㈠ 知識讓我進步的作文
參考：
書是人類進步的階梯.我讀過不少書,也從書本中懂得了不少的知識和道理.所以我很喜愛讀書.在讀書的過程中,我在慢慢地茁壯成長,懂得了許多知識,讓我感到十分高興.
讀書讓我懂得了——天文地理,知道宇宙的奧秘,地球的知識.經過讀書,我才知道世界是那麼奇妙的!還有很多資源等待著我們去開發!
讀書讓我懂得了——要尊重長輩,要愛護幼小.這時,我才知道,我已經長大了.要懂得尊讓別人,不再像小時候那麼無知、那麼頑皮.
讀書讓我懂得了——人世間往往有一種東西,那叫愛心.從書本中得知世界上還有不少貧困災區的家庭,還在等待著人們去拯救他們.從書本上我彷彿看到那些人們受難時的痛苦,這時,我情不自禁地向他們捐獻愛心.
讀書讓我懂得了——古代著名的人物他們是怎樣成才的.他們勤奮讀書,有的為了讀書而被人慘打……他們是愛書之人,之所以取得成功,這都來自於「勤奮讀書」.我們要向他們學習啊!
讀書讓我懂得了——從古至今,有多少英雄好漢捨身護國呀：黃繼光、董存瑞、狼牙山五壯士……他們都為了保護祖國,打敗敵人而不惜犧牲自己,他們多值得我們學習啊,他們真讓我感到驕傲,他們的精神永遠留在我們的心中.
讀書讓我懂得了……
讀書是我們的一種樂趣,是我們成長必要的因素.我們要多讀書,讀好書,為國家作出貢獻.因為讀書讓我懂得了很多知識與道理,所以我要勤奮讀書.
㈡ 關於學習進步的作文怎麼寫
你好
以前媽媽總說我：「我的女兒哪都好就是學習成績不太好.」現在媽媽說：「我的女兒進步了.」我聽了心裡美滋滋的,因為那都是我努力的結果.
記得在三年級上半學期以前,我的學習成績一直都不好,每次考試都不理想,很少能取得好成績,從此對學習失去了信心.在學校里,老師經常批評我,有時候放學了還要留下寫課上沒寫完的作業.要放寒假了,今天是最後一天去考試成績,拿到成績冊一看我就傻眼了,兩門合格一門良好,我垂頭喪氣的回到家,輕輕打開門,剛想溜進自己的屋,就聽見廚房傳來媽媽的聲音：「任媛回來了,考的怎麼樣啊?」我戰戰兢兢的拿出成績冊地給媽媽,媽媽打開一看,立刻皺起了眉頭,我想：今天我一定沒好日子過了,誰知,媽媽不僅沒有打我,而且還鼓勵我：不要灰心,這次沒考好沒關系,放假加把勁,開學後努力學,下次考試一定能追上來.聽了媽媽的話,我的心裡又重新燃起了勝利的火焰.
從那以後我暗下決心,就算為媽媽我也要我也要追上別人.於是,我為自己制定了一份學習計劃：每天放學後先完成老師留的家庭作業,再做一個小時復習和預習.節假日每天上午學兩小時,下午學兩小時.有時候生病了我也堅持上課,有了不會的題,我一定要弄懂才罷手.經過一個學期的努力,三年級期末考試我終於取得了好成績.老師在評語中也表揚我進步了.
我的努力有了結果,學習的勁頭就更足了,我一直堅持下來,四年級一年的成績都比以前提高了,以後我還要更努力,爭取在班裡名列前茅.
滿意請採納
㈢ 寫一篇我要進步的作文
在這世界上,沒有一個人是十全十美的.每個人都會有犯錯誤的時候,但是每個人也有進步的時候.
記得在三年級時,我的語文成績一直都不好,每次考試都不理想,很少能取得好成績,從此對語文失去了信心.在學校里,老師經常批評我,甚至告訴家長.每當我垂頭喪氣地回到家,心裡總是忐忑不安：今天要完蛋了,媽媽一定會請我吃竹筍烤肉的!一想到那場面,我額頭上就直冒冷汗.誰知,媽媽不僅沒有打我,而鼓勵我：不要灰心,這次沒考好沒關系,下次考試的時候一定要細心!聽了這番話,我的心裡又重新燃起了勝利的火焰.
於是,我為自己制定了一份學習計劃：每天看1小時作文書,每天把老師教的課文復習一遍……在大考的前一天,我突然發高燒了.媽媽關心地說：「佳佳,今天你就別去學校了.」「不,這是最後一天了我不能因為生病而影響了我的學習成績!」我反駁道.於是,我帶著病去了學校.早晨,老師在黑板前給我們講課,我認真地記錄著老師講的每一個重點.課間時有不懂的問題馬上去問老師,直到懂了為止.有時上課時總是頭疼,我也忍著.下午,媽媽就來接我去醫院吊鹽水.在吊針時,我也爭分奪秒地復習課文.晚上我就跑到同學家,詢問老師布制的作業.晚上復習到很晚才睡覺.第二天,通過了我自己的努力,取得了優良的成績.
通過這件事我懂得：一個人只要通過自己的努力,就可以心想事成.啊!我進步了!
那天,我被媽媽好好地表揚了一下,當然.也在我的意料之中,因為我知道,勞動後換來的「果實」一定很甜.
人,每時每刻都在進步,哪怕是一小步,因為只要你進步了,人生也會隨著你邁出一大步.
㈣ 以進步之星為題寫一個作文。
總是在進步中成長，進步帶給人類一個美好的世界。世界上有許多事物都在進步：科技、思想、經濟……但是對於我這位剛升上初中的學生來講，學業上的進步才是我們心中最為自豪的事了
古人雲：「學如逆水行舟，不進則退。」這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在後頭。學業的競爭不也是如此嗎？
升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄雲外；發現了，我比以往更多了一點壓力；發現了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。
什麼促使我從考場上得來的種種進步呢？為何會進步呢？
每當往日我的課後練習逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當往日趕夜地學習至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當往日的我，在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。
當我會用學習方法後，我的學習得到輕松，從此懂得「快樂學習，輕松學習」之道了。
汪國真說過「目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。」我感受到一種拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。
誰取得進步的成就不會開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之後的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己，路還遠著呢！「一山還比一山高」啊！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。
以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！
㈤ 關於寫作文進步的作文
每天進步一點點
一步登天做不到,但一步一個腳印能做到;一鳴驚人不好做,但一股勁做好一件事,可以做;一下成為天才不可能,但每天進步一點點有可能.
每天進步一點點,聽起來好像沒有沖天的氣魄,沒有誘人的碩果,沒有轟動的聲勢,可細細琢磨一下：每天,進步,一點點,那簡直又是在默默地創造一個料想不到的奇跡,在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話.
進步,這是在向前走,就是今天比昨天強,就是對現狀有所突破,就是用一種嶄新代替一種陳舊,而且是每天都如此.
每天都在盯著那個高遠的目標,每天都在不慌張也不懈怠地努力,每天都是那麼熱情但不狂熱,執著但不偏執地矯正著不滿又營造著快樂,這一切又不是大起大落大悲大喜,而是一點點……
不要小看這「一點點」.靈感,就那麼一點點,便使你於混沌中豁然開朗;智慧,就那麼一點點,便使你於危機中有了轉機;勇氣,就那麼一點點,便使你於怯懦中增長起了干勁.
每天進步一點點,真是不錯.
因為,它很務實.它堵死了一時心血來潮的浮躁,也拒絕了突然心灰意冷的悲涼.始終那麼平靜,從容,步履穩健.不允許每一天虛弱,不放過每一天的庸碌,不原諒每一天的懶散.
每天進步一點點,沒有不切實際的狂想,只是在有可能眺望到的地方奔跑和追趕,不需要付出太大的代價,只要努力,就可以達到目標.
每天進步一點點,不是可望不可及,也不是可求不可遇,只是每天都不能自視清高而眼高手低,不能踏在昨天的榮譽上自以為了不起.不滿足,不停步,不回頭,在平和的心境下沒想著要創造什麼奇跡,可月上枝頭時發現今天著實沒有白過.自己心裡踏實,迎接明天的早晨就不會心虛.
每天進步一點點,難的就是老是那麼一股勁,熱情不因悲歡離合而起伏,勁頭不隨陰晴圓缺而波動,每天都要給自己一個雷打不動的作業,而且每天都要雷打不動地把它完成好.一點點進步並不引人注目,就是這一個個不引人注目,終將突然托起一個意想不到的成就.
每天進步一點點,需要每天都要具體設計,認真規劃,既不能急躁,又不能糊弄,更不能作假,因為這不是做給別人看,也不是要跟人交換什麼,而是出於律己的人生態度和自強不息的進步精神.
每天進步一點點,使每一個今天充實而又飽滿.
每天進步一點點,終將使你一生厚重而充實.
㈥ 《我進步了》作文，怎麼寫
進步對我來說，是值得驕傲、自豪的事。
以前，我是家裡的小公主，在父母的關懷下，我不太愛勞動，都是父母操勞家務，而我卻坐在沙發上，看著這一幕幕的發生，毫無奇怪之感。媽媽常對我說：「自己的事應該自己做；」可我不當一回事。
就在一次放學回家的路上，我覺得自己做錯了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家裡付出勞動。我不但不幫助她，還不當一回事。剎那間，我油然而生出一種想法：「讓媽媽休息一次，我來做家務。」等回過神來時，自己已到了家，便展開了行動。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當我看到家裡如此潔凈時，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就開始煮飯，當飯菜一一上齊，只聽見「碰」的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，若無其事。媽媽一進來，看見亂糟糟的屋子一個下午竟成了一條亮麗的風景線，高興得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比喻。忽然，她的目光轉向我，我相信她知道了這是我做的了。 就在享用晚餐的時候，媽媽突然對我說了一句話：「孩子，你進步了，」我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表揚了我。
我進步了，但不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。
㈦ 以進步為題的作文600字
進步
最近,我格外的開心,因為我前不久改掉了一個令大家頭痛了很久的壞毛病。
我有些懶惰,而且動作也很慢。由於我從小就動作比較慢,經常家人替我著急,有些事情我做到一半就會因為時間來不及而不得不請人幫忙,因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那,漸漸的,我變得做什麼家務都做不到好,手腳一點兒也不麻利,樣子笨笨的。在學校大掃除時,大家都嫌我做事速度慢,什麼都不讓我做。在家裡,我做什麼事都是事倍功半,不僅沒有幫好忙,反而浪費大人的寶貴時間。大家都為我這毛病苦惱,該怎麼辦?
為了讓我能夠提高做事效率,媽媽絞盡腦汁想辦法。最後給我制定了一份合約:取消每月零用錢,改為勞動賺錢,如果不勞動就沒零花錢。如1、洗一個碗1角錢;2、掃一次地3角錢;3、疊一次被子1角錢;4、整理一次東西3角;5、擦一次傢具1元。我知道這是為了改正自己的缺點而制的,便欣然同意了,並簽上了名字作文。但要立即改正並不是那麼簡單,畢竟壞毛病已經扎了下根。為了賺回「本錢」,我開始拚命幹活,可是盡管我盡了自己最大的努力,可是效果仍然不那麼顯著,但媽媽依然支持、鼓勵著我。
慢慢地,我儲蓄罐里的零花錢越來越少,賺錢的心迫使我做事的速度在日日加快著,質量也漸漸高了起來。終於,現在的我和以前的我不一樣了!現在,我的動作麻利、熟練,做什麼事都比別人快,而且,我做事的頻率也多了起來,我再也不懶惰了!做事終於起到事半功倍的效果了!我真的不一樣了!作文
我進步了,真的進步了。我覺得做事快是一件多麼令人開心的事啊!通過這件事兒,我知道了做什麼事情都貴在堅持,還有別人的鼓勵也很重要。
㈧ 努力讓我進步為題的作文
美國詩人道格拉斯·瑪拉赫在一首詩中寫道：
如果你不能成為大道，那就當一條小路；
如果你不能成為大道，那就當一條小路；
如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。
決定成敗的不是尺寸的大小——而在於做一個最好的你！
雖說成敗在此一舉，可是，只要你努力了，就是成功！1964年，被認為心勝必疑的巴西足球隊員意外地敗給法國隊。球員們悲痛至極，他們想，去迎接球迷的辱罵、朝笑和汽水吧，足球可是巴西的國魂。
可是，當飛機降落在首都機場時，映入他們眼簾的卻是另一種景象，梅內姆總統和兩萬多球迷默默地站在機場，他們看到總統和球迷共同舉一個大橫幅，上面寫著：失敗了，也要昂首挺胸！
英國文學史上著名女作家夏綠蒂·勃朗特，幼年時，父母去世，生活非常凄苦。但好勤奮好學，思想成熟，對文學、美術、音樂、時事、政治都有濃厚的興趣，並且從少年時代就開始寫作。起初她的作品不被人重視，無處發表因而得不到社會的承認，她一度感到苦惱，後來，她想了一個辦法，把自己的作品寄給當時的一位著名詩人希望能夠得到這位詩人的指點和支持。沒想到這位詩人也和別的「正人君子」一樣，很看不起婦女，隔了很長時間，才給他回了一封信，他在信中說：「文學不是婦女的事業，而且也不應該是婦女的事業」
。當時，只有20歲的夏綠蒂·勃朗特怎能受得了這種沉重的打擊，她傷心的哭了。
夏綠蒂·勃朗特並沒有因此而退卻。她振作精神，決定自己籌備經費出版詩集。可是她的第一本詩集出版後，只賣了兩冊，連工本費都掙不回來。這次慘重的失敗，不僅使他精神極度痛苦，而且使他的經濟狀況一天不如一天。她咬緊牙關，排除萬難，繼續寫作。經過14年的辛勤勞動，終於寫完長篇小說《簡愛》。
是啊！只要你努力了，就等於你成功了，失敗固然可怕，但是——失敗了也要昂首挺胸，在此，我將繼續用美國詩人道格拉斯·瑪拉赫一首詩來結束我的演講：
如果你不能成為大道，那就當一條小路；
如果你不能成為月亮，那就當一顆星星。
決定成敗的不是尺寸的大小——而在於做一個最好的你！
㈨ 寫一篇我進步了作文300字。
我進步了
一年當中，每個人都會有進步，我也不例外，這次月考我考出回了非常好的成績。
考試之答前，我每天都在不停地抄來抄去、寫來寫去，這都是因為我們的班主任——陳老師。
每天，陳老師都像一隻勤奮的百靈鳥和別的老師搶課上，美術課、音樂課、電腦課、體育課……都是陳老師搶課的對象。每節課，陳老師都不厭其煩地為我們講解，即使感冒發燒了還堅持上課。這徹底打動了我，我想：陳老師發高燒了還給我們上課，我要用勤奮刻苦學習來報答陳老師，要不然就太對不起陳老師了。
從此，我每天都認認真真地聽課，按時完成作業，不少寫、不漏寫，功夫不負有心人，這次月考，不僅我考出了語文96分、數學96分、英語98分的好成績，我們班也獲得了全年級第二的好名次。
我進步了，是老師辛勤付出的結果，是我努力的結果。我要繼續努力學習，取得更大的進步！
㈩ 以「我進步了」為題寫一篇做作文該怎麼寫
）我進步了
體裁
記敘文
題材
文章可以寫「我」以前在家是什麼都不想做的，而現在學版會了洗碗、洗權衣服、幫爸爸扛煤氣；可以寫「我」以前老是想著爸爸媽媽不理解自己，老認為爸爸媽媽落後於時代，現在能理解爸爸媽媽的愛了；可以寫在學校「我」總認為自己不錯，沒什麼錯誤，有錯都是別人的錯，而現在「我」會從自聲角度來看，發現自己的缺點；可以寫「我」以前看問題很片面，現在會全面地來看問題；可以寫「我」以前總認為工作是有上下等之分的，現在我認識到就業的不同只說明社會分工的不同；「我」以前看到社會的醜陋的一面，就認為整個社會都是如此，而現在「我」知道那隻是次要的方面，主要的方面還是好的；等等，等等。文章可以寫一方面的進步，也可以寫多方面的進步。
辨析
《我改正了》和《我進步了》均可寫成記敘文。兩題均可寫想同的內容，但前題是原先自己有錯誤後來改正了，後題除了可以寫有錯誤改正了，還可以寫原先不錯，現在更加好了。也就是說後者的選材范圍要比前者大。兩題均可使用記敘、議論、抒情等表達方式。