㈠ 描寫同學的作文300字。
我的同學：
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧！」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了？」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
她－矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。 在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。 我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲－有一次我收掉了一本作業本．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 」下崗」啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，李佳走了過來，輕聲問： 」怎麼了？什麼東西不見了嗎？」我不耐煩的丟了一句：」語文本．」她聽完了便走了，我在心裡暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：」小字本里也沒有，我幫你找找把！」這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭．最後是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：」別謝我，去謝程琳，是她找到的．」我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
㈡ 我最熟悉的同學作文300字
我最熟悉的同學姓汪名曉龍，他是我們班的大組長，大家平時喜歡叫他汪大組長。
他是我們班學習最認真的同學，每次上課，他總是全神貫注地聽著老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記著，顯得十分投入。即使在課余時間也不例外，有一次，他在津津有味地「品嘗」著一本叫《冒險小虎隊》的書，後面的同學開了個玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動，似乎像什麼也沒有發生一樣。後面的同學看見他一動不動，又繼續用筆輕輕敲他的背，連續幾次後，他終於忍無可忍了，回頭對開玩笑的同學說：「非書勿憂。」後面的同學聽後笑著說：「真不愧是書迷！」
汪曉龍不但看書做事十分認真，成績優秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優秀學生，結果是汪曉龍票數最多，名列榜首。當大家都來向他祝賀時，他悄悄地走到班主任身邊說：「我棄權參加此次優秀學生評選。」我們班上其他同學都十分驚訝，心想：能當優秀學生是我們夢寐以求的願望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說：「棄權，你神精病呀！」但他卻說：「我覺得我做得不夠好，我想把機會留給別人。」這時，那位罵他的同學臉紅了，並慚愧地低下了頭。頓時教室里也不約而同地爆發出一陣熱烈的的掌聲，同學們紛紛地向他投來贊許的目光，並向他豎起了大拇指……
我最熟悉的同學汪曉龍，別看他只有十一歲，但在學習面前從不退讓的他，總是在榮譽和利益面前一直謙讓著。他真不愧於是全班同學心中的優秀學生。
㈢ 我的同學XX 作文300字
給你幾篇參考一下，自己修改（還是得靠自己寫）
1
我有一個同學,名叫陳俊良,是一位的活躍的小男孩.他一副瓜子臉,小小的嘴巴,玲瓏剔透的眼睛,性格開朗,善於思考.他什麼科目都不錯,特別是數學,不管什麼問題都回答得十分棒,考分總是比誰都高,但就愛開玩笑.
星期三那天,老師把數學作業本發下來給我們.我一看,是「優」!高興極了.林老師給我們念了打優加,再加上三角形的人的作業,全班只有一個,是俊良.又是他!林老師把他的作業本拿上來了,開始給我們念他的答案.大家聽得津津有味,連我也被深深地吸引了.我認為他回答得真是出神入化.林老師最後說：「俊良把這個問題回答得多好.聽清楚了嗎?」同學們響亮的回答聲震耳欲聾,我卻在暗自盤算,下課後我得向他請教.然後我們自己改,但都改得沒有那麼出神入化.老師便請出一位同學來念她的回答.他說了半天,我們覺得還是不如俊良的答案好.老師又一次表揚了俊良,害得我羨慕死了.
下課了,我第一個跑到俊良身邊,問他為什麼回答得這么好,誰教你的.他看了看我,說自己想的,然後轉了身就笑眯眯地走開了.我當時真是丈著和尚——摸不著頭腦.心想：俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
「這個人奇怪也不奇怪.」如果你慢慢地品味他的動作,答案不就出來了嗎?
2
瞧，圓鼓鼓的肚子，一進門就說：「哎呀，我的作業本又忘帶了」。他就是我的同學「憨哥」——李明。現在，請把我們的鏡頭轉向「憨哥」。
雖然，他有許多缺點，但是他樂於助人。他有一次上美術課，許多同學水彩筆沒帶，「憨哥」便把他的水彩筆熱心地給他們用。自己只用水筆筆芯使勁地塗。快下課了，很多同學都交了美術作業。而「憨哥」塗得汗如雨下，臉上抹得活像一隻「大花貓」。下課了，「憨哥」才如釋重負的塗完了。他氣喘吁吁地跑到美術老師面前問
: 「老師，你說這幅畫能得滿分嗎？」老師還沒看畫，就撲哧一聲笑了：「我看你這張臉就能得滿分。」
下午放學了，由於「憨哥」出汗太多，吹到風容易感冒。他媽媽便和他一起在教室里「焙汗」他媽媽見到老師便問起了老師「憨哥」的學習情況。趁這功夫，「憨哥」看到值日生正打掃衛生，「憨哥」閑著無聊，又幫起值日生打掃衛生了。
我們班的「憨哥」雖然憨，但憨得可愛，憨得朴實，憨得可敬。
3
我有位同學叫朗朗，他一頭黑發，闊目濃眉，高鼻樑，寬嘴巴。他是位讓我生氣又讓我覺得很 會侃大山 的同學。
一年級時，他長得瘦瘦的，
像沒經過陽光雨露的豆芽菜，弱不禁風的樣子，總叫人很擔心讓風給吹倒。不知什麼時候，他就變成了一個「吃貨」， 到了三年級，就成了小胖子了 。 他特愛吃 蛋
炒飯、烤魚和龍蝦，現在到了五年級，他又壯了，比我長得還壯呢，簡直成了 傳說中的 「綠巨人」。
朗朗 有時會在作文里損我 ，這 讓我 很 生氣。有一次，我和他打水漂，他說我驚訝 得 鼻涕流了一嘴，
你說丟不丟人。 上回我從自行車上 摔下來，他居然說我 摔了一個 「 狗吃屎 」 ，我一聽就火冒三丈。我 常常想：我要
畫個圈圈詛咒他，詛咒他每次吃方便麵都沒有調料包 ！
朗朗 很 會「侃大山」。 有時我和他聊天 ， 我說他的祖先是花刀令公劉大乃，他說不對，是漢 高祖 劉邦
。
我說我的祖先是楊家將，他問我，是皇帝大還是戰將大？我說：「我大」。他問為什麼，我回答：「因為金刀令公楊繼業既是王爺又是令公，一個王爺和一個令公就差不多趕上皇帝了，你說誰大？」他
不屑 地說：「你大唄，這還用說嘛！」
這個 朗朗 ，活像個跟屁蟲 ， 我學什麼，他就學什麼。比如說，我 在少年宮 跟李老師學象棋，他也學
象棋； 我跟王老師學書法，他也 成了王老師的弟子 …… 你看，他 像不像 一個 「 跟屁蟲 」 ？
4
我有一個同學叫楊小雨，他是我們班的班長，也是成績最好的。他很愛看書。有一次，上體育課，那可是全班同學最喜歡的課，還沒到上課的時間，同學們全都跑到操場上了。排著整齊的隊伍秩序井然地等待著老師的到來。「叮鈴鈴」上課了，老師跑到操場上說：「自由活動，」同學們心裡像開了花一樣，每個人都去玩了，我去找楊小雨，找遍了整個操場就是不見他的人影。突然班級里發出一陣笑聲。我走上去一看，原來他在班級里的圖書角發現了一本好書，正在認真的看著。看他那樣子誰忍心去打擾他。
他不僅愛看書還是老師的好助手。有一次，電腦老師讓班長楊小雨站在隊伍的末尾，一上課正好秩序排著整齊的隊伍下樓。第二次電腦課，楊小雨下來管人，有許多人在講話。楊小雨說：「你們再講話就不準上電腦課。」許多人停止了講話。有許多頑皮的人還在講話，楊小雨說：「你們再講話我就讓老師讓你退學。「那些兒果然不講話了。
楊小雨真是我的偶像。
望採納，O(∩_∩)O謝謝
㈣ 我的同學作文了300字
沉穩、冷靜、踏實……用這些詞彙來形容肖懿嘉，不足為過。一頭烏黑的短發，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質，而這種氣質，讓她有了一份踏實沉穩的學習精神。
」哈哈……「一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的」頭兒「，可卻沒有一點架子。她樂於助人，深受每一位同學的喜愛。
一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊崴的聲音嗎？只見她對著我們笑了笑，然後又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句」沒關系「，把那支筆收好了。我很感激地望著她，久久說不出話來。
」熱情「、」直率「……這些詞正是張心瑤的」光輝寫照「。她扎著一個馬尾辮，臉上總洋溢著那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個製造快樂的天使。只要有她的地方，就總有快樂。
」呵呵……「」好啊！「」嗯！真棒！「柔柔的聲音，柔柔的面龐，構成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總盪漾著一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細膩，有著天生的文學家氣質。
我的眼前彷彿又出現了同學們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩重的、熱情的……
啊，同學們那多樣的性格，我將永遠銘記！
㈤ 作文我的同學300字要寫得好作文
篇一：我的同學
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
篇二：我的同學
烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她「搞笑大王」。
記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，「嘭」的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時「嘀——唔——」的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是「搞笑大王」在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裡沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來「小鳥來到小馴鹿的家……」編的即快又精彩，老師不停地誇她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
篇三：我的同學
我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時候老喜歡眯著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。他的頭發短短的，站在那裡腰板直直的，就像個軍人一樣。
「小軍人」身手可敏捷了。記得有一次，班長「唐哥」帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然後猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一隻憤怒的小鳥，急速地追了過去。「小軍人」這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
「小軍人」有時也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說，要是學校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那裡吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
篇四：我的同學
我的同學叫李伊航。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給蒙蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班裡可是有名的「河東獅」呀。
因為伊航英語學習好，所以被選為英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課，你總能聽到他的「高分貝」聲音：「XXX」，你的英語作業呢？沒寫？你等著挨老師批吧……」他那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業的人只好乖乖「束手就擒」老老實實的寫作業。
記得有一次，一群男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：「你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。」說罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。
伊航還很喜歡畫畫，在美術老師眼中，伊航就是美術高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。
這就是我的同學——李伊航。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。
篇五：我的同學
㈥ 欣賞班上同學,作文大全300字數
我們班裡有抄一位考神，我很敬襲佩他，但他有的時候卻能讓你無可奈何，下面就讓我給大家講一下這位考神吧！
說起這位考神，大家第一眼看見他一定會想：這個人的書破破爛爛的一定學習不好。那你就大錯特錯了，他的書破破爛爛，但他卻能用這本書換來三個一百分。讓你更驚訝的是，這位考神上課可以不聽，而我卻不可以，我一不聽就更不上了，這點我很佩服他。
另外再說說他別的特點，就拿值日做例吧！可以說我們組分到他，是我們的不幸。我是值日組長，他每天早上來得晚不值日就算了，晚上還有活需要干，他獃獃地站在那裡，我說：「值日啦，你負責掃地。」他對我說：「知道了」。說完他就拿著掃把，變掃嘴裡說：「我掃墨水，掃墨水。」我看了一下，他真的在對一塊沒有垃圾的地板掃。我當時就想，如果可以在勞動方面也積極表現的話，你就可以是名副其實的三好學生了。
這就是我的同學，他是我們班的學習榜樣，雖然也有讓你無可奈何的地方，但還是能讓你感受到他的可愛，希望我們班裡的小夥伴們可以一同成長一同進步。
㈦ 寫同學的作文300字
我們班裡有一位考神，我很敬佩他，但他有的時候卻能讓你無可奈何，下版面就讓我給大家講一下權這位考神吧！
說起這位考神，大家第一眼看見他一定會想：這個人的書破破爛爛的一定學習不好。那你就大錯特錯了，他的書破破爛爛，但他卻能用這本書換來三個一百分。讓你更驚訝的是，這位考神上課可以不聽，而我卻不可以，我一不聽就更不上了，這點我很佩服他。
另外再說說他別的特點，就拿值日做例吧！可以說我們組分到他，是我們的不幸。我是值日組長，他每天早上來得晚不值日就算了，晚上還有活需要干，他獃獃地站在那裡，我說：「值日啦，你負責掃地。」他對我說：「知道了」。說完他就拿著掃把，變掃嘴裡說：「我掃墨水，掃墨水。」我看了一下，他真的在對一塊沒有垃圾的地板掃。我當時就想，如果可以在勞動方面也積極表現的話，你就可以是名副其實的三好學生了。
這就是我的同學，他是我們班的學習榜樣，雖然也有讓你無可奈何的地方，但還是能讓你感受到他的可愛，希望我們班裡的小夥伴們可以一同成長一同進步。
㈧ 寫同學的作文300字左右
我的同學來
我的同學叫高志自恆，他中等個兒，白白的臉蛋上長著一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來就有兩個小酒窩，同學們都很喜歡他。
高志恆一向做事很細心認真，他是我們班的班長，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書，最喜歡看科普書、文學書、故事書。只要到他家去，就能看見他的書桌上堆滿了書，像小山似的。
他常常讀書讀得入了迷，忘記了周圍的一切。記得有一次，我來到他家裡，看見他在自己的房間里專心致志地看一本《安徒生童話》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒有發覺。我靜靜地坐邊上沒去打擾他。只見他正在看《賣火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的時候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書上。這時，我湊過去問：「高志恆，你怎麼了？」他才發覺我，不好意思地擦擦眼角，說：「你什麼時候來的呀？」「你這個小書迷，我早就已經來了，看你看得那麼投入，就沒叫你。」我說。你看，他是不是一個小書迷？
高志恆就是一個酷愛看書的男孩子，我敬佩他！
㈨ 我的同學 作文300字以上
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在球場上的競爭;昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學們按時到校，進行早讀;早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓;上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言;放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
啊!多麼精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘!