㈠ 關於回憶的記敘文800字
「時光在飛,我正跨越青春的門檻；日子在走,而我卻已好久沒有停留,驀然回首,倏地發現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走,只流下淺淺的履痕……」
------題記
窗外,風起,雨落.
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透,遠處響起了的旋律,回憶在腦海中肆意地穿梭.
無數個雨滴從灰濛蒙的天空中傾瀉下來,像是誰的回憶零落了一地……
我伸出手去,想要抓住它,卻是滿手的濕潤,我是留不住它的,正如我的感傷,不經意間滑過指間,那濕潤不知是汗水還是雨水.
「似水年華,年華似水.」
時間是不會停留的,正因為這樣,我討厭回憶,我害怕會停在過去,於是緊緊地跟著時間的腳步前行,其實我錯了,回憶是最神聖的,即使是神也不能觸及.不同的回憶,造就了不同的我們,於是在這第十七個夏日裡,我開始第一次回憶……
我想起了四歲時,在海邊,因為怕水,緊緊抱住媽媽時的自己；
我想起了七歲那年,與小夥伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；
我想起了十四歲一次春遊時,和同學們一起把老師推到河裡時的自己；
我想起了初中畢業時,與死黨分開時鼻子酸酸的感覺……
這些回憶怎捨得丟掉?
歲月在烈火中焚燒,終究帶不走一切,剩下的灰燼便成了回憶,像是在月夜時分,詠唱的那首古老民歌,抑或是古堡之中,慢慢游盪的亡靈.回憶在我的腦海里深鎖了那麼多年,無數的人影在我的眼前晃動,他們的笑臉,還有我的,我還能夠想起.
「回憶,滴在左手凝固成寂寞,落在右手化為永恆.」它是一個個故事的終結,然而青春的腳步永遠不會停息.
遠處的音樂聲戛然而止,那樣的突然,將這個夏日午後的回憶通通鎖住.剛才莫名的傷感也煙消雲散,隨著雨水共同蒸發掉了.
我們所走過的路,我們所犯過的錯,我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實.我以為我早已將它們忘卻了,還好它們還緊鎖在我的腦子里,和我一同等待著花開花謝.
曾經一個害怕留在過去的孩子,開始在這個夏日裡喜歡上了回憶
㈡ 一篇初中作文，什麼讓我回味，600字，記敘文
童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。令人回味無窮........
我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。幼兒開學的第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴裡念著：爸爸、媽媽，我要回家！有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，熱鬧非凡。
除了一起大哭，當然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一隻只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小夥伴們像飛出叢林的鳥兒湧出教室。我們在這里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學生活。小學生活令我非常愉快。它不僅使我學到許多知識，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣美好，那樣令人回味無窮，那樣充滿樂趣！它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
㈢ 美好的回憶作文，600字左右，記敘自己生活，學習中值得回憶的事。也可以回憶童年，不要很哲理性的
希望上帝給我一雙翅膀吧！讓我插上翅膀飛進那神奇的時空隧道。
暮然回首那過回去五年裡的點點滴滴，答是我高興，又是我傷心。一想到還有一年就得離開母校，老師，同學，校園里的花花草草……五年裡大帶小小的瑣事便在我的腦海里飛速倒流。
時光里，同學們上課時認真聽講，下課時打打鬧鬧。隧道里，那些童年往事就像顆粒一樣，事小又多。一起辦黑板報，同學之間分工明確，速度快，參加運動會，同學們為班級榮譽而戰；課堂上，一雙雙小手舉起，等待著老師的提問……五年，就在這樣的日子裡慢慢流逝。
還剩下一年，一年的時光，我多麼希望回到以前：好好地和同學分享快樂。在最後一年裡，我會珍惜這來之不易的友誼，會更好的和同學相處，做最後的努力。在沒有離開之前，有人開始留戀校園里的一草一木，開始留戀同學的笑容。在最後，同學們的一切，在那一剎那間定格。
那剛進校園時的情景歷歷在目，我已無法一一書寫。一陣風從門口吹過，講台上粉筆灰被風掠過，浮起了老師辛勤耕耘的畫面。
那流逝的時光，校園里的一切，我們即將再見。我會好好珍惜最後的一年。老師，同學們，讓我們一起珍惜現在吧！讓追憶的翅膀再插上。
㈣ 記憶中的什麼作文600字記敘文
黑板上的記憶
從上學開始，教室前總有一方黑板。如果用快進的鏡頭來回顧學校里的日子，那一定就是黑板前人來人往，黑板上內容滿了又空，空了又滿。在這樣的過程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫的值日生名單了。總是有人工工整整地寫下值日生三個字，後面又跟著幾個名字，這幾個名字的主人心情如何又不得而知了。
至少我小時候，是頗討厭當值日生的，看到自己名字「不情願」地被寫在黑板上，免不了愁眉苦臉。那時候力氣小，做值日生總是要花上半個多小時。辛辛苦苦做了，還總被老師說「嬌氣」、「在家裡一定沒做過什麼事」等等。
有一次輪到我值日，正好中午就放假，和其他幾名值日生交流了一番，決定統一口徑：不知不問不做，反正怪下來也「法不責眾」。我中午高高興興地放假回家，也許是太高興了，竟然把假期作業忘在學校。趕回學校的路上，我心裡有些不安：會不會只有我們的教室還亂糟糟的？我推開教室的門，竟發現我們班主任拿著抹布墊著腳在擦黑板。老師很自然地沖我笑笑：「是我忘記說了今天值日生中午要做完值日，大家估計也都忘了。反正我也沒事，就自己打掃一下了。
」
我愣了一會，傻傻地點頭，然後拿起掃帚和班主任一起打掃教室。一邊打掃一邊聊天，平時看起來挺嚴厲的班主任竟然也很善談。她也只是個剛剛畢業的大學生，個子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到。「反正也不是第一次了，幫大家打掃一下教室也挺開心的」，老師倒對這樣的勞動毫不抱怨，「而且你們這群小孩子平時又不做家務，打掃不幹凈的。
」打掃完，看著敞亮的教室，我心裡也有一種滿足的感覺，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫了老師和我的名字。
現在，我總是很珍惜每次做值日生的機會。這樣為大家做點什麼的機會，其實也很難得。在學校里，是會有課業的負擔和激烈的競爭，但更多的是純粹的快樂，比如勞動帶來的快樂。就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。
㈤ 作文曾經的我600字記敘文
每個人都有過去的我，有自卑的我，不堅強的我，活潑的我，內向的我，但是別怕，總有一天我們會改變的。
我以前是一個沒有信心又自卑的人，因為我以前開過刀，吃了激素導致變得很胖，這也不是我想要的結果，上天給我安排了這個命運，我要接受別人那種鄙視的眼神，不想接受也沒有辦法。但是我的信心又一次被打碎了，我有一次去小學接我弟弟，人家小學生都說我胖，她們都知道減肥，我的弟弟覺得跟我走在一起丟臉叫我離他遠一點，還說：「下次不要來接他了，他情願自己回家。」我當時眼淚就掉下來了，他怎麼可以這樣說，我是他的親二姐，我因為這件事消沉了很久，但是過了一段時間我覺得這件事沒什麼大不了，至少爸爸媽媽是疼愛我的，可是現實往往是殘酷的，我這個做女兒的竟然這么失敗，失敗到連自己的親身父母都討厭，大家都討厭我，都說我吃了很多好吃的沒有給我弟吃。我覺得好冤。可是又有誰為我想想，這一切都不是我想要的。我該怎麼辦・・・・・・
我竟然有一種想要去死的沖動，我甚至跑到天台，我要跳的時候，有一個天使用他溫柔的手掌把我給救了下來，他跟我說：「你怎麼可以輕生，如果你的父母知道了該有都傷心，人不能只看外表，要看內心，就算你很胖，但是你有一顆善良的心，沒有誰的父母不疼愛自己骨肉的。」他說完就走了，我不知道他是誰，但是我聽了他的話我不再自卑，我也有信心了，不管別人的眼光。
我要告訴大家人活在世上就要好好珍惜自己的一切，因為你的一切都是父母給的，你沒有權力去決定。你只有微笑的去迎接一個又一個的困難。記住：「不要為他人而活，要為自己活，要活的精彩。」
㈥ 回憶性的記敘文例文600字
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我彷彿是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎麼可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎麼辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手錶。一定不夠，怎麼會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚湧上眼眶。為什麼怎麼倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多麼希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最後，理智終於讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那麼快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終於，這篇盼望許久的文章終於出爐了。現在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直製造了一個奇跡。
試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些「不敢做」的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
㈦ 交卷以後600字作文。 寫作要求：回憶自己的經歷，用描寫性的語言寫一篇記敘文。
交卷之後，我像兔子般沖出教室，奔向車棚。跑出十幾米遠，聽不見教版室里嘈雜的議權論聲，我才放慢腳步。長吁一口氣，心情輕松多了：讓他們對答案去吧，我可不想參加！只想討個無憂無慮的周末，要是知道自己考砸了，豈不是自尋煩惱？
校園真美，到處是綠色，無論你的眼珠轉向哪兒，都閃現出綠色。有時一株，有時一簇，有時一片，使你在這綠色中感到快意。
我掏出鑰匙，開車鎖。平時挺麻利的，今天手卻不停抖，左擺右弄就是打不開，真想踢它兩腳解解氣……該死，歷史和英語題又在作怪。我竭力想擺脫它們，可它們偏偏接踵而來。我跺跺腳，不停地詛咒：「唉，這個周末是過不好了。」
車鎖終於打開，我的腳卻邁不動了。一想到回家要面對爸爸媽媽喋喋不休的追問，便頭皮發麻，心頭發怵。唉！還是面對現實吧，弄明白自己究竟考得如何：這樣，不僅可以向父母交代清楚，自己心裡也踏實，周末才能太平。即便這一次沒考好，也不能自欺欺人啊！想到這兒，我下了決心，按逆時針方向轉幾圈鑰匙，車被我重新鎖上了。
我奔向教室，還沒等跑到門口，耳朵里便飛來一串數字和英文……
㈧ 求600字作文——《操場上的回憶》，最好是記敘文，初中水平。
操場上的回憶 註：我不能害你，也不能不寫，我寫了個開頭，自己 試著回 往下續。如續不下去再答來找我
那是一片綠綠的草地上，那裡留著我的汗血，有多少回憶，在我眼中閃爍著，噴涌著。
那時，我是一個初二的學生，也是個3000米的運動員，我帶著班裡全體同學和老師的希望站在這神秘而又令我緊張的草地上，這時，我的心思好似不在運動場上，而在同學們的言語之中，「鹹菜（我的外號，既朴實又親切），歷練，歷練，不用怕，你是我們十一班的運動員，不管你跑的是第幾，我們都不會怪你，記住，不用怕，歷練，歷練！」
是的，我不能慌，我更不能怕，我是班裡的希望，只有我最有希望了！「來吧！」彭！只聽一聲震天的槍聲，我不由自主地跑了起來……
註：最後我得了冠軍。自己往下續吧。 如果對我有什麼建議，可以對我說，如有神魔不好的地方，還請高手多指教
㈨ 永不磨滅的回憶 作文600字記敘文
永不磨滅的回憶
校園是一個五彩斑斕的世界，校園中每一個鏡頭，每一個片段，都會珍藏在我們青春的寫真集里，永不可磨滅、褪色。
常常聽到有人這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年有一半以上的時間只和學習打交道。小學生總是說：中學生活一定是神秘的。不，大家都錯了，中學生活是快樂、緊張、幸福的。
曾記得，為了一道數學題，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子上馬上出現了「楚河漢界」。當冷靜下來時，仔細想了想，才發現那隻不過是一道題的兩種解法。「楚河漢界」不用和談，便自行消失。
還曾記得，在學校舉辦的「海星杯」運動會上，我們班取得了團體第一的好成績，那是老師、同學們共同努力的結果，是老師們的鼓勵，同學們的支持讓運動員在比
賽場上英姿颯爽。在長跑比賽中，啦啦隊的同學圍著操場內道給運動員遞棉花，幫他們補充情感能量，是這樣的支持換來了集體的榮譽。
還有我們的老師，他們總是不厭其煩的給我們講解題目，告訴我們做人做事的許多道理，我們班有幾位同學曾犯錯被學校處分，被同學看不起，老師卻語重心長的告
訴我們：我們每個人都會犯錯，不能因為一個人曾經犯過錯，就把他打下十八層地獄，他們需要改過的機會。在老師的淳淳教導下，同學們改正了許多缺點。
校園里有我們的腳印，有我們的歡聲笑語，即使有時鬥嘴，也會很快融合，初中生活是難忘的，他是不可磨滅的，這里記載的是永恆
㈩ 關於回憶的作文600字記敘文《童年回憶》不要太過於復雜
我收集的微笑
我收集了許多美麗感人的微笑。
早上
我去上學，見到了老師，
我向老師問好，回老師送給我一個微答笑。
中午
我幫同學解問題
同學送給我一個微笑。
傍晚，我給媽媽送去一杯茶
媽媽送給我一個微笑。
晚上，我去散步，
輕輕扶起摔交的小男孩
他又送給我一個微笑。
我要珍藏更多有意義的微笑
把它們珍藏在心靈深處。