『壹』 關於團結的800字記敘文
參考：
今天，我們全班人一起做了個游戲，名叫《同舟共濟》。想必大家聽說過付笛生的《眾人劃槳開大船》吧！這個游戲就是根據這首歌來的，我給大家說一說過程吧！
當老師拿著一疊報紙春風滿面的走進教室時，我們就知道要做游戲了。可使用一疊報紙能玩得了什麼游戲呢？我疑惑不解。
老師說我們要玩游戲——《同舟共濟》,這個游戲大家沒有聽過，直到老師把游戲規則打在屏幕上，我們才知道怎麼玩。游戲規則：六位同學全站到一張4開大的報紙上，用一隻腳著地，另一隻腳的任何地方不能與地面接觸，擺好姿勢後，至少保持五秒鍾，也不能踩壞報紙。我心想：這也叫游戲，也忒簡單了吧。老師開始分組，幾分鍾後，七個組誕生了。老師先讓第一組同學站在報紙上，擺好姿勢，只見男生和男生緊緊抱住，女生也是一樣。可是我們班的男生和女生太靦腆，到了男生和女生那兒就不抱了，最後他們失敗了。
經過幾番周折，終於有三個組在全班中脫穎而出，至於其他組嘛，有的腳還在地上，有的沒擺完姿勢就倒了，有的「男女授受不親」，配合不好。我們那個組就是因為這樣的原因失敗的，所以我們才只有觀看的份。只見三個隊伍都站在講台的前面，不一會兒工夫，講台上就已經火葯味兒十足了。他們可都是久經沙場的老手啊，他們比起來，可有看頭了！至於季軍和亞軍嘛，我就不說了，我只說說冠軍吧。他們組有三名男生和三名女生，首先是王曉柔占據報紙中央，她又抱住另一個女生，其他幾個男女生也不再拘束，也都抱住了，他們幾個互相摟緊對方，又互相簇擁著，最後，他們取得了44秒的好成績，其他兩隊看到這么強大的對手也都知難而退了。
我們這一組也是很有看點的！我們組的人開始金雞獨立的站到報紙上，低著頭，男生抓男生，女生抓女生，大家都不好意思，大家喊著「1、2、3、4、」我們6個人倒的倒，報紙全踩壞了，地上狼藉一片，我們全軍覆沒了。大家都失望的回到了座位上。
記得我曾經聽過這樣一個故事，有一個國王，他想從他的兒子中間挑一個人做國王，於是國王把他們召集起來，拿出幾根筷子讓他們一人一根看誰能折斷，可是他們一點都不團結，一個個都想獨自奪取王位，第一根筷子的時候，他們都輕易的折斷了。可是到了第十根筷子時，他們都沒有折斷。於是國王並沒有把王位給他們其中的任何一個人。其實國王的目的就是想試探試探他們兄弟團不團結，兄弟同心，其利斷金嘛。
做完這個游戲，讓我想到一首歌「團結就是力量，力量是剛，力量是鐵……」其實生活中也會遇到這種事情：有男生，有女生，男女生之間可能有避讓，有的團結，其實生活就是這樣！
『貳』 團結走過的時光作文記敘文800字高中
時光的轉盤不停地在轉動，窗外的景色一如既往，只是現在的你會不會已經把我忘了呢？我只想告訴你，與你一起走過的時光很美好。
我又回到了屬於你和我的時空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過去；成功之後我們一起飛翔。感謝你給予我快樂以及對生活的感悟。
你一抹害羞的綠告訴人們春天來了，接著百花齊放。兩個小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學古人的「萬花叢中過，片葉不沾身」。可她們身上滿是葉子、花瓣。那隻胖胖的「蝴蝶」是我，那朵最美的「百合」是你，你記得嗎？
夏季的荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，於是荷花池旁有了兩個女孩的身影。她們帶著天真的笑容，一齊喊：「荷花，你好美！」那天是我的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？
夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來。我和你坐在鞦韆上，都蹬著小腿。可我們為什麼面紅耳赤呢？原來我們互贈楓葉，卻在爭論誰的楓葉更紅。這秋日的插曲，你還記得吧？
冬婆婆慢慢地走來了。我和你在空地上玩耍，堆了一頭「雪豬」，你說那跟我一模一樣，也是，我跟豬一樣可愛！冷了，我們便跑回屋子裡，互相握住對方的手，溫暖對方，我們是對方冬日裡的「暖陽」。你一定還記得吧？
我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒有半點悲傷的樣子。回家的路上，我們是笑著的，我們在爭辯誰考得更差，你說是你，我說是我，誰也不讓誰。你還對我說：「囡囡，我們好像失敗了耶？！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！」就這樣，你用你的樂觀和執著感染著我，我們約定一起努力，你沒有忘記吧？
那個中午，我們都知道了自己考上了南校，便急忙通知對方。原來我們都考上了南校，我們開心得擁抱住了對方。那喜悅的淚珠，你一定會記得！
可是現在已經是物是人非了，你去了另一個學校，我永遠不會忘記和你的點點滴滴！眼淚劃過我的臉頰，卻是甜的。
感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我看天，陪我看海，陪我一起走過小學；謝謝你用你的樂觀，堅強，勇敢，執著一點一點地感染著我；讓我祝福你吧，相信你會更好！
鍾表上的指針還在走，但我和你的回憶不會走，與你一起走過的時光很美好。
『叄』 以我們為主題的記敘文作文記敘文800字
日子在一天天過去，那過年的氣氛，也在一天天濃郁。我們也許會感嘆道：新年到了!
這個季節，盡管寒冷，但依舊會有陽光的眷戀與流連。因為，人是會不斷製造溫暖的。在這樣靜寂的冬日裡，我們會迎來屬於自己的節日。走上街頭，每家每戶貼春聯，掛大紅燈籠，饅頭、團子、花糕的香氣隨風散去，還有屋前的臘肉、咸魚也整整齊齊的擺放著。在超市裡，有準備年貨的人們;在小攤上，有討價還價的人們;在服裝店中，有挑選漂亮新衣的人們……哪怕天氣寒冷，也絲毫不減人們的熱情。瞧那些放了假的孩子們，在有陽光的午後嬉戲玩耍，彼時你可以感受到，冬天給予生命的另一種活力。
除夕之夜，空氣里似乎都彌漫著春節帶來的歡樂與激情。這時，人們的手機一遍又一遍的響起。是電話，是簡訊，手機拜年的潮流在中華大地涌動。那些新年收到的祝福與問候，在日光下寂寂地敞著。一碟碟美味的佳餚被端上了桌，一家人終於團聚在一起吃著年夜飯，聊著生活中的瑣碎小事，回憶起這一年的點點滴滴，話里行間似乎都彌漫著幸福的味道兒。吃過飯，一家人擠坐在沙發上，其樂融融地看著春節聯歡晚會，時不時被熒屏上幽默的語言給逗樂了，時不時因舞蹈演員的優美舞姿所打動，時不時為播放的節目講講自己的見解。
一大清早醒來，相信你們一定會想：新的一年又開始啦!我們要穿上新裝，為自己好好打扮一番，然後走街串戶，向左鄰右舍拜年。出門相見七嘴八舌的嚷嚷：「恭喜!恭喜!」「同喜!同喜!」壓歲錢裝滿了荷包，心裡都甜滋滋的。接著，便是走親訪友，美美的吃上幾頓……
到了正月十五，這過年算是到了尾聲了。元宵之夜，月亮可真圓哩!像一個大玉盤，時而有幾片雲彩飄過，彷彿是一位羞澀的姑娘用絲絹遮住了臉，影影綽綽。不知不覺已走進燈會。這條街簡直就是一條火龍，綿延曲折。有活靈活現的生肖燈，有雕刻精細的走馬燈，還有火紅的大燈籠。這盞走馬蓮花燈可真漂亮啊!它被分為兩部分，上面是走馬燈，下面是妖嬈艷麗的蓮花。走馬燈由龍和鳳構成，盤曲著，在龍嘴裡還吐出幾個小巧的燈籠，外面用淺藍色的紗布裹著。而蓮花實在惟妙惟肖，真是百看不厭……我細細的欣賞著各種燈籠，全然不知時間的消逝。
「放煙火啦!」全場一片歡騰。五光十色的煙火，將深藍色的夜空裝扮得格外艷麗。最美的是「百花爭艷」。只聽得一聲響，五彩的煙花沖向天際。各彩各色交錯在一起，如百花遍地開放;它從空中飄撒下來，又似仙女散花。我迫不及待開始放煙花。我拿著煙花棒上下左右不停的搖晃著，有時搖成一條龍，蜿蜒浮動著;有時搖成一個個美麗的花環，熠熠閃光;有時搖成飛流直下的瀑布，那飛沫激盪四射……我開心地笑了，那是一種天真無邪的笑，讓我彷彿回到了童年。五彩繽紛的煙花，滿面紅光的神采，這不是一幅美麗的圖畫么?
我們的節日，一個歡樂的節日，讓它成為永恆!
『肆』 以合作為話題初三優秀記敘文800字
記得在小學的時候，我的數學成績並不是很好，每次數學考試，
我都很害怕，害怕被老師批評。可是，每次成績發下來，老師總是先
批評我。他教導我說：
「
你看看你，其他幾門成績都那麼好，為是么
數學你就不行？以後要加把勁。
」
我知道數學十分重要，可是我不知
為什麼自己的數學成績還是那麼差。在臨班，有一個數學很優秀，可
英語十分差的人。一次月考之後，我拿著自己的各科成績往家走，一
不小心撞到了一個學生，我連忙說聲「對不起」
，他對我說了「沒關
系」
。
他看見我的英語試卷上畫了個
99
分，
我也看見了他手中的數學試
卷，
閃爍著
100
分。
他對我說
:「
來，
我們來做朋友吧，
我們互相學習。
」
我思考了一會說：
「
好。
」
我們互相介紹了自己，尤其是把自己的缺點
說得十分詳細。
我說：
「
我們從這改改錯題吧
!
反正回家改什麼也不懂，
在這里為我們會想講解吧。
」「
好
」
。他回答。
經過我的認真講解，
他不一會便改完了他的英語錯題，
他也不厭
其煩的給我講數學題，
經過我們的努力，
我們改完了自己弱科的錯題。
我們商量後決定明天在校門口見面，
然後再去我家寫作業。
我高興的
回到家去，
把試卷給父母看。
當父親看了我數學試卷上錯題全改完了，
便有些生氣地說：
「
是不是看的別人的
?」
我連忙解釋其原因。父親聽
了對我說：好，
你一定要和這個學生好好交流交流，學會他是如何學
數學的，對你的學習一定會有很大的幫助。
」「
嗯，爸，明天我要把他
帶回家來一起學習。
」「
知道了，你一定要好好學，努力。
」
在以後，
我們經常在一起學習交流，
我也掌握了如何學好數學的
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小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分
辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在
期末考試時，我們都進步了許多名。
在這件事中，
我感覺到了合作是一種無形的力量。
我收獲了如何
在生活中提高解決問題的方法，收獲了合作的重要性。
『伍』 以團隊的力量為話題，寫篇不少於800字的記敘文
一個班級，只有團結才能心聚，也才能向著共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。
團結就是力量。的確，這句話我贊同。在學習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。
一個班級，只有團結才能心聚，也才能向著共同目標進發，學得更多的知識，成就一番大事業。反之，如果人心渙散，事不關己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰，學習成績上不去，前途不會有多輝煌。
一個社會，只有團結才能過著美滿幸福的生活，如果不團結，必定會導致社會動盪不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。
一個國家，只有團結才能發展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業業工作時，一陣山搖地動襲來，在短短的幾分鍾內，汶川由一個繁華鬧市變成一個死寂的廢墟，這突如其來天災，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無數同胞的生命。但天災並沒有摧毀人們的意志，在地震發生不久，來自四面八方的抗震救災志願者，武警官兵，紛紛趕到汶川重災區，溫總理也及時趕到汶川，親自指揮救災。這來自四面八方的人們，都只有同一個目標，拯救自己的同胞。
在這場生與死的較量中，時間就等於生命，武警戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無數同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。
是什麼？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國人民的團結，體現了我們國家的強盛。
團結的力量帶來了成功，團結的力量帶來了生存的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。
『陸』 一個800字作文。以「團隊精神」為話題
合作＝勝利 ①
一個和尚跳水喝，
兩個和尚抬水喝，
三個和尚沒水喝。
一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，
三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。②
兩首童謠，敘述了兩個截然不同的結果。③「三個和尚」之所以沒水喝，是因為他們互相推脫：「三隻螞蟻來搬米」之所以能「輕輕抬著進洞里」，是團結合作的結果。④可見，合作＝勝利！⑤
失敗篇⑥
「六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。」⑦泱泱大國，若互相合作，一致抗秦，豈有被滅之理，可惜各國自己顧自己，用土地求平安，今日被秦割五城，明日割十城，起視四境，而秦兵又至矣。最後則是秦國一統天下，可悲！（，）可嘆。（！）⑧
「一個和尚跳水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝……」（這里超出格）⑨小時候在小巷裡傳唱的歌謠也出了缺乏合作精神所造成的悲哀結局。古老的歌謠用那蒼老（的）最淺顯的方式告誡人們，不合作的悲劇古時已有之，不要使「後人而復哀後人」的悲劇重演。
勝利篇
「欲破曹兵，須用火功，萬事俱備，只欠東風！」看著孔明和周瑜兩人你來我往地交換見解，思索著如何破曹的方法，他們似乎忘了自己的兵力弱小，也忘了曹操的百萬大軍，連環計，火燒赤壁，又寫下了一次以少勝多的著名戰例，這不正是合作的結果嗎？⑩
美國有個農民，他種的南瓜每年都能在當地的南瓜大會上奪冠，他也因此而名揚全國。但他並不吝嗇，他將自己培育的良種南瓜子分發給鄰居，使大家都種出最好的南瓜，別人問他為什麼？他說：「這樣就能互相合作，互相傳播優質花粉了。」
歷史與現實在眼前交匯，有人功敗垂成，國破家亡；也有人揚眉吐氣，功成名就。事實一次次地重復闡釋著這樣一個主題：合作＝勝利⑾
讓我們與「合作」共舞吧！⑿
點評：①題目新穎，切中話題。②開頭引用童謠，吸引讀者，與話題相關聯。兩個童謠一起用，略嫌臃腫。③由「童謠」到正文，這個過渡自然。④結合童謠點中話題，引出論點，上下緊扣。可謂精到。⑤點話題，點標題，強調論點，使論點更加明確。⑥小標題使層次清晰，又使對比更鮮明。⑦引用課文內容作論據可取，但引用的長短值得探究，另外，古文對讀者的熟悉程度也有可能影響得分的高低。⑧無明確指向的材料如何與話題扣起來，這是個參考。⑨不會變通，省略號已出格，還引用那麼長，加上開頭已全文引述，這里就不必要引用那麼長了。⑩反問點題，好！⑾ 再次點題。⑿ 套用《與狼共舞》，這是個技巧。
這是比較規范的議論文，從開頭、過渡到結尾，在扣題、材料展開方面做得比較好。材料則略為平淡，語言運用不太嫻熟。
【例文2】
我眼裡的合作
在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業者，通過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現代商業合作的雛形了吧。
而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業運營方式，而逐漸變為一種精神，成了推動社會發展不可或缺的巨大動力。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻後則生育後代，還有的哺養後代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。
世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
合作源於信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關於定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那麼，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。
合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大於個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。
合作的確是一種精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。
點評：這篇議論文先分論（合作無處不在——合作源於信任——合作就是力量）後總論（最後一段），結構清晰，中心明確。值得一提的是，作者能夠從歷史發展的軌跡中，悟出合作精神對當代社會的特殊意義（第二、五段）。當然，本文也有值得進一步完善的地方，如「合作無處不在」這一段中的例子宜取材於人類社會。但總的來說，本文是一篇不錯的文章。
【例文3】
合作
星期一的語文課上，老師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天後交稿。
星期二 距交稿三天
合作，合作，老師每次布置都說「合作」，但每個成功的範例都在考場上。這次合作不在「天時地利」，恐難成功。我們小組的四人一「相聚」，肖便嚷了起來：「哎呀，這么艱巨的工作還是吳來干。」我在一邊做「指導」：「不不不，讓馬干，她語文好，字寫得又漂亮，我嘛在後面指導肖，並給予你們以精神上的支持。」「我更不行了，還是你來。」「不不，你來！」「你來，你來！」「啊——」我頭都快炸了。「每次都推三阻四的，不如這樣，這次我們每人都出，誰也別偷懶，然後，我們選一份最好的交上去。」大家點頭默許了。
星期三 距交稿還有兩天
一大早，大家又集合起來，拿出各自的題，互相傳閱、討論。「哦，肖，看不出來，這些題竟出自你的筆下。」「哈，當然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語辭典》，緊跟高考形勢，這套題可以說是專家級的。來來，讓我看一下吳的。呦，不錯嘛，最後一道文意理解題更是絕了。」看樣子，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯。「我們把各自的題合在一起吧。」「有道理，肖第一道題出得很好，但A項得改一下。」「最後一道題就用吳的。」「好。」
星期四 僅剩一天
試卷的雛形已經形成，馬自告奮勇地擔起了謄寫工作。「太棒了，署上大名就大功告成了。」「但……誰來當組長呢？」大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時刻。當上小組長好啊，不但可以坐在那兒什麼事都不幹，還可以理直氣壯地指揮人，事做成了，還有老師表揚，這等好事誰不想？當上組長的不負責任，當不上組長的更不想負責。「我不當，還是你們三個中選一個吧。」「干嗎？」「這次我覺得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來真是微不足道。我只想做好自己該做的事，可不想最後的時候鬧出不愉快來。」「是啊，這事不說我都忘了，算了，我也不爭了。」馬也退了下來。「就是嘛，組長有什麼好爭的。」我與肖都笑了起來。「合作就是合作，大家各負其責，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長。」
「嘩——」一支圓珠筆飛快地在紙上劃過。署誰的名，已經無關緊要。
點評：這篇記敘文以近乎日記體的形式，敘述了一次四人合作命題的過程。文中的對話是典型的中學生的語言，很真實，很親切。「我們要的是默契，而不是組長」，以及文末的一句話，使全文的主旨得到了升華。
『柒』 以合作為話題的記敘文作文800字
合作就是力量
「獨木不成林，只有千樹萬樹唇齒相依，才有那陣陣松濤。一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色。」
在動物世界裡，合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之後，就會把嘴張開。這時，就會有一隻千鳥飛進它的嘴裡，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存，多麼美好的合作啊！
「天時不如地利，地利不如人和。」就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量，人與人之間的合作能產生巨大的力量。
大家都知道「負荊請罪」的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼裡，處處為難他，在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：「我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會趁機進攻。」廉頗聽了非常愧疚，於是背負荊條上門請罪。後來，他和藺相如齊心協力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態度所感動，懂得了合作的力量，所以才主動認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。
在平時的生活當中，我也切實體會到了合作的力量。記得一次春遊，去東湖劃船。每4個人坐一艘船。在湖中我們決定比賽誰先到達對岸。我和其他3人坐一艘腳踏船，兩個踏板，一個方向盤。剛開始我們各個意見不統一，蹬的節奏不一致。最後停在湖中央沒有往前。後來我們合作起來，一個人掌方向，其餘負責輪流蹬踏板，井然有序，贏得了同學的掌聲。我們從成功的喜悅中明白了合作的力量。
「土幫土成牆，人幫人成王。」是的，合作很重要鱷魚和千鳥在合作，廉頗和藺相如在合作，我也參與了合作。所以，朋友，學會合作吧，因為合作就是力量。
『捌』 請以「和」為主題，寫一篇800字記敘文
微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到希望仍存的興奮；微笑是狂風暴雨中一縷燦爛的陽光，照亮你受盡摧殘的心靈；微笑是茫茫大海中的一葉扁舟，給迷茫的你指引方向，載你破浪濟滄海。
微笑，有「退一步海闊天空」之美，有「欲上青天攬明月」之豪情，有「俏也不爭春，只把春來報」之高尚。微笑是每個人快樂生活的方式。
人生之路不可能總筆直平坦，不可能總一帆風順，總會有刺手玫瑰，斷腸之酒。
微笑，則是披荊斬棘，從跌倒的地方再爬起來，對自己說「我沒事」。
考試失敗時，不免想痛苦一場，當心酸的眼淚流到嘴角時，我會上揚嘴角，給自己一個微笑，讓心靈的陽光曬干淚珠；當夢想破碎時，我會忍著碎心的痛，給自己一個微笑，讓時間粘好我破碎的夢；被人誤會時，我想躲在牆角哭，但眼淚是不能解決問題的，站直身子，擦乾眼淚，給自己一個微笑，給別人一個微笑，用行動證明自己，讓真理來替你說話。
給自己一個微笑。失敗了可以重來，夢碎了可以再建，但我們沒必要自責或氣餒。
居里夫人受到丈夫出車禍的打擊，毅然一個人在破爛的實驗室里做研究，發現了鐳，造福了人類，並兩次榮獲諾貝爾獎；勾戔忍著敗國之屈辱，卧薪嘗膽，最終再次得天下；貝多芬雙耳失聰，仍舊堅持作曲，用牙齒咬著木棍來「聽」音樂，最終作出無數中外聞名的曲子，成為舉世聞名的音樂家……
歷史總帶給我們許多思考，是什麼使我們有如此驚人的毅力戰勝困難，走向成功的呢？對，就是――用微笑面對生活。
給自己一個微笑，陽光會不請自來，成功與幸福也就在咫尺之間了。給自己一個微笑，生活其實就是這么簡單，凡是付之一笑，人生還有什麼坎坷是過不去的呢？
『玖』 團結作文記敘文800字
團結就是力量
有人說過：「你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河；你是一顆草,我是一顆草,鋪成集體這塊綠茵；你是一朵花,我是一朵花,鑲成集體這個花圃……」是啊,集體的力量無限廣大.是一隻只小螞蟻讓我感受到了團結的力量.
今天傍晚,我吃麵包時掉下了一塊.過了一會兒,我發現爬過來幾只小螞蟻,它們鑽到麵包底下,用力的拱啊拱啊,可是麵包紋絲不動.我想：「麵包片對你們小螞蟻來說簡直就是一座大山,就憑你們幾只小螞蟻,休想搬得動.」
正想著,幾只小螞蟻又爬走了,只留下一隻守在麵包邊.我想：這幾只小螞蟻一定是去搬救兵了.果然,幾分鍾後,幾只小螞蟻帶著一大群螞蟻浩浩盪盪地來了.螞蟻大軍來到麵包片旁邊,有的鑽到麵包下面扛,有的在前面拖,有的爬到後面推,可是還是搬不動.於是,又有一些螞蟻爬走了,大概又去找幫手了.
夜幕剛剛降臨,更多的螞蟻從四面八方趕來.它們爬到麵包上,咬呀咬,把麵包咬成了好多片,然後螞蟻分成了幾隊,拖的拖,拉的拉,扛的扛,分別把麵包搬進洞里.我耳邊好象奏起了「團結就是力量,團結就是力量……」
螞蟻是眾人所知的最團結的動物了：雖說一隻螞蟻像粒芝麻一樣小,力量也很小,人們一腳就可以把它踩死,更不用說要咬死一個人了,可是成千上百隻螞蟻就可以將一個人至於死地!
------人心齊,泰山移.
看著小螞蟻搬麵包的情景,我忽然懂得了：「集體力量大無比」這句話的含義.以後我們做任何事情都要學習螞蟻們團結一心的精神!這樣就會一舉兩得,雙喜臨門.從此我對螞蟻有了新的認識,我再也不敢瞧不起它們了!
是的,團結就是力量,團結,一切困難都可以迎刃而解;團結,任何敵人都可以戰勝,一個集體如果不團結就是一盤散沙.