覺去兒子學校用了好長時間。到了學校，便有老師告知，孩子們都被老師集中在操場上了。我那顆懸著的心放了下來。在操場上，只見孩子們按年級有序地站在操場上，老師們鎮定地安排著一切。看著孩子們平安的模樣，看著忙碌的老師們，我不由得有些慚愧起來。老師們也有父母、家人，此時，他們內心也和我們一樣，惦記著親人們的安危，但他們把學生的安危放在第一位，堅守在崗位上，把親情置之度外，這又一次讓我是感到了老師們的偉大，對孩子們的愛，人性的光輝又一次感動著我。我的眼淚又一次掉了下來！
一位叫向倩的年輕美麗的女教師，去年剛畢業到什邡龍居小學當英語老師。廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！ 向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕：「我可以理解,作為教師,應該這樣！應該這樣！」
這就是我們的人民教師！我每天都被這些人和事感動著！淚水一次次打濕了衣襟。謝謝你們，親愛的老師們，語言無法表達對您們的崇敬之情。真心地謝謝你們！
2. 贊美人性善良的作文
美好的心靈
一個風和日麗的下午，天像水洗過似的藍，我的心情也與天氣一樣。
就在這美麗的日子裡，發生了一件本不該發生的事。
公園的一個角落裡圍了一大群人，刺耳的喊叫聲與哭聲一齊從那裡傳來。我憑著身「高」的優勢，從里三層外三層水泄不通的「包圍圈」里擠進去，只見一個賣刺綉的阿姨對一個大約六七歲的小男孩叫道：「你怎麼買了東西不給錢啊！快給我，快！」因為哭泣，小男孩的聲音斷斷續續：「我，我……給了錢的……嗚嗚嗚……」圍觀者也都嚷嚷起來，有的對阿姨說：「他真的沒給錢嗎？別冤枉了人家。」有的對小孩說：「哎呀，你就快點給錢吧，你一個小孩子，快點把錢補上就行了，不會怪你的。「局面頓時混亂，亂的象一鍋粥。
「對不起，是我忘了付錢。「突然，一個清脆的聲音傳到大家的耳朵里。一個穿紅裙子的姐姐邊說邊擠到前面。她滿臉歉意地向大家鞠了一躬：」給大家添麻煩了。「然後立刻拿出錢包，掏出幾張紙幣給了賣刺綉的阿姨。
這時，大家七嘴八舌地說起來。有的對紅裙子姐姐說：「真是的，這么大人了，還忘記給錢，害得人家小男孩被冤枉。」她只是微笑著點頭。有的人對那個小弟弟說：「沒事兒了，別哭了啊。」還有人對阿姨說：「你看，你看，錯怪他了吧。」
人群漸漸散開，我忽然聽到一個姐姐的聲音：「你明明給了錢的，幹嘛幫他給錢嘛。」
我聞聲望去，只見一個短發姐姐正對著剛才那個紅裙子姐姐說話。
「哎，別這么說，我知道他給了錢的。」紅裙子姐姐說。
「那關你什麼事，你既然知道可為什麼又不說出來呢？」短發姐姐說。
「話雖如此，但如果我說出來了，那就不知道真正沒給錢的是誰了，那老闆娘的一些心血不就付之東流了嗎？再說，用幾元錢換來小男孩的清白不也值了嗎？」
紅裙子姐姐的心靈是多麼美好，她的心擁有金子的寶貴與寶石的璀璨。我們欣賞美、追求美，其實美就在我們身邊。讓我們帶著一顆顆美好的心靈攜手走進美好的明天！
3. 以「人性美好」為話題的800字記敘作文
人性之美 愛美之心，人皆有之。這句話已經俗不可耐。 是的，就人的本性而言，人都是愛美的。可是，並不是你愛美，美就客觀地存在著，就前簇後擁地圍繞在你的身邊。所以，「美不在於美本身，而在於發現」這種說法多少有些騙人。試想，那是一堆牛糞，誰又能看出其中的美呢？美是客觀的，只有它真真實實地存在著，我們才有可能發現它。
而就現實來說，美和丑往往結伴而來。當美的陽光普照大地的時候，我們會感到心情舒暢，豪情滿壞；當丑的烏雲密布天空的日子，人們的精神世界裡便會多了一重黑暗。上個世紀八十年代初，華夏大地上「文革」的陰霾被驅散，思想的緊固被打開，雖然人們的衣食住行還遠遠不如現在這么好，可他們的心情豁然開朗，似乎河水發出了歡笑，山岡也顯得年輕。
於是，人們與美麗共舞，與幸福歡歌，深感「我們的生活充滿了陽光」，一切都是美的。而如今，人們的衣食住行今非夕比，生活水平大大提高，社會的許多方面也都取得了很大的進步。然而，環境污染、生態失衡、貪污腐敗、弄虛作假、貪贓枉法等等齷齪現象的存在，使人們感到生活並不那麼完美，還有許多醜陋的東西。
要使我們的生活更加美好，我們每個人都要主動地創造美。正像高爾基所說，就本質而言人是趨向於美的，人走到哪裡就把美帶到那裡。作為一個個體的人，對社會是負有責任的，這種責任就在於為社會創造美，那種自私自利，目無國法，枉自尊大，與社會發展不相和諧的行為，是沒有美感可言的，理應遭到人們的唾棄。
上個世紀二十年代，一位從美國歸來的華人，居住在南京。她讓家裡的園丁在房前園子里種上花，園丁說，花有什麼好的，種它干什麼？這位華人開導他說，花兒美呀，我們的生活中多麼需要美呀。是的，我們今天的生活仍然需要更多的美，願我們每個人都成為美的使者，多種花兒，少種毒草，用我們美麗的心靈和美好的行動，美化我們的生活。由此，我們的生活更美好，我們自己也美起來。
4. 所謂的善良 作文（記敘文）
善良是一種美德；善良是看人的本質；善良是具有強大的重要性的；善良是你這一版生的引路燈權.
從前,有一隻十分善良的小狗,他經常愛幫助別人,因此惹得森林所有居民的疼愛.就連強大威武的獅子與老虎都要讓他三分.
有一天傍晚,這只小狗像往常一樣在寂靜的草原上散步.當他來到一架橋的時候,看見一位年邁的河馬正在推著載滿貨物三輪車滿頭大汗地上坡子,小狗見此景,急忙跑過來,幫助河馬爺爺推三輪車.當到達目的地的時候,河馬爺爺連忙謝過小狗,說:「謝謝你啊,好心人,像你這樣的好心人,世上真是難見呀.」「沒事,我覺得幫助別人就是幫助自己,沒有什麼差別呀,而且幫助別人不僅自己可以感到十分地快樂,還得到了森林裡居民的眾多好評！真是一舉兩得呀！善良的小狗就是因為他的善良與愛心才得到了森林裡居民的好評.
這則寓言告訴我們:幫助別人就是在幫助別人,其實並沒有什麼差別.只要我們用心去幫助別人,別人同時也會反過來幫助我們自己！
5. 善良溫暖人心的作文800字
每當我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙溫暖的手。
那是一個初秋的下午，我背著書包從學校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊！我走著走著，突然覺得腳被什麼卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！
一個正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：「小朋友，你怎麼忽然坐在地上了呢？」我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！
阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：「小朋友，要不我扶你回家吧！」我獃獃地望著阿姨，她見我不動聲色，又說：「走吧，你這樣走不回去家的。」我說：「阿姨你沒有別的事么？」「我沒事。」我看著阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。
到了家，她等我打開家門後叫我扶穩牆後往屋走。這時她的手機響了，我注視著她接電話時焦急的樣子。她一掛電話，我就問她：「怎麼了？」她笑著回答：「沒事，我忘了接孩子了。」說到後面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。
望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多麼善良的阿姨啊！祝她一生平安！謝謝那位阿姨！
6. 善良的魅力作文300記敘文
魅力,如同果實成熟後散發的怡人的清香,如同美酒品味時飄逸的醉人的醇香.魅力,是自內散發的氣息,人心自有一種魅力,超越了聰睿與深刻.
「善良是一桌永恆的宴席」,不錯,善良造就人心的魅力.
當證嚴法師用平和的語調闡述深刻的哲理時,她的眼中散發出一種魅力,那是對生活的態度：時懷感恩.若沒有一顆善良的心,她又怎能將生活參悟的如此透徹?若沒有一顆愛人的心,她又怎能散發出內在的魅力?善良的魅力無處不在,因為善良,才有了「我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西」的動人詩篇；「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.」出自肺腑的高歌,來自善良的心靈；稼軒低吟「郁孤台下清江水,中間多少行人淚」,那是悲憫的情懷,那是善良的魅力.善良,就是人心中的那道金光,不時閃現,魅力無限.
人心的魅力,在於對自己心靈的堅守.
梭羅曾有言：「清晨是我醒來的時刻,我的心中自有一片黎明.」湖畔的木屋,黎明的飛鳥,悠遠的晚鍾,詩意的生活,自由的心靈,只為堅守,堅守那一片屬於自己的土地,那是一種孤獨而逍遙的魅力.餘光中因為對心靈的堅守,才有了「藍墨水的上游是汨羅江的魅力.」這魅力不含矯揉不參做作.屈子畢生對心靈的堅守,化成一曲永不消逝的離騷.堅守住清澈的心靈,又何嘗不是一種魅力,就如同一杯清茗,飄逸似雲,淡雅如風.
人心的魅力來自於對他人的博愛.
戰亂之中,是誰,點亮不滅的燈盞?是誰,喚來寒夜的溫暖?是誰,奏響博愛的旋律?是她,南丁格爾,「士兵們的守護神」,她開創了護士的先河,她的魅力源於她的博愛；聖雄甘地,在轟轟烈烈的非暴力不合作運動中,豎起了正義的旗幟,吹響了博愛的號角,他用對和平的期盼與對他人的博愛塑造了不朽的豐碑.他們的魅力似星辰閃耀,純凈而廣袤.
有一片風景,稱作善良；有一顆心靈,堅守方顯魅力；有一種魅力,來自博愛.
7. 做一個善良的人為題初三700字作文範文
人之初，性本善。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。我總感到：人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪傑，但善是本意，良是品行。所以，有善良仁慈之德，這是天經地義的道理，也是做人的基本准則。
但是，善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周圍的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。
那麼要做善良的人其哲理有那些呢？個人認為：
善良是寬容，也是一種美德。「做善良的人」是我們中華民族傳統文化之一，善良是基本的善意情感，一個微笑，一個簡單的動作，一句發自內心的問候，這對我們並不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周圍的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要善良真誠。所以，做人得要問問你想不想善良。我期待所有善良的人都能得到善良的回報。
善良是修養，也是一種品德。記得孔子在《論語。憲問》中曾經說過這樣一段話:「君子道者三，我無能焉：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。」如果一個人有了一種仁義的胸懷，他才能真正做到內心的坦然和平靜，這樣的人就算仁者吧。個人最起碼的品德，體現一個人的內在修養。善良的語言和行為就象柔柔的春風溫暖著人們的心靈，鼓起人們熱愛生活的信心和勇氣。
善良的人的標准：在工作和生活中，會用心與人溝通；人世間最美的體驗是心與心的交流，用心溝通是一種快樂。工作上始終能堅持「所有的錯都是我的錯」的社會服務理念。說聲「對不起」是一種態度，一種寬容的精神。
8. 所謂的善良作文記敘文
生活需要什麼?或許是物質、或許是精神,總之很多很多.但不可或缺的,就有善良.
善良即寬容、愛護,是對所有人的一種最無私的愛,也是自身美好素質的體現.
我生活在一個善良的家庭,父母從小就用語言、行動告訴我什麼是善良：對於街上的乞討者給予物質上的幫助、對於別人的錯誤給予寬容對於病人給予精神上的安慰……我在效仿,我在學習,我也在感悟這種善.
善良就是對別人的關快與寬容.
在學習、感悟善良的時候,曾聽說這么一個故事：一個母親在遇到一個獨臂的乞者來家中乞討,母親卻讓那個獨臂人將門前的20塊磚搬到後院.起初乞者很吃驚也很氣憤,認為母親是在捉弄他,但是那個母親卻用一隻膀子示範搬完了20塊磚.乞者似乎明白了什麼,按母親的話做了.完成後,那個母親給了乞者10元的勞動費,乞者鞠躬而去.十幾年後,那個昔日的乞者已經變成了風度翩翩的老闆,當他找到那家人時,准備抱恩,可是那個母親卻淡淡地說了一句：「我有兩只手,你把東西送給沒有手的人吧!」那個人一愣,接著熱淚縱橫,又深深地一鞠躬……聽罷,我思考了良久,似乎又悟出了什麼.
善良是對人精神上的關懷與給予,無論是對自己還是他人.
「持燈女神」南丁格爾,也用行動闡述了另一種善.她出身在一個顯貴的家庭,卻會為了幫助別人而拋棄無憂無慮的生活去選擇從事當時地位十分低賤的護士這樣一個職業.通過她的努力,前線的死亡率由40%降到2%!在多少個風雨之夜,那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光,就像看到了慈善的天使,感受到無限的溫暖和愛意,她所到之處,傷兵們甚至會俯下身去親吻她的影子.我為此深深地震撼著,也為這種偉大的善而感動著、感化著.
善良又是對人心靈與精神的洗滌.
………
生活中有太多的例子,有的被世人傳誦,有的卻如過往雲煙,這都無所謂,我們要的是善良的真諦.
我愛善良,因為它體現我存在的價值；我要善良,因為人類的愛是無私的.
生活需要善良,這樣你就會發現,善良可以使人與人之間充滿了依戀與呵護.
讓善良走進心靈,讓幸福在我們身邊.
9. 生活中善良作文800字記敘文
生活中的小善良
劉伯溫講過一個故事：柳下惠是賢人，他弟弟盜跖是魯國大患，有人說，舜能感化他的弟弟，你為何不去感化你的弟弟呢？柳下惠心下悵然，前去盜跖營帳。盜跖命手下嚴陣以待，放他進來。盜跖問：「聖人是怎樣聚集天下人的呢？」柳下惠說：「聚君子用道德；聚小人用財貨；聚中間的人用制度。以此三端，天下之民無不可聚。」盜跖說：「我聚人完全不同於此。我用刀逼迫他，用血玷污他，從我者活，逆我者死。我燒毀他的田舍，殺光他的妻孥，荒蕪他的田地，割斷他的恩愛，斬絕他的顧念。使他不搶奪就沒有飯吃，不跟從我就沒有活路，我以此橫行天下，哪裡像兄長那麼迂腐！」
我讀學前班時，同桌的姑姑是班主任，胖胖的，有點凶。有天我爸給我買了個新書包，非常好看，但湊巧和同桌的是同一個款式。我怕和他的弄混，不過想到我的新他的舊，而且各自裝著自己的書，肯定不會弄混的，就安心背著書包上學了。中午到班裡時我還特地跟他說，這是俺爸給俺買的新書包，跟你的一樣。下午第二節下課我去上廁所，回來之後就被他和一群小朋友抓住了，他們說我偷偷換了他的書包，我說我的新你的舊我幹嘛換你的。他們一群人把我拽到辦公室，跟班主任說我就是換了。班主任命令我換回來，我只好背著舊書包回家了。回家跟爸媽說起這事，爸媽說人家是老師的親戚，我們也不能得罪老師，就算了吧。
高中時，桌凳都是每個學生自己買的，學校統一定製。為了避免混淆，很多同學會把桌子上鎖，凳子背面寫上名字。我坐壞了一把凳子，然後讓我舅給我找了把新的，他是學校的老師。新凳子拿來後，我翻到背面一看，覺得不用寫名字，因為特徵太明顯了，沒刷漆的木質一半黑一半白，涇渭分明。於是就沒寫名字。第二天，凳子不見了。中午大掃除，所有凳子都倒立在桌子上面，我很快發現了自己的凳子，上面已經寫了Q同學的名字。我說凳子是我的，他說：「你瞎啊，沒看見我的名字嗎？」我說：「你拿了我凳子寫上你名字就成你的了？我的凳子背面一半黑一半白。」他說：「一半黑一半白的凳子多了，都是你的？！」班主任到教室時，我叫住他，他眯著眼睛聽我講完事情，停了一小會兒，總結說：「你的意思是Q的凳子沒見了，他坐的是你的？」我說是。班主任說：「嗯，知道了。」然後轉身走了。
我讀L的日誌，其中講了這么一件事。他清明去西單圖書大廈買書，看書時把雨傘掛在手邊書架上，不留神被人拿走了。結賬時發現前面排隊的老頭手腕上掛著他的傘，他猶豫了好久要不要去問，他怕萬一不是，反倒冒犯了人家。後來他想到自己作為記者，如果連這點面子都抹不開，就沒資格再吃這碗飯了。於是恭恭敬敬去問，老頭一口否認，他忙向老頭道歉。道歉之後，從傘柄的小劃痕上，他發現那把傘確實是自己的，卻又不好意思再開口了。回到家之後，一直悶悶不樂，覺得自己像魯迅筆下不敢抗爭的奴隸那樣屈辱。
日誌下有女士留言說，她兒子和別的小朋友玩，因為太文靜，總被人欺負。人家把他的吃的和玩的奪走，他也不敢上去搶回來，因為在家媽媽說要友善，不要打架。看到L的故事，她突然懷疑自己的教育是不是正確。
我小時候也是這么被教育的。我上學早，班裡的同學幾乎都比我大，即便我不去找別人的事，也總有人來找我的事。我被他們欺負得很慘。有一天我突然想通了，爸媽生我養我送我來學校並不是讓我來受欺負的。他們說不要欺負別人，沒有說要忍受別人的欺負。於是我果斷跟那幫熊孩子們對著干，很快我的世界就平靜下來了。當然，這一切我都不會讓父母知道，我在父母面前仍然乖巧聽話。我只是第一次親身體驗到世界的糟糕，明白禮讓友善、訴諸道理未必能解決問題。
但這並不意味著，將來我在教育我的孩子時會鼓勵他們和人打架。我仍然會像我父母教育我那樣，讓我的孩子對小朋友們和善友好，不要打架。當他受到別人欺負的時候，如果他有他爹的智商，自然會明白，父母教導的話並不是全然有道理。但是，我只能告訴他一半的真理，另一半要由他的智商去開啟，否則就是我揠苗助長。那些法則不應當由最親近的人來教，而應當由社會來教。許多道理你唯有通過敵人才能明白，唯有通過受傷才能理解。
友愛和善良永遠是對的，世界卻常常有不對的時候。如果事先告訴他這個世界的混亂和糟糕、謙讓和善的人總會吃虧，他將不可避免地陷入失落、悲觀乃至絕望，而人性溫暖一面能帶來的歡樂便被遮蔽了。如果你對叢林法則篤信不疑，你可以在物質上得到很多，並免於傷害，但你的生活將黯淡無光。
把一個年幼懵懂又極其聰穎的孩子丟在刀光劍影的江湖上，即便他能僥倖存活下來，他也絕不可能學會謙恭友讓這些美德，以及經由這些美德帶來的溫馨。它們必須在充滿關愛的家庭環境下才能學到。所以，父母應當告訴孩子這個世界的善，隱匿這個世界的惡。盡管這個世界的惡要比善多得多。不必教他，他終有一天會明白：善良的人總是吃虧，並不意味著善良錯了，只是這個世界太糟糕了。
10. 《善良的魅力》600字作文，最好有小標題
《善良的魅力》
善良是一種道德觀念，善良就是純真溫厚，善而不懷惡意，是人對道德責任和道德行為的自覺意識，是人們在長期的社會和家庭生活中逐漸形成的善惡觀，這種良心上的善惡選擇，決定著人的道德行為。
善良是一種人性美，只有善良的人內心才充實，善良的美麗肉眼是看不見、摸不到的，需要用心來感受善良的純真和熱情，感受善良的語言、品德和行為，不管相貌如何，但善良的人總讓你覺得可愛、可親、可敬，善良使女人更加美麗富於韻味，善良使男人更加高大富於魅力，善良的人平易近人，是你信賴的朋友，而他又輕易走進你的世界，成為你一生的朋友。
善良是一種愛心，愛心是善良的源泉，心地善良，富於愛心，才能真誠的與人相處，善待家人、善待朋友，善待他人，共同譜寫和諧美好的生活樂章。善良的人具有崇高和完美的道德情感及信念，愛心支配著善良的行為選擇，善良的人不計得失，助人為樂;善良的人不爭榮譽，甘當綠葉;善良的人愛憎分明，仗義疏財;善良的人同情弱者，樂善好施;善良的人公而忘私，專門利人。只有善良的人才堅信生活的美好，積極向上，具有強大的勇氣，充滿快樂和自信。
善良是一種奉獻，善行往往伴隨著艱辛，墮落往往內含著享樂，善良不是空洞的說教，不是蒼白的辭藻，善良是充滿活力的付出和奉獻，是在履行社會、家庭、職業道德時良好的品行選擇，愛社會，需要奉獻博愛和包容;愛國家，需要奉獻熱血和生命;愛家庭，需要奉獻責任和義務;愛他人，需要奉獻仗義和真誠;愛崗位，需要奉獻辛勤和汗水，無疑這些都是善良之舉，善良的人不計較金錢和回報，對效力、同情、幫助和操勞無怨無悔。
善良是一種豁達，善良的人內心世界純潔，以高雅的情趣欣賞生活，用智慧的眼光觀察世界。只有心地善良，才能做到光明磊落，樂觀豪爽，坦盪開朗，面對生活的磨難和挫折，做到瀟灑應對，自信堅強。豁達就能正確感悟人生的真諦，不怕風吹浪打，做到榮辱不驚，沉著冷靜。有一顆善良的心就能做到豁達大度，不為眼淚和痛苦所困，遠離嫉妒和貪婪，做到自強不息，包容一切。
善良不是軟弱和輕信，善良是人品和思想的升化，是一種至高的道德境界和崇高的精神信仰，是美與丑、善與惡的道德選擇，它不是軟弱可欺，任人宰割，不是喪失原則的樂觀判斷。敵友不分、良莠不辨、態度曖昧、放縱壞人壞事、輕信謠言等不是善良，善良的人勇敢而不懦弱，「善良是歷史的珍珠」，是生活和行為的最高藝術選擇。
補充：
一天，天空烏雲密布，不久後就下起了傾盆大雨。因為腿部的殘疾，一位年邁的乞丐來不及避雨，只能看著如注的大雨嘆息不已。就在這時，在老乞丐的頭上，出現了一把紫色的雨傘，老人疑惑地抬起頭，看到一位女孩正微笑著看著自己，為自己撐傘-------可不要以為這是電視上播放的公益廣告，這是發生在江蘇省蘇州市的真實一幕。這位為老乞丐撐傘的女孩，也被網友們親切地成為「最美女孩」。也許，她並不擁有多麼美麗的容貌，但是她的心靈，一定是最美最美的。雖然，這只是一個小小的善舉，但是卻折射出了人心的善良，詮釋了這個平凡的女孩的最最善良的心靈。當我看到這一則報道時，也從心底里敬佩這一位女孩，從這位女孩的身上散發出來一股無限美好的魅力，這，就是善良的魅力。這種魅力，溫暖人心，讓許許多多人們為之動容。
同樣，在杭州，也有一位偉大而善良的母親。她用她的雙手托起了一位兩歲女孩的生命。她也被大家譽為「最美媽媽」。在2011年7月2日，在杭州市的一個小區里，兩歲的小女孩妞妞爬上了自家的窗檯，抓著欄桿向下張望-----可要知道，妞妞的家在10樓呢!！一個不小心，妞妞的手沒有抓住欄桿，摔下樓去。在小女孩即將落地的那一瞬間，有一位女士沖上去，伸出雙手，接住了妞妞，「砰」的一聲，妞妞和這位女士一起倒在了草地里，沒了聲息。這位托起生命的女士就是「最美的媽媽」吳菊平。這，不也正是出於善良的人心嗎?雖然這位「最美媽媽」在接受記者采訪時，只是輕描淡寫地說:「母親救孩子是天經地義的事情。」但，她做出的這一件天經地義的事情可是拯救了一個2歲的小生命呀!
相信，在生活中，這樣的善良之舉還會有很多很多，善良之人也是數不勝數，善良的魅力也無時無刻不在散發著。也許這些善良不是轟轟烈烈，感天動地，但，這些善良也時時刻刻溫暖著我們的心靈，也勉勵著更多更多的人們去做出他們力所能及的善舉。也因為這些感動人心的故事，也讓我變成了一個更加善良的人。
善良，不需要太多的詮釋:它是黑暗中的一盞明燈；它是寒冷時的一把火；它是困難時的一點小小援助·······把善良獻給別人，也把善良給予自己。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，讓我們都來感受善良的魅力，使我們每一個人都可以從心散發出一股善良的魅力。