滿分作文如何寫

⑴ 如何寫出滿分作文

（一）煙火藍邊碗

今早喝粥時我用的是一隻白底素凈的藍邊碗。你或許會問，如此平淡無奇的碗有什麼好說？錯矣！此中考究可大著呢，且聽我慢慢道來。新居落成，我與父母前往景德鎮購買瓷器新居。這里瓷器種類繁多，有「白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬」的白瓷；有造型精緻小小骨瓷；有絢麗多彩的鬥彩……讓人眼花繚亂，美不勝收。

當然，並非所有執著、堅韌、激情和敏銳品質的創業者都會成功。事實證明，那些雄心勃勃、才華超群的創業者鎩羽而歸的大有人在。因為，一個具備創業成功潛質的人還需具備人際關系和胸懷天下，與人分享兩個要素。人際關系對創業成功至關重要。錘子科技創始人羅永浩創業時，既無智能手機生產營銷資源，也無技術資源，但他依賴積累的人際關系，成功地獲得了這些資源。比爾蓋茨創業收獲的第一份訂單，不是來自他母親IBM董事嗎？人際關系中，創業者對自身團隊的領導藝術和號召能力，對合作夥伴、政府部門以及其他資源權力人的關系也不可小視。小羽運籌帷幄，面對產業走向衰敗時，不是也率領她的團隊不斷創新，依靠有關部門推行她的標准嗎？

恩格斯說過：當一個人專為自己打算的時候，他追求幸福的慾望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足。可見，創業者胸懷天下，與人分享多麼重要啊。袁隆平的「雜交水稻」分享給了世界，世界也成就了袁隆平；小羽的工藝流程分享於民眾，民眾成就了小羽。而如今，多少傳統文化因不願外傳面臨沒落，多少企業死守秘方敗於惡性競爭呢？難怪托馬斯?特朗斯特羅姆在黑暗中沉思，希望從現實喚醒人們吝嗇於分享的靈魂。這就是我利用中華國學精髓一一「天地人和」的哲思，探究小羽創業成功的結果，與大家分享，希望有益於創業者的興國之夢。

⑵ 滿分作文是怎麼寫的

首先，我們應該仔細把作文題目默讀一遍，如果讀了一遍仍然把握不住中回心要點，我們就答重讀一遍。第一步，一定要讀好題目。

第二步，我們把作文題目中的中心點牢牢把握住。比如，可以選擇先用鉛筆將重點文字圈出來，牢記中心重要點。

第三步，我們要根據作文題目中給到的中心詞語或者中心句子去展開思路進行寫作，寫作的時候，記得採用一些公式的方法進行分段。比如：總分總的寫作方法。我們可以先在草稿紙上面列出大綱，弄清楚寫作的思路。

第四步，將平時閱讀積累起來的句子或詞語，通過貫通組合起來，運用到整篇文章寫作中，請記住，平時一定要多看書、多積累詞語，這樣才能在文章裡面增加句子的美感，減少錯別字。

最後，記得在寫完的時候，重新檢查一遍，看看是否出現符號運用不當、句子是否不貫通、是否出現錯別字等等。

⑶ 滿分作文怎麼寫

思路不拘一格
文出新意亦有巧。在寫作文時變換一下表達方式，來個與眾不同的新思路，相信你一定會成功的。最常見的一個方法。就是要善於從人所共知的舊材料中，挖掘出與眾不同的新主題。比如。當人們贊美牛的勤奮踏實時。你不妨批評批評牛的「慢條斯理」：當人們贊美雪的潔白時。你不妨說說這漫天的大雪也可能掩蓋住某種罪惡：當人們都譴責嚴冬的冷酷時。你不妨認定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件：當人們都說「狐假虎威」這個成語中的狐狸是騙子時。你不妨稱頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧。
培養發散思維
具有創造性思維是創新的基礎，而發散思維是創造性思維的主導成分。發散思維具有流暢性、變通性和獨創性三個特徵。而變通是關鍵。培養發散思維要抓住變通性這個關鍵。著重啟發思路，引導思維換向。如：你對雪能進行哪些評價?我們可以從以下角度立論：贊美雪純潔;批判雪虛偽，掩蓋一切;批判雪冷酷無情;贊美雪溫情，保護動植物。

反彈琵琶新意
我們還可以經常進行「反彈琵琶」的逆向思維訓練。逆向思維，是從反面、對立面對一些常識乃至真理進行審視。從而得出新的結論。如：這山望著那山高。本意指責那些見異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類不就是因為不滿足而不斷攀登才進步的嗎?這樣的觀點新穎，令人耳目一新。
一般人贊美荷花。總要來一句：「出淤泥而不染。」彷彿那污泥糟糕之極，骯臟透頂。可是偏偏有同學在初中作文中寫道：「其實。污泥更具有令人稱頌的好品質。試想。如果不是污泥勤勤懇懇地提供養料，哪裡會有美麗的荷花?而且，尤其可貴的是，污泥從不炫耀自己的功勞。就這么默默地奉獻著。即使千百年來背了個骯臟的惡名也無意爭辯。這是多麼可貴的犧牲精神呀!」一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理。持之有據。為我們提供了一種全新思路。

⑷ 作文如何寫滿分作文

怎樣寫出滿分作文如何能在有限的時間里寫出一篇600字以上的優秀作文來？這是每個臨考師生最為關切的問題，通過對全國十年來多篇中考滿分作文的分析，揭密一下這些滿分作文是怎樣「煉」成的，希望對同學有一點啟發。一、煉標題——芳草滿園花滿目。俗話說得好「題好一半文」。文章的標題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優秀的作家，為了給自己的文章擬一個靚麗標題，直至「為伊銷得人憔悴」。近些年來，許多省市的中考作文為了鼓勵和培養考生的創新精神，都有讓考生自擬題目的要求。毫不誇張地說，題目擬得如何，不但存在著給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分。看許多滿分作文的擬題方法，的確給人新穎的感覺：1.引用流行歌曲，如《我的未來不是夢》、《一切盡在不言中》、《常回家看看》。2.運用擬人、比喻、反復、設問等修辭格，如《一條海豚的幸福感受》、《生活好比一桌宴席》、《現在？現在！》、《成才全靠父母嗎？》。3.套用流行語，如《在橋一方》、《都是課外書惹的禍》。4.借用成語或名句，如《勿以善小而不為》、《學無止境》。5.活用熟語，如《關於「交往」條件的實驗報告》、《交往說明書》、《低下頭看看》。6.採用散文化的語言或詩的語言，如《我也銜過一枚青橄欖》、《著一襲美麗的綠袍》、《一絲甘醇沁心田》。二、煉開頭——舉頭已覺滿眼春。古人說「鳳頭豹尾」，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：「好的開頭等於成功的一半」，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開頭：1.引名句，起點高遠，如：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實(廣東《學無止境》2.巧博喻，形象開闊，如：像微風拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現彷彿一道閃電劃破了凝固的空氣。(鹽城《一絲甘醇沁心田》)3.趣比擬，別開生面，如：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。(河北《我叫把握》)4.作排比，造勢磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。(江西《待人和善》)5.巧設問，引人深思，如：團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什麼？(江西《今夜星光燦爛》)6.深抒情，生動感人，如：雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌盪在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什麼促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜裡發起一輪輪的攻擊？(麗水《永恆的情結》)三、煉形式——巧持彩練當空舞。獨到的創新設計，能使由「赤橙黃綠青藍紫」組成的綵綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現形式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要創新，許多同學往往只注重作文內容、立意、語言等方面的「出巧」。其實，好的作品更需要漂亮的包裝，我們如果少用傳統的「三段體」形式，給作文換一套新穎的「外裝」，就會帶給閱卷老師新與美的視野與享受。看全國滿分作文，各種各樣的創新形式讓人拍案叫絕。比如1、日記體式：圍繞一個主題，用清晰的時間概念展示出事件的全過程。日記是一個人心靈的真實反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強真實感，寫法上還避免了單純的記敘形式。如：安徽滿分作文《體驗「女朋友」》就以日記的形式表現了自己與女生交往的一段經歷，每則日記著力寫好一個小鏡頭，以此見證他的獨特體驗。深圳滿分作文《留下》則用日記記錄下三個時間段親朋給自己的電話留言，來表現「非典」時期的非常愛意。敘述事件的發展情況或表明作者對生活的見解，新穎獨特的構思，讓人拍手叫好。2、小標題串聯式：如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料進行多方位甚至是隨意的抓拍幾個鏡頭，使整個事件由孤立到聯系，從片面到全面，形成一個整體。各個鏡頭用小標題或者序號標列，能給人層次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調的過渡。

⑸ 如何寫好高考滿分作文

要想寫出滿分作文，不是一天兩天能煉成的，你只能要求高分，而且老是的品味不一樣！所以很難權衡的！對於背靠作文，我有如下建議：
1、仔細研究感動中國2007年的人物事跡，准備做將來的例證
2、背好的開頭和結尾。准備在高考當中用
3、仔細看看近些年的滿分作文和0分作文，吸取教訓！
4、千萬注意，不要隨便創新，因為創新部好可能是0分或者低分！也不要寫記敘文

特級教師：高考語文作文怎麼寫才能拿高分
[日期：2008-12-03] 來源：名校試卷網 [字體：大 中 小]

四平八穩難拿高分，太標新立異也不討好，特級教師夏純德：

高考莫寫文言文、意識流文

晨報訊（記者向潔實習生黎昭）「高考作文最好不要用文言文寫，也不要追求什麼意識流的寫法。」23日下午，江漢區首席教師、武漢一中語文特級教師夏純德做客第101期「晨報名師課堂」，與學生及家長面對面交流，他提醒考生：高考作文別太標新立異。

近兩個小時的精彩講座結束後，許多學生和家長仍意猶未盡，爭先恐後圍著提問。家住吳家山的高二學生小周說，他喜歡寫意識流文章，中考時也按此操作，然而閱卷老師只打了5分，他因此與理想的重點高中失之交臂。「高考閱卷老師會不會欣賞意識流文章？」盡管吃過一回大虧，小周仍然不信邪。現場的一位家長也說，兒子從小喜歡讀古文，曾將作文寫成文言文，可老師拒絕批改，「但我記得以前好像有篇高考滿分作文，就是文言文。」

對家長和學生的疑問，夏純德老師說，四平八穩難拿高分，但太標新立異也不討好。意識流文章不是不好，但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明確，形式和內容統一。意識流文章若把握不好，容易越寫越偏題。文言文也一樣，要想在時間很緊的高考中，寫出一篇好文言文難度很大，他奉勸考生不要冒險。

命題作文審題功夫要下足

命題作文是一種傳統題型，審題看似無關緊要，但要想寫好一定要下足審題功夫。

建議審題從三方面入手：首先從題目看這篇文章的范圍在哪裡？把關鍵字、詞從題目中拎出來，確定寫作對象或范圍，在范圍內作文章。其次是把握重點，要死死扣住重點來寫。如白居易的《錢塘湖春行》，「行」是題目的重點，必須突出，一定是在邊走邊看中欣賞到的景色。最後就是審其體材，選取什麼體材，與題目及個人寫作優勢有很大關系。有的題目適合寫記敘文，但如果學生個人比較擅長寫議論文，寫成議論文也未嘗不可。

話題作文下筆容易高分難

話題作文要較寬泛，內容只要與話題沾邊就行。話題作文下筆容易，但想得高分也很難。

寫話題作文時，考生要注意一個問題，可以自擬題目時最好是另外命題，不要用原話題作題目。此外，還要注意文章的結構安排、文章的主旨擺在哪裡、中心思想如何突出，以及適當運用華麗詞藻、修辭手法為文章增添色彩等。

材料作文是幾類作文題型中最難寫的，弄懂材料本身是難點所在。

以今年九月調考的一則考題為例。作文材料大意如下：三個人各推著一車瓦器登頂,第一個人剛到山腳，瓦器就摔碎了。第二個人爬到半山腰，瓦器也摔碎了。第三個人終於爬到山頂，瓦器全摔碎了。第一個人說：「我登頂的本事雖差，瓦器在山腳就摔碎了，省下不少氣力，我沒什麼損失。」第二個人說：「我只花了一半力氣，還看了半山的風景，也沒吃虧。」第三個人說：「只有我爬上了山頂。」三個人都快樂地推著空車回去了。

對於這段材料，很多考生的第一反應是寫「知足常樂」，但材料中只提到「樂」，未涉及「知足」。也有的考生寫「舍與得」，可這三個人都沒有說願意舍棄那些瓦器。有的考生想到了「求同存異」，三個人的不同是翻車地點不一樣，相同的是雖然都翻車了但仍表現得很快樂，還都為自己找到了高興的理由。這樣看來，立足點應該是「求同」，其意義在於「怎樣樂觀地面對失敗或挫折」、「豁達地面對生活」、「樂觀的人生態度」等。

高考作文中，44分以下就算丟分，44分往上走才算是贏家。

「按照現在的復習節奏，基本上三個星期寫一篇作文，訓練量略微少了點。」他建議最好每周寫一篇。題目可請老師幫忙擬，也可以自己挑一個，寫完後主動請老師評閱，指出亮點及不足。對於同一個題目，亦可適當變一下要求，轉換成不同的題型，認真想一想還可以怎樣寫。

⑹ 滿分作文是怎麼寫出來的

要想寫出滿分作文，不是一天兩天能煉成的，你只能要求高分，而且老是的品味不一樣！所以很難權衡的！對於背靠作文，我有如下建議：
1、仔細研究感動中國2007年的人物事跡，准備做將來的例證
2、背好的開頭和結尾。准備在高考當中用
3、仔細看看近些年的滿分作文和0分作文，吸取教訓！
4、千萬注意，不要隨便創新，因為創新部好可能是0分或者低分！也不要寫記敘文

特級教師：高考語文作文怎麼寫才能拿高分
[日期：2008-12-03] 來源：名校試卷網 [字體：大 中 小]

四平八穩難拿高分，太標新立異也不討好，特級教師夏純德：

高考莫寫文言文、意識流文

晨報訊（記者向潔實習生黎昭）「高考作文最好不要用文言文寫，也不要追求什麼意識流的寫法。」23日下午，江漢區首席教師、武漢一中語文特級教師夏純德做客第101期「晨報名師課堂」，與學生及家長面對面交流，他提醒考生：高考作文別太標新立異。

近兩個小時的精彩講座結束後，許多學生和家長仍意猶未盡，爭先恐後圍著提問。家住吳家山的高二學生小周說，他喜歡寫意識流文章，中考時也按此操作，然而閱卷老師只打了5分，他因此與理想的重點高中失之交臂。「高考閱卷老師會不會欣賞意識流文章？」盡管吃過一回大虧，小周仍然不信邪。現場的一位家長也說，兒子從小喜歡讀古文，曾將作文寫成文言文，可老師拒絕批改，「但我記得以前好像有篇高考滿分作文，就是文言文。」

對家長和學生的疑問，夏純德老師說，四平八穩難拿高分，但太標新立異也不討好。意識流文章不是不好，但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明確，形式和內容統一。意識流文章若把握不好，容易越寫越偏題。文言文也一樣，要想在時間很緊的高考中，寫出一篇好文言文難度很大，他奉勸考生不要冒險。

命題作文審題功夫要下足

命題作文是一種傳統題型，審題看似無關緊要，但要想寫好一定要下足審題功夫。

建議審題從三方面入手：首先從題目看這篇文章的范圍在哪裡？把關鍵字、詞從題目中拎出來，確定寫作對象或范圍，在范圍內作文章。其次是把握重點，要死死扣住重點來寫。如白居易的《錢塘湖春行》，「行」是題目的重點，必須突出，一定是在邊走邊看中欣賞到的景色。最後就是審其體材，選取什麼體材，與題目及個人寫作優勢有很大關系。有的題目適合寫記敘文，但如果學生個人比較擅長寫議論文，寫成議論文也未嘗不可。

話題作文下筆容易高分難

話題作文要較寬泛，內容只要與話題沾邊就行。話題作文下筆容易，但想得高分也很難。

寫話題作文時，考生要注意一個問題，可以自擬題目時最好是另外命題，不要用原話題作題目。此外，還要注意文章的結構安排、文章的主旨擺在哪裡、中心思想如何突出，以及適當運用華麗詞藻、修辭手法為文章增添色彩等。

材料作文是幾類作文題型中最難寫的，弄懂材料本身是難點所在。

以今年九月調考的一則考題為例。作文材料大意如下：三個人各推著一車瓦器登頂,第一個人剛到山腳，瓦器就摔碎了。第二個人爬到半山腰，瓦器也摔碎了。第三個人終於爬到山頂，瓦器全摔碎了。第一個人說：「我登頂的本事雖差，瓦器在山腳就摔碎了，省下不少氣力，我沒什麼損失。」第二個人說：「我只花了一半力氣，還看了半山的風景，也沒吃虧。」第三個人說：「只有我爬上了山頂。」三個人都快樂地推著空車回去了。

對於這段材料，很多考生的第一反應是寫「知足常樂」，但材料中只提到「樂」，未涉及「知足」。也有的考生寫「舍與得」，可這三個人都沒有說願意舍棄那些瓦器。有的考生想到了「求同存異」，三個人的不同是翻車地點不一樣，相同的是雖然都翻車了但仍表現得很快樂，還都為自己找到了高興的理由。這樣看來，立足點應該是「求同」，其意義在於「怎樣樂觀地面對失敗或挫折」、「豁達地面對生活」、「樂觀的人生態度」等。

夏老師說，高考作文中，44分以下就算丟分，44分往上走才算是贏家。

「按照現在的復習節奏，基本上三個星期寫一篇作文，訓練量略微少了點。」他建議最好每周寫一篇。題目可請老師幫忙擬，也可以自己挑一個，寫完後主動請老師評閱，指出亮點及不足。對於同一個題目，亦可適當變一下要求，轉換成不同的題型，認真想一想還可以怎樣寫。
以上回答你滿意么？

⑺ 如何寫出滿分作文

拒絕

⑻ 如何寫滿分作文

首先，我們應該仔細把作文題目默讀一遍，如果讀了一遍仍然把握不住中心要點，我們就重讀專一遍。第一步屬，一定要讀好題目。

第二步，我們把作文題目中的中心點牢牢把握住。比如，可以選擇先用鉛筆將重點文字圈出來，牢記中心重要點。

第三步，我們要根據作文題目中給到的中心詞語或者中心句子去展開思路進行寫作，寫作的時候，記得採用一些公式的方法進行分段。比如：總分總的寫作方法。我們可以先在草稿紙上面列出大綱，弄清楚寫作的思路。

第四步，將平時閱讀積累起來的句子或詞語，通過貫通組合起來，運用到整篇文章寫作中，請記住，平時一定要多看書、多積累詞語，這樣才能在文章裡面增加句子的美感，減少錯別字。

最後，記得在寫完的時候，重新檢查一遍，看看是否出現符號運用不當、句子是否不貫通、是否出現錯別字等等。

⑼ 滿分作文怎麼寫

審題材
混淆體裁通常都是低齡段學生常犯的錯誤。對小學生而言，作文一般是以命題性的記敘文為主。我們在審題的時候，應該將其分類，看清楚是屬於「寫人、寫景、記事、狀物」，還是屬於「日記、書信」之類的。如《我的老師》就是寫人的;《看日出》是寫景的;《難忘的一件事》是記事的;《荷花》是狀物的。
看導語
進入到中學階段，作文的寫作要求也開始逐漸提升，自主命題和半命題作文開始出現。通常，這類作文題之前多都有一段導語，這些導語，或激發想像、或啟迪思維、或優美精粹、或含蓄深刻，能撩撥我們的寫作激情。可別小看這些導語，它們可是我們能寫好作文不跑題的關鍵，必須重視。
例如：一個作文題前的導語是這樣寫的「跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚，生活是多麼精彩!……」這個作文題的導語，實際上點明了「精彩」的內涵——美麗、奮發、健康等，這也是為考生指明了寫作立意的方向。
找題眼
作文的審題，除了要看準題材，分辨導語外，還要根據題目所給的條件來確定文章的重點。而確定文章重點的關鍵就是抓住題目的「題眼」!「題眼」是題目的靈魂、是題目的核心，把握住了「題眼」，也就把握住了文章的重點。
1、動詞題眼
一般說來，作文題目都是主謂句或動賓結構，「題眼」往往在謂語或謂語中心詞上。它是文中人物主要動作在題中的顯露，是事件發生、發展、變化特點的體現。
例如：《我贊成這件事》的「題眼」就是動詞「贊成」，重點就要扣住「贊成」來寫，文章也要圍繞著「贊成」展開。
2、虛詞題眼
虛詞題眼一般在題中起強調作用。例如：《家鄉變了》和《我最愛xxx》。這兩個題目中的題眼都是虛詞，前者是助詞「了」，而不是動詞「變」，它的重點就要寫家鄉變「了」的情景，山變得怎樣「了」，水變得怎樣「了」，家鄉變得怎樣「了」。要突出寫現實中眼前美好的景象，至於「變」的過程則可略寫，重點寫變「了」的景象;後者的題眼是一個副詞「最」，要說最，那就只有一個，要寫出「最」愛什麼，「最」的原因是什麼，「最」到什麼程度，「最」的結果如何等等。
沒有什麼本領是輕而易舉就能得到的，寫作也一樣。它是需要長期的練習和技巧的掌握的，這種練習和訓練，也是要從小抓起的。清大學習吧創造力作文，就是一個可以循序漸進地引發學生進行積極的創造思維，激發學生寫作的主觀能動性，讓同學們在創新中愛上寫作的教育體系。通過對創造力作文「八步作文法」等的學習，不但可以快速提升作文成績，還能為日後輕松寫出佳作打下堅實的基礎。